你的光照亮我的世界作文12篇【實用】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的你的光照亮我的世界作文，歡迎大家分享。

你的光照亮我的世界作文1

　　夜如黑漆，合上那本《穆斯林的葬禮》，默默地凝視著素白色封皮上的那輪彎彎的月兒，抬眸之處，呵，一彎新月也正懸掛天際，在樹的黑色剪影之后匿笑。恍惚間，那彎殘月儼然立成了你——韓新月。

　　從那本厚厚的書中，我走進了你。我跟隨著作家霍達的腳步，看著你短暫卻充滿光亮的一生。聽說，你出生的那一天，一輪新月亮了天際，點亮了你父親的才思，為你取名“韓新月”，一個溫婉又百轉愁腸的名字。微風乍起，為天際的那輪新月揭開了神秘的面紗。

　　然而你，卻似過了不順的一生。你從小成績優異，考上了北京大學西語系，可正當你立于未名湖畔沐浴陽光雨露時，你得了不治之癥，一長串醫學術語讓你從此走上了坎坷之路。那晚，你靜坐于病床上，好學的你身邊卻放置著一本本書籍，窗外，一輪新月懸于黯淡的空中，它的清輝讓你的心為之悸動。然而，正當大夫也已讓你出院時，你的一生又一次遭遇，當父親告訴你你的`身世，你的心頭再一次楚痛。醫院中，老師楚雁潮為你拉起了一曲《梁祝》。窗外，新月依舊。

　　你的一生如新月，短暫，卻又把青春與生命之光灑入了千千萬萬個讀者心中。你的墓碑旁，一個孤孤寂寂的身影，伴一曲老師拉的《梁祝》，悲戚哀婉的琴聲，飄散在那漠風之中……

　　驀地，窗外的清輝愈發皎潔了，我幡然醒悟，再一次抬眸，那一輪新月盡力地吐露著清輝，在夜空中顯得格外明朗。

　　再一次看向那張失敗的試卷，我的世界被照亮了，韓新月一生不順，但她用堅持與毅力讓她成為了北大才女，我又有什么不可能的？我掩卷沉思。那輪新月，你隨著新月，把那光亮的火炬給了我。

　　品著那片清輝，聽著一曲《梁祝》，讀著一個你，那時，你的光亮照亮了我的世界。

你的光照亮我的世界作文2

　　她，就像一道光，闖入了我的視野，照亮了我的世界。

　　我和她第一次密切地接觸是在四年級。那時我是一名讀報員，她是剛被老師選中的讀報員。我作為一個已經有一年經驗的“老”讀報員兼她的同班同學，被老師派去教她怎么發報紙以及讀報。她學得很快，我也教得輕松。就這樣，我和她算是朋友了。在之后的備報和讀報中，我會督促她去讀報，她也會督促我多寫作文去投稿。

　　我和她的關系發生變化的時候是她被老師調到了我旁邊，成了我的同桌。剛知道這個消息的.我們是真的開心。當時她是語文課代表，我是班里成績中上的學生，她就讓我和她一起登記語文默寫。我們配合得很好，但有時還是免不了一些小摩擦，我們也都把它們解決了。（前面交代了我和她的相知，與習作主題“你的光亮照亮我的世界”關聯不大，建議略寫或者一筆帶過。）令我印象深刻的是軍訓那一次，我和她在一件事上產生了分歧，需要完成的作品也沒有完成。許是心里的勝負心理作祟，我和她都沒有開口。經過一晚的沉淀和與老師的交流，我們都向對方道了歉。那是我們時間最長的一次“冷戰”，以前的可以說是玩鬧了，這也讓我們更加珍視我們之間的友誼。

　　六年級的寒假是個令人難忘的假期。它是我小學期間最后一個寒假。我和班里一些同學約好去玩，她也在其中。我和她會合后，在路上聊了很多，結束后，我又和她去了那家常去的奶茶店，點了兩杯常喝的奶茶，坐了下來，輕聲地交談著以后……

