我最喜歡的一個(gè)詞作文必備[15篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一個(gè)詞作文，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的一個(gè)詞作文1

　　從小到大，我始終相信洪湖不能一鳴驚人，雄鷹不能一飛沖天。他們的成功都來(lái)源于長(zhǎng)久地堅(jiān)持和付出。

　　久而久之，堅(jiān)持，成為了我最喜歡的一個(gè)詞。小的時(shí)候，看著別的小朋友穿著漂亮的溜冰鞋在廣昌中間馳騁飛揚(yáng)的時(shí)候，我就想著我也要向他們一樣。就到家，我就拉著媽媽的手，百般撒嬌的求媽媽給我買(mǎi)了以上漂亮的鞋。當(dāng)我穿上這雙我向往已久的溜冰鞋是。我發(fā)現(xiàn)他像和我作對(duì)似的。我往左，他往右。我往東，他往西。在一次又一次的摔倒之后。我的耐心終于到了盡頭。生氣的把鞋摔到一旁。無(wú)助的啜泣起來(lái)。這是，與我一起練習(xí)的大哥哥坐過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么。他聽(tīng)我斷斷續(xù)續(xù)的講完，沉默了一會(huì)，站起身來(lái)。然后把褲腿卷起來(lái)指著大腿內(nèi)側(cè)一個(gè)淡粉的傷疤對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)吧，是我和你那么大的時(shí)候訓(xùn)練時(shí)不小心摔傷留下來(lái)的。可是我后來(lái)還是站起來(lái)了，雖然付出了很多汗水，但是很值得。”說(shuō)著挽了個(gè)漂亮的冰花。然后對(duì)我伸出了手說(shuō)道：“來(lái)，堅(jiān)持住，沒(méi)什么大不了的不是嗎。你一定可以的！”他替我把鞋穿上，對(duì)著我眨了眨眼睛做了個(gè)加油的.手勢(shì)，像燕子一樣的溜走了。我站在原地，低頭看著我腳上的那雙淡粉色的鞋，像哥哥的傷疤一樣，我想到。不知怎的，我的眼睛中多出了一種奇異的火焰，現(xiàn)在我明白了。那叫堅(jiān)持。就這樣在一次次的堅(jiān)持中，我終于獲得了成功。我依舊忘不了那個(gè)瀟灑的身影和那個(gè)錯(cuò)在于我眼睛中的信念，堅(jiān)持。

我最喜歡的一個(gè)詞作文2

　　雖然我看上去整天嘻嘻哈哈，但其實(shí)我最也最渴望的是清靜。半畝方塘一鑒開(kāi)，我的內(nèi)心就存留著這樣一方清靜天地。 在這繁雜喧囂的塵世中，我不時(shí)想起我過(guò)去所擁有的清靜的。

　　我喜歡獨(dú)自曬，尤其是在中午時(shí)分。等散盡，沉寂下來(lái)，只有風(fēng)掠過(guò)葉的在回響。我在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地游蕩，此時(shí)的我無(wú)需呼朋喚友，盡管形單影只，我也很享受一個(gè)人的時(shí)光。（因?yàn)槲沂墙處熥优�，既不回，也不午托，沒(méi)有人管我）每當(dāng)遇到不愉快的事，我就逃到操場(chǎng)上常去的'健身器材區(qū)，爬到滑梯的屋頂上躺著，默默仰望，默默沉思，甚至默默流淚。經(jīng)過(guò)曝曬的塑料屋頂有些微燙，我的細(xì)胞盡情吸收著熱量，全身都充斥著，似乎精神也得到了治愈，心上的刺也被一一撫平。這時(shí)我的心像一池平靜的湖水，沒(méi)有一絲褶皺。到了下午上學(xué)時(shí)，潮水般的同學(xué)涌進(jìn)校園，我已經(jīng)可以平心靜氣地走進(jìn)教室，跟大家談笑風(fēng)生了。 我有時(shí)又喜歡獨(dú)自呆在天，撐著傘走在小路上，小路兩邊，蘸滿(mǎn)雨水沉甸甸的樹(shù)枝低低地壓下來(lái)，就仿佛走進(jìn)一條時(shí)光靜止的綠色隧道。看著雨水將樹(shù)葉沖刷一新、綠得耀眼，嗅著雨中草木散發(fā)出的清新氣味，聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打在枝葉和地面不一樣的聲響，我的心一下變得很清很靜，心上的浮塵仿佛也被一一拂去。偶爾有行人從我身邊擦肩而過(guò)，來(lái)去匆匆，他們卻并不知曉此時(shí)我內(nèi)心的愉快，世界仿佛是我一個(gè)人的舞會(huì)。 水流花落，物是人非。我已回不到過(guò)去。現(xiàn)在學(xué)習(xí)之余，我只能對(duì)著窗外的或雨聲，泡一杯茶，看一本書(shū)就已是難得的清靜了。 清靜，讓人在頭腦發(fā)熱時(shí)冷靜下來(lái)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)；在空閑時(shí)修身養(yǎng)性，放松心態(tài)；在學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)注凝神，心一不亂。這何嘗不是一種良好的生活方式，一種令人向往的態(tài)度呢？ 我甚是我過(guò)去擁有的清靜。

