慌亂的作文大全[14篇]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的慌亂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　慌亂的作文 篇1

　　我做什么事都顯得很慌亂，很難做到心平氣和地去面對問題。這一缺點也給我?guī)�來了許多麻煩，但我卻一直沒把這個缺點放在心上。直到那次數學考試之后，我終于意識到這個缺點是不得不改的。

　　這大概是盛夏里最為炎熱的一天，外面沒有一絲微風，每一個生命在這樣的天氣中都顯得格外無力。教室里的空調好巧不巧地壞了，那“嗡嗡”的電風扇扇動的`聲音，使每個人心中都平靜不下來。這是一張前面很簡單而后面很難的數學試卷，當我慢悠悠地寫完前面之后，我并沒有接著往下寫，而是彎下腰，慢慢地拿起放在地上的水杯，好像生怕把杯子碰壞了，喝了幾口水，又拿起剛放下的筆轉了幾圈，才準備繼續(xù)答題。翻頁后，映入眼簾的就是一道非常復雜的題目，剛剛還滿面春風的我瞬間愣住了，腦中亦是一片空白，過了好一會兒才回過神來。在心中安慰自己說：這只是題目的表面現象而已，說不定又是一道送分題呢。懷著這樣的心情，我開始讀題，一遍兩遍三遍，卻沒有讀懂。我用我懷疑的目光死死地盯著試卷，腦海中刪過無數種解題方法，但卻沒有一種是適用于這道題的。我無處安放的手又抓起比來，在幾何圖形上試著作輔助線。圖已被我描得看不出了原來的形狀，混亂得如圖我現在的思緒。

　　時間一分一秒地流逝，我的手心已滿是冷汗，抓筆都覺得很滑，于是我下意識地往褲子上摸了兩下，褲腿上瞬間有了兩塊汗?jié)n。我也顧不得平日的形象了，又繼續(xù)硬想了起來，可我實在是毫無頭緒，不知不覺又開始咬起了筆帽。撇了一眼表，沒多少時間了，我既然連倒數第二題都寫不出來，更別說最后一題了。我腦海中好像已經浮現出了分數出來后媽媽看我那失望至極的眼神，但我已經無能為力。“還有二十分鐘”老師的聲音從講臺的方向傳來。我握筆的手抓得跟緊了，微微顫抖著。這時，我抬眼看了下周圍，同學們竟也都跟我一樣滿面愁容。

　　見了這種情況，我心中平靜了許多，開始把心思放在最后一題上。心中大驚：這道題不是寫過嗎。我立馬思考了起來，很快就把答案算了出來。雖然到最后我倒數第二題也還是沒寫出來，但是有了最后一題的分，我最后還取得了一個不錯的分數。我剛開始時面對困難，沒有一點勇氣，也沒有做到沉著冷靜心平氣和，所以導致浪費了很多時間。但是我后來再一次心平氣和地來面對這張試卷時，我卻成功地取得了應得的分數。所以，當我們在考試中遇到困難時，不能不慌，但不能亂，一亂就前功盡棄。不緊考試中是如此，生活亦是如此。

　　慌亂的作文 篇2

　　“唉呀，糟糕！”一句話將充滿了橘子香味的早晨寧靜的氣氛打破了，伴著這一聲驚訝，我飛一般的從床上爬起，從窗口往下一探，樓下已經出現了上學的學生，他們白色的校服又增添了我心中的慌亂，“怎么辦，怎么辦！”心中只有一個念頭“千萬別遲到”。爸爸不知為何沒有叫醒我。我望了望他的身影，似乎也如我一般慌亂，大概是自己也要遲到了吧。此情此景，我是多么想跟爸爸說，今天不用上學哦！

　　可惜幻想無比美好，現實卻很殘酷。我和爸爸像兩只突遇暴風雨的小舟，手足無措。就快走了，耳中傳來一句低沉的聲音“今天天氣預報要下雨，趕緊拿把傘吧！”“不用不用，天氣蠻好的。”在電梯前，我焦急地等待樓層顯示的數字愈變愈大。終于到了，爸爸又說：“帶把傘，有備無患！”我不加理會地說：“不要緊，就算下雨，我一個人淋雨跑回來。”話音沒落完，電梯門“碰嗵”一聲關上了，我將與溫暖的家分別一天。

　　路上，我三步并兩步，跑到教室里，終于趕上了，累得我滿頭大汗，剛拿起書本，語文老師進來了，我暗自慶幸沒被抓著遲到，但豆大的汗珠與急促的喘吸，與教室內朗朗的`讀書聲極有些格格不入。心怦怦地跳著，這個早晨好慌亂。

