兩個人作文

時間：2023-11-24 15:09:46 好文我要投稿

兩個人作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的兩個人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兩個人作文

兩個人作文1

　　自從媽咪給我買了一部手機后，家里便為了手機而不得安寧。這件事是從我開通了微信上的“游戲中心”而開始的，因為媽咪的手機微信沒法升級，也就是說，她手機中沒有微信的游戲中心。

　　大概媽咪是童心未泯吧，一連在手機上下載了什么“節奏大師”啊，“天天連碰”啊，還有那個“斗地主”。當然，打飛機是她，也是我的最愛。

　　我們常為手機先給誰打而爭吵。記得有一次，我們以“石頭剪刀面”的傳統手法決定先后。但媽咪卻在我贏了后說“輸的.先”。我氣急敗壞，使出了“九陰白骨爪”向她抓去。她一閃而過，正中我的下懷！我扯住她的衣帽，以要拉斷它的名義迫使媽咪將手機交給了我。雖然有一些陰險，但我是不在乎的，必竟“兵不厭詐”嘛。

　　每次爸爸一見這情景，總會說：“爭什么啊？”我們便一起瞪著他，說：“你懂什么，你一個人就有倆手機！”當然，手上也不會不發力，搶到手機。每次手機一沒電，我們倆便又開始了爭吵，我總責備她說：“今天你看到了，為什么不充起來？”并且大眼瞪小眼。我總斗不過她這招，一邊移開她的眼睛，一面嘀咕一面去找手機充電器了。

　　哎，兩個人的手機就是不好用，而且是和媽咪合用，這就更加讓我為難。古代有個故事叫“孔融讓梨”，難道我要學他，來一個“城穆讓手機”么？

兩個人作文2

　　我的同桌可是班上的零食大王，倒不是說他愛吃零食，只是他天天都會帶很多很多零食去學校，因此，有不少同學都向他要吃的。他卻蠻小氣，得滿足條件才能給，所有人都一樣，除了我。

　　也不知道為什么，他對自己的同桌都很大方——“我的就是你的，你的還是你的”，這就是他對同桌的態度。在零食這一方面他更是慷慨，拿他的其它東西起碼要跟他說一聲，而拿零食根本不用和他打招呼，他帶來的似乎就是我們兩個的零食，我也是這些東西的擁有者，拿一些吃吃是很正常的。

　　每當到了下午吃零食的時間，我要是餓了，手自然而然地伸到他的書包內，抽出一袋薯片或餅干，大吃特吃起來，他也沒什么意見。反而當我沒吃東西時，他會主動問我，“不吃啊？”

　　有時其他同學來要吃的，我同桌不在，我就會幫他做決定，反正平時他通常會給誰，不給誰，出什么條件：是代替值日？還是交換零食？我都早已輕車熟路。當我同桌回來的時候我只要和他說一聲誰誰誰拿了你的啥，答應明天幫你干嘛或是明天給你什么就行了，他通常是“哦”一聲就不說啥了。

　　其實有時我一直拿他零食吃我也會有點過意不去，第二天我就會自己帶些吃的`來分給他，不過他總會說：“我這兒有吃的了，你再給我吃我就胖成豬啦！”（他一直都挺胖）這下我也沒辦法，只好當我在幫他減少“脂肪的攝入”，真要“報答”他的話也只能在學習上拉他一把，說真的，他成績超差。

