下象棋作文

時間：2023-11-12 18:39:48 好文我要投稿

下象棋作文[推薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的下象棋作文，希望能夠幫助到大家。

下象棋作文[推薦]

　　下象棋作文篇1

　　下象棋時棋子在棋盤上發出的啪啪聲；奔跑時的腳步聲；寫字時的沙沙聲；這些美妙的音符構成了一首動聽的主題曲。

　　自從我們的語文王老師有了神器，我們下課便不敢在樓上樓下之間穿梭了。來武的不行，我們就來文的`唄。

　　咱們班可謂是一棋在手，天下我有。一下課，班上那些能文能武，文武雙全的人就馬上聚集到一塊。圍著棋盤目不轉睛滴看會下棋的人爭著吵著要當下一盤的挑戰者，而不會下棋的呢，圍在旁邊一絲不茍地觀看著，就連上廁所，他們都必須忍住，為什么呢，因為怕離開了，好不容易搶占的c位被別人搶走了。

　　看，竟然是他和她在下棋！不知道誰會贏他們好像都很厲害呢。一個人說道。

　　是呀，是呀，我覺得這一局很有可能是平局。另一個人又回道。

　　紅方先下手為強，拱了個兵；黑方把炮向前移至兵的上方。我猜測黑方是想將軍抽車吧？

　　但是據我所知紅方也不弱呀，應該是知道的！果然紅方早就猜到了黑方的小心思，把自己的馬走了出來。這下如果黑方還是照樣贏了上去，這樣的話等待他的將是損失一個炮。黑方并不失望，把另一個炮移至中兵的下方。

　　原來如此，黑方又想用雙炮連環干掉紅方啊。我小聲說道。

　　可是紅方卻沒有第一時間把他的將走出來。完了，完了。紅方不應該很強的嘛，怎么不動將軍吶？咦，不對哈，這洪荒可真是老奸巨猾呀，他是想吃掉黑方的炮。我心想。

　　黑方得意忘形，乖乖的把自己的炮送上了門，唉隕滅了一個炮哇。黑方因此一蹶不振，后半場一直不在狀態。讓紅方鉆了他的縫隙，紅方趁勝追擊絕殺了黑方。結束后黑方失落的走開了。

　　就這樣課間十分鐘愉快的結束了。不知道下節課的課間又會是怎樣的精彩瞬間呢？

　　我的課間，多姿多彩的；我的課間，能夠建立友誼的；我的課間，是有趣的；我的課間，還可以相互學習的。

　　總而言之，我的課間生活，充滿樂趣的！

　　下象棋作文篇2

　　象棋，中國象棋，便是我的另一片天地。

　　每天，當夕陽掛在天邊，飄在云下，我都會準時叫著爸爸，在陽臺上鋪開兩人的“國土”，擺兵布陣，開始一場智慧的交鋒。車、馬、炮，是我倆的“開國功臣”，每當“四面邊聲連角起”時，我仿佛回到了三國時期，軍旗在我心中飄蕩。

　　在象棋這片天地里，我可是一名戰無不勝的大元帥哩！車，橫沖直撞，“人擋殺人，佛擋殺佛”；馬，攻將吃兵，神采飛揚；炮，隔山打牛，移花接木。三者合一，經常把爸爸打得節節敗退。最后，在萬般無奈之下，爸爸只好舉起白旗，唱著哀歌……那時，我會邊蹦跳著，邊拍著手，大喊：“爸爸輸嘍！爸爸輸嘍！”爸爸也會說：“不錯么……”

　　前些天，媽媽給我倆在圖書館借了幾本講解象棋戰術的.書。什么開局了，中局了，殘局了，還有什么“短兵相交，接觸頻繁，變化復雜，戰況瞬息萬變”，以及“調集兵力，向對方展開致命一擊……”等等，我看也看不懂，真是“橫看豎看遠處看，不懂不懂還不懂”。唉，以前自由自在地下棋招招怪厲害的，可看了書，反倒每每刻意走子，卻經常失策。后來，我決定拋開象棋書，不再受制。漸漸地，我發現我竟能將書中的知識運用自如！我希望它幫助我時它不肯，當我拋棄它時，它又來助我一臂之力，看來“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，這話果然不假！

