我們“贏”了作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我們“贏”了作文，希望對大家有所幫助。

我們“贏”了作文1

　　學校舉行了趣味運動會。趣味運動會一共有四個項目，分別是摸石過河、投球入簍、保齡球和夾彈珠。

　　我和好友李子任組團參加投球入簍項目。此項目的比賽規則：一個人負責投球，另一個人負責在七米之外用簍接球，投進即得一分，一分鐘計時，比哪一組進球多。

　　我們雖然抱著重在參與的心態去比賽，但誰又不想贏得冠軍。比賽開始，老師報到我們的名字后，身為接球手的我熟練地拿起了球簍。天氣雖不熱，但我的手心里全是汗。對面李子任開始發球了，我雙腿略彎，仔細地盯著李子任手中的球，觀察它的運動軌跡。由于我的準確判斷，第一個球穩穩地落在了球簍里，使我信心大增。加上李子任神一般的投球技術，我們的配合十分默契，每個球都穩穩接住了。每接住一個球，我們就會互相鼓勵，我們旗開得勝，十球全部投進了！經過幾輪比賽，最后只有我們和另一組進入冠亞軍的比拼。

　　兩組隊員都作好了準備，他們率先發球，球進了。我壓力驟增，眼睛緊緊地盯著球投來的方向，慶幸的是好運氣還沒有離去，我們的.球也進了。第二球，他們發球用力不足，遺憾地沒有進球，我心中的石頭瞬間落下了，我覺得我們要贏了。沒想到，由于我一時的疏忽，飛過來的球彈到簍的邊沿上，落了地。我們又打成了平手。第三球，他們仍然沒進，這次我可不敢馬虎，一級戰備。“咚”的一聲，球進啦！

　　我們贏了！我激動地沖過去和李子任互相擊掌，興奮之情溢于言表。

我們“贏”了作文2

　　我終于贏了！經歷了10天的不安和等待，我終于PK成功了，10月24是我最難忘的日子，這一天我以369票的戰績大勝風云在線，這次我第一次PK成功，激動的心情無法形容。而且，剛剛發出去的《畫家媽媽》也被評為精華。看著我樂呵呵的樣子，爸爸媽媽同時問我：兒子，你要什么獎勵呢？

　　獎勵，我想……我想要一套做實驗用的燒杯、酒精燈、溫度計等，我想用蘇打制取二氧化碳。不過我又很快反悔了，我提出我們一家去吃比薩餅。

　　老爸當場答應了我吃比薩餅的要求，還準備給我買實驗器材。我們一家高高興興地到西安最繁華的`南大街太陽花比薩店去吃比薩，在漂亮、香美的比薩端上來的時候，老爸忽然對我說：這次PK成功，你應該想到那些幫助過你的人，對他們表示感恩。是呀，這次PK勝利，真的要感謝太多的人。

我們“贏”了作文3

　　前不久，我們舉行了“校長杯”班級球賽。我們班的對手是一班。

　　“咚——”足球賽開始了。可謂是臺上十分鐘，臺下十年功。在激烈的足球賽當中，完全是靠平時的訓練。看來我們班的守門員很厲害嘛，他已經防住了一個球。全場一片呼喊！但不管如何，我們班男子足球賽，以1:3的.成績輸了。上樓后，所有男足選手都“淚奔”了，余元昊腿還受了點皮外傷，我們全班心情都不好。而一班的人，還在我們班門口冷嘲熱諷。我想:你們班不可能一直贏下去，還有女足足球賽呢！我們能贏！

　　這時，胡依非霸氣“出場”:“贏了能咋？你們班就沒有輸過嗎？”對啊，失敗乃成功之母，成功都是在錯誤的不斷改進下才產生的。萊特兄弟的飛機制造工程一下就成功了嗎？雨果可以一下子成功當上作家嗎？沒有天生完美的人，但有不斷上進，不斷改變的天才！人們都說:“雨天過后便是晴天。不經歷點風雨，如何見以彩虹，又如何面對成功呢？

