春風的作文

時間：2023-11-23 21:33:49 好文我要投稿

春風的作文[薦]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的春風的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春風的作文[薦]

春風的作文1

　　春天的風是輕柔的，是溫暖的。

　　春風——春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。

　　春風邁著輕盈的步子，迎著燦爛的陽光，在路邊，在田頭，撒下了許多繡花針一樣的小草，染綠了無際的原野。

　　春風像一個慈祥的母親，扶著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

　　春風——春天的使者。她包含著深情，悄悄地來到了人間，輕快得奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各種鮮花……

　　四季的風，最可愛的要算是和暖的春風了。春風像慈母的手扶摸著大地，小草被春風吹翩翩起舞，好看極了；小動物也被春風吹得渾身舒服；農民們在春風吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作。

　　嬌柔的春風，吹醒了河邊嘚柳樹，青春的柳芽兒，小小的，嫩嫩的'，一個個從紙條上冒了出來；溫暖的春風，吹開了山間縈繞著；柔和的春風，吹掉了春筍的外衣，尖尖的春筍，探出了尖尖的，毛茸茸的小腦袋，睜開朦朧的睡眼，好奇地望著外面那陌生的世界。

春風的作文2

　　春天到了，春風一吹，給我們帶來了溫暖，正在沉睡的大地也蘇醒了。

　　春風拂面，不像冬天的寒風那樣刺骨，春風它是那么的溫暖，春風喚醒了世間萬物，大地頓時充滿生機。小草探出頭來欣賞著春天那桃紅柳綠的美景，小草在春風中彎腰點頭。花園里的花兒競相開放，花兒的香味迎來了一群接著一群色彩斑斕的蝴蝶在花叢中漫天飛舞。春風吹綠了柳梢，柳樹姑娘的柳條隨風飄揚，宛如一個披著長發的美少女；春風吹皺了河水，美麗而又活潑的“水中仙”在水里歡樂地嬉戲著，小蝌蚪也了，在河水里無憂無慮地成長。

　　小燕子也在春風的感召下從南方飛來，來這里搭窩筑巢，繁衍后代。撐起綠色的大傘，小動物們有了自己美麗的家園。春雨蒙蒙，滴在臉上，一陣涼絲絲的感覺，不像夏天的'雨那樣瘋狂，也不像冬天的雨那樣的冰涼，春天的雨是細雨蒙蒙，是非常溫暖的。春雨滋潤這世間萬物，讓小樹苗們茁壯成長。

　　有句農諺說的好：“春天三場雨，秋后不缺米。”春風春雨讓世間的萬物變得更加生機勃勃，更加充滿活力，春天是美麗的，春天是一年中最美好的一個季節，我愛春天。

春風的作文3

　　一天，春風姑娘來到了這里，她走進花園，看見了桃花、迎春花、梨花和櫻花，不過它們只是花苞而不是花朵呢！

　　這時，春風姑娘唱了一支歌，花苞們一下子綻開了笑臉。花兒們笑著說：“春風姑姑，謝謝你，你讓我們開了花。”

　　春風姑娘走到山洞旁，用魔棒一揮，小熊、青蛙和蛇都蘇醒了。他們一齊對春風姑娘說：“謝謝你，你讓我們蘇醒了。”春風姑娘又一揮魔棒，小燕子也從南方飛回來了。

　　春風姑娘又一揮魔棒，高山上的積雪融化了。泉水從睡夢中醒來了，還唱著春天的歌兒。她又請來了春雷哥哥和春雨姐姐到她家做客，不過他們還不停地奏著樂呢！

　　春風姑娘吹了一口氣，不一會兒，小朋友們脫下棉襖。春風姑娘又一揮魔棒，一起帶走了人們寒冷的'記憶和煩惱。

　　春天真是既美麗又神奇呀！我愛春天！

春風的作文4

　　假如我是春風，我駕著馬車感到樹林里，讓沉睡多日的動物蘇醒過來，我會讓冰封的湖面重新流動起來，讓魚兒在水里自由自在的暢游著。我還會讓可愛的小花妹妹、小草地地探出頭來，讓大叔爺爺恢復往日的精神。

　　我還來不及走，夏風弟弟可著急了，忙趁著我不注意，開始大肆地吹著夏日的熱氣。不過，夏風弟弟讓小花變紅了，讓小草變綠了，小樹弟弟長的更旺盛了，夏風弟弟看見這一片生機盎然的景象，得意的笑了。

