在水一方作文優選（15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的在水一方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在水一方作文1
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”
在那曾經的校園里，草地外，有一小小的魚池。那里沒有蒼蒼的蘆葦，卻有鮮艷的花朵；那里沒有白露，因為每次我去時，白露都已返回窩巢；那里沒有流動的河水，有的是一潭養魚的池水；那里沒有伊人，只剩下伊人往日的影子，在我心中蕩漾。
我們偶有聯系，我問她，那時常掉落花瓣到人頭上的紫荊到底脫光了葉子沒有？那棵種在池畔的百合，是否還張著大口向著人？那崩缺了一角的小圍墻修理好了沒有？也問她，有沒有坐在池邊，讓裙子垂到水里弄濕了？還問她，弄濕裙子后站了多久才敢拖著半干的裙腳返回教室？
她笑著佩服我的幽默感，說我越來越活潑了。我還記得那是多么溫馨的日子。我們每天早上一起上學，未上課前總在池旁坐著，分享各自的早點。到了午休時間，我們在那里吃零食，唱喜歡的歌，聊彼此的心事。就這樣，池里的魚兒被我們喂大了，它們見證了我們的`友誼。
隱約記得我走的那天，班上很多女生都哭了，男生也破天荒露出不舍神情，他們都依依不舍地送著禮物跟我說保重，只有她沒有哭。我問她為什么，她說，她前一個晚上已經哭了一晚。再哭，就看不清我了。她把我帶到池邊，“我們都不要難過，你看，這魚池那么的小，我們站在水的兩邊也可以拉手。以后，我們相隔的不過是這么一潭水罷了，它不會使我們的友誼分開的。”我笑了，眼里有淚花。
我離開魚池兩年了，她說她時常會帶著零食喂我們的魚兒，還唱歌給它們聽。我期待著回到我們的小池旁，我知道，伊人在水的另一方等著我。
在水一方作文2
洪戰輝，這個在困難面前決不低頭的好男兒，勤儉，善良，刻苦，中華所有美德幾乎都集他于一身，最令人感動的是他親手養了一個和他毫無血緣關系的妹妹，他還感恩于上天讓他擁有了這個妹妹……
感恩，在水一方
魚兒感恩于讓它自由游蕩的浩瀚大海;
飛鳥感恩于讓它展翅飛翔的寬闊天空;
鮮花感恩于讓它絢爛綻放的翠綠花坪;
感恩的心，在水一方.
題記
古人的愁古人的哀古人的喜古人的樂全都現于那些被人千古傳唱的詩歌.沒記錯的話，易安居士總是一副憔悴的臉龐，黃花滿地堆積，人瘦心更瘦，但聽她吟過“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺‘‘后，突然明白她也在感恩于生活.月圓人不圓，蘇東坡感恩于此領捂到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此是古難全‘‘的哲理.陶老先生不與世俗合污，感恩于大海的滄闊，給了他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海‘‘的樂觀.
驀然回首，感恩卻在燈火闌珊處.
“感恩的心，感謝有你......‘‘伴著這首溫情的歌入睡，連夢都是美美的..現代人感恩的方式很多，我們感恩，感恩那些感動中國人物.
洪戰輝，這個在困難面前決不低頭的好男兒，勤儉，善良，刻苦，中華所有美德幾乎都集他于一身，最令人感動的是他親手養了一個和他毫無血緣關系的妹妹，他還感恩于上天讓他擁有了這個妹妹.
叢飛，這個歌手，這個好人，更是一個值得千萬名兒童感恩的大好人，他努力把錢捐給那些不能上學的兒童，把一顆愛心獻給了全中國.
常懷感恩之心，這個世間將會充滿愛的氣息.
常懷感恩之心，生活變得精彩紛呈.
常懷感恩之心，讓世界和平.
朋友，臨身于大海，你是否看見了那些感恩的魚兒?仰頭望藍天，你是否看見了那群感恩的鳥兒?佇立于花叢中，你是否看見了那簇感恩的花兒?
