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這些年作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的這些年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這些年作文1
兩歲前，他沒有夢，過著無憂無慮的生活，想睡覺就睡覺，想吃飯就吃飯，愛怎么玩就怎么玩，一切都是自由的，想怎樣，就怎樣。
三歲時，他進入了幼兒園，一天，老師問了小朋友一個問題，“你們的夢想是什么？”有的小朋友說，想當老師，有的說想當畫家，還有的小朋友說要當卡車司機。
輪到他了，他站了起來，仔細地想了想，之前自由自在的他，從沒有想過這個問題。
緊張，使他的臉變得通紅，最終，他吞吞吐吐地說出了三個字——特種兵，老師很好奇，便問他：“你為啥想當一名特種兵？”
“我想有一把真正的槍，我想保衛(wèi)國家。”小小的他一本正經(jīng)地說。
兩年過去了，他已有五歲。那一天，他正在看一本圖畫書，忽然，他看到了一張圖片，上面是一個像飛機一樣的.東西，他帶著好奇心，去問爸爸，哦！原來是一架航天飛船，他很興奮，因為他又知道了一個新事物。于是，一個新夢想在他的心中萌生，“我要當宇航員！”
這個宇航員夢，很短暫，因為他又有了一個新夢想。隨著年齡的增長，他逐漸開始喜歡問一個詞，“為什么？”為什么夏天會這么熱，為什么天空有時晴、有時陰，為什么人一定要吃飯……，一個一個的“為什么”，但很多時候都沒有答案。
后來，他明白了一個詞，叫“科學”，他相信，這些“為什么”的答案都在這個詞中，只不過他還不懂得，甚至還有很多“為什么”的答案至今還沒被世人破解。隨之，他就有了一個新夢想——科學家。
路很長，也許夢還會變，只要你堅守夢想，永做那個追夢者，夢，一定會實現(xiàn)。
這些年作文2
這些年，我還算可以，至少都對得起自己，謝謝你，是你的單純，給了我指引！ ——題記
在成長的過程中，多多少少會有磕磕碰碰，也許并不會被人銘記，卻會被我們的回憶而珍惜，會伴隨著我們成長。也許某一天，回憶起來時，可以驕傲的說，這是我的過往，我在摔倒后依然站起來了！
地球上的每一個生命從降臨到最后，始終堅守這一個信念：活下去！哪怕它們是卑微的，不容一擊的，卻依然秉持著，因為這是夢想的力量，也只有它才能夠支持著我們勇敢的走下去！
剪下記憶里的一段時光，卻驀然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的我們是多門的幼稚。記憶里的微風，吹拂著年少的我們。真的我們不知成長的煩惱、和父母間有太多的分歧、考慮未來的路，只是懷著對自己未來的憧憬，跌跌撞撞卻不哭不鬧的走下去。
漸漸地，風吹過了。年少的我們不再年少，可是這些年的夢想終究留在離我們的心里，被回憶而真心。也許現(xiàn)在的我們還沒有放棄，反而更加確信了自己的路。不管現(xiàn)在已經(jīng)走到了哪里，依舊堅信路旁有花，心中有歌，天上有星；堅信我們要去的那里，一定有最美麗的風景！