我最喜歡的一個(gè)詞作文3

　　我搬出了一個(gè)箱子，拿出了一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的拼圖，擦去塵埃，拼圖上寫(xiě)滿(mǎn)了我最喜歡的一個(gè)詞：堅(jiān)持。

　　在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，看到校慶上管樂(lè)團(tuán)的表演，覺(jué)得十分的酷，所以我便加入了管樂(lè)團(tuán)。

　　剛?cè)雸F(tuán)時(shí)，對(duì)什么東西都有新鮮感，就像剛進(jìn)城的農(nóng)村人一樣。而且對(duì)新的樂(lè)曲，樂(lè)譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視，練習(xí)保質(zhì)保量的完成。

　　不過(guò)，過(guò)了兩個(gè)月后，每次排列都只練習(xí)一些模棱兩可的樂(lè)譜，顯得枯燥，乏味。所以新鮮感成無(wú)，我的興趣也漸漸的`淡去了。

　　一天，排練結(jié)束后，父親便對(duì)我說(shuō)：“我這里有100塊拼圖，只要你每天認(rèn)真排練后，就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿(mǎn)所有的拼圖后，會(huì)得到一個(gè)神秘禮物。”我有些興奮，想知道神秘獎(jiǎng)品到底是什么。父親便說(shuō)：“堅(jiān)持下去，才能知道。”

　　過(guò)了一天又一天，有些同學(xué)覺(jué)得排練太無(wú)趣了，就離開(kāi)了管樂(lè)團(tuán)，而我卻堅(jiān)持下來(lái)了。

　　終于，我集滿(mǎn)了100塊拼圖，就欣喜地告訴父親：“父親，我集滿(mǎn)了！我終于集滿(mǎn)了！神秘獎(jiǎng)品呢？”父親便笑道：“經(jīng)過(guò)了這100天，你就已經(jīng)得到了。”我十分不解，父親又說(shuō)道：“就是堅(jiān)持呀！你已經(jīng)養(yǎng)成了堅(jiān)持的習(xí)慣。”我恍然大悟，看了看拼圖，拼圖上也寫(xiě)著“堅(jiān)持”。

　　經(jīng)過(guò)了這四個(gè)月的努力，我的水平也得到了提升，我終于站在了校慶的舞臺(tái)上，看見(jiàn)了父親欣慰的笑容，看見(jiàn)了老師喜悅的笑容，聽(tīng)見(jiàn)了觀(guān)眾熱烈的掌聲。

　　我又把那張拼圖放進(jìn)了那老舊的箱子里，但是我最喜歡的“堅(jiān)持”依然深印我心。

我最喜歡的一個(gè)詞作文4

　　這世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，組成了千千萬(wàn)萬(wàn)的詞語(yǔ)，但我唯獨(dú)只愛(ài)一個(gè)——自強(qiáng)。

　　中國(guó)從古至今最?lèi)?ài)也莫不過(guò)是自強(qiáng)兩字。它是中華，一個(gè)央央大國(guó)五千多年精魂的沉淀是中華兒女獨(dú)立一幟的民族精神，更是中華之崛起之復(fù)強(qiáng)一味良藥。它曾鼓舞千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人重新站起，以一厥不振，自怨自艾為敵。才使如今之中華如一頭將醒的雄獅，沖整個(gè)世界乃至宇宙，發(fā)出一陳石破天涼的咆哮。

　　自強(qiáng)是晉之潛亮，宋之文正不愿與世俗同流合污，鄙棄不明不白的功名的鐵骨錚錚；是詩(shī)仙李白“大笑揮袖去，吾輩豈是蓬篙人也”的氣宇非凡；是越王勾踐臥薪嘗膽望一洗雪恥的決心，亦是岳飛、文天祥望復(fù)國(guó)，以身獻(xiàn)國(guó)的'堅(jiān)忠不屈。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，輪回旋轉(zhuǎn)的時(shí)光歲月里，有太多太多的例子，舉不勝舉。但他們無(wú)不以身告誡著后人何為自強(qiáng)，如何書(shū)寫(xiě)自強(qiáng)！

　　中華頹廢過(guò)。一身斑斑血跡，早已千穿百孔，遍體鱗傷。絕望，看著自己步步滄陷卻無(wú)能為力。他嗚咽，如一頭身負(fù)重傷的獸。他看著自己三十萬(wàn)子女死得不明不白，冤魂無(wú)處可歸，他看著自己半壁江山淪為他人囊中之物。他心碎，可又該如何是好？閉眼，甚至聽(tīng)不見(jiàn)悲傷與絕望的彌漫。