　　胡依非上臺致辭:“雖然這次我們班輸了，但我們總歸沒有得零分的成績，不管怎樣，我們要給男足選手鼓掌。”班長就是班長，以理服人！

　　在昨天，我們又舉行了女足足球比賽，以3:0的優異成績贏了！

　　看，我說對了，雨天過后便是睛天。

我們“贏”了作文4

　　今天，我們學校舉行了一年一次的國慶慶祝活動，活動中有好多節目。其中，我最喜愛的是節目表演和班級競答題這兩個環節。

　　表演活動是兩個班一起進行，我們是和三3班表演的是《航天的成就》，這是我最喜愛的節目。黃慧盈扮演一位在太空旅行的小女孩，她和各種衛星對話，還和未來的登月宇航員一起俯瞰地球呢！

　　答題活動是要評1、2、3名，我們全班都復習過題目，所以非常自信，相信我們一定能得名次。到了報名次時，第三名和第二名都沒有報到我們，我不免有些緊張了。同學們的.表情也是忐忑不安。能得獎嗎？我的心里像揣著一頭小鹿似的，怦怦直跳！

　　“第一名是——”丁老師說完這個詞語停了一會兒，我們班那個著急勁兒，恨不得立刻跑到丁老師處看看結果。終于，丁老師開口了，“第一名是三（1）班”。勝利嘍，我們全班同學站了起來大喊一聲“耶”。

我們“贏”了作文5

　　今天早上，我打開門一看，啊！世界變成了銀白色，樹上、房頂上、地上到處都潔白晶瑩的雪花，像鋪上一層潔白的地毯。

　　啊！真好，下了第二節課，董老師和我們一起打雪仗，起先董老師不在，我們攻擊女生，一個個“炮彈”打的她們抱頭鼠竄，像一只只驚慌失措的小鳥。

　　董老師來了，她立刻加入了女生的`隊伍，不過就算董老師來了也沒什么用處，徐上立刻做出了戰斗決策，說：“我們兵分兩路，一路攻擊女生，一路攻擊老師。”不一會老師被我們打的毫無還手之地，只能舉手投降。

　　解決老師以后，我又向女生發起了進攻，我一個大力飛彈打在了邵譯瑩的頭上，邵譯瑩生氣了，抓起一個雪球就向我追來，我一看，心想：不好，快跑。撒腿就跑開了。

　　“氣死我了，看我不打死你。”后面傳來邵譯瑩憤怒的聲音。

　　“你打不到我”我回頭向邵譯瑩扮了個鬼臉，再一次跑了，把邵譯瑩氣可不輕。

　　我又向另一個女生發起進攻……

　　樹上的雪落了下來，像是被我們的笑聲震下來的。

　　打上課鈴了。有趣的打雪仗活動在鈴聲中悄悄結束了。

我們“贏”了作文6

　　明天，我們盼望已久的世界杯來到了。我雖然在學校里，但是，我也很積極的關注世界杯。我看見許多有損我們中國隊尊嚴的大標題掛在網上：有的說我們中國隊是“送分童子”；有的'說我們中國是懦夫；甚至還有一些我們國家的記者說出使我們要發瘋的話，他說，最好我們中國別打入世界杯16強，免得我們記者累，一天到晚忙著追這個球星，明天又忙著追那個球星，而且我們的球隊到哪里，我們記者也就要到哪里！我想，這些人真是太懶了難道我們中國隊達贏了就是因為讓你累一點？你想想，這可是我們第一次進入世界杯呀，所以，我們要不惜一切的加油，別又讓這次世界杯對我們來說是凄慘的結束，而是創造一個輝煌的歷史，以彌補以前的“灰暗”。

　　世界杯來了，我只想對我們國家的球隊說幾句話，就是——加油，加油再加油！我告訴你們，現在有許多國家都瞧不起我們國家，尤其是巴西，還說我們是什么送分童子！所以，你們一定，一定要打贏！！

