當試卷發下來以后作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的當試卷發下來以后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當試卷發下來以后作文1
“啊，老師拿著一沓厚厚的卷子過來了！”一個同學慌慌張張地說，就像一只熱鍋上的螞蟻。此時，我的心已經懸在半空中，心想：這下可慘了，我錯了好幾道題呢！會不會是9 ？還是9 ？……這些聯想使我的心從半空中一下子提到了嗓子眼兒。心里的不安再加上看到別人臉上自信的笑容，我期待著奇跡的`降臨，眼看著老師緩緩地走上講臺，要讀出成績時，我感到不祥就在我身邊沖我奸笑。“玲玲99. 、思思9 ……”怎么還不到我？我緊張的心狂跳不止。“薇薇9 ！”此時的我徹底崩潰了，心如針扎一般，仿佛天要塌了似的。我趕緊跑上臺領卷子，不愿意讓別人看到我那張丟人的臉。我難過地看著卷子，上面的‘小叉叉’仿佛變成利劍來扎傷我的心，而‘小對號’敵不過它們，便傷痕累累。在我認為，9 是一個太容易就能得到的分數，一個太普通的分數，像平常愛出人頭地的我，面對這樣的分數，我的心早已碎了。我哭了，一個看似堅強的女孩，其實是那么不堪一擊，看著別人臉上得意揚揚的笑容，我羨慕極了。“薇薇，別哭了，哭是解決不了問題的，你只有堅強起來才能取得下一次的成功。”我哭的更厲害了，心想：你考那么高分，你當然不傷心了。我便依然我行我素。后來，大家都擁了上來，我心想：不能讓大家看到我脆弱的一面。我抬起頭，笑了笑說：“你們干啥呢？人家眼里進沙子了。”大家又快樂地玩了起來……
其實，當失敗擁抱你的時候，成功已經在親吻你的臉頰了！
因為我已經找到了教訓……
當試卷發下來以后作文2
一天，我正悠然自得的看課外書的時候，我們的班主任來了，對我們說：“同學們，我們明天就要期中考試了，請回家做好做習。”
我一聽到“期中考試”這四個字的時候，我的心一下子就碎了。
我一回到家，我就拼了命的復習，想第二天考試考個好成績。
等到第二天，我忐忑不安地上了學。快要到三年一班的時候，我的`額頭已經冒出了豆大般的汗珠。
考試的時候，我以最快的速度寫完試卷，以最認真的態度檢查。
等到第二天，我到達三年一班的時候，我看到我們班的班主任正在怒氣沖沖地說著話。到了念我的分的時候，我的后桌一直在說話，我用手捂住他的嘴，他卻用舌頭來舔我的手做以回答。我趕緊把手抽回來，拿出紙巾擦干凈。然后繼續聽分，可是我沒有聽到我的分數。我問我同桌：“郝楚涵，你知道我的分數是多少嗎？”
“我不知道，你剛才在擦手的時候就已經錯過了你的分數。那時，我在拿東西，也沒聽到。”
第三天，我問老師：“老師，考試卷什么時候發呀？”
“下午發。”
我焦急地等到下午，我盼望著發我的“定海神針。”
啊！終于發到了我的考試卷。我的語文九十六點五分，數學九十八點五分，英語最低九十一點五分。
Yes！我的三科全都在班級微信上金榜題名，榜上有名了！
當試卷發下來以后作文3
聽說上周考試的語文試卷改完了，分數已經出來了，這節課老師就要將試卷發下來。“丁零零”的上課鈴聲，如同唐僧的緊箍咒，響起來了。此時此刻，我的心就如同被馬蜂扎了一樣煎熬。
試卷被傳到我的桌面上，我閉上了眼睛，用手蓋住了分數，許久不敢看。終于，我鼓起了勇氣，小心翼翼地掀開了試卷的一角，仿佛掀得太快，好成績就會溜走。經過了難熬的掀試卷過程，我緊閉的眼睛睜開了一條縫，隱約看見了一個“9”字，我慌亂的心有了一絲底氣，另一只眼睛也睜開了。天哪！后面的也是“9”——我居然考了99分！我心底的`那塊石頭落下了！那兩個平淡無奇的“9”，頓時變得光彩照人，試卷上的一個個紅勾仿佛是跳舞的小精靈！
