竊讀記作文

時間：2023-12-01 12:45:46 好文我要投稿

竊讀記作文[集合]

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的竊讀記作文，歡迎閱讀與收藏。

竊讀記作文[集合]

　　竊讀記作文篇1

　　“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上。”讀書讓我感受到了其中無限的快樂，讓我沉浸在書的'世界里。

　　我悄悄地看著《裝在口袋里的爸爸》，我被其中的情景震住了，陶醉在書里。突然，一個龐大的身影出現在我身后，“快去睡覺！”媽媽朝我扔了個“炸彈”，并把我的書沒收了。我十分不舍，回想著里面的情景：楊歌穿著七里鞋，救下了困者，眾人對他刮目相看，圍追堵截……

　　我下定了決心，一次要把那本書偷回來！準備行動！我脫掉鞋子，咽了咽口水，躡手躡腳地向爸爸的房間走去。“咔嚓”一聲，我把門打開了，“呵哼！”爸爸打了個呼嚕。我的心兒立馬提到了嗓子眼兒，一陣風似的跑開，就像是草上飛！過了半晌，我貓著身子爬到他的房間里，鼾聲如雷，就像是在天打雷了，我輕輕地站起來。忽然爸爸瞇著眼睛下來去衛生間，我急中生智，急忙爬到了床底下，里面全是灰，嗆得我恨不得打個洞鉆進地里。過了一會兒，爸爸撒完了，“撲通”一下上了床，弄得天花板直顫動起來。我忍著頭疼出來了，“噔噔噔”不好，媽媽來了！媽媽端著水果，對爸爸說：“起來吃點水果吧！”我心急如焚，心想：唉，為了一本書，竟然要吃這么大的虧，倒了八次的霉了！

　　終于媽媽走了，爸爸抑頭大睡，書肯定藏在密碼盒里，我找到了答案。爬到密碼盒前。但是，密碼是什么呢？我想了半天，突然想到了鑰匙，我輕輕一抬，就在下面！打開密碼盒，哇！果然在這里！我激動地差點叫出聲來，爸爸翻了個身，又睡了。我松了一口氣，匆匆忙忙地離開了“虎穴”。

　　這次竊讀行動真是太冒險了，但是我仍然得到了，我津津有味地讀起來了。

　　竊讀記作文篇2

　　在一個月黑風高的夜晚，臥室的門“唰啦——”一聲地打開了，一個黑影躡手躡腳，一閃而過，那不是別人，沒錯，就是我！想看那本書，實在睡不著！為了不發出聲音，吵到爸爸媽媽，因此我不得不四肢并用的爬下床，只穿上襪子，光著腳下了樓梯，小心翼翼地向書房走去。

　　又是“嘎吱——”一響，書房的門被我打開了，我又開始擔心起來：爸爸媽媽不會被吵醒吧！但想想那本如同美食一般的書，我的.口水快流出來，咽了咽口水：“唉，管不了那么多！趕快把書找出來要緊！”媽媽為了讓我早點睡覺，臨睡前把書藏起來。

　　我借著書房昏暗的燈光，眼睛在三層書柜里慢慢游走，雙手隨著目光飛快地翻動著，看來這本書不在書柜明眼處。“書到底藏在了哪里呢？”也許是翻動速度太快，也許是擔心被爸媽發覺，“哐當——”一聲，一本書掉在木地板上，發出沉悶的聲響。我的心提到了嗓子眼，趕緊關了燈，屏住呼吸，俯下身子，黑眼珠圓瞪著，在黑暗中閃著光。

　　足足過了兩分鐘，爸爸媽媽沒有動靜，我又輕輕打開燈，繼續尋找那本書。突然，在抽屜的里層中，我摸到了一本牛皮紙花紋的書，拿出來一看：“這不是我苦苦尋找的《昆蟲記》嗎？原來藏在了這里。”我踮起腳，拿起書，滿心歡喜地向爸媽臥室偷偷走去。

　　由于我的臥室緊挨著爸媽的房間，深更半夜看書，是不敢明目張膽開燈的。進了爸媽的房間，我輕手輕腳地拿走了媽媽的蘋果手機，緩緩溜進我的房間，打開手機電筒，鉆進被子里津津有味的讀書了。

