捐書的作文（實用15篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的捐書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捐書的作文1

　　今天，俞老師給我們布置了一項特殊的作業——捐書。當俞老師跟我們說“捐書”的時候，同學們便好奇地議論起來，“給什么地方捐書？”“為什么要捐書？”……俞老師看我們著急的樣子，便告訴我們：“書是捐給貴州一個叫歪寨的地方，那里的小孩沒錢，買不起書，但對書卻十分渴望，所以我們要舉行這個捐書活動。”噢，原來是這樣，同學們都明白了。

　　回到家，我就開始翻箱倒柜，看見一本《馬小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來。

　　我又想：貴州那里的孩子真可憐，想看書卻買不起書，而我們則每天穿得好，吃得好，想買什么就能買什么，跟那里的孩子相比，真是一個天，一個地，差別很大。

　　又過了一會，經過我的精心挑選發現了一本名叫《那個黑色的下午》的書，這本書非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書。

　　第二天，我們捐書活動開始了，有的捐一本，有的'捐三本……雖然本數不多，但里面藏著我們的心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書。我衷心祝愿那里的小朋友能從書中獲得寶貴的知識，好好學習，天天向上。

捐書的作文2

　　那天下午，我聽到學校里廣播捐書的通知，急切地跑到了家。將幾個書柜來個“翻天覆地”，幾經上竄下跳后，認真挑出一本、兩本、三本……

　　第二天早晨，我跑到學校，還以為我是第一個到捐書現場的，沒想到班里捐書的隊伍竟成了“萬里長城”，我只得排在倒數第三位。我看見同學們捐了好多的書，說堆積如山一點也不過分。捐書儀式結束后，我回到座位上，心想一切都結束了。

　　可是那天上課，我的心思一直沒在課堂上，“書” ——是我當時唯一想的事，我盼望通過記者之手早點將這些書送到那些需要捐助的孩子手中。直到《瀟湘晨報》記者來了之后告訴我們捐書的.場景，我才晃過神，唯一記得的一幕是：一群邊遠山區的孩子踮著腳，高高地舉起雙手等著我們捐的書……

　　回家的路上，我還在想：你捐一本書，我捐一本書，數量不多，但是我們每人捐出一本書，或許就能為他們建起一個小圖書館。你的一點愛，我的一點愛，或許就能讓他們重新燃起對明天的希望，成就無數個夢想。

捐書的作文3

　　前幾天，媽媽告訴我四川的萬安小學要建圖書館，可他們的書不夠用。幾個剛剛畢業不久的大學生在網上發出募捐信，讓大家一起捐書。得知這個消息后，我真想馬上捐幾本書。可是我不知道爸爸、媽媽同意不同意。然后我們一家人進行商議，最后決定捐書10本左右，星期日下午郵出。家庭會議之后，我們全家開始做捐書前的準備工作。媽媽上網查捐書的詳細內容，找出聯系人和具體的地址。我和爸爸一起找要捐的書。我們一共找了12本書，有《英語沙龍》、《大雄和夢幻三劍士》、還有媽媽教學用的`資料等。今天下午，我和爸爸一起去捐書。可惜媽媽沒有去，因為媽媽去學校監考了。我們來到郵局。郵局的工作人員告訴我們，我們需要一個箱子來裝書。可是我們去哪兒去找箱子呀。

　　正好郵局里有5元錢一個的箱子，我們就買了一個。讓那里的工作人員幫我們把書放進去，并把箱子封閉好。這邊我和爸爸開始填寫國內普通包裹詳情單。國內普通包裹詳情單上有收件人的詳細地址還有寄件人的詳細地址。填好后工作人員又幫我們把國內普通包裹單粘在了箱子上。又把箱子放在稱上稱重量。連書帶箱子一共重4068克。加上郵費我們一共付了15元3角錢。

　　最后工作人員告訴我們這個包裹到達北京需要20多天。捐完書后我和爸爸又到新峰超市轉了一圈。在回家的路上，我心里非常高興，因為我捐出了我一份愛心！

捐書的作文4

　　“媽媽，你給我裝文具盒了沒有？”

　　“你在作業本上簽字了沒有？”