放學鈴聲響起來了，猶如歡快的圓舞曲，我歡呼雀躍地蹦出了校門，腳底好像裝上了彈簧。賣臭豆腐的攤位傳來的縷縷香味，今天好像格外香濃。金子般的霞光輕輕柔柔地灑在我的身上，似乎為我披上了金衣。整個大地也都沐浴在霞光中，熠熠生輝。路旁的花兒在向我表示祝賀，樹上的鳥兒在為我歡歌。就連平時漫長的回家路，也忽然變短了。我不由得在心中贊嘆：今天真美好呀！
當試卷發下來以后作文4
今天（上午）第三節課，英語老師劉老師把英語試卷發下來了，我的成績是100分，我聽后十分開心，恨不得馬上插上翅膀飛回家跟媽媽分享我的喜悅。
“叮鈴鈴”放學了，一下課我以每秒跑100米的速度飛快地沖回家，到家以后我想給媽媽一個驚喜，所以裝著愁眉苦臉（的樣子）按門鈴。
媽媽滿臉笑容地說：“回來了，考了多少分呀？”我沒有回答，只是低著頭走進房間趴在床上躺著。
沒過幾分鐘，媽媽拉著臉問：“難道沒有考好嗎？”我還是沒有回答，媽媽在旁邊十分著急。
“你怎麼不說話呀？”，媽媽輕輕的把我扶起來，心平氣和地說：“沒關系，考不好不會怎麼樣，只要你盡了力媽媽是不會怪你的'，來，把卷子拿給媽媽看。”
看見媽媽上當了，我心里（刪）得意洋洋地把試卷給了媽媽，眉開眼笑地說：“媽媽，你上當了，我考了100分。”
媽媽聽（看）了又驚又喜地說：“你這孩子，為什麼要騙我了？”
“因為……，因為我要給你一個驚喜呀！”我面帶喜色地說。
“真是的，走，媽媽帶你去吃必勝客。”媽媽笑著說。
“耶——”我興高采烈地說（高興地跳了起來）。
當試卷發下來以后作文5
今天放學的時候曾老師在布置語文家庭作業，我突然爸爸站在窗子外面，我的心撲通一下，趕緊把試卷收起來，但是還是被爸爸看到了。這下糟了，回去肯定會被媽媽罵死的，因為媽媽說過要考85以上，可我只考了81分，怎么辦呢？
在和爸爸媽媽回家的路上，媽媽問我到底考多少，我緊張的說：“考了81分。”媽媽有點生氣的`說：“回去再跟你算帳，”當時我心想：“回去肯定免不了一頓訓斥，想想媽媽那火爆的脾氣，訓斥時候聲音如同山崩地裂，想想就害怕。”
回到家我拿起作業就開始寫，希望我的乖巧能間媽媽平息一點怒火，不一會媽媽過來檢查我的作業，檢查完后媽媽嚴厲的對我說：“你這次考了81分，你自己說怎么辦，你是選擇挨打呢還是以后努力上進。”我害怕的說：“我努力。”沒想到媽媽心平氣和的說：“好，以后成績沒有達到要求，我絕不手軟。”然后媽媽就回房間去了，我沒想到事情就這么解決了，心里暗暗自喜，真是不幸中的萬幸呀。
我以后一定努力認真學習，給媽媽一份滿意的答卷，不然狂風暴雨還是會來臨的。
當試卷發下來以后作文6
“語文考試的成績出來了！”語文課代表在教室里面散布“重大消息”。聽到這消息，班里瞬間炸開了鍋。
我抬頭一看，后桌黃小婷的臉色很蒼白，臉上的肌肉抽搐著，還在低頭默念著：“千萬要考好啊！”再看向鼎銘，他迅速地把水晶泥藏了起來，雙手放在桌子上，坐得筆直，一動不敢動。而張佳齊就夸張了，他居然一直在那里偷笑，似乎他認為考得還不錯。
李老師抱著一摞試卷，快步地走進教室，看她冷若冰霜的'表情，我就知道，這次全班的成績都不理想。同學們的眼睛盯著試卷，原本鬧哄哄的教室瞬間變得鴉雀無聲。
老師開始報成績了，一個接一個的同學上臺拿試卷，只見考得好的同學昂首挺胸，面帶自信的微笑；而考得差的同學，垂頭喪氣，一臉衰相。向鼎銘得了99分，他興高采烈地跑到了講臺前，笑成了一朵花。可還沒等他高興多久，老師生氣地說道：“這道題這么簡單，怎么還錯了？”他臉上的“花兒”頓時凋謝了，羞紅了臉，拿到試卷之后一臉沮喪地走了回來。
下一個就是我了，“龔子涵，88分！”一聽到這個成績，我瞬間休克了，仿佛被別人潑了一盆冷水，心里拔涼拔涼的。
我看著試卷上的半勾，唉，這全部都是不細心造成的。面對這樣的結果，我的心中充滿了懊悔。
當試卷發下來以后作文7
期中考試結束了，我懷著怦怦的心情等待著老師報結果。
結果出來了，老師把試卷發下來。我一看我的數學卷子，啊？萬萬沒想到我的數學考得那么糟糕——七十六分。我暈！我倒！我再看看別的同學，有的喜氣洋洋，有的愁眉苦臉......
