夾彈珠的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的夾彈珠的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夾彈珠的作文1
幾乎什么游戲我都玩過，而且都玩膩了。今天，我去上文學寫作，老師讓我們“夾彈珠”的刺激游戲，并寫一篇作文。老師先讓我們抽簽，我抽到的是4號。
1號、2號、3號先上場了，從他們三位可以看出他們很緊張�！伴_始”老師一聲令下，三位同學就開始夾起了彈珠。“減油，減油，減油……”第一場比賽教室里就充滿喊叫聲，震耳欲聾。可能是邵偉哲太緊張，所以這次比賽他一顆彈珠也沒夾起來。
接下來該輪到我們這組了，我心里非常緊張，連手都在打哆嗦呢。雖然我在比賽中十分緊張，但是我也夾了16顆。我高興極了。
第三組的結果是中等的，這次右手夾彈彈珠我們組羸，我情不自禁地跳了起來。
第二次比賽是用左手夾，這可不像前面那樣好過了，但我還是滿懷信心。“咦，這彈珠怎樣這么難夾呢？”我自言自語。我這次只夾了四顆。我垂頭喪氣，輕輕地嘆了口氣。
第三次比賽更難了，用左手和右手一起夾�！斑@次比賽我們這組肯定不能得第一名了�！蔽倚睦锵胫Ｎ艺嫦Ｍ疫@雙筷子上有吸鐵石，彈珠能吸在筷子上。第三場比賽開始了，和我一組的為我加油，不和我一組的`為我減油�，F在，我的心在“砰砰”地跳動，手在打哆嗦。10、9、8、7……時間就要到了，我得加油了，我在最后的幾秒鐘內又夾起來了一次。雖然我只夾起來了3次，但是我也已經非常滿意了，因為我已經加油了，努力了。
從這次游戲中，我知道不管做什么事，做不好，不要緊，只要你盡力了，加油了就行。
夾彈珠的作文2
星期六，秋高氣爽，我懷著興高采烈的心情來到時代學校。心想：“吳老師總是神出鬼沒的，還給我們帶來驚喜，她今天會帶來什么呢？”說著吳老師便走進時代四年級二班了。
第一節課一下，吳老師便笑吟吟地拿出一個紅艷艷的百寶袋，頓時我們心中便畫上了一個大問號，有的同學問老師，有的翻教案，要捕獲一絲線索，但是卻一無所獲。第二節課上課了，吳老師滿面春風地走進了教室，清了清嗓子。說到∶“你們玩兒過彈珠嗎？今天我們來玩夾彈珠�！痹捯魟偮�，教室里的同學便興奮地跳來跳去，炸開了鍋，猶如跳蚤市場一般。吳老師說:“誰寫完了開頭，誰就先來體驗�！眳抢蠋熣f完，別的同學便刷刷刷的奮筆疾書，不一會冠軍出現了，夏同學是第一個體驗的。
正當所有人寫完開頭后，吳老師把我們班所有人組成兩組，游戲一開始，是蔡同學PK田同學，蔡同學把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著武器一樣，蔡同學笑瞇瞇地看著小彈珠，似乎想討好小彈珠，小彈珠似乎不吃這一套。而田同學好像一副視死如歸的樣子，好像要與小彈珠開啟一場"殊死搏斗"模式。蔡同學加了一顆大彈珠，而田同學一個猛子夾了顆不大不小的彈珠。
“快到我了，快到我了！”當時我的`心里像抱著十只小兔子，上上下下地亂蹦。等到我時，我把一個像乖寶寶的小彈珠“抱”到“搖籃”里。當我走出來時，我心想:這個夾彈珠真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我的成功表現讓我欣喜若狂。
這次的夾彈珠游戲真有趣，它告訴了我心急吃不了熱豆腐的道理。我希望下次吳老師能帶來更多好玩的游戲，我真開心��！
