- 相關推薦
什么的滋味作文(經(jīng)典15篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的什么的滋味作文，歡迎大家分享。
什么的滋味作文1
前幾天，我被一個最好的朋友給騙了。沒想到竟然是她，實在是令我震撼，我恨她，我們曾經(jīng)是那么的友好，現(xiàn)在，在我的眼里她只是一個背叛信意的無恥小人罷了。我已經(jīng)識憎恨到了極點，為此，我們絕交了。
從我認識她那天開始，就覺得她是一個忠貞不二的人，世上的`事情誰能料到，更何況是朋友呢？我傷心極了，因為她背叛了我。她騙了我還就算了，她還欺騙了全班同學。真是太可惡啦！
我對她已經(jīng)沒有了友誼，是她，是她，把我們的關系給分開了!我恨她！
同學們，千萬不要輕易相信他人，永遠謹記著，父母才是你最大的依靠。
什么的滋味作文2
有一次，有人送我們家一盒月餅.是人家送給我們吃的！
就有一次，爺爺和奶奶出去散步，我自己一個人在家里復習，寫作業(yè)，等他們回來的時候時間已經(jīng)很晚了，我已經(jīng)在洗澡了！
在第二天早上，他們想吃月餅當早餐吃得時候，當時打開打開那個盒子的時候發(fā)現(xiàn)里面少了一個月餅，他們?nèi)家詾槲易蛱焱砩铣缘腵！他們?nèi)脊治遥驗樵奂依镏挥形疫@么貪吃了！
我很不開心，但是那個晚上只有我一個人在家里了，所以他們都以為我吃了！
在那天，我把頭痛苦，為什么要冤枉我！我現(xiàn)在終于知道被冤枉的滋味有多難受！
什么的滋味作文3
當班干部的滋味就像一碗五味俱全的湯，有甜的、辣的、酸的、咸的、苦的。
當班干部的滋味是甜的，我的字寫得工整老師表揚了我，當班干部的滋味真甜！
當班干部的滋味是辣的，我管不住班里頑皮的同學，別的同學就責怪我，當班干部的滋味真辣啊！
當班干部的滋味是酸的，我這次成績考不好，老師責怪我：“班干部是起帶頭作用的，連班長都考不好，同學們怎么考得好呢？”當班干部的'滋味真酸！
當班干部的滋味是咸的，有一次我上學遲到，老師責怪說：“你怎么能夠遲到呢？快下去繞操場跑十圈。”當班干部的滋味真咸！
當班干部的滋味是苦的，我收同學的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)一位同學沒交，并提醒了他，誰知他沒寫，我說了他兩句，他竟然告訴老師說我將他的作業(yè)本撕碎了，害我被老師罰抄課文。當班干部滋味真苦啊！
當班干部雖然辛苦，但是可以為同學們樹立一個好榜樣，遇到難題時樹立一個好的信心！
什么的滋味作文4
今天，媽媽叫我拖地板，我一點兒都不想拖。可是，媽媽偏要我拖，沒辦法，我只好硬著頭皮拿起了拖把。
一會兒，我拖完一間房間，累的滿頭大汗，汗水直往下流。我對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在可以休息一下了吧？”媽媽說：“你再把書房拖一下吧！”我一邊拖一邊想：勞動，原來那么辛苦啊！
付出總有回報，拖完后，看著干干凈凈的地板，我美滋滋地想：原來勞動是那么的辛苦，但得到的回報卻是那么的`甘甜！酸甜苦辣中，我體會到了“苦和甜”的滋味！他們多么美好啊！
現(xiàn)在我終于品嘗到了勞動的滋味！以后，我一定要多勞動，成為媽媽得力的“小幫手”！
什么的滋味作文5
前幾天，我發(fā)燒了，整個腦袋痛得好像快要爆炸一樣，那天只上了兩節(jié)課，家長就來學校接我回家休息。
為什么會這樣呢？只怪我平時不聽媽媽的話。
早上，媽媽帶我去上學，有時天氣很冷，媽媽就會經(jīng)常對我說多穿一件外套，可我卻總說不冷，甚至晚上天氣非常冷，我還脫掉衣服，當天晚上，媽媽說：“這就是你不多穿衣服的下場。”發(fā)燒，鼻孔塞住了，無法呼吸，臉蛋紅撲撲的.，老口干，覺得整個人軟綿綿的，說起話來有氣無力的好像一只小兔子在說話。
哎，生病的滋味真苦啊！
什么的滋味作文6
