陶醉的作文15篇（熱）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的陶醉的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陶醉的作文1

　　“一年之計在于春。”相信不少人也聽說過這句話，看來春天是最美的季節，但我不這么認為，我認為秋天是一年中最美的季節，即使有點寂落，但也充滿美感。

　　秋天是落葉美，一陣陣瑟瑟的風吹過之后，夏走了，秋來了，這是一個過程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹葉鋪成一條金色的路，漫步其中，我身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃色的葉子上還微微透出些青色。看后，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀!即使落葉也還是有些眷念，也要將秋的氣息帶來，我又拾起了幾片，放在了口袋里。漫步走出樹林，起起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　秋天是歸去之美，樹兒將葉子歸還給了大地，歸還給明天的'自己。把絢麗化為淳樸，而動物們呢?我坐在公園的石凳上，看著秋天的天空，一群雁飛來了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經過排練的一樣，我看著，心想：它們要回家了。經過一年的奔波該回家了，然而，人呢?“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這是人們的情感，秋天使喚人思鄉，如果這時候回有寒意的秋天里也備感溫暖。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”

　　秋天是收豐季節，金黃色的梨，看了就讓人想咬一品，石榴姐姐的臉紅了，就在這時，蘋果弟弟不高興了，生氣了起來，臉都紅了。

　　看吧!秋天是讓我陶醉的，秋天是值得珍藏的季節，秋天是美還有許多——在天空里，在大地上，在人們的心里，它正等著我們在生活中去發現。

陶醉的作文2

　　正所謂“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”。聽著《漁舟唱晚》這首曲子，我仿佛看到了另一番美景。

　　黃昏悄悄地臨近大地，夕陽慢慢地墜下山去，滿天紅霞，好似天女撒下一件紅衣裳。江岸的山脈似乎特別害羞，趕緊把艷麗的紅衣披在了自己的身上。余輝趕緊把最后一抹霞光灑在波光粼粼的江面上，給江面鍍上了一層閃閃發亮的金光。小鳥也在天空自由自在地飛翔著，那“吱吱”的叫聲仿佛是在歌唱黃昏的美景。天邊的云彩被絢麗的.霞光映照得更加耀眼，倒映在清澈的江水里，微波蕩漾，仿佛覺得天地都在晃動。

　　這時候，漁夫們正在整理著他們的魚網和今天收獲到的魚，把這些都整理得井井有條了。不一會兒，漁夫們架起雙槳緩慢地劃著小舟，返回家中。他們似乎都異常地高興，看！他們臉上帶著燦爛的笑容。我想他們肯定都滿載而歸，幾天都沒有這樣豐收過！劃著劃著，漁夫們不由自主地你追我趕起來。走在最前面的小舟當然異常地高興，充滿了成功者的喜悅。而走在最后的小伙子也不甘示弱，只見他脫下上衣拼命地劃著，左拐右拐地超過了一只又一只小舟。聽！漁夫們的蕩槳聲、搖櫓聲和浪花飛濺聲交織在一起，譜成了一首滿載而歸的歌。

　　漁舟漸漸地靠岸了，大家都七嘴八舌、得意洋洋地談著自己今天的收獲。你說你的，我說我的，大家都異常地激動，好像千言萬語也表達不了自己此時的興奮。

　　夜幕悄悄地降臨了，皎潔的明月冉冉升起，照耀著微波蕩漾的江面，江面像被鋪上了許多碎銀，閃爍著柔和的光彩。

　　這是那么令人愜意，那么令人陶醉。我想：只有這樣美的音樂才能反映出那時漁夫的歡喜和興奮……

陶醉的作文3

　　黎明前的世界是寧靜的，雪突然悄悄地地從天空中落了下來。

　　天像一張大毯蓋在大地上，無數朵潔白的雪花如天使一樣，飄灑地落在地上，再配上鄉村的寧靜，這個世界仿佛都是雪的世界，眼前那美麗的雪景使我深深陶醉。

　　雪一陣一陣地下著，無垠的天幕上不斷地撒下這希望的花朵。雪花紛紛揚揚，悄悄地往下降。霎時，滿天，滿地，滿樹都有它們的影子。它們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給枯草蓋上了一層雪被了。

