千姿百“笑”作文

時間：2023-11-17 21:45:48 好文我要投稿

千姿百“笑”作文【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的千姿百“笑”作文，希望能夠幫助到大家。

千姿百“笑”作文【推薦】

千姿百“笑”作文1

　　“哈哈哈！哈哈哈！”咦？這是誰發(fā)出的聲音呢？哈哈！原來是我們班在玩“千姿百笑”的游戲呢？

　　“說笑”對于我們來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！比賽開始了，“必勝隊”先胸有成竹地個個都舉起了手，“眉開眼笑！”“飯桶隊”的人也不甘示弱，“哈哈大笑！”“笑里藏刀！”“捧腹大笑！”“皮笑肉不笑！”……比賽就在我們的笑聲里結(jié)束了。

　　“笑臉熱身操”也很有趣。老師一下指令：“微笑！”同學(xué)們就像受到指令的機器人，嘴角往上一咧，嘴巴一揚，露出了兩顆潔白的`大門牙。“傻笑！”老師又發(fā)出了指令。只見“呵呵呵”“嘿嘿嘿”的一陣陣笑聲在我耳邊回蕩。“嫣然一笑！”老師再一次發(fā)出了指令。大家一聽，愣了一下。項方銳第一個反應(yīng)了過來。只見他雙手一合，放在肩膀上，頭一歪，羞答答地笑了起來。男孩子的臉上還真有幾分女孩子的靦腆。這下班里可鬧成了一鍋粥，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼，還有的笑出了眼淚的，就連老師也笑得合不攏嘴。只見項方銳，臉蛋紅得像兩個大蘋果呢！

　　“演笑”就更有趣了！“破涕為笑！”沒等老師說完，咱們班的“毛主席”毛興運就迫不及待地上場了。只見他突然趴在地板上，“鯉魚打挺”似的上下拍打著地板，看他那可憐樣，我們也禁不住想痛哭。但在那一剎那，他突然像成為世界首富一樣捧腹大笑，甚至都把鞋子給踢飛了。哎呀媽呀，至于嗎？我心里想。

　　俗話說：笑一笑，十年少！朋友，你今天笑了嗎？

千姿百“笑”作文2

　　今天，老師給我們舉行了一場“千姿百態(tài)”的笑，這讓我對“笑”這個字有了新的印象，從開始這節(jié)課時，吱吱的笑聲不斷從窗口中逃了出來，讓外面別的人知道，窗口里是充滿快樂的，出發(fā)這次為“笑”的比賽吧！

　　開始了，老師在電腦上打出了幾個大字，并宣告開始游戲。每個游戲都有一定的要求，今天的要求是這樣的有三大回合，當(dāng)然少不了笑這個字，要把你的眼睛變成照相機，把耳朵變成錄音機，把所有事物都記下來，聽下來。

　　第一回合，開始，老師在黑板上打了幾個字并讓我們依然看到的詞，來做動作，還要讓我們找出最好的表演人士，第一個詞是微笑。我輕輕一笑，原來保持的不錯。可是時間久了我快不行了時終于結(jié)束了，憨笑，這第二個詞這我傷透了腦袋瓜才表演出來了。最后一個詞哈哈大笑，太簡單了，當(dāng)老師說“開始”的時候，那一浪高過一浪的`笑聲在我面前，“天哪！我聽見了什么，我看見了什么，有人前俯后仰，有人東倒西歪，太可怕了。”

　　第二輪，說笑，意思是，對方說一個詞，我方也要說一個詞，看著哪一邊說的多，不能重復(fù)，如果對方三秒里說不出來，就算輸，開始了，老師讓我們在紙上寫出關(guān)于笑的詞語，不能是句子，“嗯！有什么呢？”我現(xiàn)在立馬恨不得把笑的詞語全部記在大腦里可怒我不能。開始了，大家的詞語一波又一波，我腦子里立馬變成了空白的景象。

　　第三輪，笑詞競猜，老師請兩位同學(xué)，給他們看詞語，并讓他們表演出來。梓萌vs錦恒。開始了，梓萌看了詞后，捧著腹哈哈大笑，立馬就有人知道是什么了，原來是捧腹大笑。第二個詞語，給錦恒來演，我們只見錦恒用手擦擦眼睛。又撿到了五百萬似的笑了。又有許多人舉手了，原來是破涕為笑，下一個是梓萌，她看了后，嘰嘰的笑了起來。我們脫口而出“奸笑”。

