興趣的作文【精華14篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的興趣的作文，希望能夠幫助到大家。
興趣的作文 篇1
記得上一年級那年，媽媽想讓我字寫得漂亮一點，于是就幫我報名了書法興趣班。寫書法可不是一件簡單的事情，剛開始學的時候，我連毛筆都握不穩,字總是寫得歪歪扭扭的，每個筆畫都像蚯蚓一樣，實在是太難看了，學了好長一段時間字跡也沒什么進步。有一次我很泄氣地把毛筆一甩丟在一邊,心想不學了，反正也學不會,老師走了過來，摸了摸我的'腦袋,笑著說:“吃得苦中苦,方為人上人，你只要再堅持,再努力一點，我相信你一定能行的。”聽了老師的話,我將信將疑地又重新拿起筆，繼續練習。
過了好一段日子，功夫不負有心人，我的毛筆字大有長進,接著我通過去考級和參加各種活動來提高自己的寫字水平,每一次的參與都得到了鍛煉，自己從中得到了快樂!現在我還認識了——楷書、隸書、篆書、行書和草書字體的不同風格,讓我對古代書法又有了新的認識。練習書法不僅可以陶冶情操還可以鍛煉一個人的意志。
漸漸地我已經喜歡上了書法，堅持練字已經成為了一種習慣。不管前面的路有多難走，我都要保持一顆持之以恒的心,勇往直前的精神去努力實現自己的夢想。
興趣的作文 篇2
每個家庭都會遇到問題，因此，往往會發生爭執。爸媽因為我的學習，偶爾也會產生爭執。我印象最深的一次，是我六歲時，爸媽為我上什么特長班發生的爭執。
當時，我在幼兒園，媽媽看我無所事事，便決定讓我學一技之長，爸爸也同意。到底學什么呢？爸媽發生了爭執。
爸爸有意要我學鋼琴，說鋼琴是音樂之王，高雅。還說，在維也納，基本上每個家庭都有一架鋼琴，如果誰不會彈鋼琴就會被嘲笑。
媽媽卻不這么認為，她要我學書法國畫，說書法國畫是中國的國粹。書法國畫可以凈化人的心靈，也能從書寫和繪畫中求得樂趣。
爸爸媽媽各持己見，各說各的理，爭得很厲害，我都被嚇著了。后來爸爸媽媽見形成不了統一意見，就問我。那時我就覺得畫畫好玩，家里原先雪白的墻上到處留下了我的`大作。
現在想起來蠻有意思，那時我哪懂學什么好。現在明白了一點，計算機時代，很多人都不會寫字了，更談不上毛筆字。作為龍的傳人，就應該將優良的傳統文化發揚光大。
在我家，爸媽因為我產生的爭執不少，這樣的爭執讓我的幸福感越來越強，因為爸媽是為了我的成長。
興趣的作文 篇3
從星期一到星期五大多數人都busyworking或學習，但在晚上和周末把他們可以自由地放松和享受自己。有的看電視，或去電影院看電影，其他的sports.It參加取決于個人利益。有許多不同的方式度過我們的空閑時間。
幾乎每個人都有一些嗜好類型。這可能是從收集郵票的決策模型airplanes.Some愛好什么都值得了很多錢，有些是寶貴的唯一主人。
我知道一個人的價值數千元一收集硬幣。不久之前，他買了罕見的10元一塊價值250元人民幣。他非常高興，認為購買的價格是否合理，另一方面，我的兒子收集火柴盒。他有將近600人，但我懷疑這是否wortfi任何款項。不過，我的兒子，他們是極其寶貴的。沒有使他快樂，而不是尋找新的比賽，他的收集箱。
這是一名業余愛好的'話，我猜測。這是我們要盡我們的空閑時間為簡單的樂趣。它。在金錢的價值并不重要，但它給我們快樂的。
興趣的作文 篇4