夾彈珠的作文3
今天的作文課，覃老師要帶我們玩夾彈珠，原本安靜的教室成了歡樂的海洋，同學們有的歡呼著跳了起來，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，只有少數無動于衷，甚至有點沮喪。例如我就在心里想：幼兒園里玩過這個游戲，每次我都表現很菜啊！今天會不會一如既往呢？
游戲的規則是一分鐘內誰夾的最多就可以得到一張“葵花卡”。像我這樣愁眉不展的同學，聽到“葵花卡”，一下來了勁。
比賽開始了，你瞧，禹順臉漲得通紅，目不轉睛盯著彈珠，微張著嘴，手緊緊捏住筷子，有節奏地夾起來。小程的運氣可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一樣跟他作對，小程越是用勁，珠子越是起勁地躲，急得他都快哭了。
輪到我了，我深吸了一口氣。最后老師一聲令下，教室里響起一陣叮叮當當的聲音，我一緊張，好不容易夾到的一顆彈珠，“噠”的`一聲掉在了地上。我趕緊蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天沒找到。我索性不理會這顆淘氣的彈珠，繼續比賽。一愣神功夫，我比別人慢了許多，一分鐘時間到了，我軟軟地癱坐在椅子上。我輸了，太難了。
最后也是最精彩的是覃老師、小遷、小順的高手對決了。比賽開始，只見小順夾起一顆彈珠，調皮的彈珠先滾到左邊，又滑到右邊，小順一直夾不起來，趕緊換目標。再來看看另外兩位選手，小遷很順利地夾起一顆又一顆。覃老師真是神了，“嗒嗒嗒”，彈珠乖乖地被她夾入了盆子里。比賽結果一目了然，覃老師以四十九顆的優異成績完勝。同學們詫異極了，不禁感慨覃老師真是高手中的高手。
游戲結束，大家還沉浸在夾彈珠的比賽氛圍中。不過我今天雖然依舊很菜，但收獲頗多。比如玩夾彈珠時，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。
夾彈珠的作文4
今天我一進門就聽見彈珠掉在地上的聲音，原來是快樂魔方舉行夾彈珠比賽，我趕快跑進教室。
老師說：“規則是每一個組派一個人上去夾彈珠，看哪個人夾得多，哪個組就勝利。”
開始游戲前，每個組派一個人上去，參賽的選手一個人在笑，另一個在和旁邊人說話。他們兩個人看見五顏六色的彈珠，眼睛變得亮晶晶的.。
比賽開始了，他們拿著筷子開始夾了起來，時間過得真快，一眨眼三十秒就過去了，可是一個彈珠都沒夾住，我們組的參賽選手說：“氣死我了！”聽了這話另一個人高興得樂開了花。這時我們組的一個人說：“我想到了一個辦法，你先把彈珠夾到盆子的邊上，再把彈珠往后一推，掉在中間就可以順利地放進盆子里�！笨墒鞘聦嵅]有想象中那么簡單，彈珠像調皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了，我們夾了三個，另外一邊同學夾了一個，最后我們勝利了。
第二輪的規則是兩組全部人輪流夾，看哪一方夾得多就勝利。
聽完規則后我們全部走出來，老師說：“二分鐘計時，預備，開始！”我們輪流夾，最后第二個人失誤了。老師說再來一次，我們又排了隊。老師說：“開始。”我們趕快夾了起來。就在倒計時的時候，我們的手開始發抖，時間到了，比賽結束，我們輸了，非常傷心。
比賽完我明白了一個道理：要冷靜思考、要堅持不懈就可以成功。
夾彈珠的作文5
本周星期天，我和爸爸、媽媽閑著沒事兒，就開始玩夾彈珠。
