校園春色作文【匯編15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的校園春色作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園春色作文1

　　“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”無數(shù)的文人墨客在春水初生，春林初勝，春花初綻，春風(fēng)十里的春色里陶醉。

　　春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停變換，我卻對(duì)于一樹一樹花開的人間春色情有獨(dú)鐘。在萬物復(fù)蘇的春天，我?guī)е�沉甸甸的�?mèng)想，踏著春風(fēng)，沐著春雨，迎來了求學(xué)路上的又一個(gè)征程。

　　沐著細(xì)微的春雨，走進(jìn)校門，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，倘若還是在古代，此時(shí)定有詩人吟詩作對(duì)，我忍不住駐足欣賞這不可多得的`景色。“春雨貴如油”，對(duì)于沉睡了一整個(gè)冬天的萬物來說，是春雨喚醒了它們，賜予它們來年的第一次滋養(yǎng)。我轉(zhuǎn)身去看那路邊的小樹，一個(gè)個(gè)枝條上布滿了綠綠的小芽，我驚喜于數(shù)量是如此之多，想必今年這棵樹會(huì)長大很多吧！視線轉(zhuǎn)移到了地上，我蹲下身，發(fā)現(xiàn)地面上也長出了綠色的小芽兒，它們零零散散地長在地上，像夏日里的星空，像小雨滴落在湖面。它們沖破泥土的束縛，在第一次春雷、第一場(chǎng)春雨過后，迫不及待地露出自己的“小腦袋兒”，告訴人們——春天來了。而我更是被這種不甘束縛，勇于突破，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神所打動(dòng)，我們?cè)诿鎸?duì)未來未知的挑戰(zhàn)時(shí)，不也應(yīng)該如此嗎？

　　我起身走向操場(chǎng)，雖然現(xiàn)在是還有一些料峭的春寒，但也阻擋不了人們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛，對(duì)生命的熱愛。高中生活充滿著壓力，有時(shí)會(huì)讓我們懷疑自己，迷失方向。這時(shí)不妨來操場(chǎng)跑跑步，大汗淋漓也沒有關(guān)系，讓身心得到放松，在流汗中找回那個(gè)充滿干勁、永不服輸?shù)淖约骸！翱傆腥艘�贏的，那為什么不能是我？”

　　我把腳步加快，奔向教學(xué)樓。途經(jīng)了一個(gè)小花壇，又逗留許久。“春城無處不飛花”，春天若沒有了春花的裝點(diǎn)，定會(huì)黯然失色。那似開非開的花骨朵，頗有一種欲開還羞的姿態(tài)，像極了嬌滴滴的豆蔻少女，討人歡喜。我不禁贊嘆大自然的神奇，留給我們無窮無盡的美景去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去珍愛。

　　春天來了，新的一年來了，屬于我們獨(dú)一無二的一段人生路來了！未來未知，但是我們已經(jīng)有足夠堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)接下來的困難。我們要把握春天，把握自己的青春，不辜負(fù)春光，不辜負(fù)夢(mèng)想，在高中路途的終點(diǎn)一定會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的驕傲與榮耀。

　　“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”讓我們?cè)谑菒邸⑹菧嘏�、是希望的校園春色里，為夢(mèng)想拼搏，為高考奮斗！

校園春色作文2

　　清晨，天方微曙，一抹淡淡的微曦似金粉般地灑向大地，灑在樹野林梢，趕走了深幽的黑夜，也喚醒了好夢(mèng)方酣的眾生。如此美好的清新的晨光，把嶄新的一天正鋪展在我們面前：氣象蓬勃蓄勢(shì)待發(fā)，正該是拋開懶散，奮力進(jìn)取的最佳時(shí)候！

　　從溫暖的被窩起身，一眼就看到燦爛的陽光，心中瞬間充滿了愉悅的歡欣的情緒。漫步在校園里，萬物都在和煦的晨光下生氣盎然。操場(chǎng)兩旁的香樟樹開始搖動(dòng)樹枝，擺脫笨重深綠的老葉，長新芽了。小嫩葉兒們先是探出腦袋，像是小孩怕生，不敢很快地把身子探出面向大自然。后來漸漸熟悉了，小嫩葉兒長成了大嫩葉。那綠鮮艷光亮，一簇一簇的，煞是好看。微風(fēng)吹來，他們好像快樂的小音符，先是搖曳著身子，繼而快速舞動(dòng)，高興極了！新葉越長越密，顏色越長越濃，一片緊挨著一片，把小嫩葉包圍著，仿佛在一個(gè)大家庭里長輩呵護(hù)著的孩子們，溫馨而甜美。

　　再往西走，便是初中部與高中部之間的.小花壇，這里最吸引人的便是花藤長廊。去年與今年是一番不一樣的景象。寒冷刺骨的冬季所謂的“花藤長廊”只是一片枯藤，一片頹廢，沒有一點(diǎn)生機(jī)。空曠的長廊上盤纏著的幾條枯藤，猶如一條條瘦長的蛇猥瑣的蜷縮在自己舒適的“睡椅”上。準(zhǔn)備度過一個(gè)漫長難熬的冬天。北風(fēng)呼呼地吹卻還是吹不走這個(gè)寂冷荒涼的景象。直至立春這片靜寂才有了些暖意，干枯垂死的樹藤慢慢泛出了一點(diǎn)嫩意。不經(jīng)意間，不過幾天功夫那原本枯死的騰上便探出了一個(gè)個(gè)灰色的腦袋，先是一個(gè)個(gè)，再是一串串，進(jìn)而長成了一簇簇。又過了幾天竟開出花了。花是紫色的，花朵兒不大，但花香四溢，清新醒腦。花朵兒一開始不多，但不久一眼望過去，大片的紫花已覆蓋了整個(gè)樹藤，滿眼都是花，濃濃的香味充滿校園。勤勞的蜜蜂飛來了，翩躚的蝴蝶飛來了，善歌的小鳥也飛來了！花叢中鳴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，花下落英繽紛，使人如入仙境。