　　中華幾近滅亡。

　　后來(lái)，有這樣一批人。以自己微薄之力漸潿復(fù)國(guó)，因?yàn)樗麄儾桓嗜问芮�辱，不甘這般！更是因?yàn)樗麄兡軙?shū)寫(xiě)自強(qiáng)二字。使如今之中華，山河猶在，國(guó)泰民安。

　　回首過(guò)去，放眼未來(lái)，有多少人告訴我們自強(qiáng)之重要？以生命訴說(shuō)如此道理“人，只有自強(qiáng)，才能擁有世界！”。

　　身為祖國(guó)之未來(lái)，一顆冉冉升起的明星的我們，更該自強(qiáng)。當(dāng)年“少年強(qiáng)，責(zé)國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智……”氣勢(shì)洶洶的宣誓，似乎還有耳邊回蕩。如今更是根深蒂固地生在每個(gè)中國(guó)人的心中。

　　自強(qiáng)，短短二字，沉淀多少歷史故事，蘊(yùn)含著多少中華民族的精神。每每脫口，便是一次震憾。

　　我最?lèi)?ài)一詞，莫不過(guò)自強(qiáng)。

我最喜歡的一個(gè)詞作文5

　　我天生是個(gè)好動(dòng)頑皮的男孩。小時(shí)候奔跑常摔跤，但不曉得疼！我喜歡奔跑那種自由快樂(lè)。不知不覺(jué)中在奔跑中成長(zhǎng)，它一直伴隨著。我也很喜歡奔跑這個(gè)詞。

　　上小學(xué)時(shí)候，我跑的非常快，年級(jí)組內(nèi)無(wú)強(qiáng)手，被小學(xué)老師列入了運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跑的項(xiàng)目。站在起跑線(xiàn)上，心里不時(shí)有點(diǎn)小緊張，當(dāng)那響亮槍聲回蕩在操場(chǎng)上時(shí)，我像一輛跑車(chē)馳騁在“高速公路”上，我的雙腳騰飛，感覺(jué)陣陣灰塵在身后飄揚(yáng)，同學(xué)們那震撼的“加油”、吶喊，促我繃緊勁，像只獵豹沖向終點(diǎn)……當(dāng)我觸碰到那條白線(xiàn)時(shí)，全班歡呼，我獲得了第一名！那從星捧月的感覺(jué)真不錯(cuò)……我渴望那種勝利！我喜歡朝著目標(biāo)奔跑的感覺(jué)。

　　不覺(jué)中，我奔跑的操場(chǎng)變成了學(xué)場(chǎng)，在初中學(xué)習(xí)生涯中奔跑。我的成績(jī)有時(shí)跑的快，有時(shí)慢，一直在和學(xué)習(xí)成績(jī)賽跑。在一次數(shù)學(xué)考試中“75分”！心中突然一驚，像坐過(guò)一次海盜船一樣不安，仿佛在奔跑中跌倒，和沖刺的同學(xué)們擦肩而過(guò)。我不肯服輸，發(fā)誓從哪里跌倒就從哪爬起來(lái)！通過(guò)幾天的做題、解題，終于我取得了理想的'成績(jī)，但我告訴自己不驕傲，繼續(xù)奔跑，為下一次考試努力，和同學(xué)們一起競(jìng)爭(zhēng)飛跑……。

　　我同樣喜歡這種朝著目標(biāo)奔跑的精神。奔跑時(shí)必定跌倒，不管在任何場(chǎng)面之下，一定要爬起來(lái)，向著勝利的曙光繼續(xù)奔跑！終會(huì)取得成功！

我最喜歡的一個(gè)詞作文6

　　媽媽?zhuān)�是我們的保護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)我們；媽媽?zhuān)�是天上的一顆星星，不分白晝照亮我們；媽媽?zhuān)�是一株四葉草，無(wú)時(shí)不刻帶給我們幸福——而我最喜歡的一個(gè)詞，就是“媽媽”。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常打我，打我的原因是我笨，做不出題來(lái)。只要一寫(xiě)錯(cuò)，媽媽便是臉色鐵青，怒氣沖沖，揚(yáng)起手做出要打我的樣子。只要媽媽一露出這個(gè)樣子，我就像一只小貓一樣，心一緊一緊抽搐起來(lái)，感到十分害怕。手中的筆停在半空，不敢落筆，進(jìn)退兩難，生怕一動(dòng)筆就寫(xiě)錯(cuò)了。有時(shí)，看到我實(shí)在寫(xiě)不出，媽媽就嚇唬我：“你再寫(xiě)不出，就把你丟到樓下去。”我便嚇得臉色蒼白，掩面哭泣起來(lái)。有好幾次，我強(qiáng)忍著，心想著要哭也不能在媽媽面前哭。

