一路有你作文

時間：2023-11-14 15:00:47 好文我要投稿

一路有你作文15篇（精品）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一路有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一路有你作文15篇（精品）

一路有你作文1

　　落花，默默無聞。有人說，落花無痕。

　　可我說：“落花有痕。”

　　由于父母工作忙，常常忽視我的生日，所以我很少過生日，也很少有生日禮物。但在九歲那年生日，奶奶送給我一盆蘭花，從此我的生命就變得與眾不同。

　　奶奶很愛花，至今我家的陽臺上還擺放著她侍弄過的花花草草。我也愛花，但是經過我手的花朵未見開花總是半途香消玉殞，唯獨那盆蘭花，這真是一盆讓人喜愛的花。它一直在悄悄悄地開花，花苞無聲地綻放，一朵一朵，讓我一次次地驚喜。

　　記得那年，奶奶要回較遠的鄉下了。出門前，她遠遠地望著那盆開得茂盛的蘭花，摸著我的腦門說：“豆豆，要聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽上班忙，你就和蘭花說話，你看著它，它也會看著你，奶奶會常來的……”

　　我發現，那段時間我有了前所未有的耐心，我總是喜歡靜靜地端詳著它。在我看來，它不僅僅是一株植物，它真的可以和我說話。有幾次我確信自己聽到了它在快樂地喃喃自語；它有一臉清麗的笑，純潔、恬靜，在陽光下勾勒出一幅線條柔和飄逸的圖畫。看著看著，我的臉上也會浮現出一絲微笑，那淡淡的笑容在金色的陽光下綻開又融化。

　　我從未發現，一朵花兒的感情世界會如此豐富多彩；我也從未發現，一株植物的生活也會充滿陽光。我學會從花兒身上汲取力量，我的生活也充滿快樂。我多想讓這個快活的小仙女永遠陪伴著我，但我知道世上沒有哪種花是不會凋零的，生命都是一樣的，沿著一定的軌跡走完或大或小的一個圓，就該到另一個地方去了。

　　有一天，突然發現蘭花的花瓣開始凋謝，但她還是默默地保持著高貴的姿態，即使她無法改變命運作出的.決定。時間在片片花瓣的不斷飄零間流過，我眼睜睜地看著卻束手無策。最后，只剩下一朵花，孤零零的，在清冽的風中微微顫動，它那惹人憐愛的樣子在我記憶的長河中，清晰卻又模糊。

　　寒來暑往，春暖花開。第二年，這盆花居然又一次開放。我還是喜歡靜靜地望著它，陪它在陽光下，看它微笑，聽它低語……這一年，我像以前一樣愛它。但當它凋謝時，我沒有哭，因為我明白，它的凋謝是在蓄積更多的生命能量，等待來年的再一次旺盛地綻放。

　　一路有你，落花，留痕。

一路有你作文2

　　再次回到小學，隔著窗戶看著那些六年級后輩們試卷上奮筆疾書的樣子，我想起了六年級時的同學，那時我們也和現在的他們一樣，寫著一張又一張的試卷，在閑暇時想一下還遙遙無期的畢業。

　　“分數還是這么低啊。”我拿著語文試卷，邊抱怨著邊拿紅筆更正。當更正一個題目到一半時，紙張突然發出了刺耳的摩擦聲。看著筆尖在紙上留下的刻痕，才知道是筆沒墨了。我把同桌放在桌子上的筆袋抓過來，翻了個底朝天，都沒有找到一只紅筆，只找到了幾根紅筆芯。我對同桌說：“借我一下。”說完便把空筆芯換下來隨手丟進課桌中，把新筆芯換上去。

　　同桌看著我，苦笑了一下，說：“你這里更正錯了，要不要我幫你講解一下。”我瞟了他的試卷一眼，最頂上的紅色讓我感到有點刺眼。“幫我？你是想嘲笑我么。”“沒……沒有，我只是想……”他急忙解釋，可是我聽都沒聽，直接起身離開了。

　　又是一次考試，我的分數還是那么低。我依然拿著紅筆更正。同桌拍了我一下，好像有什么事要跟我說。我瞟了他一眼，準備繼續埋頭更正。他急忙跟我說：“對不起，上次是我沒講清楚，我是真的`想要幫你的，真的沒有嘲笑你的意思。”邊說還邊做道歉的手勢。我想了想，覺得我的語文還是要提上去的，真的有個人來幫我也好。“那么你來幫我講解一下吧，這里為什么選這個選項。”“好，這個題目是這樣的……”之后的幾天時間里，我天天找他講題，在不知不覺間又耗光了一根筆芯，于是我隨手把它丟進了課桌里。