爸爸先準備好一雙筷子和彈珠，媽媽則當裁判。規則是這樣的：我和爸爸比賽夾彈珠，把彈珠夾到另一個碗里，一分鐘內夾彈珠多者獲勝，采取三打兩勝制。
第一局：我是躍躍欲試，而爸爸則是目不轉睛的盯著裝著彈珠的碗，做好了準備。開始！媽媽一聲令下，我和爸爸開始去搶上面的彈珠，或是空隙比較大（因為好夾一些），我以最快的速度搶到了最上面的彈珠，小心翼翼地夾到另一個碗里。耶，我終于成功地夾到了一個，我暗暗自喜道。當我夾起第二顆彈珠時，瞄了一眼爸爸碗里有多少顆彈珠，什么？三顆！看來我要加快速度了！二顆、三顆……我的碗堆起了一座小山，正當我夾起一顆彈珠時，時間到了！媽媽清點個數，一顆、二顆、三顆……十八顆……耶！我不由地一蹦三尺高，可媽媽卻囑咐我不要高興得太早，還沒數爸爸的呢。十七顆，結果終于出來了，爸爸比我少了一顆。
第二局：這次我是興高采烈，爸爸則是垂頭喪氣，我心想：爸爸肯定又要輸，我就讓著他點兒開始！爸爸這會兒搶到了最上面的彈珠，我則夾著下面的彈珠。咦？怎么夾不到呢？或許下面的不好夾吧！我自問自答到�？删驮谖艺{悶的時候，爸爸已經夾了三顆了。時間到！我碗里只有屈指可數的`八顆，而爸爸的碗里卻有半碗了。這一局，我落后了。
第三局：開始！我飛速地夾，可就因為夾得太快，好不容易夾住的又滑落……時間到！一數我是十六顆，爸爸二十一顆。嗚！我輸-了，真有點不服氣。下一次我一定要戰勝爸爸。
這次比賽我第一輪贏了，就太驕傲了，果真印證了那句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。
夾彈珠的作文6
“叮鈴鈴”，上課了，在同學們期盼的眼神中，冰冰老師來到了教室，像變魔術似的變出兩盒珠子：“同學們你們猜猜這是要干什么呢？”“下跳棋？”、“彈珠子？”同學們議論紛紛，誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥�！肮�，今天我們要舉行夾彈珠比賽。”頓時，教室里炸開了鍋。
游戲規則是：全班同學分成兩組進行夾彈珠比賽，能在最短時間內將杯中的`彈珠夾到另一個杯子里為勝。每個人一次只能夾一顆。
游戲開始了，我們隊我打頭陣。我以前就和媽媽玩過這個游戲，自然不覺得害怕，我信心十足地走到杯子前，目不轉睛地盯著一顆藍色的珠子，拿起筷子徑直夾下去，可筷子剛要跟它來個“親密接觸”，珠子就趕緊跑開了，我費了九牛二虎之力才把這顆珠子馴服。我右手夾著珠子，左手托在下面，像在護送一件寶物。我邊走邊默念道：“珠子寶寶呀，你聽話一點，讓我安全地送你回家�！敝樽酉衤牰宋业脑捤频模稍诳曜由希鹆舜笥X。只聽“咚”地一聲，珠子不偏不倚地落到了杯子里，我心里樂開了花。
輪到小薇了，小薇忐忑不安地來到杯子前，低著頭，盯著珠子，她小心翼翼地夾起珠子往后運，“千萬別掉！千萬別掉！”小薇自言自語地說。可珠子好像故意在跟她作對，還沒走兩步，珠子就“叮叮�！钡芈涞降厣�。隊員們急得直跺腳，小薇垂頭喪氣地回到了座位。好在最后我們隊還是贏了。
夾珠子大賽在同學們的歡呼聲中結束了，我多想再玩一次�。�
夾彈珠的作文7
“加油，加油”小桔燈教室里傳來一陣加油聲，我打開門一看原來大家在舉行一場夾彈珠比賽。規則是：兩組分別派一名同學上來夾彈珠。兩分鐘之內誰夾的最多，誰就勝利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。
