書(shū)海無(wú)涯作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)海無(wú)涯作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)海無(wú)涯作文1
“骨曰之，象曰搓，玉曰琢，石曰磨；切搓琢磨，乃成寶器。”知識(shí)需要經(jīng)過(guò)積累才會(huì)豐富，人要經(jīng)過(guò)磨練才能成才。書(shū)也一樣，看書(shū)需要耐心，需要時(shí)間，要慢慢的看下去才能夠“聚少成多”，讓書(shū)中的知識(shí)為你所用。
我分外喜歡讀書(shū)，尤其愛(ài)在清晨與傍晚讀書(shū)。晨曦初露，斜倚桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我依然獨(dú)守我與書(shū)的約定。每每看起書(shū)，平靜的心湖上總能蕩起無(wú)數(shù)的漣漪。或在清晨，或在黃昏，總獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外西雨如風(fēng)，看書(shū)中人生如戲，品味“舉身赴清池，自?huà)鞏|南枝”的無(wú)奈選擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲氣吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的氣概。閱讀詩(shī)人們的名著，無(wú)不讓我感到驚嘆！字里行間仿佛片片美麗的字符，彈奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我就在這樣一片書(shū)香中品味著書(shū)中的精髓。文字不再是閱讀的障礙，時(shí)間已不是逃避的借口。現(xiàn)在的我，書(shū)早已不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種需求。
記得小時(shí)候，當(dāng)自己還不認(rèn)字的時(shí)候。媽媽就耐心的教我背起唐詩(shī)。茶余飯后，耐得空閑，又捧起一本《唐詩(shī)三百首》“咿咿呀呀”的讀起來(lái)。不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢。說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，5歲的`時(shí)候，哥哥為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我掌握的文字還很少，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得用哥哥教我的方法查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不懂游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。哥哥就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
到小學(xué)時(shí)，自己已經(jīng)認(rèn)得不少的字了。什么“床前明月光，疑是地上霜”，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，自己已是背得滾瓜爛熟。這時(shí)媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了一套《中國(guó)少兒百科全書(shū)》，厚厚的幾本書(shū)里，上知天文，下曉地理，宇宙萬(wàn)象，應(yīng)有盡有，而且書(shū)上的內(nèi)容描寫(xiě)得十分詳細(xì)，真讓我愛(ài)不釋手。那時(shí)的書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是通往未知世界的金鑰匙，引領(lǐng)我走向知識(shí)的世界。
在如饑似渴的閱讀中，不知不覺(jué)已經(jīng)踏上初一了。我更注意去看一些優(yōu)秀的散文集、作文集，從一篇篇的文章中，我不僅收獲了許多的好詞好句，而且也領(lǐng)悟了許多做人的道理。如今我的作文不再是夏曉殘冬，春花雪月，而更多了一分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何讓自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，而當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)，我總淡淡的回答“都是書(shū)的功勞”。是啊，如果沒(méi)有書(shū)陶冶我的情操，沒(méi)有書(shū)拓展我的視野，又怎會(huì)有今天的自己呢？
讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小是靠日積月累才形成。青春年華如水，一去不復(fù)返。時(shí)間要靠自己把握，把握了時(shí)間，你就把握了生命，把握了未來(lái)。書(shū)將繼續(xù)伴我 ，走過(guò)未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)春秋，直到生命旅程的終點(diǎn)。
讀書(shū)，伴我生命之光環(huán)。
書(shū)海無(wú)涯作文2
