關注留守兒童作文4篇[精華]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的關注留守兒童作文，歡迎閱讀與收藏。

關注留守兒童作文1

　　如今的社會是促使留守兒童增加的關鍵所在，每個學校，社區，都有幾十個甚至幾百個留守兒童。他們期盼父母回家的眼神更加讓人心酸。

　　父母都在家的我們卻不懂得這樣的感受，我們是溫室中的'花朵從小受到庇護。他們則是從小干著我們未曾干過的農活。

　　我所在的班級就有這樣的一位留守兒童，一次偶然的機會讓我去了他家做客，簡陋的房屋讓我不敢相信這就是他的生活居住地，當我問起他們的爸爸媽媽時，只見他搖搖頭說，每年會寄錢回家但卻不回來過年都沒有辦法回來。說到這里，她哭了。我卻在一旁不知道怎么安慰他，或許堅強的他也需要一個可以依靠的肩膀。

　　我們和這些留守兒童相比，是不是覺得自己好幸福，可以有一個溫暖、幸福、美滿、和諧、健全，的家呢？我們不應該在不滿足的去要求什么，這樣就很好了。

　　幫助留守兒童，讓我們一起。

關注留守兒童作文2

　　每個人都有爸爸媽媽，而每個人都沐浴在爸爸媽媽的愛河中，而我們卻認為是理所當然的。沒有想到爸爸媽媽的辛苦和勞累。而有一些留守兒童，爸爸媽媽身在異國他鄉，他們又何嘗不想念自己的爸爸媽媽呢？那些孩子非常的可憐，每日度日如年，一年到頭又能見到幾次呢？

　　我身邊也有這樣一個孩子。她是我的表妹，今年10歲上三年級，可學習成績直線下滑，不僅如此，而且還經常被別人看不起，這些都是我們這些在蜜罐里長大的孩子所了解的。他們比我們經受的.困難多，那種思念爸爸媽媽的心情我們理解關注留守兒童作文（4篇）關注留守兒童作文（4篇）。我無意間在看書時看到一封信，就好奇的看了看，內容是這樣的：親愛的媽媽，您的身體好嗎？女兒每時每刻都在想你。當我看到別人的媽媽把她們打扮的像花一樣美麗的時候，心里就想著有一天您給我扎辮子的情景。媽媽，我多么希望每天都能在您的懷抱里，您幫我梳辮子，我們有說有笑的那樣子好甜蜜好溫馨……媽媽您知道嗎？像我這樣爸爸媽媽在外打工的學生，被稱為“留守兒童”。今天，我們班的好幾個留守兒童都成了語文活動課的焦點人物，包括我，我們被老師寵著，被同學們的愛包裹著。老師對我們說：“孩子們老師知道你們想媽媽了。可是媽媽為了你們生活得更好，所以才出去打工，你們應該理解他們，祝福他們在外地平安健康，這樣才是父母的好孩子”我對您和爸爸多了一份理解和寬容，更多的是感恩。媽媽，看了女兒的來信，您應該放心了，您的女兒長大了，別在為我操心，您要多保重！

　　這封信寫出了小李可對遠方媽媽的想念，也寫出了學習和政府要對留守兒童重視關注留守兒童作文（4篇）作文。一共有三點：一是從生活和心理上給予留守兒童更多關心和關愛，學校要對家庭教育缺失進行補償，更多地去傾聽孩子的心聲，加強人格教育、性格教育等，并從教育教學，日常生活習慣和行為規范的養成管理方面給予具體指導，對留守兒童起到積極的教育作用；二是針對留守兒童特點，強化行為規范的養成訓練，在教學中加強生存教育，安全教育和法制教育，幫助他們學會自我管理，自我保護；三是通過書信，熱線電話等形式，建立留守兒童家長聯系熱線，加強與留守學生家長的溝通，為增進孩子與父母的聯系創造條件，讓孩子體會到父母的愛。

　　關心關愛關注留守兒童，是我們每一個人的責任。他們是缺少愛的孩子，那就讓我們的愛去愛他們。

關注留守兒童作文3

　　留守兒童?大家一定會說這是什么概念?別急，就讓我們水滴小隊的同學們來揭開這個謎吧!