老師話音剛落。有的同學開心得一蹦三尺高。有的很緊張會輸掉。還有的十分期待。
第一個上場的是黃圣涵他大搖大擺走到上面，看起來信心滿滿。對手傅麒臻慢吞吞地上臺了像一位老公公一樣，抓耳撓腮，擔心會輸掉。
王老師一聲令下比賽開始了，黃圣涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夾彈珠，跑到旁邊把彈珠放進碗里，周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊員加油。眼看傅麒臻就要夾到一顆彈珠，誰知彈珠像泥鰍一樣很滑，一不留神就要掉下去。黃圣涵勝利了，大家歡呼起來。
我雖然未上場，但是心里早已怦怦直跳，像有一只小鹿在我的`心里亂蹦亂跳。終于輪到我上場了，我變得忐忑不安。心想：我輸了隊友們會不會責怪我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉。對手一點也不緊張，而且還胸有成竹，對我壞笑呢！王老師一聲令下，我立刻拿起筷子夾彈珠。彈珠像個頑皮的小孩子，跟我捉迷藏呢！它一會兒滾過來，一會兒滾過去。從不聽我的話。對手夾了好幾顆了，我很著急。我自言自語得說要靜下心來，不能緊張。彈珠知道我的想法，變得越來越老實了。真是皇天不負有心人。我順利地夾了11顆，我勝利了，我開心極了！比吃了蜜還甜。同學們還為我自豪呢！
這節課在我們的歡聲笑語中結束了！
夾彈珠的作文8
今天，我們興趣班有一個活動是夾彈珠！活動的規則是這樣的：全班分兩隊，每隊6人，比賽時隊員用一雙筷子夾起這頭碗里的彈珠，然后夾著彈珠走，一直夾到對面碗里，如果中途掉了，就得回去重新夾過。最后看每隊的最后一個隊員，先到的一隊就贏了。
老師準備了要用的道具， 2雙筷子、4個碗和一些五顏六色的彈珠。同學們看著議論著，有的很興奮，躍躍欲試，仿佛有必勝的信心；有的很激動，抓著同學的手，跳啊說啊；還有的卻很害怕，也許他們擔心那彈珠會調皮，不停話，而在同學、朋友面前丟臉。教室里熙熙攘攘，人聲鼎沸。
比賽開始了，我們組的馬嘯天，對方組閃亮登場。只見馬嘯天昂首挺胸，大踏步地走上賽場，也毫不示弱，從容自如地拿起筷子，還利索地夾起一顆彈珠試試，多熟練呀，馬上贏得了他們隊的掌聲。隨著老師的一聲哨響，比賽開始了，馬嘯天果然不負眾望，都成功地把彈珠夾到了對面碗里，可是接下來的隊員，不是把彈珠掉了，就是在盆里夾了很多時候也夾不起來，急得手足無措，也急得旁邊的.隊員直嘆氣。輪到我了，我信心十足地上去，因為我平時拿筷子十分利落，夾彈珠也不錯。但是，也許是比賽時，心情十分緊張，手有點發抖。但是，我在心里默默地為自己加油，漸漸的，手不抖了，彈珠被我穩穩夾住，快速地運送到對面盤子里。
比賽結束了，我們組的隊員大聲喊：“我們贏了�！睂Ψ降年爢T垂頭喪氣的，有的還相互抱怨著。但是我覺得，比賽的勝負本不重要，重要的是每個人要感受到比賽的快樂，只要認真參與了，失敗并不可怕。
夾彈珠的作文9
今天，覃老師剛進教室就說：“這節課我們夾彈珠。”話音剛落，教室里瞬間鬧成了一鍋粥。王思源得意的站起來說：“我一分鐘內能夾40個呢”。同學們都瞪大了眼睛，連覃老師也驚呆了，而王君言卻有點緊張，因為這不是她的強項，她害怕輸。
接下來，覃老師宣布游戲規則：用筷子夾彈珠，不能用手抓。在一分鐘內，誰夾得最多，誰就獲勝。當然，最令人心動的就是覃老師的大獎。大家都想得到大獎，所以個個信心十足，都說自己可以獲得第一名。