　　我與象棋有緣，也在另一方面顯露出來——你可千萬別泄露秘密！每次我和爸爸下象棋時，我會有一股莫名“真氣”涌上心頭。這時，我只能穿上拖鞋，匆匆跑到廁所蹲下……。可能是因為時間關系吧，呃——爸爸每到這時，都會細細鉆研棋術，然后在我“發泄”完畢之后走出出人意料的一步棋。輕則損我馬炮，重則揮手將軍……我還是不說了吧。

　　好了，這就是我在另一片天地的所作所為。剛才這段文字，千萬別聲張出去！

　　下象棋作文篇3

　　“楚漢”的意思有很多，而我認為它代表的是象棋。象棋可以開發智力，鍛煉反應等，我與象棋也有一段淵源，這就是我學象棋的經歷。

　　我外公是個象棋高手，從我三歲懂點知識之時我就開始接觸它，那時當象棋是玩具玩。直到六歲，我讀一年級，認識了很多字，外公就手把手教我象棋，我覺得好玩，便開心地跟外公學了起來。“學習象棋最重要的就是練好基本功！只有基本功練扎實了，才可以學陣法！”這是外公在家給我上“第一節課”時對我的.教誨，我也牢牢記住了。于是，外公開始教我認識棋子，兵和卒，炮和車，馬和象，士和將（帥），我都一一記住了。接著，外公又來教我走法，馬走日，象走田，車橫豎，炮架邊，將帥不出九宮格，士要走斜護皇帝。兵卒走法都一樣，不撤過河前左右。這是外公花了三天編的《走法歌》，也是我至今記得最清楚的兒歌。

　　兩年后，我的象棋水平有了質的飛躍，但現在，我要面對一個復雜的課：陣法。所謂陣法，就是棋子擺出的陣形，用它來做攻防兼備！這是象棋制勝的關鍵！

　　外公為了提升我的棋藝，有時會帶我去公園觀摩。我稀里糊涂什么也沒看懂，后來外公狠批了我一頓，又在家里叫我練陣形。我在家里，對著象棋盤，參照別人的陣法，一次又一次地擺棋、收棋，這些都令我感到枯燥。我不想再學了，便和外公說明情況。也就在這時，外公說了一句使我記憶深刻的話：“做事不堅持，便一事無成。好比棋中的劉邦‘帥’，他不堅持，怎能打下天下？”這句話讓我渾身充滿了動力，又重新拿起棋學了起來。現在，每天晚上有空我就會練習。“功夫不負有心人”，我總結出了一套屬于自己的陣法：穿心強殺法！這個方法很管用。首先上棋強殺，然后布防，將兩車一炮上去打，并將其鎖牢，最后時機成熟，將炮一上，即可雙炮將軍！利用這招，我成功打贏了外公。那一刻我開心極了！

　　象棋不僅是一個娛樂項目，也是我成長的促進劑。它使我懂得：堅持就是勝利。我會在我的這條“楚漢”之路上堅定地走下去！

　　下象棋作文篇4

　　的快樂要說我的愛好，那可真像天上的星星，數也數不清，要讓我覺得最有趣的，可不就是象棋嘛!

　　小時候，我去外公家玩，無意中翻出了一副象棋，外公見我喜歡，就把這副象棋送給了我，我興奮不已，巴不得馬上就學會下象棋，然后跟人“廝殺”。幸運的是，一年級的課程中有象棋課，在一個學期后，我終于學會了下象棋。那時在象棋課上，我經常與同學們一起下棋，切磋各自的招數。有人說，象棋就像是作文，“將”和“帥”是中心思想，“相”和“馬”是好詞好句，而“兵”雖然在自己的營盤中毫不起眼，可到了對手的營盤中，卻仍然能成為令對手頭痛的棋子。

　　一天，我突然起了棋癮，可家里沒有人，我便在電腦上下起了象棋，一開始，我絲毫不把對手放在眼里，開始布下我常用的陣勢，就在我的“馬”和“炮”攻進對方的營盤，并吃了三個“卒”，一個“馬”和一個“車”后，我開始得意洋洋：“電腦的水平也不怎么樣啊。”可是，隨后，我突然發現，對方的“象”、“馬”和“車”已經從三個方向漸漸逼近了我的“帥”!這可怎么辦!我慌了陣腳，情急之下，我只考慮到“象”走“田”字格，卻忘記了“馬”走“日”字，我的“帥”雖然逃出了“象”的“田”字范圍，可卻逃進了“馬”的“日”字范圍，這下，我可算是無力回天啦，然而，對方并沒有繼續走下去，我的`屏幕上出現了一行鮮紅的字：“勝敗乃兵家常事，不要灰心，繼續努力吧!”這下，我可是心服口服。有人下象棋只能看出一兩步，可有人卻能看出七八步，雖說在棋盤上“狹路相逢勇者勝”，但是下象棋最重要的是思維，如果遇事不能冷靜應對，就會給對方乘虛而入的機會，一個小小的破綻，也有可能會導致全局的被動。在下象棋的過程中，我發現在與厲害的對手“廝殺”時不僅能提高自己的水平，還讓我收獲了不少：拓展了我的思維，開闊了我的思路，讓我體會到了下象棋的快樂。

