聽,多美作文
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的聽,多美作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聽,多美作文1
聽,清風流水;聽,絲竹蟬鳴;聽,鶯歌燕語;聽,大自然的聲音…
大自然是位神奇的演奏家,它的音樂讓人陶醉,它的曲子讓人震撼。它演奏的音樂不拘泥于樂譜,有自己獨特的風格和個性,讓人贊嘆也使人沉醉其中。
聽,春的聲音,多美。
小河冰凍的心已經融化,溪水在田間“嘩嘩嘩…”地流淌,清脆的聲音化作一個個音符。早鶯在枝頭已經高歌,燕子在樹旁低語,組成一首交響曲,在林間、在大地、在田野回蕩。
不過,它的音樂也似畫筆。田野已經染上新綠,枝頭的白漆已被擦去,涂上了幾株綠,柳枝也抽出新的嫩芽,花蕾爬滿果樹枝頭。這就是它的'神奇之處了,它的樂曲使大地復蘇,萬物重生,帶來了一副春的美景。
聽,夏的聲音,多美。
小蟲們紛紛登場,蟈蟈引吭高歌,知了在一旁配合著鳴叫,蟋蟀在后方配樂振翅,青蛙也不甘示弱,在池塘里的荷葉上,不停地鼓噪。夜鶯有時也一展歌喉,為它們助興。
植物聽到它們的交響音樂會,都會探出身子,極力想長高一點,想聽得更清楚一些。萬物像得到呼喚似的,花朵陸續綻放,樹葉長的更加繁密,小草也長爭先恐后生長。這就是它的神奇之處了。它們的交響樂呼喚大地,百花爭艷,帶來一副夏的美景。
聽,秋的聲音,多美。
樹葉換上了新裝,在林間跳舞。它們的舞步伴隨著“沙沙沙”的聲音,使整個世界變得十分奇妙。秋風在耳邊“呼呼呼”地吹過,與林間的“沙沙沙”的樂符形成共鳴。
在秋神奇的音樂里,天空中大雁已經排好了隊形,準備南飛。果樹果實已經成熟,臉都紅透了。楓葉鋪在地上,向一條紅色地毯,像是在為它們歡送。這就是它的神奇之處,它的樂曲不似春的柔美、夏的熱烈,而是平緩了下來。萬物好像也知道要散場了,紛紛離開。
聽,冬的聲音,多美。
北風呼呼,寒風蕭瑟,大自然的音樂會接近尾聲,音樂家們已經退場,北風就來給它們收場。“呼呼呼,呼呼呼”北風在舞臺中間跑來跑去。
雪花被北風叫來了,它可以幫助北風。雪花就如數千朵白花落下,把舞臺恢復原樣,把世界變回純白。這就是它的神奇之處了,它像一位魔法師讓大地變成白色的童話世界。舞臺慢慢拉上帷幕,大自然的音樂會結束了。
大自然到處都有美妙的聲音,只需要你用心聆聽。
聽,大自然的聲音,多美…
聽,多美作文2
“吱—吱—吱”一陣陣石磨聲,打響了生活的節奏,撥開了暮色。這是我們的院子里的“老古董”—石磨發出的歡快歌聲。
從我記事起,便有了它;爸爸記事起,也已看到了它;奶奶記事起,它也已在了那里。誰也說不出它已經經過了多少年輪。經過歲月的沖刷,尖銳的棱角也變得圓潤了。
今早,春嬸、巧姑、阿蘭表姐和信子表哥齊聚在我家,我自然也早早地被奶奶給拽了起來。睡眼朦朧的我看著院子里的“大人物”,心也自然活躍了起來,什么睡意啦,早就不知道跑到哪里去了。這時,春嬸最先笑了起來,眼睛瞇成了一道縫,呵呵地說:“咱們的小寶貝兒還沒有睡醒哩!”阿蘭表姐也巧笑嫣語:“蓉蓉,到表姐這里坐。”我調皮地做了一個鬼臉,回道:“不要,我要到巧姑哪兒去。”說罷,就屁顛屁顛地拿了一個小凳子,奔向巧姑身邊,像小貓似的伏在巧姑膝上,慵懶地半瞇著眼,靜靜地聽著大人們的談話,我這才知道,按照名俗,要大家聚在一起喝豆漿的。
