廢物利用作文優秀【12篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的廢物利用作文，希望能夠幫助到大家。

　　廢物利用作文 篇1

　　我發明過用桔子皮做的小豬，用光盤做的自行車，用玻璃做的燈，可會說話的鞋子給我流下了深刻的印象。

　　我發明的原因是因為有些盲人因為自己眼睛看不見就不可出門，可我發明的會說話的能使他們出門。我發明這個鞋子用的材料有一些壞了的鞋子，有一個會說話的小機器。設計原理是為了讓莫昂人能出門。制作方法是先把一些壞了的鞋子重新弄好，再把鞋弄出一個與小機器一樣大的小窟窿接著把小機器放進窟窿里，最后把窟窿用線縫上，一個會說話的鞋子就做成了。可是，我發現這個鞋子有一個缺點，在冬天出門時可能會下一些雪，踩到雪會摔倒，我就又把鞋子的`底子改成防滑底，這樣就是一個完美的鞋子了。使用方法十分簡單，穿上它按指令去做就可以了。盲人雖然看不見，可是聽得見。如果穿上鞋子現在是綠燈它就會說：“現在是綠燈，可以走。”這樣誰都能走路了，并且出門。

　　這就是我發明的會說話的鞋子，它是不是很有用呢？

　　廢物利用作文 篇2

　　星期天，弟弟到我家來作客，爸爸讓我帶他一起下樓去玩。玩著玩著，忽然看見草叢中有兩個摔碎了角的盤子，弟弟怕別的小朋友傷了手，撿起后準備扔進垃圾桶里。

　　我連忙阻止了弟弟的行為，對他說：“別扔，我們可以廢物利用啊”。弟弟迷惑不解地說：“兩個破盤子，怎么廢物利用，你還能把它變廢為寶啊？”

　　我笑了笑，撿起了盤子，拉著弟弟回了家，對弟弟說：“我學美術的時候，老師教同學們在酒瓶子上作畫，最后變成一件件美麗的工藝品，放在畫室里可好看了。我們今天就利用這個機會展示一下我們的'才華吧！”說著拿出我心愛的畫筆，弟弟也要跟著我畫，我滿口答應了，畫什么呢？我低頭沉思了一下，見盤子的形狀近似橢圓，非常適合畫魚，于是有模有樣地畫 了一條熱帶魚－－－魚肚子鼓鼓的，嘴巴大大的，象一條正在呼吸的魚。弟弟也學著我的樣，先畫魚頭，再畫魚身，然后畫魚尾，最后涂上各種各樣的顏色，不一會兒，兩個精致的工藝品展現在我們面前，擺放在書桌上，漂亮極了。

　　廢物利用作文 篇3

　　“那么多碎彩紙和塑料。”只見老師把我們手工課剪下來的廢物一一放進了黃色的大袋子里。看上去五顏六色的，也凹凸不平的，有幾個紙的.角，把這個薄薄的塑料袋扎剖了，在手上很痛。老師一邊準備出教室，以便檢查地上還有沒有漏看的垃圾。這是，我旁邊的周紅拿著他的手工書，指著小貼士說：“看塑料可以做衣服呢！”“衣服？”“對呀” 我帶著驚訝的表情說：“對了，我想到一個很好的主意！”于是，我跑向老師，還好老師沒走遠，大聲喊道：“老師回來，我們可以廢物利用！”“廢物利用？好主意，既可以動手動腦，又不浪費，我還沒想到呢！“老師摸了摸我的頭說。我和老師走回了教室

　　我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個塑料杯，準備我們的手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點。再用一條塑料條的兩頭貼在被子的一側，這樣一個完美的杯子做完了！

　　我們各自把杯子拿出來，有心形的，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢著微笑......這次活動及裝飾了教室,又廢物利用真好!

　　廢物利用作文 篇4

　　暑假里老師要我們制作小制作，我該做些什么好呢？正在我左思右想的時候，我看見媽媽提著我喝了的一大袋易拉罐和飲料瓶，忽然我的腦海里“唰”的一下想到了做裝飾品。我連忙跑到媽媽的.旁邊，急切地說：“媽媽，你別丟，我有用。”媽媽詫異地說：“你有什么用？”我說：“等著瞧！”做了個鬼臉就把瓶罐提了進去。然后跑東家走西家把小伙伴叫來了。

　　我對小伙伴說：“我準備做裝飾品，要你們來幫助我。”說完，我們就在那想做些什么呢？坐在椅子上的媽媽也沒閑著，拿來了剪刀、彩帶、雙面膠。我們開始動手了：一個剪、一個貼，還有一個指導，他們跟著做，我們就這樣做了一段時間，做了花蘭、酒杯、小車……。我們會心的笑了。坐在一旁的媽媽也夸我們做得好。

　　廢物利用作文 篇5

　　冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標志，然后，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節省了電。 原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。

　　每當我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成一個小垃圾桶，有的像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又的像只小動物，活靈活現的，真像一道美麗的“風景”！ 當夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的`燈都關掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。

