穿針引線作文15篇（通用）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的穿針引線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

穿針引線作文1

　　有一天下午，我在家里寫家庭作業(yè)，姥姥在旁邊縫被子。

　　忽然，我聽(tīng)到姥姥嘆氣：“唉！不中用了，連個(gè)針也認(rèn)不上了。”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)姥姥說(shuō)：“沒(méi)事，有我呢。我來(lái)幫您認(rèn)針。”于是，我接過(guò)姥姥手里的針線，學(xué)著姥姥的'樣子，拿起線頭在嘴里沾了點(diǎn)唾沫，又用兩根手指把線頭搓成細(xì)尖狀，伸向針眼，可是線頭太軟了，我的手也緊張得直哆嗦，試了好幾次都沒(méi)穿上。

　　唉，怎么辦呢？要是線頭像棍子一樣硬直就好穿了。我冥思苦想：硬直，硬直——哎，有了！媽媽的摩絲可以使頭發(fā)變硬，是不是也能讓這線頭變硬呢？不試，怎么知道啊？馬上就試，我找來(lái)摩絲，往手上噴了一點(diǎn)，迅速抹到線頭上，停了大約五六秒鐘，我再摸著線頭，嗨！硬了。像根棍子似的硬直，太好了！我拿著線頭照著針眼一下子就穿過(guò)去了。姥姥在旁邊笑呵呵地夸起我來(lái)：“哎喲，我外甥真能啊！都能當(dāng)科學(xué)家了。”“不，是發(fā)明家！哈、哈、哈… …”我也“王婆賣瓜，自賣自夸”了一回。

　　打這以后，姥姥和她的那幫老姐妹們，穿針引線再也不發(fā)愁了，只要家里有摩絲就行。現(xiàn)在想起這件小事來(lái)，就覺(jué)得“世上無(wú)難事，只怕有心人。”說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。不管大事小情，只要肯動(dòng)腦筋，總是會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法的。

穿針引線作文2

　　今天我們?cè)谡n堂上每人穿了一次針。

　　我第一個(gè)上場(chǎng)。小時(shí)候天天幫奶奶穿針，穿針對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。我知道，拿線是很有講究的，線頭不能留太長(zhǎng)，也不能留太短，太長(zhǎng)了會(huì)使線很軟，穿不進(jìn)去，太短雖然好穿，但是穿進(jìn)去了容易掉出來(lái)。我左手捏著粉色的又細(xì)又長(zhǎng)的線，右手舉著銀色的細(xì)針，瞬間就穿進(jìn)去了。同學(xué)們都用羨慕的'眼光看著我。

　　最后一個(gè)是博文穿，他一聽(tīng)要穿針，馬上癱在了桌上。這時(shí)候老師下了命令：“每個(gè)同學(xué)都要穿！”“好吧。”博文苦著臉答應(yīng)了。博文和我一樣，也是左手抓線，右手拿針。眼見(jiàn)線快要進(jìn)去了，突然，線頭頂?shù)搅酸樋走吘墸�頓時(shí)就像沒(méi)綁緊的辮子，散了。博文又搓了搓線頭，再一次往針孔送，線還是在針口“折了腰”。他抬起頭，可憐巴巴地望向我們。大家紛紛鼓勵(lì)他：沒(méi)關(guān)系，再試一次！博文吸口氣，又搓搓線，捏了捏線頭，盯著針孔，慢慢地插下去。就在快要穿進(jìn)去的時(shí)候，線頭突然卡在了針孔上——又失敗了！就這樣他一連失敗了三次。