奶奶細細的擦拭著那個大塊頭,并一邊吩咐著:“信子,打水來,阿蘭,去淘洗黃豆去喲……”這讓我想到了,古人的:來人,那筆來。心中暗暗地把心目中的“威嚴大人”的形象,換成一副“和藹奶奶”的模樣,不禁笑出聲來,大家都奇怪地看著我。可當我說出自己心中所想時,大家都笑了,那有粗有細,有高有低的笑聲,在這寧靜的淡淡暮色里回蕩著,傳得很遠,很遠……奶奶嗔視著我,說道:“就知道編排我,怎么不去給阿姐、表哥幫忙啦!”我昂起頭,挺著胸,裝模作樣說:“此等小事,何須本小姐親自出馬。”用淡淡帶著稚氣的嗓音,說出了這番話,全院寂靜了3秒后,爆出一陣陣大笑,信子更是裝著我的樣子,捏著嗓子一遍又一遍的'學著。我不禁惱怒成羞,一把奪過表姐手中的一籃豆子,氣沖沖地說:“我一定干得更好!”我一把把地灑著手中黃燦燦的豆子,磨子“咯吱—咯吱”地轉了起來,聲音和著“嘩嘩”的灑豆聲,交織成一曲美妙的樂章。院子里也漸漸地響起了大人們的談笑聲,笑聲和著磨聲,變得更加和諧悅耳。照樣灑下一片金黃,豆漿成了一滴滴金色的瓊漿,院子里一片溫馨和諧……
多年后的今天,回望以往歡快的日子,不禁悵然。向下的庭院,變成了封閉的高樓,庭院中的石磨變成了名牌電器。但那一支支美妙、悅耳的樂章,那一片朝陽下的歡聲笑語,那個惱怒成羞的小女孩,那美麗得無以倫比的庭院,依舊在我心中,無論多少時光的沖刷,都不會遺失一分一毫,只會使它更加醇香。
聽,多美作文3
水泥甬道,曲徑通幽,通向一個上海老式弄堂。青瀝色地面上的水漬在晨曦中泛著光輝,道兩旁稀稀落落的小草自得其樂舞動著生機,“草色綠堪染”。向樓頂望,是一道道橫斜的水泥欄桿。一群鴿子結伴飛來,仿佛一代一代未曾更替,還是當初那群鴿子。它們停落在那欄桿上,沐浴在和沐微風中,拍拍翅膀再次飛走,竟不知飛向何方。
就在此時,嗚嗚咽咽地響起一陣笛聲,回繞在湛藍色的蒼穹下。這是一曲《四季歌》,清澈脫俗如出淤泥之蓮,婉轉動人如“翩若驚鴻,矯若游龍”的洛水之神――吹笛人的笛藝是如此精湛啊!就連那從弄堂里匆匆趕往福州路換車去上班的人們都忙里偷閑、饒有興致地抬頭去看那片藍天,追尋著那陣笛聲。
與舞臺上的音樂不同的是,它是自由而奔放的。舞臺上的聽眾局限,可這位不知名的笛手的聽眾是無盡的。或許他也不在乎這些,把自己當作最忠實的聽眾,悠悠笛聲中,自得其樂。
何處傳來玉笛聲,飛入弄堂無處尋。此曲只應天上有,人間難得幾回聞。
五年后。
再次路過這個弄堂口。這個冬日的早晨滿目嘈雜,熙熙攘攘的人群夾雜著混雜紛繁的車流。兩旁不知何時多了好些裝潢一新的店鋪,似乎一夜之間就建了出來,除了一位老人家開的煙鋪。生意并不多,但老人很早就打開了店面。或許他并不是為了掙錢而開店。你聽,一陣輕快的笛聲自煙鋪中幽幽傳來,一個喧嘩的世界在老人身后逐漸合上了生銹褪色的大門,另外一個充滿黃昏恬靜與美好的大門在他面前徐徐地打開了。來來去去形形色色的人們匆匆從店外走過時,不禁放慢了腳步,緊繃的.臉也松弛下來。