感恩其實離我們很近，我只是這樣說;今天回家，我跟爸馬說一句感謝你們
在水一方作文3
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。——詩經
在這風清云淡的日子里，清涼的風兒帶著一份透明的心情，似柳絮又如寒煙。院子里，那棵曾枝繁葉茂的大樹，早已黃葉落盡，又萌新芽了。輕輕摘下一片綠葉，夾入詩經中，忽然，一種莫名的傷感涌上了心頭。
高三了，這緊張的學習和這短暫而寶貴的時間，早已不容許我在這陽光燦爛的日子里長吁短嘆；也不允許我在這夜深人靜的夜晚，帶著閑暇的心情，去慢慢品讀我心愛的詩經了。雖然感到很無奈，卻又沒法改變什么，于是，我決定要去適應這種生活。看著書中這片綠葉，我仿佛覺得我就像這片葉子。
我是一個多愁善感的人，每當閉上眼，我的眼前總是浮現出一幅水天交融的畫面。那水，碧藍澄澈，是如此空靈；那天，碧藍如洗，是如此悠遠。我于是感嘆，我若能永遠生活在這里，那該多好，讓那純潔，滄桑的海水，洗去人世間的鉛華。
藍藍的.海水沉淀著我無盡的心事和我藍藍的文學夢。我喜歡寫作，每當拿起筆，在紙上寫出一行行曼妙的文字時，我總有一種奇妙的感覺，就如冬日的陽光，一絲絲照進了窗戶一樣，不知不覺，已沐浴在一片歡喜的溫暖里。雖然我很喜愛寫作，可我卻總也寫不好。曾幾何時，我為自己不是林黛玉那樣的女子而介懷不已，也為自己沒有朱自清那樣優美的文筆而終日嘆息。我自知我成不了作家，但我仍然愛好寫作，一往無既。我想寫，寫我身邊每一個愛我的人，我希望有一天，在我單純的文字中，能讓人們讀到真實而動人的故事，沒有原因，只是一種心靈上的共鳴。在文學路上，我不奢望走在前面，只愿一路走好。
一片綠葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹跳動的夕陽，在我眼里，都是一種自由的美。我內心深處，永遠有對自由的不懈追求。
有來到院子里的大樹下，面對依舊燦爛的陽光，我對自己，對心中的海說：沒有永遠，只有在水一方，在水一方……
在水一方作文4
細水潺潺，卻也有幾分桀驁不馴；流水涓涓，很是飄逸綿長；蘆葦蕩蕩，幾分真實，幾分迷幻；清風裊裊，多少清涼，多少依戀。
她，天資掩藹的女子，仍是恬靜地坐在那里，清純，潔凈。
我是要尋她的呀！我選擇了這樣，當我穿過奔水，撥開蘆葦，她卻總是可望而不可及。
不，我堅決不放棄。我只是告訴自己，我的努力還不夠，我儲蓄的力量還太少。
于是，我開始了新一輪的挑戰。挑燈長讀，勤讀常寫。我心中只有一個夢想，一個信念，我不能沒有她——我的夢想。我選擇了她，我永不放棄。我的理想，我永遠的追求！我的理想，我心中的太陽！
來到水邊，我又望到了她，似乎很近，有些虛幻，似乎甚遠，卻真切的存在。我堅定地望著她，她扭過頭，純凈地微笑。我又一次渡奔水，穿蘆葦，直到我力竭。還有一段距離，我嘆了口氣，卻又深深地吸了口長氣，我不能沒有她——我的理想，我認定了她，我就永不言敗！我不能沒有她——我的'追求，為了她我不能放棄，寧愿付出更多！我不能沒有她——我黑暗中在的指明燈，我心中的夢，我永恒的導航！
就像小草，為了追求那個曾在雪地下的夢囈，它不斷奮進，直到用自己的兩片新葉問候了春光明媚的大地。
也像候鳥，為了追求它意愿的湛藍的大海，她不畏征途迢迢，直到它幸福地在一片藍色中展翅，送給天地，一個甜甜的飛吻。
因此，我要以我的氣宇軒昂湮滅一切困難！
因此，我要讓我的不敗之軀征服所有坎坷！
因此，我要用我的堅韌不拔來贏得夢想的青睞！
我的伊人，仍在水一方。但我卻肯定，總有一天，我會與她攜手。到那時，我會擦去路途帶給我的細塵，脫下溪水弄濕的鞋子，挽起汗水浸透的衣衫，幸福的大聲呼哨……
因為深深地知道追求理想的路漫長而又布滿荊棘，所以，我永不言敗，永不放棄。我堅信會有那么一天
—美夢成真！
在水一方作文5
