釣蝦記作文集合【2篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的釣蝦記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

釣蝦記作文1

“小娃撐小艇，偷采白蓮回”，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”，“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”，自古以來，孩童都是快樂的締造者。今天，一個眉清目秀的孩童，正扛著自制的小魚竿，線的'頂端還晃蕩著一小段雞腸，他這是要去釣舉著大鰲的龍蝦。很快，他便找到了一個小池塘，他興高采烈地從肩上拿下釣具，一個一個地插在地上，雞腸浸沒在了水中。他不斷來回察看魚竿有沒有動靜，恨不得跳下去抓幾只蝦上來才好，終于一處魚竿有了動靜，他立刻心急火燎地奔上前去，拿起魚竿，用力一拎，水花濺起，然而繩頭上卻空空如也。他詛罵了一聲，說道：“我才不稀罕你呢？被我抓到，我一定把你扒皮清蒸后再油煎。”他發(fā)泄道。

這時，另一根魚竿隱隱在動，他立刻躡手躡腳地走過去，看到了一個龍蝦，在試探性地拉雞腸，他沒有立刻拉竿，而是等龍蝦的螯夾牢時，才拎了上來。望著那個龍蝦，他得意極了，指著它道：“你也有今天啊，讓我抓著了，誰叫你貪吃呢，我一定要把你清蒸加紅燒，快喊你兄弟們上來，我可以給你選個死法。”話沒有說完，那個龍蝦便伸出大螯，向他夾來，他眼疾手快立刻縮回手指，叫道：“你不講理，人沒說完，怎么動手？”它仍囂張地揮舞著大螯，他便把它關(guān)進了小桶里，帶回了家。童年是一本樂譜，上面寫滿了快樂的音符；童年是一朵玫瑰，永遠散發(fā)著那醉人的香氣；童年是一幅畫，上面充滿了亮麗的色彩；童年是一塊糖果，充滿著甜蜜的回憶……

呵，那個快樂的孩童便是我，轉(zhuǎn)眼間，時間飛逝，可那次的釣蝦經(jīng)歷卻令我難以忘懷。

釣蝦記作文2

　　一年級的一個暑假，我到鄉(xiāng)下爺爺家，我和我表弟徐哲、我的兩個表哥阿然、高瑞一起去離老家不遠的池塘釣蝦。

　　我們興高采烈地帶著魚桿、水桶和早已準備好的廋肉(蝦餌)向魚塘“進發(fā)”。然后各找一個寬闊的地方坐好，準備釣蝦。我把一小塊廋肉掛在魚鉤上，拋下池塘里，等待蝦的到來。我們約定：誰釣的蝦最多，誰回家可以第一個看電視，誰釣的蝦最少，誰回家要把蝦清洗干凈。

　　過了一會兒，我隱隱約約看見三只蝦同時向我的魚鉤游來。近了，近了......我心跳加速，三只蝦競同時咬住了蝦餌，魚桿劇烈地抖動起來，我猛地一提釣桿，哈，是三只拇指粗、中指長的大龍蝦。我偷偷地看了一下其他人的水桶，他們最多的.才兩只，而我，一竿就釣了三只，哈哈!

　　哪知，樂極生悲。在我釣到九只龍蝦的時候，我想打破釣十只的記錄，突然發(fā)覺釣桿彎了起來，一定是一只大烏龜!我使勁一提，頓時，一個書包大的塑料袋浮出水面，一看，全是發(fā)臭的蚌殼，差點沒把我嚇死。我把里面的東西一倒，哈，還有一只大螃蟹!我想抓住它，誰知卻被它夾住了我的右手小指頭，緊緊不放，“啊——”我大叫一聲，一下子把那裝滿十只蝦的水桶打翻了，大龍蝦拼命逃跑，我把大螃蟹放到水桶里，又眼疾手快抓住了其中兩只龍蝦，其他的全逃之夭夭了!

　　后來，那只螃蟹也受到了應(yīng)有的懲罰——下鍋了。不過，今天可真倒霉，不但沒有打破了釣十只龍蝦的記錄，而且挨了螃蟹的一鉗，還要回家?guī)退麄儼妖埼r清洗干凈。不過釣蝦還是很有趣的，我下次一定要打破釣十只龍蝦的記錄!

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