那個女孩作文

時間：2023-11-20 18:49:51 好文我要投稿

(精華)那個女孩作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的那個女孩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)那個女孩作文15篇

那個女孩作文1

　　從小，我就對唱歌情有獨鐘，能唱出好聽的歌是每個女孩的夢想，可是幼年的我唱歌很難聽，說得嚴重點就是五音不全，為此，同學們都嘲笑我，我只得暗自悲傷，時常淚流滿面......可是上天也是眷顧我的，在我最傷心的時候，一個幸運的女神的到來改變了我，她讓我重新塑造了一個自信的自己。她有一個好聽的名字——白靜蕊，同她的名字一樣，她長得白白凈凈，斯文，有氣質，就像仙女下凡，她很漂亮，也很謙和，她說，我是她最好的朋友。和白靜蕊在一起，我就像一個丑小鴨，當我第一次唱歌給她聽時，她震驚了，像所有聽過我唱歌的人一樣的表情，我苦笑著見怪不驚；當我第一次聽她唱歌時，我震撼了，她唱得真的很好聽，像云一樣素，透，她唱得很沉穩、淡定，之后，她答應教我唱歌......

　　和她在一起的三個月里，她教我唱歌，她唱一句，我學一句，她唱的和原唱一樣的調，所以，我跟著她學就像在跟著原唱學一樣，即使一整天都學不好，她也不在乎，有時唱跑了音，我們就捂著嘴咯咯地笑......她從來不擺架子，這也是我最喜歡她的地方，我們說過，要做一輩子的朋友......

　　后來，我唱得越來越好了，我們唱過《聽海》《那年夏天》《淡淡的歌》《感恩的心》《燭光里的媽媽》......后來，她走了，我們定下了諾言：有一天，我們一定要相遇，然后，唱著歌，實現我們的'約定......

　　我的世界是音樂的世界；你的天空是音樂的天空。音樂記載著我們的過去，承接著我們的未來，漫漫長路是我們的阻隔，但歌卻是我們的橋梁，它為我們牽線，愿在下個路口見到你，完成我們用友誼鋪墊的漫長的歌聲之路......

那個女孩作文2

　　我認識的一個女孩叫青青，比我小兩歲。我不記得她陽光之家幾年了，或許已經很久了吧？她每天都會面帶笑容，看見人總會親切地叫人家的名字，經常還會擁抱一下。她的話不多，或許跟我一樣有社交障礙吧？跟熟悉的，自己信任又不害怕的人才能交流順暢吧！她是智障女孩，有時候我會看到她的眼神有點呆滯，就覺得和她搭不到一起。而青青也不會和我相擁，我不知道她是否察覺到了什么？

　　直到有一天，我發現了她的亮點。聽陽光之家老師說，她以前是特殊學校里的學生，認識字，還參加過電腦培訓，接受能力還是不錯的。自己能坐公交車回家，生活基本自理。

　　最讓我驚訝的是，原她曾經參加過2007年上海舉辦的世界夏季特殊奧運會。當時老師鼓勵她開發在體育方面的潛能，而她對打乒乓球情有獨鐘。于是每天堅持不懈地練習。教練不喊停，她是絕對不會休息的。有時候汗流浹背，疲憊不堪也不放棄。就像一只倔強的剛出生的小鳥想要飛上天空，其間的過程并不是一帆風順，只能靠不斷的努力和摸索。直到有一天她掌握了一些技巧，有了飛躍的進步。終于，在那次特奧會上嶄露頭角，所有人都感覺不可思議。

　　之后她又去澳門參加比賽。正是那次特奧會給她打開了外面的世界，越努力越幸運。她讓家人為此感到自豪，讓自己變得更自信、更勇敢。我終于明白她的`笑是發自內心的，是那么的自然、美好。