　　“媽媽也真是的，以前還天天給我帶的，現在就不帶了！”我記得直跺腳。“糟了，我肯定又要挨罵了。”我一直在自言自語地嘮叨著。“你怎么了？”正當我絕望的時候，我的同桌問我。“沒帶文具盒。”于是她遞給我一支筆。我氣憤的想：這都是媽媽惹的禍，以前他總是幫我帶文具盒的，現在都不幫我帶了。

　　回到家里，我對媽媽大發脾氣：“媽媽，你為什么不幫我帶文具盒？”媽媽一聲不吭，像受了什么委屈似的。我氣呼呼地把書包往地上一扔，媽媽便假裝什么都沒看見。

　　“真見鬼，以前這個時候媽媽都會把書包撿起來，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。

　　一學期來，不知怎么的，沒有媽媽的支持，但我依靠自己的努力，語文數學的成績上升了很多。我拿著成績自豪地對媽媽說：“喏，怎么？沒有你的關照我照樣行。”

　　又一次，我無意中聽見媽媽對爸爸說：“我只是想讓女兒的`自理能力變強，可是她誤會了我……”

　　啊，我明白了，母愛是多么的偉大，它如陽光般溫暖著我。我感到幸福極了。因為我有這樣一個關心我的媽媽。

捐書的作文5

　　書，是我的好朋友，但有一次我和兩本書分開了，當時我是即難過又高興。

　　記得是三年級時，學校舉行了向災區小朋友捐贈圖書的活動，就是這個原因，我才和我心愛的圖書分開的。

　　當時我覺得那些災區的小朋友一定沒有這些課外閱讀的書籍，想想感覺他們好可憐，所以我要把我閱讀過的感覺好的.圖書送給他們。剛開始只想到他們可憐，可是后來又覺得有點舍不得，因為要和像家人和朋友一樣的書分開而依依不舍。可是那些災區的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書吧，所以我做出的決定是———把我喜愛的書送給更需要的小朋友。

　　第二天，捐贈圖書的日子到了，我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛的圖書去排隊，在隊伍里同學們七嘴八舌的討論和詢問著："你捐書書名是什么？""愛心樹，你呢？"……唯獨我一個人很安靜，因為我當時心里在想："當災區的小朋友收到我捐贈的圖書時，會有什么樣的心情呢？我猜一定高興得手舞足蹈吧！"正想著就到我了，我高高興興地把書交給了老師。

　　后來我只要想起那兩本書就會想起災區的小朋友們，我們同在一片藍天下，同讀一本課外書。

捐書的作文6

　　當我們手捧著爸爸媽媽買來的精美的課外書，暢游在知識的海洋中時，我們可曾想到，在那偏遠的西北地區還有很多小朋友因為生活困難而壓力重重，無法讀書，學校設施不健全，沒有圖書館，家里條件差，也不可能自己買課外書，除了課本幾乎無其他的書可讀。他們多么希望能讀到各種各樣的課外書，并且能在知識的海洋中遨游呀！為此，我們學校特地為甘肅偏遠地區的小伙伴們獻出了一份我們的愛心，于上周就開始籌劃“捐書活動”。

　　爸爸說：“授人玫瑰，手留余香。”于是我毫不吝嗇的捐出了我最喜愛的童話故事書，童話的世界是美妙的，我希望甘肅的小伙伴們也能從童話的世界里感受到世界的美好，生活的希望，人與人之間的善良與友愛。當然也不光是我一人獻出了“這份愛心”，我們班的小伙伴也都爭先恐后的投入到了“捐書”活動當中。要數捐贈最多的，那就是我們班的鐘子杰了，一個人一口氣就捐了二十多本，他對甘肅地區小伙伴們的這份愛心感染了我們所有人，我們更積極的愿意去幫助那些不能讀到課外書的小伙伴們了。在今天上午的文藝表演中，兩位來自甘肅的`校長還特地為我們學校的“捐書活動”上臺表示感謝！

　　捐出一本書，傳遞一份愛，也就成就了一個夢想。倘若我們每人拿出一本書，或許就能為他們建起一個小小的圖書館。你的一點愛，我的一點愛，就能給他們重新燃起對明天的希望，激勵他們繼續向前！

捐書的作文7

　　近期，王老師發動了一場捐書行動，號召同學們收集家里的書籍，紛紛開始向貴州山區呂老師所在的學校捐書。

　　捐書活動主要由班長帶頭，一大早，我們班幾乎所有的同學都帶了堆成小山的書籍，有雜志、詩歌、散文、小說、漫畫、畫報等等。俞嘉代表同學們寫了一封信給山區的呂老師，信的大致內容是要讓山區的全體師生都能感受到我們四（2）班的愛心！