我仔細地看數學試卷，令我大吃一驚，錯的都是一些應用題、計算題。計算題我可是擅長的，可今天，我才知道，原來我把加法看成乘法了，怪不得我白白丟了十一分。
接下來就要發語文試卷了，我希望語文考試有好一點的成績。果然不出我的'所料——九十一點五分，還算給了我一點兒安慰。
激動人心的時刻就要到了——英語，結果令我很失望——八十四分。要知道，英語可是我最喜歡的科目啊，真掃興！聽聽李老師說分數：“我們班上有四個英語一百分的，郭慧琳、熊犇......”看到自己考了這么好的成績，這四位同學興高采烈，笑得合不攏嘴。原來緊張的氣氛馬上被調動起來。有的同學一看試卷，看到自己考了這么差的成績，垂頭喪氣，包括我；還有的同學喜笑顏開，大概是他考得很好吧。
“唉，”我面對試卷嘆了口氣，“這一次，我怎么會考得這么糟糕？”我心想。
當老師念第幾名的時候，我的心都快提到了嗓子眼。幸虧，幸虧第一次念的是語文，我不是倒數。但是，老師念數學名次的時候，念得我目瞪口呆，呆若木雞，這一次，我竟然搞到一個倒數第四，我臉色大變，心想：啊？怎么回事......
下課了，我看到前十名的同學在興高采烈地照相，我感到很傷心。
俗話說得好啊！驕兵必敗，如果驕傲，會一事無成啊。
唉......
當試卷發下來以后作文8
前幾天我們剛考了試，可試卷發下來以后卻讓我驚住了。
身處優秀線的我，對于這次考試還是信心十足的。對于我來說，考試也是較平凡的，每次也是在90~98的分數徘徊。
終于，等待了半天，老師發下來試卷，只發現前面沒有批改，只有后面批改了，閱讀題扣了四分，一看作文。天哪！竟然扣了十五分。這是我從一年級至六年級扣的最多的了。我又羞愧又悔恨。
那節課，老師主要講了作文的重要點，中心和圍繞內容的`方法，并運用細節描寫來寫這次作文的得高分的方法。次要講了閱讀題的重要題：仔細審題、聯系文章、聯系課外等學過的方法來做題。后來，經過同學的最后結算，我竟只得了74分，比我估計的80分，還差六分之遙呢！我懸著的心突然冰涼涼了。
最終，我想一定是我有題做的不好，有些題做得不夠仔細，沒有審題審清楚，對于一些題理解的不夠透徹。聽了老師那節課的一番解說，明白的清清楚楚。把作文又重新寫一遍，所有的錯題都認真分析和理解。
希望下一次的考試能考好，每一題都認真審題和分析，并在課上專心聽老師每堂講的知識點，一定會考好的！
當試卷發下來以后作文9
昨天，一上課，班主任老師嚴肅地說：“把語文期中考試卷發下去。”我一聽，老師說話那么嚴肅，我們一定沒考好。此時我的心里心里就像十五個水桶，七上八下。
發到我的了，我一看，錯了好多不該錯的題都錯了只考了93.5分。看見“殼”字我竟然也會寫錯？當老師給我打了錯號以后，心想：這次，我這個字完全不該錯，為什么錯了？畫了圓圈才知道怎么寫。肯定，又要受老師批評了。心里十分緊張。果不其然，老師問：“聽力題和基礎知識第一題有錯的站起來！”羞愧不已的我就想腿發軟似的.站起來，老師告訴了我們答案。又說：“這兩道題那么簡單，回家把每道題抄十遍！坐下！”
老師又帶點怒色地說：“一到四題只要有一道題錯的，全都給我站起來！”老師數了數，“一共四十個人。這是最基礎最基礎的題，后面的題還能作對才怪呢！”想想也是，這些題都很簡單，而且之前我們都接觸過這些題。
接下來就是閱讀題了。老師一道一道的講。“這個閱讀題是不用總結，還錯這么多！”總的來說，我的基礎題比以前退步了，以后要多看書，多增長課外知識，充實自己，掌握好更多的知識！
我希望下次考試，通過努力，爭取取得好成績！
當試卷發下來以后作文10
下午最后一節課，發試卷了。我望著那兩個紅彤彤的數字，皺著“~”型的眉毛，不可思議喊著：“什么？我只考了72分。”