　　有時(shí)，我也會(huì)常常想，媽媽是不是不愛(ài)我呀？想著想著，我就會(huì)縮在被窩里小聲地抽泣起來(lái)。

　　有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)做得一塌糊涂，我又被媽媽“打”了。望著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`我站在自己的面前，大氣也不敢出，媽媽突然丟掉手中的打我的“兇器”——書(shū)本，一把把我摟進(jìn)懷里，臉貼著我的頭，哽咽著說(shuō)：“琳琳，你怎么就這么不爭(zhēng)氣呢，怎么就這么不爭(zhēng)氣呢？”我放聲大哭起來(lái)，媽媽的淚水和我的淚水融合在一起，分不清哪是我的，哪是媽媽的。

　　漸漸長(zhǎng)大后，媽媽每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，坐在車(chē)后面看到她頭發(fā)上的白發(fā)，我心就會(huì)痛起來(lái)。媽媽變“老”了，是因我變老的，媽媽不是不愛(ài)我，而是為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我打小成績(jī)就不好，一直處于班里的下游。我覺(jué)得自己也還勤奮，還算努力，可就是不知道自己為什么總是記不住詞，學(xué)不會(huì)算。我想，要是媽媽真不愛(ài)我，那為什么會(huì)在我考差的時(shí)候鼓勵(lì)我“下次加油”呢！

　　孩子是媽媽身上的一塊“肉”，把這塊“肉”養(yǎng)大、養(yǎng)肥真不容易。天下的媽媽不可能不愛(ài)自己的孩子，“打是愛(ài)，罵是親”，雖然“打罵”孩子，與現(xiàn)在的一些思想有抵觸，但在中國(guó)的傳統(tǒng)思想里，那是對(duì)自己孩子的最大負(fù)責(zé)，最大愛(ài)。感謝媽媽把我養(yǎng)大成人，所以，我最喜歡的一個(gè)詞，就是“媽媽”。

我最喜歡的一個(gè)詞作文7

　　我喜歡的詞有很多，但最喜歡的詞卻是“簡(jiǎn)樸”。

　　簡(jiǎn)樸這個(gè)詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學(xué)們都喜歡那些華而不實(shí)的物品。它們看起來(lái)漂漂亮亮，但并不實(shí)用，比如一本筆記本，上面花花綠綠，花里胡哨，最關(guān)鍵的是，上面還嵌著一把小小的精致的鎖，可是它有用嗎？?jī)r(jià)格也是奇貴無(wú)比，但這些筆記本拿在手上，甚至有些沉甸甸的。大部分同學(xué)都很喜愛(ài)的，但是，我并不這么認(rèn)為，難道它們就比那些普普通通的，便宜的`東西好嗎？

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜愛(ài)的植物吧，就比如竹子。竹子，梅花和青松，被人們稱(chēng)為“歲寒三友”。竹子的品質(zhì)是不畏嚴(yán)寒，同時(shí)也十分樸素。不像蘭花或者百合，有妖嬈的身恣，有潔白的花瓣，冰清玉潔，也不像大樹(shù)那么粗壯，可它卻有著簡(jiǎn)樸的美，看起來(lái)清清爽爽，像一位干干凈凈的紳士，冒著風(fēng)雪，筆直地站著。與其它植物相比，它是不畏嚴(yán)寒的，它也是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)最有貢獻(xiàn)的，它更是簡(jiǎn)樸的！

　　我認(rèn)為一個(gè)人最好的品質(zhì)，莫過(guò)于簡(jiǎn)樸了。老師們的身上就具有這種品質(zhì)。他們穿著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻飽讀詩(shī)書(shū)，身上散發(fā)出文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。什么是文質(zhì)彬彬？就是一個(gè)普普通通的人，飽讀詩(shī)書(shū)散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。老師們不一定有多么好看的外表，但是他們有文化和簡(jiǎn)樸。我想，這應(yīng)該就是普通人與教師們的差距。

　　“簡(jiǎn)樸”是一個(gè)具有魔力的詞，每當(dāng)我提到它時(shí)，總是充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。

我最喜歡的一個(gè)詞作文8

　　一縷夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，灑在屋子里的每一個(gè)角落。窗外的樹(shù)葉在威風(fēng)的撫摸下沙沙作響，窗前的鬧鐘在夕陽(yáng)的照耀下滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)著。時(shí)間，便伴隨著滴答聲悄悄溜走。也許有人埋怨時(shí)間匆匆，有人恐懼時(shí)間流逝，而我，卻對(duì)“時(shí)間”一詞情有獨(dú)鐘。