　　我實(shí)在看不下去了，接過(guò)線和針，三下五除二幫博文穿好了線。

穿針引線作文3

　　今天放學(xué)回家，我早早地做完了作業(yè)。我剛想看會(huì)兒課外書(shū)，媽媽就喊我?guī)退�穿一下針眼�?/p>

　　我不屑一顧：“這個(gè)小玩意對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟”，我不管三七二十一，左手拿針，右手拿線，眼睛虎視眈眈盯著針眼，線猛往里面一扎，本以為能成功，可是針眼小的可憐，只有螞蟻般大小，總不能把線綁螞蟻身上穿針眼吧。我只好叫苦，平復(fù)下心情，線頭在嘴巴里含了N次，可針眼一點(diǎn)也不領(lǐng)情，漸漸地，我失去了耐心，越來(lái)越煩躁，最后我惱火地把針往地上一扔，心想：什么破針，不穿也罷。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，地上的針?lè)路鹪诔靶ξ业臒o(wú)能，我平下心來(lái)，撿起針線，下定決心要征服它。我剪掉發(fā)毛的線頭，穿了一次又一次，雖然穿的脖子發(fā)酸，眼睛發(fā)漲，手發(fā)抖，終于功夫不負(fù)有心人，穿好了。那一刻，我的.心湖里仿佛投入了千萬(wàn)小石頭，一圈圈激動(dòng)地蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　我們遇到任何事都要勇敢的去面對(duì)，用正確的方法來(lái)解決它，頑強(qiáng)的毅力，可以穿過(guò)任何一個(gè)針眼。

穿針引線作文4

　　星期四上午，打了預(yù)備鈴。只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師廖老師大步流星地走到講臺(tái)上，默不作聲地寫下了穿針引線大比拼”這七個(gè)大字。并轉(zhuǎn)身宣布：這節(jié)課只玩游戲。”頓時(shí)，我們歡呼雀躍。

　　老師宣布游戲規(guī)則：把男生和女生分成兩組，我們男生隊(duì)叫面粉隊(duì)”，女生隊(duì)叫辣椒隊(duì)”。雙方每一輪各派三名選手出賽，穿針多者則贏得比賽勝利。選手各就各位，我們場(chǎng)下的觀眾就已經(jīng)興奮不已。有的站起來(lái)大叫，有的拍著桌子為隊(duì)友加油打氣，有的雙手撐著桌子緊盯著隊(duì)友的`動(dòng)作。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我方面粉隊(duì)”的選手柯妟東同學(xué)身子微微前傾、左手叉著腰、右手拿著線、擠眉弄眼地盯著針孔。而另一組辣椒隊(duì)”的陳雨馨同學(xué)凝神屏氣地看著針眼，喃喃自語(yǔ)：我一定要穿進(jìn)去；我一定會(huì)成功”。仿佛她就是雕刻家羅丹。誰(shuí)知呼的一聲，線真的穿進(jìn)去了。女生隊(duì)興高采烈的歡叫，而我們男生卻一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，直到老師說(shuō)：再來(lái)一次！”我們立馬打起精神，重新投入比賽。

　　經(jīng)過(guò)幾番比賽，男女同學(xué)們成績(jī)都不分上下。這真是一場(chǎng)精彩絕倫的比賽，賽出了成績(jī)、賽出了水平、增進(jìn)了友誼。同學(xué)們都意猶未盡，期待下一次的比賽趕緊到來(lái)，相信下一次的比賽更加精彩！

穿針引線作文5

　　“噓！”——安靜！看，講臺(tái)上有兩位同學(xué)在聚精會(huì)神地進(jìn)行穿針表演呢，全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲、目不轉(zhuǎn)睛地注視著他們。

　　王浩東一手拿針，陳妍卉一手拿線，他們一會(huì)兒針找線，一會(huì)兒線找針，來(lái)回幾個(gè)回合，都以失敗告終。陳妍卉急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把線重新又搓了搓，王浩東瞪大眼睛看著針眼兒，真像張飛穿線--大眼瞪小眼。眼看著就要水到渠成了，線卻像個(gè)調(diào)皮的`娃娃扭轉(zhuǎn)了方向與針眼兒擦肩而過(guò)。唉，真是可惜，我都為他們捏了一把汗。心急吃不了熱豆腐，他們定了定神，再次挑戰(zhàn)。看，王浩東的眼睛都瞇成一條縫了，兩位同學(xué)像拿著稀世珍寶一樣小心翼翼、全神貫注地相互配合，功夫不負(fù)有心人，終于穿針成功，大功告成。心里像壓著一塊石頭終于落地了。全班同學(xué)都對(duì)他們投去贊許的目光。