挫折，宛如平靜的湖水泛起了漣漪。也許會很大，但是終究會消散的'。時光也會磨平一切，還有那些傷，長大后的我們終將會將它們一一撫平。遇到挫折的時候，想過之前嗎？那么多難解的習題，也不過短短的幾行筆記，曾經(jīng)我們總是有勇氣把它們做好，為何這一點小小的挫折就要放棄呢？很多人說過impossible的意思不是不可能，而是I am possible！
這些年的我們走的雖然不很順利，也是翻過重重困難之山，但是在翻過之后我們都會給我們一個微笑，告訴自己：自己做的很好！
波濤洶涌的青春海，也會經(jīng)歷重重困難。如果沒有毅力和決心，將走不出這些困難。所以，請不要放棄，也不要哭泣，感到迷茫即將失去了勇氣的時候，就請聆聽自己的聲音，告訴自己：我一定可以！
這些年作文3
進入初中以來，我們上過許多有趣的語文課。
有時候，語文課是閱讀課
那天，上課鈴剛響，屈老師走進教室宣布了一個好消息：“今天我們上閱讀課！”我們尖叫著沖下樓，跑進布克書店。幾十只手迅速抽出了幾十本書，過了一會兒，書店里漸漸安靜下來，我們沉浸在課堂里。課堂里，彌漫著書香的氣息。
有時候，語文課是演講賽
我人生中第一次當評委，就是在那節(jié)語文課上。屈老師把這節(jié)課改成了演講賽。同學們演講的主題是“誠信”。我謹慎地照著語文書上的評分要求，一條一條地比對，有時參考別的評委們的打分。雖然這只是班里舉辦的演講賽，但對于初當評委的我來說，還是收獲了強烈的滿足感。
有時候，語文課是國學知識競賽
剛考完開學考試，屈老師就舉辦了一場《論語》知識的'國學競賽。我原計劃是帶著組員們殺出一條血路，沖進前三甲。結果——第一輪必答題我們的成績還不錯，到了搶答環(huán)節(jié)，因為我的失誤導致我們組扣了5分。第三輪的風險題，我們的成績更是慘不忍睹，竟然讓我們抽中了最難的題！我還沒回過神來，就被扣了20分！唉，前三甲沒有，后三甲倒是榜上有名。不過，勝敗乃兵家常事，我們雖然失敗了，但那次競賽答案卻深深地印在了我的腦海里，讓我受益匪淺。
有時候，語言課是表演的舞臺
在今天的語文課堂上，我們看到了“莊子”與“惠子”的多張面孔。王海納和黃亦馨的表演還算中規(guī)中矩，孔子瑞和翟笑晨的表演簡直笑翻全場。起先，翟笑晨用普通話說道：“你看這些魚……”，哪知孔子瑞演的“惠子”根本不按套路出牌，一張口就說了一句永州話：“你曉得了……”同學們哄堂大笑，“莊子”和“惠子”也在臺上樂不可支，頻頻笑場。
我希望，語文課是一場詩詞大賽
月考前，屈老師告訴我們說，將抽一節(jié)語文課出來給我們舉辦詩詞大賽。我聽了，不禁摩拳擦掌。這一次，我一定要帶著組員一雪國學大賽的前恥，展示我們組的真正實力。
屈老師，請您快點開賽吧！
這些年作文4
是誰陪我們度過了這十一年？是您，父母！
h慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
是誰給了我們生命？是父母；是誰讓我們學會了走路？是父母；是誰讓我們快樂的茁壯成長？是父母。是父母給予了我們一切！世間有一種無私的愛，它就是父愛，母愛。當我們已經(jīng)出生時，父母的手上又多了幾個老繭；當我們學會走路時，父母的腰便不在是那么的直了；當我們已經(jīng)變成了青少年后，父母的臉上又多出了幾道皺紋，頭發(fā)里也滲了幾根白。倉鷹在天空中翱翔，因為有藍天在背后支持著它；小動物在大地上奔跑，因為大地給了它們前進的動力；瞧！小花正在努力的向上爬，因為土壤在鼓舞著它，我們變成了一個十一二歲的小姑娘，因為有父母的一雙大手扶養(yǎng)了我們。
