我的朋友作文（精選25篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的朋友作文 1

　　彭樂山在我們游學營大名鼎鼎！在寫文章方面，他算是我們棟梁班的翹楚了。我每周必拜讀他的大作，我們游學營的老師和同學對他的文章評價也極高。可我與他的友情，緣自下棋。

　　我在游學營里，有幸和他在圍棋上有兩次對決。第一次的對決，是在老師的安排下我們相遇的。經過一番激烈的角逐，最終以彭樂山主動認輸結束了近半個小時的對決，從此我們便熟識了，成了朋友！

　　本周老師讓我們自己帶棋子找對手下，為了彌補上次對決的遺憾，我們倆都主動找到對方，又開始了一場激烈的廝殺，在開局的前三分鐘中，我步步為營占為上鋒，一連將他的'好幾顆子兒請出了棋盤，但是并不見彭樂山慌亂，而是鎮定自若，我們又接著下了十多分鐘，在這十分鐘里我們不相上下，難以分出勝負。這時，耳邊傳來了老師讓集合的聲音，我不禁感嘆時間過得可真快呀！可是我們還沒分出勝負，彭樂山說：“不如快刀斬亂麻！”他提議：“我們就用石頭剪刀布，三局兩勝決定輸贏吧！”我想也沒有什么別的好辦法，就同意了！最終以我的兩局失敗而告終！但是我的心里很不服氣，覺得他勝之不武。

　　我想如果下次老師再組織下棋，我還要找他，希望老師留給我們充足的時間痛痛快快的來一局！

　　在集合的路上，彭樂山請他的朋友給我們指導棋技，我們又學了一新招“百目大三角”，此時的興奮立刻趕走了剛才心里的不快。我想：總是追求完美，但很多事情都不會有完美的結局，只要再過程中感到快樂，有所收獲，不也是一種美嗎？

　　我的朋友作文 2

　　古人經常把真正的朋友稱為“君子之交”，就像“桃園三結義”。

　　我也有這樣一個朋友。說起我們結交那可是歷史悠久，我們是從穿開襠褲開始一起走過來的，8年來，我們幾乎形影不離，他就是我們班的班長———小輝。他可是位帥哥，一張圓臉長得有點喜慶，最具特色的就是那雙“瞇瞇眼”，感覺老是沖著你樂。但是如果你覺得他特溫柔，那你肯定沒見識過他的厲害。

　　他在我們班可是有很高的威信，連班中的“大亨”、“釘子戶”都得禮讓三分。記得去年“10·12”事件，那是一節自習課，碰巧老師去開會，這下班中的幾個“不法分子”趁機搗亂。為了爭奪一把尺，兩個同學竟然大打出手，一個同學的手上還出了血。就在這時，童港輝大喝一聲：“你們都給我住手！哪位同學有創可貼趕緊給受傷的同學貼上！”然后他勸圍觀的同學繼續自習。

　　回想當時的情景，真有些佩服他，神情是那樣沉著，話語是那樣堅定。經過這件事，童港輝的人氣在班中直線上升。學習上，我們互相鼓勵、幫助。去年的期中考試，我的成績不理想，情緒十分低落。一次下課后，有雙手輕輕地搭在我的肩上，我抬起頭，接觸到了一雙滿懷關切的眼睛，是他———我的'好朋友。

　　他沖我微微一笑，又在我肩上拍了兩下，頓時，一股暖流傳遍我的全身。我們還搭檔主持了好幾次“六一”活動，一靜一動的風格得到了老師和同學的一致好評。我能不為擁有這樣一個好朋友而慶幸嗎？

　　我的朋友作文 3

　　書，書是打開智慧大門的鑰匙。書是人們進步的階梯。書是前人總結的經驗與智慧，每個人都喜歡看書，我也把書當作我的良師益友。

　　每當我有零用錢的時候，我都會去買書。有一天，我買完書，還沒出書店門就開始看起了書。回來的路上，我走進了一片樹林，我還是目不轉睛的盯著書面，然而我前面出現了一棵粗壯的大樹，我當時沒有注意，只聽咚的`一聲，我撞在了樹上，撞的我眼冒金星。我大叫一聲：“是誰撞的我？長沒長眼睛！”只見前面有一棵大樹，我才知道自己撞上樹了，只好自認倒霉，吸取教訓，以后不能邊走邊路邊看書了。

　　還有一次，媽媽在櫥窗里，媽媽在廚房里做飯，我在書房看書。媽媽叫我去超市買鹽，我說：“等一會兒，這一張馬上就要看完了！”十分鐘過去了。我還沒有去買，只見媽媽憤怒的從廚房里走了出來說：“我叫你去買鹽，怎么現在還沒有去？快去！”我見媽媽這個樣子，馬上腳底像抹油一樣給跑了，走在路上，滿腦子里都是在想書，想后來劇情的走向。來到超市，不知道要買什么，又跑回家問媽媽買什么，媽無語的說“買鹽！”我又跑了回去才買了鹽。他說我中了書毒，是一位癮君子。

　　問我為什么喜歡讀書？因為書不僅能教會我知識，了解社會，陶冶情操，還教會我如何做人，書是我的朋友，更是我的良師益友。

　　我的朋友作文 4

　　在人生的道路上，總回遇到一些朋友，他們回對你肝膽相照，回在無時無刻中無微不至的照顧你，我就有許許多多的朋友，在我最困難的時候給以我幫助；在我最傷心的時候，放棄自己玩耍的時間來安慰我；在我最低落的.時候給以我精神上的支持！

