[經典]且聽風吟作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的且聽風吟作文，歡迎閱讀與收藏。

且聽風吟作文1

　　突然落幕的夜晚，燈光如隔世般闌珊，耳邊依稀傳來你的訊息。在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓燈；在城市的盡頭，只有你奔跑的身影。那些被風吹走的日子，在深夜之中收緊我的心。

　　你說過，走自己的路，別人再優秀也只是參照物。而我卻一直把你當作我的遠方，也許有一天終無法超越，但卻懷著一顆用力跳動的心去拼搏，亦無悔，且樂在其中。

　　在寂寞的夜里，曾為我慶幸，你是我生命中的禮物。住在同一國的我和你，用同樣語言的我和你。是多么幸運，有這樣的運氣，和你一起走過青澀年華。時光如此瘋狂，以致你追求成功的心如此熱烈。今夜的你，在那個聚光燈閃爍、掌聲雷鳴的大舞臺，如同等待加冕的皇后。自信昂頭挺胸專注地朗誦，隨風搖曳的裙擺為你的美涂上亮麗的熒光。在我的世界你是發光的，點燃了我的'星星之火�！笆掷�手”作文大賽的獲獎名單更是再一次使我驚嘆。驚嘆于你成功的光艷美麗，更了然那初芽浸透奮斗的淚泉，灑遍的血雨。一貫追求完美的你，以一種勇于吃苦的狠心，一種百折不撓的韌勁，靠汗水收獲的滿足，在人潮擁擠的道路，散發著拼搏的美麗。

　　也許永遠沒有那么一天，前程如朝霞般燦爛；也許永遠沒有那么一天，成功如燈火般輝煌；也許只能這樣，奔流卻掀不起波浪；也許只能這樣攀援卻達不到頂峰。你我匆匆相識，匆匆相離，留下一段被風吟唱的歲月，既已追逐，無息停止。

　　窗外的月光如流水，打碎了跳躍的綠葉，斑駁的碎影隨風舞動。又是一個梔子花開的季節。憑欄遠航，淺吟輕唱，山花爛漫，且聽風吟。就算大雨傾盆，也有你攜我狂奔向前。

且聽風吟作文2

　　那一年，風很大！

　　我不記得是怎么上的火車，也忘記是如何度過的那一夜，我只記得，風很大，也知道，火車沒有開往春天�；疖�，帶著我對親人的思念，對兒時玩伴的牽掛，對學校的眷戀，開向陌生的地方。我，告別了生活了近十年的城市。

　　十年，轉瞬即逝。十年后，風依舊很大，我站在夢里我站著的地方，看向夢中我看著的窗戶。我甚至忘記了他——曾經的玩伴——的名字，記憶中浮現最多的畫面，是在他家一起打電動。叩門，沒有人應，想叫他一聲，卻不知該如何稱呼。他，還能認出我嗎？

　　學校的大門已經不在原來的位置了，。后院的那排平房卻依舊靜靜地排列在校園的一角。操場還是原來的樣子，幾個如我當年一般大的孩子在高興的玩著。真想再上去踢幾腳球，和他們。還有印象深刻的幾位老師也已經不在這里了，校長也換了幾屆。這個給我人生上了第一堂課的學校，如今已經沒有一個人叫得出我的名字了。物是，人非。這個夢中的城市，讓我有些陌生。

　　如今我又身在這座既陌生又熟悉的城市，父母也不在身邊，我曾害怕，如何面對一個人的.孤寂。我一直以為自己很堅強，也一直假裝堅強�？稍谝股钊遂o的時候，我還是流淚了，我想念另一座城市的人、事、物。

　　這就是人生吧！很多事情你不愿意卻不得不經歷。20xx年過去了，在我們身邊發生了許多事——大事、小事，悲傷的、喜悅的，感動的，憤怒的……卻很少有人關心我的事吧！近二十載的歲月一直在兩地輾轉，沒有完整的故事，只有一幅幅斷層的畫面。但我能做的，只有回憶嗎？

　　夜已深，人亦靜，大風一如既往的吹來，吹走城市的喧囂，吹走行人的憂愁。且聽，風吟——人生很多故事，無法繼續，但人生始終是完整的。做不到“行到水窮處，坐看云起時”的淡定，，就多幾分“誰怕，一蓑煙雨任平生”的瀟灑吧。人生有無數的起起落落，我們用心體會，每一處都有獨到的風景。且聽，風吟……