　　有那么一束光，照進了我的心里，也照亮了我的世界。雖然現在我們不在同一個初中上學，以后也不一定在同一個高中、大學上課，但請記住是你的光照亮了我的世界，你讓我變得越來越好。愿我們的友誼地久天長！

你的光照亮我的世界作文3

　　遇見你之前，我的世界暗淡無光；遇到你之后，我的世界光芒萬丈，老師，你的光照亮了我的世界！

　　懊悔，悲傷，不知所措……這就是我那次數學考試之后的心情。那張卷子被我答得一塌糊涂，我從沒有失敗地如此嚴重，從來沒有過。面對安慰的同學，我勉強擠出一絲笑，嘴角仿佛有千斤重。明明陽光明媚，可我卻覺得脊背發涼，我真地害怕你對我失望，對我失去信心。令我意外的是，我什么都沒向老師解釋，老師便全都知曉。老師說，一看我的卷子，就知道我那天的狀態根本就不適合考試。那時，我無處安放的心才終于落了地。后來，老師就一直安慰我。我的一顆不堪一擊的、快被壓垮的脆弱的心竟被老師一點點地溫暖地治愈了。此刻，我才明白，一個人對另一個人的影響會那么大，既讓人感到溫暖，又受到鼓舞…………

　　初中的生活單調，忙碌而又充實，尤其是在冬日。上學時，太陽還來升起，灰蒙蒙的，我還是睡眠惺忪地走進教室，而你早已端坐在教室的講臺前，一副萬事俱備，只欠東風的樣子，并且每日如此，不分酷暑寒冬。求學旅途之艱，你我皆知。您每天都容光煥發，精神飽滿地迎接我們，似乎要把這活力傳授給我們，讓我們更好地面對這一天的學習。每節數學課也都是生動有趣的，黑板上秀麗的字跡中帶著些灑脫。你上課所說的每一句話，每一個知識點，我都深刻記在心上。您私下的每一次的鼓勵，都成為我前進的.動力。有時你會提起你的學生，滿眼都是自豪，我也要盡自己最大努力努力，只希望在若干年后，你的無意提起我，眼睛中充滿笑意。

　　地理書上說：北半球冬天，晝短夜長；夏天，晝長夜短。那又如何呢？你的光照亮了我的世界，這束溫暖的光陪伴我，激勵我，我在人生旅途中信心十足，奮勇前行！

你的光照亮我的世界作文4

　　你走在學校的走廊里，昂首闊步，光芒萬丈。

　　你是學校的好學生，如同天上的太陽般耀眼，身邊慕名前來與你交好的人好多。我羨慕你，羨慕你有數不盡的朋友，而我盡全力去討好也只是孤身一人。你像我心中的太陽，在空蕩蕩的世界，我掙扎著想得到光芒。

　　恍然在課外班的名單上發現了你的名字，心中一直盼望追隨的一束光竟出現在了我身旁。一時間不知如何把握，只是單單留出了身邊的位子。

　　你來了，依舊那么耀眼，你穿著長裙，淡橘色的裙擺被你甩在身后，窗外一抹橙紅與你的.裙子映成一片，令人很難不注意。你徑直向我走來，坐在我身邊，你問我叫什么，說總能在學校看到我。我怔住，這如火般的熱情把我包裹，便吞吞吐吐，十分緊張的聊了起來。

　　一節課過后，你我加了微信。網絡上，現實里，總是你先來找我說話，總是你說得多。再后來，我慢慢覺得，你成為我為數不多的溫情里，最不想失去的那一部分。我開始主動，留出身邊的空位，買東西帶你一份，總是先找你聊天，心中空無一人的角落，開始出現微光，越來越亮，越來越暖。

　　無法忘記那一天，你對我說：“你還有我，我一直在。”