　　我就有個朋友，那是我在體育課上我和別人跑步，突然跑著跑著，有不想跑了的念頭，在這是我突然被摔了，給他說我不想跑了，他卻說不行：“當你在遇到困難的時候首先不應該想到逃避，而是面對現實，不要被困難給嚇著了，要學會面對它，并且是戰勝它。”就這樣我和他一起跑完了全程，雖然是最后一名，可我卻認為我是最快樂的一個人，至少我獲得所有人也許都得不到的一個真理。

　　他不僅是體育成績好，并且學習刻苦，成績優異。每當在下課時，也許許多同學的第一個念頭就是：馬上去買零食，不然等下又要上課了。而此時的他一心想著看書，有一次，我們正在做作業，做完了，我們都口渴了，于是他就拿著一本說：“我去買。”

　　時間就這樣過去了，２０分鐘過去了，還沒有回來，我們很快的過去找他，原來他就做在一棵大樹上專心致志的看書，我們觀察了他很久，他有時在笑，有時在哭，有是在咕隆什么，有時只得長嘆一聲。

　　著就是我朋友的一部分，給你說吧：他叫小偉哦！

　　我的朋友作文 5

　　中華文化博大精深，源遠流長，有很多的人花了一輩子時間去品味它，也深受許多外國友人的喜愛。而我的朋友深愛書法，因他皮膚黝黑，人送綽號“非洲友人。”

　　昨天我跑到他家玩兒，剛走到他家門口，一股墨香便飄入鼻中。

　　過了大約半分鐘的時間，他開了門。

　　我往屋里走，感覺就像墨水形成一個球體把我封得密不透風，不留一點瑕疵。剛剛推開門，我往前看，毫不留神底下的危機，正悄悄靠近。這不，我腳踩一腳在他的毛筆上，一下子頭向前傾身體重心向前推移，雙眼瞪的左有一個玻璃球那樣大，嘴張大。瞬間臉和冰如一帶，零下70度的貼在臉上，頓時沒有了知覺。

　　旁邊的朋友在一旁偷笑，雖然他笑得很小聲，但還是逃不過我這個孫猴子的“順風耳”。我雙腳往向前一收，很快就跳了起來，扭過頭，用冷颼颼的眼神瞪向他，他看了我的眼神，嘴巴立刻像被吸鐵石封住了似的'，不再言語。

　　我又發出一聲干咳，因為他知道，如果再說一句，下場就是像把一個蘋果從十層樓上扔到了地上，一下子摔了稀巴爛。

　　他閉口后，我的目光不再看向他，而是落在桌上的一張張宣紙上。他那樣的字體猶如一棵青松，蒼勁有力。他走到臺案前坐下，只見他拿毛筆輕輕沾了沾墨，然后左一筆右一筆地寫了起來，毛筆的停筆、頓筆、拐、撇、點……樣樣精通，我在一旁看呆了那么好的，這飄逸的字體一看就是苦練出來的。

　　窗外一縷微風吹過我的身體，我頓時感到清爽無比。這是他慢悠悠的放下筆，伸了伸腰推開椅子，叫了我一聲，我竟然沒有聽見，然后他拍了我一下，我這才回過神來，心里對他的毛筆字贊嘆不已。

　　中華文化源遠流長，希望更多人的去學習它，去感受它，將中華文化發揚廣大。

　　我的朋友作文 6

　　同學們，想知道我的“多變”朋友嗎？我就來介紹他一下吧！

　　他是有趣的——有一次，數字課下課后，我立即找我的鐵哥們“他”。他正在和其他男生談話，看我走過來，對我說“許皓陽，你口齒伶俐嗎？”我回答說：“當然了，你沒有聽過我在課堂讀課文的聲音嗎？多響亮啊！”“那好，我來考考你”我說“放馬過來”。他說“跟著我一起念：旺望王旺，望旺旺王……”我說：“這太簡單了。”于是，就跟著他讀，可是后來，我越讀覺得越不對勁，因為有人在暗自竊笑呢！他這時才不緊不慢地說“好了，狗狗叫了，吃骨頭了。”我才恍然大悟，懊惱不該上當，而他在那哈哈大笑！

　　他是助人為樂的——有一次上體育課，我跑步的時候，剛開始跑的很好，突然，腳一扭，我痛苦的一叫，倒在地上，他循聲起來，看到我這幅模樣，忙問我怎樣了，我指了指腳，痛苦的說不出話來。他一看，二話不說，就把我背起來，送到教室座位上。一個星期后，我腳好了，我很感謝他，他說“沒關系。”

　　他是聰明的.——一次上數學課時，老師給我們出了一道超難的題目，我想了一會沒結果，準備放棄，而他卻轉了轉眼珠，眼睛里放出光，在草稿紙打了個草稿后，就解答出這個問題，當時老師就表揚了他，我也給他獻上一個稱號：數字小王子。

　　好了，說了這么多，你們一定很好奇吧。噓！我就偷偷告訴你，他就是我的好朋友——小武。

　　我的朋友作文 7

　　說到我們班上的“愛哭鬼”，那一定就是小明。只要他遇到挫折，就哭得稀里嘩啦。

　　他的外貌平平，但卻有著不俗的學習能力，眼睛水汪汪的。好似兩個水晶球，耳朵上架著一副帥氣的小眼鏡。還長著一張國字臉。

　　記得那是一個暖洋洋的下午，全班整好隊伍下去上體育課，我們來到操場，激動人心的50米乘8跑要開始了，同學們各個摩拳擦掌、躍躍欲試，時間一分一秒地過去了，終于到我了。