　　不知道過了多久，我在被子里讀完這本書，心滿意足地打著呵欠，看看手機上顯示的時間，凌晨兩點半，該睡覺了。我光著腳把手機放回去，又把書還到書房的抽屜里層，很快進入了夢鄉。

　　第二天早上，媽媽自言自語道：“咦，我的手機昨晚是充著電的呀！怎么沒有多少電呢？看來年紀大了，總愛忘事情！”我暗自竊笑，原來忘了幫媽媽充電，內心只覺得有趣，暗暗笑道：“古有鑿壁偷光，今有夜半竊讀，讀書的樂趣無窮啊。”

　　竊讀記作文篇3

　　書是一把鑰匙，能打開我們的知識寶庫；書是一杯清香的綠茶，讓人回味無窮；書也是我們的朋友，讓人樂在其中。

　　記得有一次，放學后，我急忙跑回家，坐下來，匆匆忙忙寫完作業，就一頭鉆進了臥室。你問我要干什么“壞”事？

　　我呀，心系《笑貓日記》，今天剛借的，我迫不及待地打開，津津有味地讀了起來。我最喜歡楊紅櫻的書，《會唱歌的貓》是我好不容易才借到的，我自然要爭分奪秒地去欣賞了。

　　不知過了多久，媽媽喊我吃飯，我隨口答應，但我的'眼睛還是盯著書本不放。最后，媽媽氣急敗壞地沖過來，奪走我手中的書，把我推進了餐廳。坐在餐桌旁，看著一桌的美味佳肴，我的心卻在想：“二丫到底學會唱歌沒有？依依的媽媽最后醒了嗎？”媽媽看著我愣愣的，不吃飯，就催促到：“快吃，快吃，一會兒就涼了！”我狼吞虎咽，不知其味地吃了一通之后，就跑回臥室。

　　時間過得真快呀！感覺一眨眼就到睡覺時間了。媽媽規定到時間必須休息，她不管三七二十一，走到我的房間，關上燈，命令我睡覺。我極不情愿地鉆進被窩，可是我翻來覆去地無論如何也睡不著，腦子里不時浮現出書中的畫面，一個個疑問吸引著我，讓我有種爬起來的沖動。一個聲音在說：“你為什么不起來偷看呢？”另一個聲音卻說：“不行，太晚了，明天起不來，上學會遲到的！”經過激烈的內心掙扎，黑衣魔鬼終于戰勝了白衣天使，我情不自禁的掀開被子，輕輕地爬出被窩，慢慢地下了床，眼看要抓到手電筒了，突然聽到了腳步聲。“什么？媽媽還沒休息？糟糕！”我無奈地快速上床，一下子鉆進被窩，閉上眼睛，一邊假裝睡覺，一邊豎起耳朵仔細聽著外面的腳步聲。聽著漸漸遠去的腳步聲和沖廁所地流水聲，我提到嗓子眼的一顆心才放下。啊！虛驚一場，我拍著“咚咚”跳動的心口，躡手躡腳地抓起手電筒，一頭扎進被窩，津津有味地看了起來。精彩的一幕幕讓我歡喜讓我憂，不知過了多久，書終于翻到了最后一頁。我滿足地把書放到一邊，這時才發現自己的眼也有一些累了，拿書的手腕也酸了，腳也麻了。閉上眼睛，腦海里的精彩畫面伴我進入夢鄉！

　　我喜歡讀書，我有時會為看書忘了寫作業，有時會為看書做許多糗事，但我從中獲得了很多知識，懂得很多道理，樂在其中。我是個“小書迷”，我愛讀書！

　　竊讀記作文篇4

　　高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。所以我們要多讀書、愛讀書、會讀書、讀好書。書有貴賤高低之分，所以我們要會選擇書。讀一本好書，往往會給人帶來優美的心情。讀一本名著，則會帶給你很多的知識。