　　走在校園里處處都有如詩如畫的風(fēng)景，特別是在這萬物勃發(fā)的春天，各式各樣的花草蟲魚鳥獸都在生長，他們爭(zhēng)先恐后地生長，歡快極了；它們?cè)诎l(fā)展強(qiáng)大著自己生命的同時(shí)，也在催著我們這些學(xué)子，乘著大好春光奮發(fā)向上，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我們的校園春色，絢麗多姿，催人向上，激勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗。

校園春色作文3

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬菜仙島。教學(xué)樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾棵粉紅色的花蕾。教學(xué)樓后的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已布滿枝頭。那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

　　中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國，美麗極了。瞧，地上那滿天星、杜鵑、太陽花、蝴蝶花……，爭(zhēng)奇斗艷，把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上言殿。看，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比寒跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的.游戲。

　　晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌”，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”

　　啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！

校園春色作文4

　　我們的校園坐落在幽深的小巷里。雖然校園不大，可卻洋溢著盎然的春色，頗有春色滿園之感。

　　推開校門，周圍依舊是那青灰色墻磚裝飾的校園，只是，你可曾注意到春已經(jīng)悄無聲息地來到了我們的校園？

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寫有誠真二字的匾額。池塘邊假山上，爬山虎又重新煥發(fā)了生機(jī)，冬眠了一冬天的黃竹也重新返青。從橋上走過，看著池塘中蕩漾的池水，真是一種簡(jiǎn)單卻又不失趣味的享受。

　　走過假山，草地上，嫩綠的草芽已經(jīng)破土而出，墻根的迎春花也開了。五角星形的花瓣，像點(diǎn)點(diǎn)的繁星，點(diǎn)綴在這嫩綠色的海洋。輕輕地，蹲下來，深吸一口氣，是一種貪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉蘭。一朵朵玉蘭花，爭(zhēng)相開放，在陽光下泛著晶瑩的光，溫潤如玉，使人流連忘返。在繽紛的落英中俯身拾起一片花瓣，清香沁人心脾，頓覺春意四溢。草地上，還有一簇一簇的不知名的花花草草，黃的，紫的，左一簇，右一簇，點(diǎn)綴著嫩綠色的錦緞。像是一幅梵高或是莫奈的田園畫，讓人不禁感嘆這春的神奇。

　　偶爾，從長廊走過，看到的'是那郁郁蔥蔥的竹林。斑斑駁駁，形影闊綽。雖然鮮有人至，它卻也卻不曾為此而惱火。盡管中通外直是用來形容蓮的，但在我看來，用來形容竹子也并不為過。一棵棵竹子筆直向上，剛正不阿，煥發(fā)著蓬勃朝氣。恍然間好像明白了古人為什么要以竹自居。也許是因?yàn)橛朽嵃鍢虻囊Фㄇ嗌讲环潘桑�立根原在破巖中？不，是因?yàn)橹褡拥恼�直。于是，一代又一代的文人墨客便托竹言志。于是，一代又一代剛正不阿的文人永垂史�?cè)。

　　中午，坐在升平署戲樓后的臺(tái)階上。享受著著盎然春意。縱然沒有如《從百草園到三味書屋》中那品種繁多的植物。但一串串掛在枝頭的山杏花，剛剛返青的雞爪楓，綻放粉紅花朵的紅葉李，還有那散落在校園的檜柏、國槐、銀杏、皂角樹。掩映著這古色古香的校園。偶爾，還會(huì)聽到那麻雀在皂角樹上聒噪，給這校園增添了幾許春意。

　　夕陽西下，匾額上學(xué)思亭三個(gè)字在夕陽的映射下顯得格外耀眼，時(shí)刻提醒我們學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。

　　有人說，春最是一年好時(shí)節(jié)。的確是這樣。我們應(yīng)該珍惜這寶貴如金的春天，牢記一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨的古諺。知乃行之始，行是直知之成道雖短，不行不至；事雖小，不行不成。讓我們從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來，在這寶貴的三年學(xué)習(xí)生活辛勤耕耘，去實(shí)現(xiàn)自己憧憬的人生理想。

　　校園春色，春滿心田。

校園春色作文5

　　我們的校園有迷人的四季，花紅葉綠的春天；枝繁葉茂的夏天；落葉紛飛的秋天和冰雪皚皚的冬天。我現(xiàn)在最愛校園一片綠色的春天。

　　春姑娘劃過校園的每一個(gè)角落，同時(shí)也下起了蒙蒙的細(xì)雨，把地上的塵埃給沖刷洗掉了，濕潤了花壇的泥土，把周圍的小草給沖出了頭。春風(fēng)吹過，小草在努力的往上長，墻邊的爬山虎被風(fēng)一吹，就長出了嫩芽，爬山虎有努力的往高的地方爬。那幾棵扁桃樹和芒果樹，也長出了許許多多的嫩芽，對(duì)哦越長越大，發(fā)出了幾絲扁桃和芒果的香味。花壇里的花也不斷的長高，想在長高點(diǎn)看見我打聲招呼。花壇里的松樹不斷的長出新的枝葉，比枝繁葉茂夏天的還壯。