　　我往右邊一看，原來是小明，我心想：“這把穩贏了。”小明光有兩條長腿，但跑步的力氣不夠。“三二一”。開始跑了，剛跑的時候，我們平起平坐。到后來，我加速了，如賽車一樣快，而小明像七八十歲的老人一樣，我隱隱約約地聽見他說：“我要贏，我要贏……”但是他的跑步速度慢了下來，似乎沒有了力氣。可我發現，他竟然喘不過氣了！兩分鐘過去了，我與他肩并著肩，誰也不愿輸。最后一個來回，我想與他簽約“和平條約”，一起過線。他沒有說話，但他用堅定的眼神告訴我：“我才不要呢。”既然他不肯，我也就放手一搏，沖過了終點。跑完后，我發現他的眼里閃出了淚光，不是因為輸了，也不是因為激動，而是喘不過氣。過了一會兒，他的淚水如大雨滂泊一樣下來，同學們笑了，我卻沒笑，我用著鼓勵的`語言對小明說：”堅持就是勝利，輸了不要緊。”他笑了。好像聽懂了我對他說的話。

　　贏了和輸了他都愛哭，連數學題不會時，他也哭；被絆倒一跤又哭了。就這樣，不知哭了多少回，幾乎每次都是我用語言化解的。

　　小明真是一個讓人又氣又笑的“愛哭鬼”呀！

　　我的朋友作文 8

　　在班級里，我最好的朋友便是她了，我和她從一年級開始就在一個班學習，到現在已經六年了，這期間我們也鬧過別扭，但后來就和好了。

　　她這個人優點很多，比如助人為樂任勞任怨等等，她總是在我最苦惱的時候伸出援助之手，讓我感受到了什么是溫暖，什么是真正的友誼。她就是我的好朋友張欣。那是四年級剛開學的時候，老師發課程表，我怕丟了，就把它放在書包的最底線，放學回家后，我寫完作業就去玩了，回到家時，媽媽把我書包洗了，我一翻書包，課程表變成了碎沫，我生氣的哭了，可媽媽卻說：“沒事回頭再和老師要一張不久好了嗎？”于是，第二天一上學，我就向要課程表課老師卻說沒有了。

　　于是我向班里的其他同學借課程表，但班里的同學沒一個愿意借給我的，她知道了這個消息，急忙跑過來找我，說：“曉雪，課程表壞了，怎么不跟我說一聲呢？我借你課程表。”淚水模糊了我的`雙眼，我終于知道什么是“患難見真情了。”

　　俗話說的好“在家靠父母，出外靠朋友。”結識一個好的朋友是很重要的，我能和她結識在一所學校里，也是一種緣分，我一定會珍惜我們這份友誼的。即將畢業了，馬上要各奔東西，因為我要回我貴州的老家讀初中，在這里真誠的祝福她“永遠快樂，永遠健康”。

　　我的朋友作文 9

　　書，既是我們的良師，也是我們的益友。它教會了我們知識，讓我們懂得道理。沒有書，我們就像一只沒有翅膀的鳥，飛不起來。

　　書，它能夠給我們智慧，我們有什么理由不和書交朋友呢？所以，書就是陪伴我們一生的朋友。書也有品質和感情，就像我們人類一樣，也有好與壞，也有悲傷和快樂。它們像人一樣和我們分享它們的感情，和我們訴說它們的故事。書，常常給我們送禮物，我們總不好意思不接受它們的好意，好好讀書，多探望探望它們。

　　在有些人眼中，書只不過是一根草。而我卻把它們當作寶，因為它們是我的朋友，我當然要保護我的'朋友，跟它們和諧相處。一有空，我就去找我的老朋友——書。絕對不會因為看電視、去玩，就把書拋在一旁。因為它們是我形影不離的好朋友。哪怕我已經和它們見了一百遍面，當見到它們第一百零一遍時，它們還是能給我們新的感受，所以我不會厭倦它們，反而讓我更加熟悉它們，留意起以前我忽略的地方。這位良師益友在我的習作中，幫了我不少的忙，它給我提供了許多好詞佳句，使我的文章錦上添花。

　　我還要認識更多的朋友，這樣，我的知識才會不斷增長，就像在海洋中，潛入得深，景色也會更美；像是擁有充足陽光的小幼苗，茁壯成長。所以，我們離不開書，書是給我們前方照耀的明燈，也是上帝關閉了一扇門后打開的一扇天窗。書籍給予我們知識、力量、勇氣，我已經和它們交上朋友了，你們呢？

　　我的朋友作文 10

　　我的好朋友有著一口很濃的四川口音，他的頭發亂蓬蓬的，好像冬天里的一團枯草。他的`嘴巴可厲害了，連號稱“頂嘴大王”的我也得讓他三分。他不僅嘴巴厲害，他下象棋的技術也很厲害呢！

　　記得有一次，他來到了我家。剛進門，他就嚷嚷著要跟我下象棋。剛剛睡醒的我伸伸懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，說：“就你？跟我挑戰，真是自取其辱！”可他卻滿不在乎地說：“誰怕誰！”于是，我倆便進行了一場殊死“搏斗”。只見他不慌不忙，在“將”旁建起了“防護塔”。我冷笑道：“這回看你怎么辦！”說著，我把“馬”踩在了他的“象”頭上。可沒想到，他的旁邊突然又飛出了一個“象”，踩死了我的“馬”。一向驕傲自大的我頓時傻了眼，漸漸的，我快招架不住了。戰斗中，一“馬”把雙“炮”踩成了肉餅。一“車”把一“卒”一“象”變成了肉醬。一“炮”轟死了一“兵”一“馬”。我損失慘重。眼看我就要輸了。突然，他下錯了一步棋，我便抓緊機會進攻。情急之中，他一副悠然自得的樣子，這使我火冒三丈。一下把“車”向他的“將”奔去。可他的“防護塔”起了作用，一下把我的“車”給干掉了。我輸了，輸得心服口服。我感嘆道：真是人外有人，天外有天呀！