　　之后的一次考試，我的分數依然慘不忍睹。拿到試卷后，我把試卷扔到他面前，對他狠狠地說：“你是怎么弄的，我還是這個分數。”“這也不能怪我啊，你在上課的時候又不一直認真聽課，天天找我也不行啊。”聽到這句話，我頓時停住了。確實，他講的都是事實。我在經過了一番掙扎后，終于決定了“那么你以后就肩負讓我專心聽課的任務了。”“什么？”他強烈地表示不贊同，可是這次我也聽都沒聽，直接起身離開了。

　　在之后的一年里，他也還是接受了我給他的這個任務，并且完成得很好，我也逐漸學會了如何提高成績。我的筆芯在這一年中飛速地消耗，我依然還是用完就扔進課桌。在最后的畢業會考中，我的語文成績沒有給我拉后腿。

　　在收拾我自己的課桌時，我從中掏出來一大把空筆芯。我看著這把空筆芯，又望著旁邊的空座位，想著：怎么這么奇怪地就畢業了？

一路有你作文3

　　一盞茶，一縷香，一捧學習報細思量，溫一壺月光相伴，于字里行間聆聽那幽遠的清香，書香暈染，茶香縈繞，心香氤氳……——題記

　　是誰在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰在幽暗昏惑的旅途上，用執著驅散退縮？是誰在波瀾不驚的腦海中，用探索掀起波濤？

　　是你——裊裊動人的學習報，顛覆懵懂愚昧，沐浴才華橫溢的唯美。

　　你是稀世難求的明珠，浸潤細膩的智慧汁液，吸收精細的美月光華，取其精華，去其糟粕，閃爍溫潤柔美……

　　你是飲下苦口良藥預先滑入的`酸甜蜜餞，將芬芳與美味傳遞到四肢脾臟，將內心的辛酸與苦楚掩蓋，牽起內心的無畏于追求共抗學習之路的阻礙與挑戰，讓我堅定意志，克服畏葸。

　　你是亙古皎潔的月亮，消散黑暗的孤寂與荒涼，別有一番明媚與生機，那瀉下的淡黃蒙紗，卷成一個個漩渦，洶涌著學習之流的激猛與困惑，翩若驚鴻，婆娑起舞，舞動著求知流韻的風騷明媚。

　　“心靈一隅”，我沉湎于隨筆的真切，向往風乎舞雩的愜意，“妙語連珠”，我歆羨于針鋒相對的激烈，驚嘆口若懸河的智敏，“詩苑采風”，我邂逅于詩韻的恬靜，釋懷塵世的紛擾，“美文共醉”，我魂縈夢牽于那音韻尤美的深邃，崇拜精悍的哲思，“名家之作”，我癡迷于古往今來知識的浩瀚，聆聽古今中外智者的心聲，“青春聊吧”，我沉落于那似水般流淌的生命之悟，懷望似云般拂掠的塵世之感……

　　一切的心緒，一切的領悟，一切的一切，與那散發著淡墨馨香的紙張，共譜成報家之絕唱——學習報！如玫瑰般嬌艷欲滴，張揚而個性；如菡萏般亭亭玉立，不乏機警于智敏；如傲梅般笑傲風雪，博得眾人歌詠！以一種力求向上，力求逐遠的生命姿態，為空洞而艱苦的學習外皮，注入了豐盈的知識與內涵。

　　無盡的謝意已匯入流淌于筆下的情思。你將我拉出蒙昧的泥潭，潑灑著人類的哲思，寄托超凡脫俗之意。銀河的亮星為你而墜，匯成綺麗的瀑布，皎潔的圓月為你而動，翩然起舞，輕扣著我的學習之船，為我注入豪放而張揚的力量，為我掛起橫渡滄海的高擎云帆。

　　學習報——信仰的鑄塑，人生因你而莞爾一笑。

　　學習報——希望的孕育，生命因你而震撼動容。

　　學習報——力量的蓄積，學業因你而輝煌精彩！

一路有你作文4

　　山間掛著一抹斜陽，我背著書包慢慢地走在大街上，想起試卷上那少得可憐的分數，差點就要淚奔了。

　　“回來了？成績出來了吧？”剛一進家門的我就聽到了媽媽那溫和的聲音。媽媽期待地看著我，而我只能無奈地把試卷交給了媽媽。

　　媽媽正在炒菜，她的手停住了，臉漸漸沉了下去：“你這是怎么考的？我每天起早貪黑地給你做飯，等你放學，你就是這樣報答我的嗎？你以后怎么辦……”“行了，我也不想這樣啊！”我大叫了一聲，把媽媽嚇了一跳，怔在了那里，手中的鏟子久久地擱在灶臺上。廚房里菜被燒得“呲呲”作響，那菜的焦味便在整個房間里彌漫開來。媽媽擦了一下眼睛，又在那個白色的圍裙上擦著手，背過身去，給了我一個傷心的背影。遠處傳來孩子打鬧的聲音，他們的自由自在，更讓我感到苦悶。什么都玩不成了，還要我怎么樣？