　　之后，你我再沒有任何間隔，你依然是那個光芒萬丈的太陽，我卻不再是孤獨的我了，身邊，有你。把我的世界照的透亮，溫熱，讓我感受到了朋友的熾熱。

　　你是我第一個信任無比的朋友，是我永遠無法忘記的光芒。你的出現，溫暖了人群的角落，給予我去與人交往的勇氣。因為我知道，我身后，你一直在。

　　你永遠是我的太陽，你的光芒，未必照耀萬物，但溫熱永存我心里，充滿我的世界。

你的光照亮我的世界作文5

　　風吹來的時候，樹葉彼此摩挲，發出輕微的沙沙聲，傍晚的校園安靜了很多。夜幕閉合，世界被黑暗籠罩，如我的世界。我有些不耐煩地來回走動著，朝辦公室的方向不斷張望。

　　“我和老師說好了，這次朗誦比賽，咱倆合作！”你清脆的聲音突然在身后響起。是我最好的朋友，也是我的噩夢。一個院子里長大，鄰居們都說你漂亮、懂事、成績還好；一起學鋼琴，我還笨拙地在琴鍵上指指戳戳的時候，老師就表揚你，說你有天賦。你就像一顆太陽，收割了所有向日葵的目光，而我，則永遠被你的光芒逼到狹窄又陰暗的角落。

　　我還沒來得及發表意見，你已經從書包里拿出幾張打印紙：“我已經標好了，寫甲的我讀，寫乙的是你。今晚先熟悉一下，明天放學后我們開始排練。我早就發現你有朗誦天賦了，這次千萬不要退縮！”

　　你的話如一束光，令我內心興奮中夾雜著幾絲忐忑。“一定要堅持，不能放棄，這次一定不能輸！”一整個一整個的下午，我們倆一遍又一遍地朗誦，直到跟著配樂，抑揚頓挫地用聲音把優美的詩歌呈現出來。

　　禮堂里黑壓壓地坐滿了師生，報幕員念出我倆名字的時候，我突然緊張到要窒息，手心都被汗水浸濕了。你牽起我的手，緊緊地：“別怕，有我在……”

　　“實在太美了！”我想也沒有想過，我竟然能用自己的嗓音在這成百上千人矚目的舞臺上，如此完美地朗誦。我側過臉看到你一臉堅定與驕傲的神情，心里涌動的'是光亮、是溫暖、是幸福……

　　你的笑容一如往日，可又不同往日，因為我再也看不到那些得意和驕傲，你的微笑美得如同微風里一朵溫暖沉靜的薔薇，在生命中最重要的時刻，給予我光和熱，照亮我的世界，為我呈現出一個春光盛大而壯美的世界。

你的光照亮我的世界作文6

　　床頭柜擺放的照片上，爸爸單手抱著滿臉稚氣的我，媽媽站在旁邊握著我的小手。那時的照片里，還只有我們三個人。

　　直到三年前，一聲嘹亮的啼鳴，我的弟弟予兒出生了，從此，家里不止有交談聲，增添了予兒吵著要喝奶的哭聲，爸爸媽媽為予兒忙碌的腳步聲。予兒也給我枯燥乏味的世界帶來了無限樂趣，宛如一束耀眼的光灑在我那一片毫無生機的大地上。

　　漸漸的，予兒學會了走路和說話，總是跑進我的房間要這要那，只要聽見門外有“噔噔噔”的腳步聲，就一定是他來了，腳步聲越來越近，接著砰的`一聲，門后竄出一個小小的身影，嘴里則大聲地嘟囔著我聽不懂的話。跌跌撞撞地走到我桌子邊，順手取走一支筆，便心滿意足地走了出去。

　　然而那一次，我正在桌前奮筆疾書，門外又響起熟悉的腳步聲，予兒推門而入。令我奇怪的是，他進屋后沒有發出一點聲音。沒等我反應過來，手中的筆突然被抽走，我猛地回頭，瞧見了予兒正用一雙水靈靈的大眼睛看我，滿臉壞笑，我略微有些生氣，叫他還給我，可他似乎覺得我在逗他玩，把手藏到了身后，“我還要寫作業呢！”我說著，將筆從他手里奪回。予兒突然委屈地向后退了兩步，眼眶紅的比翻書都快，霎時間便淚如雨下，放聲大哭。