　　這時，人們喜愛的秋風來了，它吹熟了果實，吹熟了稻谷，吹熟了玉米……看！農民伯伯露出了除了久違的笑容。秋風姐姐還跑到森林里去，將夏日的疲倦出走，將樹爺爺身上的紅楓葉送給松鼠妹妹、老虎弟弟、小紅姐姐……

　　冬風妹妹穿著雪白雪白的紗裙趕來接秋風姐姐的班，冬風妹妹不小心劃破了風口袋，調皮的寒風從口袋里一陣陣溜了出來，這寒冷的風使動物們穿上了厚厚的'棉襖，不過還是瑟瑟發抖，狗熊只好躲進樹洞里，“忽忽”的睡起了大覺，將冬日的煩惱拋之腦后，隨后，淘氣的冬風妹妹又拿出雪口袋，突然，一陣大風刮走了雪口袋，大雪覆蓋了綠色的樹，小溪也結了一層厚厚的冰，美好的樹林成了冰雪覆蓋的天地。

　　冬風妹妹嚇得跑回了家，躲在大自然媽媽的身后。

春風的作文5

　　窗外細細的柳梢染著新綠，迎春花綻放出一簇簇嫩黃的小花。哦，春天，你好。

　　窗內春意更濃。黑板上寫著一行大字：“為老區小朋友獻上心愛的書”。同學們的臉上洋溢著興奮的神色，每個人的書包里都藏著一個秘密、一份愛心。

　　沈若凡同學邁著穩重的`步子走到講臺前，一本正經地說：“我捐的是《名偵探柯南》，它可以開發智力，希望在大別山中會出現未來的大偵探。”我正品味他的話，卻不見同桌錢驍條，原來他疾足先登上講臺，笑嘻嘻地說：“我捐的是一本《發明與發現》，可以了解我國科學家的發明，發現那些對人類有貢獻的東西，幫助大別山的小朋友從貧窮走向小康。”

　　我打開書包，里邊有兩本書，一本是普通的《作文大全》，另一本很有特色，它是著名作家劉崇善伯伯主編的《跟作家學寫作文》。這本書里面有任溶溶、任大星、葉永烈、張抗抗、季振邦等著名作家和詩人的文章，一翻開書，就好像坐在那些大作家面前，聽他們用生動的語言把少年時代學寫作文的趣事娓娓道來，我從中體會到作文的快樂，學到了寫作的技巧。我捧起了心愛的《跟作家學寫作文》，也走上了講臺。

　　同學們接二連三地上臺獻書，漸漸地，講臺上的書越堆越高，似乎變成了一座山。老區的小朋友，你們好嗎？

　　窗外的春風依然和煦，我的心啊，也展開了翅膀……

春風的作文6

　　四月是一個陽光明媚、生機勃勃的月份，因此考慮周到的二實小領導便把藝體月比賽放在了四月。

　　藝體月比賽已舉辦了兩屆，屆時同學們積極踴躍、有條不紊地訓練著比賽項目。不僅豐富了課外生活又鍛煉了自己的體質，可謂是一箭雙雕。

　　今天，春光明媚、萬里無云。我們列好方隊緊張地等待著，生怕上臺時因為自己的小差錯而影響整個班集體的成績。

　　“好了，下面有請六（五）班為我們演唱。”隨著主持人的話音落下，我們班一個個昂首挺胸、大步流星邁著整齊劃一的步伐前赴后繼地站上合唱臺。指揮雙手一揚，音樂奏起，大家異口同聲地跟著指揮的雙手唱了起來：“同學們，大家起來……”這歌聲是那么剛勁有力，這是誰的功勞？是指揮的功勞？是，也不是。是因為指揮的節奏讓歌聲不會亂如麻，是因為那有力的歌聲更證實了兩個多月以來艱苦訓練的成效。那歌聲更是用大家的汗水凝聚出來的。《畢業歌》弘揚了報效祖國的愛國主義精神，《友誼地久天長》是對長達六年友誼的最好表白，從中不難看出校方的`用心良苦。

　　接著是體育比賽。大家一如既往地排著整齊列隊，那鏗鏘有力的口號聲如出一口般整齊，這些無不吸引了所有人贊許的目光。雖然中間有差錯，雖然可能得不了高分，但是我們揮汗如雨，不僅僅是為了名次，更是為了鍛煉身體，增強體魄，為國家的未來練出堅不可摧的身體素質，讓自己的祖國走向繁榮昌盛。