　　我轉身回到房間，呆呆地站著，整個房間只剩下了鐘表滴答的聲音。而我的眼淚不停地滾落，心想媽媽不但不安慰我，還說我！

　　“吱——”輕輕地，媽媽推開我的房門，我迅速轉過身去，不想讓媽媽看到我的淚痕。“吃飯了。”媽媽輕輕地說完就走了出去。我緊隨其后，一句話也沒說，默默地吃完了這頓飯。

　　回到房間，躺在床上輾轉反側，不知過了多久才迷迷糊糊地睡著了。

　　天還灰蒙蒙，早已醒了的我坐在床上，回想著昨晚的一幕，媽媽那忙忙碌碌做飯的情景一次又一次在我腦海中浮現，突然有種負罪感。“咔嚓”媽媽閉門的`聲音打斷了我的思緒。我輕輕推開門，看到媽媽推著電動車去上班了，看到那熟悉而又滄桑的背影，淚水在眼眶里打轉。回頭看到桌上擺著媽媽為我做好的飯菜，正冒著熱氣。我走近一看，桌子上有一張紙，竟然是我的試卷，上面已標好了那些因為粗心而錯的題。這一次，眼淚奪眶而出，試卷上多了幾滴淚珠。“媽媽每天都要起早貪黑地工作，為的就是讓我和弟弟有個好的生活、學習條件，而現在我不但辜負了她，還對她大吼大叫……”想到這里，我對自己的行為后悔不已，真的不應該對媽媽這樣啊，以后我一定要努力學習。

　　現在，我的成績比以前好多了，而這一切都是因為：一路有你——媽媽。

一路有你作文5

　　自從我認識了你，人生便不再單調。我的生活因你而變得多彩，我的情感因你而變得豐富，我的心靈因你而變得堅強。只因一路有你詩歌。

　　從小時候讀的“舉頭望明月，低頭思故鄉”到現在讀的“舉杯邀明月，對影成三人”，從過往學的“夜來風雨聲，花落知多少”到如今學的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，我的認識、我的情感都被這些詩句填滿了。

　　一路有你陪伴，我獲得了美的熏陶和享受。讀到“青箬笠、綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的詩句時，我會想象自己獨撐一只小船漂蕩在江面上，迎著斜風細雨撒網捕魚，享受勞動帶來的快樂。我渴望到山間尋找“山光悅鳥性，潭影空人心”的美景，看到丁冬的泉水時會想起“明月松間照，清泉石上流”的詩句，看到枝頭的梅花想起“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的`詩句……當這些美妙的詩句被我吟出時，一幅幅美麗的畫面立即浮現在我眼前。感謝你，詩歌，你帶領我遍覽自然之美，令我的眼界開闊，提高了我的審美能力。

　　一路有你陪伴，我學會了堅強樂觀地面對生活。是你教會我要抓緊時間學習，不能有一絲懈怠，因為“少壯不努力，老大徒傷悲”；是你教會我在遇到困難時，要相信未來，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當失敗的經歷成為阻擋我前進的障礙時，你告訴我“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”……你帶給我前進的勇氣和力量，讓我擦干眼淚，再次展翅高飛。感謝你，詩歌，你讓我擁有一顆樂觀的心去面對生活、面對未來。

　　一路有你陪伴，你為我開辟了一個新天地。你帶我去領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的廣闊博大的場景；欣賞“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的壯麗景色；觀看“山隨平野盡，江入大荒流”的蒼涼之景。在閱讀詩歌的過程中，我能跟隨杜甫登上泰山，大呼：“會當凌絕頂，一覽眾山小”，接著又和李白一起過蜀道，游天姥，好不暢快淋漓……感謝你，詩歌，你引領我博覽百家風采，見識了祖國大好河山的壯麗雄奇之姿，增加了我的歷史文化積淀。