　　哦！對了，我還沒告訴你他的名字呢！他就是我的哥哥——高思遠。

　　我的朋友作文 11

　　我的朋友有很多，但有幾個是特別好的，我們一起聊心事、一起玩，遇到不好的事，對方會聽你傾訴，我很感謝你們，總是陪我度過最壞時候，悶的時候一起騎著自行車去亂逛，開心的時候出去玩，在公眾場合大笑，因為有你們的陪伴，才使我過得這么快樂。

　　我們吵過架，但吵完架后更珍惜對方，我們越來越好，你沒帶東西時我借你，我沒帶你也會借我，買飲料忘了帶錢我先幫你付，你也會這樣，我們對彼此不吝嗇，因為我們是彼此最好的朋友，打籃球時，我們總是在一隊，默契也很好，好到我不太敢相信，或許是因為相處很久，一個眼神、動作，就知道你的球要往哪里傳，我也能準確的接住球，這就是我們的好默契。

　　我們放假的時候一起出去玩，休息的時候聚在一起，也一起去海邊玩，雖然身體會濕掉，但我們卻不介意，因為有朋友在身旁，我想你們或許不知道，我很感謝你們，就算聊天的時候口氣很差，你們也會知道我是在開玩笑的'，然后圍毆我，但我總是笑笑的承受你們的攻擊，因為感到很幸福，我想我們的關系就是這樣，長大后，也會是這樣，記得我們的約定，要一起開一間咖啡店，長大后，我們一定要在一起，談談往事。

　　我的朋友，感謝你們，你們就像我的家人，我們會維持到永遠，你們是我這輩子最好的朋友。

　　我的朋友作文 12

　　她，經常扎著高馬尾。她，有一雙會說話的眼睛，笑起來的時候瞇成了兩條線。像兩輪細細的、彎彎的月亮。她，雙手十分靈巧，很喜歡做手工和畫畫，平時經常和我一起折紙。她，個子不高，有時卻像一個假小子一樣，喜歡運動，尤其是跳繩。她，是我很要好的一個朋友。

　　沒事的時候，她會在院子里跳繩，這時，會有一些人圍在一起，看著她跳繩。她的神情十分專注，目視著前方，繩子從她的腳下一閃而過，像彩環般上下翻飛，生意打在地上，發出“啪啪啪”的響聲，很有節奏，隨著速度慢慢加快，她的臉慢慢變得通紅，額頭上也冒出了汗珠，她有時還會變換著跳，一會兒單腳跳，一會兒交叉跳，只要變換一次，一旁的人就會為她喝彩，我也不禁為她鼓掌。

　　除了運動，她也很愛學習，老師給她布置的作業，她總能很好地完成。如果她遇到不會做的題目，會很謙虛的去請教其他的同學，或者和她的同學們一起討論。如果其他同學遇到難題了，她也會毫不猶豫地擔當起“小老師”的責任，耐心的為他們講解題目，知道他們學會為。

　　她不僅學習好，還是一個樂于助人的小伙伴，在與她相處的時候，總能從一些小事中看出她的樂于助人：一天，我和她一起出門去玩，公交車上的'人很少，座椅也還有幾把是空著的，我們坐了下來，可誰知，過了幾站，人越來越多，車上十分擁擠，又過了一兩站，車上來了一位老奶奶，老奶奶一頭銀發，腿腳不便，走路一瘸一拐的，看上去已經年過六旬了，她見老奶奶沒有位置坐，站了起來，把位置讓給了老奶奶；過馬路時，她看見一位阿姨提了很多東西，便上前幫忙。

　　這就是我的朋友，一個體育好、學習好，并且樂于助人的小女孩。

　　我的朋友作文 13

　　“嘿！上來！”綠油油的樹叢中冒出一個小腦袋，她就是我的新朋友馮迪。

　　她長得比我矮，比我瘦，但是，別小看她，她可靈活啦，跑起來比風還快！馮迪的臉黑黑的，一雙水靈靈的眼睛閃閃發光，透著一股機靈兒勁兒，一個又小又尖的鼻子，一張紅潤潤、小巧玲瓏的嘴巴，時而張，時而合，時而露出大門牙，惹人喜愛。

　　有一回，我們去小區玩兒。我們爬上了一座“石山”，正呼吸著新鮮空氣。“你們在上面干什么？”傳來一陣洪亮的聲音。

　　我低頭一看，發現一個淘氣的`小男孩，坐在“石山”下池塘邊，正把吸好水的水槍瞄準我們呢！馮迪安慰我：“別害怕，他不會射上來的。”果然，不出馮迪所料，水射在了石山邊的樹葉上。

　　馮迪得意地爬到石山頂，兩手放在嘴角兩邊朝他喊道：“就你這點小伎倆！”她又在我耳邊嘀咕了幾聲：“你在上面，我來對付他。”馮迪像小松鼠一樣輕盈地跳下石山，來到小男孩面前。他立馬吸水，“撲！”水射了出去。馮迪彎腰一躲，水不偏不倚射在了大樹上。

　　馮迪大笑起來，小男孩氣得滿臉通紅，跳了起來。馮迪弓著身子，來到了一輛汽車邊，她似乎沒發現小男孩又向自己發了一槍。我差點叫出聲來：“馮馮，小心！”就在水與馮迪身體接觸的一瞬間，她躍了一步，躲在車后。她探出了腦袋，吐出舌頭，“沒射中！”我心里的大石頭落了地。