　　雖然在觀眾席看到別班精彩的表演，但是沒有人在乎自己的排名。我們只是要弘揚藝體精神，要發展美好校園。我想這就是藝體月精神吧。

　　明年的今天，我們將各奔一方。已經無法參加第四屆藝體月了，但是我們依舊會記得在藝體月活動時拂面而過的陣陣春風。

春風的作文7

　　“春風桃李花開日，秋雨梧桐落葉時”出自白居易的《長恨歌》。寫的是“春風拂過，桃花李花開放的日子到了，春雨落下，又到了梧桐葉落下的日子”也是用來描寫老師的.無私和奉獻精神，那一幕一幕動人的畫面也時常浮現在我眼前……

　　那是在一天早晨，老師正在講課，但我卻沒有聽，卻在想著昨天看的那部精彩的電影，老師的火眼晶眼顯然已經發現了我，就說：“李嘉，你回答一下這篇課文的中心句是什么？”我站起來不知所措，惹得全班同學哄堂大笑，我也羞愧的低下了頭。老師停頓了一下說：“中午吃完飯去辦公室。”我坐下后，老師又接著講起來……下課后，我吃完飯去了辦公室，在去的路上我心中的疑問不斷浮現，老師會不會說我，會不會打我？我真希望市局倒流，我懷著忐忑的心理一步步走向辦公室。中午別的老師已經睡了，而語文老師還在改作業。老師看見我，和藹可親地招呼我坐在旁邊的凳子上，老師翻開書，并把上午講的課重新給我講了一遍，并且用筆把好詞、好句一個個給我勾劃出來。

　　這件事雖過去已有兩年之久，但老師的恩情我會永遠記在心里。

春風的作文8

　　春天來了，春風穿上了五彩繽紛的裙子，上天去請春雨姐姐，春雷哥哥，把他們倆請到人間來玩。

　　春雨、春雷、春風他們吹過了桃花，桃花變成了粉紅色。又把迎春花變成了金黃金黃的。他們又跑到梨花和櫻花身邊，他們都變成雪白雪白的，可好看了！他們又把草叢變成碧綠碧綠的`。

　　春風又去拍拍大雁的窗子，大雁探出頭，對著春風姑娘笑了笑。春風還去小燕子家，輕輕地悄悄門，小燕子不好意思的探出頭來，對他微笑。

　　他們把高山變成碧綠碧綠的。還有白白的冰雪變成了泉水。小溪，他們嘩啦啦唱著愉快的歌兒往前跑。

　　春風吹過小朋友的臉蛋，把小朋友的臉蛋吹暖和了！春風又把小朋友的棉襖吹掉了。把金色的草地上玩耍和嬉戲的小朋友吹得可暖和了！

　　春風。春雨和春雷他們玩得可開心了！我們覺得世界真神奇，真美麗！

春風的作文9

　　愛的春風，吹向世界，吹向我的心田。世界因這一縷愛的春風變得更加美好。

　　愛的春風，吹出一份純真。

　　一個陰沉的上午，我焦急萬分地在熙熙攘攘的集市中踱來踱去——我的鑰匙不知何時搞丟了。這會兒，我又懷著一絲希望到我剛才來過的水果攤前，小心翼翼地向攤主打聽我家鑰匙的“下落”。這時，一個清脆的童音響了起來：“大姐姐，你瞧這是不是你家的鑰匙？”我眼睛一亮，那正是我丟的鑰匙！我還沒來得及向那位小妹妹道聲謝，她卻一溜煙地跑了。而她那搖晃著的可愛的羊角辮卻深深地印在了我的腦海里……

　　愛的春風，吹出一份友情。

　　操場上，許多人都在打籃球。“哎喲！”一聲，同學們的注意力都被吸引了過去。原來是××同學投籃時，不慎扭傷了腳。“快送他去醫療室！”同學們手忙腳亂地背起他向醫療室奔去。頓時，整個世界變得明朗起來。

　　愛的春風，吹出一份親情。

　　一個大圓桌上，擺著各種好菜。這一大家子正在吃團圓飯。爺爺夾起一只雞腿送到小孫子的碗里，小孫子說：“爺爺，您吃。”“我不吃。”“那我也要送爺爺一只豬蹄，不然我也不吃了。”爺爺笑道：“哈哈，你小子！”