遠方傳來了一陣悅耳動聽的笛聲，我循著笛聲接近，原來是同學正在吹直笛，哇！這么美妙的樂聲，如果學會該有多好啊！這陣陣的笛聲激起了我對直笛的興趣。
看到同學吹直笛，我于是拿起直笛，千拜托萬拜托的請同學教教我。也許是那一股沖勁與熱情吧！不久，我便能吹出一曲旋律悠揚的樂聲了。自從學會直笛，“直笛團”也就成了我夢想加入的社團。當老師宣布要評選幾位直笛吹得好的同學參加時，我高興得差點飛到云端上，這就代表著“我的機會來了！”
經過幾個月的磨練，克服了許多困難，我才從B團晉升至A團，雖然練習時非常辛苦，不只會遭受老師的責罵，有時還會占用不少上課時間，不過，這樣一次又一次的.訓練，讓我們愈來愈精進。這幾年來，我們代表學校參加各種演出和比賽，都有不錯的佳績呢！
直笛雖然只是一種簡便的樂器，但對我來說，它使我對音樂產生了極大的興趣，也為我的人生樂譜增添了不少彩色的音符。
興趣的作文 篇5
我的興趣愛好有很多，看書、畫畫、剪紙、寫字、彈電子琴¨¨¨可真多啊！
我挺喜歡剪紙的，剪出的圖案也很漂亮。小房間的玻璃上，都被我貼滿了圖案。最漂亮的'要數左上角的一個紅色的圖案了，那是我無意中剪出的。有一次，我按著剪紙書上的圖案，要剪一個小太陽，我 一不小心剪錯了，沒辦法，我只好亂剪。不一會兒，一個美麗的圖案就展現在我眼前，我高興極了。可是現在不管我怎么剪，都剪不出那個圖案了。我也愛彈電子琴。電子琴身穿一件“黑衣服”，點綴 著許多美麗的“花紋”。雖然我只會彈幾首簡單的曲子，但是我會繼續努力的。我也愛看書，因為我知道多讀書會使我變聰明，所以爸爸特意給我訂了《大灰狼》畫報，還有語文報等。
你說我的興趣愛好多不多呀？
興趣的作文 篇6
我每天最快樂的事，就是，每天的讀書時間。每天一睡完覺我迫不及待趕下樓打開我的課外書認真的'讀起來。
今天我就給大家介紹介紹我喜歡讀的書吧!我家的數很多很多但是我很喜歡一些數比如說一千零一夜的：《哈桑家的故事》、《希臘公主》、《雨衣女》、《魔法城》、《烏木馬》、《辛八大航海歷險記》，還有安徒生童話的：《海的女兒》、,《小意達的花》、《大克勞斯和小渴勞斯》、《紅鞋》、我還喜歡格林童話和世界著名神話：《三只會跳舞的山羊》、《獨臂戰神》《會飛的木鸚鵡》、《聰明的農家女》、《某軌的山根金頭發》，我很喜歡這些書，因為這些故事講述了好人有好抱，會人有壞抱。還有的是因為故事很有趣。我喜歡是因為這些故事很有趣。我不知道你喜不喜歡，但我很喜歡。
興趣的作文 篇7
莎士比亞說：“學問必須合乎自己的興趣，方可以得益。”由這句話得知，課業與興趣必須兼顧才能得到利益，但是大部分人都不會混為一談，但我相信也有人會混為一談，“我”就是，我覺得課業與興趣一定要兼顧，不然會失去讀書的動力。
“偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。”由這句話可以得知，偉人都是要努力才有成就，可是他們是怎么做到的呢？答案就是：有興趣，有興趣才能持久，才能一直下去。那我自己的方式是什么呢？就是將喜歡的科目就很努力的去讀它，不喜歡的科目就努力去讀它。像我就找到了語文、數學、社會去很努力的學習，其它的就努力讀學習，還要就是要看到自己累了或是學到不后悔才行，有時候我會穿插一些課外讀物或寫小說來放松自己。那我的興趣呢？跟文靜的人差不多，看小說、畫一些東西，不過最近受到同儕影響，我也開始寫小說，但目前想不到劇情呢，看來要跟他多多學習！