　　詩歌，一路有你陪伴，我的人生從此不孤單！

一路有你作文6

　　“老爸，45歲生日快樂！”收回在賀卡上的最后一筆，松了口氣，心中默念道：“謝謝你14年來的陪伴。

　　記得媽媽曾打趣地和我說過，在我出生時，你是如何的同瘋子一般滿醫院跑向別人炫耀般地說道：“我有女兒了！”你又是如何在參加別人婚禮時，望著別人出嫁的女兒想著我出嫁的情景掩面痛哭，這一路來，我是你手心中永遠護著的一塊寶，你讓我的生活滿是歡聲和笑語。

　　小時候你是我最好的玩伴，你將所有的耐心存放在了我的身上，任我怎么哭鬧，你都耐著性子來陪我，忍下了我所有無聊的惡作劇，給了我一個幸福溫暖的童年。

　　也許是我的叛逆期到得比較早，比較長，打了你個措手不及，那時的我只將自己鎖在只有自己一個人的世界之中，所到之處必有一堆雜亂的聲波在耳邊叫嚷著，別人怎樣卻與你無關，隨時都可以像個炸彈一般，將關心關愛我的人炸個遍體凌傷，你當然也不例外，你那一句句溫柔關切的話變成嘈雜的聲波進入我的耳朵時，我只有無盡的厭惡與反感，面對你的關愛，我卻毫不留情地從嘴巴里吐出一把把刀子向你射來，我知道，你很累，但是你卻不曾放棄我，默默地守護在我的身邊，你將所有想對我說的，表達的全部都寫進了那厚厚一疊的紙張上，密密麻麻的，將對我的鼓勵和希望卻壓進了你的文字中，向我講敘這你和媽媽全家人對我的愛，這一封封樸實無華的“信”就如同一股緩慢而悠長的溪水，扶走了我對未來的迷茫和焦慮，撫平了心中的煩躁，帶來了陽光充滿希望的明天，我打開了那把枷鎖，走出了那冷漠寒冷的世界，但在拐角處看到了滿眼滄桑的你，白發不知什么時候占領了你的鬢角，眼角的皺紋更加的'多了，但你緊鎖的眉頭卻在看到我之后立馬散開，向我露出了那溫暖依舊的笑容。

　　別人眼中你的嚴肅認真在我的面前立馬就化為了泡影，在家你仿佛只是個幾歲的小男孩，每天最大的樂趣就是陪著我玩逗我開心，別人都說“你老爸一看到你立馬就成了個神經。”但我親愛的“神經病”老爸，這14年來的風和雨都傾注著你的心血呀。

　　再次提筆在賀卡上寫道：“謝謝你一路來的陪伴，一路上有你我真的十分幸運。——永遠愛您的女兒。”

一路有你作文7

　　謝謝你，我最好的“伙伴”們，因為有你，我收獲了許多；因為有你，我放眼了世界；因為有你，我懂得了人生

　　——題記

　　小時候，總喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽著媽媽講述書中的故事，感覺心恍然間平靜下來了，從媽媽的故事中，我領略了宋江的仗義與豪放，見識了曹操的謀略和膽識，學習了唐僧的淡定和善良，感受了林黛玉的多愁善感……每一個故事都教給了我人生哲理，使年幼的我打開了心靈的大門。

　　上小學時，我迷戀于漫畫和小說，根本無暇去看那些名著，漸漸地我對它們有了一絲排斥。但是，那一次，書中的一番話點醒了我，更讓我從心里意識到讀名著是多么快樂的一件事啊。夏日的午后，太陽慵懶的掛在天邊，顯得那么萎靡不振，一陣陣的蟬鳴使我的心里更加煩亂。于是乎，我隨手抓起了一本漫畫，正準備要看時，突然從書里掉出了一張紙片，待我仔細看時，不由得一驚，“這……這……不是我那本書上的一頁嗎？”我小聲喃喃著。強烈的好奇心使我打開了它，那一刻，我驚呆了，在密密麻麻的頁上寫著：或許你已丟棄了身邊的名著，但是它們卻永遠不會丟棄你的，因為它們是你永遠的“伙伴”……我一下子僵住了。心中起了小小波瀾。是啊，有多少個日日夜夜都被我的無知所浪費了。我決心要靜下心來讀每一本名著，找回我失去的`“伙伴”們。我暢游書海，在《飄》中看清楚了這個社會的世態炎涼，在《戰爭與和平》中我懂得了崇高的英雄主義和對祖國深深的熱愛，在《巴黎圣母院》中我知道了世界上的善與惡，美與丑。我的“伙伴”們，在我失落之時，幫助我重燃希望的火焰；在我迷茫之時，用充滿魔力的文字向我一一解答；在我煩惱之時，用一個個使人振奮的故事，給我呈現了一個美好的世界。