我們“贏”了作文7

　　今天，我充滿期待的大步跨入校園，今天學校要舉行跳大繩比賽。

　　第一節課剛下課，廣播里就通知我們下樓進行比賽。同學們整理自己的著裝，以最輕松的姿態參加比賽。

　　先是一年，二年，三年，四年，很快就到了我們五年級的比賽時間了。因為場地的原因，每兩個相鄰的班級同時進行比賽。轉眼間就到了我們班級跳繩了。

　　我們已經知道七班的同學三分鐘跳出了248的好成績。不過我們不認輸。班長喊道：“五年二班”同學們齊聲答道“必勝”。我們信心滿滿的開始了跳繩。我們的眼睛緊緊的盯著繩子，帶著必勝的決心，大家的腳步特別的輕盈。雖然有的同學沒有跳過去，不過，我們不怕，我心里暗暗的`鼓勁：我們能贏，我們能贏，心砰砰的跳。同學之間互相鼓勵：靠近點，別害怕，靠近點，別害怕，加油加油！翻飛的繩子在我們腳下飛舞，我們仿佛是再跳一曲歡樂緊張的歌。

　　三分鐘的時間，平時覺得好短，今天，好希望三分鐘能慢一點過，長一點過。老師和一個同學邊搖繩，別鼓勁“快，快，快”同學們的腳下仿佛是生了風。仿佛忘記了這是比賽，拼命的跳拼命的跳。

　　三分鐘，時間太短了，有的同學似乎還沒有發揮出色，裁判的哨聲已經響起：“時間到”。“多少個？多少個？”“284個”天啊！我們班竟然跳出了年組第一的好成績。老師悄悄抹起了眼淚。大部分同學也抹著淚。歡喜的淚水，高興的淚水。勝利的淚水，我們平時的辛苦沒有白費。

　　“我們贏了，我們贏了”歡呼聲響徹在操場上空。

我們“贏”了作文8

　　聽了這個標題后，你可能覺得很奇怪你可能會問， “誰贏了？” “什么比賽讓我們贏了？” 請你不用緊張，接下來，讓我告訴你！

　　遺憾的是，那場比賽，我沒去看成那是一場很重要的比賽那場比賽意味著我們辛辛苦苦地打了兩場球后的最后成果你可能已經猜出來了，那是我們的第三場籃球比賽。

　　那天，我一邊去鋼琴房，一邊在想， “今天我們是贏還是輸呢？” 等我經過室內體育館時，我覺得有點奇怪平時，這個地方一到第四節課時，已經炒鬧得不能再鬧了而今天，好像沉默了似的籃球場上沒有一個人在打籃球連球的影子都沒有樓上的鋼琴房也沒有鋼琴聲我的心里好害怕我呆呆地看著這個室內體育館等我上去后，發現了一張紙條，好像是寫給黃老師的留言條。可等我看到最后三個字的時候，我驚呆了，上面寫著 “謝熳琳”三個大大的'字她說她去看籃球比賽了我心里想， “我為什么不去看籃球比賽呢？” 于是，我找來了一張紙和一枝筆，寫完了過后，我正拿著鋼琴包飛快向下沖去，可是已經晚了管鋼琴的傅爺爺已經走到了大門口我又趕緊跑上去，我自己寫的字條給扔了，回到了我的鋼琴房我默默地彈著鋼琴，心里非常難過我是三六班的成員之一，但一到這重要的時刻，我卻不能幫助他們！

　　琴房越來越安靜我的心也越來越難過我都彈不下去了，差一點要睡著了。

　　終于下課了我快步地走向食堂到了座位上，王秋瑞興奮地對我說， ”我們贏了！” 這時我的傷心和恐懼感都不見了！ 我興奮地大聲歡呼了三聲， “我們贏了！”

　　事情就這樣結束了但這件事在我的回憶中是最讓人快樂的事！

我們“贏”了作文9

　　今天是我們班足球隊與五（7）足球隊決勝負的日子。這次勝負決定了球隊的強與弱。

　　我們隊員懷著激動的心情早早地吃完晚飯，奔向操場。

　　到了操場，只見對方隊員已經在操場上準備就緒，一副決心要和我們決一死戰的架勢。

　　比賽開始了，我方先控球。只見主力球員葉友炫帶著球向前奔跑，對方球員一擁而上，個個前來搶球。葉友炫雙腳靈活，一會兒把球向右踢，一會兒又把球往左踢，一下子就把對手耍得團團轉。