　　養花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得啊！ 這么好的家居環境，并且充滿了創意的小歡樂。

　　廢物利用作文 篇6

　　星期天的早晨，媽媽提著一大袋子瓶子去扔掉，我看見了，就馬上攔住媽媽，問：“媽媽，你要把這些東西扔了嗎”？媽媽說：“這些都是些廢品，還有什么用嗎”？

　　我想：扔了也挺可惜的。

　　我說：“媽媽把這些東西交給我吧”。

　　媽媽奇怪地問：“你要這些東西干什么呀？”

　　“別管了。”我說。

　　說完我就去給我們班手工小組的人打電話去了，叫他們趕緊來我家，有一些廢品要解決。

　　過了一會兒，手工小組的`人就到我家了，我說：“我們要把這些廢品做成一些生活中有用的東西”。

　　我們小心翼翼地弄著，過了一會兒，一個煙灰缸在高跟如的手里誕生了。接著，劉小剛的杯子也做好了。我的花瓶也做好了。媽媽看見了，就說：“一些廢物在你們手里變成了一些有用的東西，你們真了不起啊。”

　　以后，你們家里要是再有一些廢品，可以和我們一樣。不要扔在大街上，再讓掃大街的叔叔阿姨再去掃了。

　　廢物利用作文 篇7

　　今天是星期六，天氣很好。我剛玩完回家，看見媽媽準備把一些喝過的易拉罐扔掉。我看見了，想想說：“媽媽，別把那些易拉罐扔掉，我自有用處。”媽媽說：“有什么用？”“我要做手工。”我說。媽媽說：“好吧！”。

　　我先給阿地里江打了個電話，說：“阿地里江，你能不能到我家來，我和你一起做手工？”阿地里江說：“可以，我馬上就到。”我又給艾彤打電話，說：“艾彤，你可不可以到我家來做手工？” 艾彤說：“可以呀。”

　　我等了一會兒，阿地里江先到，艾彤后到。我給他們兩人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我說：“我們做什么呢？” 艾彤說：“做個花籃吧！”我和阿地里江說：“好吧！”我們花了好長的時間才把花籃做好。媽媽坐在旁邊看著我們三人做手工。過了一會兒，我們又做了一個像酒杯一樣的東西。媽媽高興地說：“你們三個人做的'東西真好看！”聽著媽媽的話，我們高興地笑了。

　　今天我真高興！我們把廢物用來做各種各樣的東西，我們還保護了環境。

　　廢物利用作文 篇8

　　暑假的時候，我和媽媽一起來到青少年宮，參加奇妙的房子環保實踐活動，我深刻的明白了環保的重要性。

　　活動中，我們開始制作紙箱房子，利用生活中廢棄的紙殼，我先拿來一個紙箱。剪開一扇門，鋪上墻紙，在上面鋪個紙板，做一個天臺，用牙膏盒做圍欄，再加一個紙箱做通風管，加塊農田，一個院子就做好了。乍一看，有人做農家小院，有人做高大的大樓，有人做破舊的老房子，還有人做了一個大城堡。這些生活中的廢棄紙箱被我們做成了美麗的工藝品，廢物再利用，環保又美觀。

　　有句古話說的好，綠水青山，就是金山銀山，意思是說沒有了生態環境，有再多的.錢財也沒有用，更別談什么億萬富翁。英國的大文豪雨果還說，大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。只要你不違反大自然的法則，不去破壞生態環境，大自然會讓人類繼續好好生活下去，如果你去破壞了這個良好的生態環境，大自然會對我們做出懲罰，綠地沙漠化，洪水暴發，冰川融化。

　　環保，一個困擾人類多年的問題，只要你做一個小的工藝品，撿起一個垃圾，分類一下垃圾，一個小小的舉動，都能為這個地球作出貢獻，從我做起吧。一代人有一代人的革命，為了下一代的美好生活，我們一起努力！

　　廢物利用作文 篇9

　　生活中的紙張往往只能用一次，不能重復使用，容易造成浪費，有什么辦法可以讓它二次利用呢？可以用廢物利用筆呀。

　　廢物利用筆的筆身大多是天藍色的，筆的頂端裝有一個三角形的小小墨水轉換機。墨水轉換機上有一個能夠自動打開的粉色心形蓋子，它連接著筆管上的`一個畫著彩虹圖案的云朵型按鈕。它的筆尖上還有一只“小眼睛”呢！

　　廢物利用筆，顧名思義，它的主要功能就是廢物利用。只要輕輕按下云朵形的按鈕，墨水轉換機上的心形蓋子就會自動打開，仿佛在對你說：“請把一小團廢紙投進來吧！”投完之后，心形蓋子會自動關閉。投進的廢紙怎么樣了呢？原來它被轉換機神奇地轉換成了墨水呢！廢紙重新利用，不但節約了墨水的使用，還保護了我們的環境。