　　生活是一面鏡子，你對它笑，它也笑，你對它哭，它也哭。我愛笑！

千姿百“笑”作文3

　　俗話說，“一笑解千愁”，笑在生活中是不可缺少的，笑不僅可讓人年輕，還可以讓人快樂。

　　笑的種類有很多，人都會笑，不同的笑代表這不同的意思。如：壞笑就表示這個人不懷好意，想干什么壞事；嘲笑就表示一個人干的不好，去譏笑他；捧腹大笑就表示捧著肚子大笑。

　　在小朱老師的一聲令下，全班都沸騰起來了。你瞧，大家都一下子笑了起來。有的長大嘴巴哈哈大笑，有的用手捂住嘴巴偷笑。有的.摔在地上捧腹大笑，還有的笑得肚子都疼了太激動了正在擦眼淚水……

　　最精彩的環(huán)節(jié)開始了，是猜笑活動。先是小陳同學(xué)大搖大擺地走上前去，老師給他看了一個關(guān)于笑的成語，他就突然嚎嚎大哭，身子一邊顫抖著，一邊嘴里喊道；“媽媽，媽媽……..”忽然，他又轉(zhuǎn)哭為笑，一邊笑一邊嘴里說道:“謝謝你，給我你買糖。”當(dāng)時我們都沒猜出來，后來他告訴了我們答案，原來是“破涕為笑”呀！然后是小姜同學(xué)讓我們猜，她手捧著肚子，嘴里哈哈大笑，我猜到了是“捧腹大笑”。最后是小朱老師讓我們猜，他先是一臉嚴(yán)肅，昂頭挺胸，雙手交叉，然后嘴里發(fā)出“哼”得一聲，讓我們猜，我們一下子爭先恐后的說了好幾個成語，都不對。小朱老師還買關(guān)子。后來，小朱老師終于說出了答案，我們大吃一驚，竟然是“皮笑肉不笑”呀！

　　笑很重要，在生活中必不可少。不管在何時，我們給別人一個微笑，別人就會覺得溫暖、快樂。

千姿百“笑”作文4

　　你聽，在青少年宮五教室里傳來了什么聲音？對！是笑聲。原來他們正在進(jìn)行千姿百“笑”活動呢！

　　首先，他們年輕漂亮的代老師讓他們說一說與笑有關(guān)的詞。同學(xué)們有的高高的`舉起手，有的跳了起來，還有的呢？垂頭喪氣，不敢抬頭。那些精神十足的同學(xué)們紛紛說道：“我知道，我知道，有好笑、傻笑、瘋笑……”

　　然后，老師又帶我們走進(jìn)了笑的王國，讓我們在黑板上寫與笑有關(guān)的詞。頓時，教室里氣氛熱烈了起來，每個同學(xué)都爭先恐后的上講臺上寫詞語。十幾雙小手在長長的黑板上爭著寫字，象在表演“千手觀音”一樣。這時，大小不同的字在黑板上出現(xiàn)了，什么哈哈大笑、開懷大笑、傻笑…都逃不出大家的手掌心。

　　第三個環(huán)節(jié)最精彩了！雖然老師取名叫“超級笑笑笑”，但我覺得應(yīng)該叫“超級演演演”。因為老師先在黑板上寫了捧腹大笑、掩口而笑等四個“笑”的好朋友。老師剛寫完最后一個字，同學(xué)們都在下面做起了動作。老師見蔣婉林做得好，就一邊微笑一邊說：“下面請蔣婉林同學(xué)上臺來表演捧腹大笑。”只見蔣婉林同學(xué)不慌不忙地走上講臺，用雙手捧著肚皮、彎下腰、“哈哈哈”。她的笑聲得到了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。緊接著，同學(xué)們都沉浸在一片歡聲笑語中。

　　我們的笑聲越來越大，人越站越高。“笑口常開，健康永在。”希望大家永遠(yuǎn)快樂的生活，永遠(yuǎn)把笑聲帶在身邊！

千姿百“笑”作文5

　　今天，我們上了一堂有趣的作文課。

　　“同學(xué)們，今天我們來做一套健身操。”一上課，老師就走了進(jìn)來，“全體起立！”

　　“請大家閉上雙眼，全身放松。”老師的聲音又傳入了大家的耳朵，“這時的你們來到了郊外，坐在草地上，望著廣闊的天空，聽著潺潺的水聲，忘掉拖堂的老師，拋開山一樣的作業(yè)，丟掉不愉快的假期……”