　　這個世界有時很現實也很殘酷，但是我們殘疾人的內心世界卻充滿了快樂和溫暖。當我有次接到知識競賽通知，因為怕失敗、心緒不安的時候，她給了我一個深深的擁抱。無需用語言表達，我突然破涕而笑。我告訴自己一定要像青青那樣，每天嘴角輕輕上揚，自信的力量就能到。幸運也會因為我的努力眷顧我。

　　是的，那個女孩教會我微笑。從那以后，我的周圍就一直洋溢著濃濃的暖意。

那個女孩作文3

　　那個女孩一頭烏黑的長發，瓜子臉，淡眉，毛一雙眼睛不大不小卻很有神，臉上有些斑，嘴巴小小的，論長相普通的不能在普通了，但是她有不同于常人的特點。

　　“琴”，鋼琴是她的好伙伴，說實話，其實她彈得很一般，可以說很差，她就會彈《兩只老虎》《一閃一閃亮晶晶》，《世上只有媽媽好》等幾首歌，但是她非常喜歡鋼琴，每星期回家都要彈幾曲，常常鬧得鄰居會“找上門”，哈哈，這就是他的琴。

　　“棋”，其實她的“寵物”，她喜歡下棋，什么都“斗獸棋，五子棋，飛行棋，象棋”......她都精通，回家后都拉著姐姐說：“來接我們殺一局，而姐姐都會百般無奈的陪她下棋，贏了她會手足舞蹈，而輸了，她會拉著姐姐再來一局，直到贏了才肯罷休。

　　書是她生活中必不可少的東西，當她寫完作業，做完家務，她都會捧起一本，津津有味的`讀起來，什么沈石溪的《動物小說》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，雷歐的《查理九世》等數不勝數的各種書她多讀過，因為他堅信高爾基說過的話，書是人類進步的階梯，書是人類成功的導師。所以她努力讀書，爭取長大后，成為祖國閃亮的一朵花。

　　“畫”，話是他形影不離的朋友，在學校的美術課上，她總是積極舉手發言，上課認真聽講，畫的畫總能脫穎而出，常常被學校老師拍手叫絕，在家中，她很多時候會拿出一只筆拿出一張紙畫起來，這樣簡簡單單的工具卻都被她畫出栩栩如生的東西，所以許多人都稱他為“小畫家”。

　　這樣“琴棋書畫”的她，你是不是很想知道，我來告訴你，那個女孩就是我，虞欣語。

那個女孩作文4

　　在我們有限的時間中（無限美好的憧憬——青春），或許總有那么一個值得依戀的人，從前是，現在是，以后也是，但隨著時間的擱淺——青春算個屁！所以，我們需要祭奠——那個女孩。

　　我總是在無盡的虛夢深淵中夢見那個女孩，她挽著長發靜坐在教室，小聲的和別人對這話，一切和平常那個教室一樣充滿溫馨。而我，總喜歡端坐在靠墻的邊上和前后桌有一句沒一句的聊著，隨著笑聲的長伴下時不時的瞥向有你的一處，當看到如花般可愛的你時，內心洋溢的幸福足以可以溫暖整個冬天。也不知在某個秋冬春夏之間我習慣于在排隊去食堂的樓梯轉彎處看你迷離的背影。時間在樓閣的欣悅中度過。

　　當真正的于此別離，也沒有青春范二電影的依依不舍，或者在別人的鼓舞中去表白，這些都是念叨于童真的現實膚淺。所以我珍惜，埋藏與自己的獨白故事。

　　最后的十天里，我存在于一個非常悠閑的環境里，每天上課悠哉悠哉的聽，下課悠哉悠哉的閑聊。在一個感傷的時間里我問向我的同桌，喜歡是什么？暗戀又是什么？他笑了笑，無奈的聳聳肩說，叫我怎么回答。我又逼問于下個問題——如果喜歡一個女孩，一直注意她的一舉一動，可是當她于自己表白時自己又拒絕，請問，這是什么情感？他拍著我的肩除了說了一句變態后，又笑著看著我迷茫的小眼睛，眼神像一顆柔軟的'橡皮糖——軟弱的背后又帶有堅固。