　　剛剛軍訓完的水滴小隊員們又一路飛奔趕到了浙江工業大學的健行樓三樓，我抬頭一看，只見前面有一塊牌子上面寫著“留守兒童夏令營”這也讓水滴小隊員們像“丈二和尚摸不著頭腦。”“留守兒童是什么“隊長張塏翔終于忍不住問，一名工作人員只是微微一笑說：“別急，等會你們就知道了。”我們一直跟著工作人員往前走，進了一間多媒體教室。隨后陸陸續續進來了許多小朋友。我們想：他們是誰?干什么?此時，工作人員也忙開了，有的在擺弄講臺上的電腦，有的在擺弄桌子，有的在陪著這些小朋友。緊接著大屏幕上放出了一部短片，工作人員介紹說：“這是留守兒童宣傳片。”我們便津津有味地看起來，一幅幅圖片介紹了山區小朋友生活的艱辛，他們衣衫襤褸，父母又去外地打工，自己留在家鄉，過著艱苦的生活。

　　他們在簡陋的教室里認真地學習。看完后短片，我們終于明白了留守兒童的'概念。那就是父母出去打工賺錢，小朋友留在家鄉跟隨著爺爺奶奶們一起生活學習。他們當中甚至好幾年都沒見到他們的父母親。聽著工作人員的介紹，我們不由自主地被感動了。想起我們現在幸福地和父母一起生活、學習著。我們有什么理由不好好地學習回報父母的愛呢?

　　隨后，我們兩邊的隊員進行了自我介紹，我們一起握手、交流，大家都談得非常愉快。緊接著我們進行了激烈而有趣地“搶椅子”游戲。作為副隊長的我能不參加嗎?一開始，大家走得很慢，十分警惕，隨時注意著隔壁的人，好像他們是強盜似的。隨著一聲聲的鼓聲，我的心已經懸到了喉嚨口，突然，鼓聲停了，我立刻做下去，可惜卻慢了一步被周涵搶先了一步，我一屁股坐在了地上。大家哄堂大笑，有的笑彎了腰;有的捧腹大笑;有的已經笑得摔在地上了。我們的笑聲沖出了教室，沖出了藍天，這一刻，我們仿佛親如一家人。

　　美好的時光不知不覺地流逝著，又到了我們告別的時間了。我們心中祝愿所有“留守兒童”們過上一個快樂而幸福的暑假生活，愿所有人關注他們。

關注留守兒童作文4

　　今天是星期四，我正興致勃勃地看著電視。

　　忽然，我看到新聞上正播放著“吾老吾幼”關愛留守兒童的節目。節目上播放著記者采訪四川留守兒童的畫面，那些人因為父母不在家，而和爺爺奶奶、外公外婆生活，和老師過節。其中有一個小朋友已經六年沒有見到父母了，他說：“我希望爸爸媽媽快點回來，只要他們快點回來，我就給他們洗衣服、燒飯、打掃房間。”還有一個孩子因為父母常年不回家，而和父母生疏了，不過在電腦上和父母視頻聊天時，他還是非常懂事地問爸爸媽媽生活好不好，工作有沒有困難。

　　這些孩子多可憐呀！和我們相比，他們有些吃不好穿不好，甚至很難學習到本來應該會的知識。我們吃得好穿得好，還接受著良好的.教育，所以我們更要珍惜現在的一切。新的一年來臨，在我們全家人其樂融融地吃著團圓飯時，他們卻不能一家團圓不能和我們一樣。

　　希望大家都能去關注留守兒童，給他們一份溫暖的關愛。

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