孩子和父母都有一段難忘的經(jīng)歷吧！下面這是我和媽媽發(fā)生的一個小故事。
一次，我吵著要去街上買吃的，媽媽拿我沒辦法，最終答應了。媽媽騎著一輛摩托車，帶著我兜了一圈，去時兩手空空，到了超市，我們掃蕩了所有的吃的，出超市時媽媽把東西掛在車把上，我趁媽媽不注意上了車，結果，車壓到了我和媽媽的身上，一位好心的叔叔趕忙把車扶好，我坐在那里嚎啕大哭，新買的褲子摔了一個洞。媽媽強忍著痛，推著摩托車，而我卻很不知情的舒服的坐在摩托車上，到了晚上洗腳時，她的腳腫的跟皮球似的。我卻不知道問候一聲，自從我的褲子爛后，一直吵著媽媽給我買條新的，而她卻穿著一個帶有補丁的褲子。
我們是父母的精神支柱，我們學習好了，她們以我們?yōu)闃s，反之，結果是怎么樣，大家都知道吧！一個不懂得感恩的'人是殘缺的，一個沒有感恩的成長之路是孤寂的，在接受給予的時候，要想著感恩。只有這樣，你的人生之路才會逐漸變得通暢，在漫長的學習征程中才不會寂寞。是誰陪我們度過了這十一年？是您，父母！
這些年作文5
“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”這首歌在我心間徘徊，讓我想起了你。
平凡而又偉大的你一直在……一直在……
不高的你，有些略胖的你，發(fā)絲簡短的你，這樣子在人群中可謂是一抓一大把，但是我卻總能在眾多人中望見你的身影，聽見你的笑聲，更讓我安定的是那雙眼眸，有少許的血絲，看起來依然那么明亮，就像一泓泉水注入在我心間，泛起波瀾，你可知道你玩時的笑容有多“可愛”，就像一個小孩，我也希望時光不要帶走你的一切，也不要僅定格這一瞬間。
望向操場，那里還有你曾留下的余影，望向講臺，那里還有你曾授課的聲音，望向辦公室，那里還有你曾接觸的溫度，校園、班級處處有過你的痕跡，而現(xiàn)在，你就在我的對面請允許我稱呼你為——干爹。
你曾經(jīng)對我們的宿舍老師說過：給班級扣分不在乎，主要是孩子們能成長，這句話沒有多少人知道，你的奉獻究竟有多少？我想那不是我屈指可數(shù)的。
春天有小草的陪伴，夏天有烈日的陪伴，秋天有果實的陪伴，冬天有雪花的陪伴，而我知道并且堅信；初中三年我們有你的`陪伴。
當別的家人團聚，與父母相聚時，你是不是也在惦記，當班級的孩子想家，你是不是也在擔心，而你卻沒有展露讓我們承受，這就是一直的風格嗎？痛苦一個人忍受就夠，快樂大家分享才好……
老師，感謝你陪伴我們走過這一年，又走向第二年，我們師生情成了膠水將我們都緊緊粘在一起，三年的路程，我知道在伴隨一個踏實的小腳印走到終點的還有雙大腳印。
老師，感謝您的無私付出，再多的話再多的禮物都抵不過成績，老師，等著我們把成績的桂冠奪下來送給您，今天可能我們不是最強的，但他日的輝煌不是絕對的……
這些年作文6
歲月如同神話的密碼，不知不覺將我們帶到生命中最美好青春的年華。昨日告別少年時代，今日沐浴在青春的陽光中，恍然還在夢里一般。
“面向大海，春暖花開”是我的夢想—現(xiàn)代的桃花源，在那有最美蔚藍澄碧的天空，無邊無際的白色海灘，寂靜古樸曲折的小徑通向小巷的深處。孩子們自由的嬉鬧，少年故作深沉的走過，老人怡然自樂的悠閑，成人匆匆的腳步，還有我們這些青春時代寵兒的笑聲，構成一幅美麗的畫面。