　　一節(jié)接一節(jié)地上課下課，一天終于快要結束了，老天卻也來拿我開玩笑，臨放學前窗外還好好地太陽，突然變得灰蒙蒙的，一出校門，先是淅淅瀝瀝的幾滴雨點子，后就來了個傾盆瓢潑，像極了野蠻任性的孩子。

　　慌亂注定要在這一天與我奉陪到底了，隨著越來越接近家，一路的同學隊伍也越來越稀散，大雨敲打著我心中的哀嘆，又如迷霧遮住了我的雙眼，打擊著我充滿期望的歸家的心，慌亂過后，終是悲哀緊接，路上最后的一位共傘的同學分開了，大雨直接灌透我的全身，狠狠地報復著我的身與心，含著倒霉的哀嘆，更是滿當當的懊惱，“嘩啦嘩啦”，后悔成不了我的保護傘，我拼命地沖著，跑著，意料之中，又是意料之外，爸爸攔在我的面前，一手撐著傘，一手緊握著另一把傘，我差點沒注意而錯過，如個陌生人般地給我陌生的感覺，慌慌張張中，好像更亂了。

　　唉，徹底慌亂的一天！

　　慌亂的作文 篇3

　　慌亂百度之意為：慌張、忙亂。記得那一次慌亂后，對我影響很大，直到現在還記憶憂新。

　　正好那天是星期五，也是我上小學后，媽媽答應要給我過的第一次生日，一整天我的思緒都處在一種歡呼雀躍中，不斷的猜想今天媽媽打算帶我去看什么電影，隨著清脆的放學鈴聲響起，我心中不禁蕩起一絲激動，但更多的是好奇，不斷的在腦海中想象電影院的場景。

　　我急急忙忙的將書桌里的書一下子塞進了書包，然后飛快地跑下樓，牽著媽媽的手直往前走，到了電影院，看了一部名叫《蜘蛛俠》的.電影，十分精彩，我全神貫注的盯著面前的大屏幕，雙眼貪婪地將各個畫面展現在腦海之中，在不知不覺之中，一部電影看完了，回到家里，拿出本子，準備寫作業(yè)時，發(fā)現不好，我忘記家庭作業(yè)是什么了，都怪我上課時思想不集中，開了小差滿腦子都是電影了，導致我沒能記得住老師布置的作業(yè)。

　　這可怎么辦，我慌亂起來了，一會兒翻翻書包，一會兒撓撓頭，這可怎么辦，怎么辦，我差點哭起來，那時的我十分慌亂，十分氣憤，我飛快地轉動大腦，回想老師上課的內容，可是想不起來，我急得小跑起來，媽媽在客廳問:兒子怎么了？

　　我趕緊回應道：沒有事，過了一會兒，我又開始急了，心里全是怎么辦，怎么辦才好呀，面色凝重的我不禁眉頭一皺，開始想怎么對付這個問題。腦瓜子閃出一系列想法和注意，干脆不寫了，反正也不知道，不如跑回學校去拿，還是說明事實吧，正當我猶豫不決時，媽媽進來了說：孩子，怎么了呀，怎么不寫作業(yè)呢?我不緊張大嘴巴，大哭說：我不知道作業(yè)，我知道錯了，都怪我上課分神了，導致沒有聽清老師說的作業(yè)內容，我以后再也不會了。媽媽說：沒關系，下次不能這樣了，學生要做好自己的分內事，這次一起發(fā)信息問問老師作業(yè)，我忍淚點頭。

　　從那次慌亂后，我明白了，做任何事都不能分神分心，要全神貫注。

　　慌亂的作文 篇4

　　“下節(jié)，體育課。”“啊。”“又要跑步了。”我和小韓把校服和校牌發(fā)在座位上。出去排隊去操場。到了操場，放眼望去，各個班都在完成自己的任務。老師來了，放下一句：“女生三圈，最后一圈加速，男生五圈，最后一圈加速。剛說完，我們就陸陸續(xù)續(xù)地向前跑去，剛跑了半圈就沒力氣了，氣喘吁吁地慢慢移動著腳步。離老師越來越近，還有一圈快跑，不要停，就在老師不注意，我和小韓走了一會，終于結束了，我們休息了幾分鐘，老師讓我們拿墊子做仰臥起坐，我輕輕松松的完成了，就在體育課代表向老師說時，回來帶了一個令人絕望的事情，待會要跑800米。老師讓男生先跑，我們女孩子就坐在墊子上聊著天，等待男生的跑步。