世界上有一個字，你無法測量她的重量，你去能衡量她的份量，這個字就是愛；世界上有一種愛，你無法衡量她的份量，你卻能用感受她的存在，這個字就是愛；世界上有一個人，你無法知道也到底為你付出了多少，你卻能……
“三.八”節之際，我多想為媽媽做一件事兒呀!可――走進賀卡店，左看看，右看看，沒有一個中意的，今年的賀卡好像都不怎么樣；走進鮮花店，琳瑯滿目的康乃馨，可再美的花沒有枝干，也會枯萎，于是搖著頭走出了花店。
回到家里，絞盡腦汁――想為媽媽洗腳，可八分燙的水又不會調……對了，為媽媽做上一頓飯吧！
蛋炒飯，紫菜芙蓉湯，糖醋排骨，青椒炒山藥，蒸紫薯，水果沙拉……這些都是我的拿手好菜，可一點兒創意都沒有，這些菜1個半小時就ｏｋ了吧，抬腕，才九點五十多，還有一個小時，媽媽才回來哩！于是把做好的.菜先安頓在它們自己的“家”里，坐在餐桌上，想著我的創新菜，十多分鐘過去了，還沒有一點兒結果，心想，算了吧。
坐在沙發上，隨手拿來一本《詩經》：蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……“在水一方”？！我靈機一動。
媽媽回來了，看著桌上的飯菜，雙看看一臉偷笑的我，什么都明白了，剛準備表揚我，卻發現廚房里還有一個用做觀賞的碗，好奇地問：“這是什么？”偷笑的我又裝作神秘與正經的樣子，說：“這是今天的壓軸菜，叫做“在水一方”。好奇心使媽媽走向前去，發現只是水一碗。這也是菜？媽媽不禁問。“可不是嗎？”所謂伊人，在水一方！媽媽屈指一算，三月的第八天？看著滿桌的飯菜，終于明白了怎么回事，抱緊了我，可我卻覺得有液體輕輕地滴在了我的發絲上。
真希望媽媽天天能過上“三.八”節！
誰言寸草心，報得三春暉！小草一點兒的綠意，何以報得陽光的孕育之情，子女的孝順，又何以報得父母愛的萬分之一呢?
母親是清涼的風，是遮雨的傘，是前進的動力，是勝利的風帆……
在水一方作文6
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂滿分，在水一方。
毫無疑問，這是我最難熬的一周。周一的體育中考過后，操場又變回以往的空曠。而我，依舊過著已經是快重復了半年的生活，繼續跑步。我中考的第一仗——體育中考，以失敗落幕。那天天氣很好，雖不是陽光明媚，但空氣濕潤，天空碧藍，也是個體考的好日子。我信心滿滿，努力了許久的成果終于到了驗收的日子。第一項的仰臥起坐是我最不擔心的項目，平時輕輕松松就可以做到滿分，今天肯定沒問題。哨聲響起，我飛快的起來躺下，可能是過于追求速度，耳畔響起那令我心驚膽戰的不合格的聲音—“不合格”。我愈發慌張，換來的是更多的“不合格”。結束的哨聲吹響，我做的個數離滿分很遠，聽著其他同學都是滿分的成績，我的`心如死灰一般。我聽從了老師的建議，選擇了緩考。那日的我站在400米的塑膠跑道旁，分外孤獨。同組的伙伴順利的考完所有項目，而我連上跑道跑一次的機會都不再擁有，我是有多失敗呢？
選擇了緩考，換來是格外的擔憂。老師不再提供練籃球的機會，原來滿分的籃球也不知會不會在一周后幻為幻影，跑步只剩我一人。仰臥起坐不標準的壞習慣被糾正了過來，卻再也做不到滿分，我苦笑，認為諸事不順。身邊的人提醒我不要過于追求完美，卻沒有一個人知道，我有多想得滿分。
我并不知道下周一的結果如何，我遙望那體考。它明明離我如此近，只有一水之隔，卻是我難以跨越的鴻溝。我伸手去摸，只碰到那冰冷的水，我朝它走去，惟愿能到達彼岸。
我在心中默念起那句詩：溯洄從之，道阻且長。溯洄從之，宛在我心央。
在水一方作文7
屈子、王勃、蘇軾乃曠世奇才，屈原自沉與汨羅，王勃罹難于南海，蘇軾泛舟于江上。他們一生沉浮，卻最終只是望美人兮天一方，實在令人扼腕嘆息，故為此文，以抒心中憤懣。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
