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【優(yōu)】唱起那首熟悉的歌作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的唱起那首熟悉的歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
唱起那首熟悉的歌作文1
歲月在不知不覺中流逝，幼年的記憶已經(jīng)漸漸模糊。直到去年看到年幼的弟弟，自己的童年、那段熟悉的歌謠又在腦海中清晰起來。
我是被姥姥看大的，從小姥姥總愛唱“小老鼠，上燈臺(tái)……”的歌謠，聽媽媽說，我每每聽到，都會(huì)咧著嘴傻傻地笑。再大些，我自己也會(huì)唱了，每次唱，不覺也會(huì)將自己逗笑。可隨著我走進(jìn)了學(xué)校的大門，那段歌謠也逐漸地消失了。
去年，舅媽家生了二胎，小弟弟需要姥姥照顧，姥姥便去舅媽家住了。一次放小長(zhǎng)假，思念姥姥的我也來到舅媽家住幾天。
小弟弟已經(jīng)一歲多了，開始學(xué)著說話，姥姥天天守在他的身邊。舅媽告訴我：“你姥姥就像當(dāng)年照顧你一樣，照顧小弟弟。小弟弟現(xiàn)在啥樣，你當(dāng)年就啥樣。”
那天早上，舅媽飯還沒做好，小弟弟似乎是餓了，邊躺在床上哭。姥姥走過去：“小老鼠，上燈臺(tái)……”，熟悉的歌謠將我從手機(jī)的樂趣中拉了回來，姥姥邊唱邊撓小弟弟癢癢，小弟弟立馬露出才長(zhǎng)出來的兩顆小兔牙，邊笑邊晃，笑得臉都變了形，姥姥也哈哈大笑。
看著白發(fā)蒼蒼的姥姥，聽著那熟悉的歌謠，我思緒萬千：小弟弟多么像多年前的我，我小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，默不作聲的`干了許多小壞事，但是姥姥從來都不批評(píng)我，帶給我的永遠(yuǎn)是一張慈愛的笑臉。想到這里，我的眼前模糊了，不知不覺也跟著姥姥一起唱。我來到弟弟的面前，他“吱吱呀呀”地吐字不清，小手在空中亂舞，好像也跟著在唱“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來……”
這么多年過去，我又唱著那首熟悉的歌，兒時(shí)的記憶在腦海中如幻燈片般放映，仿佛又回到遙遠(yuǎn)的童年。
唱起那首熟悉的歌謠，體會(huì)姥姥深深的愛。
唱起那首熟悉的歌作文2
“大海啊！大海”，每天的清早都聽得到這洪亮的歌聲從樓上傳下來，我便從床上爬起來，跟著姥爺?shù)母杪曢_始一天的生活。
每天聽到這熟悉的曲子，就知道姥爺要去澆花了，我很想與他同去，去看院子里那些茁壯成長(zhǎng)的盆栽。“大海啊！大海，就像媽媽一樣！”“唉，姥爺，您可別唱了，小烏龜都被你吵醒了”我偷樂著說。“別胡說，這龜是愛聽我唱歌才探出頭，不然它為什么不躲在殼里尋清靜呢？”姥爺驕傲地回答，臉上的表情似乎已經(jīng)按捺不住自我的陶醉。“這大海也是龜?shù)募野。蟾潘麄兪且蚕爰伊税桑俊薄耙苍S是吧。等把它們養(yǎng)大了，咱就送它們回家！”
一次姥爺過生日，桌上有許多山珍海味，燒雞、排骨，應(yīng)有盡有。可壽星姥爺卻偏愛吃醬燜鯧魚，津津有味。飯后我與姥爺聊天，“姥爺，那鯧魚有那么好吃嗎？”我問，“咱海邊的人都愛吃魚，鯧魚是最好的'魚了”。“您以前常吃昌魚嗎？”我又問，“嗯，我小時(shí)候，家里窮得很，吃不起肉，也買不起菜，多虧有海啊！”“海怎么了？”我好奇聽問，“那時(shí)候海里的魚有很多，靠海住的人都會(huì)抓魚改善伙食。若沒有海的話，不知道日子該有多苦啊！”姥爺說著，臉色嚴(yán)肅起來。大海啊！大海，我終于明白歌詞中“海邊出生，海里成長(zhǎng)”的意境了。
自打我上了初中，姥爺退休了，那些日子姥爺很少再唱歌了，心情也有些抑郁。周日的傍晚，我拉著姥爺來到樓頂?shù)臇艡谶叄魍蠛！！昂⒆樱憧茨撬掖筝喆倚r(shí)候從來都沒見過。現(xiàn)在好日子你們趕上了！”說話間姥爺?shù)哪樕蠋е唤z羨慕，也帶著一絲傷感。我們倆久久地不說話。過了許久，我忽然想起姥爺那首最愛唱的歌，“姥爺，咱們唱歌吧！”我先哼起了《大海啊故鄉(xiāng)》的調(diào)子——“大海啊！大海”。夕陽(yáng)里滿臉滄桑的姥爺，跟我一起唱起來。“大海啊大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁……”唱著唱著，姥爺笑了，笑得很燦爛。
姥爺?shù)母杪曈种匦禄貋砹耍刻煸缟希犞褷數(shù)母瑁蠛＃殷w會(huì)到了姥爺對(duì)她深深的眷戀，在她面前姥爺也是一個(gè)少年，一個(gè)真正愛海的少年。
唱起那首熟悉的歌作文3
每當(dāng)我唱起那首熟悉的歌——《幸福不是毛毛細(xì)雨》時(shí)，我就想到：大海廣闊無垠，因?yàn)樗鋹勖恳粭l小溪；樹葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗鋹勖恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗鋹勖恳粔K礫石。因此，我們要珍愛生活中的毛毛細(xì)雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們才能更加的享受幸福。