　　看來我同桌已經完全把零食當成我倆共有的了，雖然心里有點過意不去，但一想到有個這樣的同桌，我頓時感覺小學階段已經“零食無憂”啦！

兩個人作文3

　　望著漸漸開走的汽車，我的心里對剛才的兩個人產生不同……

　　你是不是有些不理解呢？那我就把事情的前因后果告訴你吧！事情的經過是這樣的：

　　那次我與爸爸媽媽乘車去襄陽，此事正是乘車的高峰期，說實話我還真不愿意坐這樣的車，但是為了去襄陽我隨著人流進了汽車內，我扶著扶手站在那里，只覺得呼吸非常困難。

　　站在我旁邊的是一個老奶奶，車子開動了，一個震動老奶奶差點摔跤。此時司機說：“有誰給老奶奶讓一讓座”？就在這時，一個耳朵里戴著耳機，嘴里嚼著口香糖，穿著時髦的男青年旁邊的老奶奶對他說“孫子，我們給這位老奶奶讓一讓座吧！”這個男青年不屑一顧地說“我憑什么給他讓座，先到先坐，后到就應該沒坐”，同時車上的人都對男青年的'作法感到不滿并露出鄙視的樣子。車上的一位中年人站起來說：大娘，您坐”，這位老奶奶說：這怎么行了？還是你坐”這個中年人說：“我站著沒事，大娘您坐”老奶奶說：謝謝你了，中年人”說完老奶奶便坐下來了。這時車上的人都對中年人投向贊許的目光。車子經過一個又一個震動，終于到達襄陽了。

　　下了車，便出現了開頭的那一幕，我對那個青年人猶生了一種厭惡之情，對剛才那個中年人猶生了一種敬佩之情。我要對自己說：“今后要學習那個那個中年人，不能學習那個青年人。”

兩個人作文4

　　從來沒想過，會在這樣一個瞬間體會到這鐫刻進骨頭里的孤單。全世界，就只剩下，兩個人。

　　失落的，兩個人。

　　吝嗇，只有一下午的時間。來不及細細品嘗隨風而來的，落花的香，來不及看一眼天邊流逝的云。周圍就這么失去了色彩，只剩下，兩個人，在漸漸冰冷的晚風里互相取一絲溫暖的，兩個人。

　　真的，只有，兩個人。

　　黑與白的質量壓在我們的肩上，沉重，沉重得呼吸都變得緩慢。我們蟄伏在這洶涌的黑夜里，借手心的.微光，映出一個微笑的臉龐，給對方。傷痕，在夜色里爬滿回憶的黛瓦粉墻，遠處高大的樓閣定格在有些稀薄的空氣里，看一眼，記一遍，痛一次。時間，把這層層疊疊的畫面拍打進夜色里，濺起幾縷紅霜，微涼。

　　試著，動一動僵硬的喉嚨，吐出一個沙啞的音階，咽下一陣濃郁的苦澀。

　　有些累了。

　　遠處，有光，卻只能遠望。瞳孔放大又縮小的感覺，有點舒服。手中的溫度若有若無，只有那輕輕的心跳，敲打在我有些麻木的手臂上。在這樣的夜里，只剩下，兩個人。

　　灰塵開始落在我身上，一樣的涼。本應和著淚的失落被初上的月光炙烤成沙，埋葬嘴邊那一絲自欺欺人的微笑，留下一片荒涼，讓人孤單得刺痛的，荒涼。

　　在這樣的荒涼深處，只剩下，兩個人。

　　本來可以歸去，沉睡到不再醒來，本來可以憂傷，憂傷到忘記彷徨，本來可以遺忘，遺忘了自己是誰。只是，只有兩個人，只剩下，兩個人，連影子都重疊在一起的兩個人，痛得微笑的兩個人，點燃微光的兩個人，失落得安靜的兩個人。兩雙尚未蒼老的手輕輕擁起，昨已成殤，莫悼亡，當回憶都零落成灰的時候，再回頭。

　　夏天，已經到了，只是夜風還有些涼。

兩個人作文5

　　從前，有兩個人。一天，他們幸運地見到了愿望之神，愿望之神說：“我每年會下到人間，幫兩個人完成他們的愿望。今天，幸運降臨到你們身上了，快說愿望吧。但，每人只有一次機會。”第一個人毫不猶豫地說：“我想知道自己未來是什么樣。”愿望之神微微一笑，將長袖一揮，便出現了一個水晶球，上面顯映著一個窮困潦倒的男人，身邊的妻兒臟兮兮的，一副楚楚可憐的模樣。水晶球消失了，愿望之神緩緩開口：“這就是你的未來，在窮苦中度過。”第一個人大驚失色，癱倒在地，眼神空洞的念叨著：“我不相信，我不相信......”