　　下象棋作文篇5

　　小學三年級，一次偶然的機會，我和象棋相會了，直至今日，我把它當作了生活中的一種興趣，它打發了閑暇時光，給了我快樂。

　　剛學會下象棋時，我和其他比我厲害的人下棋，結果卻是被殺的丟盔棄甲，幾次的失敗，讓我有了一個挫敗感，但一想到他們拿著旗子“啪啪”落子，霸氣地喊著“將軍”時，我就熱血沸騰，他們不就是見得多，練得多嘛！

　　隨后，我去請教了一個象棋“專家”，在他那兒學了一陣，卻是背了十幾張棋譜，棋藝也大有長進。這就是得學習啊！不學習，不琢磨，連棋都下不好，學習亦是如此吧！

　　后來，那個“專家”走了，就又要自己聯系了，我便拉上了爸爸，時常和我練練。但爸爸的棋藝比我可強多了，各種花招看得我眼花繚亂，縱然有讓著我的時候，但也沒贏幾場，有一次甚至連敗三局，這讓我陷入了一個低谷，甚至一度想放棄，但爸爸很及時地說到：“這世上無論哪方面，總有比你強的人，我的象棋在你這么大的時候還不如你呢！輸了沒關系，關鍵要看清差距，越挫越勇，一定可以追上！”我若有所思。

　　后來，我依舊是失敗，但一次比一次強，差距一次比一次小，失敗的過程便是成長的過程，不承受挫折，又如何在成功的路上越走越遠，這個成長的過程是多么有意思啊！

　　再后來，棋藝漸精，有時已經能勝過爸爸了。在楚河漢界上，調動著“兵馬”，指揮著進攻防守，每每思考琢磨出一步好旗，心中都會有些許成就感生起。在象棋中，我似乎看到了兩軍對壘，征戰沙場的場景，又似乎看到了孤軍奮戰，誓死不屈的場景，也感受到了一夫當關萬夫莫開的壯志豪情。一次次抬子落子，一個個戰略部署，堆積起來，換來了一場又一場的勝利。快樂，便隨著動腦思考策略，隨著“我軍”的凱旋在心底油然而生。

　　棋局之中，是智慧的'較量，是經驗的較量，要有“車”勇往直前的勇氣，要有“馬”左沖右突的堅韌，還要有“卒”步步為營的扎實。

　　我從象棋中感悟到了太多太多，也收獲到了無窮無盡的樂趣。有喜有憂，有哭有笑，既需學習，又要勤練，智慧與膽略的結合，這便是下象棋的樂趣。

　　下象棋作文篇6

　　我從五歲開始學下象棋，是我爺爺教我的。開始的時候，爺爺教我哪個子怎么走，我覺得很難。爺爺說：“學東西不下力，怎么才能學會呢？”我一想，覺得爺爺說的很對，從那開始，我認真學下象棋。開始和爺爺下的時候，爺爺總是讓我幾步，漸漸的，我開始靠自己的.能力下，有時候還能贏一盤呢。我知道那是爺爺故意讓著我。我又和媽媽下，和姥爺下，不知不覺我的水平提高了很多。現在我九歲了，爺爺不再讓我了，我現在有時候真能贏爺爺了。

　　通過下象棋，我學會了怎么動腦筋，怎么想辦法打敗對方。在象棋里我喜歡用車，馬，炮，馬可以斜著跳；車可以在任何地方橫著，豎著走；炮可以隔著一個子打另一個子，這幾個棋子用好了都是贏對方的殺手锏。