青春是愛做夢的年紀，有夢想才會有希望。我常常在想，長大是為什么？要干什么？是隨波逐流？還是逆流而上？學習的`繁忙，身體上的承重，有時讓人麻木，很想合上雙眼，關閉心靈，靜靜的只是聽聽風兒，那各式各樣的風，無處不在的風，也很像每個人的青春各自的不同。風是自由的，無拘無束的，有時溫柔，有時狂暴，要學會控制。自然有時也是隱喻，能深刻洞明人生的真諦。為了成長我們必須準備好，經(jīng)受風雨，為夢中的桃花源。
青春的夢多，也易碎，編織夢想的彩線斑斕陸離。首先基礎是要用青春的熱情和活力作為材料來編織。健康的身體，精明的頭腦，永不服輸?shù)木袷亲罨镜囊亍Ｎ乙渤３栕约耗銣蕚浜昧藛幔繛榍啻旱膲粝攵鴳?zhàn)斗。
父輩們走過青春的夢想，留下腳步一串串，給社會留下豐厚的財富。只是每個時代的氣息不同，所遇到問題，也各自不同，青春不會重復，也不會復制。在這個改革涌動的時代，我們與父輩們所肩負的使命會有所不同，國際大融合的時代，要求我們要有更廣闊的視野和沉靜的內心，真正的胸懷祖國，放眼世界，豪邁氣質。為美麗的桃花源夢想奮斗，為這個時代打下我們驕傲的烙印。
這些年作文7
今年夏天，綠樹成蔭的校園里沒有了往年響徹云霄的笑聲。今年夏天，充滿了一種令人傷心而又所有學生都要經(jīng)歷的味道——離別的味道。今年夏天，我們將離開七中。
轉眼間，我們就要畢業(yè)了。四年的光陰在不經(jīng)意間悄悄溜走。回首過去，我還清楚記得當時來到七中時的興奮和不安，那種期待和心情溢于言表。而再過不到兩個禮拜，我們就要畢業(yè)了，要和度過了最美好的四年時光的學校說再見了。雖然舍不得，可我們還是要迎接一個嶄新的階段，新的人生路途。
還記得那第一次來報名的時候，帶著小學的稚氣踏進中學的大門，懷著對七中的向往，開始了四年的學習之路。這四年來，七中給我留下了許許多多美好的回憶，帶給了我友情，教育了我知識，凈化了我的心靈。
我們每年都還會舉辦許多的活動，勞逸結合，讓我們的學習生活多姿多彩。比如說有運動節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)······每個節(jié)日的到來都是我歡呼雀躍。這都是我這四年來美好的回憶啊！不過最值得我紀念的是同學和老師。
剛從小學升上來的時候，一個新的環(huán)境，陌生的`同學，都讓我感到不安。可是畢竟都是孩子，玩著玩著就都熟。從一開始會禮貌的的個招呼變到隨便嬉鬧，開玩笑。而我最喜歡的就是這個最純真的友情，沒有任何的雜質，如水晶般清澈透明，這就是美好的童年。
而在這個學校中，形形色色的老師給了我許多美好的記憶。比如說我們大家都很喜歡沈老師，他在上語文課時有時會講到許多課外內容，我們都特別喜歡聽，因為這不僅有趣還給我們長了許多見識。每次講開去，大家都興致勃勃的，十分歡樂，課堂氣氛也很活躍了。
今年夏天，是個充滿希望的季節(jié)，我們就要說再見，我們將成為母校的歷史，和教學大樓說再見，和教師說再見，和同學說再見，和學校里的一切說再見。
這些年作文8