　　如今，我已經是一名中學生了，“伙伴”們也為我提供了許許多多的好書，好名著。我經常呆在家里，持一卷好書，倚在窗邊，細細的閱讀，慢慢的回味。于是，我先后看了《傲慢與偏見》，《理智與情感》，《愛瑪》，《諾桑覺寺》，《論語》，《孟子》，《史記》……每一本書都給我了無窮無盡的啟迪。

　　感謝你，我最好的“伙伴”，一路有你的牽引，我找到了屬于自己的人生，一路有你的陪伴，我為我的人生描繪了絢麗的色彩，一路有你的教導，我明白了一個個人生的哲理與啟迪。希望你能陪我走越來越遠，我最好的“伙伴”。

一路有你作文8

　　入春的陽光變得那么明亮那么耀眼，早上來到教室，像鹿老師那樣親切而深邃的微笑中，我感受到了您對我們同學的愛，對我們的關心。

　　空氣清涼，窗外還時不時地刮著大風，但是您在我們身邊守護著我們，就感到特別溫暖。我們在一起的日子很快樂很愜意，成長的路上您的陪伴，帶給我穿風透雨的力量!

　　每天早晨您都早早地來到教室，同學們早已開始讀書，您站在教室里望著我們，嘴上還時不時地掛著微笑，大概是因為您看到我們讀書都非常認真，心里很高興，嘴角便情不自禁的彎成了兩道小月牙而笑啦!感謝您晨讀時的陪伴!

　　第二節下課以后，我們開始跑操，您總是跟我們一塊下去，開始跑操，您在我們的外面，陪著我們，跑完一圈后的我們開始喊著“累死了，累死了!”老師只是微笑的對著我們說：“同學們加油，還有一圈!”我們咬著牙繼續地跑著。雖然老師在外道但是她依然保持著平靜的心態，和藹可親地對我們說著。老師，感謝您晨操上的陪伴!

　　“做人就像蠟燭一樣，有一份熱，發一分光，給人以陽光，給人以溫暖。”老師您講課的時候，臉上會發生一些變化，您的'表情會時而變得歡快甜美，時而變得嚴肅而莊重，您在講課之前會讓同學們自我展示，我們大家好像一個個高手，有著過目不忘的本領，一會就背下來啦!您總是檢查幾個同學的背誦情況，被檢查的同學背下來啦，您總會高興地說一句：“非常好!”您講課文的時候，更是別有風彩，每一個讀音，每一個字，一句話……您都會認認真真、一絲不茍地給我們講。我們在下面認認真真地聽。老師，感謝您課上的陪伴!

　　您會耐心地給我們談心，您會親切地給我們到溫水，您會彎下身子給我們系鞋帶，您會仔細地給我們整理衣領，您會在我們生病時摸摸我們的額頭、給我們量體溫，您會像放大鏡一樣發現連我們自己都不知道的優點……

　　您就是植物的澆灌師，灌溉著我們這些奇花異草，您是一個不知道方向的小船上的指南針，指引著我們駛向成功的港灣!

　　感謝您，敬愛的老師，感謝您一路上的陪伴!

一路有你作文9

　　聽聞鄭禮希同學獲得特等獎，而且是在全國中學語文界最權威的報紙上，我有點欣喜若狂。

　　鄭禮希同學是我班的語文科代表，她給我的印象是喜愛讀書，率真可愛，樸實中蘊涵著靈氣的一個孩子。得知獲獎，她也難掩激動，對我說：“我要感謝《語文報》。她像是我的一位好朋友，給我帶來了清新、陽光和溫暖，陪伴了我的初中生活;她像是我的一位好老師，教會我如何運用文字來表達自己的思想;她給我搭了一個好平臺，讓我能獲此殊榮并在其中獲得了新的體驗和感悟。”

　　我說：“何止是你，我和同學們都要感謝《語文報》。”

　　尤記得，初識《語文報》是在20xx年學校的小小閱覽室。一見面，她豐富的知識，精巧的設計，明晰的排版，就深深地吸引了我。隨后，我是天天盼著《語文報》的到來;到手后，我是期期必看。她的高質量、高品位、實用性、人文性讓我對她情有獨鐘。于是在20xx年末訂閱報刊時我毫不猶豫地選擇了《語文報》，并鼓勵我的學生訂閱。到現在，《語文報》已陪我走過了十幾個年頭，我的學生也是人手一份。為此，我每周還專門開辟了一節《語文報》閱讀課。