比賽終于開始了，只聽覃老師一聲令下：“開始！”教室里突然安靜了下來，只有彈珠“叮叮當當”的響聲和我們心跳“咚咚”的聲音。你瞧，阮青涵拿起筷子不慌不忙的夾起了彈珠。珠子好像被她施了魔法一樣，一個個乖乖的跑到盤子里來。再看看王君言，她夾得特別的慢，心里非常著急，只見她握著筷子，“一顆、兩顆、三顆……”不好！彈珠掉到地上了，王君言急得滿頭大汗。哈哈，我比這組的`同學都夾得多，這珠子在我手里似乎很聽話，筷子一夾就是一個。比賽結束了，可憐巴巴的王君言卻只夾了6顆珠子。
最精彩的還是覃老師和熊子煊pk賽，在比賽前覃老師讓我們打個賭，猜一猜是她能贏還是熊子煊能贏？我們只有三個同學猜熊子煊能贏。可能大家都覺得覃老師是大人，應該很厲害吧！比賽開始了，只見覃老師一秒鐘夾一個，動作非常嫻熟，熊子煊有點急了，但他還是不急不慢的一個個的夾。比賽結束了，覃老師夾了55個，她開心地跺起腳來，我們也一直說；“覃老師，好厲害啊”！
比賽雖然結束了，但我意猶未盡。回家以后，我還要跟爸爸媽媽再比一場，看看誰厲害！
夾彈珠的作文10
今天，何老師面帶微笑地走進教室。我想：又有什么好事？于是。何老師對我們說：“今天，我們要進行夾彈珠比賽，比賽中要注意參加選手的表情，動作以及語言。”
接著，何老師說了比賽規則：“分兩組比賽，每組每次請一個同學參賽，在一分鐘內，誰用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數量多的為勝者。比賽結束后請每個同學寫下比賽過程。”
比賽開始了，教室里充滿了熱烈的氣氛，同學們一個個凝神地看著臺上的'情況。第一局，我組和他們組都派出了一個選手，上去比賽。隨著時間慢慢地走過，杯子里的彈珠也越來越多。臺上的兩個同學都皺著眉頭。當何老師說：“5 4 3 2 1停！”的時候，比賽終于有了勝負。他們組28個，我們組27個。一連來了兩局，我們組落后。
終于到我出場了。我的心“怦怦”直跳，我拿好了筷子準備夾彈珠�！邦A備，開始！”我夾起彈珠往杯里放，可是彈珠一次次打滑，我一下子喪失信心。這時對方也落了空，我一下子夾起了許多彈珠，最后比賽結果是我26顆，對方18顆。我為我們組爭了光。
一個個選手都比賽完了，何老師把每組的分數一加，“啊！”太好了！我們組贏了。我的心樂開了花，就像吃了蜂蜜那樣甜。
這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動腦，心要靜。就像這夾彈珠一樣，心要靜，手要靜，眼要快。
夾彈珠的作文11
窗臺前不知什么時候多出了五個彈珠，這五顆彈珠就這么安靜的躺著。
也不知是哪天在家閑的無聊，隨眼一瞥，便看見這幾顆彈珠，陽光下閃閃發光。我心念一動，從廚房拿了幾雙筷子，再去隔壁請了幾個玩伴，我打算夾彈珠。
木制的筷子現出了樸質木漿的氣味，光滑的平面直把陽光折射的閃閃發光。
首先是抽筷子，朋友的手指在那木筷尖上橫掃一遍，然后手上青筋凸起，食指與拇指捏住兩頭，用力一抽，只見兩根長短不一的筷子直直停在他手里，在那陽光的余暉下，這兩根筷子像一對父子，一下子時間凝固了一秒，緊接著一陣狂笑，從我們嘴里爆出，捂著肚子，趴在沙發上，笑聲響徹了整棟樓房。