　　隨著老師的思路，大家仿佛看到了無邊的草原，天空湛藍(lán)，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，百鳥爭鳴，溪流蜿蜒，耳朵中那厭惡雜亂的“沙沙”寫字聲，全被小溪的歌聲洗凈。

　　“接下來，就請大家放聲大笑5秒！”5秒？那怎么夠！“呱呱呱……”我即興學(xué)起了烏鴉的叫聲，這下，大家笑得更歡了！

　　接著，老師讓我們談?wù)勑Φ暮锰帯＠蠋熢捯粑绰洌蠹揖推咦彀松嗟赜懻摿似饋怼埑矿銚屜劝l(fā)言：“笑可以讓我們增大肺活量！”“笑還可以清理氣管呢！”趙子屹也不甘示弱。我也加入了討論中：“笑一下就可以增加5秒鐘的壽命，還可以通過笑來判斷人的'心情。”“俗話說得好，笑一笑，十年少。笑可以讓人保持年輕。”牛梓源幾乎快要跳起來了。

　　就這樣大家你一言我一語，說了許多笑的好處，真是令人意想不到呢！

　　說完笑的好處，老師又讓大家在三分鐘之內(nèi)寫出有關(guān)笑的成語，看誰寫的最多，什么“開懷大笑”“喜笑顏開”“哭笑不得”“眉開眼笑”“嬉皮笑臉”“皮笑肉不笑”……應(yīng)有盡有，“才子”李鑫一連說了一串，聽得我頭暈?zāi)垦！?/p>

　　這堂有趣的作文課雖然已經(jīng)過去了，但我們的快樂依然留在教室中。

千姿百“笑”作文6

　　“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”，是哪里傳來的笑聲，原來是滴水學(xué)堂的小朋友在和李老師在玩“千姿百笑”的游戲，要玩的朋友就加入我們的滴水學(xué)堂吧。上課時，李老師宣讀了游戲規(guī)則：“說笑”，說出笑的成語；“演笑”，老師說，提示我們來表演；“寫笑”，把剛剛游戲熱鬧的場面寫下來。老師的話音剛落，同學(xué)們就炸開了鍋，有的同學(xué)開心的一蹦三尺高，然后做了一個Ⅴ型手勢；還有的'哈哈大笑；還有點樂地直拍手。

　　第一輪開始了，老師的話音還沒落，劉婷脫口而出：“哈哈大笑。”劉德鵬也不甘示弱說“哄堂大笑。”陳思杰像打機關(guān)槍似的一連說了四個。同學(xué)們你一個、我一個說了起來，老師寫了滿滿一黑板，看來“說笑”對我們來說就是：張飛吃豆芽，小菜一碟。

　　最激動人心的是第二輪“演笑”了，陳思杰大步流星的走上講臺，他挺起腰板、捂著肚子、仰起頭、張開嘴、閉著眼，哈哈大笑，同學(xué)們一看，就一起喊“捧腹大笑”。吳明洋慢條斯理地把手插到口袋里走了過來，斜著眼，還翻著白眼，仰著頭，鼻子里發(fā)出“哼哼”的聲音，一看就是名副其實的“笑里藏刀”。

　　同學(xué)們的表演一個比一個好，也引起了同學(xué)們的笑聲。有的笑彎了腰，有的笑痛了肚子，還有的笑得前俯后仰，連老師也哈哈大笑了起來。教室里真像沸騰的開水，也像快樂的海洋。

　　接下來是寫笑部分，平時一說到寫作文就愁眉苦臉的同學(xué)，今天寫起來輕而易舉，一副勝券在握的樣子。

　　今天的游戲，讓我明白了生活中離不開笑。不是有句話說；“笑一笑，十年少”。這句話的意思是說如果你笑了，就好像年輕了十歲一樣。同學(xué)們?yōu)榱俗屪约簳r時沉浸在歡笑之中而動起來吧！哈哈哈哈哈哈哈………

千姿百“笑”作文7

　　“哈哈，哈哈”咦，這是誰的笑聲，為什么笑得那么開心呢?想知道嗎?那就跟我一起到E(6)班去看看吧!看了你就會知道了。

　　進(jìn)入E(6)班，就看見了許多人在笑，原來大家在做游戲呢!游戲規(guī)則是大家要根據(jù)四個跟笑有關(guān)的成語，選四個人來做那個動作。那四個成語分別是“捧腹大笑”、“拊掌而笑”、“破涕為笑”、“掩口而笑”，要四個同學(xué)上去表演。