這些年，我們一起追過的書過去了很長的時間，歲月中，依稀記得一本書的名字——《夏至未至》。這是一個關于一群青年人愛與成長的故事。一切都始于那個充滿著香樟氣味的地方，一切事物都染上了炫金色的光暈。彼時，不知天高地厚的一群學生匯集到了一起，花樣的年華；此刻，回想著小說最后的結局，好殘忍。再次寫這篇文的時候，我又把書看了一遍，時隔一年，我想著當初讀到立夏在書中最后離開時的心情，有點澀澀的：如果小司沒有參加這個比賽，那也許現(xiàn)在還是一個埋在書中的帥氣男孩吧，也許，現(xiàn)在還是會翹課到后山上繪畫吧。
現(xiàn)在一切都變了，別人看到的他，只是在社會中那個有著高人氣的畫家，那個學校里不可破滅的神話。也許，這是立夏離開時上火車所想的。又也許，幾年后，在某個書店里看到他的畫，輕笑一聲因為看到的是那靜靜的香樟，像是不曾看過一般，然后轉身離開，但是卻吸吸鼻子，仿佛又是聞到了那些年所聞到的清香。釋然，是一件很好的事，再如，陸之昂。他是一個折翼天使，那個笑起來很燦爛的男生，卻也在幾年后進了監(jiān)獄，在被抓住之前，他看到了小司畫中的一句話：那個男孩，教會我成長，那個女孩，教會我愛。他哭了，他理解了小司嗎？書的最后提到了一點——他理解了，也釋然了，他對朋友的寬恕，是付出，所以，我說他是折翼天使。書里的人物很多，有一個我很同情的人“遇見”，也有一個我痛恨的'人“七七”。現(xiàn)實非常殘酷，從小一個人的遇見，孤獨的到了北京——在放棄自己愛情的條件下執(zhí)著的追尋著理想。遇見熱愛唱歌卻要苦苦打拼，而程七七只是一個偶然的機會，她成為了萬眾矚目的歌星，這，是世界的不公平。現(xiàn)下，回憶一年前讀的這本書仍是淚流滿面，心中卻滿溢著感悟，小四要留給我們的也許就是這樣的沉思。憶及此處，那個充滿著香樟樹的地方，那個虛擬的淺川市，那香樟的氣息，卻還在散發(fā)著。
這些年作文9
這些年我一個人，我始終無法忘記也無法刪除在腦海里的那些記憶。高樓，大廈，車輛，人群，以及那個心中的她。今天命運的安排，讓我再一次一個人流浪在陌生的大城市。一個人走在人群人往的大街上，一個人騎著單車飛奔的路上，看慣了城市的浮華，聽慣了車水馬龍的聲音。
我每天艱難的生活下去，幾乎是沒有自尊的生活下去，別人的諷刺，譏笑，毆打，是對待我們的工具，我們無語，只有沉默，我常常在想，這些自尊東西是拋棄呢，還是贖回呢，一個人的道路為什么是這樣，那樣，坎坷磨難呢，也許多數(shù)人和我一樣選擇了離開故鄉(xiāng)就不會再有回去的想法，就只有在路上漂泊，流浪。
從18歲到現(xiàn)在，我?guī)缀跏橇骼肆税雮�南方，我的腳印踏遍了好多大城市，就像命運一樣我要注定經(jīng)歷這些，在那些車站，帳篷，小屋里，我不覺得寂寞，我嘗過了那些滋味，生活的艱辛，人性的可悲，那一點友誼，似乎這些在人的生上的東西并無意義，我的心被這些東西所磁化，全是雜質拉，這些瑣事如碎片，需要再粘合，這些年我是咬緊牙關的生活的。
然而，遇見了她是我生命中的不相信的宿命，有時候在白天也想她，我知道是不現(xiàn)實的，就想生活一樣無法隱去，她就想定格在我心里一樣，我每天想她，我相信對于我過人而說沒有什么能夠戰(zhàn)勝她，如果我是在故鄉(xiāng)遇見了她，這絕不是今天的我，面對今天的她，我完全是一個異鄉(xiāng)的人，如果命運能再次安排，給我太多時間和空間，我就足夠的'時間來表達我內心的情感。