接下來抽到的筷子都是一樣的。我性子急，抽到筷子便跳到第一顆彈珠前，伸手張開筷子就夾，我只感到一塊挺沉的東西在筷子上劃過，就聽“啪”一聲脆響，那顆彈珠似乎睡醒一般，瘋了似的滿屋子跑，跑著跑著還跳起來，抓也抓不著，但追到最后它又在你腳邊停下。樓頂上空又響起一陣狂笑。
一個上午，幾乎每個人都沒能成功夾起彈珠，唯獨有那對“父子筷”的朋友。
他苦笑著伸出那長短不一的木筷，蹲下來，盯著那彈珠看了一會兒，隨后猛地舉起筷子用力一鏟，在這巨力下，那彈珠直接飛上半空，劃過一道美麗的.弧線，落在了地上，隨后緩緩漫步向一處墻角。緊接著那朋友走向墻角，緩緩伸出筷子，抵著墻，拖住彈珠，漸漸向上一點一點，他的額頭上泌出細小的汗珠，漸漸地，他用兩根筷子支住彈珠，漸漸地走向客廳的桌子
又是一聲清脆的響聲，過了一會兒，一陣掌聲響起
做任何事都要有智慧，即使天生有缺陷，也會有成功的一天，只要付出。
夾彈珠的作文12
“別動我的珠子�！庇腥嗽诤�，我嚇的手一抖，好不容易有了被夾起動向的彈珠，應聲落地，和別人的彈珠混在一起，不知被誰的筷子一推，又慢慢的沿著桌沿滾到桌角里去了。
我使勁的用筷子推它，試圖把它頂到高處，再一舉拿下，可是不如我所愿，它要么從筷子尖上掉落，要么就在原地打轉。
身旁的人越來越少，他們聚在一起時發出的灼熱的呼吸已經散去，我的身旁冰涼一片，但拿著筷子的手已經出了汗，這讓握筷子也成了一件難事。
游戲規定只能用一只手，我剩下的那只只好背在后面，現如今扶著桌子干著急，恨不得拿起彈珠往筷子上一放，草草了事�？晌医K究沒有這么做。
“你要這樣這樣”前排已經夾好的人探出身子，用他的'筷子和我比劃著，“把筷子傾斜，讓珠子”
哪有這么簡單？我沒有理他。
彈珠一次次的溜走，它好像因為我的筷子的摩擦變得更加光滑圓潤，里面藍色蘭花的圖案清晰可見。
我終歸把它夾起了，也不太記得用的是什么法子。可能是把它頂高，再用筷子尖捏住，也可能是憑著運氣正好夾住它中線的兩端。
筷子慢慢抬起，另一只手早忘了他不可以參賽，飛速的伸到筷子底下，小心翼翼的的護著。
珠子在光照下，顯得清澈透明，映出兩旁同學的眼神有戲虐的，有壞笑的，還有一束擔心和害怕的，那是我的眼神。
光明晃晃的打在彈珠上面，里面的蘭花嬌嫩欲滴。
我健步如飛，離終點越來越近。
到了到了我的心像鑼鼓一樣跳動。
“嗒”珠子落入終點的杯子，撞擊了杯壁兩下，便在原地打了旋兒。
周圍一下子安靜了下來，我的身體里的細胞都沸騰了，血液如江河奔涌。
彈珠里的蘭花宛若真的一樣盛開了絢麗而奪目。
夾彈珠的作文13
今天早上，我和爸爸媽媽都無所事事，就開始玩起了夾彈珠的游戲。
爸爸先準備好一雙筷子和彈珠，媽媽則當裁判。規則是這樣的：我和爸爸比賽夾彈珠，把彈珠夾到另一個碗里，一分鐘內夾彈珠多著獲勝，三局兩勝。
第一個回合，我是躍躍欲試，而爸爸是目不轉睛的盯著彈珠。比賽開始了，我先夾起了最上面的一顆放在我的碗里，“耶”我終于夾到了一個，我暗暗竊喜道。當我小心翼翼地夾起第二顆彈珠時，瞄了一眼爸爸碗里的彈珠，三顆！看來我要加快速度了，兩顆、三顆……我的碗里馬上就堆起了一座“小山”，比賽的.時間到了，媽媽認真數了數我和爸爸的彈珠數量，分別是17顆和18顆�！耙 蔽也挥勺灾鞯匾槐娜吒�。
第二個回合，我是興高采烈，爸爸則是垂頭喪氣。“開始！”隨著媽媽的一聲令下，我和爸爸激烈地搶開了，這次爸爸搶到了最上面的彈珠，我則夾著下面的彈珠�！斑�！怎么夾不到呢？或許下面的不好夾吧！”我自問自答到�？删驮谖壹{悶的時候，爸爸已經夾到了三顆了，“時間到”我碗里只有屈指可數的八顆，而爸爸碗里卻又半碗。這一局，我落后了。第三個回合我因為太著急，好不容易夾住的彈珠又滑落了。所以我又輸了。