　　在我們聊的開心時，我不經意間往男生那看了看，就看見他們要開始跑了。我趕快提醒她們，她們也一個個向男生那里望去。我看見老師手一揮，男生奮勇向前。“第一個竟然是朱某某某，假的吧?”“一開始跑得快，不一定第一，你們看好了。”“………”每一個人都都七嘴八舌的說著不相信朱某某，男生跑的'很快，我們說完他們就跑最后一圈了，我的心越來越緊張，越來越慌亂，把手發(fā)在心上都能聽到“砰砰砰”地聲音。第一到了是陳某某，這一次我們沒有說朱某某，因為我們都很緊張。

　　老師讓我們準備，我們因緊張站錯了地方，老師提醒才知道，在走到起點的時候心跳的很快，到了起點，站在跑道上，心仿佛要跳出嗓子眼上了，老師卻在那里講一些跑步的東西，我感覺我雙腿都在顫抖，手心在冒汗，“預備，開始。”我們女生如同瘋了一番向前跑去，渾身上下都充滿了力氣。跑了一圈后，跑的越來越慢，雙腿跟加了鉛一樣，很沉重，但我還沒有放棄，我仿佛聽見有人在給我喊加油，又好像沒有，我轉過頭看一下，有人在給我加油，我仿佛充滿了力氣，雙耳被充了氣，仿佛與外界隔離了。還有最后100米，我看見我離終點很近，我看見老師在為我加油，最后一步，我跨了過去，最后，不顧形象的往地上一躺。

　　慌亂的作文 篇5

　　陽光正好，輕輕傾灑在我的肩頭。

　　看到窗臺上的那只杯子，不禁讓我想起了慌亂的那一刻。

　　平常的一天，像以往一樣洗完澡，把毛巾隨手一撂，并沒有感到什么不妥，便走出了門，徑直走向了房間。卻不知，這竟然引起了后面的事情。

　　霧氣氤氳，看不真切。我坐在房間里，竟隱約看到兩個爭吵的身影。

　　我心感奇怪，這是怎么了。

　　快步走向浴室，觸人驚心的一幕直印入我的眼簾。心里驀的一慌。母親與父親爭吵著，母親面紅耳赤地罵道：＂都是你慣的，洗完澡燈也不關，毛巾也不放進簍子里，你想把她慣成什么樣呀？＂父親一言不發(fā)，只任由著母親罵著，罵著罵著，母親紅了眼。

　　并不知道是為了什么，我卻莫名其妙的慌亂了起來，撲通撲通，世界似乎就只剩下我有力的心跳聲，向浴室望去，霧氣籠罩著整個空間，像彌漫在我心頭迷霧，迷失了方向。一條孤零零的毛巾就這樣躺在浴室的角落。

　　父母仍在爭吵不休，突然，母親拿起一個杯子，正準備往地上砸去。慌亂的情緒在心里無限蔓延，我握緊了拳頭，奔向浴室里撿起來毛巾，往臟衣婁放去，把浴室燈一關。一把抱住父親與母親，搶過來母親手上的杯子。手在微微顫抖著，心底依然是慌亂極了，生怕他們繼續(xù)爭吵下去。我小聲地、戰(zhàn)栗地對他們說：＂對不起，是我錯了，是我不好，我以后不會再這樣了，你們不要再吵了。＂說著說著，豆大的.淚珠從眼眶里滑落下來。父親母親面面相覷，然后看了我良久。

　　母親先開口了：＂璇，對不起，我們不應該吵的，都是我不好。但是你以后也不能再這樣了，聽到了嗎？＂父親說到：＂沒事，我們不會再吵了，去睡覺吧。＂我狠狠的點了點頭，一股腦奔向了房間。心底流露出喜悅的心情。

　　經過了今天這件事，我發(fā)現，原來人生中避免不了慌亂、挫折，但只要我們有膽量去面對它們，一定會迎刃而解的。

　　我坐在床上，聽著晚風吹過樹梢，圓盤大的月亮高高掛在天空，我漸漸安然的進入了夢鄉(xiāng)

　　一夜好夢

　　慌亂過后，便回歸了平靜。

　　慌亂的作文 篇6

　　慌亂，是指慌張而混亂。而面對不同的事物，每個人都會有這樣的體驗。當我漸漸長大，來到了這嶄新的環(huán)境中，心中也忍不住泛起了陣陣的慌亂。

　　無意間度過的時光格外的快，小學六年的時間只是一眨眼就從指間溜過。快畢業(yè)時，我還是懵懵懂懂。不知道前方有什么，也不知道會經歷怎樣的變化。只是聽著身旁大人們的長吁短嘆，迷茫地感知到：我將要走向遠方了。