　　兩個(gè)人屏氣凝神、目不斜視，針線合一，一穿而過(guò)。大家都?xì)g呼雀躍，兩位"英雄好漢"也有這么細(xì)膩的一面，一蹴而就完成了這高難度的技術(shù)活。

　　穿針引線，對(duì)前兩位同學(xué)來(lái)說(shuō)困難重重，對(duì)后兩位同學(xué)來(lái)說(shuō)卻易如反掌。就算是玩，方法、技巧、團(tuán)結(jié)協(xié)作缺一不可。

穿針引線作文6

　　暑假的一天，因亂發(fā)起脾氣，我把爸爸把褲子的扣子弄丟了。媽媽要我為自己的過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)任——給爸爸的褲子補(bǔ)上扣子。

　　我只好回到房間里拿針和線。我拿著線往針孔穿，可怎么也穿不上，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“線大過(guò)針孔，根本穿不過(guò)。”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，針孔是為線而設(shè)，哪有大過(guò)的道理？你用水沾一下，再拉直就容易多了。”我就按媽媽的方法去做，可是第二次、第三次……還是不行，弄得滿頭大汗，我沒(méi)耐心了，心想：這么麻煩，還是叫媽媽來(lái)，何況我還要做暑假作業(yè)呢！于是我連聲喊：“媽媽！媽媽……”媽媽從廚房跑出來(lái)，看見(jiàn)我滿頭大汗，連忙幫我打開(kāi)風(fēng)扇，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“‘世上無(wú)難事，只怕有心人’你耐心點(diǎn)就行了。”我聽(tīng)了媽媽的`話后，一次又一次地穿，終于穿過(guò)了，我高興的勁兒無(wú)法用語(yǔ)言形容。最后媽媽教我如何補(bǔ)扣子，我按照媽媽教的方法把扣子補(bǔ)上。

　　通過(guò)這件事，不但使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理，還使我懂得：每個(gè)人都要為自己的過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)任。

穿針引線作文7

　　衣服破了，要用針線縫補(bǔ)，枕頭要繡花也要用到針線，這節(jié)課覃老師教我們穿針，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師給我們針和線，一邊叮囑我們說(shuō)：“不要?jiǎng)樱�要不然�?huì)扎傷”。

　　終于可以穿針了，我左手拿著線，右手拿著針，對(duì)準(zhǔn)針孔穿進(jìn)去，居然一下子就把線穿到針上去了，我高興極了，大喊：“我穿好了，我穿好了”。

　　覃老師走過(guò)來(lái)一看忍不住哈哈大笑，同學(xué)們也指著我大笑不已，而我呢，羞得臉都紅了，原來(lái)我不是把線頭穿進(jìn)針眼，而是用線把針扎了起來(lái)。

　　回到家我向媽媽請(qǐng)教穿針，媽媽耐心的'教我左手拿著針尖，右手捏著線，用右手的中指頂住左手的食指固定，在媽媽的幫助下成功的把線穿進(jìn)針眼里了，我好開(kāi)心！