　　過了一會兒，四個同學(xué)選好了成語，第一個同學(xué)選的是“捧腹大笑”，他站在講臺上很害羞，嘴里在笑，頭卻低下去，眼睛看著地面，雙手抱著肚子，腳向前走一步，又退一步，走一步，又退一步，很有節(jié)奏，他這樣笑好像看到了有趣的場景，或聽到了好聽的笑話一樣。大家看見了他這樣有趣的樣子，也跟著笑了起來，有的嘴巴閉著笑了起來，有的笑到牙也露了出來。

　　第二位同學(xué)他表演的是“拊掌大笑”，他一邊拍著那雙無力的手，一邊搖著頭，像一個醉酒詩人在拍著手。他笑的.時候兩只眼睛瞇成一條直線，兩邊的肩膀一聳一聳的，他的嘴巴緊緊地閉上，好像不想讓人看見他的牙一樣。

　　后來第三、第四位同學(xué)也上來表演了，他們表演得都很不錯，但最好笑的還是那位“捧腹大笑”的同學(xué)，所以他是這次比賽的冠軍了。

　　我希望“千姿百笑”能走進(jìn)我們每個人的生活!

千姿百“笑”作文8

　　俗話說“笑一笑，十年少”，只要笑一笑，就能變得更年輕、更健康。微笑能使人把煩惱拋到九霄云外，輕松愉快的生活。今天，劉老師就給我們做了關(guān)于微笑的游戲，里面有“健身操”、“千姿百‘笑’”和“勸笑小劉”這三個環(huán)節(jié)。

　　其中，給我印象最深刻的是第二個環(huán)節(jié)——千姿百“笑”。劉老師說，請小趙本山和宋丹丹上臺來表演，就隨便請了兩位同學(xué)，我覺得最有趣的兩位同學(xué)是我班的“搞笑大王”朱王繼和李彥增。劉老師說出了一個成語“捧腹大笑”，讓他們表演。只見朱王繼兩手捧著肚子，腳不停地在地上來回跺，張開嘴大笑，臉漲得通紅通紅，再看看李彥增，他一只手捧著肚子，另一只手用力地拍打著桌子，張大嘴巴哈哈大笑，身子搖搖晃晃的，好像是喝醉了酒。這個情景，把我們這些小觀眾逗笑得人仰馬翻。更好笑的是林亮亮表演的.“嫣然一笑”。我心想：“嫣然一笑”一般都是女孩子做的，這一個大男人的怎么能做這個動作呢？這真是太為難他了，不過，我也迫不及待的想看看林亮亮到底會怎么做！只見林亮亮轉(zhuǎn)過身去，在我眨眼間突然把頭轉(zhuǎn)過來，然后，右手翹成蘭花指帖在腮邊，嘴角微微向上翹，眼睛用嫵媚的眼神看著我們。這真像古時候的千金小姐啊！沒想到他做得那么像。

　　隨著“丁鈴鈴”的下課鈴聲響起，我們的游戲結(jié)束了。在歡快的時候，時間總是過得那樣快。

千姿百“笑”作文9

　　同學(xué)們，咱班第一屆‘千姿百笑’的活動開始了。”原本無精打采的同學(xué)們一聽到“活動”二字時立馬就精神了。“平時怎么就不見你們這么積極呢？”老師無奈地?fù)u了搖頭。

　　活動第一樂章：“說笑”

　　“說笑有什么難的，看我的，奸笑！”同學(xué)A說。“切，這有什么，我也來一個，微笑。”我也不甘示弱，說完我還做了個微笑的表情。大家的戰(zhàn)斗力馬點燃了“莞爾一笑。”“笑里藏刀。”“嫣然一笑。”“哈哈大笑。”“傻笑！”啊？“哈哈哈……”那個“傻笑”的男生不好意思的撓了撓頭，時不時還“嘿嘿”的傻笑兩聲。看到這場面，全班都哄堂大笑了，教室里回蕩著我們久久不息的笑聲。

　　活動第二樂章：“演笑”

　　“現(xiàn)在，請我們的班長大人擔(dān)任主持人一職。”久未出場的.老師說。隨后，老師點了幾位同學(xué)上臺表演。我們組派出了學(xué)習(xí)委員。她靦腆地走上臺，露出了害羞的微笑，臉紅撲撲的，后來她又做了一個掩口而笑。之后，許多同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。最后老師還選出了“最佳表演獎”最終得到冠軍的是我們組的學(xué)習(xí)委員。