　　我呢——就是那個問題少年。我的執迷不悟只不過存留于懵懂的青春，而真正的浪漫告白只不過會被現實的傷所給打敗，所以我不愛，卻不是說我不懂愛。我覺得愛她就不要讓她的未來受傷。

　　縱使我孑然一身，也永遠喜歡快樂的活，茍且得過。只若青春，它只不過儲存在記憶中，偶爾想想念，心中蕩漾的又是別一翻浪花。

　　他們說：誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。我們笑著：誰的物理不迷茫，其實我們都一樣。

那個女孩作文5

　　天堂地獄僅僅只是一念之間當你從天堂的天使變成了地獄的惡魔當你嘗盡世間冷暖，心酸，當你看盡人之過往。你亦明白，世間冷暖，僅在一念之間。

　　————題記

　　故曰:“你亦如初般無邪，又亦如今般嘆盡人生感慨，何事讓你為之操勞?”我只笑靨。

　　我感嘆母愛的偉大，知曉父愛的細膩。然，無論怎樣也改變不了我早已成長的事實。成長路上，伴隨著我的`有母親千叮嚀萬囑咐的話語，還有父親背地里默默無聞的支持。我曾一度的想要握緊這兩份愛，但最終都在與懶散的對戰中，紛紛的敗下陣來。

　　因為懶散，讓小時候以我為驕傲的父母現在在別人面前談起我時，不再驕傲；因為懶散，讓原本成績不錯的自己在屢次測試中取得不滿意的成績；因為懶散，讓一次次下定決心努力的我又以失敗告終！我無法言喻出一個人從天堂掉入地獄的心情，讓我更無法言喻出的是當初談起自己嘴角都會微微上揚的父母至今早已不再以我為榮。我沒有古代詩人那種放蕩不羈的詩風，也無法隨時表達自己的心境，我沒有發心情給別人看的習慣，那樣會遭人恥笑。

　　一瞬天堂，一念地獄。誰又曰:“走自己的路，讓別人說去吧！”人生背后的辛酸只有自己知道。你是要拿出來的是自己的輝煌！讓別人羨慕去吧！

　　我曾經為一件事努力過，付出過，那就是成長！花落化泥，成長有你們，此生也足矣。

　　你說我還能重新做回那個喜歡笑的姑娘嗎？那個女孩，僅穴回眸一笑，曰:“天堂的皇，地獄的王，有一個東西可以讓他們的地位為之動搖，那就是一念之間！

那個女孩作文6

　　時光滴答滴答似水一般的流逝，空間在我們的生命中一次次跳躍，生活如此奇妙，就好比你身邊的人或事。

　　從我們出生到這個世界，就在經歷各種各樣的事，認識各種各樣的人，他們由遠到近，由簡單到復雜。不同的人和事會給我們不同的感覺，你的記憶力有沒有讓你感動的人或事呢？反正我有。

　　初三時，因為中考我們要認真復習，所以老師把六人一組改為兩人一組，而我則與BX坐成同桌。我認為同桌是如此的平凡，但她卻改變了我的這個想法。

　　認識我的人都知道我有一個壞毛病——字難看！因為這個原因我曾被多次叫家長，同學們戲稱我是“甲骨文研究者”。可因為這個同桌，我這個“甲骨文研究者”“退休了”。在一次寫作業時，我再次狂飆作業，但被同桌看見了，上來就給我稚嫩的胳膊一個重擊，“你有病吧！”我用驚奇的眼神看著她，“看你寫的那字，像螞蟻爬過似的！“”要你管！“重寫！亂花一個，抽你一下。”我無視她繼續寫。下課后，我的'胳膊快比過鋼鐵俠了，又紅又腫！我哭笑不得，我又沒欠你錢！之后，天天如此，周周如此，我胡寫一下，她抽我一下。但這樣過去了幾個周，我的字也明顯改善，看著她每天爽快地打我，我只能用幽怨的眼神回敬她，但有一次看著她紅腫的小手，我有一絲感動，因為她是這些年第一個主動幫助我糾正字的人，我呆呆地望著她，回敬我的卻是一個巴掌和一句“流氓！”

