與象共舞作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的與象共舞作文，希望對大家有所幫助。

與象共舞作文1

　　大象保護營，是我們來到清邁后選擇的第一個景點。

　　那是坐落在熱帶叢林中的一個象園。放眼望去，周圍是一片濃郁的植被，中央的一塊綠色的平地上，矗立著幾排象棚，米色的象棚映襯著綠色的植被，顯得格外和諧。

　　沿著石階，我們來到象棚中，一只只大象正悠閑地踱著步子，嘴角含笑。它們時不時地將長鼻卷起，一度伸向空中，又時不時地低頭用長鼻卷起草，塞入口中。

　　喂食

　　飼養員提來了一個大桶，我們朝里一望，原來是已經切好的甘蔗。“原來大象也吃甘蔗，我一直以為它們吃的是香蕉。”我自言自語道。喂食是不需要特別的叮囑的，我們拿起甘蔗，奔向大象。大象一看到我們拿著甘蔗靠近，就立刻停止了吃自己的食物。它的眼睛忽的一亮，慢悠悠地向我們走來。我將一截甘蔗遞了過去，它伸出長鼻，試探性地嗅了嗅，就迅速卷起甘蔗放入了它的嘴巴。也許一截甘蔗并不能滿足它的胃，大象把我們一行人手中的甘蔗一一卷起，一并放入嘴里，這才滿足地點點頭。趁它卷甘蔗之時，我不禁愛憐地撫了撫它的.長鼻，那長鼻上帶著紋理，顯得略有粗糙。沒待我想細細回味那份感覺，那長鼻便“哧溜”從我手中滑過了。

　　騎行

　　大象營不同于一般的大象營，為了減少對大象的傷害，在這里騎大象沒有座椅，是裸背騎。因此，在騎行之前，飼養員開始教我們簡單的“象語”，以便我們能夠指揮大象。“pai”是前進，“how”是停止，“kung”是站起，“may long”是坐下。我牢牢地將這些象語記在腦中。我們被飼養員帶到高處，大象們早已準備妥當，甩著長鼻，等待客人的到來。每一只大象只供兩人騎，一前一后。我和爸爸一起，費了九牛二虎之力，爬上象背，手握麻繩，兩腿夾緊大象，騎行便開始了。

　　我第一次裸背騎大象，心中不免有些恐懼，生怕自己會摔下來。“Pai，Pai”旁邊的馴象師拍拍象身，大象撲扇了幾下耳朵，聽話地慢慢挪動了腿。大象緩緩前行著，我也慢慢開始放松，與馴象師一起喊著：“Pai，Pai。”大象帶著我們一邊爬坡，一邊玩耍。一會兒甩起長鼻，迅速舞動，一會兒被路邊的草叢吸引，用長鼻卷起就吃，仿佛忘了它的背上還有兩位客人。馴象師見大象偏離了方向，用手輕輕撫摸它的耳朵，口中念道：“How，How。Pai，Pai。”調皮的大象乖巧地退了回來，走回了正道。我輕輕撓著大象的耳根，覺得它是最有靈性的動物。

　　沐浴

　　繞山路一周后，我們的眼前出現了一條“泥沙河”。我猜想：這應該是大象洗澡的樂園吧。果不其然，大象一見到這河水，便興奮起來，一甩鼻，就踏入水中。它們在水里跪了下去，我們也順勢下了象背，跳入水中。馴象師給我們水勺，我們用水勺裝滿水，給大象沐浴。也許是太過開心，大象竟也吸了一鼻子水，向我們噴來。哈哈哈，瞬間，我們成了“落湯雞”，山谷里充滿了笑聲……

　　第一次與象的親密接觸，讓我們感受到了樂趣，也讓我們感受到了人與象之間搭起的一座友誼的橋梁。這里沒有虐待，沒有令人看著心寒的象鉤，是真正的屬于大象的樂園。

與象共舞作文2

　　在泰國，象是國寶，是泰國人眼里的吉祥物！他可以為人們搬東西，馱著戰士沖鋒陷陣！大象為泰國發展和興旺做出了貢獻！

　　泰國的大象不怕人！有時候它也會像一個小孩子一樣與你玩耍：洗澡時用鼻子向你噴水，空閑時用鼻子捉弄你……

　　在國內看大象，人與大象有一定的距離，但在泰國人與大象零距離，可以親密接觸。騎大象是不可少的'節目，我剛靠近大象它就伸出鼻子，向我這一甩仿佛在說：“走開！我不馱你！走開！快！”這可把我嚇了一大跳！急忙向后退了幾步不敢騎上去，生怕它把我摔下來。這時大象好似知道了我被它嚇到了，于是就對我做了個屈膝禮。媽媽對我說：“大象只是和你開了個玩笑，上去吧！”聽了媽媽的話，我心有余悸的爬上了大象的背。大象馱著我和媽媽大步向前走，大象一開始走椅子就開始搖擺，我坐在上面緊張極了，就緊緊抓住欄桿。忽然我發現大象在用耳朵拍打我的腳像在讓我放松呢！

　　人們都說大象是一種有靈性的動物，泰國的大象表演證實了這種說法。大象在人們的訓練下，學會了踢球、畫畫、扔飛鏢、給人按摩等等，可有趣啦！大象也會像我們小朋友一樣發小脾氣：在大象扔飛鏢時前面幾鏢扔得非常順利，大概它有點兒自滿了接下來都仍不到，它就開始發小脾氣了，沖上前用靈活的鼻子胡亂掃一通，在一旁的馴象人一見大事不妙飛快地把大象拉下臺來。這大象發脾氣可把我們逗得捧腹大笑！

　　大象真是一種有靈性的動物呀！

與象共舞作文3

　　老師讓我們帶著“在泰國，人與大象之間的關系是怎樣的？”問題吩咐我們各自自由朗讀了一篇《與象共舞》的文章。

　　讀后，我的回答是：在泰國，人與大象之間的`關系非常密切。具體表現在三個方面：一是這個國家最初的發展和興盛，和象有著密切的關系。二是在泰國，人和象之間沒有距離。三是在泰國，象很通人信。

　　在寫“象很通人信”的時候，課文從四個方面展開：第一，象會表演節目；第二，大象為人做按摩；第三，大象偶爾也會和人開開玩笑；第四，大象會和泰國人齊舞蹈。

　　我讀到第一自然段中，作者趙麗宏一開頭就來描寫大象與人的“熟視無睹”了，“它會對著你搖搖她那對蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續走它自己的路。”你知道這句話大象在干什么嗎？我猜測它是在傾聽你的心聲。

　　我讀到第三自然段的“象的耳朵拍到了我的肩膀”這句話，體現出了作者離象特別近，象的耳朵都拍到肩膀了。

　　我讀到大象偶爾會和人開玩笑的例子中有這么一段話“那龐大的身軀，屈膝點頭時竟然優雅的像一個彬彬有禮的紳士”的時候，這簡直是“人”才能做出這樣的優雅動作。這充分說明了——象實在通人性。