　　葉友炫突破重圍，離成功只有一步之遙了，球門就在眼前。誰知突然，對方一球員猛撲上來，一腳猛踢，只見足球直直地飛往我們的球門，勢不可擋。眼看就要進球了，只見“疾風體”張國樂來個狂奔，用頭一頂，奇跡！球被頂出來了！之后他又奮力一踢，妙呀！球再次被葉友炫接住！

　　對手開始緊張起來，幾乎整個場地都充滿了他們凝重的氣息，他們個個都盯住葉友炫。葉友炫這次發威了，急中生智，一個假動作騙過了對手，一腳就攻破了對方的防守。對手想故伎重演再次搶球，已然來不及。葉友炫閃過對手，微微一笑，把球往后一帶，球正好被“飛毛腿”潘少郎接住。正當對手疑惑不解時，潘少郎一腳掃射，球騰空飛出。主力葉友炫一個閃身，球又控在了他的腳下。只見他一腳遠射，球就像一個射出去的炮彈，飛往對方球門。

　　對方守門員看著飛來的球，鎮定自若，對著飛奔而來的足球張開雙手，奮力一撲，天哪，球進了！球未被撲出！球飛奔的速度超越對方守門員撲球的.速度，球進了，而守門員卻摔了個四腳朝天。

　　進球之后的我們更加興奮了，越踢越勇猛，沒有給對方任何射門的機會。

　　比賽結束了，勝利屬于我們！我們是真正的強隊！

　　“我們贏了！”隊員們奔跑著，歡呼著，聲音響徹云霄。

我們“贏”了作文10

　　周六，我和幾個朋友一起去體育館打籃球。我們一共9個人，沒法平均人數，所以，我和三個高手一隊，五打四。

　　比賽開始了，我們隊的胖子率先搶到了球，我拍了兩下手掌暗示他，他心領神會立馬把球傳給我。我一把抱住球，急跑兩步來到籃筐底下，抬腳，起跳，壓腕。好一個三步上籃。兩分！干凈利落，速戰速決。

　　第二局，依舊是胖子控球。但這次對方明顯防著我和胖子，我們四周被圍得水泄不通。這時，我靈機一動，一個轉身沖出了包圍，然后立馬閃到胖子邊上，胖子見有人來解圍，趕緊把球傳了過來。但另一隊的成員，也不是等閑之輩，并且他們仗著人多，攔住了我的去路。我只好在三分線上碰運氣了，一投，呀！沒投中，幸好隊友在籃下接住了籃板，一個跳步投籃，一分！

　　第三局有些棘手，需要傳全場。突然，我們隊中一個高個子的隊友，憑借著自己的.身高優勢，奮力一跳，正好把球傳給了中場的胖子，胖子又傳給我。我轉身投籃，“刷”的一聲，球進了！而此時對方成員還在原地不知所措。我們贏了！

　　你看，這就是團隊協助的力量，大家默契合作，發揮所長，少數也能勝多數！

我們“贏”了作文11

　　星期五，學校開展了運動會。其中最令人激動的就是拔河比賽了，現在想起來都叫人熱血沸騰。

　　比賽開始時，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽一聲哨聲，我們咬緊牙關，身體拼命向后傾斜，繩子在慢慢向我們移來！勝利在望了！可正當我們準備歡慶勝利時，對方忽然鉆了空子，我們再亡羊補牢也沒用了，我們輸了。

　　雖然第一場比賽我們輸了，但我們沒有氣餒，而是重新討論了戰術。又聽一聲哨聲，我們勁往一處使，終于，我們贏了！

　　最激動人心的關鍵局來了。哨聲一響，我們個個咬緊牙關，憋著氣，雙手死死抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進地里，臉紅的像紅臉包公一樣。我們的'“洪荒之力”都快用完了，可繩子還是紋絲不動。正當我們快要放棄時，忽然聽到了華老師和孫老師為我們加油而吶喊的聲音，看見了同學們鼓勵我們的身影，感受到了老師和同學們的希望，隨著我們的一聲怒吼，我們使出了全身之力，繩子也向我們這邊移動。這次，我們真的贏了！