　　還記得，每期《語文報》發放時，同學們興致都很高，急于一睹為快。每周一節的《語文報》閱讀課，同學們或標畫、或批注，或摘抄、或剪輯……個個都聚精會神，全神貫注。看著同學們讀報的情景，我就好像農人站在田坎上，傾聽禾苗暗暗拔節生長的聲音，心里暢快極了。

　　也記得，在20xx年春季全縣的初三語文中考復習會和暑假的全縣語文教師“新課標”培訓會上，我的發言贏得了縣教研員高度贊譽和參會老師的一致好評。但我不得不羞赧地說，這是《語文報》的.功勞，是《語文報》20xx年“中考閱讀和作文專題講座”和20xx年“學習語文課程標準體會”的專題給我的啟示。

　　更記得，我的學生看著自己的作品變成鉛字，在報刊上發表，喜領稿費的情景。他們喜滋滋地對我說：“《語文報》那一篇篇精美的習作總能讓我產生情感的共鳴，從而激活我的生活，讓我有‘留些文字給自己取暖’的沖動。我最終成功地讓文字忠實地記錄了自己成長的足跡。”

　　《語文報》是一座橋，橋這邊是我，橋那邊是你，每一次相遇，都是美麗的記憶。看著案頭厚厚的一摞《語文報》，我由衷地感嘆：我真的很幸運，在我的語文教學生活中能遇到《語文報》。

　　真的感謝你!——我的《語文報》。一路有你，讓我和我的學生走得踏實而充滿希望。

一路有你作文10

　　一路上有你，我的天空變得五彩繽紛，一路上有你，我的笑容變得天真無邪，一路上有你，我的心靈變得充實美滿。你，是我一生永遠唱不完的歌。

　　天空依舊很藍，花依舊芬芳，記得是同樣的一天，你從此也成了母親最幸運的安琪兒。

　　我的弟弟他比我小七歲，比我矮大半截，你們一定會問，從一個小孩子身上能發現什么閃光點呢？但是你錯了，同樣是一個小孩子，他卻比我的內心要懂事得多，要成熟得多。

　　我是寄宿生，一個星期只回家一次，所以每當我回到家，家里不是說我“瘦了”就是“黑了”，只有弟弟在一旁嘻嘻哈哈的'，吵著要跟我玩踢足球，一開始還沒有注意，只是覺得弟弟有點異常，小臉蠟黃，小手一直藏在背后。正當我胡思亂想時，弟弟一個“飛毛腿”踢過來，我沒緩過神來，不偏不倚，那球砸中了水溝里。弟弟連忙跑去，用手去拿球，就在那一霎間，我看見他手腕上有一點紅的東西，跑過去一看：血！我連忙把他的兩只手套脫掉，這一脫可不要緊，嚇了我一跳，手腫得跟小鏝頭似的，上面布滿了大大小小的針孔，青筋清晰可見。我急忙問他手怎么了，他一句話把我氣個半死，他說是摔的，我問摔了怎么還有小孔呀，他沉默不語。終于在我的再三追問下，他抬起小臉說：“姐，我病了，媽媽每天帶我去掛水，還要做皮試，可疼了，我不想去，就天天盼著你回來陪我玩呢，告訴你我可堅強了，我一點也沒有哭，別的小朋友都哇哇大叫，可煩了。”

　　我跑過去問我媽，她說弟弟是病毒感染，已經好幾天沒去上學了，拉肚子和發熱交替出現，那天，他生病，我讓他陪我睡，他很開心，說等姐姐回來了咱們一起睡。

　　……

　　一番話聽得我淚流滿面，弟弟才這么小就懂得那么多，他多懂事，多堅強，面對連成年人都痛得心如交割的皮試，他一滴眼淚也沒有掉，他說我是男孩，將來要保護姐姐，我不能哭。

　　這就是對我影響最大的人，他讓我懂得了太多太多，他讓我知道要懷著一顆樂觀向上的心去面對生活中的一切不如意，相信一切將會苦盡甘來，因為會有天使和我守護著你。

一路有你作文11

　　歲月是一條無盡的長河，奔騰而不復回。我踮起腳尖，看生命，在那無數個陽光燦爛的日子里，一路有你。

　　時光擱淺在幼年的冬日。午后，陽光慵懶地透過樹縫照在了地面，給地面灑上了一層淡淡的金輝。奶奶抱著年幼的我坐在門前的那棵大樹下，教我講話。奶奶說一句，我便咿咿呀呀地重復著，那不清的口齒，逗得奶奶直樂。陽光照在身上，暖暖的。