課業與興趣有什么不同？我想是一個是學習，一個是培養吧，課業是大家都有的課題，但興趣則是每個人都有不同，課業沒有興趣很快就會失去動力，興趣則是你做就會有動力，不會很快就失去動力。歌德說： “哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”課業與興趣一定要兼顧才能利于學習，沒有興趣的學習就沒有學習之后的記憶了，每個人對課業的看法不盡相同，我認為要在 課業中找到或穿插一些興趣，讓課業變成一種興趣；不再是一種壓力反而是一種助力，像我是上課學習到有點累了就看一下窗外風景或寫一下小說，然后在繼續上課，這樣我才不會睡著，導致上課沒聽到或不專心，不過這只是我的方法，每個人都有屬于自己的方法，要靠自己去找尋。
陶模： “為學本無盡境，惟篤實沉靜之士，始能入其深。”學習是無止境的，人生的'課業也是一樣，你只要找到自己的興趣與課業一起，方能深入，要把每一次課業當成一種興趣或試著培養出自己的興趣在課業上，這樣才能夠不斷的學習，充實自己，擁有更好的人生。
興趣的作文 篇8
據我了解，我們班上99%的學生都參加了課外興趣班，其中以體育、音樂和美術方面興趣班最多。體育方面的有跆拳道班、少年足球班等，音樂方面有鋼琴班、電子琴班、聲樂班等，而美術、書法方面的藝術班也不少，還有個別同學報了劍橋英語班，估計是英語方面較差吧！
對于我們小學生來說，語文、數學、英語方面的學業負擔不是很重，而家長更希望我們強身健體，多才多藝。我的'同桌是一個文靜的女孩子，但她報了跆拳道班，估計是她的父母希望她健康成長，勇于挑戰困難吧！我參加了鋼琴班，上次在全市少年鋼琴大賽中，我還得了第二名呢！
我認為，課外興趣班能讓我們學到更多才藝，給了我們更多展現自己才華的機會，課外興趣班能讓我們變得更全面，更優秀！
興趣的作文 篇9
蟬兒聲聲退潮，小學生活拉起布幕，時光荏苒，不過轉瞬，我竟已抵達初中的大門，迎向埋首書堆中的初中生涯。
初中的生活想必是一個“千軍萬馬奪冠”的戰場，每個人都身披甲胄，謀士如云，只盼在段考中能嶄露頭角，大戰一場；不過，出乎意料，我們班呈現一派和樂融融的景 象，學業上遇到難題，便會相互討論、樂于分享見解，絕不藏私。我不禁懷疑這只是風雨前的寧靜嗎？時日一久，才發現，其實初中并不如我所想的那么恐怖，并非 是愁云慘淡、只能坐困書城與書為伴，課業并沒有綁住我，在課業之余，我依然能夠悠游于鐘愛的事物上發揮興趣。
窗外的楓葉隨風飄散，在空中緩緩轉了幾圈，慢慢的.落在我眼前。此刻我駐立于窗邊，情不自禁的拿起畫具，將眼前的美景，捕捉于畫紙內，讓畫筆與畫面交織成一 幅美麗的圖案，畫呀 畫！全神貫注，心物合一，我成了畫筆，我成了風，我成了片片落下的楓葉，渾然忘我是何等的舒暢啊！畫畫的世界里，沒有競爭的壓力，沒有分數的高低，沒有他人的眼光。
教室里，一枝毛筆，一張宣紙，徜徉于水墨的世界里，“畫竹必行立竿，畫得直，立竿留節，畫葉須墨飽，一筆過去不宜凝滯。其葉自然尖利，不桃不柳，輕重相應……”老師一點一畫的示范，我用心的領略，體悟竹子的忠貞不屈、剛毅堅強，手中的毛筆毫不猶豫，宛若瀑布般傾瀉而下。