且聽風吟作文3

　　早春的三月，校園中沒有紙鳶的紛飛，亦缺失溪泉的叮咚，但不乏玉蘭的淺影。

　　窗外，多年古樹發出沉沉的嘆息，回蕩于樹叢中，抑抑卻悠揚。一朵朵的陽光于玉蘭的枝頭盛放，猶似枝蔓盤結的老嫗之手錯上了白金。我擱下書本，不禁探頭伸出窗外。這里，風帶著殘冬的余寒，寡情的將我纏繞；這里，裊娜著絪缊的冷香，卻仍有生命的痕跡。

　　可能是我的.地理位置不佳，正處于教學樓投下的陰影處，陽光少得可憐，只可遠觀不可近觸。我觸手可及的玉蘭花苞也抿緊了雙唇，深深地沉睡著，企盼著陽光慕求著溫暖�？v目極望，前后三株玉蘭早已花開，正貪婪的吮吸著陽光，賣弄著風韻，與風兒情意綿綿的調笑。她們生為玉蘭享極天資地利，朵朵濃妝淡抹，極力想與牽�；�看齊。收回目光，飽含同情的注視著我窗外的第四株，也是唯一一株無花的。唉，你就這樣的被春天遺忘了！我喟嘆著。

　　驀然，陽光穿過氤氳，于教學樓的縫隙中投射下來，它的周身被籠上的一層金色，醞釀已久的希望在頃刻噴發，玉蘭的枝頭，霎時傲放著一朵純正的玉蘭花，好一個“偷得梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”！這朵花，匯集天地之精華，日月之薈萃，是它苦修一個冬天而換得的一顆真心嗎？光禿禿的枝丫上，生長著唯一的一朵玉蘭，晶瑩剔透，勝似唐宋的蘭脂白玉；流光溢彩，蓋超明清的蘇杭綢緞。它并不沐浴著陽光，卻吸引著陽光，亭亭然，玉立著。雖只是一朵，卻足以使其他樹上如云的玉蘭黯然失色！

　　一支獨秀，極盡瀟湘。

　　毛主席說過：“人必須有一點精神�！蔽覀兛梢韵忍觳患眩瑳]有夠好的天賦，但我們卻一定不能妄自菲薄，自甘沉淪。

　　縱使你沒有太多的陽光，但你照樣可以吸收所有的溫暖，開出芬芳的蓓蕾�？赡苣悴皇莾A國牡丹，凌波水仙，但你一定可以成為一株清純的玉蘭，對著不多的陽光，莞爾。

　　窗外，陽光亦解風情，那株玉蘭，那片陽光，不覺在我的心中定格，只覺風在耳畔淺斟低唱，透過湘簾，驀然忘了今夕何夕。

且聽風吟作文4

　　風起笙簫默，且聽風吟傷離別。

　　情深敵不過緣淺，尚未白頭就要分離。

　　任風吹過，吹散多年累積的深情，吹掉分離前的牽掛，吹滅心底殘余的希望，把心全部掏空。

　　你我相對無言，我說不出挽留的話，你也無法改變離開的決定，沉默就是我們留給彼此最后的禮物。

　　風依舊在吹，但任憑它如何努力地吹，都無法打破我們的沉默，更治愈不了我的心痛。

　　風似乎在為我們傷離別，吟誦著悲涼的優美散文，營造離別的氛圍。風似乎在為我們送祝福，祝福以后在沒有對方的人生里，我們各自安好。

　　風吹亂了我的頭發，你卻再也不會為我整理，風吹紅了我的雙眼，你卻再也不會為我擋風。

　　漸漸地，風停了，卻打破了我們的.沉默。一句再見，就是你最后對我說的話，一個背影，就是我最后看到的畫面。

　　可否風不逝，人不散?即使一直沉默也好，至少還在眼前。在你轉身的一瞬，我的淚悄然滑落，你沒有回頭，依舊堅定地越走越遠，消失在人海中。

　　風又吹來了，卻沒能帶你回來。且聽風吟傷離別，任憑淚沾襟。風吹干了臉上的淚，卻吹不盡內心的苦澀。

　　何時微風才能吹散我的思念?何時寒風才能凍結我的余情?何時清風才能帶走我的傷感?要窮盡一生，抑或等風兒把你帶回?