　　呸，不玩了！”小男孩悶悶不樂地走了。“

　　還有一次，我們下樓跳長繩。馮迪打頭，“我先來！”繩子剛搖起來，她的雙腳不受控制一樣，蹦到繩中，腳點地，又跳了出去。“真完美！”大家都叫好。

　　聽了我的介紹，你是不是也喜歡上這個機靈的小女孩呢？

　　我的朋友作文 14

　　朋友是一個陪伴我們一生的人，尤其是在小學或者初中的時候遇到的朋友，基本上就是伴隨我們一生的好朋友，因為在這個單純的年代能夠讓我們走到一起說明我們有共同的愛好和共同的理想。我的`同桌就是我非常要好的朋友，因為我們兩個人的學習成績及為人處世的三觀都是一致的。

　　我記得有一次我在鬧肚子的時候，身邊的同學沒有一個人察覺出我的異樣，反而是我這個同學他看出了我今天跟平時與眾不同，所以就上前來關懷慰問我。然后我就對他說出了實際的情況，因為我不太想請假，不想曠課，所以我就強忍著來上課。但是他知道我肚子痛以后直接就去跟老師幫我請假，然后帶著我去學校的醫藥室找老師開藥，后面一直在細心地照顧著我。

　　身為朋友這些事情雖然說別人也能做到，但是他能夠這么細心的從一個同學和朋友的角度來照看我，讓我非常的感動，也在那一個時刻，我知道這是我一輩子的好朋友。我是很多人并不理解這種瞬間，但是如果當你遇到這種情況的時候，在你黑非常無助的時候，有人能夠理解你，關心你，懂得你并且去幫助你，那你一定會非常的感動。

　　朋友這個詞是非常廣義的一個詞，有的原版朋友當做一生的知己，有的人把朋友當做出賣的對象，而我覺得朋友就是應該互相扶持一起前進。朋友就是我們這一生中，在遇到困難的時候能夠傾訴的對象，在共同富貴以后能夠互相的扶持，兩個人一起進步。比如說學習的時候，如果你沒有一個要好的朋友一起跟你學習，那么很可能你學著學著就會中途放棄，但是如果兩個人共同進步，那么放棄是一件很難的事情，于是兩個人就一起共同進步了。我覺得朋友的意義就是帶領我們一起前進，一起成長，這就是朋友。

　　我的朋友作文 15

　　想認識我的朋友嗎？就讓我給你們描述一下她吧。

　　她長著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，烏黑的長發飄在風中特別迷人。

　　她不是一個小吃貨，每次我叫她的名字她都裝作聽不見，但是我剛打開零食發出一丁點兒聲音她立馬就跑過來跟我搶零食。我知道搶不過她只好就把零食讓給她了，但是，她不知道我的被子里還包著許多零食呢。我一把被子打開，她看見我床上的零食簡直兩眼放光，突然，她看見一張A4紙上用綠色的筆寫著：“禁止梓萱小吃貨吃”的幾個大字，她下嘴唇蓋住上嘴唇時，我就知道她生氣了。

　　好朋友生氣了，具體該怎么哄她呢？思前想后，嘿，我有了一個好辦法。

　　“好啦，不要生氣了嘛，被子里面不讓你吃又沒說柜子里的`不讓你吃，柜子里還有，你可以隨便吃”。聽完我說的她立馬高興了，問道：“你家有四個小柜子呢，在哪個柜子里啊？”

　　“三個小柜子都比你矮裝不了多少吃的，所以就在那個最大的里面”。

　　她打開門一看，有五層置物架，最高的一層全是不同口味的薯片，第二層是一杯一杯的沖泡奶茶，中間那一層擺滿了衛龍辣條，最下面的一層就是小餅干，還有她最愛吃的石頭糖、水果軟糖，看到這些她驚呆了，說道：“這些都是給我的嗎？別把我吃成小肥豬了。”“把你吃成小肥豬胖嘟嘟的才可愛呢！”

　　我就這樣把她逗笑了，我們一邊吃零食一邊聊天可開心了呢，我們還約定長大后一起開個零食店，滿足我們吃貨的夢想。

　　這就是我的好朋友，每天陪我上學陪我玩，帶給我很多美好的回憶，我非常愛她，她也非常愛我，就讓我們一直相愛下去吧。

　　我的朋友作文 16

　　人生在世會遇到幾個真心的朋友，朋友的存在是為了幫我們填充我們的無聊生活。朋友像是一盞明燈一樣，在我們遇到困難的時候他會伸出援助之手。朋友像我們的人生導師，在我們遇到問題的時候，總是會給我們想方設法的疏導我們的心情。朋友也像我的合作伙伴，我們在一起學習共同進步。

　　雖然說朋友并不能直接影響到我們的性格或者我們的生活，但是朋友確實能改變我們很多很多的壞習慣，一起一樣我們變得更加的博愛和懂的語言交流。在跟朋友相處的過程中，我們總是會不斷的進行磨合，我們的缺點朋友難以忍受朋友的缺點我們也需要指責出來，這樣相互的作用下讓我們的情感變得越來越深，而我們身上的壞毛病也會在不斷的降低。

　　我還記得初中時候我最好的一個朋友就坐在我的.右邊，那時候我們幾乎是形影不離的黏在一起，無論是上課還是吃飯玩耍，我們都像一個連體人一樣互相的分享彼此的快樂。當然在一起的時間久了，難免會出現一些生活上的矛盾，我們當然也有吵過架，但是基本上隔一天我們就會和睦如初。或許這就是朋友的意義吧，在跟他相處的這幾年中我沒有什么太大的波瀾，一切的記憶只聚焦在高考畢業的那一天。