　　清風(fēng)徐徐，給這炎熱的天氣帶來(lái)了一絲清涼，迎風(fēng)行走在走廊上，透過(guò)窗戶(hù)，偶然發(fā)現(xiàn)她正在書(shū)堆里埋頭學(xué)習(xí)，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗的她依然堅(jiān)持著。在抬頭捕捉靈感的瞬間，她發(fā)現(xiàn)了窗外的我，便熱情邀請(qǐng)我進(jìn)去。在談?wù)撻g得知，她并沒(méi)有忘記兒時(shí)的夢(mèng)想，還有我們之間的約定——考上同一所學(xué)校。原來(lái)，她還在為那個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持著，執(zhí)著地追趕著夢(mèng)想的腳步。她變了，她變得不服輸，不向命運(yùn)低頭，她正為那個(gè)多年的夢(mèng)想而奮斗著。我猛地法相，時(shí)間在我們身上劃下了一道道痕跡，它使我們臉上的.稚氣漸漸消退，它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，它見(jiàn)證著我們的蛻變。

　　離開(kāi)校園，漫步在回家的路上。夕陽(yáng)漸漸落下，夜幕已經(jīng)降臨，在燈火闌珊的都市里，那條歷史悠久的老街顯得格外滄桑。原來(lái)繁華的解釋?zhuān)�如今只剩下兩排古老的騎樓靜靜地屹立著。走在古色古香的騎樓下，細(xì)細(xì)品味著這里曾經(jīng)的繁榮。在那暗暗的街燈下，突然，我發(fā)現(xiàn)一根柱子上有些隱隱約約的字跡，走進(jìn)一看，“某某到此一游”的字樣格外顯眼。再仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)在那行字的周?chē)�也出現(xiàn)了好幾處游人留下的“紀(jì)念品”，有的甚至吟詩(shī)作對(duì)。騎樓下的窗戶(hù)，也被人破壞了，有的更是搖搖欲墜。幾個(gè)果皮箱在顯眼的地方站立著，可我每走幾步，都會(huì)看見(jiàn)一些紙屑，果皮在角落里歡笑著。看著原來(lái)潔凈美麗的古街，隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的進(jìn)步，竟變成如今衰落憔悴的模樣，惋惜之情油然而生。

　　時(shí)間，它讓我們成長(zhǎng)，讓我們蛻變，讓社會(huì)進(jìn)步，讓國(guó)家繁榮。可它，也摧殘了一些寶貴的文化遺產(chǎn)，讓它們?cè)陲L(fēng)雨中漸漸老去。可就是這樣一個(gè)讓別人害怕恐懼甚至憎恨的詞，我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。

我最喜歡的一個(gè)詞作文9

　　“知足常樂(lè)”是我最喜歡的一個(gè)詞。

　　一個(gè)人追求地越高，就越難以滿(mǎn)足。當(dāng)一個(gè)人的腦海中只剩下追求和欲望時(shí)，生活的許多風(fēng)景將會(huì)被他所忽略。這時(shí)，無(wú)論他多少次超越了自己，實(shí)現(xiàn)了多少曾立下的夢(mèng)想，得到了多少曾經(jīng)想要的東西……他都不會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)樗�不懂“知足”�?/p>

　　所慶幸的是，當(dāng)我年幼的時(shí)候，我就已經(jīng)明白了知足常樂(lè)的.意義。那天，當(dāng)《農(nóng)夫和金魚(yú)》這個(gè)奇幻的童話(huà)被父母當(dāng)作睡前故事講給我聽(tīng)時(shí)，我便第一次聽(tīng)到了“知足常樂(lè)”。于是那時(shí)的我，不再應(yīng)為自己吃著五毛錢(qián)的水果糖而嫉妒別人手里的高級(jí)巧克力；不再羨慕伙伴們的高級(jí)電動(dòng)玩具；也不再因?yàn)榇┰谏砩系摹昂�酸”衣服而自卑�?/p>

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了。當(dāng)我在文學(xué)的海洋中暢游時(shí)，我遇到了那個(gè)不斷丟了馬有重新獲得了馬的塞翁；遇到了那個(gè)家境寒酸卻怡然自得的五柳先生；還遇到了“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的孔明先生……

　　大概是受到他們的感染，我學(xué)會(huì)了知足常樂(lè)。也許我不是最成功的那個(gè)人，也許我只是個(gè)“功名未成，一生默默無(wú)聞”的人，但我并不因此而惋惜。因?yàn)槲叶�得了知足常�?lè)，成為了最熱愛(ài)生活的那個(gè)人。

　　也許大多數(shù)人不能做得“不以物喜，不以己悲”的那種豁達(dá)，但我們?yōu)楹尾欢嘞胍幌伦约簱碛惺裁矗�做一個(gè)知足常樂(lè)的人呢？

　　人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，若想做個(gè)好夢(mèng)，就得面帶微笑，多看看自己所擁有的。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，學(xué)會(huì)了知足，那又怎會(huì)不快樂(lè)呢？

