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這是為什么作文11篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的這是為什么作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這是為什么作文1
爸爸，這是為什么呢
爸爸老皺著眉頭，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，爸爸沒(méi)有幽默感。
我讓爸爸剝個(gè)蛋，老爸不肯剝，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，這個(gè)蛋有個(gè)疤。
那老爸為什么不肯剝呢？
哦，原來(lái)啊，這個(gè)蛋又臭掉的嫌疑。
那我也不敢剝了，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，我也怕“臭蛋”上身。
這個(gè)“臭蛋”沒(méi)人剝了，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，別人也怕“臭蛋”上身。
那 這個(gè)“臭蛋”誰(shuí)來(lái)剝呢？
哦，原來(lái)啊，還可以讓爸爸的爸爸來(lái)剝。
“爺爺，麻煩剝個(gè)蛋！”
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地說(shuō)。
“我來(lái)也！”
爺爺來(lái)了。
爺爺不怕“臭蛋”，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，爺爺見(jiàn)的世面多了。
爺爺剝好了蛋，這是為什么呢？
哦，原來(lái)啊，爺爺膽子大咯！
“謝謝爺爺！”
我誠(chéng)懇地說(shuō)。
“不用啦！”
爺爺大方地說(shuō)。
“爸爸，這是個(gè)好蛋！”
我欣喜地說(shuō)。
“是個(gè)好蛋。你一個(gè)人吃不光，我?guī)湍愠砸稽c(diǎn)。”
爸爸壞笑著說(shuō)。
爸爸為什么壞笑著和我說(shuō)呢？
哦，原來(lái)啊，爸爸的幽默感又回來(lái)啦!
望著爸爸，他的眼角，多了一些魚(yú)尾紋，本就是千金一笑，生活的壓力，把他的肩膀壓的更寬了，可分明是顫顫巍巍的。從未聽(tīng)過(guò)他唱“為什么受傷的總是我，到底我是做錯(cuò)了什么？”但在他的內(nèi)心深處，何曾不苦過(guò)累過(guò)？
爸爸的`一笑，真的好難得。待到他放松的時(shí)刻，我要將這一表情，永遠(yuǎn)記載相冊(cè)里，永遠(yuǎn)記在我心里！這是為什么呢？“什么樣的心情，什么樣的年紀(jì)，什么樣的歡愉，什么樣的哭泣。”只因我愛(ài)著的爸爸。
這是為什么作文2
引路的螢火蟲(chóng)
我最愛(ài)的動(dòng)物就是螢火蟲(chóng)了，它一般都喜歡在晚上太陽(yáng)落山，月亮升起，螢火蟲(chóng)就會(huì)從草叢中冒出來(lái)，它經(jīng)常會(huì)帶個(gè)燈，照亮著回家的路。
晚上螢火蟲(chóng)出來(lái)了，在空中飛舞著，像一個(gè)個(gè)群星閃爍的星星，飛向天空看看有沒(méi)有人迷失方向。
就在這時(shí)，我在一條幽深的路上，仿佛就像自己已經(jīng)掉隊(duì)了，我已經(jīng)迷失了方向。可那里沒(méi)有燈光，我根本無(wú)法走，見(jiàn)天空中的星星，在天空中為我?guī)罚炜罩械男切堑袅讼聛?lái)。
掉到了我的前方，帶我走回了家，我一直看著它們，眼睛都不眨一下，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太神奇了，這就是我喜歡他們的原因，看完這篇文章，你喜歡上它們了嗎?