　　轉眼初中畢業，我也因為字有明顯的改善而去到自己理想的重點高中，可她卻去了其他中學。

　　謝謝你，讓我感動的女孩，是你嚴厲地“教訓”幫助了我，愿你的天空總是一片藍天白云！

那個女孩作文7

　　瞧瞧，坐在沙發上的那個漂亮可愛的小女孩是誰呀？沒錯，那個女孩就是我——景欣宜。

　　別看我的名字很淑女的樣兒。可其實就是個“暴力女”！一張標準的鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙大大的，水靈的黑寶石。小巧的鼻子下面長著一只櫻桃小嘴。披著烏黑的長發，人人見了都會夸我。這樣的我，具有很強的迷惑性。因此，很多人當我“乖乖女”，便來欺負我。然后，一場“慘叫劇”就上映了——當然是那些被我還擊的人的叫聲了！所以“暴力女”的綽號由此而來，不過我還是比較喜歡這個綽號。

　　下課了，只見一個小女孩坐在座位上，拿著筆，似乎在寫什么東西，走近一看，那個名叫景欣宜的girl正靜靜地在紙上畫著畫，哎！不看不知道，一看嚇一跳！一個個亭亭玉立的'少女躍然紙上。她們有的在揮舞著魔法棒，身上掛滿了寶石；有的拿著鉛筆，正在寫作業。雖然這兩個女孩完全搭不上干系，但這其實是變身示意圖。那個girl見有人過來，便迅速停下手上的筆，硬把紙往桌肚里塞。雖然打人時很兇的我，但畫畫嘛，膽子還真有點小。

　　人在不同階段總會練習幾個“絕招”。瞧我，擁有兩個不能叫絕招的絕招，“偷偷”與“迷迷”。

　　“偷偷”是什么呢？“偷偷”就是偷偷摸摸。

　　“雪糕，雪糕！”在寫作業的時候，我不由自主的想起了雪糕。可是，又有什么辦法呢？冰箱門前有媽媽“把守”啊！天不靈，地不靈，媽媽顯靈去做飯！果然，媽媽放下手機去做飯了。

　　“啊哈！”我偷偷摸摸來到冰箱旁，正伸出手準備……

　　突然，老媽過來了，我馬上把臉轉過去。然后媽媽又回去了，我立刻“偷走”雪糕，逃之夭夭了。

　　“迷迷”就是歌迷咯，哪個女孩不迷呢？我，一個很卡哇伊的女孩，當然不能落后。

　　“哼，笨蛋！初音未來，東方梔子，洛天依……”反正全是歌手，不懂自己去想。

　　那個女孩就是我，有個性的我。

那個女孩作文8

　　“第一次看你不太順眼，沒想到最后關系那么密切”，我猜大多數人都跟我一樣，都聽過這首歌，為她們的友情而感動，同時也期待能同樣的友誼。大多數人的友誼或許就像歌詞一樣，由不順眼到最后的相依。而我與她的相識，都起源于順眼。

　　第一次接觸，我們都顯得很是拘謹。因為不熟悉，總有些距離感。

　　初印象，即是勤快和安靜。一張娃娃臉，加之短發，配上一雙會笑的眼睛，再以一枚小酒窩來裝飾，最后再搭上上比較苗條的身材，這就成了你。從不熟悉到難分離，從話不成句到現在喋喋不休，這一切來的有些突兀和難究。你覺得呢？