　　記得有一次晚上，我翻來覆去就是睡不著，想找人聊聊天，可是別人都睡著了，怎么都叫不醒。正在郁悶之時，我眼前突然閃過一道光。誒，可以借此時間讀讀書啊，我怎么沒想到呢？我看到對面的李雨娟沒有睡覺。于是，我躡手躡腳的走向對面宿舍里，向她說明了理由，她爽快的答應了，她借了我一本書。《福爾摩斯探案選集》，到了宿舍。我立馬發現，宿舍里的光線太暗，書上的鉛字根本看不清，到樓道看，肯定地被老師發現。到廁所看，這倒是一個不錯的主意。李雨娟幫我放哨，她聽見了腳步聲，連忙提醒我：“王思穎，有人來了，有人來了，我在故事里環游著，根本沒聽見她在提醒我，李雨娟好像看透了我，連忙把書捂在我的背心里。這我才回過神來，就裝著肚子疼的樣子，“誒呀，我的肚子好疼啊。”我的演技相當不錯，蒙過了那人。我看著看著，有點困意了，把書還給李雨娟，說了一聲謝謝，走了。在那天晚上，我睡的很熟，很甜。我還做在了一個夢：我就是福爾摩斯，來調查各種疑差的難案。

　　我跟書的故事無時不在，記得有一回放假了，媽媽給我買了一本《意林》。我高興極了，抱起書就看了起來。第一篇是成龍的故事。使我感受到了成龍不受賄賂，講誠實的品格。我越看越入神，最后我像在知識的'海洋里，一點一點的品味著書的給予。突然，媽媽喊了一聲：“吃飯了。”可是我壓根兒沒聽見，繼續看書，媽媽又喊了一遍。不管用。這下，媽媽生氣了，直接進了臥室，看見我正在看書。火冒三丈，“你沒聽見我喊你嗎？”我立刻回過神兒來，才知道了原來開飯了。我依依不舍的放下了書，走向了餐桌。我狼吞虎咽的吃了半碗飯。然后說：“我吃完了。”“等等，你還沒吃完那。”我裝出一副吃飽的樣子，說：“我真的吃飽了，再吃就撐著了。”最后，立馬回到了臥室繼續看書。沒多久，《意林》就被我看完了。

　　我又進了書店……

　　竊讀記作文篇5

　　每個人都有自己的夢：我有我的夢，你有你的夢，祖國有祖國的夢。而現在的.孩子們——我們，也有屬于自己的閱讀夢。我的閱讀夢是能夠博覽群書，學富五車！

　　和平常一樣，我又偷偷跑進書店看“免費書”了。

　　我偷偷地將頭伸進書店門，先向右看了一下，噢！雜志區無“敵人”。又向左看了一下，啊哦，有“敵人”。那個售書員從我探進頭的那一刻，就已經發現我了，她看了我好久了。我立刻把頭縮回來，故意等了幾分鐘，讓她以為我已經回家去了。過了一會兒，我又把頭探進去，已經沒“敵人”了，我才走進書店。

　　我來到書架旁，拿出一本書，津津有味地看著。看到最最精彩的部分時，我的第六感感受到一股濃濃的殺氣，便抬起頭來，發現了她！果然，不出我所料，是“敵人”發現我了！她站在書架口那兒，擺起了大人的架子，說：“要么買書，要么借書，你在這里就看完了，我們還怎么賣呀？”于是，我又被轟了出來。

　　晚上，我在床上翻來覆去，想著對付她的辦法……嘿嘿，我想到了。

　　第二天，我口袋里裝著八九元零錢。這次，我不能再像上次一樣偷偷摸摸地溜進來了。我走到門口，來回踱步子，想著這樣是不是不太好？唉呀，誰讓她服務態度那么差。我走進書店，又來到上次那個書架，又挑了上次那本書，津津有味地看著。不一會兒，那售書員又開始掃蕩了：五步、四步、三步、二步、一步……她已經走到我的面前了！“小朋友，又來了，上次不是警告過你了嗎？”售書員說。我抬頭看了看她，說：“我買書還不行嗎？”我一邊說還一邊拍了拍口袋，只聽一聲硬幣相碰的清脆聲音。她一驚，把眼鏡摘下來擦了擦，又戴上去，說：“你買這本？這本可要幾十塊錢呢！”我搖了搖頭，說：“我在買這本書之前，先看看別的不行嗎？”我抬頭看了看她，她正在左右為難呢！大概她覺得，趕我走，就跑了一樁生意。不趕我走，又怕書賣不出去。猶豫了一陣，她就只能隨口丟下一句話：“要買書就快點買。”然后就走了。警報解除，我又繼續看我的書啦！后來，我只能買幾本雜志。不過，用這幾塊錢的雜志閱讀了幾十塊的大部頭，還挺劃算的。