　　時間漸漸地流逝，雪停了，太陽普照著大地，照得晶瑩剔透。一陣風掠過，飄下雪花點點。我接住了其中一朵，很快，它融化了，只剩下清流的、含笑的水珠。我知道它曾是那飛舞的雪花的化身，它似乎在告訴我，它愛這個世界，無論是作為潔白輕盈的雪花飛舞在天際，還是作為圓潤晶瑩的水滴滲入陽光下的`土地，它都是為了這個世界而美麗，都是為了農民有更好的收成。

　　因為它農民們種的小麥、蔬菜……明年將更加繁茂，農民們的生活將更加美好。

　　想到這，我更加認為它是美麗，它是美麗的天使。雖然它只為這個世界做了這些；但這已經是它的全部了。看著這眼前一望無際的白色，我又被它吸引住了，我又被它所陶醉了。

陶醉的作文4

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經過了20年了，20年后的我還是很喜歡旅游，現在讓我們來看看山村的美景吧。

　　我打開門，戴上帽子準備去爬山。剛走出門清風就送來了清鮮的氣息，映入眼簾的是一條寬敞的大馬路。現在，在馬路上已經很難找到汽車了，取而代之的是既綠色又環保的自行車。我從車庫里騎出了一輛自行車，加入了他們的“騎車隊伍”。

　　我先來到了公園，現在正值金秋。我聞到了香飄十里的桂花香了，看見了婀娜多姿的菊花在風中搖擺，還看見了正在喂紅鯉魚的孩童呢！

　　我開始爬山了，眼前的'紅楓展現出了它的獨特魅力。使我腦海中馬上浮現出——如火如荼這個詞語。我走進了紅楓森林，那數不清的、紅楓樹真是美不勝收。紅楓林邊一條清澈見底的小溪，溪水潺潺的流，小溪里的魚兒紛紛向我投來友好的目光，清清的溪水映照了我的影子，映照了火紅的楓樹林。

　　這是多么令人陶醉的美景啊！

陶醉的作文5

　　一個個音符，在跳動，在飛舞。我早已陶醉在那美妙的音樂中，無法自拔……

　　——題記

　　優雅的音樂

　　一段段優雅的音樂在耳畔響起。音符盡情地在空中飛舞，展現它的舞姿。《維也納進行曲》，優雅而不落俗套。手指在鋼琴上如蝴蝶般舞動。飛躍……從前奏到高潮，有時如水一樣柔，有事如遇地落下般輕盈，我早已沉醉其中，眼前仿佛浮現出五線譜，任由音符在我眼前跳躍。眼前又仿佛浮現出維也納的樣子，美麗，端莊。現在的我仿佛飛翔于空中，自由自在地飛著，與白云玩耍，與小鳥嬉戲。

　　我陶醉于那段優雅的音樂中……

　　歡快的音樂

　　一段段歡快的音樂在我耳畔響起。五線譜在空中旋轉，交織。《童年的回憶》歡快，美妙。童年在你腦海中出現，歡樂，憂傷，煩惱……都展現其中。與伙伴的嬉戲，于老師的交談，也在音樂中展現得淋漓盡致。一個個音符，仿佛一個人個人機靈可愛的小精靈，帶起你心中的回憶……這時的我，早已陶醉其中，在浮云中游戲。

　　我陶醉于那段歡快的音樂中……

　　激情的音樂

　　一段段激情的音樂在我耳畔響起。一個個升降機好在空中飛動。《月光曲》，海浪聲在耳畔響起，破浪翻滾，氣勢澎湃的'大還是充滿希望的，是讓人向往的，更是富有激情的！這時的我，早已陶醉其中，好像置身于大海中，自由自在的有著。有充足的陽光照射著我，有金黃的沙灘陪伴著我。