　　通過(guò)穿針我自己也認(rèn)識(shí)到不管做任何事情都要耐心細(xì)心，才能成功。

穿針引線作文8

　　5月22日下午的班隊(duì)活動(dòng)課上，我們舉行了釘紐扣的比賽。熟練的我可是很有信心近前5名呢。

　　老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張起來(lái)，我也一樣。盡管我自我感覺(jué)良好，但也不能太“掉以輕心”。我嫻熟把線穿過(guò)針，在小心翼翼地打了個(gè)結(jié)。疑？紐扣呢？找不到了？我猛然著急了，隨即從袋子里拿出了一顆備用的。開(kāi)始釘了，我先選定一個(gè)孔，穿上來(lái)，再?gòu)哪莻�(gè)孔穿下去。誰(shuí)知，到第二次穿的.時(shí)候針竟從另一個(gè)孔穿了出來(lái)。眼看已經(jīng)又一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，我變更加著急了，趕忙把針重新快速的穿了回去，經(jīng)過(guò)幾次“折騰”我終于穿好了，只需再打一個(gè)結(jié)了。我沾沾自喜，想著說(shuō)不定能進(jìn)前五，所以稍微慢了一點(diǎn)，因?yàn)橄胍�把結(jié)打漂亮點(diǎn)。誰(shuí)知我剛要把剪刀剪下去時(shí)，第五位也就是李雨辰竟然比我搶先了一步。這時(shí)，陸老師說(shuō)“前五位已經(jīng)出來(lái)了，下面就不用站起來(lái)了，爭(zhēng)取都拿10分就好了。”還別說(shuō)，我心里可真不甘心！

　　我還沒(méi)回過(guò)神，評(píng)委老師已經(jīng)走到我身旁打分了，我看著那個(gè)老師在我的名字旁寫上10分，我很自豪。等那些評(píng)委老師走了，陸老師生氣地說(shuō)就只有王吉和錢思成沒(méi)有得到十分為班抹黑。但我想，凡事總要往好的方面想想嘛，這不就說(shuō)明另外的47位同學(xué)都好棒的，不是嗎？

穿針引線作文9

　　今天，鄭老師照常給我們上作文課。就在我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，老師拿出了一根棉線和一根針。我們正有點(diǎn)摸不著頭腦，鄭老師宣布：“同學(xué)們，我們來(lái)穿針吧。”

　　一聽(tīng)到“穿針”二字，班上就熱鬧了起來(lái)，有的同學(xué)十分興奮，立馬從最后一排跳到第一排；有的同學(xué)不情愿，干脆躲到了窗簾后；還有的同學(xué)左右為難，上去，怕被人嘲笑，不上去，又怕被老師批評(píng)。

　　我排第二個(gè)。我暗暗有一種熱場(chǎng)的念頭，決定用上上節(jié)課文章里的內(nèi)容——蘭花指。

　　接過(guò)晨軒的針線，我對(duì)他拋了個(gè)媚眼。接著我翹起蘭花似的手指，左手捏著針，右手拈著線，把線對(duì)折，輕輕地一揉，再把線放在嘴里舔了一下。同學(xué)們不禁發(fā)出了“咦”的`一聲。這時(shí)，我拿起針，用老鷹似的眼神瞄準(zhǔn)針孔，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把線準(zhǔn)確無(wú)誤地戳了進(jìn)去。

　　排在最后面的博文，他害怕穿不進(jìn)線而被嘲笑，干脆躲到了桌子下面。我走過(guò)去，用話語(yǔ)刺激他，他一氣之下拿起線頭猛刺，可一點(diǎn)效果也沒(méi)有。最后還是晨軒幫他穿的哩。

穿針引線作文10

　　今天作文課上覃老師教我們學(xué)穿針，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。首先，老師讓我們選線的顏色，我和姐姐都看中了粉色的線，不過(guò)我觀察到姐姐似乎更想用粉色的線，我就選了一個(gè)白色的.，把粉色的讓給了姐姐。

　　然后我們就開(kāi)始穿針了，我把線對(duì)準(zhǔn)針眼，由于是第一次穿針，手一直在發(fā)抖，就像不聽(tīng)我的使喚一樣。這個(gè)時(shí)候我有一點(diǎn)焦急，因?yàn)榇蠹叶即┩炅耍�如果就我一個(gè)穿不進(jìn)去，那多難看呀。于是我平復(fù)了一下心情，然后繼續(xù)穿針，在我不斷的努力下，針終于穿了進(jìn)去，但是我的手一直在抖，線突然掉了出來(lái)。我急得滿頭大汗，不知如何是好。我又一次屏住呼吸，拿起針，終于成功啦！我高興得跳了起來(lái)！