　　你一直是我的.小太陽，多的是你不知道的事。或許我從來都沒夸過你，更多的是懟你的話，但其實你一直是我的幸運符號和開心小蘿卜。

　　人會在不同的狀態和環境中，從而形成不同的行為和活動。我猜這在你身上體現的尤為明顯了吧！這也常常使我很難追上你的腳步，落后開可是很遠的了。我們之間少不了茅盾，少不了分歧和爭辯。開始默契好像使我們的心都連接起來，冷靜一段時間之后，便能和好如初。不同的性格讓我們惺惺相惜，不同的家庭背景讓我們更加的了解對方，熟悉對方。

　　一切都到來的剛剛好，剛剛適合。我喜歡現在的我們，相互依偎在一起的我們，既充實又滿足。我不喜歡一個人，不喜歡孤獨。都是能承受孤獨帶來空寂的人，才是最強的人。我猜，我大概永遠都成為不了那樣的人，因為我已經離不開你在我身旁的嘰嘰喳喳聲，少不了你的自戀聲和歌聲，少不了陪我哭陪我笑的你，少不了不在我身邊的你，少不了為我出謀劃策的你，也少不了寬慰我的你。

　　我希望我們能如初，我也堅信我們可以一直如此。我們超越了朋友的界限，包圍我們的，更多是親情。最后，我想對你說，遇到你我真的很幸運。

那個女孩作文9

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發，水汪汪的眼睛下有一雙小嘴巴，小巧又可愛！

　　她的性格很頑皮。有一次，媽媽帶著她去逛街，媽媽對她說：“寶貝，走快點，小心一會兒走丟了。”走了一會兒，調皮的她想出了一個鬼點子，媽媽向后一看，在人山人海中找她，她的媽媽大聲呼喚著她的'名字，而她呢，卻躲在草叢后偷偷竊。正當她媽媽萬分焦急的時候，她從草叢中一蹦一跳地跑了出來，她的媽媽不知如何說她才好，你們說她是不是很頑皮呢？

　　她的特長是舞蹈好。那一次，班里舉行文藝晚會，她報了名，參加比賽后，既得到了老師的贊揚和同學的認同，還為班里獲得了第一名的好成績。

　　他的優點是助人為樂。記得有一次，她坐車去輔導課，當時車上已經是人山人海了，她好不容易搶到一個座位。這時，一位老奶奶上了車，左右張望有沒有空座位，可是誰都不愿意給她讓位。女孩的媽媽對她說：“寶貝，去把老奶奶扶過來，讓她坐在這里吧！”她連忙走過去，對老奶奶說：“奶奶，你坐我這里吧！小心摔倒。”這時，車里的人都向她投來了贊許的目光，她的心里比吃了蜜還甜呢！

　　她不可能是十全十美的，也會有一些缺點。那就是粗心大意。一天，數學考試了，教室里鴉雀無聲。她先寫了基礎題，又寫了解決問題，終于寫完了，看著眼前的試卷，她心想：這次一定能考一百分，她驕傲得像只大公雞，左看看右看看。心想：怎么還沒下課呢？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，她開心得快要飛起來了。過了幾天，試卷發下來，怎么回事？才考了89分！她看了看試卷，發現有三道計算題都是不應該錯的啊！從那以后，她想她一定要改掉這個缺點，不再出錯。你們有粗心的毛病嗎？有的話就一起改掉它吧！

　　她還有一個理想——成為一名人民教師。她想教書育人，培育新一代的棟梁。

　　你們認識她了嗎？其實她就是我。

那個女孩作文10

　　出生前，有可能因為自己是個女孩就來不到這個世界上，好不容易出生了，有可能從小就是在爺爺奶奶輩的冷眼下長大，好不容易到了上學的年齡，揪你辮子的男生打著喜歡你的旗號欺負你，你長得漂亮了有女生欺負你，你長得丑了也有女生欺負你，就算你誰都不喜歡、只要有人暗戀你你還是會被欺負。

　　然后家里有了第二個孩子，甚至碰巧就是個男孩。吃的喝的就先緊著他，所有人都在沒有原則的向著小的，好不容易到了上大學可以離開了，你要不然就是被哪個花心的學長玩弄，要不然就是被跟蹤狂猥瑣男糾纏，甚至后一種會整個持續你的后半生。