　　今天，我們一個班級的同學就帶來了463冊書籍，共重100多斤，快遞費就要1000多元，這些數字都是多么得驚人啊！一整個上午，王老師都在忙著打包書籍，王老師今天腰都要累斷了，還把它們包裝的非常漂亮。不過，我相信王老師一定沒有在意這些腰酸背痛，因為，我們作出的`貢獻越大，山區的小朋友受到的愛心就越多。

　　我們還一起拍照留念，有一張照片是這樣的：我們許多同學圍成一個圈，圈中都是一堆一堆的書籍，我們各自伸出一只手互相疊起來。當時我的腦海里就浮現出這樣一個畫面：一張張紅撲撲的笑臉守護著一疊一疊的書，就像守護著一顆一顆愛心，而我們的手就是一條條能量輸出管，那愛心日漸壯大，最后感染了全世界所有人，讓愛與溫暖傳遍每個角落。

　　最后我要感謝王老師給我們組織這樣一次捐書活動，讓貧困山區的小朋友可以獲得更多的知識，我覺得非常有意義。

捐書的作文8

　　星期天早上，小紅一起床就打開電視機看新聞。電視上說，四川發生了洪水，畫面上洶涌而來的洪水沖垮了一幢幢房子。

　　星期一，小紅剛坐到座位上，老師走進教師在了黑板上寫了幾個字“我們和災區的小朋友們心連心！”老師指著這句話讀了一便，嚴肅地說：“四川下起了大雨引發了一場洪水，老百姓的房子被沖毀了，小朋友們都無家可歸了！請讓你們伸出各自的援助之手八！”話音剛落小朋友們議論紛紛，有的小朋友同情地說：“他們真的好可憐啊！”有的小朋友說：“讓我們幫他們重建家園吧！”還有的小朋友擔憂地說：“我們離他們這么遠怎么辦呢？”老師說：“學校可以幫我們把給他們的東西寄過去。”

　　放學后，小紅在回家的路上邊走邊想，我捐什么給他們呢？她靈機一動說：“有了，我把我心愛的圖書捐給他們把！”想著她就飛快地跑回家，打開書柜，找了幾本好看的`書，小紅捧著書，撫摸著封面喃喃自語：“你們可是我的寶貝，現在我要把你們送到更需要你們的人身邊了。”

　　第二天，小紅把十幾本書，雙手捧著書給老師，老師笑瞇瞇地對小紅說：“你真有愛心啊！”

捐書的作文9

　　今天，我們親愛的小季老師說：“明天大家都捐兩三本書，好嗎？”大家都說好，我也說好。可是一想，家里的書雖然很多，但是都是我喜歡看的`呀！怎么辦呢？不捐？是不是顯的我太小氣了呢！捐？又舍不的！啊！怎么辦！回家問媽媽吧。就這樣季老師講了大半節課我都沒聽！

　　回到家，我無精打采地寫著作業，媽媽看見親切地問：“怎么了寶貝？”我說：“老師讓捐書，我不知道捐哪本好！怎么辦？”媽媽說：“吃完飯，我給你選，好吧？”我聽了精神一下子振作起來，我精神百倍地寫完作業，狼吞虎咽地吃完飯對媽媽說：“走，去選書吧！”媽媽溫和地笑了笑說：“你看，把我的寶貝急的。好，好！走吧！”我拉著媽媽進了我屋書柜跟前，說：“老媽，選吧。”老媽說：“這本《中外神話故事》和《童年》好嗎寶貝？”我高興地回答道：“好啊！”媽媽說：“捐書是好事，捐兩三本書，可以看好多本，互惠互利。人啊，要心胸寬廣，學會與人分享，還要有責任心才行啊！”

　　我的媽媽知書答理，又溫柔可新，還是我的知心朋友呢！

　　我愛我的媽媽。

捐書的作文10

　　前幾天，我們接到是少工部的通知，原來市博愛圖書館正在進行一次名為“送你一本課外書”的活動，希望在這段期間向國內貧困地區的兒童學生送上一份禮物。

　　看著宣傳資料，我的眼睛濕潤了，貧困地區的兒童能上學已不容易，他們卻沒有課外書，為了對知識的追求，他們常常餓著肚子省下飯錢去買課外書；相比之下，我是多么的幸福，有好的學習環境，還有堆滿書架的課外書。想到這里，我決定積極參予這次的活動。