　　或許還是不再見，我們之間的一切都到此為止，緣隨風盡，前情不再……

且聽風吟作文5

　　雖然許久不讀小說，但聽“村上春樹”這個名字，可以說是如雷貫耳。所以時隔許多年來再到圖書館時，就借回了他的成名小說《且聽風吟》。

　　《且聽風吟》以第一人稱著筆，小說不是很長，如同一個人，一邊品著酒、喝著茶，用不帶太多感情色彩語氣，途述著一段回憶。

　　那是一次很普通的邂逅，女孩子喝醒了，不省人事，男主角把她送回住處。然后帶出相處的這一小段故事。沒有明朗、跌宕的故事情節，沒有刻骨銘心、轟轟烈烈的愛情，只有一點感悟，一點感受，還有對人生、對周圍環境的一點領悟�；蛘呱�活那個環境中的日子是平淡如水的，也是讓人困惑的。小說中的“我”在平凡的日子中沉思，在酒吧中打發多余的'時間。沒有豐功偉績，也沒有你噥我噥，不清晰的故事情節，只有一種感受貫穿其中，那就是對生命的解讀，或者還很迷惘，或者在思考之后還不能明確方向與其中的含義，但不管過程是什么樣子，所有的一切都將在時間的偏移中，淡了，甚至是忘了。只要生命還在延續，日子就還在過下去，相對于其他人，大家僅僅是對方的過客，一起走過的日子，終將只剩下一段或清晰，或模糊的記憶。

　　或者我已經習慣了傳統的，著筆細膩的，故事情節清晰的故事，對于《且聽風吟》此類小說還有待去了解，去習慣。讀《且聽風吟》，給我最為深刻的印象就是像似聽一段來自心的低吟，在作者吟說中，滲透。

且聽風吟作文6

　　人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。

　　“高速”、“快捷”等等字眼充斥著我們的生活，太多的人，只顧著奔向目的地而匆匆前行，無暇去留意這途中的綠肥紅瘦；太多的人，只顧向著名利追逐而行，不屑于這途中的點滴快樂，因為旅途的終點才是目標，所以他們才錯過了很多美麗的風景。到頭來與這世界也只是似曾相識，人生難免孤獨落寞，卻無從釋懷。

　　那么為什么我們不能忘掉結果，把腳步放慢些呢？

　　慢慢走，且聽風吟，才發現春暖花開。晨曦時，朦朧而微濕的霧氣，隨風搖曳的露珠；中午艷陽下，品味列維坦筆下的白樺林在風中作響，還有那田間從未停歇的蟲鳴。這樣的人生不是更愜意嗎？

　　慢慢走，且聽風吟。在斜陽的余暉下，北方村落的炊煙裊裊升起，繪制出一幅田園美景；南方水鄉的小溪悄然流轉，奏響一曲輕柔曼妙的樂章；還有那夜晚，只恐夜深花睡去的詩情；點點星光，半杯清茶香四溢，一段蟲鳴入深思。怕是匆匆而行的人不曾享受過的詩情畫意。

　　慢慢走，且聽風吟，人生何不以一種淡雅閑適的心境度過呢？這個世界并不缺少美，那就用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的`美麗來裝點我們的記憶。

　　慢慢走，且聽風吟，愉快地、平和地去看人生路上值得用心收藏的美好。楊柳依依、映日荷花、采菊東籬、玉樹瓊花都可以深藏在我們的記憶中，用記憶來雕刻我們生命的年輪。

　　慢慢走，且聽風吟，在人生旅途中，也許我們的目的地是未知的，也許我們還在迷惘中徘徊。既然我們無法控制從何時啟程又在何時結束，倒不如且行且欣賞，且看且珍惜。

　　匆匆而行的人也許會擁有更多的物質財富，更多為他們捧場，為他們夾道歡迎的人，但慢慢行的人一定會多一份詩情畫意；匆匆而行的人也許會到達更遠的地方，但慢慢行的人一定會擁有沿途的風情、風景。

　　慢慢走，且聽風吟。

且聽風吟作文7

　　我喜歡風過的感覺，犀利地穿過天空和人生。直接和毫不留情，就那樣徘徊在上空。且聽風吟，是一種月蒙朧，鳥蒙朧，簾卷海棠紅的幽幽詩情。且聽風吟，低聲的嗚咽是一種風中的美麗，有的時候，我會站在風中思考一些關于消逝和永恒的話題。風與風的面對是否有一種瑣屑。

