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他給了我力量作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的他給了我力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
他給了我力量作文1
人生總會(huì)遇到許多困難，有些人的選擇是放棄、退縮，而有些人是選擇去戰(zhàn)勝它。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我正在家里做剪貼畫，我找了許許多多的材料，貼也貼好了，就差畫點(diǎn)裝飾了。裝飾也是必不可少的。我先畫好了邊框，可是一些動(dòng)漫人物的發(fā)型，我畫得并不好，我已經(jīng)畫了五六遍了，紙都快擦破了，心情十分郁悶，放下筆，我決定出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
早晨，小區(qū)公園里的人并不多，只有幾個(gè)晨練的'人在鍛煉。
我走進(jìn)小公園，一個(gè)小妹妹映入眼簾。她正在學(xué)輪滑，看她輪滑的姿勢(shì)就知道，她是初學(xué)者。
兩只手僵硬地?cái)[動(dòng)著，兩只腳張得好大好大，好像隨時(shí)都會(huì)摔下去。
我瞪大眼睛看著，生怕她突然摔了下去，那一定很疼。
“啪”的一聲打破了我的思緒，果然不出我所料，小妹妹重重摔在了地上。
我趕緊走上前去，想扶她一把。小妹妹大大的眼睛看著我，然后笑著擺了擺手，自己手上用力一撐，她艱難地站起來了，然后拍了拍身上的灰塵，準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)。
我被眼前的一幕驚呆了。
小妹妹笨拙地繼續(xù)練習(xí)，我看著她，她左腳一滑，右腳緊跟上來，手和腳的配合慢慢越來越協(xié)調(diào)。她不停練習(xí)，漸漸地，動(dòng)作優(yōu)美起來，而且速度越滑越快，我看著看著，情不自禁地鼓起掌來。
“姐姐，我相信我可以的！”小妹妹開心向我說。我笑著回答：“對(duì)，你一定行”。
我笑了，真不敢相信，一個(gè)如此弱小、如此稚嫩的小朋友，竟然如此堅(jiān)強(qiáng)，我以為她摔下去時(shí)會(huì)哭，會(huì)放棄，可是她沒有，她那么堅(jiān)強(qiáng)，那么堅(jiān)持，那么執(zhí)著……
我想起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，我不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該退縮……
我記起了什么，飛快地跑回家去……
他給了我力量作文2
雨過天晴，久違的太陽露出了溫和的面孔，明媚的陽光透過窗戶照了進(jìn)來。我抬起頭向窗外看去，一道絢麗的彩虹掛在天邊，多么令人向往與憧憬啊！
但是我的心情卻沒有天氣這么美好，因?yàn)樽蛱炜荚囄抑坏玫?0分，郁悶到了極點(diǎn)，“不行！一定得出去散散心！”我這么想。
來到了外面，呼吸到了新鮮空氣，我的.腦袋頓時(shí)清醒了許多。
走到公園的中心，因?yàn)樯厦驿佒纱u塊，又剛下完雨，地面又濕又滑，很容易打滑導(dǎo)致摔跤，連我這么防滑，摩擦力極強(qiáng)的鞋子都打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，突然看見了一個(gè)小朋友在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)走路，我出于好奇與看笑話的心理驅(qū)使，站到了旁邊觀看。
我仔細(xì)地看著，只見那個(gè)小寶寶朝著媽媽走了過去，他兩手張開，身體向前傾，步履蹣跚的蠕動(dòng)著。她的媽媽蹲在他面前，也張開雙手，一個(gè)勁的說：“寶寶好棒，乖，朝媽媽這邊走，來。”小寶寶努力讓自己保持平衡，朝媽媽移去。
“嗯！真是我的乖寶寶，慢點(diǎn)……”話還沒說完，只聽”啪“的一聲，小寶寶摔倒在濕滑的地面上，“哇”的一聲哭了出來，媽媽的身體微微一顫，正想要去扶，可猶豫片刻之后，又收住了腳步，“快起來，到媽媽這邊來，寶寶乖�！眿寢尮膭�(lì)著他。小寶寶抽泣著，隨之又爬了起來，吃力地向媽媽走來，最終投入媽媽的懷里，緊緊的抱在一起。我似乎見媽媽激動(dòng)地流下了眼淚。
看到這里，我似乎明白些什么，轉(zhuǎn)身快步朝家走去……
他給了我力量作文3
對(duì)于一般學(xué)生來講，考試只是一種形式。可是我卻很看重每一次考試，我總想成為那個(gè)第一，這一點(diǎn)從小學(xué)開始就從未改變過。于是，當(dāng)一個(gè)處處都比我強(qiáng)的人出現(xiàn)的時(shí)候，我就暗暗的把它定位下一次考試要超越的對(duì)手。
可是，盡管每次考試前我都盡了我的全部精力去復(fù)習(xí)，換來的卻是一個(gè)又一個(gè)的第二名，我總是對(duì)自己說這次是粗心了，下次一定超過他，可是等到下次考試的時(shí)候，又是一模一樣的情形，又是一個(gè)第二名。
在一次次的考試中，小學(xué)很快就結(jié)束了。很可惜，我們?nèi)チ瞬煌闹袑W(xué)，也就是說，我似乎永遠(yuǎn)都不可能超過他了。想到這里，我有些失落，可我又轉(zhuǎn)念一想，也許在新的學(xué)校，會(huì)有新的對(duì)手。于是，在第一次月考中，我用了比之前每一次都要多的精力去備考，為的就是去追求那個(gè)第一。
可當(dāng)我真正拿到它的時(shí)候，我卻忽然覺得，我一直在追求的這個(gè)第一，并沒有什么意義。因?yàn)榘嗉?jí)之外，還有年級(jí)，年級(jí)之外，還有不同的學(xué)校，我始終沒有超越他。我應(yīng)該繼續(xù)努力，考出全年級(jí)、全市的第一，這樣，才能真正的勝利。
在“超越他”的這個(gè)目標(biāo)下，我每次考試都全力備考，都考出了不錯(cuò)的成績(jī)，然而每當(dāng)我考到班級(jí)第一的時(shí)候，我的'腦海中總會(huì)出現(xiàn)他。我忽然明白，因?yàn)樗也拍懿粩嗟倪M(jìn)步，因?yàn)樗�，我才能在每次取得好成�?jī)后不驕不躁，因?yàn)樗�，我才有了前進(jìn)的方向。它將是我永遠(yuǎn)的對(duì)手，也是我永遠(yuǎn)的朋友！
未來，我將不斷的向他發(fā)起挑戰(zhàn)，也許每次都會(huì)以失敗告終。但是不管失敗多少次，我都不會(huì)想到放棄，因?yàn)橹挥胁粩嗟奶魬?zhàn)他，我才能擁有前進(jìn)的力量。
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