可愛(ài)的海豚寶寶
我最喜歡的另一種動(dòng)物就是海豚，它是海洋中最可愛(ài)的一種大動(dòng)物，有大的，也有小的，它們喜歡在水中玩耍，和其他水里動(dòng)物不一樣，它喜歡和人類接觸，可其他動(dòng)物不喜歡和人類接觸，因?yàn)樗鼈兣氯祟悅Α?/p>
它最大的特點(diǎn)是背上有個(gè)尖尖的.“刀”，還有一身光滑又雪白帶藍(lán)的身體，非常漂亮。我有一次看見(jiàn)電視上的海豚，吵著媽媽要去海豚館，媽媽同意了。我們放假是來(lái)到了海豚館。
我一走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)海豚們都跳了出來(lái)，我用手輕輕撫摸它，它還沖著我笑呢，我看著它，也不知不覺(jué)的笑了起來(lái)，海豚真是太可愛(ài)了。
這是為什么作文3
今天的這節(jié)語(yǔ)文課非常有趣。上課鈴聲一響，我們就都做好了上課的準(zhǔn)備。
蔡老師一上課，就提了一個(gè)問(wèn)題：你們覺(jué)得寫作文難嗎？很多同學(xué)都回答難。蔡老師忽然從白色塑料袋里拿出一盒鈣片，我想：寫作文老師干嗎拿鈣片出來(lái)呢？再說(shuō)，我又不缺鈣。老師說(shuō)：鈣片有益于我們的'健康，但是我這幾天聽(tīng)到這鈣片燃燒起來(lái)會(huì)變成蛇狀物的東西，你們信嗎？
聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我嚇得渾身發(fā)抖，心想：我以后還怎么敢吃鈣片呢？老師拿出材料說(shuō)：沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)，如果是真的，我們來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧。老師一切準(zhǔn)備就緒，用打火機(jī)點(diǎn)燃固體酒精，把鈣片放上去。看鈣片開(kāi)始燃燒了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)期待的神情，屏息凝視地望著那鈣片，只見(jiàn)鈣片邊沿長(zhǎng)出了黑色的舌頭，舌頭越伸越長(zhǎng)在上下左右地舔著。楊曦目不轉(zhuǎn)睛地盯著，似乎在想：這不太可能吧，怎么會(huì)這樣呢？手還不由自主的捂到嘴巴上。小麗同學(xué)本來(lái)坐在后面，但為了看的更清楚都跑到第一排去了，她滿臉凝問(wèn)的表情，好像在想：這么奇異的景象我得看仔細(xì)點(diǎn)。我坐在座位上認(rèn)真地看著，有點(diǎn)害怕，因?yàn)檫@是我第一次看到，但還是好奇地看著到底怎么回事。
舌頭越伸越長(zhǎng)，變成蛇狀物，好像在尋找著食物，來(lái)飽餐一頓。有一條蛇爬得太高了突然掉下來(lái)。另一條又長(zhǎng)了出來(lái)。有一個(gè)長(zhǎng)在這里，另一條也伸了過(guò)來(lái)。兩個(gè)纏繞在一起好像在打架。
最后老師來(lái)給我們揭開(kāi)了謎底，我才明白原來(lái)是這么回事呀！這節(jié)課太有趣了，它讓我明白不管聽(tīng)到看到任何事，都不要盲目做決定。一定要站在不同的角度多看多想用事實(shí)來(lái)證明。
這是為什么作文4
直到現(xiàn)在有一件事不管我怎么想也不知道是為什么，它已經(jīng)困惑了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。
那天我和妹妹出去買東西，臨走之前妹妹把她最喜歡的自行車推上就出發(fā)了。妹妹騎著她的自行車在街上走我緊跟在后面追，我跑了一會(huì)兒實(shí)在堅(jiān)持不住了就停了下來(lái)，妹妹說(shuō)：“姐姐，我?guī)愫昧耍 蔽腋吲d極了，“你帶得動(dòng)嗎？我比你重多了！”“放心吧！我試試看！”妹妹信心十足的說(shuō)。果然她真的帶動(dòng)了我，當(dāng)我們正高興的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他在那里哇哇大哭，妹妹剎住了車和我一起走到那個(gè)小男孩身邊，妹妹問(wèn)：“小弟弟，你為什么哭呀？”只見(jiàn)那個(gè)小男孩不回答還是不停地哭。“妹妹，我們走吧！他都不告訴你為什么哭還管他干什么。”我有點(diǎn)兒不耐煩了。這時(shí)走來(lái)一位老奶奶，她一把摟住那個(gè)小男孩說(shuō)：“哎呦！我的.孫子，你怎么哭了？”小男孩還是不說(shuō)，老奶奶看了看我們又看了看自行車說(shuō)：“好啊，一定是你們，你們用自行車撞倒了我的孫子！你們這兩個(gè)死娃子……”“老奶奶，不是這樣的，我們……”妹妹剛說(shuō)了一半，“不用說(shuō)了，沒(méi)道德的兩個(gè)死娃子，快走！”老奶奶厲聲說(shuō)道。我很生氣，“憑什么不分青紅皂白就說(shuō)是我們干的！”“呦！你撞了人還有理了是不是？”老奶奶說(shuō)道。妹妹拉著我說(shuō)：“姐！算了吧，不和她計(jì)較，畢竟她是個(gè)老人，她有自己的孫子，為了自己的孫子可以不顧一切的！這是愛(ài)！我們走吧！”我只好和妹妹一起回家了。
