護綠的作文（范例3篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的護綠的作文，歡迎大家分享。

護綠的作文1

　　每天，當我背著書包踏進學校大門的時候，看到的是幾個漂亮的小花壇。這里的每一朵小花，每一棵小草，對我來說是那樣的熟悉。學校是我們學習的地方，所以保護學校環境是我們每個同學的責任。

　　在二（1）班的前面有一個大花壇，花壇里長滿了小花小草。有一天，我看見有個同學的東西不小心掉了進去，她不加思索就踩著花草去撿……同學們，你們想一想，如果你被別人踩了，你一定會覺得很痛，這些可愛的.小花小草，它們也有生命啊。為了學校的環境美，請你腳下留步！

　　我們教室前面有兩棵很大很大的香樟樹，下課時，我們會在樹蔭下游戲，玩耍。有些愛運動的同學在香樟樹下打羽毛球，因用力過度，把羽毛球打到了香樟樹上，他們就用羽毛球拍去扔香樟樹，結果羽毛球是下來了，可香樟樹上的葉子也紛紛落下。當這落葉飄落地上的時候，它們似乎在說：“請你們愛護我吧。”

　　同學們，讓我們一起努力，一起去創造一個美麗的的校園吧！

護綠的作文2

　　一個星期六的下午，小蘭對小剛說：小剛，我們一起去公園玩兒，好嗎？好呀！小剛愉快地答應了。

　　他們走到公園里，看看這兒，看看那兒。忽然，他們看見了一棵彎得好像快要倒的小樹苗。小剛走上前去，剛想幫著小蘭一起干。你在一張紙上面寫上愛護樹木的標語，行嗎？小蘭對小剛說。小剛想了想，答應了。他發現了一塊沒用的舊木板，小剛拍掉上面的灰，在木板上寫了四個大字：愛護樹木。又把木板插在在小樹旁的泥土里。小蘭則把她找到的.木板拼成了一圈圍欄。這樣，小樹就有了一個家。

　　第二天，小剛和小蘭又來公園看小樹。這次，小蘭帶上了水壺，小剛帶上了肥料。小蘭給小樹澆了些水，小剛給小樹施了些肥。他們盼望小樹能吸足水份和營養，快快長大。

　　公園的管理員阿姨看見了，表揚他們說：你們知道愛護綠化，真是好孩子。小蘭和小剛聽了，非常高興。

護綠的作文3

　　今天是一年一度的植樹節，同學們都帶來了精心制作的護綠卡，有方形的、圓形的，還有樹葉形的，上面都畫了各種精美的圖案，有美麗的花朵，綠色的'森林，還寫著植樹節的宣傳語，美麗極了。

　　下午一上課，馬老師就在黑板上寫了四個大字：“養綠·護綠”。大家一看就知道要干什么了，于是就做好了下樓的準備。當馬老師講完話，大家就迫不及待地往樓下走，接著等老師分完組，我們就像箭一樣“射”了出去。大家的護綠卡在空中飄舞，劉老師還誤以為是風箏，可把我們逗壞了。在這些護綠卡中，要數李誠志的最有趣了，他的卡因為沒有繩子，所以只能按在上面，就像用釘子釘上去的，簡直可以以假亂真。我的護綠卡被風一吹，就像風鈴一樣搖擺著，只是不會響。掛完卡后，我們閑著沒事做，就玩起了“人力戰車”的游戲，由于我和我的搭檔都很輕，所以可以敏捷的跑來跑去，直到對手認輸才罷手。

　　植樹節真是一個既有意義又很有趣的節日，我愛這一天。

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