小雨纏綿，天色陰霾，勿傷感，讀書(shū)喝茶為上選，茶品清逸，若晨之曲，書(shū)品悠長(zhǎng)，若茶之香；月光清幽，夜空靛藍(lán)，勿悲涼，伴月讀書(shū)為上選，月之皎潔，若水中波，書(shū)之清澈，若月之光；雨雪霏霏，萬(wàn)物皆白，勿寂寞，望雪讀書(shū)為上選，雪之潔白，如天上云，書(shū)之真誠(chéng)，如雪之純……書(shū)海無(wú)涯，雖益處多，但勿坐舟！
正處于成長(zhǎng)中的我們，都愿意選擇用書(shū)來(lái)伴我們成長(zhǎng)，都認(rèn)為書(shū)中的知識(shí)多，讀的越多越好，可是你是否問(wèn)過(guò)自己，到底記住了多少？又到底明白了多少？叔本華說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“不加思考的濫讀或無(wú)休止的地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。”據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界上的書(shū)有1億2千9百多萬(wàn)冊(cè)。你再怎么勤奮地讀，也讀不完。就算讀完了，也記不住，所以我認(rèn)為與其讀萬(wàn)冊(cè)書(shū)不知其義，毋寧讀一本書(shū)爛熟于心。
書(shū)海可謂是博大精深的，有些人會(huì)選擇乘坐舟來(lái)遨游，但我認(rèn)為：不可！坐在舟上時(shí)，所關(guān)注的不會(huì)再是沿途的風(fēng)景，而是一顆急切想要到達(dá)目的地的心，當(dāng)快要離去時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何都到不了終點(diǎn)，時(shí)間與精力都像沙子，你把拳握得愈緊，沙子便流得愈快。此時(shí)再來(lái)后悔，已晚矣！未曾忘記那一次，爸爸在過(guò)生日之際送給我了一本書(shū)——《水滸傳》。捧著這本厚重的書(shū)，撫摸著著本書(shū)精美的封皮，我暗自下定決心：一定要把這本書(shū)看完！這樣才能在其他人面前好好炫耀一番！于是，我便如饑似渴的讀了起來(lái)。不久，我就讀完了，可是，內(nèi)容卻是一知半解。同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題我都答不上來(lái)。面對(duì)他們的嘲笑，我終于又開(kāi)始用新的態(tài)度去面對(duì)它，在這種仔細(xì)的閱讀之下，我獲得了不少的樂(lè)趣，這都是以前從未注意到的！所以如果讓我選擇，我會(huì)選擇在書(shū)海中游泳，因?yàn)檫@樣你可以停下來(lái)欣賞沿途的`風(fēng)景，并且可以感受與知識(shí)零距離接觸的感覺(jué)，在不知不覺(jué)中已積累了不少知識(shí)！
我們都在成長(zhǎng)，書(shū)不可不讀。要談起書(shū)的好處那可太多了。小時(shí)候，總是喜歡聽(tīng)故事，直到有一天媽媽將注音的故事書(shū)遞給我，我自己學(xué)著讀，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己讀完一個(gè)故事的時(shí)候，便會(huì)有一種滿(mǎn)足感。便纏著著媽媽再給我買(mǎi)書(shū)，逐漸，每晚必看書(shū)的習(xí)慣就養(yǎng)了出來(lái)，成為了一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。現(xiàn)在，看書(shū)再也不是為了那一點(diǎn)點(diǎn)的滿(mǎn)足感了，而是為了感悟才讀，將自己投身于故事情節(jié)當(dāng)中去，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)引起心中的陣陣顫抖，學(xué)會(huì)了去體驗(yàn)心中最美好的情感，便發(fā)現(xiàn)書(shū)中有無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信，隨著我的逐漸成長(zhǎng)，我會(huì)越來(lái)越愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是一輩子的事。時(shí)間就像掌心的水，無(wú)論你是攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流盡，那倒不如賦予它意義。記住，書(shū)海無(wú)涯，不要去囫圇吞棗、一味只求速度的讀書(shū)，要靜下心來(lái)去品書(shū)。
當(dāng)然，只讀一種書(shū)也是不好的，書(shū)海無(wú)涯，要去學(xué)會(huì)品嘗各處的海水才對(duì)，要知道，在不同的地方，同一片海的海水味道也是不一樣的！魯迅說(shuō)過(guò)“讀書(shū)必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”讀多種的書(shū)，對(duì)事物也會(huì)有全面的感受。
書(shū)若茶——悠長(zhǎng)；書(shū)若月——清澈；書(shū)若雪——純潔。書(shū)雖益處多，但書(shū)海無(wú)涯，請(qǐng)勿坐舟！
【書(shū)海無(wú)涯作文】相關(guān)文章：
書(shū)海無(wú)涯勿坐舟作文07-14
漫步書(shū)海作文07-19
書(shū)海暢游作文08-19
遨游書(shū)海作文03-03
書(shū)海陶醉作文04-29
書(shū)海泛舟作文07-09
暢游書(shū)海作文07-04
書(shū)海遨游的作文08-03