蜈蚣的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的蜈蚣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蜈蚣的作文1

　　今天上午，老師讓我們做游戲，我們睜大了眼睛，認真聽。“做游戲，真的嗎？”我們驚奇的問。老師不假思索的說：“真的。”我們全班高興得直歡呼。

　　下午，第一節課是體育課，老師讓我們拿著呼啦圈出去上課，我再去操場的路上就想“呼啦圈是轉嗎？因為我轉呼啦圈可厲害了。”我在心里暗暗高興。游戲終于開始了，原來是蜈蚣行呀！我被分到了第一組，一組五個人。我們組，配合的一點也不默契，剛跑了一會就跌倒了。我一緊張，不小心把呼啦圈弄掉了，我彎下身去撿，我又把前面的田貝寧絆倒了，引起周圍的同學哈哈大笑，像看搞笑劇似的。第二組就沒有我們組差了，第二組人的樣子不同，動作不同，語言不同。第一個人是我們班大名鼎鼎的.秦夢余，只見她雙手緊握呼啦圈，表情緊張，她那瞳瞳有神的大眼睛目視前方，好像在思考怎么才能贏呢？第二個人是李孔淼，他洋洋得意，好像是在想我們一定會贏。第三個人是張子陽，他破開嗓子大聲說：“先邁左腳”……緊接著，第四組、第五組……我們在歡聲笑語中玩著這個游戲。

　　時間過的真快呀！不知不覺中游戲結束了，我們戀戀不舍的離開了操場，回到教室里。

　　我們也都明白了老師的用意，老師就是讓我們明白，團結就是力量。

蜈蚣的作文2

　　從前，有一只可愛的小蜈蚣，它有一個愿望，那就是能像小朋友一樣穿上舒服的運動鞋。

　　它已經找了好幾久了，沒有一家店賣運動鞋。他覺得他的力氣白費了，在快失去信心的時候，小蜈蚣看到了“運動鞋專賣”。小蜈蚣進了那家店，看到了里面有各種各樣的`運動鞋。小蜈蚣問老板貓：“這一雙鞋子多少錢？”老板貓說：“這是二十九元一雙的。”然后小蜈蚣就買了一雙運動鞋。回到家里，小蜈蚣仿照著這雙鞋子又做了99雙運動鞋。小蜈蚣非常高興，因為它終于有了自己的運動鞋。

　　小蜈蚣就到運動館去和老鼠比賽跑步。小蜈蚣說：“老鼠，咱們比賽跑步好嗎？”老鼠說：“好啊！”

　　“一二三，開始！”老鼠一下沖了出去，跑了好遠。小蜈蚣也不甘落后，它使出全身的力氣，超過了小老鼠。老鼠說：“這也太牛了吧！”小蜈蚣說：“多虧了我的鞋子！”小老鼠不服氣，它們又跑了一次，還是小蜈蚣打敗了老鼠。

　　原來，小蜈蚣的鞋子上有一個加速器，里面安裝著能源接收器，只要有陽光就有能源。可是如果沒有陽光，加速器就不能工作，小蜈蚣就跑得慢了。但是，小蜈蚣還是很高興，因為它戰勝了老鼠。

蜈蚣的作文3

　　今天中午吃完中飯，我和幾個好朋友來到博文樓前面的中心花園玩貓捉老鼠的游戲。正當我玩得正起勁的時候，一回頭突然發現身后的石板上有一團黑東西在動，我好奇地走近一看，原來是一群螞蟻在和一只蜈蚣在大作戰。

　　那只蜈蚣看上去大約有五六厘米長，淡紅色的'頭，身體黑漆漆的，身體兩旁長著數不清的腳，看上去就讓人害怕。而且，我還聽媽媽說蜈蚣有毒，被咬后會很痛，嚴重的話可能還要去醫院呢！那這些螞蟻在蜈蚣面前就顯得太弱小了。可是，螞蟻數量多，到底哪一方會贏呢？