這次比賽因為我第一輪贏了后太驕傲才會輸，也印證了“驕傲使人落后，虛心使人進步”這句話。
夾彈珠的作文14
放暑假了，可我依然記得在最后一節班會課上做的游戲——“夾彈珠”
“鈴、鈴”上課了，這也意味著我們的班會課也要開始了。“同學們班會課現在開始!我們先來做一個小游戲吧。”聽了班會主持人周彥希這么一說，我們全班立刻沸騰了起來，有的說：“是什么游戲呀?”有的說：“是玩‘木頭人’嗎?”還有的說：“會是玩電腦嗎?”“請大家安靜”周彥希說，“我們要玩的是夾彈珠-----上材料�！敝軓┫Ｒ徽f，立馬就有幾位同學端上了材料。材料有：有水的盆子、筷子、彈珠、紙杯。“請同學們聽好，我們的游戲規則是：先把彈珠放入這個有水的盆子里，然后把紙杯放在第一排同學的桌子上，最后就由參賽的同學用筷子將盆里的彈珠夾到杯子里，誰杯子里的'彈珠多，誰就獲勝�！敝軓┫傉f完就有幾位同學舉起了手，“請同學們先把手放下，我只請那些坐的好的同學�！薄芭尽蔽覀兞ⅠR坐端正了，“好，就由曉肖蘇航、劉文昊、楊俊翔來參加�！闭f完這幾位同學立馬沖上了臺，“對了，雷宇傑，你上來用手表記一下時�！薄昂谩薄澳敲船F在計時30秒的比賽......開始!”“加油、加油�！蔽覀兒爸爸鴧s不知30秒已經到了，“�！崩子顐芤宦暳钕��！靶ぬK航9顆、楊俊翔8顆、劉文昊10顆，所以劉文昊第一名、肖蘇航第二名、楊俊翔第三名�！薄耙�....!”我們歡呼這為劉文昊慶祝。
最后，在同學們的歡呼下，我們這場游戲完滿的結束了。
夾彈珠的作文15
今天，語文老師帶著笑容走進了教室，走到講臺上大聲的對我們說：“同學們，這節課我們玩夾彈珠。”話音剛落，教室一下子沸騰了。有的同學高興的跳了起來；有的同學大聲的喊著“耶”；有的同學在討論夾彈珠好不好玩。
接著，語文老師說了比賽的.規則。兩個碗相隔三十厘米，其中一個碗放彈珠，從一個碗夾到另一個碗里，中途掉落不算，只有一分鐘，在這一分鐘里，誰夾的多誰就是勝利者。
“三、二、一、開始”語文老師一聲令下激烈的小組pk賽開始了。我們組的一個同學飛快地夾，一分鐘夾了四十個。因為快到我了，所以我非常緊張，因為對于我來說要超過四十個真的是壓力山大啊！我能夾那么多嗎？那位同學夾了那么多我能趕上嗎？怎么辦呢！我可不能輸啊！我可是組長啊！我夾的時候非常緊張，頭上都好像冒出了白煙。一開始夾的時候我的手像抓住了救命稻草一樣緊緊地抓住了筷子，但幸運的是我夾得很順利，在我飛快夾著的時候，有的彈珠像一個個熟睡的小寶寶一樣聽話�？墒沁^了一會，有些彈珠像逃犯一樣奪路而逃；有一些彈珠還調皮地從碗里跳了出來；還有一些彈珠像抹了油一樣怎么也夾不起來。我有一些忐忑不安，感覺我邊上的同學都用異樣的目光看著我。我又看了看彈珠，它們好像都在對我說：“怎么樣，就憑你還想跟我們斗，太不自量力了�！蔽也环數膭蓬^上來了，決心把他們拿下。小樣吧！看我怎么收拾你們！最后，我夾了三十六個彈珠。
歷經千辛萬苦，五組和四組進入了總決賽。又是一番緊張的廝殺。四組脫穎而出，得了冠軍。
雖然我們也略有不甘，但也真心為冠軍感到高興。這次比賽讓我明白了：心急吃不了熱豆腐。夾彈珠要有耐心，就像我們在生活和學習上要有耐心一樣。
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