　　我陶醉于那段激情的音樂中……

　　音樂是人類愛和智慧的升華，是人類對理性的憧憬和呼喚……

陶醉的作文6

　　九月稻熟，十月桂香。十月的金桂分外的香，你無論走到哪里，總是能聞到一股香味。

　　桂花從九月就開花了，只是遠不如十月那樣茂盛。到了十月，桂花樹上開滿了金黃色的小花。那些小花開得很密，一簇一簇的，越往上越茂盛，到了樹頂，就只能看到幾片墨綠色的葉子稀稀疏疏地夾雜其中。金黃色與墨綠色，從未如此協調，也只有大自然才能調配出這樣不搭卻又賞心悅目的色彩了。

　　陽光下的桂樹甚是可愛：每一片葉子，每一朵花，都閃爍著耀眼的光芒，看上去，就像是整棵桂樹都在發光一樣。

　　風中的桂花，又是另一番景象：風吹著桂樹，樹上的桂花被風吹得離開了枝頭，在空中漫天起舞；風將花香吹到了湖邊、路上、田野、山頂……每個人都能嗅到一股濃郁的、甜甜的、沁人心脾的花香。不知又從哪里刮來一陣極小的風，將落在地上的桂花紛紛卷起，拋向空中。

　　桂花不僅從遠處看起來，十分漂亮，湊近看也是極好看的`。

　　那金黃色的十字小花，花瓣肉嘟嘟的，顯得那樣小巧，那樣精致，那樣可愛。令人見了忍不住心生憐惜，不忍離去。

　　世人都說“花無百日紅”，我卻不贊同。因為那桂花即使謝了，人們似乎還能聞到桂花那獨特的香氣，覺得它還開著。因為它開在了人們的心里。

　　我愛桂花，愛它那嬌柔的外表，還有令人心曠神怡的香氣。

陶醉的作文7

　　俗話說的好：“書讀百遍，其義自見”。讀書讓我著了迷，就像走火入魔一樣，我瘋狂的看書，買書。

　　每次媽媽給我買書，我都會毫不猶豫地搶過書。坐在桌前，津津有味地看了起來。，一看就是一兩個小時。有的時候，看的太入迷了，就忘記了睡覺，忘記了吃飯。

　　看書不僅讓我著迷于其中，而且還讓我從書中學習到了許許多多的人生哲理。有趣的《木偶奇遇記》之中，匹諾曹的成長經歷告訴了我們：只有誠實，別人才會對你友善。《愚公移山》中，愚公以實例告訴我們：信念+信心+恒心=成功。《小青石》中，讓我懂得了社會主義建設需要千方萬具有鋪路精神的人。時間對每一個人都是公平的，要想有所作為，就要向老師說的那樣抓緊眼前的每一分，每一秒去學習，去努力，去奮發向上!這就是朱自清的`《匆匆》——這篇短短幾百字的文章給予我的啟迪，給予我的力量!可我還被法國作家法布爾的代表作品，被譽為“昆蟲的史詩”——《昆蟲記》深深吸引了。讀完這本書之后，我才了解到昆蟲的生活習性有很多是值得我們人類好好學習的。例如：泥水匠建造房子時堅持不懈的精神，螞蟻們團結友愛的品質……

　　蘇聯作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品。”的確，書，教給我許許多多的知識;書，帶給我無窮無盡的快樂。書，讓我陶醉!

陶醉的作文8

　　春景，你真讓我陶醉其中!

　　陶醉，是對生活的一種美好憧憬。晚春時分，漫步林蔭小道，于一片青綠中靜賞自然美景，別有一番滋味;筆尖輕舞，書寫一幅行云流水，沉醉在書法神韻中，不覺心曠神怡;撫一曲古琴，執一卷書香，品一杯香茗，于文學藝術的芬芳中流連徘徊。

　　在人生路上，總有一些美好的場景，令我們迷戀其間，而讓我陶醉的就是那美麗的.春景……五一節，我們一家人出發去尋找春天的足跡，在路上我又蹦又跳，像一只快樂的小鳥，心早已飛到了那美麗的春景里。

　　你瞧!河邊那高大而強壯的柳樹，長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來就像輕輕飄動的綠色絲帶“真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊!

