- 《萬般滋味,都是生活》讀后感 推薦度:
- 生活的滋味 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(優(yōu))生活的滋味6篇
生活的滋味 篇1
電腦桌前,白燈光下,寒假作業(yè)堆積如山,我握著筆,瘋狂地在一本又一本空白的作業(yè)上寫著,沙沙沙的聲響,伴著夜晚獨特的氣息,我停下筆,忙碌、單調(diào)、滲入家中特有的靜謐中,這大概就是初中的滋味吧。
寫著寫著,一道數(shù)學難題把我的思路攔了下來,我只好暫時停下手中的筆,呆呆地望著那道數(shù)學題。正在沉思時,媽媽緩緩推開了門,悄悄走了進來,我絲毫沒有感覺到這微小的動靜。
“怎么回事啊?還剩一個禮拜就開學了,你怎么還有空去發(fā)呆!”媽媽突兀的聲音,雖不像吼出來的那么大,但我在毫無防備的情況下,著實還是被嚇了一大跳。
“你進來就不能發(fā)出點聲音嗎?你知不知道這樣很嚇人的?再說了我沒有發(fā)呆,我在思考題目。”我說話時盡量把分貝放小,為的是不讓她覺察我心中的不愉快。
沒等她說完,我不再看她,自顧自地繼續(xù)盯著那道題,她便生氣地走了出去,砰一聲把門關(guān)上了。我望著合上的房門,沉默了一會兒,想出去說點什么,又覺得沒有必要,只好繼續(xù)寫作業(yè)。初中的滋味,還包括叨擾的媽媽,讓我的忙碌也不得清凈。
夜深人靜,冬夜的冷漸漸變得侵人,疲倦蔓延到了我的全身,我不停地打著哈欠,寫字的速度變得越來越慢,題目也好像變得越來越難了,我決定先趴在桌子上休息一會兒,就這樣不知不覺地睡著了。
”醒醒!醒醒!“朦朦朧朧中,感覺有人輕輕地拍打著我。緩緩睜開眼睛,我模糊地看見了媽媽的臉龐。媽媽說的話,我迷迷糊糊中根本聽不真切,下意識地接過她遞過來的熱牛奶,全身慢慢變暖,僵硬的.雙臂也逐漸恢復了知覺,唇齒間彌漫著牛奶醇香的味道,總覺得今天的牛奶格外香甜。我抬頭望望媽媽,她眉宇間是那些揮散不去的惆悵,想著是因為我的學習吧。我有些內(nèi)疚,輕輕地抱住了媽媽,媽媽怔了一下,摸摸我的頭,示意我趕緊休息。我心滿意足地上床睡覺,一夜好眠。
第二天早上,想起那杯醇香的牛奶,因為有媽媽的愛,溫暖涌上心頭。生活的滋味,還要親人的愛呀。
生活的滋味 篇2
人生如戲,戲如人生,其實,現(xiàn)實生活比電視、電影更富有戲劇性,九曲回腸。
很多事情都沒有原因,很多事情也都沒有結(jié)果,只是那么平靜地發(fā)生了,突然地發(fā)生了,然后時間從指尖流過,日子慢慢地過去,我們繼續(xù)著自己的生活。
生活看上去很機械,吃飯,上班,下班,睡覺,但同時也在做著布朗運動,無序而混亂,你觸碰了我,我遇見了你,不經(jīng)意間,我們擦肩而過,恍惚間,昨日之事仿佛夢境。我無法預見明天會發(fā)生什么,我能夠把握的只有今天。我能夠做的只是讓今天不過的那么無聊,也不那么痛苦。所謂平靜是福,是謂此理。
也許青春的激情過后剩下的只是理性和默然,但是我依舊討厭一地雞毛的生活,因為,對于我,生活應該趣味盎然。福柯說:生活應該是一件藝術(shù)品。我達不到他的境界,對于我,生活是本能,也是長長的思考和無盡的求索。
克里希那穆提說:如果你恐懼死亡,那是因為你不知道如何生活。25歲前,我為取得優(yōu)秀的學業(yè)而生活,30歲前,我充滿著對人生的`憧憬和美好希冀,日子就這樣過去,突然有一天,我發(fā)現(xiàn)自己不知道為什么而生活了。也許,生活本身沒有意義,我們想賦予生活的東西太多。一列高速行駛的火車也需要停下來修整。靜下心來思索,學會簡單地思考,放飛一個笑容,這也許是我現(xiàn)在能做的。
行勝于言。我在路上。
生活的滋味 篇3
生活就像一位魔術(shù)師,懂得調(diào)配各種各樣的滋味。在一個神奇的容器中放入心情,放入各種反應,就可以收獲一種又一種不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸,只等你去品嘗!
苦
時鐘里的分針走了一圈又一圈;上下眼皮打了一架又一架;草稿紙扔了一張又一張,我卻還在書桌前“奮斗”著。考好每一次考試,為自己爭一口氣。每一個考試前,我都會對自己說一次這句話。現(xiàn)在,再說一次這句話,再加上一句:考試前的日子站苦呀!