　　下課了，春天也來了，大家就把身邊那又厚又沉冬衣脫掉，穿上春衣，在榕樹下玩游戲，樹上的不知名小鳥、麻雀、燕子等，都在榕樹上飛來飛去，還嘰嘰喳喳的叫著，還在你的頭上飛來飛去，好想再向你問好，又好像在向你叫在和我們打招呼。

　　春雨過后河水也漲了許多，也濁了許多，不過，水也越來越清澈，樹上的一滴滴露珠落在蛛網(wǎng)上，就像一串一串的珍珠項(xiàng)鏈。河水越往下越清澈見底。

　　這就是我們的春天的校園，以色彩斑斕的，是美麗多姿的和水晶晶的校園。我愛春天的校園。

　　春天來了，當(dāng)你坐車來到八中學(xué)校門口，便能聞到從花壇里飄出的陣陣芬芳撲鼻的清香，單是短短的花壇一帶，就有無限趣味。

　　走進(jìn)了校園，春天的景色更加突出，美麗的小花們都爭(zhēng)先恐后的綻放自己的花朵，都想讓人們感受到它們所散發(fā)出來的花香，向墻角望去，一只只蝸牛紛紛緩慢的從花壇里爬出來。走進(jìn)教室，望著順著水管爬上來的爬山虎，一片片綠葉舒展開來，上面布滿了雨珠，水盈盈的，實(shí)在是很討人喜歡。上課時(shí)，同學(xué)們聞到了香氣，個(gè)個(gè)都精神飽滿，完全忘記了早起的`疲憊，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做的游戲，既能得到快樂，又能通過花香忘記疲憊，仿佛整個(gè)人都有著無限的精力。中午，花兒的香氣散了，天空下起了傾盆大雨，小草小花們?cè)陲L(fēng)雨中搖搖欲墜，就在它們快倒之時(shí)，同學(xué)們冒著雨下樓將它們扶起，并用石頭保護(hù)它們。下午，雨停了，它們身上布滿了雨水，不時(shí)還有幾朵牽牛花和不知名的花盛開了！這時(shí)的景象才是最漂亮的，百花齊放，萬紫千紅，真是一片美妙的天地！傍晚，小伙伴們都回去了，一天的生命也失去了光澤，但是，在新的一天里，會(huì)有更多的新生命的出現(xiàn)，會(huì)有更美麗的畫面！

　　春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，這僅僅是我們學(xué)校的春天，春天的大地變得更加美麗而壯觀。

校園春色作文6

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”這是朱熹筆下的春天；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這是蘇軾筆下的春天；“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”這是孟浩然筆下的春天。那春天究竟是什么樣子呢？東風(fēng)來了，是時(shí)候去看看了。今天，我們跟著老師一起來到校園找春天了。

　　我們從小夢(mèng)橋上走進(jìn)了“日新園”。初入“日新園”，幾株凌霄映入了我們的眼簾。凌霄盤旋在“啟智廊”之上，它既沒有開花也沒有長葉，更不會(huì)結(jié)果，但從它那層層泛著青光的樹皮上，我們知道春天來了！穿過了“啟智廊”，我們便來到了“靜思亭”。“靜思亭”邊長滿了青青的草。它們渡過了孤獨(dú)寂寞的冬天，但春天一到，它們就變得綠油油的了。在亭子的四周散落了無數(shù)的雪白的玉蘭花瓣。它們雖然飄落了，但它們的香味還在，它們的美貌還在，因?yàn)樗鼈兪窃诔錆M生機(jī)的春天里掉落，為了給剛經(jīng)過冬天，枯黃的大地涂抹上亮麗的色彩！

　　走過一條小徑，高大的“啟航石”迎面而立。它的樣子像女王高貴典雅的寶座。下面種滿了南天竹，靠近根部的葉子是綠色的，而新長出來的葉子卻是鮮紅的，泛著層層光彩；葉子的形狀又細(xì)又長，像女子彎彎的眉毛。南天竹筆直的'生長著，就像是宮殿中矗立的衛(wèi)兵！

　　轉(zhuǎn)過啟航石，一顆高大的紅葉李向我們招手。遠(yuǎn)看，它的花瓣是雪白的，走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)它的花瓣是白色中透著淡淡的粉，既優(yōu)雅又迷人，在陣陣溫暖的春風(fēng)中蕩漾著醉人的清香。

　　在花園的草地上，有許許多多的“小動(dòng)物”。它們都是各種雕像，惟妙惟肖的。瞧，小鹿一家正在樹蔭下休息；小白兔正在吃著青草；仙鶴正在回眸，欣賞著自己美妙的身姿……

　　“一年之計(jì)在于春”，一切才剛開始，有的是時(shí)間，有的是希望……你聽，同學(xué)們正在讀著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這也是校園里最靚麗的一道春景！

校園春色作文7

　　我的校園有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，紅葉似火的秋天，以及白雪皚皚的冬天。但是，我還是比較喜歡校園春天時(shí)的美麗景色。