知足者常樂。“足”中正浸透著對(duì)已有一切的珍愛。只有在珍愛中，生命的樂趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍愛中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍愛中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍愛的東西。”農(nóng)夫釋然的`笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍愛的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍愛你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不
放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍愛已擁有的珍寶呢？珍愛親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶；珍愛友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍愛快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過心湖的一陣清風(fēng)；珍愛時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍愛時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍愛時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？
每個(gè)人都有如此多值得珍愛的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍愛的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來永無止盡的欲望。
朋友，請(qǐng)讓珍愛的毛毛細(xì)雨進(jìn)入你的靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途去享受生命，享受生活，享受幸福吧！
唱起那首熟悉的歌作文4
“腦海之中有一個(gè)鳳凰花開的路口……”
我站在校園門前，看著喧喧嚷嚷的人群。想起第一天上學(xué)，也是這么看的。
手機(jī)鈴聲響了，是那首《鳳凰花開的路口》。“想起某個(gè)好久不見老朋友，記憶跟著感覺慢慢變鮮活。”我跟著唱。想起剛上學(xué)的我吵著要回家；想起六年級(jí)那個(gè)倔強(qiáng)少女哭著喊累想擺脫；還有現(xiàn)在這個(gè)畢業(yè)的.學(xué)姐笑著踏出校門。
好一會(huì)兒，我才回過神來接電話。“孩子，來辦公室一趟，你的畢業(yè)照片忘記拿了。”是老師。
我一步一步走上樓梯，倒是有點(diǎn)舍不得這破舊的瓷磚了呢。
青春帶走了什么留下了什么。
便是這段滿載哭笑的經(jīng)歷。
“剩一片感動(dòng)在心窩。”
我推開半掩著的門，老師笑盈盈地把照片遞給我。我低頭看，是那五十幾張熟悉的面孔，我緊握著那還有老師余溫的照片，我不敢看他的眼睛。照片中有一棵鳳凰樹，樹上的花正好，可誰(shuí)想到它的花語(yǔ)是離別。
老師拍拍我的肩，說：“初中，你可以。”
我輕輕點(diǎn)頭，老師轉(zhuǎn)身走回座位，我轉(zhuǎn)身走出辦公室。我心里想起那句：“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走。”我走到那棵鳳凰樹下，花瓣飄落。我抬頭吟唱：“幾度花開花落，有時(shí)快樂有時(shí)落寞，很欣慰生命某個(gè)時(shí)刻，曾一起度過。”
想想也確實(shí)是，這棵每年夏天都見證這種場(chǎng)景的樹，它也陪了我整整六年。不多不少，正是一個(gè)娃娃長(zhǎng)成少女那六年。
曾經(jīng)哭著上學(xué)，如今哭著道別。我默默唱起：“當(dāng)我又再次唱起你寫下的歌，仿佛又回到那時(shí)候。”真的。
我走在路上，盡頭沒有歌曲中染紅的山坡，回過頭來，卻有一個(gè)道別的路口，散發(fā)著青春燃燒的光芒。那像是火箭的燃料，始終會(huì)沒有，卻又鼓勵(lì)前進(jìn)。
我知道，沒有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留。
我不會(huì)忘記，老師那句“你可以。”
曲中是“腦海之中有一個(gè)鳳凰花開的路口。”現(xiàn)實(shí)中，這個(gè)路口就在眼前。
下一個(gè)鳳凰花開的路口，不遠(yuǎn)。初三了，也該拼命向前跑了。
唱起那首熟悉的歌作文5