　　就這樣度過了一個假期，我第一次換上了從前沒有見過的校服，走進了新的學校，周圍是許多和我一樣，背著背包的新生。他們一起走向白色油漆粉刷的教學樓，聊著新發(fā)生的.事件，說著自己一個暑假來的見聞。陽光在他們身旁灑下了金光，樹影在他們的校服上、背包上調皮地搖晃著身子，輕巧地跳躍。他們的神情看起來是那么興奮，鼻尖上帶著亮晶晶的汗珠。

　　我不由自主地向旁邊靠了靠，生怕影響了他們的氛圍。想著他們那歡快的樣子，我心中不由自主地冒出了些慌亂：別人都有自己的伙伴，可我呢?今后的生活會有怎樣的變化?我能接受嗎……這些念頭一冒出來便一發(fā)不可收拾，鋪天蓋地的迷茫、慌張近乎要將我淹沒。

　　我就這樣帶著緊張的心情一路來到自己的班級，隨意坐了下來。看著一道道期待、好奇的目光，我不由地愣住，隨即釋然了。

　　我重新打量起這個校園：碧綠的青草和鮮嫩的花朵點綴著過道，讓這里充斥著讓人為之一怔的清新空氣。桂花的香味在空中飄蕩，淡黃的小花躲在樹葉間跟看到的人玩起了捉迷藏。我不由地想：如果是待在這里的話，或許就不用怕看吧。

　　原本慌亂的心緒散盡了，新的機會和挑戰(zhàn)似乎就在眼前，讓我燃起了斗志。周圍新奇的事物無一不讓我好奇。這一切都鼓勵著我，讓我收獲了信心。

　　現在，我想：或許當時我戰(zhàn)勝了慌亂，就是我那時的成長吧。

　　慌亂的作文 篇7

　　在我們的生活中，每人都會有慌亂的時候。在一些重要的場合和一些重要的情況下，我們便會慌亂。

　　比如：在學校老師批改作業(yè)的時候、老師公布考試成績的時候；在重要的場合進行演講的時候；在表演節(jié)目的時候出現了一些“小插曲”影響到節(jié)目的演出等等，這時候就會慌亂。

　　當然我也有慌亂的時候。小的時候在一次表演節(jié)目的時候，我是領舞，我們平時辛勤的排練、彩排。同學們的動作都整齊劃一，舞姿優(yōu)美深得指導老師的好評，我也漸漸洋洋得意、驕傲自滿覺得自己什么都行！可是就在正式表演時發(fā)生了意外，有位同學忘記了舞步，本來是沒有人發(fā)現的，可是我當時就慌了，情急之下喊了：“等一下，有同學道具掉了”結果老師和同學們在下面哄堂大笑起來，好在她們都非常“配合”的將手上的道具放在了地上，等著節(jié)奏再一起重新開始跳了起來，雖然手中沒有了道具，節(jié)目還是在大家的共同努力下完成了。到了評分的環(huán)節(jié)我們都很忐忑，雖然沒有拿到最高分，但老師還是小小的夸獎了我們可以隨機應變，所以意外發(fā)生時不要害怕，一定要冷靜處理。

　　我的性格比較內向、害羞，媽媽在我小時候為我報了故事班。我喜歡聽故事但不喜歡說故事，我去上課時老師聲情并茂的給我們講了很多的故事，但每次放學都會讓我們帶一個故事回家練習說故事。有的是兒歌只有短短的幾句，有的是成語故事，長長的一大篇。每次背故事時只會死記硬背，但老師教了我一些訣竅讓我運用肢體、聲調來練習，慢慢的'我可以抑揚頓挫的說長篇的故事了。在結業(yè)考試的時候，我站在禮堂的中間，前面全是評委老師，我頓時就緊張起來，手心里全是汗，嚇的我閉上眼睛不敢看老師們。突然我聽見熟悉的聲音在輕輕地叫我的名字，我慢慢的睜開眼睛看見是我的老師為我加油、打氣。于是我深深地吸一口氣，開始了我的表演，慢慢的我進入了狀態(tài)，越來越輕松。如果沒有老師為我加油打氣，我是無法克服我的慌亂和緊張的情緒。