　　愿望之神嘆了口氣，又對第二個人說：“到你了。”第二個人急切地說：“我要有一筆很大的財富，很多的錢。”愿望之神淡下了目光，隨后自言自語道：“這種情況見多了。”然后對第二個人說：“回去吧，你已經擁有了財富。”隨后，愿望之神漸漸消失了，只留下一句沉穩的話響徹著：“愿望雖已實現，但命運仍掌握于你們手中。”

　　第二個人開心地跳了一下，對第一個人說：“老兄，你選錯愿望啦。我要去迎接我的'財富啦，哈哈哈......”第一個人只是沉默著。

　　在往后的日子里，第一個人并沒有向命運低頭，而是勤勤懇懇地努力著，奮斗著，最終擁有了自己的公司，成為了一個知名大富商。

　　而第二個人，自擁有了那筆大財富后游手好閑，不工作，不努力，認為擁有了那筆財富就擁有了一切。結果，妻離子散，由一個風風光光的富商變成了可憐巴巴的窮人。

　　愿望之神在天上得之了兩人的情況，無可奈何地嘆了口氣，說：“其實命運掌握在自己手里，任何努力的意志，或任何頹廢的想法，都可能改變命運之船的航線。沒有誰能準確地預知、否定未來，而未來的掌控權，在于自己。”

兩個人作文6

　　夢想可以獨自去實現，也可以兩個人一起去實現夢想，讓夢想更有意義。

　　夢想就像一座高山，看起來很難實現，但只要有一顆堅定的心和永遠支持你的人，夢想不再遙遠。

　　當你在實現夢想的道路上，你身邊總有一個默默支持你，幫助你的人。在你氣餒時，給你鼓勵；在你想要放棄時，給你動力。而那個人就是你的朋友，家人。

　　我讀了一本書——《兩個人的夢想秀》。

　　故事是這樣的：雙胞胎兄弟哥哥馬一左，弟弟馬一右。他們做什么事永遠都在一起，他們是絕佳拍檔。

　　哥哥馬一左一直有一個夢想，做一名主持人。他從報紙上看到了一則選拔主持人的啟事，他便去報名。可是報名信寄出去了，卻一直得不到回音。馬一左變得越來越沮喪。弟弟馬一右都看在眼里，心里很是著急。于是，馬一右悄悄地幫馬一左舉行一場演唱會，馬一左當主持人。全班的同學們都為了幫馬一左實現夢想，都去唱歌。馬一左很感動，讓他實現了當主持人的夢想，圓夢了。

　　馬一右和他們的同學是多么的善良，馬一左在他們的幫助下實現了夢想。這個舞臺是由愛搭成的，其實馬一左是登上了一個充滿愛的舞臺，這個舞臺是最華麗的'舞臺。

　　看完這本書，我體會到了，原來夢想不只是一個人的目標，還是一段友情，親情的見證。在我們實現夢想的背后，其實還有朋友，親人對你的幫助，夢想的道路上少不了他們的支持與幫助，當你登上夢想的舞臺，你露出快樂，滿足的笑容，他們也在背后替你高興。他們用愛為你鋪滿夢想的道路，搭成夢想的舞臺。我們更應該為夢想去努力，朝夢想勇敢前進，夢想就在不遠方。在你向夢想前進，奮斗的道路上，你會發現會有很多親人，朋友在一旁永遠支持你，鼓勵你，幫助你去實現它！

兩個人作文7

　　那年夏末，我走到了這個既熟悉又陌生的地方，我已成為一名初中生了，卻失去了小學時最要好的朋友。

　　獨自一人走到新的環境，我膽怯，我害怕，每天都是兢兢戰戰的，整個初一算是荒廢過去了，第二年，我遇到了他們，簡單的遇見，卻改變了我的生活。一個他，一個她。

　　他們，在我學習有困難時幫助我，在我孤獨時回來陪伴我，在我人生遇到低谷時，他們會鼓勵我。

　　當時的我，交際能力爛的'一塌糊涂，不會說話，遇到人都不知道要說什么，是他，一點一點的教我，讓我變得成熟，一點點長大，漸漸地，我懂得多了，朋友越多了，交際圈慢慢的廣泛起來，現在想想，確實很欣慰。