回到家里后我悶悶不樂(lè)，為什么呢？為什么關(guān)心別人倒成了一件壞事，這到底是為什么？
這是為什么作文5
那天，我正在家里玩，抱著自己心愛(ài)的布娃娃，坐在屬于我的天地。那是多么快樂(lè)呀！
我已經(jīng)長(zhǎng)大，但我還想幼稚一回，從中找到美好童年的回憶。
正在我沉醉在美好時(shí)光中時(shí)，爸爸悄無(wú)聲息的推開(kāi)了門，一看見(jiàn)我抱著布娃娃美滋滋的樣子，立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來(lái)，臉上暴起一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我，震耳欲聾地說(shuō)：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，叫你把這些布娃娃丟掉！你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”面對(duì)突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”，我驚惶失措，忐忑不安。
爸爸陰沉著臉，伸手抓起了我心愛(ài)的布娃娃。我悲痛欲絕，晶瑩的淚珠像斷了線的`珍珠，滾下面頰。“砰”的一聲，爸爸把門關(guān)上，布娃娃被他扔進(jìn)了垃圾簍。我淚水漣漣，望著那扇門，心里無(wú)比的傷痛和不解。
這是為什么？難道人長(zhǎng)大了，就不能玩那些留下了童年影子的東西嗎？難道長(zhǎng)大了就再也不能幼稚一回嗎？
窗外的小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳，嘰嘰喳……”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：小女孩，真可憐……
聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫聲，我又禁不住流下了眼淚。我心里一遍又一遍問(wèn)：誰(shuí)能告訴我這是為什么？為什么？
這是為什么作文6
這是為什么
在清澈的河水中有一群歡快的魚(yú)兒，他們?cè)诤铀锔吲d的游來(lái)游去。他們時(shí)而在捉迷藏，時(shí)而在和朋友說(shuō)心里話。
有一次，媽媽對(duì)小魚(yú)兒說(shuō)：“我們要搬家了。他們順流而下，來(lái)到了湖里，在那里安了家。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，有一天以外的事發(fā)生了，遠(yuǎn)處天空中一片黑乎乎的東西向他們飄來(lái)，不多時(shí)，河水變得黑乎乎的了。魚(yú)兒們聞到了臭味，呼吸都感到困難了。媽媽四處幫小魚(yú)兒們找醫(yī)生，媽媽找到了蝦子大夫，蝦子大夫說(shuō)：“只有人類不再污染你們的家園，病才會(huì)好的。”媽媽又找到了青蛙大夫，青蛙也說(shuō)：“只有人類不再污染你們的家園，病才會(huì)好。”媽媽又找到了小鴨子，小鴨子還是說(shuō)：“只有人類不再污染你們的家園，病才會(huì)好。”日子一天天過(guò)去了，有的魚(yú)兒夭折了，有的'生命力強(qiáng)的魚(yú)兒生存下來(lái)了，有天，他們意外看到一面鏡子，透過(guò)鏡子看到了自己已經(jīng)是奇形怪狀了，它們很傷心，大聲的吶喊：人們啊，你們?yōu)槭裁匆獊?lái)傷害我們呢？為什么不能還給我們一個(gè)美麗的家園。保護(hù)環(huán)境吧！讓我們生存下來(lái)，讓快樂(lè)回到我們身邊，回到這條小湖里吧！
這是為什么作文7
星期五下午，我聽(tīng)到了兩篇寫狗，兩篇都寫得非常好。特別是鄭學(xué)儒的作文，乖乖雖然老了，可在他心目中乖乖還是那么的天真、可愛(ài)。聽(tīng)完這兩篇作文，我也想養(yǎng)一只小狗！