　　只見幾只螞蟻遠遠地在一旁觀望，另外幾只從后面偷偷爬上蜈蚣的背部，其中一只瞄準蜈蚣的體節處猛地一口咬下去。蜈蚣痛得不得了，不停地左右扭動著身體，然后將尾巴狠狠地往右邊一甩，螞蟻們被重重地摔在了石板上，就這一甩，有兩只小螞蟻再也沒能站起來。被摔傷的螞蟻們也并沒有放棄，它們用最后一口力氣艱難地爬了起來。其中一只最大的螞蟻爬到螞蟻群前面，螞蟻們便一動不動了，難道這只螞蟻是作戰首領嗎？不一會兒，只見螞蟻們團團圍住了蜈蚣，有幾只爬上了蜈蚣的頭，咬斷了它的兩只觸角，我想可能他們是擔心蜈蚣會利用觸角引來它的同伴吧；有的螞蟻爬上了蜈蚣的脖子和背部死死地咬住不松開，無論蜈蚣怎么甩也甩不掉，慢慢地蜈蚣的外殼被咬破了，它開始顯得有些疲憊了，想扭又扭不動……最有意思的是，有一只螞蟻咬住了蜈蚣的腿，疼得蜈蚣忍不住反過身子去回咬，可螞蟻雖小卻很靈活，一溜煙就跑了，蜈蚣一口咬在了自己身上，終于慢慢地癱軟了下去。難道它是中了自己的毒？還是它已經徹底服輸了？

　　這場戰斗的結果讓我感到很意外，小螞蟻在龐大的敵人面前沒有退縮，他們用勇敢、團結和智慧戰勝了自己，也取得了最后的勝利。

蜈蚣的作文4

　　小蜈蚣今天開開心心的去了學校，可是卻淚流滿面的回了家。因為她在學校被同學們取笑了，他又莫名其妙多了一個外號叫“赤腳大仙”。

　　小蜈蚣非常傷心的對媽媽說：“媽媽，我要穿鞋！”媽媽安慰說：“我們蜈蚣祖祖輩輩都是不穿鞋的。”可小蜈蚣就是聽不進去，哭鬧著。媽媽生氣極了，訓斥了小蜈蚣，小蜈蚣哭著跑出到了樹林。

　　它傷心的氣味覆蓋了一片樹林，藍鼻子女巫馬上趕來問，“蜈蚣蜈蚣你怎么了？”小蜈蚣把事情的來龍去脈說了一遍，小女巫說：“你不要傷心，我可以幫你擁有100雙神奇的魔法鞋可以上天入地”。可是我上次幫了小木偶元氣大傷魔法鞋子能用三天。”小蜈蚣高興的連連點頭。小女巫用魔法棒一揮，小蜈蚣的腳上立刻穿上一百雙魔法鞋。小蜈蚣謝過小女巫后就穿著魔法鞋飛回了家。

　　在回家的路上看見了小花貓正準備吃小魚，小蜈蚣在花貓不注意的時候把小魚放了。小花貓看見了生氣極了說“小東西，你把我的午餐放了，你就是我的午餐了”。小花貓飛快的.撲了上去，小蜈蚣一跳，馬上飛了起來。小花貓大吃一驚，心想“它什么時候會飛的？”小貓用了九牛二虎之力，還是沒抓著小蜈蚣，最后累的筋疲力盡，氣喘吁吁。

　　小蜈蚣又在樹林里飛呀飛，看見一只鳥寶寶掉在樹下喊“媽媽”，鳥媽媽傷心得不知所措，小蜈蚣連忙把他安全的送到了家，鳥媽媽對他千恩萬謝。他穿著魔法鞋在草原上飛呀飛，又看見了一只迷路的小羊，他又把小羊安全的送回了家。

　　小蜈蚣飛到了家就累得在床上睡著了，在夢里他又夢到了自己穿著魔法鞋幫助了很多很多需要幫助的人，他在夢中甜甜地笑了。

蜈蚣的作文5

　　從前，在花園里有一個大花壇，花壇里有一朵向日葵，向日葵下有一個洞，洞里住著蝸牛、毛毛蟲和蜈蚣。

　　有一天，蝸牛說：肚子好餓啊!有誰敢出門去偷吃的東西呀?

　　毛毛蟲嘆了口氣，說：唉，如果我出去偷食物的話，我看連我的小命也保不住，我會被小鳥叼走吃掉的呀!

　　蝸牛也嘆了口氣，說：我啊，也和你一樣，去偷食物的時候，慢呑呑的，逃跑的時候也慢呑呑的，遇到小朋友的時候，會被小朋友帶回家玩或觀察，做實驗。遇到壞人的時候，還會被別人踩死的`!

　　蜈蚣聽了心里想：哈!哈!蝸牛和毛毛蟲兩個大笨蛋，都不會還擊，有這種朋友真讓人無奈!