你披發行吟澤畔顏色憔悴、形容枯槁，你滿目瘡痍地望著美人在水一方，無奈自己只能在水的另一方。城毀國滅，你的心魂也跟著散了。你說你是多么地希望讓你王做個曠古絕今的圣明天子，你想保住他的江山不讓任何人染指，你想助他承開平盛世。我說我不明白，你信而見疑、忠而被謗，楚王不義，你又何必要以身殉國？
你說我是不會明白的，那個人是你今生最大的執著。
然后你投身江中，像斷了線的紙鳶，岸芷汀蘭，瞬間失色。你說我的王，我現在只想靠你近一點，再近一點，便是拼卻了性命，我也要和你的江上一起沉浮。
曾經你為他唱招魂，千百年來世人都在為你唱挽歌，有岸的地方就有楚歌四起，不知你如今是否歡喜？
爾曹身與名俱滅，不廢長江萬古流。
或許少年天才都有些恃才傲物的毛病，這不妨礙你成為絕代的才子，卻難免才高見妒。禍患連連、傷痕累累，你索性棄官就養，卻做不到一走了之。馬當山下，你說你要去看看滕王閣，南來的風吹過你瘦削的肩膀，吹散你齊腰的長發，你目光幽幽西北望長安，可憐無數山。
好風肯與王郎便，世上唯君不妒才。一夜橫渡七百里之遙，這樣的奇跡，只因你是王勃。滕王閣上，你字字珠璣、句句警言，曠世才情，一覽無余。那滿座的凡夫俗子都震驚于你的風采，你那仿佛耗盡了生命的驚采絕艷。
探望完父親，你便踏上了歸程。可我卻聽見了你極盡忍耐的啜泣聲。天下之大，卻無容身之處；曠世才情，卻無用武之地。少年心性、天之驕子，卻不得不韜光養晦、收斂鋒芒。我知道這太苦了、太難了。
我知道這求不得、放不下的滋味太苦了。你這樣忍耐太難了。
我曇花一現的`王勃，當年那些嫉妒你、排擠你的人早已身名俱滅了。你就伴著這江水亙古長流，與你的落霞孤鶩秋水長天日日相依，你看可好？
桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光；渺渺兮予懷，望美人兮天一方。
你漁樵于江渚之上，駕一葉扁舟，舉匏尊相屬。世人都說你豁達瀟灑，你卻笑而不答。宦海沉浮、屢經貶謫，不瀟灑又能如何？妻離子散、月圓人不圓，不豁達又能怎樣？大半生都是漂在被貶謫的路上，又怎能不愛這江上之清風與山間之明月呢？瀟灑豁達不過是最絕望的一種姿態，窮則獨善其身說穿了也不過只是看破紅塵之后的妥協罷了。
然后你自己給自己斟酒，舉杯邀明月，對影成三人。你說不醉不休，想了一會兒，你又說恐怕醉也難休。你在孤舟上唱著大江東去浪淘盡，千古風流人物。唱到多情應笑我的時候，你便漸漸沒了聲音。我看見你斜倚在船桅上，左手捧瓊觴，右手搖折扇，微醺的眼輕乜了遙遠的遠方，落在了你朝思夢想、魂牽夢繞的地方，落在了你冠蓋滿京華的汴京。
在水一方作文8
自古迷人故事多發生在水邊。先是有伊人在秋水漫漫中似真似幻的身影，像夢一樣朦朧；再是那深千尺的桃花潭水邊，友人相送的一汪深情。難怪詩人總愛行吟江畔，讓思緒像泉水般涌流。
我從小便在江南生長，這兒的雨是細密溫柔的，這兒的江是清澈寧靜的……一方土地養一方人，可以說，江南的水養育了我，倒也賦予了江南人溫和恬淡的性情。
家鄉的水，是每個衢州人最引以為傲的，它不僅為我們帶來了甘甜與清涼，還滋養了衢州8841平方公里的土壤。看鄉村的路上黃澄澄的柑橘墜滿枝頭，綠油油的茶葉一望無際，農民迎來了一季又一季的豐收，誰能說他離得開家鄉的水？
我所深深依賴著的家鄉水，她有著無可比擬的魅力。
記得08年的上海世博會，來自全國各地、世界各國的游客懷抱著期待來到中國，齊聚世博園，我也不例外。園內場面熱鬧非凡，可當我玩得口干舌燥，剛喝了第一口園區內免費提供的飲用水時，我的心情簡直可以用震驚來形容——世博會提供的飲用水口感又怪又澀！也許在上海，這種味道已經被人們所習慣，可是我相信他們一旦嘗過衢州的水，一定也會被震撼的！誠然，衢州沒有上海的高樓大廈，璀璨華燈，但衢州卻擁有傲人的生態環境，光是飲用水一項，我就為家鄉打了滿分。生態環境對于一個城市來說有多重要？在這個急急匆匆的社會里，也許經濟是衡量一個城市發展水平的最主要標尺，可是在我看來，我們所生活的地方擁有青山綠水、鳥語花香，不也同樣令人感到幸福嗎？喝著家鄉甘洌的水長大，是多么幸運而幸福的事啊！