　　我現在和爺爺、姥爺下棋，以后我還要和更多的人下象棋，學會更多棋法讓自己更聰明。

　　那年春天，我在公園樹下，看到了兩位老人正在下象棋。其中一人猶豫不決，，久久不能落子，臉上猙獰的表情，彷若進到了天人交戰的局面。而另一個人卻跟他相反，他似乎十分“淡定”，表現得怡然自得。最后，后者贏得了勝利，而那位猶豫不決的老人卻落得輸得一蹋糊涂的局勢。旁人問那怡然自得的人說：“你是怎么做到的?”，得到的答復是：“我只不過是當機立斷，并且堅持到底罷了!”。

　　父母都是愛下棋的人，而我也總是陪同下棋。每當對手下了一子，我總會深陷“天人交戰”得局面，當我和“內在的我”搏斗時，我揮了拳并同時用腳踢，但，猶豫使我放下了拳、放下了腳。內在的聲音勝利了，而我只能服從“它”的抉擇，下了一子錯誤的棋。就這樣一場又一場的搏斗、一子又一子錯誤的棋，猶豫把我推向懸捱，我看得近乎全滅的棋面，我并不后悔我下錯棋子的當下，因為這是我的決定，而且我已從錯誤中得到不同的視野。

　　猶豫是必然的，但是，猶豫并非壞的。所謂“智者千慮必有一失，于者千慮必有一得。”就是這個意思。但是，如果能當機立斷的判斷事情，并相信自己，人生必定會少幾分憂愁。

　　下象棋作文篇7

　　每個人都有自己的愛好，有的喜歡跳舞，有的喜歡畫畫，有的喜歡輪滑……我也有自己的愛好，例如：游泳、滑輪滑、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。我是跟我姑父學會象棋的，我從棋盲走向高手，全都拜我姑父所賜。他成天在《遠航游戲中心》下象棋，打得別人落花流水。

　　有一次，我和胡方釗去楊睿涵家玩。楊睿涵拿來棋紙、棋子，擺好后問：“三個人，誰先下呢？”胡方釗說：“我們三人輪流，誰輸了就換人。我不怎么會，你們倆先來吧。”“好！”我和楊睿涵異口同聲道。楊睿涵執紅棋先走，架“炮”、跳“馬”、出“車”。可剛剛走了五步，她的兩個“車”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。幾分鐘后，紅棋更是被我殺的潰不成軍，在拼死抵抗了幾招后，楊睿涵就認輸了，真是“識時務者為俊杰”！接下來，便換上了在一邊摩拳擦掌的.胡方釗。臨上場時，楊睿涵提醒胡方釗說：“‘炮’最好放到‘兵’的前面。”胡方釗一聽大喜，徑直將“炮”一下子跳到了“兵”的前面，讓“炮”圓了一次跳“馬”夢。看到胡方釗如此走棋，我和楊睿涵狂笑不止，胡方釗還莫名其妙地看著我們倆發呆，說：“不是你們讓我把‘炮’放到‘兵’的前面的嗎？”一兩分鐘后，由于胡方釗不懂走棋規則，所以又輸了。