星期五一放學(xué)，我就沖出去問(wèn)媽媽：“媽媽，我可不可以養(yǎng)一只小狗！”媽媽在這時(shí)偏偏轉(zhuǎn)移話題，雙眼盯著我的眼睛對(duì)我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)怎么樣啊。”我理直氣壯的說(shuō)了一聲：“很好。”說(shuō)完沒(méi)一會(huì)兒，我便馬上轉(zhuǎn)回了話題，又說(shuō)：“我到底可不可以養(yǎng)狗啊。”媽媽連忙說(shuō)：“不行。”我又想問(wèn)時(shí)，媽媽又插了一句，“絕對(duì)不行。”我馬上問(wèn)，“為什么不行。”“因?yàn)楣防氖禾嗔耍茈y打掃，不僅僅是這樣，拉的.屎還太臭了。我耍了點(diǎn)小聰明，又說(shuō)：“那……可不可以養(yǎng)小貓呢？”
媽媽依然說(shuō)：“這絕對(duì)沒(méi)有商量的余地！”
這次領(lǐng)養(yǎng)失敗了，真慘。
真希望有一些親戚能送我們一條狗，這樣的話，媽媽要也得要，不要也得要。如果將來(lái)也有一只狗狗歸我養(yǎng)，我不能讓他死了，要不然媽媽就再也不會(huì)讓我養(yǎng)了。
舅舅說(shuō)：“明年送我一只！”我興奮的大叫起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，舅舅說(shuō)明年送我一只狗。”媽媽卻對(duì)我說(shuō)了一句話“以后再說(shuō)吧！
媽媽為什么這樣對(duì)我說(shuō)？這是為什么呢？媽媽最終又該怎么回答我呢？
這是為什么作文8
我們之間，不知是從何時(shí)起，距離越來(lái)越遠(yuǎn)。是因?yàn)殚L(zhǎng)大，還是生活中的瑣碎之事，讓我們之間從一層薄膜開(kāi)始，越來(lái)越遠(yuǎn)。
小時(shí)候，你總讓我騎在你的脖子上，帶著我到處兜風(fēng)...那時(shí)候，如此的開(kāi)心。
大一點(diǎn)了，幼兒園的我因貪玩，錯(cuò)背了班上一個(gè)同學(xué)的同款書包。那一次，是你第一次拿鞭子打我。
不知是從何時(shí)起，我的記憶中，對(duì)你的回憶開(kāi)始越來(lái)越少。
一覺(jué)醒來(lái)，家里空蕩蕩的只剩下我和一直陪著我的大熊（布偶）。你總是很忙，忙著工作賺錢。忙到，就連我們之間的交流也越來(lái)越少。
聽(tīng)說(shuō)，大人們都喜歡好孩子。于是我一直在想，是不是我變乖了，你就會(huì)多點(diǎn)注意我？
我努力學(xué)習(xí)，努力變乖，變成一個(gè)大人們都喜歡的那種孩子。為了你，努力讓那條懶蟲(chóng)冬眠，收起自己的`淘氣與幼稚。大人們紛紛向你取經(jīng)時(shí)，你淡然一笑。他們不知道的是，我做的那么多，只想讓你看到。
每次考砸，老媽總是會(huì)說(shuō)：“下次考好就行了。”而你，則會(huì)罵我，說(shuō)我。即使考好了你也會(huì)在我開(kāi)心時(shí)潑一盆冷水。
再大一點(diǎn)，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，忙到每次回到家后都是洗了澡就倒頭大睡。你也總是忙到我快睡著時(shí)拖著疲憊的身子倒在床上呼呼大睡。
我們第一次吵架，那一次，你因憤怒打了我一巴。還說(shuō)，“讀了這么多年書，翅膀都長(zhǎng)硬了，現(xiàn)在都敢教訓(xùn)老子了是不？”
而后，我們之間的矛盾越發(fā)嚴(yán)重。可是，究竟是什么，讓我們之間逐漸變得如此難以調(diào)節(jié)？我的父親，你能知道這是為什么嗎？
這是為什么作文9
我是一只池塘里的小青蛙，我和父母、兄妹還有伙伴們世代生活在這個(gè)小池塘里，每天都很快樂(lè)。
今天，我像往常一樣在池塘邊的田里捉蟲(chóng)吃。忽然，從草叢中傳來(lái)“沙沙”的聲音，“有情況”我本能地跳入水中。聲音近了，原來(lái)是一個(gè)人，確認(rèn)不是天敵后，我懸著的心放了下來(lái)。我們幫人類捕捉害蟲(chóng)，他們是不會(huì)傷害我們的。我跳上荷葉，沖他們“呱呱”唱歌，向他們問(wèn)好。可令我意想不到的是他突然間向我伸出了手，一把將我抓起來(lái)，扔進(jìn)一個(gè)麻袋里。這一切突如其來(lái)，我甚至沒(méi)有掙扎的機(jī)會(huì)。黑暗之中，我感覺(jué)到身邊還有許多跟我一樣被捉住的同類，而且不斷地還有其它伙伴進(jìn)來(lái)。他要帶我們?nèi)ツ哪兀课也恢牢磥?lái)是吉是兇，我有一種不祥的預(yù)感。