　　時間很緊迫，我先寫了簡單的.倡議書，在老師的安排下，利用課余的時間呼吁同學們踴躍捐書，用實際行為貧困地區的孩子們送上希望和幫助。

　　一本，兩本，五本……課外書裝了滿滿兩大箱，這些書會帶著同學們的友誼和愛心送到每一個熱愛學習，追求知識的貧窮孩子手上。

　　當我和同學們一起把幾天啦收集到的二百多本字典，作文入門，數學解題等課外書送到少工部轉交給市博愛圖書館時，我們都很高興參加這一有意義的活動。古語云：一花一世界，今天是：一書一天地，希望貧困地區的孩子們都能好好學習，天天向上；別忘了，每一本書都帶著我們的祝福與支持。

捐書的作文11

　　今天，對于我們班來說，是個特殊的日子，因為今天我們班將代表我們學校，接受國美電器的叔叔阿姨捐贈給我們的書。

　　黑板上的一條大紅色的橫幅，把整個溫馨的氣氛襯托了出來。我作為這次活動的主持人，更是要表現出內心的激動和喜悅！我用最洪亮的聲音宣布活動開始。前面的同學都笑著上臺領取書籍，領完書后更是樂得像吃了蜜似的，合不攏嘴了！不過，我知道這笑中有同學們拿到書后的快樂，也有同學們對捐書的'叔叔阿姨的衷心感謝。

　　在國美電器的代表人講完話后，我有覺得他們在我心中的形象愈加高大起來了：在來我們學校之前，他們還去了敬老院看望和幫助了哪里的孤寡老人，他們其實也是志愿者，為這個社會奉上了自己的愛心，社會因他們而和諧，人間因他們而溫暖啊！我對他們油然生起了敬畏。我以前的理想就是做一名光榮的志愿者，如今，榜樣就在身邊，我們大家都要想他們學習，致敬！當同學們拿到書后，都如饑似渴地讀了起來，看到我們的樣兒，叔叔阿姨們都笑了！

　　走前，叔叔阿姨們還不忘對我們叮囑一句：“好好學習啊！”我想，同學們一定會的，難道不是嗎？今天，這個溫馨的捐書儀式，讓我永生難忘！

捐書的作文12

　　每個人都有自己的事情吧！我也不例外，請看下面。

　　“今天每個人至少捐兩本書”，班主任老師大聲吼著說。“什么？”我不小心把話說了出來。“怎么了？有意見嗎？”老師大聲吼著說。“沒。沒有”，我小聲嘀咕的說。“好，那就下課。”直到下午放學，我才開始抱怨說，天哪，老天爺是在跟我做對嗎！

　　要知道，媽媽剛剛給我買一本書，誰知還那兩本書還沒看一頁，就要捐書了。我大聲抱怨起來。現在老師每天總來收書，可我總用忘了、沒帶。種種借口

　　但是，紙還是包不住火，老師開始專門針對我，就比如說回答問題，別的組長答錯了老師也不說什么，可是我答不出，老師就總說我，還扣分。

　　我還是笑不到最后，把書交上去了，交上去時我總感覺這幾米路好像有幾公里似的，走上去時我心里好像有一只小兔子似的活蹦亂跳，搞得我忐忑不安。但是我最后還是把書捐了，我把手上的'書拿給老師，我只好戀戀不舍的走下去。放學后我思考一下，覺得我這么小氣也不對，我怎么能那么小氣呢？

　　最后，我領悟到了一個道理，人要大大方方的，不能太小氣，我們可不要做只一毛不拔“鐵公雞”哦！

捐書的作文13

　　上周，我把自己看過的幾本書捐出去，同時又有一點兒不舍。因為那本書的內容非常精彩，價格也貴，是我攢了很久的錢才買到的。雖然那些書我已經看過好幾遍了，但是我一想到那幾本是我攢零花錢買的，就舍不得拿出去。

　　捐書這件事我很糾結，我的左右兩邊仿佛出現了兩只小精靈，正義小精靈說：“你要把書捐出去，要做好事啊！要想想山區里那些小朋友啊！”小邪惡的小精靈說：“不可以捐出去的，這本書是你攢零花錢才買到的，你攢零花錢是多么不容易啊！”我最終選擇了正義的一方。因為我一想到要做好事，幫助山區的那些小朋友，我就想要把書捐出去。