　　稍大些的時候我便頑皮了起來，總是像個野孩子一樣到處惹事闖禍，害得奶奶一直叫著“小祖宗”“小祖宗”的，拿我沒辦法。

　　記得有一年的秋天，我又闖禍了——打碎了鄰居家窗戶上的玻璃。這次，奶奶真的生氣了。提了條板凳放在那樹下，把我扔在凳上，手里抓了一把尺，口中道：“叫你調皮，胡鬧！”她的聲音在風中顫抖。冰涼的秋風鉆進衣領，我渾身發抖。“啪”的一聲，我卻并未感到疼，轉過腦袋偷偷瞄奶奶，卻見奶奶一手緊緊握著拳，一手卻狠狠拍在了自己的腿上，眼中是恨鐵不成鋼的神色。樹葉被風吹過，在空中紛紛旋轉舞動，后又飄飄然落下。這，是我第一次見到奶奶眼角有淚光。

　　夏夜，田野里蛙聲一片，蟬附在樹上“知”“知”叫著。要考試了，我的心里很亂，聽著這聲音，不覺罵了起來。“走開，走開”樓下奶奶的聲音傳來，我拉開窗簾，是奶奶在粘蟬！只見奶奶一手拿著一根長長的棍子，一手提著電筒艱難地踮著腳靠在樹上粘蟬。奶奶邊粘邊喃喃道：“對不起啊，我不是真心要這樣的，只是孫女要復習，你們太吵了……”皎潔的月光籠罩地面，夜空中星星點點在閃耀，奶奶鬢角的'銀絲在月色下晃得我眼花。聽著奶奶干活但又不想打擾我發出的小心翼翼的聲音，我的鼻子一陣酸澀。

　　時光的齒輪不斷推進。又是一個鳥語花香的春日，奶奶與我坐在門前的那棵樹下，我捧著書輕輕倚靠奶奶，給奶奶講書中人的愛恨情仇。奶奶瞇著眼，神色安詳平和，眼角的皺紋訴說著歲月的痕跡。她邊聽邊用她那布滿老繭與裂痕的手摩娑著我，盡管粗糙，但透過掌心傳來陣陣暖意。

　　天依舊是蔚藍的，云淡風輕的日子里，一切都是淡淡的，在那淡淡的悠悠歲月里，總是奶奶一路伴著我，呵護我。

　　在無盡的歲月長河中，一路有你，真好！

一路有你作文12

　　：書，為我們講述一個個幽默風趣的故事，引領我們學會做人的道理。下面就讓我們一起來欣賞《一路有你》這篇作文吧。

　　你是我航行在遠洋中的一片帆，推動我前行的腳步;你是漫漫黑夜不知所措時的一束光，照亮我前行的道路;你是人類進步的階梯，為我的成功奠基。

　　你總能教會我許多道理。是你告訴我“溫故而知新”我學會了多多復習的方法;是你告訴我“學而不思則罔，思而不學則殆”我懂得了要把學習和思考兩者相互結合、深化的道理;是你告訴我“博學而篤志，切問而近思”我養成了廣泛學習知識，堅定志向的好習慣。有你的'路上，很美。

　　你還帶我參觀了人間數不盡的香火。你帶我走進諸葛孔明“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的避世之心求安之情;你讓我領略杜子美“會當凌絕頂，一覽眾山小”的無比豪邁;你讓我看到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一心為名無比超凡的個人品質;你讓我走進文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸，慷慨大方;你讓我領略“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的忠君愛國、敢于獻身之情。有你的路上，很美。

　　當我被利益一時蒙昏了頭腦，想通過不正當方式取到時。你會激動地拍案而起，怒斥我說：“孔圣人曾說過‘不義而富且貴，于我如浮云’但你卻因為蠅頭小利蒙昏頭腦，用不正當的手段獲取它，那就是你的不義!千萬不行!”我不禁羞紅了耳根，連忙打消了我的念頭。

　　當我堅持了一段時間，但想中途退出，放棄時你會語重心長地對我說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。你只有一點一滴地堅持下去，永不放棄，你方可能成功。你若半途而廢，淺嘗輒止，你將一無所有。”我聽了后，振了振精神，也是啊!于是拿起了筆，繼續寫下去。

　　有你的路上，很美。

　　有時，你如一位德高望重的老師，對我授予諄諄教誨;有時，你如一位知識豐富的導游，帶我漫游人間的香火;有時，你也如小孩子一般，為心底的想法大聲爭辯，誰也不服誰。但最后，我們總能重歸于好，繼續一起前行。

　　很多人問我，你是誰?我笑了笑，你不就是高爾基口中人類進步的階梯，數千年人類文化沉淀下來的結晶---書嗎?