青年公益家沈芯菱在求學過程中，要在讀書和架設網站、辦活動之中搶時間，得熬夜，忙得焦頭爛額，但知道學業不是她的全部，要騰出時間實踐理想。于是在功課上她不追求一百分，有九十五分已感足夠，然后把多出的時間、精力花在公益上；也由于要設計教材，往往要提前預習，這也讓她在功課上較能得心應手。為了爭取更多的時間，投入于畫畫的世界中。我效法沈芯菱的作法，提前習課業，上課時聽講便不會鴨子聽雷，學習效率增加了，大小考的分數隨著閃耀了。
山的巍峨立地擎天，若非有水的溫柔繾綣，也無法使風景更柳暗花明；雪的純白圣潔，若非有冬梅的妝點，也無法使它更加出塵；學業的優異表現，若非有興趣的輔助，也無法更上一層樓。學業對我來說，是氣球，而興趣是加熱器，有了加熱器的推動，氣球才能冉冉上升。
興趣的作文 篇10
人的興趣多種多樣，也有許多人為了自己的興趣而灌入自己全部的心血，我自然也有我的興趣愛好。
我的愛好就是養花，我從來不養那些從幼苗就要嬌生慣養的花。因為那些花都經受不住風雪的打擊和生活的壓力。
有一年，母親到外地出差，知道我喜歡養花，就特地從外地帶回了一盆梅花，那時正值春天，可能那時我還小，還不懂一些養花的知識，就只知道這是我的愛好，只要讓它開花就行。
但是我在養花的過程中也遭遇了許多困難。春天，我每天細心地為梅花澆水，疏松泥土，日復一日，可是梅花它就是不開花，其它的花都競相綻放出艷麗的花朵，在爭奇斗艷，于是我便萌生了退意，后來就逐漸地忘記為梅花施肥松土澆水的工作，過了幾天，梅花反有幾片綠葉就快要枯萎了，后來母親似乎知道了我的退意，就把我叫到她的跟前，對我說：“養花是不是你的興趣愛好？”“是”。我回答。“那么既然是你的愛好，你是不是應該把它堅持下去，持之以恒呢？”媽媽說。“可是梅花它都不開花，其他的花都開滿了鮮艷的花朵。”我回答。“傻孩子，等你到冬天你就知道了。”“哦”。
聽了媽媽的話，我心中的'退意被希望的火焰燒的一干二凈。從那刻起我又對梅花開始細心的照顧，日復一日，到了夏天，梅花的葉子越來越茂盛了，我對梅花的喜愛又更進了一步。到了秋天，梅花的葉子更加茂盛了，枝節還有一些含苞待放的小花骨朵兒，到了冬天，那些曾經在春天爭奇斗艷的花朵不復存在了，它們隨著呼嘯的寒風一掃而光。而梅花就在這樣的季節里綻放了，皇天不負有心人，梅花終于開花了，梅花綻放出了粉紅的花朵，真漂亮，猶如一個個花仙子在寒風中翩翩起舞。花朵中間有幾根黃色的小花蕾。散發出幽幽的清香，使人心曠神怡，現在我終于明白媽媽的話了，其他的花都經受不住風雪的打擊，而梅花卻是風雪中磨練自己，悄悄地綻放自己，不與世俗同流合污。身為中國人的我們也要有這種氣節。
通過養花這個興趣愛好從中讓我明白了，雖然這只是興趣愛好，但卻能從中磨練自己的志力，也讓我體會到，做任何事都要持之以恒，不能因為一次次小小的挫折而氣餒，要像梅花一樣磨練自己。
我喜歡養花，喜歡梅花的骨氣，但是我更喜歡從小小生活細節領悟到能夠讓自己受益終生的感悟。
興趣的作文 篇11
我的興趣愛好有很多，但是有很多興趣愛好是在班級中養成的。
我現在很愛讀經典，這是跟我們老師學的，我每天上學早自習的時候都要讀。剛開始時，我還不算那么愛讀，可是現在，我已經喜歡上了它，我每天晚上都要讀一會兒，在睡覺之前，我總要讀上兩段。現在我已經會背很多了，里面的意思也越來越明白了，這讓我知道了很多自然規律。因此只要我一有時間，就馬上看書，讀經典。
我還喜歡寫篆體字，而且是用左手寫哦！我們班老師說寫篆體字可以開發我們的右腦，讓我們變得更聰明，而且我還發現篆體字和我們現在的簡體字大有不同。一個字字就像一幅畫，一幅非常美麗的畫，而且還不需要橫平豎直，筆隨心動，寫出來的'字非常好看。