這些年我一個人在漂泊，那些事情我真的無法忘記，有時候我回情不自禁的掉眼淚，有時候我望著那些過往的車輛，它們好象是有目的的朝著一個方向開去，我呢，漂泊不定的，在人來人往的人群里，我覺得自己好渺小，好無用，而我又感到流浪是一種緣分，但她還是我堅強的理由。
夜深人靜，輾轉反側，我失眠了，聽著憂郁的笛聲，使我下起了故鄉(xiāng)，想其了她，此時我是定格在夢鄉(xiāng)里，我夢見了她，夢見了故鄉(xiāng)的人兒。
這些年作文10
我們無法抗拒長大，就像我們永遠找不到永無島一樣。我們各自的世界就像浩瀚的行星，各行其道，獨自悲傷。
我們喜歡單純的愛情，那種為了某個人而專注地做一件事的愛情，愛情讓我們措手不及，別在為愛情徘徨，別再為那所謂的愛情癲狂、無知！突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)以為能永久的愛情卻會消散殆盡，卻不知道該做什么，唯有一聲輕嘆與哭泣的聲音及傷心難過的表情。
有過兩個人的浪漫世，有過一群人的瘋狂腐敗，最后，還是更習慣我們姐妹的你顛我懂，更喜歡和你們一起的心靈溝通，更喜歡我們之間的默契合作，即使不說話，我們的心思都在一起，我們的世界海洋，任由我們自由翱翔，任我們瘋癲，五個人一輩子的誓言，正因為我們這過于親密的關系，我們，每個人行走的.路上，有不同的人、事讓我們撞上，有好、有壞，曾經(jīng)我們不相識、但在后來我們成為了好姐妹，一切都是緣分，五個人相識、相知、我們互相了解，我們都會有各自的夢想，以后為了自己的夢想，去奔波，讓我們放手去飛，就算飛得再高再遠，我們都會記得，在起跑線上，總有幾個人在原點等你，雖然我們會為了自己的夢想各奔東西，但是結果一定會是我們在終點會合，我們一起向前看，一起哭、一起笑、一起醉、一起傻、一起單純、一起趴、只因為我們是姐妹、姐妹這詞，讓我們感到無比幸福、
如果說愛情永恒，那么我們會說友情比愛情更永恒，愛情會讓我們受傷、流淚、而友情則是給我們撫平傷疤、擦干眼淚、寶貝們、在終點的終點，讓我們一起呼喊、青春、我永不悔！
這些年作文11
我自認為是一個心胸狹窄的人。也曾為了一些小事而斤斤計較，也曾因為一句話而傷心好幾天。我沒有杜甫那“一覽眾山小”的壯志，更沒有李白那“舉杯邀明月”的豁達。這樣的我，或許連普通人都算不上。又有誰可以和我做知己呢？
驀然，他是一個令我意外的人。
我喜歡古風，不僅僅因為這是中國風，更是因為我夢想著有那么一天，可以策馬天下。
驀然也有著同樣的想法。他曾笑道：“說好聽點這叫志同道合，說難聽點就是臭味相投！”以后我和他經(jīng)常在一起品茗、對詩。有一次，他問我：“當今世上，什么最大？”我苦苦想了好多天也不知道該如何回答。恰巧政治方面學到了法律，我才明白，原來是道理最大！
就這樣，他不僅成為了我的知己，還是一個有力的對手！
記得他叫我怎樣下圍棋，我是一個比較自傲的人，有點成就便得意忘形。才教了我不到三天，我便向“師傅”宣戰(zhàn)，結果就是被殺的只剩下十五子。
他還是一個很溫和的人。父親經(jīng)常教育我要向他學習。對于向來都是我行我素的'性格哪能說改就改？所以對于這種話一般采用過濾。有一次我去他家玩，不小心把他剛買的畫給撕了，他卻沒有責怪我，只是說讓我下次小心一點，別再弄壞了東西。我點點頭。過后我問他：“那畫不是你最喜歡的山水畫嗎？我弄壞了你不生氣？”他笑著搖了搖頭。“我當然生氣，可一想起來這世上就你這么一個知己，因為一幅畫，不值！”