　　“青蔥歲月在流轉，我終于在風中孤獨的長大了，當初那個笑容明媚的孩子卻有一副冷漠的面容，想一想就覺得難過。站在青春轉彎的地方，站在一段生命的縫隙，我終于淚流滿面。看著無限滄陷無限浩瀚的藍天�！蔽蚁矚g郭敬明《青蔥歲月》里的話語，我不明白這些話與且聽風吟有什么聯系，但我還是固執的喜歡著，就想我喜歡明媚的陽光一樣。

　　且聽風吟，在流轉的風中聽那些明媚或憂傷的聲音，也許是藍色蒼窘的浩渺，站在空曠的原野，靜立在那里，且聽風吟吹過耳邊慢慢的滲入體內，落寞的'風吹。

　　喜歡暮春清清淡淡的陽光和輕輕的風吹撫摸心靈的感覺。我終于忘不掉在猛陽光燦爛的下午，那種風吹的感覺，天空藍得不可思議，淡淡的白云就那樣輕輕飄在空中，很美的感覺。

　　且聽風吟纏繞在的就像掌中的紋絡，凌亂不堪，就像那些記憶明媚輕淺的開在風中，大片大片的幸福飄搖在風中，且聽風吟！

　　也許，我們沒有理由去把握遙遠的未來，但在風中可以思考現在。且聽風吟唱的歌聲慢慢地思考，靜靜的體味。

　　且聽風吟！我喜歡輕柔的棉布衣物和淡淡的陽光，那種感覺是一種至高的享受，就像我一聲喜歡的風聲。

　　且聽風吟。

且聽風吟作文8

　　街上的行者，與風而遇，依樹而念，且聽風吟，是無盡的思量。

　　路上靜悄悄地，仿佛等待著風的到來，樹在旁邊迎接著，它以無盡的搖擺來還，風聽到之處，一片寂然……

　　或許有行人二三。聽聽吧！風毫無顧忌地嗷過，行人終是低頭不語，全身裹得嚴嚴實實，好像在與風抗爭，可風亦是強大，愈加刺骨。他就是一頭狼，他的生命力無比旺盛�？諝庵械睦渑c風應和著，狼群聽從頭狼的指令，就那一瞬間，席卷而來。悲悲涼涼，酷冷比霹靂，凄凄如殘山剩水，一種雜糅著的氣息撲鼻而來。

　　微蒙的'路上，樹又等待著風的光臨，樹還在迎接著，以輕輕地鞠躬來應，風無言地來了……

　　或許有行人二三。聽聽吧！風，挽著煙霧行走，好似一位安詳的老者。他拍醒醉了已久的老漢，叫醒一切他所愛的�？彰啥�迷幻的風��！清清爽爽，夾雜著泥土的香甜，帶去十里層層疊疊的韻味兒。仔細一瞧那風，吞云吐霧的，滿路上都是厚重的力量！

　　路上散落一地的陽光，樹用沙沙的樂曲來歡迎風。風溫柔地來，帶走一片枯瘦，留下一片繁華……

　　或許有行人二三。聽聽吧！風優雅地從路上邁著輕盈的步伐躍過，花枝招展地如一位小姑娘。撫過萬物的臉頰，讓它們綻開了笑臉。她與人低聲細語，給他一絲清涼的慰藉。一種沁人心脾的說不出的蜜，此時正在心中起伏蕩漾。

　　且聽風吟，聽湖水拍案，魚戲蓮葉；聽狂雨打瓦，低沉哀嘆。

且聽風吟作文9

　　夕陽西下的晚風，就在這片樹林里輕輕吟唱。

　　這條每天都重復走過的路，仿佛一年四季都是一樣的風景，不知道映山紅什么時候開，不知道青草什么枯黃，不知道哪個打太極拳的老人突然在哪一天消失不見，也不知道冬去春來的哪個孩子長的更水靈。

　　突然就厭倦了這樣的生活，想念春天綠草抽芽的欣喜，想念炎炎夏日空調房的那絲清涼，想念秋風瑟瑟的滿地黃葉，想念冬天白雪漫天的街道。

　　那些傍晚，城市的霓虹悄然亮起，天色漸漸的暗沉下去，在馬路中央看著的街上行人，每個人都匆匆的，趕向自己人生的下一個停歇地。走在交叉的十字路口，寬闊整潔的馬路，在那瞬間仿佛就沉寂著，整個人的心就突然開闊許多，晚風吹亂了我的頭發，卻讓人瞬間清醒許多。我停留，我回頭，西邊的天空，殘陽如血。

　　總是想念秋天樹林中晚風吹過的聲音，想念的樹葉落了一地。一直在尋覓，那些回不去的'曾經，你究竟在哪里?