　　我喜歡閱讀，有關閱讀的故事很多，很多。這些閱讀故事將伴隨我成長，也將實現我的閱讀夢！

　　竊讀記作文篇6

　　有人愛玩兒奧特曼，有人愛玩兒紙牌，有人愛玩兒瓶蓋，我認為這些都太幼稚，我獨愛書。

　　書中的世界多精彩啊，《哈利·波特》里讓人眼花繚亂的魔法、《荒野求生》中讓人嘆為觀止的求生技能、《中華上下五千年》里浩瀚的歷史云煙等等，每次讀來都讓我欲罷不能。最近幾天我正在看《哈利·波特》，正看到最后哈利和伏地魔決斗時，上課鈴響了……哈利到底能不能戰勝伏地魔呢?這個問題始終縈繞在我心頭，我像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。

　　老師如常講著課，可在我眼里他寫到黑板上的字全是魔法符號，他手里拿的粉筆似乎變成了小說中的魔杖，指向誰下一秒就能把他就變成某種可笑的動物，我一點聽課的心思都沒有，一直盯著墻上的鐘表，可時間像比平時慢了十倍似的，無論我怎么等，就是不下課。

　　我實在忍不住了，我偷偷把書從桌斗里拿了出來，小心翼翼地翻開，低頭讀了一小段，又迅速把頭抬起來，裝作認真聽課的樣子。看老師沒注意，我又把頭低了下去。哈利舉起了手中的.魔杖，伏地魔也不甘示弱……讀著讀著，我已經完全進入了魔法世界。突然，一只手沖進了我的視線，一把奪走了我的書，我抬頭一看，是老師。再轉頭一看，借書給我的同桌正滿眼殺氣地看著我，我尷尬一笑說：“老師肯定把書放講臺上，一會兒下課我給你拿回來。”

　　“叮鈴鈴……”下課了，我們看著空空如也的講臺，老師把書拿走了!我們只好偷偷藍島辦公室，想趁老師老師不在悄悄把書“偷”回來。可往里一看，只見老師坐在辦公桌前，正全神貫注看著剛沒收的書，一點兒也沒注意到我們。她聚精會神的樣子，和我們看的時候一模一樣。

　　哼哼，現在不怪我上課偷看了吧?確實精彩吧?一會兒肯定看得忘記上課!我幸災樂禍地想。可讓我沒想到的是，離上課還有2分鐘時，老師便把《哈利波特》放了下來，收拾教具起來準備上課了。

　　那一刻，我忽然明白：愛書，也要分場合。我和同桌對望一眼，輕手輕腳的溜了。

　　竊讀記作文篇7

　　“爸，媽，我困了，去睡覺了。”隨后慢悠悠地刷完牙，上床睡覺去了。你以為我真的要睡覺了？不，我真正實施的是--竊讀！

　　“游擊戰”的戰斗號令打響了。此時靜悄悄的，一點燈光都沒有，利于我方。我悄悄地打開臺燈，調到最暗，讓爸爸媽媽誤以為是奶奶打游戲要一些光線。然后又小心翼翼地打開笨重的書柜，但還是發出了一聲刺耳的聲音，我倒吸一口涼氣，輕輕打開門，探出頭來，見沒有人察覺，松了一口氣，自言自語地說：“真是萬幸！”我已經想好了對策：只要一聽見腳步聲，就馬上把書放進枕頭下面，倒頭“大睡”，等爸爸或媽媽一走，就抽出那本書，繼續讀。這時我正在讀《西游記》，忽然傳來了一陣輕輕的腳步聲，由遠及近，“不好！爸爸來刺探軍情了！快，快，我得趕緊把《西游記》藏進“藏書閣”：枕頭下！”之后我倒頭“大睡”，保持均勻的呼吸聲門悄悄地被打開了，大概是爸爸見我進入了“熟睡狀態”，滿意的說了一句：“嗯，很好，已經睡覺了。”我卻在心里暗笑道：“嘻嘻，沒發現我！”然后又不知疲倦地讀了起來。不知過了多久，正當我沉迷于其中時，門忽地被打開了，探進一張“兇惡”的臉：爸爸的.臉！我突然想起一句話：半路殺出個程咬金。莫非我爸就是傳說中的“程咬金”？“嘟嘟，怎么還沒睡？還在這兒開這么暗的燈光看書，你的眼睛都不要了嗎？”他把我責備了一頓。隨后又情緒三百六十度大逆轉，平靜地說：“嘟嘟，你知道為什么我剛才罵你嗎？因為第一，現在是夜晚，你要看書就把臺燈調亮一點。第二，現在已經十點多了，必須要上床睡覺了，再不睡覺的話會影響到你成長。第三，這些書你為什么不光明正大的看呢？又不是不讓你看。現在你知道我為什么要批評你了嗎？”我拼命的點著頭。“好，那你去睡覺吧。”