都說知己難覓，還好上天待我不薄，讓我在茫茫人海中找到了知己。人生這一路，有你，我足矣！
這些年作文12
這些年，我放學走過的路
那條路，我?guī)缀趺刻旖?jīng)過，那人的背景，也時時看到！我認為那才是真正頭頂天、腳踏地的職業(yè)——交通警察！
他們日日站、年年守在崗位上，這是大家有目共睹的，我也不必多說，可是又有誰真真正正地為他們想過呢？他時時為我們服務，但那種工作方式我們卻沒有機會去親身體驗。打開你的回憶大門，是否看到他們夏站三伏，冬站三九，每天都在汽車的喘氣和刺耳的噪音中；是否看到他們夏天常常曬得皮膚爆皮，冬天又常常凍得臉發(fā)青，春天和秋天應該是好季節(jié)了，可是風沙又多！是否聽到他們的抱怨呢？沒有，他們無怨無悔地做著我們生命的.保護神。
不了解他們的人，總是認為他們面對違章者總是冷酷到底，也不用有什么高深的文化知識，只要會擺擺架子就可以啦。也許更有甚者，會被他嚴厲的話語而感到想靠近又不敢靠近！也許你曾經(jīng)舉過小紅旗，也許你曾經(jīng)因違章而受到他的教誨，也許還有更多更多的事讓你感到你不喜歡這個看似冷酷的群體。雖然他們既不是太陽底下最光輝的職業(yè)，也不是城市的美容師，更談不上白衣天使。但是他們在我們生活中是不可缺少的。雖然他們是如此的值得我去學習，但是我真的希望有一天這個行業(yè)會在三百六十五行中消失，到那時中國應是很富強，人們的質素水平也邁上了一個新的階梯。
生活中的交通安全由他們維護，他們如此艱辛，就讓我們做一個遵守交通規(guī)則的好公民。
“呼——”一聲哨聲把我從思緒的海洋中拉了回來，我抬頭看看，知道自己犯了錯誤，便走上了斑馬線。此時，我才有機會將他看仔細“身著制服是那樣的瀟灑，黝黑的皮膚上鑲嵌著一雙慧眼。”
這些年作文13
坐在火車上，坐在這列叫做“小學號”的火車向終點駛去。
第一站到第五站早已停靠，唯獨第六站才行駛了四分十一。
第一站叫做“憧憬”。
我是懷著好奇之心來到第一站的。在那個時候，不管是真么樣子的困難，都會努力克服。我也是最愛那個時候，那是，同學們都不認識，只有新奇的感覺，因此，這個時候的感覺，回想起來好幸福。
第二站叫做“熱情”。
從那時起，我愛上了學習。發(fā)現(xiàn)生活和數(shù)學有著緊密的關系時，有一種成就感；當完成一道大家都不會的.題目時，又有一種驕傲感……就是這一種種的感覺，讓我拋下手中的玩具，拿起課本，戀上學習。
第三站叫做“責任”
來到第三站時，我當上了班長，看著肩上的標志和同學們滿臉的信任，我從心底發(fā)出誓言：要對這個班級有一顆責任心。
第四站叫做“勤奮”。
那時才發(fā)現(xiàn)，自己還缺少一種能力，那就是勤奮。當我發(fā)現(xiàn)時，并不是很晚。一天，一個月，一年，慢慢的，在自己的品質田里又種下了一種叫做“勤奮”的種子。
第五站叫做“堅毅”。
好不容易得到了“勤奮”，卻發(fā)現(xiàn)無法將它保持下去，這不是莫大的可惜嗎？練習書法無法堅毅，練習鋼琴無法堅毅……雖然在一次又一次的努力下還是堅毅下來了，可在那段時光里，努力中又帶著痛苦。
第六站叫做“成功”。
跨上這一站的腳步好累，曾經(jīng)還想過放棄，可回首望望那辛辛苦苦才完成的旅程，又不忍心放棄，一咬牙，一跺腳，沖啊！我一定要讓這一站同他的名字一樣耀眼。