　　你看!竹外那兩三枝桃花和梨花悄然綻放。鴨子在水中游戲，他們多么開心呀，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，仿佛讓人在身臨其境中。

　　你再瞧!竹林中竹筍多么粗壯，多么有氣勢，上面的露水襯托出他是多么新鮮，多么美味;竹子是多么高大而筆直，就好像有好幾個我那么高了……讓人仿佛置身于清閑的世界中。

　　你再看，街道上的雨絲就像乳汁般細密而滋潤，小草鉆出地面，遠望的時候，依稀連成一片，近看的時候，卻顯得稀疏零星。真是有種“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”感覺呀!

　　啊!春景，你真令我陶醉其中……

陶醉的作文9

　　秋天，是一個迷人的季節。讓我們到處走走去感受秋天的美吧。

　　公園里，綠色的樹葉變黃了，在樹上還沒黃的綠葉好像在和樹媽媽伸手要金黃的衣裳呢。落葉飄零，還在樹上的葉子們誰都想第一個落下來給樹媽媽暖“腳”。

　　田野里，秋草枯黃。到處都是秋姑娘來過的'痕跡，秋姑娘帶來了許多顏色，她來到田野里，看見了正在哭泣的花兒們。秋姑娘問：“你們為什么在哭。”眾花兒們說：“我們沒有顏色難看死了。”秋姑娘知道了，把紅色給了水仙花、黃色給了菊花、粉紅色給了蝴蝶蘭、藍色給了月季……

　　我靜靜地坐在池塘邊，感受著秋涼如水的風，秋蟲唧唧地叫，一切事物都很美好。美好到你想靜靜地坐在河邊無心想任何事。

　　秋，迷人多彩的季節，金黃的季節——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣有迷人的景色，讓人陶醉。

陶醉的作文10

　　在這個喧鬧的城市里，能夠安安靜靜、仔仔細細聽一場雨，也是一種不錯的享受。

　　開始是毛毛細雨，這些雨滴擊打在房屋上、地面上幾乎沒有聲音，但成千上萬滴雨一起滴落時，還是會聽到“嘀嗒嘀嗒”的聲響。如果這時仰面朝天，任這些雨滴在臉上，會有一種癢癢的感覺，像是拿毛絨掃過你的臉。

　　漸漸的，雨勢變大了，不再是毛毛細雨，而是中雨。地面上慢慢出現了水坑，這時的雨像行軍曲“噼啪噼啪”急促又緊張。窗戶被擊打得“噼啪”作響，大而密的雨在每一處角落擊打著它的鼓錘。

　　這時，雨勢更大了，每一滴都有黃豆大小，擊打在地面上，水坑里，發出參差不齊的響聲，像一陣陣鼓聲、嘩嘩的水聲、噼啪的打擊聲，全都響成一片，整個城市都籠罩在這雨幕和雨聲里。

　　偶爾的'，碰上雷電，那聲音就更有趣了。先是大雨的聲音，沒有前奏，一上來就是鋪天蓋地的大水珠強而有力的“噼啪、噼啪”的聲音，緊接著悶雷的響聲掃過城市，當閃電從天空劃下來時，發出了一聲震天動地的巨響，雷聲、雨聲、閃電劃破天空的撕裂聲交織在一起，形成了美妙的合奏。

　　但不論是什么雨，到了最后，都會變成絲絲小雨，滴落到各處。過不了多久，雨停了，天空也終于歸于晴朗，這首“天空樂曲”也結束了。

陶醉的作文11

　　“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天的美景令人陶醉，令人心曠神怡……

　　風兒輕輕拂過我的臉頰，使我有了幾分涼意。樟樹爺爺把自己的頭發染黃了，有些已掉落在地上，來來往往的行人踩在上面發出“嚓嚓”聲，悅耳至極，多好聽的“秋之歌”啊。小草弟弟也來趕時髦了，它們披上了現在最流行的衣服——黃色風衣，搖頭晃腦仿佛在吟誦秋天的詩。不甘寂寞的鳥兒也趕來湊熱鬧了，或停在電線桿上，或又飛走了，你追我趕、嬉戲打鬧，無憂無慮地玩著。八月桂花香飄十里，一點不假。馬路兩旁，桂花樹郁郁蔥蔥，桂花像一個個小娃娃，身披金衣。這淘氣的小娃娃也許是偷噴了媽媽的香水吧，要不身上怎么會有股沁人心脾的芳香呢？