放學了，我走在回家的小路上，背后有一團滾滾的、黑壓壓的烏云一直跟著我。我心驚膽戰、忐忑不安。風猛烈的搖撼著路旁像戰士一樣的大樹，還在我的腳下刮著反風，我想：風一定知道我回家兇多吉少，但是我還是得回家啊！我又看見一朵鮮艷的小花，我想：沒關系，被打一下就過去了。忽然，又刮來一陣大風，把小花的“脖子”被吹斷了，我頓時臉色蒼白，腦子一片空白，把之前的想法忘得精光。
忽然，我想起曾經我打碎一個杯子，后來誠實的.告訴了媽媽，媽媽說：“人要誠實才能坦然地生活在這個社會。”在我眼前出現了一個惡魔和天使。惡魔說：“把分數改了吧！不然會被媽媽罵。”天使說：“不管做錯了什么事，都要誠實面對！”最后，我選擇了誠實面對。
我打開家門，走到媽媽身邊說：“這次我考了72分！”媽媽低著頭看著我，怒目圓睜。我緊張的閉上眼睛，等待暴風雨的來臨。可媽媽伸出溫暖的手，摸摸我的頭，說：“我們活在世上靠什么？靠誠信。這次你考的不好，誠實的把分數告訴我，做的很好。以后，你要更加努力，考出更好的成績。”我激動地點點頭。
我一定會努力學習，也一定會做一個講信用的人。
當試卷發下來以后作文11
今天早上第三節語文課的時候，老師宣布了第二單元的成績。
我充滿了期望、卻又焦急不安地等待著。“郭玉瑤，92！”老師的聲音不大，卻十分鏗鏘有力。我聽了，心里“咯噔”一下，心想：遭了，肯定是作文寫得差，被老師扣分了。這時，同桌提醒我上去拿試卷，于是，我鎮定了一下情緒，忙不迭地跑上講臺，從老師手里接過了試卷。
拿到了試卷，我仔細地翻了一下，發現：這次作文扣了3分，小練筆沒扣分，有了一點進步。相反，我的閱讀和基礎失分比較多。尤其是課內閱讀的加標點和基礎部分地日積月累更是不該錯。看著我那張被1分、0.5分、2分扣得零零散散的卷子，我的.眼淚不停地在眼眶里打轉，我拼命想忍住，但還是有一滴頑皮的小水珠叢束縛中掙脫了出來，在遼闊的大草原上奔馳。
通過這次的測驗，我明顯地感覺到：我退步了。我覺得，我這次主要是在基礎和閱讀上丟分，我會扎實地打好基礎，在復習的時候多注意標點符號的運用和作者所表達的思想感情。但是，也不能放松作文，要注重心理描寫、選材和審題。我會按照我的計劃來為自己“充電”，也希望我下次能取得好成績！
當試卷發下來以后作文12
“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的上課鈴聲，原本喧鬧得如同市場的教室一下子安靜了下來。
“啊，要發考卷了！”一個同學叫道。聽到這話，我們都感到毛骨悚然，背后冷汗直冒，心中“砰砰”直跳，好像有一頭小鹿在亂撞。
終于，老師抱著一大堆試卷走進了教室。他并沒有像往常一樣笑容可掬、神采飛揚，而是神情嚴肅、語氣沉重地對我們說：“這次考得很不理想！”聲音雖然不大，但卻像一個悶雷一般在我們心中炸開。我們越發屏住呼吸，不敢大聲出氣了，臉上的表情也是“幾家歡喜家愁”，自我感覺好的神情自若，自我感覺差的垂頭喪氣，眉間系著一個大疙瘩。
開始念分數了。有的同學攥緊了拳頭，好像在給自己加油鼓勁；有的同學閉緊了雙眼，好像不愿接受這殘酷的現實；還有的同學偷偷地雙手合十，口中念念有詞：“阿彌陀佛，菩薩保佑！可一定要考好！”分數一個一個地念過去了，甚至還有人哭了。我望望我的好朋友，她沮喪地望望自己的試卷，臉上蒼白，面如死灰，無可奈何地嘆了一口氣，我的'心不由地一陣抽緊。終于輪到我了，“唐君儀！”老師說完，還用微微含笑的眼睛注視著我：“100分！全班唯一一個最高分”剎那間，我心里頓時樂開了花，笑得合不攏嘴。
看著試卷上漂亮的“100”，我想：勝不驕，敗不餒，我可一定要繼續加油！
當試卷發下來以后作文13
我拖著沉重的腳步,走在回家的路上,我把頭垂著低低的,不敢看路上的行人,仿佛所有的人都指著我說:"這個孩子可笨了,她學習成績特別差,不是好孩子."這一句句刺耳的話語向我襲來,我把頭垂的更低了.恨不得找個地縫鉆進去.