　　蜈蚣想完，一本正經地說：哈!哈!兩位讓人無奈的朋友，還是本尊我去偷取食物吧。兩個伙伴都同意了。蜈蚣想：既然有那么多時間了，那我就去穿鞋，準備去偷吃的吧。

　　過了幾星期，蝸牛無力地說：蜈蚣怎么還不回來，這個比我還慢的縮頭烏龜!我都快餓死了。我都聽見了!外面傳來蜈蚣的聲音，蜈蚣你在干什么?偷到吃的嗎?沒有!我還在穿鞋呢!

　　這個故事告訴我們，做自己拿手的事，不能因為簡單而拖拉。

蜈蚣的作文6

　　跟往常一樣，我步入教室后回到了自己的位子上看起了書。

　　“啊，蜈蚣！”不知是誰喊了一聲，全班同學都騷動了起來。我猛得低頭一看，看見了一只條紅色的蜈蚣正在橫行地爬著。“呀，真是蜈蚣！”我也尖叫了一身，彈身跳到了我的椅子上，驚慌失措地盯著蜈蚣。被蜈蚣咬一口可不是鬧著玩的，聽說蜈蚣可有劇毒。

　　蜈蚣在地上囂張地爬來爬去，不少女同學都嚇得“魂飛魄散”，尖叫聲、人的跑動聲，充滿了整個教室，大家都如臨大敵。

　　終于，一些膽大的男同學開始反擊蜈蚣，一只只巨型腳踩向了它，可是它左躲右閃，走位真是風騷，動作輕快靈活，速度快如閃電。

　　我作為一個男子漢，我不能被一只蜈蚣給嚇倒。“殺呀！”我拿了整瓶礦泉水，沖鋒陷陣，瞄準目標——蜈蚣，開始連續進攻。可蜈蚣居然越戰越勇，越跑越快，竟未傷它分毫。這蜈蚣真是精明，躲到了一個死角——柜子下。這下子它在那里安心休息，趴著不動了，擺動著觸須，好像在嘲笑我們大家怎么也打不著了……

　　我不甘心，趴在地上，手中緊握礦泉水瓶，瞄準蜈蚣，扔了出去，正投中蜈蚣。蜈蚣在我的'“五指山下”——礦泉水瓶下，作著垂死掙扎！

　　“耶！成功啦！”今天的蜈蚣危機終于解除了。

蜈蚣的作文7

　　晚上，我進入浴室洗澡。洗著洗著，我察覺墻角多了一條“黑線”。一開始，我還沒在意，但我發覺到那條“黑線”不停地向上爬。我很好奇，心想：一條在墻角的“黑線”怎么會動呢。忽然，那條“黑線”上面的部分開始左右擺動，還有兩條看得十分清楚的觸角。很明顯，這不是什么“黑線”，而是一條蟲子。我上前仔細一看，啊！原來是一條蜈蚣。因為我很討厭蜈蚣，所以準備用水把它沖走，可是卻沒“打”中。我連續沖了好幾下，才沖到了一兩下。它還在不停的往上爬，于是我又沖了好幾下，蜈蚣快掉到地了，它還頑強地不斷地向上爬，我又費了九牛二虎之力，終于把蜈蚣沖入了下水道。

　　我突然想：學習不也是這樣嗎？如果把學習比作墻角，而我們是希望爬上屋頂的蜈蚣，把學習中的重重困難比作水流，那么勤奮、刻苦的`人會突破水流爬上屋頂，而那些懶惰的、不刻苦學習的人呢，只有被水流沖走的份兒了。是要被沖進下水道，還是爬上屋頂？就要看他是勤奮還是懶惰了……

　　“快出來！”媽媽又催我了。唉，我的思路被打斷了。不過我不會忘記這事的，因為我現在就去寫日記了。把我這一天中最寶貴的感想記錄下來。

蜈蚣的作文8

　　在今天的英語課上，本來，同學們在認真聽課的時候，突然，一個同學叫起來，原來他看到墻上爬著一只蜈蚣。

　　緊接著，其他看到蜈蚣的同學也叫了起來，有害怕的，也有跟著起哄的'，頓時，教室里象炸開了鍋，同學們議論著。這時一些膽大的同學，紛紛拿起掃帚，想把蜈蚣弄下來。但是，在混亂中，蜈蚣依然在房頂悠閑地爬著，絲毫沒有要下來的意思。