不知不覺(jué)中，一束光亮刺痛了我的眼睛，麻袋被打開(kāi)了，我和其他的小青蛙被倒了出來(lái)，我們集中在一個(gè)逃不出去的筐子里。這時(shí)，一個(gè)操著刀的女人向我們走過(guò)來(lái)，她一臉冷酷好可怕，鋒利的刀晃我們的.眼睛。我們緊緊擁在一起，渾身發(fā)抖。那女人左手拎起一個(gè)同伴，把它按在砧板上，右手提起刀就向他的脖子上切。“哧”地一聲，刀切進(jìn)去了！血流出來(lái)了！這一切來(lái)得那么突然，我還沒(méi)來(lái)得及閉上眼睛她已經(jīng)完成。接下去的我再也無(wú)法看下去，嚇得閉上了眼。人類實(shí)在太可怕了。
身邊的同伴一個(gè)個(gè)減少，我害怕，我知道自己這次在劫難逃。我終于還是被拎起，我躺在砧板上，絕望地閉上了眼，腦海中一片空白。刀下來(lái)了——“這是為什么？”這是我到死也想不明白的問(wèn)題。
這是為什么作文10
一次，我們習(xí)作班寫作文。到了公布的那一天，我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)得到，我傷心透了。
于是，我便問(wèn)媽媽：“為什么這次寫景我沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？”
“估計(jì)是因?yàn)槟銓懙貌簧鷦?dòng)吧！”媽媽不確定地說(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的話后，我就十分后悔。
到了發(fā)作文的日子了，我終于可以揭開(kāi)謎底了。結(jié)果，等看到我的作文時(shí)，看見(jiàn)了老師的評(píng)語(yǔ)，才知道，原來(lái)是因?yàn)轭}目要求寫景，而我寫的卻是人物動(dòng)作，而且很多，人不是景。
唉，當(dāng)初為什么不好好看題目要求呢？拿起筆就寫，還不如想個(gè)3分鐘也行吧。
我回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“為什么沒(méi)獲獎(jiǎng)呀？”
“因?yàn)椋蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道：“因?yàn)槲覜](méi)，沒(méi)有看題目要求。”
“哦，”媽媽說(shuō)，“是的'嘛，這次的事記得了吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：媽媽說(shuō)得對(duì)，這次的事情就相當(dāng)于一個(gè)教訓(xùn)吧！
從那天起，每次作文我都看好了題目要求再寫，再也沒(méi)有跑題了！
從這件微不足道的事情中，我知道了：干什么事情都要想好再干，若不好好想，就會(huì)搞砸的。
這是為什么作文11
沒(méi)有小弟弟之前，爸爸每天見(jiàn)了我就要把我舉得高高的，在我小臉蛋上親吻幾下；有了小弟弟后總是一下班就抱住小弟弟逗呀、笑呀、親呀，連一個(gè)笑臉也不給我了。我看在眼里，記在心里，傷心極了。我真想大聲地問(wèn)爸爸，這是為什么？為什么？
我過(guò)十歲的生日那天，爸爸媽媽從不提這件事，我不敢開(kāi)口。向鄰居家的小孩借了一本“娃娃書”，坐在旁邊看。爸爸看見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)，一把從我手中奪過(guò)去，罵道：“不好好學(xué)習(xí)，看什么娃娃書。”我傷心地哭了。我想，生日不過(guò)，連看本娃娃書都不能嗎？這時(shí)弟弟來(lái)了，爸爸笑嘻嘻地把“娃娃書”遞給了弟弟。可是弟弟也是個(gè)學(xué)生，連作業(yè)都沒(méi)有做完。這么，難道我不是您的親骨肉嗎？
還有一次，老師要求我們參觀公園，寫一篇觀察日記。我想有了老師這把尚方寶劍，高高興興地回到家，輕輕地跑到爸爸的'書房對(duì)他說(shuō)：“爸爸，今天老師要我們寫觀察日記，要求我們到公園看看，可以嗎？”爸爸卻勃然大怒：“小孩子去什么公園，滾，做你的功課去！”弟弟聽(tīng)到了吼聲跑過(guò)來(lái)，您滿臉堆笑溫和地問(wèn)：“小乘乖，你要干什么？”弟弟撒嬌地說(shuō)：“我要去公園。”“好好好，帶你去，帶你去。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了忙說(shuō)：“把小瓊也帶上。”您既沒(méi)有表示同意，又沒(méi)有表示反對(duì)。我沒(méi)勁地跟在你們后面。
一路上您和弟弟瘋鬧，而我被你們冷落在一邊。您不是給弟弟買冰糕就是給弟弟買可口可樂(lè)，我嘴干渴得像火烤的一樣，大著膽子要您給我買根冰棒。您一反對(duì)弟弟的態(tài)度，“要吃，你回去！”
這是為什么呀？爸爸，這是為什么？
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