然而，越美好的東西就越珍貴，江南水造福了我們，但若不加以保護，等待我們的也許只有覆水難收的后悔與痛惜。
衢州的清溪越來越多地因漂流而聞名，大大小小的.農家樂沿河而建，去農家避暑戲水越來越成為人們夏季的出行選擇。在農村旅游業如火如荼發展的同時，水污染及不合理利用等問題也不可避免地出現了。為了保護因水而名，因水而美的衢州，實行“五水共治”定是個非常必要的舉措。從生態的尺度看，治水就是抓綠色發展優環境。衢州雖是江南地區，可也有“缺水”現象，主要就是污染造成的水質性缺水。“江南水鄉沒水喝”，這是我們每個人都不想看到的情景。爸爸也因此被派到開化當生態指導員，幫助當地村民進行環境整治，助力“五水共治”。作為中學生的我們，自然也應該盡自己的力量保護我們的家鄉水，讓“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”的美永駐我們的江南古城。
我憧憬著多年以后，再回到家鄉，喝一杯家鄉的水，味道仍然甜美，再和爸媽去江濱散步，江中的水仍然清澈，從未改變過。我憧憬著多年以后，我的江南古城衢州美名遠揚，不僅因為這秀麗的青山綠水，還因為我們這些為保護家鄉生態身體力行的美麗衢州人。
江南水，我的家鄉水，仍幾千年如一日地溫柔流淌著，流過橘林，流過田地，流過青石板鋪成的小路和斑駁的城墻，流進每戶江南人家的夢里……淅淅瀝瀝，叮叮咚咚，水聲似風鈴，回響在我的家鄉，我的生命里……
在水一方作文9
蒹葭蒼蒼，白露蒼蒼。所謂伊人，在水一方。
——題記
所謂伊人，在水一方。
我對詩經了解甚少，直到前幾天發的一張測試卷上有著這么一道題，“所謂伊人，在水一方，”出自——（）。后來才去手機查找來處，原來是出自詩經啊。我只知道它出自詩經，卻不知道詩經的其他內容。甚是慚愧，不過要是讓我去自我理解這句詩的意境寫作背景，我確實是理解不了的。我倒是可以試著猜想它的意思，想要表達出的內容。
在猜想它的意境時，我卻意外的想起了一首歌的內容——《我的一個道姑朋友》。
“而你撐傘擁我入懷中
一字一句誓言多慎重
你眼中有柔情千種
如脈脈春風
冰雪也消融”
每次在念“所謂伊人，在水一方”時，腦海中總不自覺的想起這首歌，總覺得這首歌的'歌詞與詩句有一種毫不相關的關聯，心中有這種想法時，便覺得自己的想法互相矛盾，可自己就是這樣覺得的。
我喜歡這首歌，喜歡聽原版，原版有許多古風歌手用不一樣的風格演繹了她不一樣的柔情，之所以用這個“她”，是因為覺得這首歌就像一個柔情似水的女子，讓人心中填滿著柔情萬種。我也喜歡聽現在較為流行的咚鼓版，，比原版伴奏的節奏快些，有著不一樣的風格，卻毫無意外令人沉迷，我便是那個沉醉于咚鼓版的其中之一。
我渴望有那么個場景，我喜歡的人，屹立在水中央，他的旁邊煙霧繚繞，撐著一把傘緩緩向我走來，眼中含情脈脈令我沉迷。然后，直走，伸手，擁我入懷。
“所謂伊人，在水一方”。
腦海中只留下一個俊美的男子吟詠著。
在水一方作文10
一個晚秋的早晨，天色朦朧，晨霧籠罩住了一望無際的蘆葦。晶瑩剔透的露珠悄然落下，此時，寒氣絲絲入骨。在這朦朧之中，一位女子傲然于世，神圣而不可侵犯，立于東方，仿佛在等待朝陽。
虛幻飄渺而又真實可見，這位女子，喚為伊爾。她的美麗，她的才情都是一個傳奇。小時的她早已美名遠播。如今，出落得更加水靈，誰不為之心動？伊爾從小在這長大，亦是這片蘆葦的主人。因這一片蘆葦，她，更顯神秘。如此神秘而又如此的富有才情，吸引了更多的男子。朔，也是其中之一。