我最喜歡的一個(gè)詞作文10

　　在我的字典里，有一個(gè)詞語(yǔ)永遠(yuǎn)都排在第一位，那就是——自由。

　　我曾夢(mèng)見(jiàn)自己活在一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的世界里。在那里，天空藍(lán)得如大海，綠草如茵。芳草萋萋，風(fēng)景如畫(huà)。小伙伴自由自在的玩耍、踢球、騎單車(chē)、畫(huà)畫(huà)，甚至還可以躺在草坪上歇息，連老師都會(huì)陪著我們一起玩。

　　每一天只用上主課，剩下的都給我們自由。我們不會(huì)為作業(yè)感到苦惱，我們也不會(huì)為學(xué)習(xí)壓力感到煩躁。晚上，看看電視、發(fā)發(fā)微博、在FACEBOOK上找找小學(xué)時(shí)的至交，問(wèn)候問(wèn)候，然后在睡覺(jué)前聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)，放松一下，最后你更可以安心的睡覺(jué)了。

　　第二天，懷著好心情去上學(xué)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。到要離別這人世時(shí)，還可以看看童年時(shí)的照片，找回童年那美好的記憶！

　　可惜，那只是夢(mèng)。

　　現(xiàn)實(shí)很悲慘，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生心甘情愿的上學(xué)，沒(méi)有自由，煩惱憂(yōu)愁全都是，不喊苦的不是人。我們很難想象在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，我們是成為學(xué)習(xí)的奴隸還是祖國(guó)的人才？?jī)啥�不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)！如今的.社會(huì)教育，是捆住手腳的枷鎖，是囚禁心靈的牢籠！

　　我要自由！

　　清晨的朝陽(yáng)剛剛升起，我們的讀書(shū)聲早已響徹天空。老師的教誨語(yǔ)重心長(zhǎng)，可大家卻在睡大覺(jué)。作業(yè)早已成為了我們最大的仇敵，其實(shí)它本與你無(wú)怨無(wú)仇，只是超負(fù)荷使你視其為敵。你只有不斷的用筆將其殺死。但你們的司令卻只在上面寫(xiě)下一個(gè)紅又大的“閱”字。

　　媽媽常說(shuō)我很輕松，我卻只想對(duì)她說(shuō)：“你看不到我們?cè)趯W(xué)校的‘奮斗’”。有些事情只有自身經(jīng)歷了才懂得。就如奧特曼打小怪獸，你們永遠(yuǎn)也想象不到大BOSS出現(xiàn)時(shí)奧特曼內(nèi)心的空虛和無(wú)助，甚至是絕望。

　　我渴望自由，卻得不到。我相信自由總有一天會(huì)和你相遇。但到那時(shí)，自由會(huì)對(duì)你說(shuō)：“我老了！”而你也會(huì)對(duì)自由說(shuō)：“我也老了！”然后，向宇宙的兩端，背道而馳……

我最喜歡的一個(gè)詞作文11

　　記得有這樣一句話(huà)：失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人則損失一切。所以，面臨怎樣的困難，都不要怕，應(yīng)該有重來(lái)的勇氣。因此，我常常告訴自己別怕，慢慢的，它也成為了我最喜歡的一個(gè)詞。

　　別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)。這溫柔的話(huà)語(yǔ)曾經(jīng)多少次鼓舞我，激勵(lì)我前行啊！還記得初二的那次三防教育活動(dòng)，出門(mén)前媽媽讓我一定要堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)的最多的一句就是別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)。但出了家門(mén)，我的眼淚仍然不聽(tīng)使喚的嘩嘩落下。要與媽媽分開(kāi)幾天，我的心情變得好沉重。但我一想起媽媽的.那句別怕，就暗暗在心里鼓舞自己：對(duì)，別怕，我一定要堅(jiān)強(qiáng)！到三防教育基地后，雖說(shuō)每日的訓(xùn)練比較累，但我想家的愁緒卻絲毫沒(méi)有因此而減少。一次又一次的夜晚躲在被窩里因想家、想媽媽而低聲哭泣，我再次想起了媽媽的話(huà)語(yǔ)別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)。就這樣，我一直想著媽媽的話(huà)，挺過(guò)了那度日如年的五天。我要感謝媽媽?zhuān)�是她，用一句別怕讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我邁向成功。別怕，是我力量的源泉！

　　別怕，你一定可以的！這是小學(xué)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)對(duì)我的鼓舞，還記得那天，就要快到我800米賽跑的時(shí)候，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，看著那一個(gè)個(gè)凱旋歸來(lái)卻累的滿(mǎn)頭大汗的運(yùn)動(dòng)員，我的心里打起了退堂鼓：怎么辦？萬(wàn)一我堅(jiān)持不下來(lái)，豈不是要讓大家對(duì)我失望嗎？同學(xué)好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：別怕，你一定可以的！我走上了跑道。聽(tīng)著那一聲槍聲響起，我像離弦的箭一般沖了出去，中途，我多么想停下來(lái)休息一下，但我的心里卻始終想著同學(xué)那句話(huà)別怕。就這樣，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。至今，我依然很感謝她，是她，用一句別怕，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我邁向成功。別怕，是我力量的源泉！