　　爸爸媽媽聽見后焦急地趕來數落我一番，抱起予兒為他擦眼淚，正當我因他們的責備而賭氣時，予兒輕輕撫摸著我的胳膊，用那滿是稚氣的口氣安慰我：“姐姐別生氣，我還給你。”頓時，我所有的難受煙消云散，有些為剛才的沖動而感到后悔。

　　予兒好似一束光溫暖著我的生活，溫暖我的心田，也照亮了我的世界，我會好好珍惜這束光，讓那份溫暖一直延續下去。

你的光照亮我的世界作文7

　　兀自佇立于風中，颯颯秋風寒冷了我的心靈，葉落無痕，余暉含淚。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清”，天邊的殘陽存留下一抹悲哀的暗紅色，蔚藍的天被橘黃浸染了。一切都不再明朗，心情仿佛跌入了深淵，黑暗無光。

　　家中有幾盆不起眼的小花，葉柄細而長，花瓣中有蠟燭一般的花蕊，淡白淡白。花瓣是殷紅色的，略微偏暗。這就是花燭，卻并沒有點亮我的心靈，照亮前進的道路。我呆呆地在遠處望著它們，想起期中考試的失利，不由地愁緒萬丈。

　　我常常想在這灰暗的世界里尋些光亮，可惜終究尋覓不到。花燭那暗紅的色彩，讓我更加迷茫悵惘：“花燭”就是這樣黯淡嗎？

　　然而，一切并不如我所想。天色漸漸轉黑，無邊的黑暗讓萬物靜靜沉睡了，百花不再爭妍，樹木垂打著枝葉，萬籟俱寂。唯有那一抹光亮籠罩了我的視線，我驚詫萬分：這，這是花燭嗎？

　　白天里暗紅的花燭已顯露出紅的鮮艷。那是生機的紅，那是生命的紅！它的形態已不像白天里無精打采，而是奇特美妍，尤如夜里的柔柔仙女，呈現出無比妖嬈的姿態。原本零散的'花瓣漸漸攏合，然后向外舒展，中間那蠟燭般的花蕊也露出鵝黃色，點亮了心靈，點亮了我的世界！這片黑夜中還有誰比它嬌艷呢？我釋然了，花燭之所以不在白天綻放光彩，是因為它不愿同百花爭妍；但當夜幕降臨，萬物沉睡時，它卻是最靚麗的一道風景！一次考試失敗又算什么？我要像花燭一樣不斷積蓄自己的力量，在寂靜凄冷的夜里，在坎坷不平的路上，也能綻放屬于自己的光彩！

　　“花燭，有著濃厚的風土鄉情，一份精美無比的節日禮物。”就在那一天，花燭，你的光亮照亮了我的世界，詮釋了生命的真諦！

你的光照亮我的世界作文8

　　綻放，不只屬于花，也屬于草，屬于每一顆草。

　　——題記

　　夕陽斜照著舞蹈房的每一角落，六年前，初夏間的落日余暉，是你與我初次相遇。

　　高高的丸子頭與嚴厲的眼睛，上課時，你會坐在一個塑料凳子上，手中的木棍除了敲打拍子以外，還會敲打偷懶或做錯動作同學的腿。停了三年的舞蹈，熟悉又陌生。與我一起上課的是陌生的極其厲害的姐姐們，各種高難度的動作，她們都會，而我連“下腰”都有些困難。

　　每當自由練舞，她們都會在靠墻的地方“倒立”“側耳翻”，而你卻讓我在空蕩蕩的中間，做“下腰”。一個簡單，基礎的動作，在這個房間里格格不入。你沒有指導我，而是對周圍的她們悉心指導。姐姐們很優秀很耀眼，而兒時的'我在正中間，尷尬使我不敢直視你們的眼睛。花團錦簇，我像是生長在花團之中，那一棵格格不入的草。