　　現(xiàn)在，我的心情非常好，可我穿針的時(shí)候急得像熱鍋上的螞蟻。我當(dāng)時(shí)可真急啊！

　　通過(guò)穿針這件事，我知道了穿針并不是一件很容易的事，需要細(xì)心和耐心的結(jié)合，更重要的讓我懂得了：學(xué)習(xí)并沒(méi)有捷徑，必須靠自己的不斷努力才能夠成功。

　　這次穿針引線的經(jīng)歷真讓我難忘！

穿針引線作文11

　　今天作文課是游戲作文，同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花，又是跳，又是叫，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，歡騰極了！

　　游戲規(guī)則是：1分鐘時(shí)間，誰(shuí)穿的'針多誰(shuí)就贏得勝利。游戲開(kāi)始了，老師選了蔣文靜和于宙，錢嘉當(dāng)裁判。蔣文靜興致勃勃地走上講臺(tái)，面帶微笑，仿佛自己就是勝利者。于宙也不甘示弱，大搖大擺地走上講臺(tái)。“開(kāi)始”，錢嘉大聲喊道。小選手們立刻行動(dòng)起來(lái)，兩人都用嘴抿抿，再用左手夾住線，右手拇指和食指把線頭來(lái)回搓得很尖很細(xì)，一個(gè)穿了過(guò)去開(kāi)始穿第二個(gè)，另一個(gè)還在這根線上徘徊。“停”，錢嘉再次大聲喊道。小賽手們立刻停了下來(lái)，蔣文靜說(shuō)了聲“YES”，而于宙卻一籌莫展地走下臺(tái)。第二輪開(kāi)始了，是史雨欣和解韞寧。“開(kāi)始”，錢嘉大聲喊道。小賽手不慌不忙地穿了起來(lái)。解韞寧真稱得上是高手，一小會(huì)兒就穿了兩根，史雨欣自愧不如，漫不經(jīng)心地穿著針。“停”，再次聽(tīng)到錢嘉的喊叫聲。本次游戲勝利者終于產(chǎn)生了，她就是解韞寧，一分鐘穿了兩根。老師們高興地把一個(gè)桔子獎(jiǎng)給了解韞寧這位冠軍。

　　次游戲讓我知道了：簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)可不像想像中那么容易呀！要把事情做好，方式也很重要。

穿針引線作文12

　　俗話說(shuō)：一根筷子容易折，一把筷子難折斷這句話蘊(yùn)含著一個(gè)道理一個(gè)人的力量太小，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。

　　今天的穿針引線是一個(gè)雙人合作的比拼，每一組兩個(gè)人，一個(gè)人捏住針，另一個(gè)人拿線穿針口，共同完成穿針引線。要求雙方身體不可以有接觸，拿線穿針的人要用一只手拿，不許用兩只手，在2分鐘內(nèi)，哪組先穿好線并舉手則獲勝。這樣的'合作需要兩人互相配合，各司其職，共同完成。

　　我和小明分在了一組，只見(jiàn)他用手晃晃悠悠地拿起線，線放在嘴里抿濕了一下，便穿起來(lái)。奇怪，線怎么鉆不進(jìn)鉆孔呢？看他那笨拙，不熟練的動(dòng)作，我變得急躁起來(lái)，恨不得用另一只手把線搶過(guò)來(lái)一把穿進(jìn)去。這一急可不得了，我的針也開(kāi)始晃動(dòng)突然我想到了老師說(shuō)的合作源于信任，如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也不可能成功。于是，我平復(fù) 一下心情說(shuō)：加油，我們一定會(huì)成功的！小明的手在我的加油下不抖了，我們一起完成了這個(gè)穿針引線的任務(wù)。

　　這個(gè)任務(wù)讓我明白了：合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它連塊肉都夾不起來(lái)，而一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反，任務(wù)中互相鼓勵(lì)給對(duì)方力量，合作就會(huì)成功！