　　打這以后，我不敢再竊讀了，因為我的目光每每觸及書架上的那一本本書時，爸爸的話總是一遍遍地響起

　　竊讀記作文篇8

　　喜歡逛書店。一個人，尋一個無人角落，捧一本青睞的小說散文，看得癡醉。常有一二本，讓我會心一笑，嘆一聲：“呀，就你了。”

　　提著書走到家門口，不能馬上進門。冬天把書往大衣棉襖中一裹，捂著肚子，貓著腰，踮著腳小跑回房間。讓門鎖在門洞中輕輕一咬。打開書柜，扒下某某作文選的封皮，給新書裹上。大小正好，謝天謝地；裹不上，裁幾張白紙，給書做個外套。

　　然后偷偷把書藏于書桌中。桌面上攤著教輔，膝蓋上鋪著“改頭換面”的愛書。耳朵隨時候命，只聽得門“吱呀”一聲，迅雷不及掩耳地合上書藏好書，擺好認真學習姿勢。若父母進來，留給他們的是欣慰，若只是風路過，也便是長吁一口氣，繼續看書。偶爾被發現，亮一亮封面：“老師讓我們買的。”他們便噤了口。

　　家中有一個書柜，下層是大小名著，各式各樣的作文選充滿其間，封面全無，書頁嶄新。這都是父母依從老師的意愿購置的“考試”書。上層是父母從他們的學生那繳獲的與考試無關的書籍，其中不乏適合我讀的好書。于是八仙過海各顯神通，踩著椅子取；攀著書架夠；刨出梯子灰頭灰臉地爬著挑。

　　晚上舉一支手電，躲在被窩，在《平凡的世界》中領略少平的剛毅，曉霞的開明，及改革開放中人民的精神變化；在《活著》中，聽福貴講述那悲慘的人生，在他白發人送黑發人時一同落淚，參悟那個黑暗的時代；在《撒哈拉沙漠》里感知異域風情；在《看見》里，聽柴進針砭時弊；在《魯迅與我七十年》里，悟魯迅給予海嬰的善良堅忍，默默成長。即使熱得滿頭大汗，也有一種痛快的歡暢，歡暢中，心靈更隨之成長。

　　在教室里，有時面對那一摞摞無止休的試卷，我會選擇看書，即使窗外常有老師經過，甚至他們中有人會進來，查看我手中的書，是否有利于考試。也常有同學問我：“你看這些書有意義嗎？”

　　是的，它們也許沒用，但靈魂是要發泄的，不發泄的.靈魂是會枯萎的；靈魂也是需要凈化的，不凈化的靈魂會迷失在人生的路途。

　　想起小時候，每當我讀完一本書，受到的是父母的表揚和鼓勵，現在，我活著，愛書活著，以躲貓貓的形式努力的活在一個黑暗的角落，與世界絕望地斗爭。如果我勝了，世界只會認為這是個偶然，但將因之成長。

　　竊讀之旅，亦是成長之路。也許我無罪，一如世界無罪；也許竊讀無罪，一如成長無罪。

　　竊讀記作文篇9

　　在人生的長河中，各種各樣的滋味應有盡有。快樂的、喜悅的……而最令我難忘的要數竊讀的滋味了。

　　我十分喜歡看書，每天晚上睡覺之前都要閱讀半個小時。有一次，我從班級的圖書角借來了本一直想看又非常有趣的.書。可那天的作業很多，在媽媽的催促聲中完成了所有作業，一看時間已經快10點了。