　　春天的早晨，太陽公公把溫暖并且很輕柔的光芒灑向大地，把大地從夢(mèng)中喚醒，金黃色的光輝鋪滿整個(gè)校園。我們待在教室，下了課就不約而同地跑到樓下，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。好多小鳥從我們頭上飛過，快樂的唱著歌。和煦的春風(fēng)吹拂著我的臉龐，也吹拂著新長出的垂柳，一會(huì)兒揚(yáng)起它的長發(fā)，一會(huì)兒撫摸著它的彩裙，一會(huì)兒又和她說悄悄話。啊！大地上的一切都蘇醒了，就連花池旁那棵粗壯的老樹，都抽出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，急著快點(diǎn)更換春裝了！

　　到了中午，太陽公公走到了正當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，響著“沙沙”的聲音，那是新出土的小草，剛抽芽的小樹，新開放的小花，在跟春風(fēng)阿姨說話呢！它們談?wù)摰脑掝}，當(dāng)然就是周圍煥然一新的世界。小草們就像是一個(gè)個(gè)心靈手巧的小裁縫一樣，用心地編織著這翠綠色的美麗的地毯，看來小草也想用它們星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色為春天的我們的校園增添一絲絲生機(jī)。小草們團(tuán)結(jié)起來，真的能編出綠綠的地毯，我真佩服小草的團(tuán)結(jié)啊！小樹剛從冬眠中醒來，就慢慢抽出綠芽，為春天的`美景添了些新綠，美極了！

　　到了傍晚，太陽公公要回家了，夕陽為他送行，校園里籠罩著一層紅色的光。有一個(gè)明顯的小藍(lán)點(diǎn)印入我的眼簾，我很好奇，于是，我走去看了看，原來是一朵小藍(lán)花，它的花蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就會(huì)露出那燦爛的迷人的笑臉。旁邊那束迎春花，像一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺掛滿枝頭，小巧可愛！有幾只小燕子停到了梅樹的樹梢，這些燕子穿著一身黑色的晚禮服，邊唱歌邊飛走了，像是要參加重要的宴會(huì)一樣，再回頭看那棵樹，樹上開滿了白花，在落日下，顯得更潔白，我深吸了一口氣：“嗯，真香啊！”我陶醉在這滿園春色中。

　　我的校園這么美，我能不喜歡它嗎？

校園春色作文8

　　陽春三月，乍暖還寒，暖風(fēng)拂過這美麗的校園。

　　從同學(xué)夾在書本里的八瓣櫻開始，春雨便撲天蓋地落下來，雷聲驚起花飛無數(shù)，剛剛展顏的桃花便成了新芽誕生的祭品。窗外電閃雷鳴，樹枝依偎著窗臺(tái)苦苦掙扎，風(fēng)伴著絲絲涼意從窗縫里滴進(jìn)，如吹著口哨般靈動(dòng)、悠長。雨恣意地落著，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，轉(zhuǎn)眼覆滿了天際。僅僅聽著雨聲也讓我心驚——這是否揭示了自然的真理，但凡新生，總是伴著淚與愛？

　　雨停后的天空晴得瀟灑，我獨(dú)自漫步在校園里，感受這春之盎然。草，青翠欲滴；雨，如同群星閃爍著光芒，鑲嵌在層層翠綠間，綠得讓人瞠目，層層提著亮度。怎么會(huì)有如此的綠！若說它為黃藍(lán)的結(jié)晶，那必為早晨七點(diǎn)最精致的陽光與微塵輕拂后的蔚藍(lán)交握的雙手。青草好像不敢相信春天已經(jīng)到來，它們探出半個(gè)淺綠的身子四處張望，甚是可愛。

　　就這樣，走著走著，我來到國旗臺(tái)旁，駐足于校內(nèi)的一棵櫻花樹下，樹并不多，因此這一方美景也就愈顯珍貴。三月的櫻花，煞是美麗，一簇簇紅櫻花像漂染過似的，再有淺紅色的'嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是晨熹微露的朝霞。近看，粉紅的花瓣全是橢圓形的，幼嫩的花蕊白中透黃，仿佛一摸就會(huì)折斷。有的花已全力綻放，千姿百態(tài)；有的花含苞待放，正在努力；有的還打著花骨朵，像嬌羞的小姑娘，不敢冒出來。一陣清風(fēng)吹來，美麗柔弱的花瓣便輕輕飄落，宛如風(fēng)中紛飛的粉蝶。我踮起腳，重重的花將枝干氤氳在一層朦朧的霧中，微風(fēng)拂過，鼻翼微張，暗香襲人。“路盡隱香處，飄然雪海間。”

　　站在長廊上，一伸手就能觸到桂樹上累累的春果，嫩綠的果實(shí)飽滿圓潤。瞥一眼棕紅的新芽，才驚覺春日不僅是新生，更是孕育收獲。鳥兒在校園里嘰嘰喳喳，仿佛也在為這滿眼春色興奮。當(dāng)然，更少不了的是同學(xué)們的朗朗書聲。是啊，年少正當(dāng)時(shí)，怎能負(fù)春光？

　　在這樣一個(gè)充滿活力，蘊(yùn)含生機(jī)的校園里，我們揮灑汗水，奮勇向前，試著為自己的青春譜寫一首激昂的贊歌，勾畫一個(gè)美好的明天。愿校園里的學(xué)子們，都把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作青春最好的營養(yǎng)。春天，是四季之首，那么，也讓我們把每天都當(dāng)成一個(gè)新開始，用自己的努力為美麗的東中校園增色！