　　我從網上知道，中國象棋又是大好處：

　　1、充分發展邏輯思維的能力。學習掌握實際邏輯（9至10歲）和理論邏輯（11至12歲）。

　　2、接受所有的基本認識的見解和開始聯想到其他。

　　3、接受對分類和連續（數字概念）的理解。

　　4、能根據語義上的素質歸類（組和分組）和在已知變數的基礎上組織要點。

　　5、能做基本數學的計算（加法、進位等）。

　　6、開始對時間和空間做出邏輯上的見解。

　　7、明了直線、橫線、斜線和距離的概念。

　　8、明了透視的空間關系。

　　9、在發展集中注意力、遵守紀律和規則上能起到較大作用。

　　10、發展道德和智力的自律性和較強的尊重及相互尊重

　　下象棋有這么多好處，我怎么能不喜歡它呢？

　　下象棋作文篇8

　　小時候我就常常憧憬和幻想著指揮著千軍萬馬在棋盤上廝殺的快意，于是便央求爺爺教我下象棋。至于過程，請您聽我細細道來。

　　小時候的我，只會把棋子在棋盤上亂放，毫無規則章法，未行幾部，已經被爺爺將死。憑我當年的技術，只有參與之樂。

　　此后我便日復一日，年復一年地經歷勤學苦練之樂---閉關修煉，直到有一天，我終于收獲了贏棋之樂。

　　那一天，我與爺爺又廝殺起來。我率先進攻，爺爺也不甘示弱，我與爺爺一來一往，乃是“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。我深思熟慮，探清爺爺虛實之后，出動大車，沖到黑方營地，橫沖直撞。但是我沒想到爺爺也是“縱橫捭闔，自有制衡之道”。一套戰法行云流水之后，竟然將我的主力大車團團圍住，猶如圍城一般。車可是我方的主力，所以我連忙派出一彪人馬來救。但是爺爺又巧施連環計，趁我分兵救車之時，合兵一處，發動進攻。我連忙將主力軍撤回，卻萬萬沒想到，爺爺趁我首尾不能兼顧之際，顧此失彼之時，趁亂吃了我的生力軍—車！我現在處于被爺爺牽制的不利局面，憑我這些子力，只能是泥菩薩過河—自身難保了，不僅少了一個大車，而且子力分散，真乃是上天無路，入地無門！爺爺又步步緊逼，發動子力進攻，兵峰直指我紅方大本營！現在我簡直是回天乏術，子力被爺爺牽制著，大本營又防守空虛，再這樣下去，結果只有一個---我被爺爺將死！我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉，眼淚都快要急出來了。爺爺見我心里發毛，愈加高興。我努力使自己平靜下來，想出來絕招---吸引策略：兵力左突右沖，引爺爺分兵合圍，趁亂取之。爺爺看破了我的妙計，分兵之后，子力防守的調度整齊無懈可擊，反而陷了我一枝軍馬。此計不成我又生一計！利用一支輕騎堵死了爺爺的逃生空間，爺爺必然率領大軍回師救援，我再吸引爺爺子力，使爺爺自己的子力堵死自己的逃生空間，最后我只需探囊取物般的略動小子將死爺爺！爺爺這次因為貪圖有子吃，便不顧一切地全軍出擊，好像聽我指揮一般，服服帖帖地堵死了自己的.軌道，我終于獲得了贏棋之樂！

　　有學習，有見解，有高興，有憂傷，既鍛煉了我的心理素質，又體會到了生活的快樂，這就是下棋的樂趣啊！

　　下象棋作文篇9

　　我有許許多多愛好，如：打乒乓球，打羽毛球，打籃球，下圍棋，下象棋等等，多的數不勝數，舉不勝舉。但最令我感到入迷的是下象棋。雖然我經常輸，但不服輸的性格促使我不斷學習，當然偶爾也會贏。只要從我的一對能聽八方的順風耳邊飄過什么關于象棋的事，我便會一直追問到底。這樣在我提高技藝的同時對象棋的知識也了解了不少。

　　有一次，我有幸和整天忙碌的老爸一起戰幾局。雖然我次次精心布好“陣”，就等著老爸落入我的“圈套”，沒料到被老爸識破我的計謀，卻屢屢敗在老爸之下。就這樣我一直堅持著一個真理—-失敗中孕育著成功，我一定能打敗老爸的。為了使自己的棋技更進一步，我用積攢了好長時間的零用錢，買了一本《象棋指南，伴你一起成長》。我有時還上網查更多關于象棋的故事及由來。在了解這些的同時，每次我都想入非非的進入勝利的境界，老半天才能回過神來。

　　終于在一個下雨的周末，繁忙的老爸給自己放了一天的'假，這下機會來了，便對老爸說：“老爸，今天咱倆戰幾局，怎么樣？”“手下敗將，還敢與本將挑戰，真是自不量力。”老爸說著回自己屋去了。我靈機一動叫到：“不敢挑戰就直說嘛，干嗎來這一套，太瞧不起人了。”老爸突然轉過身“下就下，還來勁兒了，我堂堂老爺們還怕你不成。”我立馬取來棋具，以迅雷不及掩耳之勢擺好棋，矩陣就這樣開始了。

　　先是老爸用兩門“炮”攻破了我的“車”。我趕緊改變“陣型”終于“化險為夷”了。我的嘴里還得意的念叨著“當頭炮，把馬跳，象走田，馬走日”等等。此時，老爸又來個“包抄”，用“炮”和“車”把我的“帥”給圍住了，我“寸步難行”，每一步都面臨險情，我想了好多護衛招，可都為時已晚。我開始驚慌失措，不知怎么辦才好。可老爸又拿起“炮”“圍剿”了我的“帥”。這時，輸局已定的我心痛不已。棋雖然下輸了，可老爸告訴我失敗沒什么可怕的，可怕的是能不能繼續下去。