朔，慕名而來，想來見見這傳說中的女子。河岸的蘆葦多而密，隨風而舞。“箏——”一曲高山流水從弦上緩緩傾瀉，天地之間，只有這琴聲，那是在尋找什么，一種等待，一種找尋，由琴聲述說著。
從這琴聲飄進朔的耳里起，他就迷失了。他也在尋找，尋找那迷一般的女子。可她卻如人間蒸發般，他無論如何也找尋不到。突然，他停下了，不動了，仔細傾聽，他知道琴聲能毫無保留的表達出一個人的內心，他也不是門外漢。
一曲終了，朔震驚了，如瘋了似的在蘆葦叢中穿梭，他想見她，他想見她。而此時的伊爾在另一片蘆葦中看著他的舉動，果真，他也聽不懂嗎？已經是第二十七個了。每一個人來，她都會彈一首曲子，她以為會有人懂。
一個轉身，朔看見了正環抱著琴的伊爾，驚喜交加。可伊爾卻只留給他一個背影，無形的距離將他們隔開。他只覺得然她是如此的遙不可及。他來不及叫她，她就離開了。伊爾的離開給了他重重的.一擊，她離去的背影定格在他的腦海里。
一片靜謐，只有風吹蘆葦簌簌的聲音，他從腰間拿出一支笛子吹響。回應著她剛才的曲子。他懂，那是一位女子在尋找戀人的心境，居然隱藏的如此之深，一般人還真聽不出來。可他，懂她的找尋，懂他的等待。
暗處的伊爾深深的震撼了，取下撫琴，琴聲，笛聲，交織在這片蘆葦的上空。
在水一方作文11
兼羨蒼蒼，白露為箱。
所謂伊人，在水一方。
—《詩經·秦風》
已人深秋了，在每一個云淡風輕的日子，清涼的秋風總帶來一份透明的心情。校園里那棵曾經枝繁葉茂的黃確樹開始打著旋兒落葉。輕輕地拾起一片，夾人《詩經》中，恰好是《秦風》的那一頁，一種莫名的傷感涌上心頭。(觸景生情，不免傷懷。)
初三的緊張早已不容我在這秋高氣爽的日子里長吁短嘆，也不允許我在夜深人靜的時候，帶著一種軟綿綿的疲倦，躺在床上讀心愛的唐詩宋詞。雖然會感到無奈，但又不想去改變些什么，我決定去習慣一種生活，就像一種忙碌的生活已經習慣了我一樣。望著滿地的落葉，此時此刻，我覺得自己像那棵黃確樹，載載孑立。
我從不認為自己是一個多愁善感的人。只是有些時候，我的思緒飛揚得比別人更高、更遠。不知多少次，閉上眼睛，總浮現出一幅水天交融的畫面。那種藍色，如此的空靈，如此的悠遠，慢慢地在心里暈染，暈染……我于是感嘆，如果能永久地沉溺在那一片水里該多好，讓那滄桑的、純潔的海水洗凈人世鉛華。
藍藍的海水沉淀著我無盡的心事，其中也有我的文學夢。我喜歡閱讀，每當手中捧著一本心愛的書時，總有一種神奇、美妙的感覺，就像冬日里從窗口一線一線推移進來的陽光，不知不覺之中，已經沐浴在一片喜洋洋的溫暖里。讀書的同時我自己也寫，卻總也寫不好，而且越寫越少。我曾經為自己不是林黛玉那種水靈的女子而介懷不已，也曾經為自己沒有舒婷那優美的文筆、王安憶那敏捷的才思而終日嘆息。我自知成不了作家，但直到今天，我依然在寫作。我很珍惜生命中的每一天，很愛周圍的每一個人，我想寫給他們看。我希望有一天，在純粹的文字敘述中，能讓人讀到一個真實而動人的故事，他們會讀我的文字流眼淚。沒有什么原因的眼淚，只是一種心靈上的共鳴，它來源于心底最深處的感情。文學是一條羊腸小道，誰都想擠進去，我不奢望走在前面，只愿能一路走好。
一片落葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹淡淡的斜陽，在我眼中，都是一種自由的美。我內心深處，永遠有對自由的無限渴望與不懈追求。正是因為骨子里流著自由的`血液，所以我才會活得如此不自在。也許有些時候，我追逐到的自由，就是一種孤獨，在長夜里永垂不朽。舒婷在《生活·書籍與書》中寫道:“一只金色的甲蟲在窗玻璃上嗡嗡地呼救，我打開窗門，目送它冉冉飛往沸沸騰騰的桂花樹。愿所有對自由的向往，都有人關注。”其實，所有平凡的小生命，對世間的自由，都有一種執著的渴望與追逐，我們為了各種各樣的自由，都付出了太多太多的代價。
潮退。茫茫滄海，寂靜無聲。隱隱約約中，聽到來自天籟的聲音，它在呼喚，它在悲嘆。“風蕭蕭兮易水寒。”