　　活動第三樂章：“寫笑”

　　平常一遇到作文就頭疼的同學(xué)們上完這節(jié)課時，頓時茅塞頓開，一個個寫的行云流水。

　　生活，就是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭，我們要笑對生活，打敗生活中一切困難。笑還有很多種好處呢：一、增加肺的呼吸功能。二、清潔呼吸道。三、有利于散發(fā)多余的精力等。今天，你笑了嗎？

千姿百“笑”作文10

　　“每天笑一笑，活到九十九”，這節(jié)課我們就笑了，而且是千姿百笑。剛上課，老師就帶我們來玩“笑臉熱身操”。第一個是微笑，我們班好似都不會笑，一個比一個笑得可怕。接下來是哈哈大笑，這誰都會。看看旁邊的同學(xué)，像一個個小傻瓜似的在那笑。整個教室都充滿了歡笑聲。

　　做完了熱身操，接下來比誰的詞匯量大。每個同學(xué)都埋頭寫著，我心砰砰直跳，生怕自己是最后一名。我急得跺腳，頭上大汗淋漓的，然后又翻翻書看能找到什么和笑有關(guān)的詞語或成語，可怎么也找不到。趁老師不注意，我轉(zhuǎn)頭看了看后面同學(xué)寫的詞語，并迅速抄上。“停！”老師說道。“讓我們先聽聽其他同學(xué)寫的'關(guān)于笑的成語和詞語吧。”老師又開心地說道。我不情愿地嘟囔了一句：“這么點時間哪里足夠，我才寫了十五個詞語。”

　　第一個同學(xué)踴躍地舉起了小手。“我知道！我知道！”老師讓他站起來說，他流利地回答道：“關(guān)于笑的詞語有：傲笑、哈哈大笑、捧腹大笑、冷笑、狂笑……”他一下子就說了十幾個，還想再說時被老師打斷了，給別的同學(xué)留一點機會。我以“迅雷不及掩耳”的速度把他們說的詞都抄下來。然后第二個，第三個，第四個同學(xué)……越說越帶勁，越說越興奮，最后我數(shù)了數(shù)大約有三四十個詞語。我心想：啊，原來笑可以組成這么多詞語呀！

　　接下來的這個環(huán)節(jié)是同學(xué)們最期待的環(huán)節(jié)“笑詞競猜”了！到表演的時候每個人都不愿意上去，老師只好一個個地叫上來。第一個上去的同學(xué)是個“小白臉”，個子矮矮的，穿了件綠色大衣。他表演的是“捧腹大笑”，非常形象生動，捧著肚子，發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。第二個上去的是我，我的心“砰砰砰”地跳個不停。我拿到的詞語是“笑里藏刀”，我剛開始不知所措，后來老師提醒我說：“你只用這樣……”我恍然大悟。最后被一個叫吳的同學(xué)猜了出來。

　　同學(xué)們一個比一個表演地好，一個比一個猜得準(zhǔn)。不知不覺要下課了，大家還在興致勃勃地討論，歡笑著。

　　我祝愿所有人都生活在歡聲笑語中。

千姿百“笑”作文11

　　俗語說得好：“笑一笑十年少，愁一愁白了頭，一笑解千愁。”今天，李老師就和我們一起會商了一個關(guān)于笑的話題。

　　笑的種類分很多種：興奮的笑，陰險的笑，強烈的笑；關(guān)于笑的'詞也有不少：哈哈大笑，眉開眼笑。

　　“你會笑嗎？”老師問，“微笑。”當(dāng)老師下達(dá)了這個指令時，教室里登時鴉雀無聲，每個人臉上都洋溢著甜蜜的笑容，有的人的嘴角微微上揚，有的人露出了幾顆牙齒，還有的人眼睛瞇成了一條縫，眉毛也彎成了新月兒。

　　當(dāng)老師又發(fā)出了“哈哈大笑”這個指令時，教室里便充滿了“哈哈哈”的笑聲，有的人笑得趴在了桌上，有的人笑得流出了眼淚，還有的邊笑邊拍桌子。

　　接著，我們又最先玩了一個有趣的游戲——演笑。只見小周同學(xué)雙手握成空拳，在眼睛上揉來揉去，還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的哭聲，突然，她眼睛一亮，高興的笑了，就像是突然看見了自己喪失的錢包一樣。同學(xué)們有的說是哭笑不得，有的說破涕為笑，正確答案就是破涕為笑。