　　從那時開始，放學回家的路上不再是我一個人，他們陪著我，就不會在感到無聊，一路上說說笑笑的，總是感覺時光過得飛快，不知不覺的就到家了，只能依依不舍的分開。

　　因為她，我開始變得風趣幽默起來，青春的朝氣開始在我身上煥發。

　　經過時間的磨練，我越來越隨和，性格變得開朗起來，總能夠和朋友打成一片，即使最后被揍了還是會笑哈哈的，一天天都是超好的心態，無所畏懼。

　　如今，我們還在一起，依然可以打鬧，無限暢談。也許以后的我們還會變，變得不像現在一樣，年少，卻不輕狂。

　　這兩個人，對我的幫助很大，盡管我們發生過矛盾，還打過架，最后去沒有分開。盡管我們鬧過，冷戰過，卻從來沒有真正的要放棄過。

　　這兩個人，盡到了同學不該盡的義務。在一本倫理書上我看到這樣一句話“在學校，同學是沒有義務對你好的，如果他肯對你好，那就是真心拿你當朋友的。

　　感謝我整個初中生活有你們的陪伴！

兩個人作文8

　　在很久很久以前，一個孤寂的小島上發生了一件小事，但就是這樣一件在當時看來微不足道的小事，卻給現代人類帶來了無法估量的智慧寶藏。以下所述，便是島內殘存古書上的不完整記載。

　　話說，小島的東海岸有一個貧窮的小漁村，在遭受意外的海嘯襲擊后，僅有兩個村民幸免生還，就在他們即將被餓死的時候再次幸運地得到了一位外來長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的大魚。長者要他們自己選擇要什么，其中一個人一下子撲上去，抱住魚簍后便再不肯放手，另一個人和前者的反應差不多，只是目標不是魚簍而是那根魚竿。兩個人在謝過長者后，便各奔東西，哦不，準確地說應該是各奔南北。

　　這小島雖然不大，但巧合的事也還是時常發生，比如：在西海岸，同樣有兩個受難的村民，同樣也得到了外來長者的恩賜，甚至，長者恩賜的東西、兩個人的反應也都和東海岸的'兩人一模一樣。于是便有了接下來的故事。

　　小島真的很小，以至于在東海岸拿到魚竿的人在找適合釣魚地點的途中發現了西海岸拿到魚的人，于是上前與此人打招呼并說出了自己的想法：與此人分亨鮮魚后共同尋找適合釣魚的地點。得魚者面露喜色，曰：OK。

　　另外一面，東海岸得魚的人在烤魚之際看到了在西海岸得到魚竿的人，此人現在正餓的奄奄一息，雖然坐在岸邊雙手緊握著魚竿，但卻毫無收獲。烤魚者：喂，釣魚者是否愿與我合作？釣魚者：此話怎講？細說來聽聽。烤魚者：一熟換一生，我虧，一熟換二生，如何？釣魚者：NO，虧你想得出，我以鮮活大魚與你交換以甚虧，若意誠，一生換二熟。烤魚者：呵，就當我什么都沒說過吧。釣魚者：呵。

兩個人作文9

　　我和兒子過中秋。今年的是60周年節的第三天，今年的是建國60周年大慶。第一天主要在家看電視，上午閱兵，晚上的天安門的'聯歡晚會。第二天去釣魚，一無所獲。第三我和皮皮早上給圍棋老師送去月餅，然后在院子里撒歡。中午做飯吃飯。

　　皮皮在家里自己玩玩具，玩得很投入。然后要求我和他一塊做游戲，玩打仗的。晚飯去肯德基吃飯，隨后又到麥當勞給皮皮試吃了麥香魚。他基本同意今后可以用這個替代肯德基的鱈魚套餐，當然，土豆泥還要單獨去肯德基單獨購買。然后，去給皮皮買了一床羊毛棉被，之前給他的一個纖維棉的被子基本上成了他的最喜歡的自娛自樂的道具，拖來拖去，跑來跑去，基本上不能再當被子用了，只能給他作專用玩具了。孩子喜歡自己營造可以躲藏的狹小空間，讓他自己去鉆吧。本來想帶他看他一生中的第一場電影，但是，沒有晚場，只好明天白天再去。