　　或許我們之間沒有太多可以抒情和矯情的地方，但是我們彼此之間的情感真的是非常的深。現在回想起來，我這個朋友真的是讓我的人生有了很多先進的動力，是他一直幫著我不斷地學習鼓勵我。我們兩個人相互幫助的情況下，我們最終完成了高考。還分別的那一天我們兩個相擁而抱，互相之間凝視著對方，久久說不出話。或許這就是男人表達情感的方式，我們在無形中用眼神告訴了對方彼此的重要性。所以直到今天我們永遠保持著非常頻繁的交流和互動，我也一直非常珍惜我身邊的每一個朋友。

　　我的朋友作文 17

　　在我的朋友中，和我最好的便是胡文靜了。她有一頭又黑又長的頭發，配上她那端正的五官，活生生的一個讓人喜愛的人出現在你面前。真的，那些不認識他的人初次見面都會覺得她像一個喜劇演員。

　　當然，你若是仔細看，就會發現她如果把她自己打扮的好看一點，那就是個不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她水靈靈的大眼睛像葡萄，筆挺的鼻梁下是一張名副其實的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對淺淺的酒窩，這不就是一個標準的“美少女”形象嗎？

　　不過，你別看她長的是一個櫻桃小嘴，說出來的話，可“鋒利”啦！每次我們和班上的男生斗嘴，她一個人就可以把他們說的面紅耳赤、嘴巴打結，最終只能灰溜溜的扔下一句“好男不跟女斗”之類的話掉頭離開。當然，更讓我們佩服的.是她在面對困難時，也可以做到不慌不忙、應對自如，似乎那些從她“鋒利”的嘴巴里說出來的話都是事先準備過的“幽默臺詞”。

　　有一次放學后，她對我說，上完語文課后，大家圍在他老師旁邊問這堂課的表現怎么樣？當說到胡文靜時，她老師皺著眉頭，點點她的腦門，一臉嚴肅地說出四個字來“聲音欠響！”我也不明白這句話是不是玩笑話，可換了我，肯定會難過得獨自離開，但胡文靜不同，只聽她也用嚴肅的口吻對她老師說“明天，我一定要好好表現，不要老師說。”這一下，我們都說：“你一定可以好好表現的。”連她自己都不太相信，可她一本正經的樣子，讓你以為她不是好學生呢。

　　你們看，這就是我的好朋友胡文靜，一個幽默、活潑、聰明的女孩子。

　　我的朋友作文 18

　　我有一個好朋友。他叫高尚義。他有一頭黑發，長眉毛下有一雙大眼睛，高高的鼻梁下有一張健談的小嘴，能講出很多知識，讓我們佩服他。我們都稱他為“小神童”。你覺得他帥嗎？

　　有一次，老師說今天要考試。每個人都把書放在桌子上，拿出鉛筆和橡皮做試題。在等老師發試卷的時候，突然發現找不到鉛筆了。我像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，低頭看著桌椅，心想：現在要是有筆就好了！這時，高尚義見我著急，輕聲問我：“怎么了？”我焦急地回答：“我找不到我的鉛筆了，我想我忘了在家。”高尚義急忙翻出鉛筆盒，遞給我他最喜歡的鉛筆，輕聲說：“你放心，我借給你。”說話的時候把鉛筆遞給我。我一看，立刻笑著說：“謝謝。”“不客氣！小事一樁。”就這樣，我和高中一起做卷子。

　　還有一次，我去上體育課。老師讓學生們跑。我心想：我是班里跑得最快的。沒人能打敗我。為什么

　　可能輸呢？跑步開始了，我大步流星，沖向第一，可是，我突然摔跤了，膝蓋跌破了，劃出了血印子，腳上很痛很痛。高上一看見了，立即停下了腳步，扶著我，去幫我敷藥。我心里十分感激。

　　我也有幫助高上一的.時候。記得有一次，高上一提著重重的一袋牛奶吃力地走過來。我見狀，立即去幫助他。高上一連忙說：“謝謝你。”我笑瞇瞇地說：“我本來就是班上大個子，體力活由我來干。同學間就應該互相幫助。”

　　就這樣，我和高上一就成了一對形影不離的好朋友。他就是一個活潑開朗、樂于助人的小男孩。你喜歡他嗎？

　　我的朋友作文 19

　　朋友，是一縷陽光，可以驅散心中的迷霧；朋友，是一股清風，可以吹走眼前的黑煙；朋友是一把尺子，可以丈量人生的廣度。朋友，每人都有，可以是人，可以是動物，可以是植物，甚至可以是一條絹，一塊石頭，一個筆盒。而我最好的朋友，是他。

　　他身材與我差不多，瘦瘦的，1.60米左右，發型比較“潮”，對人總是一副笑臉，給人一種喜感。他的眼睛不大，笑起來瞇成一條縫。愛好廣泛，且聽我一一為你道來。

　　先說他的才藝，他才高八斗——不只是唱，跳，包括rap，籃球他樣樣都會，先說唱。他的唱歌技術堪稱一絕，他的英語底子很好，這使他唱起英文歌毫不費勁，如有神助。這使我不禁想起那一句古書中的話：“余音繞梁，三日不絕。”形容他的唱功，絕不為過。

　　再說他的.跳，學校的藝術節，畢業典禮，只要有街舞節目，他從不缺席，正如名人陳家翼所說：“他可能能會遲到，但從不會缺席。（正義有可能會遲到，但從不會缺席）他在臺上一遍又一遍地跳著街舞，酷斃了。

　　然后是rap，他的英語口語“十級”的基礎造就了他的超快rap速度，一段rap別人需要10秒，他只要5秒，用一個英文詞來形容他，就是“raport（繞舌機器）！”