　　別怕！堅(jiān)定自己的信念，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)成功在彼岸向你微笑著招手。別怕，是我最喜歡的一個(gè)詞。

我最喜歡的一個(gè)詞作文12

　　我們不過(guò)是一堆碳水化合物，我們的愛(ài)恨情仇不過(guò)是神經(jīng)元的綜合分子的生理反應(yīng)，看透這一切后，也便平靜了。突然地，周?chē)�變得靜濫。

　　詩(shī)詞·靜謐

　　伴隨這秦淮河的水，烏衣巷的燕，未央宮的柳，汨羅江的魂，忍把浮名，換了淺吟低唱。夢(mèng)回，夢(mèng)回，夢(mèng)歸何處；心馳，心往，心已明了。詩(shī)詞讓我愛(ài)上了寧?kù)o，詩(shī)詞讓世界變得靜濫。

　　這等生活的忙碌讓我們?cè)跄懿粦严腱o濫的飄逸？回望歷史的長(zhǎng)河，我看到了：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”意氣風(fēng)發(fā)的風(fēng)姿；而“山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花”又是何等寂寞而又惆悵的.心緒；“疏影橫斜水清淺。暗香浮動(dòng)月黃昏”又是如此馨香而又空靈的意境。如此豐富的情緒也只有詩(shī)詞能行云流水般描繪出來(lái)了。“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。”讀來(lái)此詩(shī)，便好似遇見(jiàn)一位發(fā)拂青衣，眉拂青黛的一位女子。眉筆延眉輕畫(huà)出遠(yuǎn)山，隨即漸行漸遠(yuǎn)劍仙間隙，宛如一幅山水之畫(huà)。再細(xì)細(xì)思量，竟不知是眉眼入了畫(huà)，還是畫(huà)中”青磨濺落眉間。由著詩(shī)中之意，竟聯(lián)想甚多，而淡雅之心也得以養(yǎng)成。

　　花香·靜謐

　　房?jī)?nèi)無(wú)人，靜悄悄鎖了門(mén)，只有那一樹(shù)桐花火辣辣地開(kāi)，紫色的桐花累累簇簇盛開(kāi)，遠(yuǎn)看去，花開(kāi)灼灼，如蒸如煮，花氣熏天，繁花照眼明，也庇護(hù)著小樓和院子。置身于這里，似乎心已沉浮，只是淺笑安然，只聞花香，不談悲喜。

　　一塊園，一樹(shù)花，一戶(hù)人家。靜謐，安穩(wěn)，尋常。尋常中透著人間煙火的親近和盈盈的美意。

　　行星·靜謐

　　水星是離太陽(yáng)最近的行星，在光影斑駁的世界里，太陽(yáng)就是它唯一的聚焦點(diǎn)，它一直繞著太陽(yáng)這個(gè)聚焦點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，有好幾次，它想觸碰太陽(yáng)，可是它不能，它如今只是守護(hù)太陽(yáng)身旁，想跟太陽(yáng)把所有遺憾的丟失的未完的故事講完，默默陪它度過(guò)以后漫長(zhǎng)的歲月，正如縱有桃花十里灼灼，取一朵放心上，足以。

　　如此距離，靜謐安好。

　　在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界里，靜謐難得，愿人人心中滿(mǎn)懷期待，心懷靜謐。

我最喜歡的一個(gè)詞作文13

　　我最喜歡的一個(gè)詞是“小心”，它使我注意身邊，提醒我不能太急，它更是同學(xué)們口中一句溫馨的話(huà)語(yǔ)。“小心”，我對(duì)它懷著深深的喜歡之情。

　　體育課下課之后，“小心”便成同學(xué)口中的“口頭禪”。“小心，開(kāi)水是燙的！”“回教室時(shí)不要跑太快，小心摔跤！”我因?yàn)榭诳剩�把水杯里的水喝得一滴也不剩，看到同桌杯子里�?水都快把水杯漲破了，連忙問(wèn)：“同桌，可不可以給我一些水？我的水杯里已經(jīng)沒(méi)水了！”同桌二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地打開(kāi)瓶蓋，“嘩啦嘩啦”往我杯里倒。“謝謝！”看著半杯的熱水，我心滿(mǎn)意足，張開(kāi)嘴巴，準(zhǔn)備一飲而盡。同桌覺(jué)察到了，他拍拍我的肩膀，提醒道：“不要喝太快，小心會(huì)嗆到！”我突然醒悟，小心翼翼地一口一口喝。結(jié)果，當(dāng)然是沒(méi)被嗆到。