　　所以每個人都會有慌亂的時候，千萬不要手足無措，一定要沉著冷靜的面對。

　　慌亂的作文 篇8

　　至親之間，剪不斷的關系，卻理還亂，兩個人的戰(zhàn)爭，三個人的慌亂。

　　父親的表哥和表妹是親兄妹，最近關系鬧得很僵，見面不打招呼，逢年過節(jié)也互不來往。

　　事情是這樣的——

　　奶奶的'大姐，也就是這對兄妹的母親，生病住院。

　　有次我們一家人前去探望，走在醫(yī)院的樓道中，卻聽到——

　　“還不知道你拿錢買什么去了，給媽吃的什么？”一個粗獷的男聲。

　　“媽生病，你來看過幾次，200塊錢我能做什么？”一個尖銳的女聲。

　　走進病房，一男一女，一位是大伯，一位是姑姑，兩人各站在病床兩側，橫眉冷對，箭拔弩張。看見外人進來，他們顯得略微有些慌亂與局促。兩人左顧右盼，雙手有些不自然地摸了摸衣服。可嘴里仍未停下，姑姑對奶奶說：“姨媽，你來評評理，他居然懷疑我瞎用錢。”大伯也不甘落得下風，與她繼續(xù)爭執(zhí)起來，兩人又開始你一言我一語地互掐起來。奶奶把二姑姑拉到一旁勸解，發(fā)現無效后，又去調解大伯，兩頭跑來跑去，腳步、語氣顯得越來越慌亂。

　　后來我們回了家，奶奶還惦記著，自顧自地說，“都是一家人，哪有什么深仇大恨，這兩人真是的，大姐都生病了，少說幾句不行嗎？”雙眉擰在一起，嘴里嘀嘀咕咕個不停。

　　一天晚上“當當當”，三聲敲門聲，如蠅蚊一般，隱隱約約傳來。奶奶用她一如既往的大嗓門詢問：“誰啊？”“噓，姨媽，是我，小春，小聲點……”奶奶打開門，從門縫里探出了一個腦袋。原來二姑來送江鮮，但怕被隔壁的大伯聽見，她就躡手躡腳地走進屋子，跟做賊一樣，弄得奶奶也手忙腳亂慌慌張張地將魚放入水池，輕聲問著：“還沒和好啊？不送給你大哥吃，你們?yōu)槭裁词掳。俊倍�姑�?zhí)拗地硬是不肯松口。

　　送走二姑，奶奶望了望隔壁，腳步有點虛浮，生怕兩個人碰上又吵起來。看了半天，才關上了門。奶奶又嘆息起來，他們的母親已經去世大半年了，可是兄妹倆卻形同陌路。奶奶繼續(xù)念叨著：“兄弟姐妹之情，是僅次于父母之情的，我姐姐也不希望他們一直這樣……”

　　月光下，奶奶拎著幾條江鮮，走得很有力，輕輕敲開了大伯的門。

　　明天肯定是個艷陽天！

　　慌亂的作文 篇9

　　打破了小店閑適景象的，是客人們的匆匆到來。打碎了平常心的，是一聲聲的憂心催促和抱怨。

　　父母經營這一家小餐館已經有一年多久了，店里的生意時好時壞，卻不妨礙一家人的幸福安寧與對美好生活的憧憬。

　　這天已是五點多鐘了，本該到了飯點，可路上的行人少之又少，更別提光顧這家小店。父親在廚房準備菜品，母親則在門口張望，邀過客進來瞧瞧。我百無聊賴地趴在桌子上，一個人無聊透頂。

　　門口傳來一陣陣交談聲，剛想抬頭望，就見到一群客人蜂擁而至。我不禁暗喜，原來是生意來了。

　　一下子，小店熱鬧起來了。有推薦菜品的，有聊天的，更有廚房傳來的“嗡嗡”的灶聲。只有我在一旁暗暗叫好，旁人們都聽不見。

　　但是，這股熱鬧勁似乎提了上來卻下不去了，一路又一路人的到來，漸漸擠滿了小店的桌子。一時間，聊天的聲音蓋過了推薦菜品的聲音，灶聲竟也淹沒在其中。

　　父親母親不得不忙個不停，可人這么多啊，上菜的速度又豈是父親一人的單薄之力能維持得了的？時間不知不覺過去了好久，可餐桌上的菜肴仍然寥寥無幾。最令人害怕的事情還是發(fā)生了，焦急等待著的客人們終究失去了耐心，一聲聲的催促，一句句的抱怨，痛著我的心，料想也扎進了父母的心中，亂著他們的手腳。但這喧囂之勁越是慌亂越是猖狂，一桌客人實在不耐煩了，嚷著要離開，只有母親用著慘白無力的話語一遍遍挽留，他們才決定再等一會兒。