　　于是，同學們都叫著讓我上去弄。起初，對這渾身長滿了腿了的家伙，我還是挺害怕的，我擔心它掉在我身上，在同學們的叫喊中，我猶豫著---到底上不上去呀？

　　最后，我鼓起勇氣，拿起了掃帚，站到了桌子上，準備和蜈蚣展開激烈的“追捕戰”，心想：一定要把它弄下來，不能在同學面前丟面子。當我揮起掃帚向左掃去的時候，左邊的同學都緊張的叫了起來生怕落在自己的腦袋上；當我向右邊揮去的時候；同樣又是一陣喊叫。幾個“回合”之后，我終于把蜈蚣弄了下來，落在了左邊，左邊的同學開始翻找蜈蚣，都擔心落在自己的書包里……

　　真是一場別開生面的"鬧劇",給我們平淡的生活增添了許多樂趣。

蜈蚣的作文9

　　我蹲了下來，好奇地仔細觀察：它的身子又小又細，僅僅只有兩厘米長，兩毫米寬，是個昆蟲世界的小竹竿。在細身子的左右兩側，竟密密麻麻長了二十對以上細如發絲的腿，讓人不寒而栗。頭上那對“天線”幾乎就是小細腿的翻版，如同長在頭上的兩只腳。不僅如此，它的身子竟然還是一節一節的，樣子別提有多別扭啦！

　　它，就是蜈蚣。

　　這會兒，它正在廁所的`地板上笨拙地緩慢爬行，還時不時地用小觸角碰碰周圍的物體。連我這個旁觀者都不禁為它擔心起來：會不會是迷路了？

　　這個小不點兒倒還挺休閑的呢，扭動著的“修長”小細腿在不知不覺中已經把廁所走了個遍。還好它腳上沒有沾上墨水，否則，白地板都變成黑色的了……我是個地地道道的探索主義分子和急性子，終于忍不住朝它吹了一口氣。它被這場突入其來的“臺風”吹得東倒西歪，嚇得魂飛魄散。它這么一下子，腦子似乎是短路了，整只蜈蚣都開始超音速穿梭起來，老半天才恢復了正常。

　　下一回，它的警惕性明顯提高了不少，無論我怎么逗它，也不再像那樣驚慌失措地左竄右竄了。

　　咦，它是不是死了？經歷了無數次失敗之后，我怎么也想不通了。就在我準備放棄之時，它猛地一個“詐尸”逃得無影無蹤。

蜈蚣的作文10

　　今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個長長的東西，我想：這會不會是一只蜈蚣啊!我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊!它真的是“多腳怪”!我嚇得“哇”地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜈蚣了，何況這只蜈蚣又長又大，怪嚇人的。

　　爸爸聽到叫聲，便走過來問：“什么事啊?”我結結巴巴地說：“這兒有…蜈…蚣。”說完，便指了指墻壁上的蜈蚣，誰知，爸爸卻若無其事地說：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜈蚣嗎，它又不會咬人，你怕什么呀?”說完便走了出去。我想：一只小小的蜈蚣怕什么呀，我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個“多腳怪”，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心里“咯噔”一下，目不轉睛地盯著蜈蚣，沒想到它蕩在了半空中，原來蜈蚣用它的'嘴夾在空調的小勾子上在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣“嗖”的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊!

　　我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消云散了，隨之而來的是“咚咚”的心跳聲，可這只蜈蚣卻一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜈蚣的必經之路，等它“自投羅網”，只見蜈蚣真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜈蚣放回了大自然。

　　我問爺爺：“爺爺，您為什么不把蜈蚣打死啊?”爺爺笑著對我說：“蜈蚣專吃低下的小蟲，是益蟲，我們應該保護它才對呀。”我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。

蜈蚣的作文11

　　一談起蜈蚣，大家立即想到那個長長的、軟軟的、全身呈紅褐色的小家伙吧。蜈蚣又名天龍，因其足多，故而又有百足之蟲的美稱。

　　看，蜈蚣那長長的觸角及那圓溜溜的小腦袋都是紅色的，腹部呈黃色，兩側是細長的足。它的脊背是黑色的，節狀。一般的蜈蚣體長10至20厘米左右，約有22節。蜈蚣爬行的樣子特別有趣，前前后后44只足，由前而后有順序的擺動著，像劃龍舟那樣整齊有力。

　　蜈蚣頭部的兩側有著一對復眼，由若干對單眼組成。頭的腹面就是它的口器了，此為它的攝食器官。再加上蜈蚣的視力極差，只能依靠頭部的兩根長長的觸須來辨別方向及探索獵物所處地點。所以，頭部成了蜈蚣的感覺和攝食器官。