　　我終于想通了，這就是象棋的魅力所在，是我一直以來愛下棋的原因。

　　這便是我愛的象棋，聽了我的簡述，你是否也愛上象棋了呢？

　　下象棋作文篇10

　　我整天就像坐在“大牢”里一樣，智商也快成為“0”了。為了不讓我寂寞，爸爸給我買了一本《魯賓遜漂流記》我才讀了幾頁就對枯燥乏味的文字沒有了興趣，原來像“書呆子”的我哪里去了呢？爸爸又給我買來了平日里和我形影不離的好朋友——象棋。

　　我一看到就愛不釋手了，先打開32個棋子整齊的排列著。我將棋子整齊擺在了棋盤上，一個個“挺胸抬頭”好像一場大仗就在眼前。我便和對于象棋是個“門外漢”的爸爸交起了手。我三下五除二，不費吹灰之力將他打得丟盔棄甲，面對我兵強馬壯的軍隊，爸爸的軍隊望風而逃，沒想到這么竟然這么不堪一擊，被我打得落花流水，剩余的部隊寥寥無幾。一時間，我便稱自己是“象棋高手”。為了挫挫我的瑞氣，爸爸找來了一位“象棋高手”一場大戰又打響了。

　　“刷，刷，刷”幾下子他便把自己的陣勢擺得井井有條，看起來是易守難攻，看來他已經做好了充足的準備。我也不甘示弱，調兵遣將，將厲害的棋子放在了“前沿陣地”在后面精心做了一番準備。我受先進攻，“車”一過河，還沒站穩腳跟，當頭一炮，這個“車”便“光榮犧牲了，開始就是個“開門紅”得了個勝利，而我卻吃了一個敗仗，看來“兇多吉少”。此后的幾個棋子也是同樣的下場，這樣“第一道防線”被攻破了。敵人開始進攻了，我單憑幾個小將成不了什么大氣候，被打得片甲不留，第一局輸了。

　　第二局，看起來似乎很順利，單憑倆個棋子就把敵人吃了個精光，現在我們處在上風，我全軍進攻，差一點就端了敵人的“老窩”還沒有嘗到吃“肥肉”的滋味，讓敵人殺了個“回馬槍”但我的“精兵”還保留了一部分，開始在敵人的`周圍展開了“掃蕩”而敵人也在做充分的準備生死決戰開始了。我想敵人發起了最好的攻擊，一看周圍敵人的殘余離“總部”相隔“千山萬水”就算個“飛毛腿”也會被攔在我的“包圍圈”外。所以，我便放心的進攻，就連勝利還有一步之遙，“呵呵”我低頭一看，我的將軍也光榮犧牲了。啊,真是百密終有一疏呀，看驕兵必敗。