又來到黃確樹下，面對蕭然的天氣，我對黃確樹說，對心中的海說，對我自己說:“沒有永遠，在水一方，在水一方……”(心底的空靈、世間意象相掛擊激發別樣的思緒。)
在水一方作文12
微光淋漓，映著你的雙頰，明澈的含情目，柳葉芊芊，似蹁躚的青絲，又若似蹙非蹙的柳葉眉。你，褪去了奢華的絕色名媛，擁有了一個綺麗動人的名字竹皮河。
歲月流逝，沖刷了你往日的污穢，政府還給了你澄澈。桃紅挽著柳腰低語，迎春熱烈地簇簇開放，在水中的倒影盡顯婀娜。玉蘭幽美獨綻，掬一捧天籟水聲，春光婆娑。若是有綿綿細雨，落在水面上，便擔憂打碎了李花的斑駁倒影，泛起陣陣漣漪。
伴著清婉的歌聲，凝望著你，心中好似有什么東西轟然倒下，伏倒在水銀清波之中，有一種浪漫的恬靜，端莊的凄清。微波蕩漾，水與光相得益彰，沒有華麗的雕琢，沒有傾城的容顏。靜謐中，只有你羞澀地醉人一笑。竹皮河”，也許是曾經擁有過大片竹林，還是那流水的碧澈，打動了某個隱士，喚爾作此。
水聲潺潺，閉上雙目，翻飛過去泛黃的'紙頁。觸目驚心，慘不忍睹。烏黑侵蝕了你的冰肌玉體，最初的馥郁杳如黃鶴一去不返，你在骯臟污濁中掩面而泣
偶遇故友，打斷了我的浮想聯翩，眼前又是煥然一新。現在真好啊，這竹皮河經過政府的治理，也從‘黑河’變成‘竹碧河’了呢。”我點頭致笑。望著河纖娜的腰在叉口搖曳，不禁感慨萬分
柔風輕舞，水韻悠悠，喚醒了春睜開惺忪的睡眼，讓春的氣息縈繞整個荊楚大地。
永遠揮不去那一抹水色，就深深烙在腦海中。心兒戀著那支流水，這片土地。想著月色朦朧下飄逸的柳，碧澈的水，氤氳的空氣里的水絲游離著，夜不成寐。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”我在燈火闌珊處低吟。河畔中，是說不出的絕美。伊人，荊門，便是了
在水一方作文13
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”淺淺地，誰吟唱？
那位俊美的男子，他能管弦琵琶，善琴棋書畫。日夜守在那灣碧水邊，為的是見到自己心愛的女子。
那日，他一如既往地在水畔奏樂，忽見一襲綠羅紗裙，在水一方。水天一色，蘆葦搖曳，他停下手中的樂，從蘆葦的隙中窺見她。他看見一枝芙蓉涉水而來，姿態高揚。她是那么美！那襲綠裳！
他不確定她是否看見了他。他只確定自己的心動——心旌搖曳，如小鹿亂撞。
正值寒秋，煙雨微涼。
私心里，他希望那是，只為他一人搖曳的綠裳。
在那個奔放的年代，他可以大聲對在水一方的意中人高歌以表明心跡。
琴瑟友之，鐘鼓樂之。
月明星稀的夜晚，他對月吟唱：“溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央……”
那輪明月倒映在水中，可惜兩輪明月都無法觸及，正如我望不見的你。
愛在某些時候，本來就是一種自憐自愛。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？
雖不是春江花月，我卻在思索，此時的你我，是否望著同一輪明月？
他望向那潭碧水，仿佛深不見底。他又望向更遠的地方，卻不見那名女子。
他的`心情跌到了谷底。
那生長在水邊顏色蒼青的蘆葦，化作了此時眼底的綠草茫茫；那晶瑩凄涼的白霜，換作我看你時的眼波流殤；那蕭瑟中帶著寒意的秋風，吹皺的不再是春江，而是如今金秋十月的碧波流淌。
他終于按捺不住，在一日晴好之時，泛舟渡水，充滿著細碎的期許。
他拿著女子的畫像，一一請村民辨認。
沒有這個人。
這是他得到最多的答案。
他敗興而歸。
是他將她畫得過于美好，亦或是真的沒有那名女子？無從得知。
可那日她婀娜的身影像游曳的綠藻一般覆蓋了他的眼簾！
他仍日夜守在那灣碧水邊，與書畫為伴，蘆葦為鄰。思念，卻只是思念。
他也曾去過水那方，卻再次得到相同的答案。
也許，南柯一夢。