　　“媽媽，我看5分鐘書就睡覺了，好不好？”我央求道。

　　“不行，都這么晚了，明天還要上課呢。”媽媽毫不退步地說。從媽媽的語氣中，我也讀出了一句話——“沒得商量”。

　　我失望極了，心里盤算著，怎么辦呢？

　　這時，一個計劃從我的腦海中閃過：媽媽不讓我看，那我可以等她走了后，躲在被窩里偷偷看呀。

　　于是，我借口整理書包，把家里的那只小手電筒帶到了床上，悄悄地塞進了枕頭下。

　　我熄滅了燈，假裝已經睡著了。媽媽走了幾分鐘后，我拿出手電筒和書，開心地看了起來。不知不覺地看到了精彩之處時，一不小心笑出了聲。

　　糟糕，媽媽過來了。

　　我閃電般地關掉手電筒、合上書本，一股腦地藏進了被窩里，裝睡起來。

　　媽媽走進了我的房間，見我一副熟睡的樣子，一邊嘀咕著：“聽錯了吧。”一邊退了出去。

　　過了幾分鐘，我見沒什么動靜，又打開手電筒，津津有味地看了起來。手撐得累了，便換一個姿勢；脖子挺得酸了，便活動一下。

　　我一直看到11點多鐘，困得眼睛都睜不開了，才迷迷糊糊地睡著了。第二天，我不斷在打哈欠，上課時也睡意重重，大腦昏昏沉沉的，至于老師說了什么，我也大部分沒聽進去。

　　這次，我感受到了竊讀的特殊滋味。這樣的竊讀滋味可不能再來一回了。還是要大大方方地看，不然，讀書、學習兩耽誤。你說，是不是？

　　竊讀記作文篇10

　　同學們，你們覺得書是什么呢？書就像一把鑰匙，為我們打開一扇扇知識的大門；書就像知識的海洋，給了我源源不斷的知識；書就像一位和藹可親、慈祥的老人，告訴了我許許多多的道理；書就像一個指路的標識，為我們指引方向。

　　小時候在書店中看到了一本喜歡的書。但因家庭條件不富裕買不起，我就每天寫完作業，趁書店人多的時候，溜進去“竊讀”這本書。當客人少了的時候我再出來。

　　有一次，我跨進書店門，暗喜沒人注意。我便踮起腳尖，使矮小、瘦弱的身體挨蹭過別人的顧客和書柜的夾縫之間，從大人們的腋下鉆過去，呦，把頭發弄亂了，沒關系，我總算是擠到里面去了。在一片花花綠綠的封面排列隊里，由于我的眼睛過于急忙尋找，反而看不到那本書的存在了。不對，從頭再來，再數一遍，啊！原來它在這里啊，不在昨天的位置了。

　　我最最高興的是它沒有被賣出去，仍然四平八穩地平躺在書柜上，等待著我的光臨。我非常高興、又非常渴望地伸出手去拿，但與我同一時間抵達的'還有一雙“巨掌”，十個手指大大的分開來，壓住了那本書說：“你到底買不買！”

　　聲音非常的大，驚動了其他的顧客，他們都回過頭來，面看著我和書店老板。有的人說：“像這種行為是不道德的，是違法的，小學生怎么可以干出這種事呢。”有的人說：“你看這個小女孩多么可憐呀，就讓她把這本書讀完吧。”我覺得自己像一個被捉到的“小偷”，羞愧而尷尬地低下頭，漲紅了臉。我把頭抬起，難堪地看著他——書店老板，他憤怒的俯視著我。我心里想：這個書店是他的，他有全部的理由用這種語氣對待我。我幾乎快要哭出聲音，向老板反抗了一句“看看都不可以嗎？”其實我的聲音是那么的有氣無力！

　　在眾人異樣的目光下，我非常狼狽的跨出了店門，后面老板緊著說：“不是一回了！不是一回了！”那種語氣對于我來說還是寬容的，我仿佛覺得自己是一個不可以原諒的慣賊。但是，我到底是“偷竊”了什么？我只不過還是個無力購買而又非常渴望獲取到書中的知識的窮苦學生嗎？