校園春色作文9

　　下午有明媚的陽光了，暖暖的空氣，彌漫著蓬勃的生機(jī)，冬青的表層，被新綠漆刷了一樣，明亮的綠意直逼人眼;矮小的一株株小花樹上密密匝匝全是鮮紅的花苞，羞怯的被花萼包裹著，擔(dān)心被凍著一樣的嬌羞可人。“向陽花木早逢春”，校園最北邊的一棵櫻桃樹白色的花瓣全綻放了，葉子也濃密起來，春天讓每個(gè)生命都美麗。

　　在春暖花開的時(shí)候，流行感冒和我不期而遇。雖然鼻塞，嗓子喑啞，依然沒休息。上課鈴響過一進(jìn)教室，沒幾個(gè)人在看書，表揚(yáng)了文達(dá)，他一反常態(tài)在復(fù)習(xí)功課，同時(shí)批評(píng)桌面比臉干凈的31號(hào)幾個(gè)人了。我責(zé)令幾個(gè)同學(xué)去鄰班看看，我剛從四班經(jīng)過，那里也沒老師，大家卻在認(rèn)真讀課文，一會(huì)兒回來的.偵察兵，大聲向大家報(bào)告結(jié)果。讓同學(xué)們聽寫昨天作業(yè)，原本作業(yè)不多更不難，一看錯(cuò)的多，改吧，五遍，向來都三遍，由于自己遷怒與他們，罰他們多改兩遍。全對(duì)1號(hào)和18號(hào)倆人，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大大圓圓芝麻餅，賞罰分明。自我感覺不算昏君。

　　反思或許自己方法不當(dāng)，沒調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和趣味性，要不學(xué)生效率不高，自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性也沒有。自己也滿肚子火。學(xué)生張力很大，多數(shù)改好，只剩幾個(gè)慢點(diǎn)的沒改正，晚上留作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)讓聽寫簽名，改正。第二天不至于在教室聽寫錯(cuò)一大片。這樣無形中把自己的工作轉(zhuǎn)給家長，也覺得對(duì)不住家長。對(duì)于負(fù)責(zé)任的家長，還能嚴(yán)格檢查；那些忙于生計(jì)，無暇顧及孩子的也大有人在，這些孩子又分兩類，一類自律性高，該發(fā)芽發(fā)芽，該開花開花，學(xué)習(xí)興趣高，難不住他們；一類就滋生懶惰心理，反正沒人管我，先貪玩吧！到夜深時(shí)，家庭作業(yè)也沒寫，第二天，查不出來僥幸，被查出來，無非站在講臺(tái)前，反正沒有尊嚴(yán)，習(xí)慣在前邊站著了，那也感覺比寫作業(yè)幸福，這樣的孩子怎么辦？

　　面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)績效，能無動(dòng)于衷嗎？差距越來越大，基礎(chǔ)一般，學(xué)習(xí)沒主動(dòng)性的學(xué)生，

　　只能拖后腿了，也許這些后進(jìn)生就是遲開的花吧，別的花期已過，結(jié)果子了，他們還在萌芽。歲月不待人，如果機(jī)緣巧，也許他們也是花開正當(dāng)時(shí)，并不花必須在春天怒放，否則季節(jié)多單調(diào)，夏天的荷花出淤泥不染，秋菊傲霜枝頭抱香，寒冬的臘梅鐵骨錚錚，這或許就是百態(tài)人生吧！真像一位教育家說的，如果學(xué)生都成了李白，牛頓，還用得著我們嗎？社會(huì)需要各行業(yè)，也需要各種人，只要能自食其力，就是成功地從學(xué)校教育出來的有用之才。想開了，就快樂了！春天讓每個(gè)生命都燦爛！

校園春色作文10

　　風(fēng)一天天變得柔軟，撫在臉上像母親溫柔的手，更像柔滑的絲綢，撩撥了心弦。新葉滿園勃勃地散發(fā)著生機(jī)，翠綠幾乎呈現(xiàn)透明，讓人心醉，更讓人覺得春天何時(shí)已經(jīng)降臨，并以這樣迅雷不及掩耳之勢(shì)漫開一大片生機(jī)。

　　陽光開始有了灼人的溫度，卻那樣柔軟地散發(fā)，席卷了整個(gè)校園，青蔥是這個(gè)季節(jié)的主色調(diào)，與天空的藍(lán)融合為一體，為春點(diǎn)綴上耀眼。學(xué)生似乎散去冬日的死氣，笑著鬧著，歡笑聲凝聚在空氣里，為每一個(gè)人布上明亮的心情。

　　已經(jīng)有人脫掉了外套，穿一身潔白的夏季校服亂逛，裸露在外的肉色皮膚漫進(jìn)春日溫柔的陽光里，像是有了母親輕柔地?fù)崦�，不，比母親的撫摸更溫柔。那樣的潔白，摻雜了淡橙的光彩，在學(xué)校深紅色墻壁的`映照下顯得格外突兀。鼻孔漫進(jìn)早春的清新，沿呼吸道一路涌進(jìn)肺里，帶來無盡的清爽甜蜜。

　　坐在第三排的時(shí)候，可以將北邊窗戶外的風(fēng)景一覽無余，某年某月某日，樹木還是光禿禿的，散發(fā)著冬日的死氣沉沉，漸漸的漸漸的，有了點(diǎn)淡綠的蹤跡，再漸漸，青蔥在陽光下迸濺出耀眼的光。而現(xiàn)在流轉(zhuǎn)到南邊第二排，那青蔥的翠綠已摻雜了深黃，回歸了它原本的光彩，在清風(fēng)下柔和地浮動(dòng)著——像佳人細(xì)膩的腰肢。