　　咦！前面綠化帶旁怎么有那么多人？湊近一看，原來是清潔工人戴著帽子、口罩，拿著工具正在干活兒。一位叔叔正手握著大剪子給風景樹修剪枝丫。不一會兒工夫，原先參差不齊、高低不一的樹兒被他剪得整整齊齊，圓的更圓，方的有型。綠化帶里，隱約有一位阿姨彎著腰在撿垃圾，她的身上滿是泥巴，將手伸進綠化帶里面把垃圾一個一個的`揀出來放進袋子里。馬路上幾個人正揮舞著大掃把，從左往右一下一下地清掃著樹下的黃樹葉和垃圾。

　　看看整潔的大馬路，望著整齊的綠化帶。再看看滿身塵土的叔叔阿姨，是她們給城市帶來了美麗，是她們給秋景增添了色彩。

陶醉的作文12

　　我們學校的藝術特色就是笛子。

　　記得有一次，學校里舉辦了一次笛子比賽，是全校師生都參加的。我們坐在凳子上，手里拿著笛子，心里十分緊張。“這次的比賽我一定要吹好，要拿出自信來。”我心里暗暗的想到。

　　過了多久，輪到我們班了。當我們有精神的站在舞臺上時，臺下所有人的眼睛都看著我們。此時的我心里不免有些緊張，手心里全是汗水。開始了，我們拿起笛子，認真地吹起《牧民新歌》來。笛聲從笛子里飄蕩出來，徘徊在風雨操場上。全場觀眾都陶醉了，陶醉在這優美的`笛聲里……

　　漸漸地，漸漸地……我們忘記了剛才的緊張，仿佛置身在那一望無際的碧綠的大草原上，欣賞著那美麗的景色。突然，看見草原上的牧民在那賽馬，他們騎著馬兒，在風中疾馳而過……我們漫步在大草原上，看著牛羊和馬兒在那悠閑的吃草，人們在那忙碌著，這是多么和諧的畫面啊！

　　一曲結束了，當我們鞠躬準備退場時，臺下響起了暴風雨般的掌聲。當我們看到所有人的掌聲時，十分激動。

　　這樣的笛聲，我多次親耳聆聽；這樣的場景，我多次親眼目睹。可是，每當我聽到這優美的笛聲時，我都陶醉在這美妙動聽的笛聲里。

陶醉的作文13

　　笑談水滸西游“再看”下回分解

　　一曲曲戰歌，一絲絲低唱，殊不知那是血肉橫飛的古戰場，還是銅雀春深里的淺吟低唱。看那將士全甲披身沖進敵陣，賞舞女似蝶戀花翩翩起舞，品那濁酒古往今來多少感嘆。輕點開收音機，傳來那老者賦予歷史的磁性嗓音。一會兒“哐當哐當”，短兵相交火花四濺，一會兒“雎鳩雎鳩”關關合鳴兩情長久，醉韻于“書”中，陶醉于“聽書”，怎奈下回分解。

　　風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

　　青燈，苦茶，雨夜，書香。輕輕翻開書卷，品讀那未干的墨跡。夜深人靜，低吟淺唱。可是李清照與趙明誠之間“一種相思，兩處閑愁”的刻骨愛戀。可是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南見”的閑適悠然，可是王維“爭蓬出漢塞，歸雁入胡天”的`凄涼無助，可是辛棄疾“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的驚然夢醒。跟隨它們的腳步，穿過時光的云霧，陶醉于那凄涼的風，傾瀉的雨，還有那吟誦唐詩宋詞的讀書聲，聲聲入耳。