　　最后一個：籃球，他投籃是百發百中，打起球賽來毫不含糊，搶球、運球、走位、定點、投籃——進了！一套嫻熟的日常操作后他又得了三分。沒錯，是三分球，真是牛人。

　　這就是我的朋友，一個全能型選手，他究竟是誰呢？讓我用他的那一句話來揭曉答案吧！“行為改名，坐不改姓，我就是吳銘是也”。

　　我的朋友作文 20

　　我的好朋友，她的個子很高，頭發也很長，她是我小學的同桌，和我特別好，我只要是有吃的玩的都會和她分享。

　　她也是，我有的時候也會去她家寫作業什么的，因為我語文比她好一點，她不會寫的字我寫在書上讓他抄，我不會的題，她也讓我抄。記得有一次，我們小學要辦事情，每人要帶10元錢，因為我帶的`那個錢是破掉的老媽讓我趕快花掉，然后就給我拿去了，老師怕那邊不要，就還給我了，后來我裝到了書包里邊，第二節課，老師說：把那錢給你爸吧你爸給你換了個好的。后來我一翻書包錢沒了，后來有人說是我同桌拿去了，可是老師把她書包，和衣兜褲兜，都翻遍了，根本沒有，老師還說挨個搜呢。過了一會到了中午放學了，楊凱看見她拿著我那10元錢在買大餅，然后楊凱嚇唬她說：你把錢給我要不我給你告老師是你把尹燃錢偷了，然后她害怕了就把錢給楊凱了，楊凱交給欒老師了。欒老師，把這事和我說了一遍，說是又給班主任了，等第七節課和班主任要。后來到了第7節課，老師來了也把錢給我了，老師問我同桌，把錢放哪了，其實我們都不知道，有人說是放中學那里了，還有人說是放她很秘密的地方，因為那是冬天嗎生爐子呢還。

　　老師說，要是她在不說的話就把她手給扔爐子里去，省的還干這種事情，后來她害怕了，說是藏到中學那里了，老師問以后還這樣吧，她說不了，其實我沒想原諒她，老師說她以后不會這樣了，原諒她吧，我這也本辦法啊，老師已經說話了，再說了錢也回來了，然后我就原諒她了，我們又和好了她和我說了對不起，我說沒關系，她就是我的朋友——張樹云。

　　我的朋友作文 21

　　我的朋友很多，說不上誰是最好的朋友，但讓我挑一個人一起玩的話，很自然就會想起陳麒瑋，因為我們實在是太像了。

　　說我們像，首先我們長得就很像，我們都是瘦高個，都有一雙大眼睛，都是鴨蛋臉。前幾天我們去文博會時，別人問我們是不是雙胞胎，我們一起點頭：是呀，是呀。

　　其次，我們都喜歡玩多米諾骨牌，星期天，一做完作業，我就鬧著要找“瑋子”玩，我們把骨牌壘成高高的城堡，然后用“飛彈”相互攻擊，直殺得“尸橫遍野”，真是過癮呀。媽媽直催：該回家了！我們的回答永遠只有一個：等一下，再等一下，就1分鐘。等到媽媽硬來拖我時，瑋子就把我藏在門背后、窗簾下……

　　再次，我們喜歡一起吃羊肉，一起剃小平頭，一起講話。當我們在一起的時候，就像通過了時光隧道，回到了金色搖籃的小班，我們趴在地上玩最幼稚的玩具，整個房間只塞滿了我們的嬉鬧聲。大人最害怕的是，當我們有一個人笑起來的時候，另一個人就會跟著笑起來，然后開始笑的人就變成大笑了，后面笑的'人就變成狂笑了。而且，一旦笑起來就很難停下來。事后媽媽問我為什么笑，我想了想，已經不記得了。

　　媽媽問我為什么喜歡和瑋子玩，我想了很久回答說：是我們喜歡玩城堡大戰吧。媽媽搖搖頭，我說：是我們都喜歡吃羊肉，喜歡玩玩具吧。媽媽還搖搖頭，我說：那就是我們幼兒園是同班，小學是同校吧。媽媽說：是你們之間有友誼，可以互相包容。是呀，我和瑋子一起玩的時候不會計較你踩我了、你碰我了、這次該你買單了之類的事，我們心中只有歡樂。

　　我的朋友作文 22

　　每個人都有朋友，我也不例外。我這個朋友刀子嘴豆腐心，他表面大大咧咧的，其實他心地善良。

　　他叫小明，今年十一歲了，他很瘦也很高。像一顆細而挺拔的大樹，他有一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，再加上雙眼皮，看起來像孫悟空的火眼金睛，有點大的鼻子下有一個櫻桃小嘴，整個人看起來朝氣蓬勃。

　　有一天，我和小明在小河邊散步，看見了幾個一年級的小朋友在踢球。他們個個技術高超，看得我都不禁拍起手來，小明說："這些小屁孩兒踢的.真爛，他們還不如玩過家家呢。"我說："什么話到你嘴里就變的不好聽了。"小明又說："他們技術真的不好，如果讓我去我一個人對他們幾個都沒問題。"我不服地說："就你還不得一腳把球踢到水里。"這時一個膘肥體壯的小孩說："讓開，讓我一腳射門。"咚一下，由于力氣太大把球踢到了河里，只見一個孤獨的球在河上漂著，其他的小朋友都哭了，小明連忙去安慰道："別傷心，我去把球撿過來。"小明一下子跳到了河里，把球撿了上來，小朋友們高興叫道："哇，太棒了，謝謝哥哥！"小明說："沒事，這是我應該做的。"小明我們兩個就一塊兒回家了。當時秋風瑟瑟，我把外套脫下來給小明穿上。第二天，小明沒到學校，我一想就知道了，肯定是昨天太冷了，感冒發燒了。