　　我發(fā)著愣，呆呆地看著這一幕，卻不知如何是好，只是攥緊手中的拳頭，希望這亂不可言的`不快與忙碌早些過去。我看著母親那弱小的身影在餐館中走動，仿佛體會到她那慌亂的心和忙碌所帶來的疲憊。漸漸地，客人們在忙碌中吃完了晚飯，便也陸續(xù)走開了，留下了一桌又一桌的飯后殘局，狼藉不堪。

　　母親癱坐在椅子上，臉色蒼白得好像一張單薄的白紙。我注視著她的雙眸，一種不言而知的虛脫與無力縈繞在了心頭。母親強忍著疲憊，起身去收桌，我呆呆地跟在她身后，也幫著忙起來，心中卻不是滋味。廚房里又傳來洗盤洗碗的聲音，清脆卻又刺耳……

　　小店又一次忙起來了，沒有了先前的喧噪，只是能聽到各種瓷器的清脆碰撞聲。這聲音似乎也沒有能力揪住人心不放了，只留下溫情與關懷。小小的店，承載著一家人的愛與希望，再忙也不怕。

　　慌亂的作文 篇10

　　我，曾經，心中莫名慌亂。

　　上一次感覺到慌亂，已經是很多年前了，大概是小學六年級的時候。那時候，我心里的慌亂，沒人能體會。

　　得那時是一節(jié)音樂課結束的時候，我和一個和我關系極好的同學留著音樂教室里整理教室。但是，音樂老師并不知道。就這樣，我們私自留下來整理了。

　　很快，我們整理完教室，我們兩個人便準備下樓回班。半路上，我們有說有笑。就在那個轉角，我們和音樂老師碰見了，她停下腳步，一臉疑問，問：“你們兩個干嘛去的？怎么沒跟著隊伍回去。”此時，我心里有一絲迷茫，不知道該怎么辦，只好說：“在音樂教室打掃衛(wèi)生。”我旁邊的同學點了點頭。但是，音樂老師好像不相信我們說的，一臉狐疑的樣子。看到這個表情，我感覺到慌亂，不知所措。這時，我旁邊的同學說：“請相信我們！”音樂老師似乎動搖了一下，可是并沒有真的相信我們。接著，她說：“你們最好不要騙我，不然把你們送去教導處。”“教導處！這可不行，可能會被叫家長的。”我心想。那時，我心里十分慌亂，十分害怕，十分恐懼。我和那個同學相視了一下，做出決定————撒謊。我們一起和音樂老師說：“老師，我們是把椅子全擺亂以后，重新排的。”音樂老師頓了頓，點了點頭，沒有說什么，這使得我跟慌亂了。不一會兒，我們班主任來了，和音樂老師交談了幾句，對我們說：“吃過飯來我辦公室。”我們只好點點頭。

　　吃過飯，我們來到辦公室找班主任。到了辦公室，班主任不在，我們只好在門口等。這段時間，我心里十分慌亂，害怕被叫家長。時間一點點地過去，伴隨著腳步聲，班主任來了，她把我們叫了進去。問我們這件事的'來龍去脈，我們也是一一如實回答。不一會兒，班主任了解了大概的情況。她沒有怪我們，只是讓我們以后做事要告訴老師。這時，我那顆懸著的心才放下。

　　慌亂，沒什么好慌亂的，清者自清，濁者自濁。不用過于在意這些東西，在意得越多就會更加慌亂。

　　慌亂，沒什么好慌亂的……

　　慌亂的作文 篇11

　　什么現象是慌亂呢？是開學前作業(yè)沒寫完，夜晚步行有人跟著你，還是尷尬時不知道怎樣圓場？這些我認為是，也都體驗過，可我認為我最慌亂的時候，是在上學前竟然沒有準備好學習用品！那時我真的焦慮到了極點。

　　第周周日，我都會去學校上晚自習，從初一至初二，我?guī)缀鯖]有一次不是不慌不忙的，可就在幾星期前，這個定律好像堅不摧的堡壘被攻破了一般，被打破了。

　　那天，我一早就起床洗漱，因為今天有一個親戚要到我家來作客，親戚不是重點，但親戚的兒子是我最好的朋友小張。整理好裝束后，我就站在窗口不停地向正門張望，并且像在火箭發(fā)射前工作員的焦急準備的心情一樣，催促著媽媽不停地打電話給將要來的客人。媽媽也不停地催促我快點將書包整理好，可我現在只全心全意地投入客人的到來，完全將母親的催促拋之腦后。