人生經(jīng)歷許多的滋味，成功的滋味、失敗的滋味、獲獎的'滋味、當家的滋味、讀書的滋味……那我就挑一個學習的滋味來寫吧！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ”，自古以來人們把學習刻苦有所成績的人進行夸獎，讓我們學習。而我的學習比較輕松，沒有認真，不費九牛二虎的勁。
星期六時，我去上奧數(shù)課，老師對我講定義新運算課題，我一看，哇！好難！老師皺了皺眉頭說:“ 好了，開始上課！”接著，他開始不厭其煩地講了起來。我一個字都沒聽懂，老師那我沒辦法，只好把例題給我做了，當我還沒看完呢，就下課了，老師給了我一些“秘籍”讓我回家看。
到家了， 我看了看“秘籍”沒看懂，于是我看了看導入和公式，例題1解開了，我馬上參考例題1解開了例題2……不一會，所有題目都解開了。
星期日，我又來去上奧數(shù)課，老師對我的題目檢查了一下，露出了會心的笑容。
我覺得學習不能只靠前人的經(jīng)驗，有時也得靠自己的努力。
什么的滋味作文7
電是一把雙刃劍，好壞并存。好處是給人們帶來便捷，而壞處就是一旦被電住了，后果很嚴重。
晚上寫作業(yè)時，我遇到了一道難題。于是雙手拖著頭，看著前方，大腦飛速思考著。不一會兒，我想出來了，但電燈的線路板也同時映入了我的眼簾。復雜的結(jié)構(gòu)，整齊的排序，一下子吊起了我的好奇心。于是，我趕緊把這項作業(yè)寫完，在休息時間看一看。
出于好奇心，我摸了一下挨著燈泡的`線路板，剛碰到，一股針扎般的痛，便從指尖傳來，接著，麻木的感覺由手指傳至腳底。我迅速抽回了手，被嚇得不輕。
通過這次教訓，不僅讓我嘗到了“電的滋味”，感受到了痛苦與麻木，還使我明白了兩個深刻的道理：一是要認真做事，一心一意不分神，不三心二意，時刻要知道自己該做什么？不該做什么？二是要注意安全，不碰電不玩火，保證自己的生命安全，在生活中，我一定要牢記住這兩點道理。
什么的滋味作文8
幸福意味著你可以每天無憂無慮地玩耍；幸福是你可以每天無憂無慮地睡個夠；幸福意味著被父母照顧。事實上，所有這些幸福都不難得到，就在我們身邊。
自從我還是個孩子的時候，我就無意中犯了錯誤，被父母責罵，所以我很少享受快樂。我最渴望享受的快樂時光是，我可以找到一個籃球場，把每一個球都扔進籃筐，因為在扔球的那一刻，我所有的煩惱、所有的煩惱和所有不快樂的事情都隨著球進入籃筐的瞬間而消失了。每次我扔球，壓力似乎都小了一點。只有在這段時間里，我才能不受干擾地打球。這是我最期待的`快樂時光。
只要我們的欲望少了，幸福就容易得到。幸福應該珍惜。不要讓它從你身邊溜走！
什么的滋味作文9
一天，我突發(fā)奇想，想嘗一嘗“打工崽”的滋味，也體驗一下父母干活的辛苦。
爸爸、媽媽做飯，我負責端盤子、盛米飯、盛湯。“打工崽，開飯了！”，只要爸爸一喊，我就像閃電似的“飛”到廚房，兩手緊緊夾住盤子，飛快地放到餐桌上，然后，把碗從飯櫥里拿出來，把飯和湯盛到碗里，小心翼翼的端到餐桌上。吃完飯，該刷碗了，我望著那些油膩膩的碗和盤子，真不想干了，可是一想，爸爸、媽媽天天干這些活，也沒叫過苦啊！想到這里，我奮力干了起來。
碗和盤子終于刷完了，我累得大汗淋漓，很不得一屁股蹲在地上。可是，當我看到自己的.勞動成果，就不累了。
現(xiàn)在，我又要干活了……
什么的滋味作文10
童年仿佛是一顆多味的棒棒糖，有甜，有酸，有苦，也有辣。
我一直清楚的記得那一次，我考了滿分。那一天，陽光燦爛，我們等著老師來上課，“砰砰！”一陣腳步聲傳來，老師捧著一沓卷子向教室走來，我胸有成竹，心想：我一定會考滿分！果然，老師第一個就報了我的名字，我興奮的.走上講臺，拿了試卷看了看，真的是一百分！我激動地又蹦又跳。下課了，同學們都圍著我轉(zhuǎn)，說：“你好厲害呀！”我聽了真開心。
放學了，我手捧著試卷大搖大擺地往家里走，把試卷往上一舉，恨不得讓所有人都看到這大大的一百分！
到家了，我把頭抬得高高的，手中拿著這張試卷，爸爸看了以后，問道：“什么事這么高興呀？”爸爸剛說完，我就迫不及待地拿出了試卷，大聲地叫：“看！”我爸爸從我手中接過試卷看了看，豎起了大拇指，對我說：“真棒！”聽了這話，我樂開了花，心里仿佛像吃了蜜一樣甜。