　　蜈蚣喜歡群居，當你在雜草叢生的`地方偶遇一只蜈蚣時，當心，因為附近極有可能還藏著他的同伙’’呢！蜈蚣也是十分膽小的物種，別看它長得恐怖，實際上它是受不得驚嚇的，一有風吹草動它就會停止攝食，要么棄巢而去要么蜷縮不動，有的正在產卵的蜈蚣還會將自己的孩子吃掉呢！

　　蜈蚣最喜陰暗潮濕的地方。它的家一般建在馬路邊,草叢中，樹木下。它們最喜歡吃蚯蚓，蚊子，毛蟲等小型昆蟲。而巨型蜈蚣則是可怕的獵食者，當它那細長的觸須探查到獵物后，便立即用它的秘密武器第一對附足所進化的顎足向獵物的體內注入毒液，直至獵物死亡后，再進行攝食。導致一些人，特別是一些女生特別地畏懼蜈蚣。

　　蜈蚣還是一種普通的藥材，早在很多年以前，古代人們便已經創造出了它的用法：以毒攻毒。沒錯，一些蜈蚣體內含有大量毒素，普通人中毒可能是致命的，而一些中了劇毒的人再加入這樣的毒素可以起到抑制作用。一些人也不必太過懼怕它，因為它可是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人的忠實代表，所以只要你不去主動招惹它，它也不會主動攻擊你的。

　　蜈蚣的種類，大致上可分為棘蜈蚣，漢蜈蚣、韓氏蜈蚣、小棘蜈蚣、模棘蜈蚣等。大家一定不要輕易去傷害它，因為它可是個活寶呀。說不定，它還救過你祖宗呢。

蜈蚣的作文12

　　冬姑娘的腳步聲越來越近了，小螞蟻們更加忙碌起來，它們得抓緊時間儲存過冬的糧食啦！此時正是觀察它們的最佳時期。咱們趕緊跟隨楊新墨同學一起去瞧瞧，看看有什么新發現！

　　蘋果“砸”出萬有引力，蒸汽“吹”開火車之旅。世上有太多事聽上去不可思議，我也碰到過一件——大蜈蚣竟然害怕小螞蟻。

　　一次郊游時，我正陶醉于大自然的景色，忽見草地上冒出一只碩大的蜈蚣。這蜈蚣，紅頭、青身，一對觸角威風凜凜地搖來晃去，神氣十足。兩排整齊密集的小腳飛快前移，秩序井然，絕不互相牽絆。一旁的.瓢蟲、步甲、馬陸見了它，全都迅速沒入草叢中。

　　作為傳說中的“五毒”之一，恐怕沒有哪只蟲子敢冒犯它吧！正胡思亂想著，一只螳螂不知何時跳了出來，一副無知無畏的樣子。難道它要挑戰紅頭大蜈蚣，上演現代版“螳臂當車”嗎？我驚呆了！可是，蜈蚣顯然沒有把對手放在眼里，邁著從容穩健的步子繼續向前。螳螂一動不動，呆若木雞，直到“大車”沖到面前，才如夢初醒，飛也似的逃開了。

　　不知為什么，大蜈蚣忽然停下來，痛苦地轉過身，似乎想咬自己的尾巴。原來，它的一對足間，似乎粘上了一個小黑點。我定睛一看，是一只小螞蟻，死死咬定不放松。我真替小螞蟻捏把汗！可是，任憑大蜈蚣怎么努力搖頭擺尾，都咬不著、甩不開這個小不點，只能忍痛繼續爬，似乎倒也不影響前進速度。

　　不久，一只又一只小螞蟻圍攏過來，四面八方，越來越多。看來，咬住它的小螞蟻釋放了信息素。這下，大蜈蚣可慌了神。要知道，被螞蟻“群毆”可不是件好玩兒的事兒，弄不好，小命也得送了哩！于是，蜈蚣在草地上四處翻滾，之前的威風一掃而空。好不容易擺脫了蟻群糾纏的大蜈蚣，哪里還顧得上腳疼，沒命地逃之夭夭了。

　　螞蟻雖小，團結起來就有了大能量，我對這個道理有了深刻的體會。

蜈蚣的作文13

　　今天中午，我們五個女孩子在回教室的路上遇到一條又長又大的蜈蚣。“哇，蜈蚣精呀！”我們幾個都很興奮。于是，一出三打“蜈蚣精”的好戲順利開場了。

　　第一招：紙團打戴玥就地取材，從地上撿起一張被人踩過的廢紙團，把紙團壓在蜈蚣身上，開始“踩、踩、踩踩踩”行動。移開紙團，蜈蚣扭動下身子，掙扎了一下，便又行動自如“爬爬爬”，想溜之大吉。這招不行，換用第二招。