　　讀了我的故事，同學們你們知道我到底是“偷竊”了什么東西嗎？從中可以看出“我”對讀書的熱愛與對知識的渴望性。我們也要明白讀書帶給我們知識與快樂。在這個日趨發達的經濟環境和信息化環境中，我們應該珍惜每一個能夠學習知識的機會。

　　竊讀記作文篇11

　　書頁翻動的聲音響起，還有水聲作襯，半夜十一點半，機智的我趁著母后大人洗澡的時候趴在走廊上讀《意林》。

　　我仿佛一匹餓狼，貪婪的讀著，轉眼間，開鎖的聲音傳來了……

　　我立馬收起書，“飛”到床上躺著，一顆心“噗通、噗通”地狂跳，一瞬間，感覺身體被掏空……

　　聽見了媽媽的腳步聲，我連忙閉起了眼睛，開始裝睡。

　　媽媽看見我已經“睡”著，便走出我的.房間徑直走回自己的房間睡覺了。

　　我苦等了一陣子，終于看到了外面一片漆黑，耶，又可以看書了。

　　我將我的小臺燈拿過來，開著燈，躲在被窩里，一頁又一頁地讀著《意林》。

　　突然，我聽到了一陣腳步聲傳來……

　　我猛地關掉臺燈，扔在一旁，將書壓在我的身體底下。

　　細細一聽，誒？不對啊？好像是樓上的人在走路的說。

　　我又將臺燈打開，翻開《意林》，找到之前的那頁。

　　十分鐘后……

　　“唉呀媽呀，終于看完了！”我想。站起身來，悄悄地，悄悄地打開了床頭柜的柜子，掏出了一個“老古董”——《兒童文學》。

　　它可不是簡單的《兒童文學》，而是第一版的《兒童文學》，1963年的《兒童文學》，紙張經過歲月的沖刷，已經略微發黃了，都說歲月是把殺豬刀，歲月不只是把殺豬刀，還是一把殺書刀。

　　將這本老古董看完后，看了看表，嗯，才十二點半，沒事，還能再看一會。誰知這時老爸回來了，把我嚇得啊，整個人在床上不得動彈，生怕老爸將老媽驚醒了。

　　沒辦法，這次竊讀只能止步于十二點半咯，嘿嘿嘿。

　　竊讀記作文篇12

　　書是我的好伙伴，讓我汲取了許多知識，了解歷史、了解生活。

　　看完《火印》這本書后我非常傷心，因為主人公的父母和妹妹都離開了他。讀了《三國演義》這本書，我懂得了關羽張飛的忠誠。讀過《藍色的海豚島》，我明白了卡拉娜的獨自生活的孤獨。

　　平常我看書的時間很少，所以只能擠出一點點時間看書。記得有一次，我在房間里寫作業，想起之前還沒看完的《名人故事》真是百爪撓心。于是我悄悄地拿出書，趁媽媽不注意，把書放在膝蓋上埋頭看了起來。這里有堅強的海倫跟著老師努力學習；有古代貧窮的'學子鑿壁偷光……就在我沉浸在書中的情節中時，突然聽見一聲大吼："你作業寫完沒有？！"原來是媽媽發威了。我慌忙應合道："快了，快了。"然后連忙收起書開始寫作業。可是書中內容實在太吸引我了，怎么樣看書才能不被發現呢？我心里突然想到一個好辦法。

　　過了一會兒，我悄悄走到門邊向外瞄了一眼。太好了！媽媽沒注意到我。于是我悄悄地掩上門，躡手躡腳地走回桌子旁，慢慢地拉開抽屜，輕輕地把《名人故事》放了進去。這樣拉開抽屜就可以看書，有動靜就合上抽屜。哈哈，真是機智如我呀！太妙了！

　　我就這樣寫一會兒，看一會兒；看一會兒，寫一會兒，一直寫到十點才把作業寫完。讀書不易呀！臨睡前，我心里美滋滋地想：“這個辦法真好，雖然有有點驚險，但是沒被發現。”這時，媽媽走進來，笑瞇眼地對我說：“以后寫作業就好好寫，看書就好好看。不能一心二用！知道了么！”

　　書籍是人類進步的階梯。讓我們記住這句話，多讀書，讀好書，更要在適合的時間、地點讀書。

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