　　偶爾黎明的風(fēng)還是會(huì)冷凝，但總會(huì)被陽光添上溫暖的熱源，偶爾天空會(huì)布上陰霾，但被春賜予的活力會(huì)在陰霾下散開，化為七彩的流光色變成漫長，成為春天的校園里不可磨滅的一筆。

　　有時(shí)溜上五樓，從上往下探出個(gè)小腦袋悄悄的看，目光穿透大塊大塊的空氣柱，五邊磚的淡彩在視線里游移，看陽光從磚的罅隙里穿透，看踏上彩磚的散發(fā)生命活力的少年，他們打打鬧鬧，嬉笑聲融入空氣，每當(dāng)這時(shí)植被似乎也被感染，輕輕搖曳著，拂開淡綠的光影，然后肺部被這綿密的空氣絞得略顯抽搐，于是大片大片春天的清香淡溢無聲鉆入，滿足。

　　校園的清晨很是漫長，光線落開黯淡的弧度無聲揮灑，然后轟轟烈烈不停不惜，落在從女生宿舍魚貫而出的女孩們身上，也落在空無一人的男生宿舍門口，綠色的鐵質(zhì)大門閃爍冰冷的光澤，卻在這黯淡下變的柔和，舒緩成柔軟的曲調(diào)回蕩。

　　深深喜愛春天的校園。

　　它的細(xì)膩，綿長已成為記憶里不可磨滅的光景。

　　只是我也許不能將它永久保留。

　　——我只能。

校園春色作文11

　　今年的春天來得格外早。記得去年三月月末，廣玉蘭還端莊的坐在枝頭，如今還不到月底，已然沒了蹤影。夏的腳步追趕的太快，再不欣賞，春的繁華便將逝了。

　　放下手中的紅筆，挽著苗兒的手走在校園明媚的陽光下。昨夜一場(chǎng)春雨，洗去鉛華，天格外藍(lán)，明凈如洗。教學(xué)西邊的花壇里，紫色的丁香在風(fēng)中搖曳，初開的，那紫色沉淀了一般，深沉凝重，怒放的，被和風(fēng)拂成一樹淺紫，和悅清新。湊近，沁香撲鼻。白色的梨花一朵挨著一朵，它們笑著：我在開花！不過十來株，也不甚高，卻滿樹潔白，使出渾身解數(shù)璀璨著春天。紅端木密密茬茬筆直地立在柵欄邊，宛若綠衣衛(wèi)士守護(hù)著這一片春色。紅葉石楠用絳紅的新葉歡迎我們的光臨；小葉女貞羞澀地露出淺綠的'衣裙；十大功勞依然蒼蒼地翠著；石榴抽出些許嫩嫩的新枝，期待夏的火紅；鳶尾寧靜地伴著雜漿草，春末夏初，自有屬于它們的熱烈；桂花默默立在風(fēng)中，只等著秋的芬芳。

　　繞到教學(xué)樓北面，一排粉色的櫻花笑靨燦爛，與體育館旁的一行燦燦的黃金槐相映成趣，就像我們校園的孩子們，散發(fā)著青春的消息。

　　走過餐廳西側(cè)，兩株法國梧桐正舒枝展葉，這是建校時(shí)唯一留存而不是移栽的樹，枝上喜鵲的巢依然在，四年了，它們一直住在這里，給我們報(bào)告一個(gè)個(gè)喜訊。

　　漫步到公寓樓南面，驚喜的發(fā)現(xiàn)雜漿草不知何時(shí)偷偷地美麗了春的心情，那紫色的小花，在低矮的草叢中自信地昂著頭，一點(diǎn)也不卑微。不知道孩子們打水時(shí)可曾留意到這早慧的花兒？樹林般的紅端木后面白色的圍墻上，零落地趴著幾株瘦弱的爬山虎，新葉不甚茂密，卻也盎然，幾年后，這堵圍墻，蔥蘢一片的，應(yīng)該是它們奮斗的身姿。

　　沿著水泥路走到公寓樓西面，陰涼冷寂，然而貼著墻根是長達(dá)幾十米的黛色長廊，那是高大的法國冬青，乍一看，會(huì)以為那是變異的玉蘭，葉片極其相似。

　　來到餐廳正對(duì)的公寓樓北，發(fā)現(xiàn)有一棵葉子很少，花朵遠(yuǎn)比其他繁盛的多的海棠。同樣的春天，它卻多了幾分璀璨，許是付出多的緣故。

　　站在升旗臺(tái)下，看紅旗在藍(lán)天下飄蕩，感慨校園春色的輝煌，放下心頭的憂傷，伴著孩子們一起成長！

校園春色作文12

　　這是一個(gè)春天的早晨。天陰沉沉的，薄霧繚繞。我悠然踽行在校園青石板鋪就的小路，呼吸著濕潤的清新空氣。微風(fēng)輕柔的吹著，像孩童輕軟的小手，撫摸我光滑的臉蛋兒。氣溫還殘留著些許嚴(yán)冬的凜冽，早春的腳步卻在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)候悄然而至。