　　我曾以為，我會愛上這個溫和的城市，就像那些曾經溫暖的守候，我會癡迷于那些殘缺的溫柔。

　　只是，越長大，越迷茫;越回望，越憂傷。那些該忘卻的或者該懷念的，越來就越不重要了。我只希望，在路的那邊，有一雙溫暖的手，在我寒冷的時候，一如既往的牽住我的手。

　　曾經在虛無的飄渺中游蕩了很多年的心，依然不想就此安定，但連那點追逐的力量，都找不到那個消失很多久很久的目標。只是我偶然的回頭，你還在伸著你的手，手心中，盛滿了你的溫柔。

　　好想就這樣牽起你的手，一起看那錢塘的潮落潮涌，看那六朝古城的繁華競逐，在煙雨里享受看那江南水鄉的安靜與閑適，在今天這樣一個安靜的傍晚，且聽風吟。

且聽風吟作文10

　　信紙的名字叫聽風，炎炎夏日，看著淺淺的顏色，還是很舒服。

　　聽風。有多久了呢，沒有用過這樣雅致的詞語來描繪自己的生活。是生活過于充實，甚至是忙碌；還是我再也沒有精力來享受生命，失去了對環境敏感的觸覺？

　　是從何時開始，我已經忘記了給自己一些空白的時間去發呆，忘記了把自己的心情與天氣緊密結合，有多久我已不曾幻想。

　　那么，我過的是多么粗糙的生活啊。不是簡單卻又細致的，是與想法背道而馳的浪費著時間，消耗著生命。難道是成長的代價嗎？我的生命之樹不再散發著生命最初的欣喜，不再閃耀著晶瑩的光澤。也許我的樹冠郁郁蔥蔥，可它一定是墨綠的顏色，像一潭深沉的靜水，如同我瞳孔里的世界不再是充滿未知和新奇。也許我的枝干還不高，但是它已經不能享受拔節生長的快樂，不是歷經滄桑，卻有了許多令人痛苦的疤痕。

　　從什么時候開始，我已經無視世界的`變化，時間的流逝。還是我已經完全麻木，安于一成不變，沒有意外，也沒有驚喜的生活。習慣面無表情的穿行在匆匆人流中，習慣按照既定的模式去做每一件事。在生活的瑣屑之中，我像失去了活力，失去了自我。

　　真的，我想停下來了，這樣的虛無的沒有精神實質的日子讓我終于感到害怕了。我的追求呢？我的堅持呢？我的方向呢？我的果敢呢？我像被剝離了靈魂的肉體，站在交叉口不知何去何從了。

　　我的空白只是暫時的停歇，然后又是一片亂七八糟將我的腦海淹沒。很想，靜下來，一個人，再去想想我的人生。

　　且聽風吟。

且聽風吟作文11

　　風，我從來未見到，卻時常感受它；徐徐的微風、輕輕的暖風、猛烈的狂風、或是嚴冷的風、酷熱的風、怒叫的風。它們交織成一張綿綿的絲網，試圖束縛這世界，探尋更廣遠的宇宙深處。

　　在江南水鄉，江楓漁火，一人駐停倚樓，低吟淺唱。淅淅瀝瀝的雨聲席卷，而風，與其應和，它穿過樹梢，捎去幾片枯葉；拂過繁枝，搖下一地落紅；掃過女子剛盤好的.青絲，回頭一瞬便成了滿頭白發。悠遠的古寺中晨鐘暮鼓，平靜的湖面上“缺月掛疏桐”。

　　我尋到一處古亭，聽那煙寺晚鐘，看那洞庭秋月。賞風亦聽風，我聽見風隨著暮空太陽的光線急速的變化；聽見風在無數高樓之間跌跌撞撞的行徑；聽見風在繁枝密葉間摩擦蹉跎；聽見風在一池清泉間頑皮地一路拍打撥弄；聽見風在遮天的山峰處吹起成一片凌亂；也聽見風在料料峭峭的山石間狂嗥獰笑怒吼哀號；也聽見風在陰云的籠罩下沉悶的低吼；還聽見風在瀟湘夜雨旁竊竊私語；還有——風靜了，靜得連流水落花漾起的層層疊疊的漣漪定住了。風像一位不知疲倦的舞娘，旋轉著，終究，燃盡了黑夜最后一抹光輝后，也乏了。漸漸兒微弱下去，剩下幾聲悠長的嘆息，便沒了聲音，好像風都吹完了。