　　從這件事中我明白了，山外青山樓外樓強中自有強中手干什么都是學無止境。

　　下象棋作文篇11

　　我的愛好很廣泛，下棋、看書、打羽毛球、打乒乓球……其中，我最感興趣的要屬下象棋了。

　　教我們下象棋的吳老師他的棋藝相當厲害。在象棋課上，他教了我們很多下象棋的“戰術”，如：雙炮將軍、鐵門栓、大刀挖心。學著學著，我對象棋越來越著迷了。

　　吳亦菲是我們班女生中的高手，每次上象棋課，我都會和她“殺”上一局，我倆不分上下，常常一戰就是一節課。

　　為了提高我的棋藝，我還經常和高手柯嘉豪下象棋，雖然我每次都敗在了他的手上，但從他身上學到不少殺法。這讓我的棋藝提高不少。

　　去年，我很榮幸地參加了市里舉辦的象棋比賽，令我最難忘的`就是我與盛雨溪下的那盤棋。剛開局，對手就不斷發起猛烈地進攻，我有些招架不住，一不小心把“車”給丟了，心情像灌了鉛似般沉重。我告訴自己：別緊張，你能行！我靜下心，認真審視局勢，找出了對策，終于一步一步化解了危險，走出了困境。當我剛想松口氣，對手突然又把我的炮給干掉了，打我個措手不及。原來她用了調虎離山之計，我卻沒看出來。我暗暗叫苦，竭力反攻也無濟于事，對方防守猶如銅墻鐵壁，讓我一籌莫展。此時我不禁感嘆到：對手可真厲害啊！再看看盛雨溪，她笑了笑，神態輕松自若，一副勝券在握的樣子。怎么辦！不能就這樣放棄！我眼睛緊盯著棋盤，思索著…這時我的耳邊響起象棋老師說過的話：無論對手多么強大，都有自己的弱點，只要冷靜思考就一定能找出破綻。我冥思苦想，突然，我眼前一亮，看到一步逆轉棋局的好棋，我心里一陣激動，我采用車和馬配合起來將軍，對方一看大事不妙，皺起眉頭，可這招是死穴——無解！對手再高也回天無術了。“哈哈，我終于贏了！”仿佛眼前的一座大山終于被我拿下，我沉浸在勝利的喜悅中……

　　最后，我以八分的優異成績取得了三四年級女子組第一名。這次比賽讓我體驗了成功的喜悅，收獲了自信。在一次次下棋過程中，我越來越享受這種緊張和快樂的挑戰！

　　啊！我愛下象棋！它不僅鍛煉了我的思維，還培養了我的耐心，我樂在“棋”中。

　　下象棋作文篇12

　　中國象棋魅力無窮，我喜歡下象棋。我在學習下象棋的過程中飽嘗了艱辛和困惑，也有過喜悅，我曾一度要放棄，最后還是喜悅讓我堅持了下來。

　　就讀一二年級的時候，每天放學回家的路上，我都在看見有一些老人在路旁玩什么，還有很多的人圍觀。因為當時年紀小，只關注與自己興趣有關的事，所以不知道他們在干什么。一次我問爸爸：“他們在干什么？還吸引了那么多的人觀看？”爸爸告訴我他們是在下中國象棋。我心想有那么多人看下象棋，想必這象棋一定很讓人喜愛，假如我要是學會了，嘿嘿！想到這里我便激動地對爸爸說：“我要學習下象棋！”爸爸說：“下象棋可不是那么簡單的，必須要吃苦，要有百折不撓的精神”。“沒有問題，我肯定能夠學會的。”

　　就這樣學下象棋的念頭一直縈繞在我的心里。爸爸為了滿足我的心愿送我去

　　少年宮學習下象棋，從此我就與中國象棋結了緣。起初，我在課外班上可認真了，什么馬走日，象走田……，這類初始技能深深地印在腦海里。很快我就可以上陣了，還經常得到輔導老師的表揚。在家里每天我都要抽出點時間來看象棋的書籍，還和媽媽殺上一兩盤。經過一段時間，我的棋藝大增，與我一起學習象棋的同學幾乎都不是我的對手了。當時我可得意了，大膽地向“至高無上”的爸爸提出了挑戰。結果三局兩勝，我贏了，其實是爸爸故意輸給我的，但當時我不知道，認為我的棋術很高明了，誰都比不過我了。因此在家里不想下棋了，連課外班也不想去了，就這樣把學習下象棋的事放棄了，荒廢了。

　　升入三年級，學校的興趣小組有象棋組，我報了名學習。在課上第一場比賽是在同年級的`同學之間進行。俗話說：山外有山，人外有人，做人不能驕傲自滿。我剛一上場就感到十分地吃力，不知道是我的手生了呢，還是對方太強了，總之我敗下了陣來。我開始反思，盲目的驕傲自滿是我失敗的主要原因，學習什么都要有刻苦鉆研的精神，干什么事都要堅持不懈。不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香呀！于是我重整旗鼓，繼續認真地學了起來，刻苦地反復地練習。

　　功夫不負有心人，我的棋技越來越好，到期未時，我在這個班上取得了優異的成績，享受到了成功的快樂！

　　下象棋作文篇13

　　我的愛好是下象棋，一到星期天，我就興致勃勃地找爺爺下棋。爺爺家的小區里有很多象棋愛好者，起初我看他們下棋，后來我陪他們下棋。現在，經過小區的休息亭，我都要躲著點。這群老頑童棋迷，看見我就要對弈幾局，還說下不過一個小屁孩，很丟面子的。

　　可事實上，他們經常丟面子。因為我去上興趣班，經常和電腦下棋，還有爺爺在家里指導我下棋，因此我從“菜鳥”變成了“大蝦”。現在我已經和爺爺一樣厲害了，在象棋班上，我期末的比賽都是第一。老頑童們和我下棋也從以前的'不屑一顧到現在每一步都深思熟慮。