　　廢物利用筆還有自動提醒的功能呢。筆尖上靈敏的“小眼睛”一旦發現錯別字或者不通順的語句，就會立刻讓筆身變成大紅色來提醒你注意檢查。如果“小眼睛”發現你的坐姿不正確，筆身就會立即變成了暗紫色，直至你調整正確坐姿后才會重新變回藍色。

　　廢物利用筆不僅能自動提醒，廢物利用，而且能更換各種各樣的顏色。如果要用紅色了，你可以對著墨水轉換機說：“紅色。”墨水轉換機會把筆芯的墨水自動回收，然后將黑色墨水轉換成鮮艷的紅色墨水，你就可以用紅筆了！

　　神奇的廢物利用筆既能節約資源保護環境，又能監督你的學習，還能變換出無數種顏色，真是神奇呀！

　　廢物利用作文 篇10

　　在一個天氣晴朗的星期四，廣播操做完的時候，老師在國旗臺上大聲地對我們說：“手工藝術已經比賽完了，如果想看的同學，你們可以到五樓報告廳去看看他們的作品，明天可就沒得看了！老師說完，我就迫不及待地想著，腦子里還猜想著他們的作品……

　　可是，一個早上都沒有時間去看了，我和成芝凡，羅倩如，便來到了報告廳。一進報告廳，我們才知道這是廢物利用，這些廢物經過同學們的.精心制作，都變得玲瓏剔透，十分惹人喜愛。有風鈴,有房子,還有花瓶……真是變廢為寶，重現光彩，我情不自禁地伸出了大拇指說：“太棒了，可以說他們是各顯神通吧！

　　羅倩如的眼睛非常尖，一下子就發現了我們班的作品，柴永愷做的外型雖然不太好看，不過還是挺精致的：用快餐盒做身子，用牙簽，泡沫做眼睛，還有吸管做八條腿。你們猜一猜它是什么？

　　在我們的日常生活中有許多廢物，能充分利用廢品是十分重要的，比如：用過的塑料袋可以用來裝家里的垃圾；空罐頭盒可以制成煙灰缸。我們也可以將用過的瓶子制成各種各樣的手工藝品，把我們的房間裝扮得更美。

　　太好不過了，廢物利用手工制作既可以美化環境，又可以使廢物不浪費，還可以鍛煉同學們的動手、動腦能力，真是一舉多得呀。

　　廢物利用作文 篇11

　　前幾天，我在電視上看到了一個廢物利用的手工，是把用剩下的廢紙筒做成一只可愛的小貓、小狗、小兔……只要動動腦，動動手，想做成什么動物都行，可好玩兒啦！

　　讓我來教教大家怎么做吧！

　　需要的工具：剪刀、雙面膠、彩色卡紙、卷尺。

　　1.拿出一張卡紙，用卷尺量一量大概需要多少紙，然后把這些已經量好的紙剪下來。

　　2。把剪下來的紙圍著紙筒繞一圈，用雙面膠固定。

　　3。拿出黑色卡紙，剪出兩個大拇指指甲蓋大小的橢圓形，把它對稱地貼在紙筒的上面，當做小動物的眼睛。

　　4。拿出紅色卡紙，剪出一個半圓形，貼在兩只眼睛的中下方，這是嘴巴。

　　5。再拿出一張卡紙，剪出要做的.小動物的耳朵形狀貼在眼睛上方（我做的是小兔，所以剪了一個水滴形的耳朵）。

　　6。拿出粉色卡紙，剪出兩個比眼睛小一些的橢圓形，貼在眼睛的下方（比眼睛低，比嘴巴高），要對稱一些，當作小動物紅撲撲的臉蛋。

　　7。最后，還可以給小動物加上一個漂亮的蝴蝶結（剪出兩個三角形，中間放一個圓形），大功告成！

　　怎么樣？這樣的廢物利用是不是很有趣啊？還可以做裝飾呢！想試試嗎？那就趕快動手吧！

　　廢物利用作文 篇12

　　我先告訴你一個小常識，如果把一支廢電池放進水里，就會產生2噸多重的水污染，所以我想把家里的一些廢舊電池廢物利用。下面請看我是怎樣做的吧！

　　我把一些廢舊電池用紙包起來，在把紙弄得五顏六色的，最后把兩頭用膠粘住就完成了，雖然很簡單，但是也是很有價值的。

　　其實，我們生活中的廢物利用有很多，比如：把報紙涂成綠色，當作手工紙作品里的綠草地；把飲料盒的上面粘上紙糊的圓錐體，當作小朋友搭積木的房子；可以把可口可樂瓶子的'上面剪開，當我們書桌上放鉛筆的筆筒；還可以把雞蛋上扎一個小孔，把里面的雞蛋倒出來，再把雞蛋上畫上眼睛、鼻子和嘴，就變成了一個不倒翁……

　　我們大家都要做一個有心人，把生活中的一些廢物利用起來，使之變廢為寶。

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