　　小張終于來了，我趕緊以兔子逃脫虎口般的速度沖下樓梯，以真誠的熱情去迎接他們。看見小張是在樓梯拐角處，沒相到他也迫不及待地想見我啊！我連忙拉他上樓，走進房間，開始玩游戲，當時我對這件事的癡迷，就算是將我們書包放在我面前，我也不知道自己要干什么，在手機里的時間，總是過得很快，吃完午飯后，不知不沉間就快到我準備走的時候了。我突然間瞟了下時間，已經3:00了，我4:00就要去學校，我急忙放在手機，整理書包去了。在整理書包時，我一手放書，另一手還不忘玩手機，時間又過去了30分鐘，媽媽此時走進房間，發(fā)現我邊整理書包，邊玩手機，立馬奪過手機，罵了我一通，我瞬間醒悟，慌亂不堪，不知道自己即將要干什么。最后，是在媽媽的監(jiān)督下，朋友的幫助下，我才卡點完成整理。在此期間，時間上的壓迫感使我真的'恐慌，在時間的進攻下，我的心靈不堪一擊。

　　慌亂，我認為不是人對某件事的慌亂，而是人們被時間進攻后，心理的承受力達到極點，從而不知所措。通過這件事，我已經害怕了“慌亂”，也讓我以后提醒自己繞開“慌亂”，做事有條不理。

　　慌亂的作文 篇12

　　電影院的六號廳內，正放映著目前最火爆的諜戰(zhàn)大片，廳內幾乎座無虛席，每個人都沉浸在影片之中，看得津津有味。

　　“嘭”，突然一聲巨間劃破了影廳內的安靜，每個人都著實嚇了一跳。隨后，響亮的警鳴聲“嗚嗚”響起，不知是誰的`聲音從廳外傳來，“快跑啊！失火了！”本就懸著的心，這下更加緊張起來，誰還有心思看電影？紛紛起身，手忙腳亂地拿起自己的私人物品，迅速離開座位。安靜的影廳頓時吵鬧起來，所有人一窩蜂地沖向出口處，場面突然變得混亂起來，工作人員努力想維持秩存，卻一點用處也沒有。

　　“快走快走！失火了，失火了！”

　　“不要往前擠！有序一點！”

　　“別管了，快走！”

　　各種聲音充斥著影廳，推搡聲、呼喊聲、警鳴聲此起彼伏。每個人都被周圍的人推搡著，感覺都快被人群擠扁了，完全透不過氣來，場面變得更加混亂。

　　可偏偏在這個時候，意外發(fā)生了。一個老婦人突然摔倒在地，看情況，老婦人根本無法站起。周圍的人紛紛避讓，沒有人愿意上前扶一把。即使有心，要么被人潮往前推去，無法停下；要么被同伴拽著走，“還是先保命重要。”

　　滾滾濃煙彌漫影廳，嗆得人難受，老婦人似乎有些絕望了。這時，一個十幾歲的小女孩停下腳步，擠過去奮力將老婦人扶起，用自己小小的臂彎保護著老婦人，一點一點慢慢地朝出口走去。她的表情是那么平靜，看不出一絲緊張，只是小心翼翼地保護著老婦人。小女孩還不時提醒后面的人們，小心一點，有序一點。慌亂之中，這個小小的畫面是最從容的，最溫暖的。

　　人群終于漸漸散去，一個個平安地出了電影院。消防隊員也及時趕到，撲滅大火，慌亂終又回歸平靜。

　　影院外，小女孩在確認老婦人安全無礙，等她家人來后，才默默離開，只留下一個最純真、最美好的微笑。小女孩遠去的背影小小的，卻又那么高大。

　　慌亂，誰說只有慌和亂呢？怕是還有溫暖和美麗吧！

　　慌亂的作文 篇13

　　人的心情瞬息萬變，可能上一秒還是像樂觀的向日葵一樣，可下一秒變成了焉了的落水狗。我又想起那天的那件事，心里不禁打了一個哆嗦。

　　那天，放學后，我與幾個要好的'朋友一起回家，走到半路，看見幾個小販在路邊擺攤。我好奇地走上前瞧了一瞧，看看有沒有我中意的小玩意兒，一看，一個自帶“主角光環(huán)”的小飛機模型，我問一問價格，小販和諧地說：“三十元，看你挺可愛的，給你打個八折，二十四元。”我真高興著，但手一摸口袋，翻遍了也只有二元錢，一股尷尬的感覺涌上心頭，我面帶尷尬而不失禮貌的微笑說道：“叔叔，那個我今天沒帶夠錢，如果你明天還在這擺，我還會來的”。“好的好的，沒事的，趕緊回家吧!”我又和朋友們踏上了回家之路。