穿針引線作文13

　　星期天下午的作文課上，老師突然變出了一卷粉紅色的線團(tuán)和銀光閃閃的針。她大聲宣布：“同學(xué)們，我們來(lái)穿針吧！”大家眼睛一亮，紛紛歡呼道：“太棒了！”我心里暗嘆：可惡，又要寫作文了。

　　有的同學(xué)用蘭花指拈著針靈巧地穿了過(guò)去，有的同學(xué)用力地握住針尾怎么穿也穿不過(guò)去，還有的.同學(xué)手指捏在針中間，折騰了好久才成功。我是第四個(gè)拿到針的，瞥了瞥一旁的他們，暗想：看我不把你們比下去！

　　我左手拿著針，右手捏著線，小心翼翼地往針孔戳。唉呀，線竟然扭著身子，與針孔擦肩而過(guò)。我著急了，手上的力度又大了些。可線調(diào)皮地和我做對(duì)，就是不愿意鉆進(jìn)那個(gè)小小的針孔。這時(shí)大家開(kāi)始交頭接耳，嗡嗡地討論起來(lái)了。他們是不是在笑話我呀？我更著急了，心兒怦怦跳。定了定神想：我不能就這么服輸。我再次捋了捋線頭，慢慢地眼睛一眨不眨地把線插了進(jìn)去。頓時(shí)，我的心里像有一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)再為我歡呼。老師的嘴角也微微上揚(yáng)。

　　這穿針雖然不容易，不過(guò)可比寫作文容易多了。而且因?yàn)檫@次穿針，我又完成了一篇周記，真開(kāi)心！

穿針引線作文14

　　今天的作文課，楊老師在我們面前拿著一個(gè)小罐子在手里搖啊搖啊，讓我們猜猜里面裝的是什么?有的說(shuō)是硬幣，有的說(shuō)是毛線，還有的說(shuō)是鋼筆。。。。。。其實(shí)，這里面裝的`是針和線。老師今天要教我們穿針引線。

　　這也太容易了!我不禁在心里暗暗得意。我一拿到針和線，就弓下身子，左手拿針，右手拿線，用眼睛死死地盯著針和線。“一、二、三!”我三秒鐘就把線穿進(jìn)去了。我心想：“我成功了!我終于成功了!”我再看看別的同學(xué)，他們還在埋頭穿針，我心里就更得意了。

　　可一不小心，我又把線扯出來(lái)了。這一次，我的線已經(jīng)成了雙頭蛇了，它的頭一會(huì)兒向左歪，一會(huì)兒向右歪，無(wú)論我怎么變換姿勢(shì)，那線就是穿不進(jìn)去。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，老師就要收針和線了。

　　我在這堂課中感受到了媽媽穿針的困難，也讓我知道了穿針的不容易。這堂課也在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

穿針引線作文15

　　今天是小蜜蜂作文樂(lè)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。

　　老師先給家長(zhǎng)們講了一些教育孩子的方法，老師說(shuō)著說(shuō)著不知不覺(jué)就到了玩游戲的時(shí)候，今天我不知道又是玩什么游戲，我期待極了！老師先發(fā)給我們一根針和一條線，之后告訴我們游戲的名字叫做穿針引線。老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的：小孩子拿針或線，大人拿線或針，不可以一個(gè)人同時(shí)拿兩樣，只可以兩個(gè)人穿。”

　　陳老師一吹口哨我們都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始了，我拿針，媽媽拿線，我們好不容易才穿進(jìn)去，可是來(lái)不極了，因?yàn)楣�晗宇已�?jīng)穿進(jìn)去了。

　　媽媽說(shuō)是因?yàn)樗�，我說(shuō)是因?yàn)槲摇Ｎ覀兂硜?lái)吵去，但是我們一點(diǎn)也不失望，因?yàn)橛螒虻?結(jié)果不是最重要，重要的是過(guò)程，再說(shuō)媽媽終于可以和我一起玩游戲了。

　　今天我和媽媽都有了快樂(lè)的心情，小蜜蜂作文樂(lè)園真好玩，陳老師對(duì)我們真好。

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