　　我愿在你身旁，繼續堅定地走下去。因為一路有你，很美。

　　作者：高一(6)班周撼宇

一路有你作文13

　　一路有你，伴我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。多少次執子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風前淚，驚破紅樓夢里心。

　　隔花人遠天涯近

　　初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當園外的勢力一點點侵入園內，便是無可挽回的悲劇的開場。園內園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。

　　豪情悲歌轉眼間

　　三春事負東風，明月梅花一夢。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長，是一個家族的興亡血淚，無材補蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥各投林，一番夢幻之后的“假語村言”寄托著多少真摯的哀思！隱卷長嘆。

　　天盡頭，何處有香丘？

　　衰落的賈府是不可逆轉的現實，也曾是作者頭頂的一方天，然而大觀園無數靈動的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭、晴襲之爭，都是現實與理想的不可調和。黛玉之風流婉轉、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經濟學問、襲人之溫柔和順，卻是現實之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現實之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝。“質本潔來還潔去”，“一杯凈土掩風流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。

　　紅樓萬象，一路走來是師，又是友，風光霽月，山高水長。

　　是你，一點一滴，教會我關于悲劇、關于美、關于理想、關于夢。

　　成長的`路上，一路有你，如今依舊，愿執子之手，與子偕老。

　　二、結構：

　　結構需要思維的靈性更需要思維的縝密，如果你潛心思考自己表情達意的方式，一定能找到最恰當的一種。正所謂總有一款適合你。

　　閱讀下面的文章說說它們在形式上又怎樣的特點？

一路有你作文14

　　從我開始記事時起，您就一直陪著我。我常想，如果我是小草，那么您就是大樹，我是在您得庇護下長大得。如果我是小溪，那么您就是大海，我總是投入您得懷抱中。您得目光總是那么深邃，您得懷抱總是那么溫暖。您就是我得好奶奶。

　　記得當初在老家上小學時，去學校得路上才想起作業忘拿了，可是那時已經在校車上了，總不見得讓司機回頭吧！所以到學校后只能打電話給奶奶，恰巧那時奶奶有事說不能來。我很沮喪，因為家里除了奶奶有點閑功夫，別人都得去上班，就連爺爺也種田。我只能低著頭緩緩地走進了教室。

　　過了一會兒，老師來了，我一下子更加絕望了。但幸運得是，老師并沒有檢查假期作業，而是把上周沒有講完得試卷拿出來接著講。可沒過多久試卷就講完了，又得檢查作業。我那時就想：“這下死定了！老師一定會誤以為我作業沒寫，還拿丟家里了當借口……”想到這，我都不敢再往下想了。又委屈又埋怨，收作業得組長很快就到我面前了，我覺得他就像一個魔鬼正向我靠近，隨時會讓我到講臺上接受“上帝”得懲罰。果不其然，我被老師請到講臺前。當我剛走到老師跟前，他拿起戒尺作勢要打我得手，我見壯立刻把頭扭過去，閉上眼睛，不想看到我那可憐得小手變得紅腫。我忽然聽到一個熟悉得聲音在呼喚我得名字，就像是普渡眾生得大慈大悲得觀世音駕到。我立馬想起這是奶奶在叫我，帶點驚訝又歡呼雀躍地向門口沖去。真得是奶奶，還帶著我得作業本！但是奶奶并沒有多少言語，只是默默把作業本遞給我，然后說了一句：“以后注意，別再落家里。”說完，奶奶就匆匆轉身回家了。

　　我將作業拿給老師檢查后重新回到座位，心想：“奶奶是怎么來得？家離學校挺遠得，上午就只有我乘坐得那一趟班車，可走路最少也得一小時，是不可能那么快到學校得。只有一種可能，那就是奶奶騎著咱家得那輛小破三輪車。”記得那時，因為那三輪車太難控制，讓我差點倒地翻車，一直放在倉庫里沒拿出來。而現在奶奶為了給我送作業，卻毅然騎那么危險得車。想到這，我得眼睛竟有點濕潤了。

　　奶奶，您總是囑咐我多穿衣服，總是讓我多吃些飯，一有好東西就留給我。回想起當初奶奶對我得好，我真是無以為報。現在得我到城里來上學了，很少時間看到奶奶。但我相信。奶奶就在我身邊陪著我，而且會陪伴我一路走下去。