甜
等待總是一件需要耐心的事情,當老師念到我的名字和分數(shù)的時候,我簡直不敢想象,我也可以考這么高分。努里沒有白白地付出,成功的大門總是為努力過的人而開。現(xiàn)在,我的心情很甜,像吃了蜜糖一樣甜,應該說比吃了蜜糖后的感覺還要甜,一直甜到了心底!
酸
試卷發(fā)了下來,由于昨天的復習,我這次考得很好。好多同學向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀,眼皮的酸澀,我才真正明白了心酸這個詞的含義。成功背后的.不僅僅是喜悅,更多的是背后的付出,暗自的努力和心酸。只有親身經(jīng)歷過了,才能真正體會到這獨特的味道——成功背后的辛酸!
生活這個魔術(shù)師總會給你意想不到的驚喜,但也需要你自己細細去品嘗。在實踐中體驗生活;在體驗中品味生活;在品味中豐富生活!
細細去品嘗,你會發(fā)現(xiàn)生活的滋味,會給你意想不到的生活!
生活的滋味 篇4
同是一條溪中的水,可它卻有不同的味道。水,本來沒有任何差別,關(guān)鍵是盛水的器皿。
君王與乞丐的差別就在于此。一個用的是金杯,另一個用的是土杯,甚至用手捧水喝。
一個從沙漠里走出來的,疲憊不堪的`旅行者,就是最了解水的甜美的人;在烈日炎炎的午后累得腰酸背痛的農(nóng)夫,他就是最了解水的滋味的人;一個筋疲力盡的牧羊人剛下山時若是能在小溪邊喝水,那他就是最了解水的寶貴的人。
然而,另外一個人,此時正坐在樹陰底下,身旁放著漂亮的水壺。盡管他用精致的茶杯喝水,他仍品不出水的甜美來。
為什么呢?因為他沒有付出過,沒有辛苦過,他就不知道自己多么幸福,也不知道生活的滋味到底是怎樣的。吃過苦的人就不同,他經(jīng)歷過,受過挫折與磨難,體會過生活的艱辛,才懂得苦盡甘來,經(jīng)歷風雨才見得彩虹的滋味。那種幸福,甜美的滋味。這也讓他懂得了珍惜與回報。
從小衣食不缺的人是不會長大的,他們不知道飯與水的滋味,不知道衣著整潔的舒適,不懂得感恩,關(guān)愛。不知道身邊的幸福,也在不斷地浪費。生活就變得沒有意義。
生活的滋味 篇5
生活的音樂———鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色———赤橙黃綠青藍紫。那么,生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣五味瓶了。不信?那就去體驗吧!
酸的感覺
唉,惱人的語文,煩人的數(shù)學,這次考試肯定考砸了。成績公布下來,老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。我心想:哭有什么用?考試不相信眼淚,擦干眼淚,找回自我,繼續(xù)努力,一次失敗算什么?也許以后正是這枚青橄欖會讓我們回味無窮。
苦的滋味
學習和生活就是苦的起源。這不,數(shù)學老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完,語文老師又帶來一張考卷,老師說:“要好好消化!”真是“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉的,真是苦啊!
…………
生活是一杯清茶,要你去細細品嘗。生活中的`酸甜苦辣,紅橙黃綠,將生活編織成一首動聽的歌,一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗生活,你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的!
生活的滋味 篇6
今天老師要鍛煉觀察力。他去廚房拿道具,分別拿出了醋,鹽,料酒,干辣椒等調(diào)料,老師是要做飯嗎?靜觀其變。
老師小心翼翼地把拿出來的東西倒在了一個小碗里,之后用手指蘸了一下放到嘴里品嘗了一下,臉上沒有任何的表情,我就納悶了,這么多東西放在一起難道沒味道嗎?
終于輪到我了,我的手顫抖著,用食指蘸了一下,小心翼翼地放到嘴里……有一種奇怪的味道,有醋的酸味,有辣椒味,還有醬油的味道,勉強的咽了下去。
所有的孩子都品嘗了一下,老師說沒有一個仔細觀察的,沒有一個仔細看我是怎么做的,我是用中指蘸的,放到嘴里的是食指,所以我根本沒嘗到啥味道。原來如此,我恍然大悟,我以為這個游戲很簡單,現(xiàn)在才知道,這是一個“坑”。
老師說這種實驗起源于耶魯大學,一個教授給他的25個研究生做了同樣的'實驗,結(jié)果也是全軍覆沒,無一例外。
這個看似簡單的游戲讓我明白觀察一定要仔細,要不然就會中了某人給挖的“坑”。今天的實驗讓我終生難忘,今天品嘗的滋味永遠忘不了。
【生活的滋味】相關(guān)文章:
生活的滋味10-09
母愛的滋味03-07
滋味作文03-04
生病的滋味03-09
失敗的滋味11-07
滋味的作文(精選)09-17
滋味的作文07-25
幸福的滋味07-29
回憶的滋味作文03-03
作弊的滋味作文03-06