　　愛的春風，吹出一份和諧。

　　天灰蒙蒙的.，眼看就要下雨了。“哎呀！這隔壁李大嬸的被子咋還沒收呀，這要淋上了該咋辦喲！”正在收衣服的孫大媽嚷道。“轟隆隆……”雨，瓢潑似的下起來了，剛回家的李大嬸看了空蕩蕩的晾衣繩，愣了愣，孫大媽探出頭來，倆人相視一笑，便什么都明白了。

　　愛的春風，吹向人們心田，吹出溫暖，吹出和諧，吹出五彩繽紛的世界！

春風的作文10

　　春風可以是很多東西。

　　而我這里的春風指的就是我上小學五年級時的語文老師李老師。

　　李老師喜歡扎一個馬尾辮，走起路來的時候一晃一晃的，像一個小尾巴。

　　她還還有一雙小胖手”，但正是這樣一雙手，教給了我們無數的知識。當和她相處了一個星期后，我有了這樣一個想法：老師的手是不是握起來非常舒服呢？

　　自從有了這樣的'想法后，我覺得這雙手愈發的可愛了。直到有一次，我真的牽到了那雙手。

　　那是一個下雨天……

　　“老師，老師，那邊有個人發燒了。”

　　“快帶我過去。”

　　老師走到我身邊急切地問“你怎么樣了，需不需要給你家長打電話？”說著，老師就拿出了手機。然后我把電話號碼告訴了她，可是另一邊的電話卻是怎么也打不通。那個時候我急得都快哭了，老師也是急得團團轉。“既然沒人接電話，那我就帶你去看病吧。”說完，她就一手撐傘，一手牽著我往學校外的藥鋪走。

　　那個時候我就很詫異，至于為什么，我也不知道，就是心里覺得不可思議。

　　老師的手握起來就像是在手里放了一團棉花一樣，軟綿綿的。

　　因為藥鋪離學校很近，所以牽著我的那只手很快就松開了。在她松開手的那刻，我心里忽然有了別樣的感覺，卻是怎么也抓不住。

　　現在想起來，那不就是春風嗎？雖然時間很短，但卻留下了一片綠。

春風的作文11

　　春風，飄飄欲仙，極具詩意。

　　走在校園的路上，沒有林間小路那般神往，卻也有著別具一格的情趣，任春風吹動馬尾，飄起裙角，又是一種不同的享受。

　　春風，溫柔似水，如同母親的手撫過臉龐。

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。漫步操場，香槐雖未綻開，但晚霞落日也成就了一幅畫卷。花不妖艷，景也純粹，遠處的風帶來了一絲柔情，如同江南女子般，如煙如霧，朦朦朧朧，飄渺遙遠，柔情使人不舍。

　　春風，盎然綠意，勃勃生機。

　　校園里，小路上，低低的灌木叢，高高的`松樹，棄去了舊時灰塵舊衣，換洗梳妝，一點一滴綠意襲住了路人，

　　久久，久久不愿離去。

　　春風，是指尖的那抹綠意，他從指尖溜走溜進了我的心里，竟絲絲縷縷纏上了心頭。

　　春風是李白，瀟瀟灑灑，不羈不蕩。

　　春風是江南女子，溫柔，縹緲。

　　春風是杜甫，不屈不撓，只為改變世界。

春風的作文12

　　本是無意間開窗，卻怎料迎面撲來一陣暖風，輕輕柔柔拂過臉頰，好不愜意！見那春風卷動紗簾，簾子輕擺，如同石子蕩入水中，在我心上泛起漣漪。只這一會兒，春風又蕩至別處了，但這微風的觸感，卻久久停留面頰，深入心間。

　　向來對春的好感并不特別濃厚。沒有夏日的激情，缺少秋日的爽朗，甚至冬的肅殺也透出別樣的凄美，獨獨是春，溫吞的竟讓我難以溢出喜愛之情。卻又是那么不可思議的，在這春日的午后，由衷迷戀上那縷縷如絲的春風。“簾卷亭館酣酣日，放杖溪山款款風”，楊萬里在南溪早春的時節，愜意也不過如此吧！