　　接上去小孫同學(xué)雙手捂著肚子，眼睛瞇成了一條縫，哈哈大笑起來，這個非常簡單，是捧腹大笑。

　　最后一名小周同學(xué)捂著嘴露出了甜蜜的笑容，好像有什么高興的事不好意思說，這是掩口而笑，你猜對了嗎？

　　笑是最美的語言，可以使人與人之間更進(jìn)一步，讓我們笑起來，讓社會更和諧幸福！

千姿百“笑”作文12

　　“千姿百態(tài)的笑”顧名思義，就是形態(tài)各異的笑。今天上午的活動課上，我們班舉辦了一次“千姿百態(tài)的笑”的活動。

　　活動分為說笑，演笑兩個部分。“說笑”對于已經(jīng)上了六年級的我們來說就是小菜一碟，再說夸張點的話就是脫口而出。大家爭先恐后地說著成語：破涕為笑，皮笑肉不笑，嫣然一笑，掩口而笑……經(jīng)過這一輪的“搶笑”，同學(xué)們也學(xué)會了很多成語，為下一輪“演笑”作了簡單的熱身運動。

　　下一輪演笑，不僅考查的是對有關(guān)笑的成語的理解程度，還查驗了表演者的演技。老師“刷刷刷”的在黑板上寫了四個成語，分四組演，每組派出一個代表，小組其他人員為表演者出謀劃策。其中讓我印象深刻的是王蔚然同學(xué)表演的破涕為笑。

　　王蔚然大步流星地走上講臺，先拿出它的`道具——衛(wèi)生紙，接著用紙擦著臉上子虛烏有的淚，“哇”地大叫起來，我們被他突如其來的叫聲給逗笑了，叫了一會兒，又瞇起眼睛，咧開嘴，露出八顆牙齒，哈哈大笑起來。它的演技和大笑笑出了一種復(fù)合的狂妄，這種狂妄，讓我們覺得他的精神似乎有問題。此時的教室炸開了鍋，笑聲此起彼伏，響徹云霄，有人捧腹大笑，有人掩口而笑，還有人笑抽了還一直笑，整個教室人聲鼎沸，大家都沉浸在一片歡笑的海洋，整個笑聲持續(xù)了幾分鐘才緩緩收尾。

　　俗話說，“笑一笑，十年少。”朋友，今天你笑了嗎？

千姿百“笑”作文13

　　只聽樓道里響起了一陣“哈哈”的笑聲，原來是209教室趙老師的學(xué)生們正在進(jìn)行“笑星大比拼”呢！

　　第一個上場的“大板牙”大模大樣地走上講臺，眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇地的望著大家，一副若有所思的樣子。他一定是想著該表演哪種“笑”讓大家猜才好呢？幾秒鐘之后，只見他頭朝天仰起脖子開始跟瘋子一樣發(fā)狂地大笑起來。這位“笑星”的樣子那才叫“可怕”呢！，原本彎彎的眉毛向上一挑，嘴張的老大，就像“大河馬”的嘴似的，發(fā)出的聲音不亞于獅吼功。隨著發(fā)出的笑聲。“大板牙”的膝蓋一彎一彎的，身體一顛一顛的，肩膀也一塊跟著顫。活像一只會笑的“大猩猩”，臺下頓時熱鬧起來了，有的說：“是傻笑！”，有的說：“不！是仰天大笑！”，還有的說：“不對！這是冷笑！”一時間吵吵鬧鬧的，我也不知該猜哪種“笑”了。“是狂笑！”過了好一會兒，“大板牙”才給出了答案，大家這才恍然大悟。

　　最精彩的表演當(dāng)屬“紫茄子”。他慢悠悠地走到了前面，眼睛向大家瞟了一下顯得很自信的樣子。正要表演呢,只見趙老師在他的.耳邊說了幾句話。我心想：趙老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？再看“紫茄子”立馬彎下腰，捧著肚子，眼睛睜得跟兩個大鈴鐺似的，嘴咧得大的都能看見里面的“虎牙”了。笑著笑著，居然都快蹲下了，身子左晃右晃，都快躺在地上了。我被他的模樣逗的上氣不接下氣，其它的同學(xué)也被“紫茄子”的樣子逗得前仰后合，大家邊笑邊異口同聲地喊起來：“是捧腹大笑！”

　　比賽結(jié)束了，可是那些“笑星”滑稽的樣子卻留在了我的心中，成為我童年快樂的記憶在腦海中閃爍，使我不能忘記。