窈窕淑女，君子好逑。
溯游從之，宛在水中央。
在水一方作文14
明媚、芳香、幽靜、飄揚花草……
藍天、柳樹、知了、撲翅麻雀……
校園內鑲著一塊閃亮的“寶石”，閃得賽過陽光，更賽過聚光燈。
那是美麗的小池，比起它，周圍的我們顯得更加生動。
全姐用手肘碰碰我，半認真半開玩笑地說：“哎，樹蛙沒毒，你敢不敢摸摸它？”
我立即跳開，一臉恐懼地望著那只“居高臨下”的樹蛙。四周知了鳴聲不斷，枝頭小麻雀撲閃著小翅膀飛到另一枝頭，連小蝌蚪也也游過來向我們搖尾巴示好……如此美好的環境下，我們卻不約而同地冒出一個“邪惡”的`念頭——抓住樹蛙。
深綠色的外衣顯出它低調中的華麗；豆大的眼珠顯出它高貴中的淘氣；健美的四肢顯出它靈動中的優雅。那張與人類不同的臉上，寫滿了對我們的不屑。我和同學們都看呆了，不只是誰一喊：“快！快抓住它！”思想早已丟到爪哇國的我，好半天腦筋才轉過彎來，卻看他們已經四處亂竄、上蹦下跳了，靜靜呆在一旁的我就像局外人，我這“局外人”在一旁看著，感覺他們就像在跳沒有規律的集體舞，王者卻是那只優雅的、鎮定的、屑于逃竄的小樹蛙。
我就這樣靜靜地站著，腳邊有個打開蓋子的礦泉水瓶伴著……
人多力量大，“王者”樹蛙已經被小伙伴們逼得無處可逃。突然，它一扭頭，向我“奔”來……
“快抓住樹蛙！”我那群滿頭大汗的小伙伴們都不約而同地“吼”出這句話來。
“啊？哦……噢！”遲鈍的我好不容易回過神，迅速地蹲下，時刻準備著。
……
想知道結果嗎？
嗯，我不會告訴你——那只在上文被我說得神一般存在的小蛙，居然“神一般”地鉆進了我腳邊的礦泉水瓶。
我和我的小伙伴們都驚呆了。
從此，小樹蛙幸福地和我們生活在了一起。
……
池水、青苔、樹蛙；笑臉、歡笑、言語；驚訝、興奮、玩笑；
美好的日子、美好的環境、美好的歲月，我們怎么會不展開最美好的笑顏呢？
在水一方作文15
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”巢湖是合肥這方土地的生命之水，而在湖濱的那所學校，宛如湖邊的伊人靜立在一旁，在風中微微地笑著。
我來到這所學校已經兩年多了，初來乍到的喜悅早就被書頁翻過，但每當思緒被迷惘所滯留的時候，往窗外的天空望望，那一塵不染的藍，比鬧市區的天清澈許多倍。即使那天空離我很遠，但當我就這么坐著，望著，用自己的手指去勾勒日暈溫暖的輪廓時，它離我又很近了。就這樣，我可以待在窗邊很久。風輕輕，再一揮手，恍惚間，身邊，跳躍著水清新的氣息；就這樣，時間被風迷住，帶走的`，還有我的悵惘。
每一天，我都會用不同的方式問自己“你今天做了些什么？”“有朝著自己的夢想邁進嗎？“在那個瞬間，我卻被自己問倒了，我卻忘記了自己的夢。飛機的滑翔聲，機翼帶來的轟鳴，此時便成了我的定心丸，它們讓我覺得，我是真實的。是的，我想，我想要在水一方起飛。
在我們學校的旁邊，就是另一所名校——合肥一中。每次路過門口，或偶爾瞥見成群結隊的學生走出校門時，腦海中都會閃過：“一中的學生，連磁場都不一樣……”之類的話。片刻之后，才會自嘲自己是被一中擄去了神魄。我想：我來這湖濱旁，為的不就是能走進那扇大門嗎？
上善若水，厚德載物。多想是因為依著水，而讓我沾染到一些靈氣。但這兩年來，我終于臨風，豁然開朗。水的存在，或許是說對于我而言，它只是一種介質，充滿靈氣，卻始終不屬于我。這種內在的深度，只有帶著一種近乎虔誠的態度去學習，去臨摹它的風范時才可能感受。但最終，我將帶著屬于自己的氣場騰飛，才是所謂的青出于藍而勝于藍。
方正做人，通達四方。總有一天，我們會產生共鳴。的確，現在正是努力的時機。
“溯洄從之，道阻且長”。路還長呢，找到自己的位置，迎難而上。利用這在水一方的好條件，飛吧！
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