　　很好，兒子只要爸爸能單獨和他相處，就很聽話，也很配合。同時，我要是沒有工作，只是帶皮皮，也很輕松愜意，并不是很累。前一段的緊張煩躁，現在明白了還是工作和孩子不能兼顧，特別是皮皮的時間和工作沖突時，真是頓感倉惶。看來，時間，時間，時間就是生命。時間不能預借，在這個限定下，只能對于做什么做出取舍。如果不是，停下工作，這個空間都沒時間光顧。其實，這個階段的皮皮故事很多很多。

兩個人作文10

　　這個暑假里，我看過很多書。其中有《荷蘭尋寶記》、《包公斷案》、《孫子兵法》、《兩個人的夢想秀》。我最喜歡的那本書是《兩個人的夢想秀》，這本書的作者是商曉娜,她很厲害。曾經在20xx年度暢銷童書排行榜，獲得20xx年、20xx年“年度全行業優秀暢銷書品種”獎、20xx年“冰心兒童圖書獎”，多次登上北方圖書城、北京西單圖書大廈｜深圳書城、廣州購書中心。我十分佩服她，她那樣努力。作者簡介：商曉娜是沈陽人現居廣州，經常寫小說寫過《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、《絕佳拍檔》系列、《拇指班長》《你好，小木耳》系列,《加油！小米啦》系列，《同桌的秘密日記》《兩個人的`夢想秀》其中《兩個人的夢想秀》，講述了一對雙胞胎一個雙胞胎哥哥叫馬一左。

　　一個雙胞胎弟弟叫馬一右，他們長相一樣，性格各異一模一樣的兩個小兒子。無論做什么事情他們都要在一起，因為他們是－絕佳拍當，有一次他們倆地鐵站他們從背包里拿出地圖找到這條線的終點站路線紅塔河，然后就從包里拿了塊錢遠去買票買完了。就去坐地鐵，這時路丁丁表姐問他們去哪里他們說去紅塔河，路丁丁表姐說那可是終點站。他們又問路丁丁表姐去哪，她說去故宮。于是他們就上車去到那里他們肚子有點餓就去買東西吃，他們玩完了，就回家可是他們的錢用完了回不去。這本絕佳拍當激發了我的志氣，以后我要多讀書。

兩個人作文11

在我的房間中有一張雙層床，這個床原來在購買時是為了我和我的堂妹，但那時我的堂妹還小，她不敢離開她媽媽睡覺，所以這張本來是為了兩個人睡的床變成了我一個人的床。隨著堂妹的成大，在新學期的開學第一天，這張一個人的床又重新變成兩個人的床。

　　開學第一天，在經過一天的學習之后，我像往常一樣回到自己的房間，但今天有些不一樣，我的堂妹竟然坐在我的房間寫作業，可是她自由自在的在我房間中寫作業，我多少會有些疑問，于是我向她問道：“夏千然，你今天什么情況啊，你怎么不回你自己房間去寫作業呢？”“我自己的房間當然能寫啦！”她簡單的'回話給我。她的回答讓我有些奇怪，但我也沒多想，就坐下來寫作業去了。

　　晚上，等我洗好澡后回到自己房間時，我驚訝的發現我的堂妹竟然還在我的房間里，而且還穿著睡衣躺在雙人床的下鋪，那時我的腦子里充滿了問號，“你咋不去你媽那睡覺？難不成你現在膽子突然大了能睡我這了？”我問道。“對，我三年級了呀！我的膽子夠大了，可以睡這里了。”她回到。我被她回得無話可說，我心想：怎么沒人告訴我啊？多了一個室友，難道我這兒是學校宿舍嗎？但這時候問題來了，誰上鋪誰睡下鋪呢？我們爭辯了起來，我們的吵架聲非常響亮，驚到了奶奶，奶奶過來對我說：“銘遠，你就讓一下妹妹吧！”最后，我只好聽奶奶的，讓妹妹睡下鋪，那天晚上我睡得有些不安啊！我一個人睡時的自由感全沒了，畢竟多了一個人的呼吸聲，導致我很晚才入睡。