所以我希望可以有更多的人來學習這些古代的傳統文化知識，這可以讓你的知識更加豐富，開發你的右腦，眼界更加開闊。經常讀經典還能來解你心中很多不解的奧秘。
興趣的作文 篇12
我們302班每個星期四下午的最后一節課，是班隊興趣課。這節課可有意思了，一會兒講故事，一會兒玩游戲……我們就重點來講一講玩游戲吧：
這個游戲是我們語文教科書配套光盤里的，要靠你所學的知識去攻克游戲里的難題。游戲多種多樣，當然，題目也有難和簡單的。
有一次，邵老師叫我上去玩，我到電腦上挑了一個名叫“緊急集會”的游戲，玩法是：把士兵拖到正確的帳篷里——有三個帳篷，分別在頂上寫著：植物、動物、水果，士兵也有各自的名字。如果錯了，可會和門口的守衛打架的哦！
我沉著地掌握著鼠標，生怕出錯。一個，對了。兩個，對了。三個……玩到最后，總算是百發百中——一個都沒錯，我舒了一口氣。除了這個，還有好多好玩的.游戲，比如：“青蛙合唱”“水晶公主”“小小守門員”……
怎么樣，我們的班隊興趣課有趣吧？
興趣的作文 篇13
我在暑假，報了一個數學興趣班，我該上六年級的課了，所以，補的是六年級的課程．但在這里我們發生了很多的趣事． 今天，上的是分數的除法．學了一會兒，老師叫我們分成兩組，來進行算式比賽．這下我們可來了勁．
我被老師挑上去做，作對了，為組加了兩分，可旁邊的.組做錯了，加了一分，可他們還不服氣，堅決的讓再來一局，再來就再來，我們又不怕你．老師又出了幾道題讓我們做，他們帶著信心，上去了．我們派的是陳帥上去了．
陳帥寫到最后，卻怎么也算不出得數，這可急死我了，我大喊得數．陳帥聽見了，馬上寫上得數．可就在這時，劉博遠沖了上來，抱著陳帥，不讓他寫得數．我們這邊的胖哥也沖上去，把劉博遠抱住，讓陳帥趕快寫得數．于是，我們的眼前出現了這樣一副情景，三人扭做一團，陳帥高高伸著手，想在黑板寫上答案．胖哥的力氣很大，把劉博遠甩在后面，，伸開雙手，保護著陳帥．過了一會，也不知怎么著，胖哥竟被劉博遠反鎖在們外．不過老師已經宣布我們做對了，我們勝利了！劉博遠一臉驚訝．
一節課結束了，我們贏了，一個個高興的不得了．我們走了，留下了一堆子苦瓜臉，呵呵．
興趣的作文 篇14
星期二下午第三節是我們學校的趣味活動課。我是參加趣味數學。
上課開始了， 陳老師來了，她說：“我們今天學怎樣才能快速地數圖形，下節課可以玩撲克牌，而且是算二十四點。”大家聽了，都期待著上課。
陳老師首先畫了一條長線段，問：“一共有幾條線段？”“四條。”我們異口同聲地說。本來我以為會很難，想不到這么簡單，我想：陳老師會問那算式呢？哈哈！果真是這樣問的，我們又說“2＋1＋1＝4條。” 緊接著老師又畫了一個特大的三角形，問：“一共有幾個三角形？”我們看呀，找呀，想呀、、、、、、有同學說：“十個三角形。”老師問：“你們有沒有人是用手指算的`？”有四個人舉手了。老師又說：“算式是什么？”我們都說：“2＋2＋2＋3＋1＝10個。”老師出的題目慢慢地難起來，大家思考了后，也一個一個地答出來，我們都覺得很好玩。
這時，下課鈴聲響了，我們都回到自己的教室里了，期待著下節課玩撲克，算二十點。
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