　　回到家后，我仍忘不掉那個模型，于是我想起了各種辦法來解決資金不足的問題。我翻遍了家里的各角落，也只發(fā)現7元，那剩下的十七元怎么辦呢？做了無數遍思想斗爭，我決定“要錢”，但又怕爸爸媽媽不同意，所以只能找個借口了。“媽媽，學校要交十七元工具書費，明天交”，媽媽無所謂地說：“自己去錢包里拿吧！”我跳著蹦著地去客廳，從錢包里拿了十七元。

　　又是放學，我三步并著兩步地跑到“老地方”叔叔果然還在那，“叔叔，錢給你，模型我拿走了，我俯下身子放下了二十四元，順勢將飛機模型拿了起來。我看看它小巧靈活的身體，我的心情無比激動。晚上睡覺了，我總覺得心里怪怪的，莫名地難受，特過意不去。

　　清早，媽媽把我叫醒，問道：”昨天的錢，你到底拿去干什么了，我的心里頓時炸開了鍋，手時不時晃一晃，眼時不時轉一轉，一時說不出話來，只覺慌亂，“我......我......那個......”我只好說出實情，媽媽聽了，嚴肅地說：“以后不能撒謊，要買什么，跟我說。”我不由自主地將目光轉移到我的模型上。

　　慌亂的心情終于散了。

　　慌亂的作文 篇14

　　四年前那是一個充滿快樂氣息的暑假，我來到了外婆家中，外婆家的門前有一條小河緩緩流過，外婆在河邊種滿了各種農作物。扁豆藤爬滿了整個院墻，在陽光的照耀下郁郁蔥蔥，最引人注目的是門前的一棵老桑樹，碧綠的樹葉在陽光下反射出耀眼的光芒，一個個近乎黑色的桑椹顯得格外誘人。

　　我從家中取出一個小煙花，放在外婆門前的小路上，從口袋中取出打火機，扣出導火線，將其點燃，便立刻站到一邊，看見那紅黃相間的火焰沿著導火線慢慢向下移動，隨即而來的是美麗的煙花。等煙花結束后，我將煙花往河邊踢，風兒一吹，緊接著而來的是一小叢火焰，我走過去用腳踩了一下，本以為可以將它熄滅，可是大風一吹火勢變得更大了。

　　我連忙拿起一捆稻草用力拍打，但是火慢慢燒到了稻草捆上，我連忙將稻草捆往邊上一扔。火越來越大了，黑色的煙霧直沖云霄，我發(fā)現此時的場面已經無法控制了，頓時丟了神，跑到家中，把正在打麻將的媽媽拉了起來，領她跑出門外，并指著那棵桑樹急匆匆地說：“著火了！”

　　媽媽跑進屋里，告訴了我的外婆外公，讓他們一起來撲火。

　　我站在小路上，看著那一棵正在燃燒的桑樹，我只能眼睜睜地看著，并且無能為力。

　　看到家人一個個從家中提著水桶跑出來，心中頓騰升起一絲絲的害怕，怕媽媽會責備我調皮，不小心；怕外公外婆責備媽媽沒有教育好；怕媽媽會回過頭來和我約法三章；怕那一棵老桑樹會忍受不住火焰的炙烤，被活活燒死……

　　我在大門旁徘徊，不時回頭看一眼那顆被熊熊烈火燃燒著的桑樹，眼睛瞥見正在救火的家人，心中不免騰升起一絲涼意，看著沖天的大樹和欲火焚燒的'桑樹，聽著燒紅的樹木與水的碰撞猶如電影里燒紅的鐵板貼在人的肉體上所發(fā)出的“刺啦，刺啦”的聲音。頓時感覺那不是一棵樹而是一個弱小的生命。

　　火被撲滅后，那冒出來的縷縷青煙猶如生命的靈魂在那里飄蕩我心里愧疚不已，覺得以后一定要遠離火焰，不再破壞一草一木。當《活著》中的徐貴得知自己兒子的死，他的心中會變得怎么樣；當朱德在三河壩面對十倍于自己的敵人，他的心中會是怎么樣的；當海子帶著四本書躺在鐵軌上聽著慢慢變大的隆隆聲，他的心中會怎么樣；在三年自然災害中，百姓看到天天都在死去的人，他們心中會怎么樣；當我面對那熊熊的火焰，我的心中會變得怎么樣，毫無疑問，是著兩個字——慌亂。

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