　　因為不熟悉的環境與陌生的同學，我的著急與不安隨著天數的增長而增長。黯淡與無奈，是我當時對舞蹈課的感覺。好想一眨眼，就下課了，過去了，不那么難熬了。你是嚴厲的，在一節課下課的時候，你把我叫住，與我家長交談幾句后，對我微笑著說：“不要灰心，慢慢來。”我怔住了，一向板著臉的你竟會對我笑。之后的一次大型演出，你讓我站了C位，欣喜與驚訝。我像是一棵被花朵圍住綻放的草。在課上，我多了一個朋友——你。它似乎不那樣黯淡與乏味。

　　當我的舞蹈世界里，出現了一句暖心的話，一個鼓勵的微笑，一個個充滿愛心的細節……似是一束光，照亮了我的世界。

你的光照亮我的世界作文9

　　周圍沒有一絲喧囂，平和的陽光透過窗欞，照在木質畫板上，也照進了我的心里。教室里坐著一個女孩，手里拿著素描鉛筆，正在構思著如何勾勒出一幅優美的畫。

　　那個女孩就是我。幾個月前的我開始攻克一副石膏像，為了使作品爐火純青，在每周一節的素描課上，我總是非常用心。

　　說來也奇怪，畫素描時，總會讓我感到十分輕松，再配著優美的英文歌，那感覺讓人忘乎所以。尤其是攻克較難掌握的畫，既充滿挑戰性，又可以放松自己。

　　每天在學校dou已經忙得不可開交，更別說放學以后啦，光是作業每天都不少。所以我每周的素描課都盡力去上。自從這個石膏像交給我了以后，一有時間不是觀察石膏像，就是用心作畫。

　　每當我閉上眼，用手指滑過石膏像的每一個部分，我能感受得到那短短長長、黑黑灰灰的線條已經融入我的世界，成為我不可或缺的一部分。

　　我在用心作畫時，煩惱與不忿通通忘掉。心情不愉快時，我便會畫一幅素描，那就如行走在沙漠上口干舌燥的我的面前，出現了一片綠洲，還如在黑暗中行走時頭上的一盞明燈。

　　“你”就如同我的知心好友，讓我把所有的.落寞通過一支筆傳達給你，“你”只是默默傾聽。

　　陽光依舊照著，但不一樣的是——我的身邊有了“你”。“你”周圍散發出了金黃而柔和的光，照亮了我，溫暖了我，撥開了我閉塞世界的陰霾。

　　傍晚，陽光褪去，周圍一片漆黑，“你”的光照亮了我的小小世界。

你的光照亮我的世界作文10

　　落葉枯枝繾綣，把陽光劈碎一地，蕭瑟的秋風在垂條的稀疏中穿行，你我相遇在這個溫暖的秋。

　　記得第一天的初中生活，寂寞惶恐。聽了六年的下課鈴，這一次的響起，卻令我坐立不安。看著同學們說笑，內心無比悵然，無奈，望向窗外，陽光許些刺眼，只有幾片枯葉粘在枝頭，自己像封閉在玻璃罩內，又像被狂風吹至孤島，風一吹，把樹葉吹落一地，島上只剩下我和一顆沒了葉子的枯樹。一束光照在我面前，我沿著光的方向看去，便看見了你，看見了你眼中的我。從此你我成了朋友，形影不離。