　　你明明沒有感受到家庭和社會對你的友好，卻被家庭和社會逼迫著結婚、逼迫著養育下一代。你但凡有一點反抗意識，那些所謂的大人就會拿你這個人不孝順來壓你，你整理好心情決定接受現實，當你對自己的感情已經麻木的時候你結了婚，這時候對方是個家暴男/出軌男/媽寶男，每當你想逃出來的時候，又是那些大人告訴你，為了孩子湊合吧。于是，丈夫出軌的家庭喪偶式育兒，媽寶男只會讓媳婦兒受冤枉氣，至于家暴呢，最后一次見到警察的時候自己可能已經躺在解剖臺上了。如果你有幸熬過了前面所有，也說不準你哪天會走在大街上被不認識的瘋子傻子亂刀砍死，或者被人拖在地上使勁捶打…………

　　“你”不是我，“你”也是我，“你”是成千上萬的`女性之一。她不僅是北上廣的家庭主婦，她也有可能是山村里的務工婦女，她還有可能是還在非洲受割禮虐待的兒童或者是飽受職場歧視的韓國白領……

　　我很幸運，沒有經歷過以上說的大多數，但是不代表我聽到別人有這樣的經歷還不會為之動容。

　　請留給女孩一條生路吧!大家想要的不過是平等而已、不過是自由而已、甚至不過只是安全而已。有的人心疼自家絕后，害怕沒有人替自己盡孝，可是誰心疼那個女孩呢?

那個女孩作文11

　　那個女孩,身材高挑,有一雙水靈靈的大眼睛,有一個稍塌的鼻子,還有一個能說會道的嘴巴,馬尾辮在后面一甩一甩的。說起她,這方圓500米都是豎起大拇指!不僅是學校的第一名,還是出了名的小才女,最重要的一點,是她琴棋書畫樣樣“精通”！

　　琴

　　她有一架鋼琴，雖然從5歲當現在，完全是被迫的，但是彈得還不錯，從她家經常傳出一些“動聽”的聲音。不過他還是“小兒科”，有時候傳出來的則是一種“噪音”！當初學鋼琴時大家都說：“這么好動的一個女孩，怎么會安靜地彈一首曲子呢？”他用實際行動推翻了我們的'話。伙伴們在外面玩得熱火朝天，她也無動于衷；電視播得再好看，她也不回頭……功夫不負有心人，現在她已經過7極了！

　　棋

　　說到棋，她可不是什么棋都精通，只有一樣----象棋！當看見有人下棋時，她會過去湊湊熱鬧，一看就是一整盤棋。每天晚上，她都會找棋藝較好的爺爺來較量一番，要是爺爺讓她一步還會抓狂呢！之后，又找其他朋友下去了。這棋真是他形影不離的好朋友！

　　書

　　這書傳統意義上是書法，可是對她來說，確實課外書。要是她鉆進了書窩里，猶如與世隔絕一般。有一次，她的媽媽讓他在枕頭邊把鑰匙扔下來。可叫了三遍，才從“書窩”里出來，拿著《朝花夕拾》與“鑰匙”走到樓梯口，過了一會兒，她媽媽怒氣沖沖地說：“讓你扔個鑰匙，怎么把枕頭扔下來了！”聽到這話，她才從書中蘇醒。雖說她不是書呆子，但也是個小書蟲！

　　畫

　　這畫呀，怎么說呢？她的畫呀，別說能以假亂真，就連畫出來后，她自己也不知道畫的是什么。明明就畫得不好吧，有沒有天賦，興趣卻很濃！

　　說到這，你應該知道“她”是誰了吧！除了……還有誰能承受得了！這個“她”就是大名鼎鼎的我——馮丹琳了！

　　六年級:馮丹琳

那個女孩作文12

　　鏡子里的那個女孩盯著我。她那雙黑眼睛、一頭黑發和一張黃色的圓臉特引人注目。當我注視著鏡子里的我，看到了我的外貌是怎樣體現出了我的中國血統。然而，外人看不到的是我的.那顆“中國心”。