到家門口了,我就像小偷一樣,悄悄地大開房門,幸虧媽媽沒在客廳,我躡手躡腳走到自己房間,輕輕地關上門,我終于可以大出一口氣了,隨手把書包一扔,肆意地趴在自己的床上,情不自禁的流下了傷心的'眼淚.
"寶貝,吃飯了,"只聽見媽媽在廚房里大聲的喊我,我裝做沒聽見,媽媽見沒有動靜,就來到我房間,媽媽看到我紅紅的眼睛,一下子就明白了怎么回事.
然而媽媽并沒有批評我,而是撫摸著我的頭,說:"孩子,你是不是考的不好啊!我非常慘愧的說:"媽媽,對不起,我考了89.5分".媽媽微笑著說:"傻孩子,我知道你已經很努力了只要你以后更加努力,一定會考個好成績,聽了媽媽的話,我點了點頭,并暗下決心,我一定加倍努力,下次考個好成績.
當試卷發下來以后作文14
今天是發試卷的日子。當我來到教室的時候，我看到和往常截然不同的情景。以前教室里的同學們都是熱熱鬧鬧的，有的在聊天，有的在追逐打鬧，還有的在玩剪刀石頭布。可是今天，同學們卻都安安靜靜地坐在教室里，一句話都不說，靜得就連一根針掉在地上都能聽到。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我和同學們都懷著緊張的心情等待著老師的到來。這時候老師笑瞇瞇地走了過來。我暗暗地想：
老師怎么這么開心？難道這次我們考的很好嗎？想著想著，我的心里燃起一股希望。大多數同學都帶著疑惑不解的心情看著老師，老師說：“這次考的'還算不錯，100分的同學有兩個，90分以上的有30個，80分的有18個，不及格的有3個。”我們聽到后，一個個都容光煥發，喜上眉梢，但是還有幾個經常考的不好的同學依舊忐忑不安，心慌意亂……
老師開始報分數了，100分的報完了，之后老師又補充說；“本來有三個一百分的，可是有一位同學因為字寫的不好，而扣掉了兩分，那位同學就是樂觀松，樂觀松98分第二名。”我聽了之后既高興又遺憾，要是當時能把字寫好看一些就好了。
放學以后，我拿著這張98分的試卷，開開心心地跑回了家，迫不及待地拿給爸爸媽媽看。
爸爸說；“你這次考的不錯，我請客，去吃你最喜歡的火鍋。”我高興地一蹦三尺高，大喊一聲：“耶！”
當試卷發下來以后作文15
很久以前，在百鳥園中有一只靈鳥，名叫斐兒，。
百鳥園是女媧特別制造的，一年沒有四季之分，都是春天。沒有凜冽的寒風，也沒有夏日的驕陽，每天都會有鮮花旋放。
百鳥園的正中間有一棵神圣的樹。它是盤古開辟地時所產下的，至今已有不少年了。女媧發現后，在樹中開辟了一間葳書屋。其中葳著千萬刪珍奇的'圖畫和書本，有一本書中還記載著世間的種種劫難。它就在中央，時刻散發出淡淡幽香。
女媧消失的第一萬年，。這一天，鳥兒們都在快樂的嬉戲著，霎時間，鳥云密布，天黑的伸手不見五指，下起了傾盆大雨，神圣樹失去它原有的生氣，它知道世界將面臨危機。斐兒第一時間想到的就是人類，。斐兒化作凡人的樣子在樹下哭泣：我，我該怎么辦呀？冰涼的淚珠順闃斐兒的臉頰落下，說也奇怪，滴到淚水的草兒發光了，小草關出一本發著綠光的書，斐兒擦干了眼淚，翻開書，書上的話讓她震嘆，她決心為大家拯救世界。
斐兒開始為拯救世界而尋找盤古石。她的精神破開冰封，取得了一小塊盤古石，她經過千辛萬苦，又找到了另三塊盤古石，她拖著疲憊的身軀完成了所有事情，她終究還是離開了人們
從些，斐兒成了人們心中的不死鳥。
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