　　可風哪里就吹完了呢？只要用心聽，平靜的時候幾片落葉忽地欣然躍起，你便知道，它還在。一直都在。

且聽風吟作文12

　　夜晚，天空湛藍，美輪美奐；云朵潔白，柔軟膨松；月兒如水，婉約柔和，繁星點點，嬌小閃亮。

　　風兒，在我臉頰上留下一個個吻，它，實實在在，好似在吟哦——我，其實很溫柔。用狂風摧毀別人的家園，也不是我的想法，只不過，人類對大自然的危害，太多，太強烈。我，很氣憤，畢竟，傷害我的母親，就相當于在傷害我。我的.心，怎能不痛？怎能不生氣？我，風，很溫柔，就像晨曦，溫暖又柔和，因為，我愛著地球，也同樣愛著人類，為了這些，我可以放棄一切，放棄我輕柔的身體，成為人類的保護層。只是，人類，為什么，那么不值得我愛？地球，又那么需要我的愛？如果可以，我希望舍棄我的思想。只為，讓人類看清那支離破碎的地球。我，很溫柔，就像我的名字，輕輕柔柔。

　　風兒，圍繞著我，它，蹦蹦跳跳，宛如在吟哦——我，很快樂。我喜歡，在爸爸烏云密布時，悄悄地在云朵姐姐們面前跳舞、唱歌，讓云朵姐姐們笑出眼淚，灑向人間；我也喜歡，在青青弟弟們被人類砍伐時，突然吹起一大股狂風，讓云朵姐姐們下出暴雨，讓人類成為“落湯雞”，狼狽逃竄。每逢這時，我總是像精靈一樣在空中起舞，燦爛地大笑，不停地做著鬼臉，使得森林里的兄弟姐妹們也如我這樣，哈哈大笑。而笑聲就這樣在大家的臉上、身體里流動，照亮了大家心里的陰霾。我，很快樂，像陽光哥哥一樣，無憂無慮，燦爛耀眼。

　　風兒，在我身邊游走，它，輕輕細細，仿佛在吟哦——我，亦美麗。有時，也如天空般湛藍，美輪美奐；有時，也似云朵般潔白，不摻雜質；有時，也像月亮般柔和，滋潤人們的心田；更有時，我也猶如那點點繁星，閃亮、可愛，吸引人眼球。我，很美麗，美過天空，美過月光。

　　且聽風吟，快樂無聲。

且聽風吟作文13

　　聽見風吟唱的聲音，那么淺，那么暖。

　　——題記

　　風在耳邊呼呼作響，它說，我們在一起。

　　操場上，溫婉的風刮過，我們三五成群，背靠背，坐在草地上。

　　“看，有彩虹啊�！币痪潴@呼吸引了所有人的目光，淺淡的顏色，七色卻那么分明，赤橙黃綠青藍紫，一道一道，相視一笑，既而無言，任那美好的瞬間留在我們心間。

　　背靠背，坐在草地上，聽著風來自耳邊的吟唱，一點一滴，匯入心田，是優美的鋼琴曲，黑白分明，清新明媚。

　　風吹風吹，它說，我們在一起。

　　書桌上，牛奶升騰起的霧氣，在空氣間氤氳開來。

　　是媽媽，中考壓力的繁重，媽媽每天都在默默關心著我，在那徐徐上升的煙霧中，我分明看到媽媽的身影，那么疲憊而又在辛苦忙碌的身影。

　　心中暖流暗涌，那液化而成的霧氣，被風吹散，奏響了最優雅的奏鳴曲，干凈明亮，卻又不失一絲柔情。

　　夏季風吹到了沿海地區，它說，我們在一起。

　　“同學們，我很舍不得你們，要中考了，要保重身體，不要生病了……”班主任喋喋不休的嘮叨此刻在耳邊卻是如此親切，抬頭看看老師，鏡片后一片亮晶晶的在反光，“對不起啊，風把沙子吹到眼里了。”那哪里是沙，分明是愛。

　　風帶來了你的'關心和愛，飄散在空氣中你的話語，那么樸實又那么真誠，是低沉的大提琴，深沉卻包容，博愛而又使人沉陷其中。風在刮著，低聲訴說著一個個的故事，和諧的音樂響起，是我們最堅實的后盾，不離不棄，領著我們一路向前。