　　在那天之后我的堂妹跟我睡一張雙層床已經好幾個星期了，我也習慣了我的堂妹跟我一起睡，讓我有了更多的安全感，看來兩個人的雙人床，兩個人在一個房間睡也并不是壞事。

兩個人作文12

　　生活像一張照片，定個某一個瞬間，許久都停留在腦海，永不會忘；生活亦如照片，每一個人，每一個片段，組合而成，編輯成我們的點點滴滴。

　　有兩個人，每日影響和我，極為普通，平凡到白開水一般，卻仿佛印在腦海一般，揮之不去，每當我想偷懶時，遇到困惑時，一想到他們，便瞬間清醒，似乎任何的錯誤對他們都是一種褻瀆。

　　雨下得很大，狂瀉如注，無法行走，借了同學一個電話，撥過去，想讓他們來接我，電話那邊的聲音透著一股休閑從容：“哦，等雨小些再去吧！”

　　心里頓時一陣委屈。看樣子是……不會來了吧！那份原來對我的愛哪里去了？我頓時眼淚從眼眶涌出，控制不住情緒又不想讓其他人看到，只好躲在一個角落暗暗哭泣。望著屋檐下瓢潑般的水柱，這種等待是最煎熬的，最重要的是不能確定是否有希望。

　　我終于看到了一個男人，披著黑色的雨衣，在大雨中騎著電動車，匆忙的趕過來，雨霧中的面孔是那么的熟悉。

　　哦，那是我的父親。

　　進了屋，母親遞上一個干毛巾讓我擦頭，雖然我的頭發并不很濕。桌子上擺好了熱騰騰的飯菜，仿佛卡好點的精準無誤，讓我一回家便能吃口熱飯。

　　生活中有很多誤會，也許是父母一個嚴厲的眼神，也許是他們漠然般的視若無睹，也許是他們著急時的.一聲責備，但隨著時間的推移，突然發覺，沒有了這些，會不習慣。

　　或許，愛的表達真的有很多種。活著很不容易，身邊的每個人都值得珍惜，老師，朋友，父母……在不知不覺中，從他們身上，學到了很多經驗，也逐漸懂得了如何去愛。

　　父母——這兩個人，讓我學會了冷靜的處理事情，面對生活給予我們的各種打擊，從容對待，讓我們在任何十字路口，都懂得了如何選擇。

　　斜雨爛路，狂風肆虐，也要向前走。

兩個人作文13

　　當我找到她時，她正坐在三級臺階上。“怎么了？”我在她身旁站定。她抬起頭，蒼白的臉上擠出一絲笑容。對視良久，她輕微抖動的嘴唇總算有了動作。“我，我媽說，我的成績再上不去，就，就讓我回老家去。”她的眼圈開始發紅，雙手不斷地摩挲著手臂。我拍了拍她的肩，表示安慰。我知道，對于她來說，回到老家等于失去現在擁有的一切。我扭了扭有些僵硬的脖子，將她拉起來。“我想我能幫到你哦。”她疑惑的看著信心十足的我，沒來得及說點什么，就被拉著飛奔起來。我們一路小跑來到家門口，不顧那個身后氣喘吁吁的人徑直走進房間，捧出一堆小山似得資料。這是一堆小錢山。小山“嘩啦”一聲在她面前崩塌，她那黯淡的雙眼終于顯現出光彩。

　　日落西山，她將需要的書籍放進塑料袋中，同我道別。我目送她離開，看著她越變越小越變越小越變越小。一直到看不見她為止。我看了看表，急忙回屋將散在茶幾上的所剩無幾的書籍放回書架上，再松散的排開。書架里的書又像以前一樣排得“滿滿”的了。我滿意地看了看我的杰作，動身去廚房做飯。