　　七月的風八月的雨

　　“七月的風，八月的雨，卑微的我愛上了遙遠的你”。戴上耳機，輕聽那憂傷的民謠，那耳朵里又仿佛閃過“和我在成都街頭走一走”的美好情形。又閃過“我就叫趙小雷”的調皮話語。可曾看見“夜空中最亮的星”。可曾穿越“遙遠的地平線”，跟隨流行的潮流，陶醉于那七月的風，八月的雨，九月的新歌。

陶醉的作文14

　　今天，我要去欣賞校園的“秋葉”。

　　纏綿的秋雨把樹葉染上了秋天的顏色，使秋天更多幾分姿色，我走到一顆楊樹下，靜靜的看著秋葉。這時，一陣微風跑來，輕拂著我的臉，也輕拂著樹葉。那脆弱的樹葉被微風一吹，飄了下來。它們跳著旋風舞落到地面上，仿佛要和風姐姐去遠行。

　　我仰起頭，細細地觀賞每一片樹葉，那一片片美麗的楊樹葉，有暗紅色，藤黃色，金黃色，還有帶著微微綠意的檸檬黃，誰能說這落葉不美呢?當我看得正入迷時，風姐姐把柳葉給送來了，我接住正在跳舞的柳葉姑娘，仔細打量著。哎!她的臉已經長滿了“斑紋”，身上也裂了幾個口子，不再有以前那天天穿著翠綠發亮的裙在校園里舞蹈時的姿色，那幾個口子好像柳葉咧開嘴笑著的對我說：“我雖然不再年輕了，但是我會走到泥土中，做大樹媽媽的養料，然后等待著春的到來，我會很高興的!這讓我想起龔自珍的一句話：落紅不是無情物化作春泥更護花。沒錯，落葉真的不是無情無義!

　　“沙沙沙”…這是什么聲音?我轉過頭，只見秋風姐姐彈著“琴”，對我微笑著，秋風姐姐的.琴藝可真好啊!那美妙的聲音，真令我陶醉啊，余音繞梁，悅耳動聽，宛轉悠揚……我再想不出用什么詞才能形容秋風姐姐用秋葉彈奏的曲子的美妙……

　　啊，美麗的落葉你讓我陶醉!

陶醉的作文15

　　在袁老師家客廳電視旁的一角，我看到了一棵大約高1米5左右的小樹。花盆是很普通的黑色釉面花盆，上口大，下口小，外面的釉面上鑲了一圈一圈的細細、凹凸不平的線條，小樹被緊緊地埋在花盆內松細的土壤里。

　　從遠處看，它就像一個文靜害羞的小女孩，靜靜的立在電視旁的墻角，用充滿活力的綠色點綴著房間。走近看，它比我的個頭還高呢，就像一個脫了稚氣的中學生。其實說它是樹是不完全對的，它沒有大自然中小樹那么粗壯的枝桿，它是一根藤條，就像爬山虎一樣的，纏繞著中間一根枯萎的小樹干往上攀爬，還不停地蔓延出眾多細小莖葉。在陽光的照耀下，看上去生機勃勃，就像我們這群充滿了朝氣的孩子一樣可愛。

　　在小樹最外面的枝丫上是剛剛長出來的`小生命，淺淺的、嫩嫩的是乎讓人不敢觸摸它；在這些小生命的下面是比它更早些時候生長出來的小生命，現在他們已經長成翠綠的嫩葉了，葉片也比較大，顏色也鮮亮多了，貼近葉片還能聞到一股森林中新鮮植物的氣息；還有些墨綠色老葉了，葉片也長成圓的了，在葉子的中間還有好幾條顯眼的淡白色紋路，就像上了年紀的人臉上的皺紋。用手觸摸老葉子，感覺比嫩葉子硬實多了，也厚實多了，用鼻子去聞植物的氣息是乎更重些了，這也許就是有些人常說的成熟美麗的氣息吧！

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