　　那是屬于我們的風，我們的歌。

且聽風吟作文14

　　平躺在漆黑的夜里，周遭傳響著肖邦的《夜曲》，不忍心開燈，害怕能勾起昔日回憶的情景，會逃逸在“撲哧”的白熾燈下。

　　幾時，窗外傳來“唧……唧……唧”的蟲鳴聲，似乎每個寧靜的夜里都會傾情演繹，蟋蟀們如詩如歌的淺吟，悄悄侵襲我回憶的缺口。

　　忘了小時是何曾的`頑皮，抓蟋蟀、偷地瓜、捉迷藏、放紙鳶……一切關于童年的回憶，也就是所有關于玩的記憶。

　　我記得那時的我，是個十足的笨小孩。伙伴們一起抓蟋蟀，我永遠找不到屬于我的那一只；大伙兒商量偷地瓜，我永遠是那個下手摘瓜的人；大家一起玩捉迷藏，我永遠是負責捉人；和他們一起放紙鳶，我的那個就是永遠飛不高……這么些有趣的有意味的和值得我回憶的往事，簡簡單單的組成了我的童年，我會小心翼翼地收藏在心底。

　　如今，早已未見昔日的玩伴，隨著年齡的增長，彼此各在一地，發現曾經早已經不再。每每到公園，看成群的小孩聚在一起嬉鬧，心里總在空空的。曾經，我又是不是也有一大幫屬于我的好友；曾經，我又是不是也是這么一大幫中最小的一個……

　　那個永遠也抓不到蟋蟀，永遠負責捉人，永遠學不會放紙鳶的我，渴求可以回到童年，回到那個有很多很多朋友的童年，回到那個充滿天真充滿笑靨的童年，回到那塊灑滿了汗水的土地，還有和如今一樣湛藍的天空……

　　輕輕地沉寂在柔美的《夜曲》中，感悟窗外那只長鳴的蟋蟀，是否已經熟睡；回憶爺爺為我編織的草蟋蟀，是否還插在我的床頭；回想和我一起長大的伙伴們，是否都還記得那個笨笨的我……

　　童年的回憶，慢慢地滋長在某人的心底，永不老去！

且聽風吟作文15

　　風，這個大自然的產物，日夜馳騁于原野，當你漫步于風的原野中，你聽到了嗎？

　　——題記

　　風的聲音振動鼓膜，一會兒輕，一會兒重。它輕拂過前額的碎發，帶動著一切在我身邊流動。緊貼著我的身體，留下一片瑣碎而又動聽的吟唱。

　　我停了下來，望了望有些灰蒙蒙的天空。風兒在我耳邊掠過。趕快跟上它的步伐，我開始聽風兒那靜靜的吟唱。

　　風兒穿過一片田野，它的聲音好似囈語，輕柔無聲，好似一位母親在輕輕的'哄她的孩子睡覺。風兒好似怕驚醒了世界那雙朦朧的雙眼和彩色的夢，而沉湎于塵世憩息。吟唱若有若無，像黑夜里的一根根絲線一樣讓人難以辨認出它的模樣。樹上的葉子也只在隨著風兒微微搖擺。風的吟唱如同涓涓細流，流淌于田野，滲入了大地的滄桑。

　　風兒經過了一片亂石群，那聲音立刻就變了，變得深沉了，可以清晰地看清它的模樣，它穿梭于石塊之間，聲音又變得快樂了，其中還摻雜著一些回聲，聽起來有些像搖滾樂。這聲音帶動著地下的片片草兒，它們好像扭頭擺尾，踏著節拍，興高采烈地跳起舞來。這時的我會虔誠地沉溺于血脈裸露的巖石上的樂曲，靜靜地享受風兒的吟唱。

　　風兒掠過了一片湖泊，在平靜的湖面灑下它的吟唱。這吟唱雖平靜無聲，但又不乏如波般的輕柔濕潤；雖汪洋肆意，但又不乏輕盈靈秀。湖中的魚兒更加歡唱，湖畔的蘆葦更加招搖。風優雅地在我身邊走過。我想拉住它，誰道卻抓住了一手空白；我想喊住它，誰道它卻毫無蹤影……

　　我安靜了下來，風又來了。我站在湖畔，繼續靜靜地聽著風的吟唱……

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