童年是每一個人最快樂的時光，我愛我的童年。
什么的滋味作文11
只有那些從生死邊緣回來的人，才最了解生活的美好。
只有從疾病中挽救回來的人，才是最了解沒有疾病里的日子多么美好。
當一個病患正在手術(shù)室里搶救的人，當生命危在旦夕的時候，生命對他來說是最寶貴的東西。
當一個出了車禍的人從事發(fā)點出發(fā)到醫(yī)院，如果有生命和錢財擺在他的面前，那么他在一定會選擇生命，那他就是最懂生命的.人。
可是令外一個人雖然舒舒服服地躺在床上，但是他仍然不知道生命的美好。
為什么呢？因為他沒有像患者一樣的渴望生命，沒有到鬼門關走一走。
只有經(jīng)歷過風風雨雨的人，才能品嘗到其中的甘甜。
什么的滋味作文12
在我二年級的時候，我領過兩次獎，其中有一次還得了第一名。
在領獎的時候，我高興得不得了。上面的老師第一個就叫的是我，我激動又緊張。之后連續(xù)叫了好幾個同學。我一邊走一邊朝后面看著，當我走到國旗下的領獎臺時，旁邊站的幾位老師連忙把獎品和獎狀全都放在我手里，我說：“謝謝！”然后走到講臺的中間。我當時緊張得快站不住穩(wěn)了，但這是光榮的事。忽然，下面爆發(fā)出熱烈的'掌聲，然后攝影走上講臺的我們拍了一張照片。
回到家后，我把獎狀和獎品都放在了高處藏了起來。每當我抬頭看到那張獎狀和獎品時，我都在想：只有好好學習，才可以領獎。
這次領獎也讓我明白了堅持就是勝利。
什么的滋味作文13
從小，媽媽就告訴我，要做一個誠實的好孩子。可是，有一次我卻說了謊，說謊的滋味真不好受。
在一個烈日炎炎的夏天，我在家里寫作業(yè)，突然，我的好朋友打電話叫我出去一起玩。我特別想出去玩，頓時，就沒有寫作業(yè)的心情了。如果寫不完的話，媽媽就會生氣的。我靈機一動，想出了一個辦法，那就是把作業(yè)藏起來。
我走出房間對媽媽說：我寫完了。
媽媽說：出去玩吧。
我出了門，玩了很久，我早已把說謊的.事給忘了，因為我玩得太入迷了。忽然聽到了一個熟悉的聲音，心里想：完了完了，肯定完了，媽媽一定發(fā)現(xiàn)我沒寫完作業(yè)。
我回到家，媽媽大聲地說：你的作業(yè)呢？我的臉突然紅的像一個蘋果，心里忐忑不安，只好說了實話。媽媽生氣地說：這次打你不是因為你沒有寫完作業(yè)，而是你說了謊，以后沒人會相信你。我特別懊悔，為什么當初我沒有把作業(yè)寫完，如果寫完了，什么也不會發(fā)生。
從這以后，我再也不說謊了，因為說謊的滋味不好受。
什么的滋味作文14
秋天的一天，我到樓下去玩。
在一樓我看見花盆里有一顆又紅又大的辣椒，我看的直流口水，說：“弟弟，我們把辣椒吃了吧？”弟弟說：“這是別人的東西，我們不能吃，我還聽說辣椒這種東西很辣的。”我又說：“不吃怎么知道，我想，這個辣椒應該不辣因為它紅彤彤的'，看起來很好吃。”于是，我摘下一個辣椒，又說：“弟弟，一人一半要不要？”弟弟毫不猶豫的說：“不要，如果很辣，我可受不了。”我說：“你不信，我吃給你看。”于是我一口吃下了辣椒，一會兒，辣味就上來了，我受不了了，一下子跑到家，一口喝下了三杯水才把火氣壓助。弟弟說：“我不是提醒過你不要吃，你不聽，一定要吃才變成這樣。”我說：“我以后一定不再吃辣椒了。”
什么的滋味作文15
上周我們月考，語文考了八十多分，數(shù)學考了五十多分，我感覺我的數(shù)學還行沒想到。
考試一念成績我一下子呆住了我怎么會考的這么少，我心想：趕緊發(fā)卷子讓我看看我哪里錯了，我怎么會考這么少，前幾我們練習的時候我都會，考試的時候怎么就出錯了，是因為太緊張，不，不是，是因為太粗心，我考試前是不認真，所以考試就沒考好，我沒有把考試放在心里，如果我認真了把考試放在心里了我考試就不至于這么差，我最近就好想是行尸走肉，昨天的事今天就能忘了，這是因為我太不走心了，什么事都不放在心上，老師說的那句還真對“從生活上就可以看出你的'學習狀況”從我知道成績以后，我這個人就是沉默的，我的心情特別的差就好像丟了魂似的，我考的真差。
考不好的滋味真不好受。