　　你說，你理解我，有多少人歡樂，就有多少人寂寞著。我不知說什么，倉促一笑，躲避著你的視線。

　　你說，人生就像四季，你曾在此間雀躍，也會在此間沉吟。秋為何令人悲？它使人憶起過去，想起時光之快速，“萬里悲秋”豈是萬里可悲盡的。

　　我卻不明白秋有什么可悲的'。踩著滿地金黃的落葉，你我相握的手永遠溫熱，這份溫熱可以化解一切悲傷。如果說，你是海上的星河，我是浪花的泡浪，某一刻，你的光照亮了我。

　　每當我需要你時，你從不缺席，你總會幫我擋掉麻煩，跟我說，在困難的時候要能看見未來，看到光明。

　　你又說，人生擦肩而過的那一刻便是錯過，我望著你，枯葉夾雜著秋天的氣息，氤氳在潮濕的空氣中，一只貓側臥著，聽著你我間細語，恍惚間，秋色更濃。

　　遇見光，追隨光，成為光。

你的光照亮我的世界作文11

　　中世紀只知道一種意識形態即宗教神學

　　——恩格斯

　　文藝復興的號角吹響……

　　14世紀，一群正直、堅毅、桀驁不馴的人出現在意大利佛羅倫薩，在他們中，有從事各行各業的人，農夫、詩人、教師、學者……雖然五花八門，但他們的目標一致——反抗殘暴的羅馬教皇。

　　他們宣揚自由，要求現實，崇尚科學，追求知識。這是一次“神性”與“人性”的對撞，是神學束縛與人權自由的交火，是虛幻與現實的廝殺。

　　最終，勝利的天平向現實的反抗傾斜，現實勝利了。一段沉甸甸的歷史，引起了我的無限思考，與現實世界的聯系，給了我啟示。

　　在現實里，我們總能遇到像教皇一樣的人或者一些不公的事。面對他們，我們常常畏縮，默默忍受。我們在面對”惡”時，為什么就不能昂起高傲的頭顱呢？

　　文藝復興的勝利告訴我們，要用真實和科學的行為來維系這個世界，而面對的那些不正當的壓迫，惡毒的欺騙，“惡”的壓制時，要勇于反抗。這是文藝復興想傳遞給像生存于中世紀的世人的精神！

　　在社會上，當弱小者被惡人謀錢財、壓制、欺凌時會有人伸出援手，不相干的人打抱不平，為什么？人，心中有股正氣，都有反抗的勇氣，我們的反抗是文藝復興精神的最好體現！正如現在，世界千百年來，無數的崛起不都來源于這種精神的力量嗎！

　　這便是文藝復興的.光芒，文藝復興像一位革命者，使人們振奮，創造”新世界”使無味的世界變得輝煌。

　　那刺眼的光啊！透過認知的眼，照進了我的世界，照的洋洋灑灑……

你的光照亮我的世界作文12

　　你如一束光，打破了黑暗的牢籠，照亮了我的世界。

　　——題記

　　都說母愛是最樸實的愛，可我認為母愛是一束偉大的光，能點亮每一個孩子的心房。

　　那一束光，為我打開了一扇門，那個門，我從未想過會打開。

　　英語，絕對是我人生路上的勁敵，自打五年級起，我就給我自己貼了一個標簽，我英語不好。因此到了初中英語成了我的“重點拉分科目”，三位數的成績很少有，有時候一個學期也難得一次，媽媽總是說：英語是七科中最容易學的。可我偏不這么認為，總是沒有信心，于是，媽媽開始從各大平臺找怎樣學好英語的方法，每天把看到的`好方法一定截屏保存，然后再一個接一個地給我試，我看著媽媽欲漸彎下的腰，頭上漸漸長起的白發，由于長時間看手機，媽媽的眼睛度數越來越高，我心疼不已，于是，在寒假，我拼命總結自己的學習英語的方法，單詞怎么拼讀，怎么記憶，課文怎么理解，怎么背誦……。

　　媽媽也在其中幫我不少，她每天幫我制定計劃，一直在嘗試引導我，激勵我。考慮到我的基礎不牢固，我和媽媽一致決定從六年級開始學起。每天我都感覺在進步，仿佛由黑暗到了光亮，而打破黑暗的，正是媽媽。

　　加減乘除算不進您對我的幫助，詩詞歌賦吟不盡您對我的愛護，筆紙墨硯寫不盡您對我的啟發，媽媽，您猶如一道光，照亮我原本黑暗的世界。

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