　　我這個朋友嘴上說的難聽，但是他的心比誰都善良，小明一直是我的榜樣，要是他能改掉罵人的毛病，就十全十美了。

　　我的朋友作文 23

　　那個炎熱的夏天，火熱的陽光透過玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒有。天空中，有幾只沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。

　　我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學習生活中最讓人頭疼的就是這一天了。

　　我焦急地翻找書包，不敢相信七年級下冊的地理書居然忘在家里，難道我整節地理課就只能站在外面聽了嗎？我不斷翻找書包，希望只是自己看錯了。時間過得很快，我也越來越著急，不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急，問清緣由后便安慰我說：“別著急，我幫你問問隔壁班的`同學，看他們有沒有帶？試一下能不能借一本。”聽到這話，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。

　　在這下午第一節英語課上，窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽指揮，不斷地浮現出地理書的模樣。小顧偷偷轉過頭，微笑著說：“別擔心，一定有辦法的。”那微笑讓我慢慢靜心下來聽課。

　　下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開教室，來到9班時，她揮了揮手，喊道：“小黃啊，你有沒有帶地理書啊？”小黃搖了搖頭，后來又找了幾位同學也一無所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個不認識的女孩，急促地問她帶地理書了沒有，得到的回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒有借到書，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時看看那個班，望望那個班，隨手將手放在頭發上，將發絲縷到耳后。

　　在她將一本地理書遞給我時，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風吹過，吹散我周圍悶熱的空氣，吹走我的不安。

　　感謝你，我的朋友，陪我共同度過美好的青春。

　　我的朋友作文 24

　　提起美德好少年，我們首先會想到誠實、孝順、勤奮、愛心這些特質。其實，美德好少年離我們并不遙遠，只要我們用心去尋找、去發現、去感知。

　　今天，老師給我們發了一張美德好少年的競選單。在所有競選人中，我毫不猶豫地選擇了錢子瑜和張佳怡。

　　錢子瑜是一位尊重人、懂禮貌、成績優的好少年。她曾在一次運動比賽中，選了一位出了名的慢等生作搭檔，其實我們都知道，選擇這個慢等生，也就意味著放棄了競爭。當時很多同學都不理解，就連班主任老師也不解地問：“你為什么選擇她？”錢子瑜堅定地說：“如果我們都不選她、都嫌棄她，那么她該多失落、多傷心啊！我不愿看到她失落的眼神。”你看，她是一個多么體貼同學、包容他人的可愛女孩啊。聽她班上的同學說，錢子瑜非常懂禮貌，在學校里，不論是認識或不認識的老師，見面她都會主動向老師問好；在家里，碰到鄰居，她的甜蜜嘴巴總會“叔叔好”“阿姨好”“爺爺好”“奶奶好”……叫個不停。所以小區里的大大小小、老老少少都夸她是個好孩子。

　　張佳怡就讀于我們學校六（2）班，她是一個嚴于律己、成績優異的`好少年。她的人生格言是“今日事今日畢”，當天的事情必須當天完成，從不耽擱。平時，她不僅保質保量完成老師布置的作業，還主動要求做課外練習，所以她的成績在班里始終名列前茅。她曾擔任學校的大隊長，幫助大隊部做了許多出色的工作。明年她就小學畢業了，我相信她在畢業考試中，一定能取得更好的成績。

　　同學們，其實我們身邊有許多美德好少年。讓我們一起向他們學習，人人學做美德好少年，人人爭做美德好少年！

　　我的朋友作文 25

　　她中等身材，有著一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，就像剛剛先向上去的兩顆黑寶石，高挺的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，給人一種“小學究”的感覺，她還有一張可愛的櫻桃小嘴，你可別小看這張小嘴，它常常會逗得你哈哈大笑。這就是我最要好的朋友——小彤。

　　小彤很樂于助人。記得有一次，我和她一起走在回家的路上，到了半路，看見一位老奶奶左手提著兩袋蔬菜，右手提著兩袋水果，汗流浹背地朝前走，那背彎得像一張弓一樣厲害。老奶奶氣喘吁吁的，顯得很吃力。小彤連忙搶前一步跑上去，熱心地對老奶奶說：“老奶奶，把您的`東西讓給我提吧。”老奶奶一聽，搖搖頭笑著說：“不用了，小姑娘，我自己提就好了，快回家吧，不然你爸爸媽媽會著急的。”“老奶奶，老奶奶，讓我提吧，沒關系的，真的沒關系，老奶奶，您就讓我提吧。”老奶奶拗不過她的軟磨硬泡，只好笑著說：“好，好，讓你來，讓你來。”就這樣，小彤提著蔬菜、水果，我挽著老奶奶的手臂，一路有說有笑地回到老奶奶家。老奶奶連聲夸我們是好孩子，我們心里想喝了蜜一樣甜。

　　小彤還是一個小書迷。有一次，上體育課時，老師讓我們自由活動，這下她可樂壞了，她馬上拿出課外書，津津有味地看起來。過來一會兒，她同桌碰了碰她的肩膀，問：“你的頭還痛嗎？”她一臉迷茫地反問：“什么痛不痛呀？”同桌不好意思地說：“我剛才不小心用球砸到你的頭了，你肯定很痛吧？”小彤顯得十分驚訝：“什么時候的事？”同學們一聽，都哈哈大笑起來：“你真是一個小書蟲啊！”

　　這就是我的好朋友小彤——熱心助人、熱愛學習的小女生，你們喜歡嗎？

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