　　第二招：樹枝扎袁藝琳從路邊拿起一根小樹枝，走過來說：“我來！”說完將小樹枝狠狠地向蜈蚣扎去。可蜈蚣太狡猾，身子扭來扭去，袁藝琳怎么也碰不到它，急得真跺腳。這招淘汰，看來得用絕招了。

　　第三招：石頭壓王雯月說：“看我的'絕招。”說罷，拿起路邊的一塊石頭壓在蜈蚣身上，又開始“踩踩踩”行動。突然，蜈蚣的身子斷開了！耶！“蜈蚣精”被我們打倒了。

　　哈哈，原來“蜈蚣精”一點也不可怕！

蜈蚣的作文14

　　無論是在去公園的路上，還是在山中的小徑上，或者在操場上，都可以見到它的身影。它，就是無人不知的蜈蚣！

　　說起蜈蚣，大家肯定會想起那黑白相間，不停蠕動的小蟲，它實在是毫不起眼。可是你想到過嗎？如果他去跳踢踏舞會發生什么事情嗎？仔細觀察一下，你會發現蜈蚣有許多雙腳，說不定遠古時代，他還是千足蟲的'近親呢！他如果穿上踢踏舞鞋，在木地板上歡快地起舞，那效果絕對是非同凡響，那聲音絕對能把熟睡的聾子吵醒，再加上他那“波浪形”的舞步，實在是太有趣了！

　　蜈蚣蠕動的樣子像波浪，不知一大批蜈蚣成群結隊地行走的樣子是不是像大海？如果他們是藍色的話也許會更像，不是嗎？

　　我還發現蜈蚣走路也是波浪形的，他先抬起一雙足，其余的留在地上，并不是像我想象的那樣——先抬左邊的足，再抬右邊的足，像劃龍舟一樣。

　　一只小小的蟲就向我們展示了它奇妙的步態，真是大千世界無奇不有！我們應該愛護他們！

蜈蚣的作文15

　　小蜈蚣的生日到了！他開心的想：我一定要把我打好朋友邀請在一起，熱熱鬧鬧地開個生日聚會。

　　他興沖沖的先去找蝴蝶姐姐。還沒來得及開口，蝴蝶就說道：“我正要去看電影。不陪你了，小蜈蚣。”說完拍拍翅膀飛走了。小蜈蚣有點失望地走了。

　　小蜈蚣又去找蟋蟀哥哥。正準備說明來意，蟋蟀擺擺手說：“我沒時間陪你玩。我要去補習功課，有什么事明天再說吧。”說完就急匆匆的跳走了。小蜈蚣只得又失望地走了。

　　小蜈蚣想了想，我還是去找蜜蜂妹妹吧。當他找到小蜜蜂時，小蜜蜂也已打扮好，提著東西出門。小蜈蚣驚奇地問：“你也有事出門？”“是”，小蜜蜂笑了笑說，“去一個朋友家。你有什么事嗎？”小蜈蚣見此，只好說沒事。看著小蜜蜂遠去的背影，失望極了，也有點生氣，心想：什么朋友，連我的生日都不記得。

　　小蜈蚣垂頭喪氣地往家里走。到了家門口，“奇怪，門怎么沒關好？”小蜈蚣推門就準備進去。“生日快樂！”哇，那么多人，有自己的好朋友蝴蝶姐姐，蟋蟀哥哥，蜜蜂妹妹，還有他們的朋友。“你們不是都忘記我的.生日了嗎？”小蟋蟀驚奇地問。“傻孩子，他們只不過是想給你一個驚喜。”蜈蚣媽媽推著蛋糕過來，憐愛地看著小蜈蚣說。桌子上堆滿了朋友們的禮物。小蜈蚣明白了大家的意思，眼珠一轉，說：“其實我最想得到的禮物是……。”大家都伸長脖子等他說完。半天也沒聽到下文，蟋蟀哥哥叫到：“別賣關子了，要什么就直說，我們給你去買。”大家也都附和。小蜈蚣把腳伸出了，一本正經的說：“看，我還光著腳丫，你們就送幾雙鞋給我吧！”大家先是一愣，接著明白小蜈蚣的意思，大笑起來。

　　在一片歡聲笑語中，小蜈蚣的生日聚會開始了。

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