　　在家里，“小心”也是常用語(yǔ)。記得有一次，家里新買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。那年，我還在讀幼兒園小班，覺(jué)得電風(fēng)扇好像是最新出的玩具，控制不住好奇心，走上前去，想要好好地?fù)崦�一把，想要把它�?dāng)成我的好朋友。那時(shí)，電風(fēng)扇正在全心全意地為我們服務(wù)，媽媽見(jiàn)狀，心里似乎被揪了一下，急忙說(shuō)：“不要摸呀，小心被夾到！”聽(tīng)到“小心”這兩個(gè)字眼，我緊張地收回我那白胖的小手，真是多虧了這個(gè)詞呀！

　　小心！小心！這兩個(gè)字，帶著一份濃濃的情，使我避免了錯(cuò)誤。我喜歡“小心”，化掉沖動(dòng)，變成了小心。

我最喜歡的一個(gè)詞作文14

　　你若等待，清風(fēng)自來(lái)。——題記

　　青燈，悠悠木魚(yú)聲與古佛作伴；霓燈，長(zhǎng)街舞樂(lè)聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬(wàn)物。

　　燈，即是“等”。“等”是我最喜歡的一個(gè)詞。

　　等，即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態(tài)去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)詞叫“醞釀效應(yīng)”，就是說(shuō)在思考一個(gè)問(wèn)題是無(wú)論多努力都無(wú)果，這時(shí)，暫停一會(huì)兒對(duì)問(wèn)題的思考，可能對(duì)問(wèn)題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個(gè)落地的時(shí)間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠(yuǎn)方浮云飛鳥(niǎo)；醒一醒，不固執(zhí)，聽(tīng)聽(tīng)耳畔軟風(fēng)拂葉。

　　等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解。哲學(xué)家金岳霖任西南聯(lián)大教授時(shí)，邀請(qǐng)門(mén)生參加研討會(huì)，因看到宿舍門(mén)口的勿擾標(biāo)識(shí)，竟等了學(xué)生一個(gè)下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當(dāng)從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的'生活不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風(fēng)景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時(shí)候何不讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對(duì)如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學(xué)會(huì)欣賞，閑一段時(shí)間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。

　　每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性，卻遺失了閑適歲月的好風(fēng)光。

　　等，等一場(chǎng)花開(kāi)，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂(lè)。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現(xiàn)代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿(mǎn)柔情，讓我們的生活溢滿(mǎn)親切，有等待才有期待，有等待，才會(huì)有來(lái)之不易的珍愛(ài)。

我最喜歡的一個(gè)詞作文15

　　堅(jiān)持，讓河流沖破重重阻礙，直奔大海；堅(jiān)持，讓雛鷹飛躍蒼穹，翱翔碧空；堅(jiān)持，讓幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，見(jiàn)證滄海桑田。這是我最喜歡的一個(gè)詞——堅(jiān)持。

　　一代書(shū)法大家，練盡十八缸墨，只為心中的堅(jiān)持。

　　王羲之從小跟隨衛(wèi)夫人學(xué)字，然而，數(shù)年的學(xué)字最終被衛(wèi)夫人說(shuō)為“死字，毫無(wú)生氣”。這激發(fā)了王羲之心中的斗志，為了練好字，練出有生命的字，他立志練完十八缸墨。從早到晚，王羲之從未停止自己練字的動(dòng)作，有時(shí)身上無(wú)紙，便寫(xiě)在自己身上，把潔白的衣綢染得漆黑，也不停止練字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，王羲之早已練盡不止十八缸的墨水，他的字中已經(jīng)蘊(yùn)含靈性，他正如一條潛龍，在不斷堅(jiān)持與努力下，一鳴驚人，成為大書(shū)法家，留下《蘭亭集序》等傳世之作。

　　十年如一日的堅(jiān)持，讓王羲之成就書(shū)圣之名。

　　一位得道高僧，穿越大漠戈壁，只為心中的堅(jiān)持。

　　歷史上的唐玄奘不如《西游記》中的唐三藏一般，天子御弟，金蟬子轉(zhuǎn)世。除去同是心懷天下的慈悲的高僧外，唐玄奘的身份注定西行更加艱苦，從長(zhǎng)安偷跑出來(lái)的唐僧，沒(méi)有神通廣大的徒弟，穿越黃沙大漠，沒(méi)有定風(fēng)珠，他便獨(dú)自埋頭，頂著黃沙，走向天竺。他遇到過(guò)幾次強(qiáng)盜，也遇到過(guò)橫行霸道的`國(guó)王，但他心中的堅(jiān)持，讓他戰(zhàn)勝了重重困難，并歷經(jīng)數(shù)年，取得大乘佛法，回到大唐，受到皇帝熱情接待，被封“三藏大師”，將心中慈悲大愛(ài)傳給天下。

　　數(shù)萬(wàn)里不停竭的堅(jiān)持，讓唐玄奘實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　堅(jiān)持，是人生路上的墊腳石，是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。

　　堅(jiān)持，我最喜歡的一個(gè)詞！

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