一曲《姑蘇行》終了,而另一曲《小河淌水》接了上來。如一泓清泉,如奔涌激流,如春風化雨,如滿城飛雪。
我不禁瞇著眼睛想,那五年前在弄堂中吹笛的,會不會是他呢?這并不重要了。一聲聲的笛聲,慢慢軟化了心中堅硬的磐石。
劉海粟先生說:“寵辱不驚,任庭前花開花落;去留無意,望天邊云卷云舒”,佛云:“一切諸有,如夢如幻”。就像倉央嘉措所說“隨心、隨性、隨緣”,就如一代商父的父親盛旭人,淡泊官場之后退居在寒碧山莊,入世之后的出世反而更讓他體悟到人生的更高境界。過往的一切誰都留不住,匆匆而去的是歲月無情的腳步,淡泊明志,寧靜致遠才可以靜觀塵世,追求到最初的寧靜安詳。
如花美眷,似水流年,光陰悠轉,人事變遷,浮沉過后,心底那份寧靜的沉香屑還散發出淡淡的焚香。
聽,多美作文4
“嘿,乖孫兒起床了,別再賴床了,快起來快起來”。
“咦?你不知道不能空腹喝牛奶么,快放下,快放下。”
“哎,你趕快吃,我去給你的鋼筆打墨水。什么?不用!你哪有時間干這小事呀,快吃,吃完了抓緊時間去背課文。”
“哎吆吆,我的孫呀,你怎么又睡著了?快點吧,八點半了,在睡覺遲到了!”
“來,把書包背上。等一等,奶奶去給你拿個蘋果,不吃?這怎么行,一天一個蘋果遠離醫生一生呢!快點裝上。”
“上課認真聽講,我給你水杯灌滿了歲,記得要多喝水。哎,你這壞娃娃,話還沒有說完就關門了…”
……
“哈哈,聞到香味了?就知道你這饞貓鼻子靈。我今天做了你最愛吃的'糖醋排骨,過一會就好了。”
“哎哎,別直接用手拿呀!洗手沒?快去洗手。”
“怎么樣,糖醋排骨還是我做的好吃吧?什么?你爸做的好吃?切,你爸的手藝還是我教的呢!行了行了,別說話了,快吃吧。”
“吆,燙著了?哎呀,我不是叫你慢點吃嗎?我剛說的快點吃,那不是為你節約時間么!你這沒良心的,還嫌我嘮叨!”
“行了想了,收起你那副表情,快惡心死你奶奶我了!快去睡覺吧,下午還上課呢。”
“啊!哎,人老了,連縫個衣服都把自己手扎著了。嗯?沒吵著她吧,哎,老了老了。”
……
“回來了?先去洗手,然后寫作業吧,飯還沒有做好呢!可以可以,你先休息一會兒,奶奶再去炒個菜。好,好,好,我不嘮叨了不嘮叨了。”
“吃飯嘍,人呢?喲,怎么又睡著了。來吧被子蓋上,別著涼了。”
“哎,現在的小孩子真累,作業那么多,作業也難了,得先把她叫起來寫作業吧?”
“嗯?怎么這么燙?不會是發燒了吧?快量量…”
“三十八度九,發燒了,這怎么辦呢?……”
“哎,你醒了,寫什么作業,鼻竇發燒了!什么沒事,我給你們老師請假去……”
“別,你還想帶病作戰呢?你那行吧,你先吃點飯,再寫作業,我去給你把飯熱熱。”
“十一點辦了,作業寫完了么?來喝杯牛奶,去洗把臉,清醒清醒,別做錯題了!”
“哎,你這娃娃,我不會自己走嗎?你哪是攙我,你是推我呀……”
“寫完了吧,早點睡覺,先把書包收拾好,明天別來不急了!好好好,我也睡,你先去泡腳,我后面洗,嗯嗯嗯,晚安!”
聽,多美!
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