　　我來到操場上，是幫班級里賣捐來的`書，然后將所得的錢用來買學習用品捐給山區的那些小朋友。我和班上的同學們在攤位上大聲喊道：“這里有各種各樣的書，價格便宜，走過路過千萬不要錯過。”有很多人向我們這里跑過來，有位小同學問我說：“這本書多少錢？”我熱情地回答說：“三塊錢”。小同學遞上三元錢，成交了。

　　突然，有一個小朋友拿著我捐的那本書問：“多少錢？”我心里默默地想：這個小朋友也太會選書了，居然挑到我的這本書。我說：“五塊錢。”那小朋友開心地買了，可是，我又有點舍不得。

　　這時班長走過來對我說：“立向，我們這是做好事，應該高興才對啊！”我想：是啊，我應該高興才對啊！

　　后來，我跑去別班攤位買了很多書，覺得特別高興。

捐書的作文14

　　暑假里，一個偶然的機會得知有位讀大學的大哥哥要去貴州山區支教，去時將帶一些書籍和學習用品送給那里的孩子。得知這個消息，我的腦海里馬上閃現出電視里、網絡上看到的山區孩子們艱苦的學習現狀——泥濘險峻的山路、破敗不堪的教室、堅持堅守的的老師，還有同學們求知若渴的眼神。我能為他們做些什么？看著書架上一排排整齊碼放的我那寶貝的書籍，我想：我也許是時候給它們找個新主人了。

　　我從書架上找出了《馬小跳全集》《十萬個為什么》《哪吒傳奇》等我以前非常喜歡的書，輕輕拍掉上面的浮塵，又翻了翻，看了看。起初，我還有些戀戀不舍，它們都是我曾經的好朋友，帶給我許多快樂。但是，我一想到山區孩子們的生活是多么的艱苦，他們求知的欲望那么強烈，又想到這些書我早已不看了，頓時下定決心：為了這些山區孩子們，我捐掉幾本書算得了什么呢？想到這兒，我就毅然把這些書捐了出去。

　　這時，我的眼前浮現出了山區孩子的.貧困情景以及他們得到書后的喜悅：一天，孩子們正坐在教室里讀著那已經破爛的語文書。突然，老師走了進來，對同學們說道：“同學們，今天我給大家帶來了一個驚喜，你們猜是什么？”同學們有的猜是鉛筆，有的猜是橡皮，還有的猜是糖果……這時，幾個老師合力把那幾十本書搬了進來。同學們笑著，跳著，一起擁了上去；爭著，搶著，臉上露出了那從未有過的燦爛的笑容……

　　我知道，我的快樂正傳遞給山區的同學們，我的心和他們一起跳躍。我捐書，我快樂！

捐書的作文15

　　那一天，校長在主席臺上說：“明天我們舉行捐書活動，捐給孤兒院的孩子們。一本書就是我們的一份愛心，希望大家踴躍參加此次活動。”我微微怔了一下，是啊，我們生活在幸福的家庭里，有許多課外書可以取之不盡的看，怎沒想到孤兒院沒有書看的孩子們那？

　　晚上回家后，我便開始精心挑選送給孤兒們的書。想到那些沒有書看的孤兒們能看到嶄新的圖書時，我心里真是美滋滋的。我挑出了一本嶄新的《格林童話》和幾本《意林》，認真地在扉頁上寫下了祝福的話。

　　第二天來到學校，看見同學們都在熱火朝天地聊著這次捐書活動。看見同學們桌子上都擺滿了書時，心里真是十分的溫暖。我想到那些孤兒們能收到這么多的書，一定會非常高興的！我懷著興奮的心情開始收書。

　　收完后，哇！好的的一摞書。開始點數了。“1，2......77，78……”一共87本！一個聲音在三個中隊委之間炸了開來。我們三個隨著廣播聲來到了傳達室，我自豪地說：“三二，87本。“只聽傳達室的叔叔說：“這次活動同學們真積極，好了，正好一箱！”我們三個會心的笑了。“這次活動大家參加的`非常踴躍，咱們學校共捐了1127本書。”校長慈祥的說，“孤兒院的小朋友一定會十分開心的！”

　　這次的捐書活動溫暖了我們的心，正如一首歌所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

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