　　我生于中國甘肅省，這也許奠定了我對自己祖國的看法。我的許多華裔同學和朋友都是在美國出生的，常常不知道他們屬于哪個國家：是屬于對生活習慣有影響的中國，還是屬于哺育自己成長的美國？我就沒有這種矛盾，因為我認定我是一個黃皮膚的中國人。

　　我班上有一位生于美國的華裔男孩兒，他說他雖然長相是中國人，但他的內心其實是一個完完全全的美國人。而我中文班上唯一的一位美國人卻說：“雖然我長著黃頭發和藍眼睛，可我在心里認定自己是個中國人。”這位美國同學在亞洲生活了好幾年，會說一口流利的中文。我想，我們是美國人還是中國人，這是一種文化的認同，我怎么能把自己叫做美國人呢？

　　中國舉辦2008奧運會讓我自豪。當我緊張地盯著電視屏幕時，我發現，每次當中國隊和美國隊比賽時，我不知不覺地在為中國隊加油。

　　在美國當一個中國人真不容易。由于亞裔學生的成績普遍較好，同學和老師對我們的期望也都較高，所以學習上的壓力特大。自從來到美國后，我幾乎每個周末要么做一大堆中文作業，要么就在中文學校里聽課。當別的孩子在外面跑來跑去做游戲時，我真羨慕他們！但比起我對我的中國文化的自豪感來，又顯得微不足道！

　　再看看鏡子里的那個女孩，我對她說，我熱愛美國，因為我是在這里長大的；但我不會忘記我是個中國人。我為我的黃皮膚驕傲！

那個女孩作文13

　　轉眼之間，小學六年級的時光已隨風消逝，現在的我，已經踏入了中學的大門。

　　從邁進中學大門的第一步起，我就感到了前所未有的陌生以及壓力。踏入新的班級，還是舊的面孔，但在尋覓之中，一張陌生的面孔映入了我的眼簾，她是誰？

　　我懷著好奇的心情做到位置上，班主任走進教室，讓我們一一自我介紹，這下我才認識了。

　　從我看到她的第一眼起，我就知道她是一位可信可交的朋友，后來看了入班成績單，哇！果真不出我所料，她比我學習好。

　　記得那么一次，因為剛來學校我感到了許多不適應，也因為科目的增多而感到了壓力，這也使我本就學的不怎么好的.數學現在完全跟不上了。在數學課上，老師在上面“哇哇哇”的說了一大堆，可我卻像聽天書一般，一點也聽不明白，我茫然地望著老師，一節課就在我的放空狀態下過去了。雖說我不內向，但我從不敢向老師請教，于是我只好藏在心底。下課了，同學們興高采烈的在外面嘻嘻哈哈的打鬧玩耍，聽著同學們的歡聲笑語，我無比憂傷的獨自坐在教室，她在嬉笑中走進教室，看見我神色憂傷的坐在那兒，走到我的身旁，用她清爽甜美的聲音問道：“怎么了？有心事？”面對于陌生的她，我只是抬頭瞅了她一眼，沒有說話。然后她接著說：“我知道你有些不適應，沒事，我也有，但我記著一句我非常喜歡的話‘改變你所能改變的，接受你所不能改變的’面對這種情況，我們只能接受。”于是我把我的心事通通傾訴給了她，她聽了，點點頭，拿出數學書，把數學老師在課上講的重新給我講了一遍，我恍然大悟，她看見我驚喜的神情，露出欣慰的笑容。

　　我很高興，高興我會做那道題了，但我更高興的是結識了一位那么有知識，對我有益的朋友。我新認識了“那個女孩”，她就是我們班的插班生——×××。