　　我經常贏他們，因為我除了苦練下棋，還喜歡用點小計謀。前幾天，我和爺爺下棋。剛下了一會兒，爺爺就皺起了眉頭說:“沒想到你棋藝漸長，一下子就把我的車、馬給牽制住了。”不過，他依然鎮定自若，優哉游哉地用起小兵來。我奇怪地看著他，爺爺神秘一笑。就在我疑惑不解的時候，他用小兵來當敢死隊，把我的馬給吃了。

　　我看著棋盤心想：到底怎么才能贏呢？這時，我靈機一動，想到了“三十六計”中的“苦肉計”和“調虎離山之計”。我先把一個“炮”送給爺爺吃，還故意說：“不好不好，下錯棋了。”爺爺哈哈大笑：“落棋無悔，落棋無悔。”果然，和我想的一樣，爺爺上當了。我又用另一個炮，來到將邊上，假裝要攻擊。爺爺一看，把兵力都移了過來。另一邊的防守卻沒有多少兵力，還處處有漏洞。我連忙把重兵移到了那，爺爺很快就被我將死了。爺爺看著殘棋，感慨道：“無章可循，后生可畏。”

　　爺爺的棋友們知道了，拉著我下了好幾局。我總是出其不意攻其不備，用點小計謀讓他們敗下陣來。他們不甘心，卻又不得不服氣。他們翹胡子瞪眼地說：“下次，一定要預防你的小計謀。”可下次，我又換了新的計謀啦！棋不厭詐嘛！

　　我愛下棋，愛動小腦筋，愛棋盤里的大世界！

　　下象棋作文篇14

　　一天，我到表妹家作客。我剛進門就見表妹從她的房間跑出來，懷里揣著象棋：“姐姐，我們來下一盤棋，怎么樣﹖”我一看表妹那神情，就知道她已經有了充分的準備和必勝的策略了。我要是輸了，那不是很丟臉﹖還是拒絕吧牨礱眉我猶豫不決，就開始乞求我：“來嘛，就一盤嘛”我剛要開口拒絕，可轉念一想：她只不過是一個小學二年級的學生罷了，再厲害也是有限的，倒是我現在退縮，豈不更丟人﹖

　　在我答應了她之后，我又悄悄請她“關照”我一下：“你看，有這么多‘親人’見證，你可得‘手下留情’呀，給這做姐姐的.留點面子哦！”她也很爽快地說：“放心吧，我不會為難你這個‘前輩’的。”我聽了，可來氣了，心里暗想：哼，“不會為難‘前輩’”，好大的口氣，今天我就要讓你見識見識什么叫“山外有山”這個簡單的道理。

　　“來吧”隨著我的一聲令下，我和表妹的象棋比賽開始了。

　　首先，她先出“炮”，我就上“馬”，她一看不能再進攻了，便“依樣畫葫蘆”，也上“馬”了，我的“兵”要為“過河”作準備，那“鯉魚”跳過龍門就化成“龍”了。我的“兵”向前“邁”了一步。妹妹現在出“車”了，我也出“車”，免得“炮”受到傷害。后來沒走幾步，妹妹的“炮”就抵達我綠方“指揮中心”的邊界了，她自豪地對我說：“將軍！”我聽后，暗暗高興：呵呵！真是“送炮入象口”喲犖野“象”挪上來，一口把她的“炮”吞掉了。媽媽一看，急了，問她：“喲，你咋這么粗心呀﹖”妹妹也懊惱地說：“唉，我怎么沒看見呢﹖”我笑著說：“承讓了”眼下我形勢大好，正得意忘形之際，妹妹的另一只“炮”展開了“報復行動”，又要奪我的“將軍”了，我用“將軍”的侍衛——“士”去阻擋。然后，我又瞄準她的“元帥”，用不容易被攻破的“雙重炮”策略來攻擊，眼看差一步就成功了，只可惜她已“帶車犯境”，直抵我綠方底線了，再一次“將軍”。假如不讓“車”吃掉“將”，就必須讓“士”回到原來的位置上，但“士”回去了，她的“炮”就能輕易吃掉我的“將”了。我“棋差一著”，已“無心應戰”了，只好認輸，成為妹妹的“手下敗將”了。

　　我不就此放棄，對妹妹說：“我回去一定要認真研究，等著吧，你的這位‘手下敗將’會回來向你挑戰的……

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