　　驀地，天下起蒙蒙細(xì)雨來。撐起一早媽媽塞在我手里的傘，躲在這一方小小的天地領(lǐng)略這春雨點(diǎn)點(diǎn)滋味。雨，如同萬條銀絲，從天空中撤下來。像牛毛，似花針，若細(xì)絲，密密地斜織著。山頂籠罩著一層淡淡的薄煙，似霧一般的雨，如雨一般的霧，交織在一起，絲絲縷縷，纏綿不絕。閉了眼，靜靜地聽著雨絲同傘接觸的曖昧氣息，似有若無，欲語還休。我拿掉傘，只身沐浴住春雨的澆灌中，沉浸在這好似被封鎖在密如蛛網(wǎng)的雨絲中，風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，雨兒輕柔的滑過我的發(fā)絲。我靜靜地感受著這溫潤如玉的春雨帶給我的美妙感受。

　　如棉絮一般輕盈的雨，如蘆花一般柔美的雨，就那么細(xì)，那么柔的在微風(fēng)中歡笑著，奔跑著，舞動(dòng)著飄向了遠(yuǎn)方，帶著春天的訊息，帶著春天的希望。

　　就這么不緊不慢的.走著，小路兩旁的名人肖像也好似被春雨抹去了棱角，暈上了點(diǎn)點(diǎn)光輝，激勵(lì)校園莘莘學(xué)子“百尺竿頭更進(jìn)一步”。

　　不遠(yuǎn)處一顆顆柳樹亭亭玉立，在薄霧中妖嬈嫵媚，同細(xì)風(fēng)打趣、和雨絲纏綿。走近一瞧，新嫩的枝椏抽出了新芽，好似羞答答探出小腦袋的小孩，朝我招著軟糯的小手，展露稚嫩的笑臉。繼而，映入眼簾的是滿眼的玉蘭花。乳白色的花蕾綴滿了整個(gè)枝椏，好似一位位身著白紗長裙的姑娘畫著淡雅的妝容，和著微風(fēng)細(xì)雨的聲樂在早春中翩翩起舞，隨風(fēng)搖曳。四季桂也同這春色相映成趣，滿樹的花朵一簇貼著一簇，不留一點(diǎn)空隙，雨露的點(diǎn)綴似乎讓每一片花瓣上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。金黃的花粒恍若天上的明星眨著靈動(dòng)的小眼睛，又如春風(fēng)拂過的一江波光粼粼的江水一般，好不迷人。讓人不由的想起“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美妙境界。

　　雨，漸漸停了，空氣中彌漫著一股泥壤的芬芳夾雜著些許雨后的馨香，令人心曠神怡。周圍的一切似乎剛剛沐浴過一般，清新、明亮。朗朗書聲從教學(xué)樓傳出來，僅僅頃刻，耳畔傳來一陣與之不相符的鳥兒的清脆嗓音，抬頭四處巡邏，原來一只拍打著翅膀的麻雀“撲棱棱”從樹叢中躥出來。讓人不由的想起“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩句來。

　　桃花綻放粉如胭，翠柳垂下綠絲條。好一幅春意融融的早春圖，好一個(gè)生機(jī)勃勃的春。我愛這多情的春!我愛這美麗的校園!

校園春色作文13

　　我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的地方。我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

　　春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)校園大門，只見兩棵紫荊樹一左一右挺立在教學(xué)樓前兩邊的花壇里，原先光禿禿的樹上開滿了火紅的花，顯得特別耀眼。它的花朵真是別具一格，花瓣呈紫紅色，向外向內(nèi)卷曲，就像一個(gè)褶紋多彩的羽扇，又像一個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，微風(fēng)中送來一陣幽香，沁人心脾。花兒三朵一簇，五朵一堆，花競(jìng)相開放。花枝上還綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃色的花芯正悄悄地從花骨朵中鉆出，花骨朵慢慢地綻開笑臉，似乎正為自己的未來而喜悅。

　　教學(xué)樓由兩幢高四層的房子組成，雖是清晨時(shí)分，卻已是書聲朗朗，同學(xué)們一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始，他們?cè)诖藢W(xué)習(xí)為建設(shè)祖國有用的知識(shí)本領(lǐng)；老師們一天的工作也開始起動(dòng)，他們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代的健康成長正在辛勤耕耘。

　　教學(xué)樓后面有一個(gè)彩磚路圍成的，中間幾乎是正方形的綠色大花壇。這是一個(gè)經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的.綠色大花壇，中間是一個(gè)大圓形，圓里設(shè)計(jì)了一顆五角星，五角星中心位置種了一棵常綠的側(cè)柏，五個(gè)角都種上了紅雞木，，角的周圍，綴滿了綠色的小小茶梅，用來襯托五角星的形象，圓形外，分出四個(gè)部分，對(duì)稱地種滿綠綠的茶梅，四塊綠地中間用淡黃色小葉樹繡出LSXY四個(gè)漢語拼音的大寫字母，他告訴人們，這是綠色校園的簡(jiǎn)寫，如果你站在高高的教學(xué)樓上，俯視這一景色，會(huì)讓你有心曠神怡、美不勝收的感受。

　　啊！春天給校園帶來了生機(jī)，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……

校園春色作文14

　　每當(dāng)春天來臨，我們學(xué)校里所有的花木又充滿了生機(jī)，它們競(jìng)相綻放著。有花團(tuán)錦簇的紅花檵木，有燦爛如霞的楓樹，有絢麗柔美的櫻花，有獨(dú)樹一幟的紫荊花真可謂是百花齊放爭(zhēng)霸王啊！