人生有多大？不正如一輛永不停止的火車嗎？
這些年作文14
時光靜靜地流淌，我靜靜地成長。轉眼間，我已在這間教室里度過了六個春秋。往事如同地毯，在我的眼前靜靜地鋪展開……
“喂，你還好意思說！”我拍著桌子，火冒三丈。玲玲的雙眼一會兒望著娃娃，一會兒望著我，顯得有點兒不知所措。
玲玲是我的摯友，因為她單薄得像片海苔，所以我常常叫她“海苔”，她也只是笑笑，毫不介意。
“哼，某些人撞了我，弄壞了我心愛的布娃娃，還不賠禮道歉！”我的'眼里簡直要冒出火來了。
事情發(fā)生在十分鐘前，美術興趣班的桌邊。原來，玲玲和其他女生嬉鬧，一不小心撞倒了我，我剛做好的、并不堅固的娃娃就壞掉了——斷了一只手臂。我最心愛的布娃娃就這樣被玲玲弄得殘缺不全。于是，就發(fā)生了剛才的一幕。
“對……對不……起……”玲玲帶著哭腔，雙手拽著裙子說道，裙子被她抓得不成樣子。
我生氣地喊道：“什么，你以為道聲歉就沒事啦？你看看怎么辦吧？你說話呀……”玲玲像是被霜打的茄子——垂頭喪氣。
“反正你遲早要賠！”我心里想著，頭也不回地走了。
回到家，我把自己關在房間里，時間一分一秒地過去了，我開始漸漸地反思自己的所作所為：我今天對玲玲的一再相逼，可能會使我倆的友誼走到盡頭。我與她，三年的友誼，怎么可以說沒就沒呢！
第二天上學，我抱著娃娃，主動對她說：“海苔，我們和好吧，昨天是我不好……而且，娃娃也補好了！”說完，玲玲幸福地笑了，我也欣慰地笑了。
誰知道，玲玲不久便因父母工作調動離開了這里，我們再也沒有見過面。
往事悠悠，我回憶著往事進入夢鄉(xiāng)，夢里的她又笑著和我走在了一起……
這些年作文15
這些年，這些歲月
時光匆匆的從指尖劃過，悄悄地，不留一絲痕跡的溜走了。那一天，稚嫩的我們踏進了這個校園。從此，我們的身上便多了很多重擔。
———題記
父母的期盼
“望子成龍，望女成鳳”乃人之常情，父母總希望自己的兒女比他人強，于是，便有了一個對手：別人家的孩子。那是每個孩子自己的目標。
成績出來之時，父母手中拿著考卷，讓兒女去反思分數(shù)丟掉的.原因，卻未想過，那是如何努力才得來的。
父母的期盼是給予我們不竭的動力。
恩師的期盼
總有一班孩子比自己班強，學習中總有一個是自己致命的缺點，多年的寒窗苦讀，只為跨進那個大門。
老師便要將我們引進那個大門，光明的大門。因為那里，有知識的源泉，有光明的未來。
恩師的期盼是給予我們奮斗的目標。
同學的期盼
耳畔不時聽到有人在說：“加油，一起考上高中。那里，才是我們的未來”。抬頭展望天空，湛藍如天；寬廣如天；晶瑩如天；精致如天。未來要如天空般遼闊無邊。
同學的期盼是給予我們無盡的遐想。
自己的期盼
為什么要學習？
因為天敵很強大。
不拼不博，是因為相信命運的公平，還是自以為是的天真？
夢境雖唯美，不過曇花一現(xiàn)；現(xiàn)實雖殘酷，不會永駐于世。夢醒，花落，時光飛逝，帶走的是虛無縹緲的幻影。
自己的期盼是給予我們一切的開始。
多年以后，回想自己的當初，看著自己在那個岔路口選擇的這條路，不后悔便好。
問：該繼續(xù)，還是該放棄？
答：要奮斗。
這些年，這些歲月里，我們一起奮斗。
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