　　春風是暖的，鄉間的小路上，春風夾雜著青草與花兒的香味，沁入你的.鼻息，直至你的心田。春風輕柔的韻律，倒也別有一番妙處。像琴師在慵懶的撫琴，三兩聲，似乎不成曲調，卻又如魔音縈繞在你的心間。南朝詩人何遜不也曾嘆：“鏡前飄落粉，琴上響余聲。”短短十字，詠嘆出了春風的魅力所在。

　　也有“傷春”這么一說的。歷代文人墨客倒多描寫春雨、春水以寄托傷春情懷了。在我看來，這和煦春風里，卻也有那么絲慘淡的情愫在彌漫著。“春風知別苦，不遣柳條青。”縱然屬豪放之人，一顆心卻也精巧玲瓏，李白的別離之傷，深深寄托于這淡淡春風中。自古傷情多別離，誰又懂得離別后渴望重逢、回歸之苦呢！“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”王安石筆下的春風，綠了故鄉的堤岸，卻沒能使詩人的心中升起希望。春風仿佛也通曉人性的，它能承載的，比你我想象的更多。只因“春風取花去，酬我以清陰”這般不計較的大度情懷罷了。

　　仍是午后，春日的暖陽依然照射，卻許久不曾感到有微風拂面。沒了那春風輕柔拭面，不免有些失落。無妨無妨，簾不卷春風嘻！

春風的作文13

　　青春在我們不知不覺中悄悄走走過，帶給我們無限的歡樂。

　　我們曾經是一群快樂的小鳥，而你們卻消失的無影無蹤。你們是我們的朋友，你們是我們的朋友，是我們的知心朋友，你們讓我們懂得了什么是真心，什么是善意。你們是我的老師！

　　青春的我們在不知不覺中悄然離開，在我的人生中，有許多值得我們珍惜的人，有許多讓我們流淚的人，他們是我們永遠的老師！

　　當我們的人生成為一場沒有硝煙的戰爭，而你們卻永遠的離開了我們，是我們的朋友，是我們的驕傲，你們讓我們明白了許多道理，你們是我們的`榜樣，我們是永遠的伙伴！

　　我們不應該忘記那段日子，忘記那些在我們傷心時，在我們失意時，在我們傷心時，在我們痛苦時，你們在我們在我們傷心時，你們在我們快樂時。

　　我們不應該忘記那段日子，忘記那段美好時光，忘記那段快樂時光，忘記那段時光，忘記那些我們的朋友！

　　在這場沒有硝煙的戰爭中，有許許多多的人為你們而哭泣，而你們卻失去了許多快樂，我們為你們而哭泣，為你們而哭泣。

　　我們不應該忘記那段美好時光，忘記那段難忘時光，忘記那些在我們傷心時，在我們無助時，在我們失望時，在我們傷心時，在我們在我們做錯事時，在我們失意時，在我們無助時，在我們傷心時，我們在我們在我們無助時，在我們失意時，在我們傷心時，在我們在我們傷心。

　　我們不應該忘記那段美好時光，忘記那段美好時光，忘記那段美好時光，忘記那段美好時光，忘記那一段令我們留戀時光的回憶。

　　青山依舊笑春風，青春無悔青春無悔，青春無悔青春無悔！青春無悔，青春無悔，青春無悔，韶光易逝，青春無悔，歲月無悔！

春風的作文14

　　冬去春來，轉眼間春姑娘又降臨在了我們的身邊。萬物復蘇，冰泉融化……

　　我喜歡春天，我可以聽著小鳥的歡鬧聲在田野奔跑，我可以和蝴蝶一起翩翩起舞，我可以感受著春天的氣息，享受著春風拂面的溫柔。

　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。站在樹下，不禁想起了這句老師講過的詩，這細細的`嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀！以前不覺得怎么樣的詩在此刻瞬間感受到了它的美麗。

　　一年之計在于春：在春天，農民伯伯埋下了糧食的種子，然后耕種；在春天，鳥兒們從北方飛回來了，又開始找樹枝做屬于它們的家；在春天，蜜蜂開始忙碌，從這朵花兒到另一朵花兒，銜著蜜，盤旋在百花叢中……世界萬物都復蘇了，整個世界沉浸在忙忙碌碌但又歡歡喜喜的氛圍中。我喜歡這樣的季節！所以我也開始了我的忙碌，認真上課，認真聽講，認真做作業。在春風的吹拂下，我在成長，而且快樂！

　　靜靜地站著，感受著這一縷春風的拂面，好似媽媽溫柔地撫摸我的臉龐，帶著濃濃的愛意，很幸福！