　　每到四月中旬，我們教室門前平時(shí)很不顯眼的紅花檵木，卻是最引人注目的花，因?yàn)檫@時(shí)他們不光開得盛，開得艷。一棵棵紅花檵木排成整齊的一排，那絳紅夾雜著綠色的枝葉，配上粉紅色的花朵，讓人看起來眼花繚亂。近看那一片片薄薄的花瓣組成的一朵朵秀麗的小花，整齊得就像是用粉紅色的紙做成的一樣。如果真是那樣的話，做這花的人該要花多少功夫啊！遠(yuǎn)看那一棵棵紅花檵木開得是那么爛漫，那么熱烈，就像是一個(gè)個(gè)巨大的紅繡球，等待著春風(fēng)把它裝飾得更加漂亮；也像一個(gè)個(gè)巨大的`紅燈籠，張燈結(jié)彩，把校園的春天渲染得更加美麗，更加熱鬧了。

　　在紅花檵木的對(duì)面，還有一團(tuán)火焰呢。那火焰可比平常的火焰和順溫柔得多，不用說了，它肯定就是紅楓。雖說紅楓在秋天見得多，在春天也不少哦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那紅楓不僅像一團(tuán)火焰，還像一片挨近夕陽的晚霞呢。那晚霞東一片，西一片的，就像一個(gè)個(gè)頑皮的彩霞娃娃嬉戲、玩鬧呢！近看紅楓可就更有趣了，那一片片楓葉就像一條條金魚正在爭(zhēng)搶食物呢！你看，它們頭撞頭、尾打尾，就是鐵人也受不了呀！

　　三吳橋畔的一棵櫻花樹也成了一道亮麗的風(fēng)景線。那稚嫩的櫻花成群結(jié)對(duì)地生活在一起，就像一個(gè)歡樂的大家庭，兄弟姐妹誰也離不開誰。呦，你看，這還是一個(gè)十五口之家呢！如果你細(xì)細(xì)撫摸那櫻花，那櫻花足以讓你沉醉，因?yàn)槟腔ò昃拖駤雰喝崮奂?xì)滑的小手，軟軟的，可舒服了，你會(huì)情不自禁地親上一口。櫻花樹上，還有許多沒開花的小花骨朵兒呢，掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，細(xì)聽，還發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇裟亍；ǖ乃闹苓�有許多葉子的點(diǎn)綴，如果不細(xì)看，又得以為它們是假葉了。

　　春天的校園可真美啊，簡(jiǎn)直可以當(dāng)作公園供人們欣賞了。

校園春色作文15

　　校園春色陽春三月，春姑娘悄悄地來到了人間，大地?fù)Q上了一件絢麗多彩的新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展。春姑娘是一位高明的畫家，她把干枯的小樹畫成了長滿新芽的大樹;他把結(jié)冰的小溪畫成了波光粼粼的湖泊;她把枯萎的鮮花畫成含苞待放的花骨朵兒。她也把我們的校園畫得絢麗多彩。

　　我們的校園有一棵高大挺拔的黃果樹，他們像衛(wèi)兵一樣，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的校園。黃樹一年四季都身披綠裝，筆直地挺立在操場(chǎng)的四方。早上進(jìn)學(xué)校時(shí)，還不時(shí)會(huì)聽見小巧玲瓏的`鳥兒在樹上開演唱會(huì)的聲音，那歌聲真好聽。這時(shí)，在黃果樹旁的你，宛如置身于美妙的音樂世界。

　　我們校園的操場(chǎng)也很有特點(diǎn)，綠綠的草坪，紅色的跑道，看那美麗的操場(chǎng)，你都舍不得從上面踏過。上體育課時(shí)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲。做早操時(shí)，全校三千多人一起做同一套體操，那場(chǎng)面真壯觀。在小操場(chǎng)上，最引人注目的就是那可愛的花壇了。這花壇的外形是花瓣?duì)畹摹?/p>

　　花壇里還種了許多叫不出名字的植物。有的是紅色的，葉片上還有鋸齒。有的是墨綠色的，像綠油油的菜地一般綠。在雪花飛舞的冬天，花壇中的樹枝上還沒有一片葉子，可是今天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那枝條上竟長了許多嫩綠的小芽。

　　有些新芽，形成了一朵翠綠的小花，像一塊塊小碧玉，真是惹人喜愛。花瓣?duì)畹幕▔�里還有一個(gè)花瓣形的池塘。池塘里的水真清啊清得可以完整地照出人影來。池塘里的水真綠啊，綠得像是一塊無暇的翡翠。池塘里還有一座假山，假山噴水時(shí)，水落進(jìn)池塘，激起浪花，就像一朵朵盛開的白蓮。

　　池塘里的小金魚顏色各異，有橙色的，有紅色的，還有的小金魚身上是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋。小金魚們有時(shí)聚在一起，好象在商量著什么，可一陣風(fēng)吹來，它們就一哄而散。有時(shí)魚兒們獨(dú)自在水塘里穿梭。還有幾條眼睛鼓鼓的，像兩只燈泡。那可愛的樣子，讓我忍不住想去摸一摸。

　　這就是我們的校園，在這里，有喜，有憂，有樂，有愁，如果有機(jī)會(huì)，希望你能來看一看。感受這片土地的生機(jī)勃勃，體會(huì)這榕樹下人與自然的和諧統(tǒng)一。

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