　　紙終是包不住火。

　　期末之后，她興沖沖的來找我。卻見我跟她上次一樣，坐在那個三級臺階上發呆。她沒在意我的表情，愉悅早已灌滿大腦。她用力的拉著我的胳膊，蒼白的臉上印著緋紅。“我媽，我媽不帶我走了。她讓我留在這里把高中上完，我們又能在一起玩啦！”我將胳膊扯出來，跟著她一起傻笑。趁她不注意時努力將衣袖往下拉，遮住可能破壞氣氛的東西。我們依然那么要好，像被蜂蜜粘住的兩只蜜蜂，扯不開。

　　“哎，你說我們以后一起上一個初中，一個高中，一個大學好不好？”“當然好啦，就怕你到時候嫌我麻煩喔。”她聽著，笑得歡快：“你那么勤快，還會做飯。這么好的人我高興都來不及，還會嫌你麻煩？”我也笑了。她擦了擦汗，將我的手舉過頭頂，和著蟬鳴高聲叫道：“說好的，以后要一直在一起，一起讀一個初中，一個高中，一個大學。誰反悔，冬天就長一耳朵的凍瘡！”我有些驚訝的看著她，她滿眼笑意的看著我，一起大笑起來。

　　人終會各奔東西。

　　父母打算回到原來生下我的地方工作，我自然是要跟著回去。

　　天空陰沉看不到一絲顏色，涼爽的秋風吹動著門前晾曬的衣服。我仔細地清掃著門前的三級臺階，抬頭便見她滿頭大汗的.站在臺階下面。“你怎么……”“不是說好要一起讀初中高中大學嗎，現在怎么又反悔了？你能堅持到小學的最后一年就堅持不到大學的最后一年？”她平靜的語氣里滿是質問。我不敢看她的眼睛，思考是誰將這件事告訴她的。“是前天我來找你時聽到的。”我驚訝地看著她，發現她的眼里平靜得沒有一絲波瀾。“這是爸媽的決定，我反對也沒用。”“。那你以后都不會回到這個地方，對吧？”我有些為難，不知道該怎樣回答。沉默了一會，我慢慢的回答：“也許吧。”她看著我，往我手里塞了個東西。一個小紙團。我看著紙團，剛想說些什么，卻聽到這樣一句話：“那就別再回來了。”我的心瞬間涼了大半截。當我回過神來，發現她早就走遠了。我站在臺階上，目送她離開。看著她越變越小越變越小越變越小，一直到看不見她為止。我快步走進家門，將紙團在茶幾上攤開·拂平。皺巴巴的紙團上只寫了四個字：我也回家。我身子一軟倒在沙發上，眼睛得發脹。

　　“看來今年冬天，我們都要生凍瘡了。”

兩個人作文14

　　又是我們班晨會，為了站上這從未踏上的舞臺，我與j一起爭奪了一個名額，準備表演相聲。

　　起初我認為這件事易如反掌，可就在第一“關卡”便出了問題。我們的劇本接二連三地被老師刷下來，j立即有了牢騷，“這么多劇本怎么還不行？”“老師的判斷能力有毛病吧？”“這真是……”這時，我接到了老師給我的劇本：老師給我的劇本是講述沒考好的故事，劇本不長，由我擔任逗哏，j來負責捧哏。乍一看還不如我們的呢！沒想到一開始就令我們大失所望，“算了吧，任務也接了，總不能半途而廢吧。”我聳聳肩，無奈地說，“順利進行就好！”

　　但接下來的排練并不是那么一帆風順。由于臺詞原因，我們倆起了爭執。我嫌j記不住詞，j說我反應遲鈍，有時我甚至不愿再進行下去。可畢竟是我提出讓我倆組合，只好再堅持下去，兩個人的組合再次遭遇困難。

　　晨會即將到來，這也預示著給我們的時間越來越緊。我們白天抽出一切時間加緊排練，晚上在微信上相互糾正、鼓勵。心情有時雖不太愉悅，但在我們各自的`安慰下總是“雨過天更晴”。另一人的支持和配合是我們動力的來源。

　　表演的前一天，我們互自勉勵一番。

　　在臺上，我們獲得了意想不到的好成果，臺下觀眾被逗得前仰后合，歡笑聲布滿校園。

　　二人組合完美收官！