我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。
——題記
窗外火辣辣的陽(yáng)光灑遍了大地每一處，街上的行人很少，空氣中傳來了一陣陣熱風(fēng)的波動(dòng)。我閉上眼想感受它，卻只有一陣熱浪撲在我的臉上，壓得我喘不過氣來。
我急忙關(guān)上了窗，感受著房?jī)?nèi)空調(diào)的涼爽，同時(shí)也看見了被隨意扔在桌上的樂譜。我瞥了它一眼，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身將自己整個(gè)人扔到了床上，閉上了雙眼。
那時(shí)，我才七歲，而桌上的樂譜則是架子鼓五級(jí)考試樂譜。由于五級(jí)為過渡段，所以難免會(huì)有一定的難度。滿心厭惡的我打開了Mp3，選了一道汪峰的《怒放的生命》，將聲音調(diào)到最大，讓節(jié)奏完全地淹沒我。而當(dāng)我快睡著的時(shí)候，父親敲門說，該去上架子鼓了。我頓時(shí)渾身一激靈，才想起今天上課時(shí)老師要逐個(gè)檢查我們架子鼓考級(jí)曲的練習(xí)。我立馬從床上跳起來，扯下了耳機(jī)，奔到桌邊拿起了書，開始復(fù)習(xí)。
但平時(shí)壓根沒有練習(xí)的我，又怎能順利通過老師嚴(yán)歷的法眼呢？
當(dāng)我坐上了鼓臺(tái)，拿起鼓棒時(shí)，脖子后頓時(shí)泌出了汗珠。雖然開著空調(diào)，但我卻覺得好似仍在太陽(yáng)下，好似“芒刺在身”。
果不其然，當(dāng)我才敲到開頭，老師就不耐煩地?fù)]起了手，讓我不要敲了，并狠狠地怒斥了我一頓，我被罵了個(gè)狗血淋頭，摸門不著。
而當(dāng)我垂頭喪地走在回家路上時(shí)，忽然聽到街邊有一家小商店在放著《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”我聽著歌，忽然明白了一個(gè)道理，假如我自己不努力，又何來那怒放的生命，又何來那廣闊的天空！
我如奔騰的'野馬一般跑回家，顧不得喘息就打開了書本，用堅(jiān)毅的雙手拿起了鼓棒，揮動(dòng)了起來。雙跳，壓跳，起音，就算手酸了，腳麻了，也絕不放棄！因?yàn)槲蚁胱C明我也可以擁有怒放的生命！當(dāng)然，以我這種堅(jiān)毅的精神，這道坎兒我也順利過去了。
“我想要怒放的生命，就像飛馳在遼闊天空。”這句歌詞，是我現(xiàn)在的左右銘。它激勵(lì)著我堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄！
唱起那首熟悉的歌作文6
不知道你有沒有這樣的感覺：當(dāng)你唱起或聽到某一首歌的時(shí)候，某一個(gè)情景、某一種心情或某一個(gè)人就會(huì)馬上清楚的浮現(xiàn)在你的眼前、你的腦海、你的心中，從而勾起你不盡的回憶和思念，你能真切的回味到當(dāng)時(shí)的一切感覺。
有許多首歌可以激活我心中的許多記憶，這些記憶都是我心中的珍藏，而那些歌也就成了我的.最愛。
在眾如繁星的歌手之中，我最喜歡的歌手是蔡琴。每當(dāng)聽到她那低沉平淡、流露著淡淡憂傷的聲音，我都會(huì)有一種夢(mèng)幻般的感覺，我會(huì)在霎那間忘掉身邊的一切，而沉醉在回憶和夢(mèng)幻之中。
喜歡蔡琴的歌，最喜歡的是那首《你的眼神》。當(dāng)我唱起這首歌，好像就回到了少年時(shí)代，好像就又見到了我同桌的她，她那雙深藏在我心中的眼神會(huì)閃閃發(fā)亮，我能清楚的看見，我能真切的感覺到，我能像少年時(shí)那樣用眼睛和她交流。“雖然默默無語(yǔ)”、“叫人難忘記”、讓我“滿心歡喜”。喜歡蔡琴的《明月千里寄相思》，其中的字字句句都是我心語(yǔ)的傾訴，當(dāng)我唱起這首歌，真想讓明月把我深深的思念和愛戀帶給我遙遠(yuǎn)記憶里的她。
喜歡張薔的歌，那個(gè)時(shí)候的我們青春正在。張薔那一首首歡快明亮、朝氣勃勃的歌，陪著我走過了那段充滿向往的歲月。時(shí)至今日，那一曲《上班》，會(huì)讓我想起當(dāng)年“穿上工作服，滿身是油污”，“心中卻充滿快樂”的日子。年輕就是美麗，年輕真好。年輕的心里沒有憂愁，年輕的眼里閃爍著勇氣，年輕的臉上寫滿了快樂，年輕的身體永不知疲倦。
喜歡那首《流浪歌》。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子，孤獨(dú)無助的時(shí)候，想念家鄉(xiāng)，想念父母的心情，是那樣的凄涼和熱切。
喜歡田震的歌，她那略帶滄桑的沙啞歌喉，總讓我對(duì)人生產(chǎn)生一種悲壯的感覺。
我不懂音律，但我喜歡聽歌；我五音不全，但我喜歡唱歌。就像我喜歡讀詩(shī)、喜歡寫詩(shī)一樣。詩(shī)和歌總能激動(dòng)我早如冷灰的心靈，總能宣泄我無法言表的心情。
當(dāng)我唱起那首歌，我會(huì)想起那深深的愛戀或憂傷；當(dāng)我想起那深深的愛戀或憂傷，我會(huì)唱起那首歌。
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