　　這真是我一輩子也忘不了的比賽。在這場比賽中，我們不但收獲了勝利的喜悅，更感受到我們六一班師生的團結，讓我們更加珍惜這段在學校的時光。

我們“贏”了作文12

　　“我們贏了”，太好了，為咱們班贏得了榮譽，這次的榮譽是咱們四個共同努力得來的，這是我們一年一度的……

　　運動會那天，早晨的陽光照在大地，云朵變化多端，樹木像是為我們加油助威，就連路邊的花草也在為我們今天能有個好成績而鼓掌呢！

　　期待已久的六年級男子400米接力賽開始了，因為我和我班的李嘉慶、張佳藝、周鴻瑞參加了。第一棒是李佳慶，只見他左手拿棒，右腳向后蹬著踏板，鼓足了力氣，伏下身子，兩眼死死地盯著前方。只聽“砰”的一聲發令槍響，他像一只饑餓的老虎猛沖出去，他的雙臂奮力地擺動著，雙腿也隨著雙臂的擺動，有節奏地奔跑著，他張著嘴臉上的肉也隨著劇烈的奔跑擺動起來。

　　場外的啦啦隊也沒閑著，他們有的握緊拳頭，有的.揮動著雙手，不停地吶喊著：“加油！加油”，其中一個同學站到了看臺的最高處，把紅色的外套脫下來，在手里不停地甩動著，像揮動著一面紅旗。

　　輪到我接棒了，結過棒后已經落在了后面，我奮起直追，雙手和雙腿有節奏地擺動著，衣襟也隨風擺動，風聲和同學們的加油助威聲，不斷從我耳旁飄過，“我一定要沖到前面，我一定要贏，我不能就這么放棄了”，我使出了全身的力氣追趕著，超越了六二班的同學后，可是他又追了上來，我倆就這樣僵持著，接近終點時，我咬緊牙齒，奮力沖刺，終于比六二班的同學快了四秒沖過終點，同學們歡呼著吶喊著，“我們贏了”太好了！

　　我們贏了，這次的參賽經歷也讓我知道了，不到終點的最后一刻，永遠都不能放棄。

我們“贏”了作文13

　　俗話說的好：“一根筷子易折，但十雙筷子難斷。”團結才有力量，合作才有勝利。合作共贏，我們能行！

　　想起那天語文課，語文老師有一個比較高深的問題，連續抽了幾個同學都無人能答出。老師想出了一個好辦法——小組討論，嘿，這可應了我們的心聲——小組合作，將每個人的見解融合到一起，讓每個人都能發揮自己的能力。還能培養表達與交流能力，是個好辦法！

　　小組討論一開始，我們便迫不及待地開展了熱火朝天的討論。這邊興致勃勃、高談闊論；那邊神采飛揚、妙語連珠；那邊眉開眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片歡樂的海洋，各組紛紛得出了自己的結論，每個人都從這次討論得知他人的見解，知道自己的`不足，對問題有了自己的答案。果然，合作培養人、磨煉人、更好更快地尋求到正確的答案……

　　還有那次記憶猶新的球賽……那是一場內部比賽，大家打得漫不經心，通常都是自己持球，自己突破，自己投籃。沒有串聯與合作，進不進全看個人。

　　我不愿意在這種氛圍下打球。暫停時召集大家說：“籃球是五個人的比賽。沒有配合，這樣的比賽毫無意義！合作才能獲得勝利！”一語驚醒夢中人，大家如夢初醒，收起散漫的態度，通過傳球來不斷撕破對方防線，前鋒突破，中鋒跟進，后衛如同獵豹，在外線等著給予對手致命一擊。防守亦有配合——包夾、協防、換防、保護籃板……我們就像精密的零件，終于都安裝到了一臺機器上，井井有條，井然有序。

　　應了那句話“合作獲得勝利！”我們雖經歷磨難，但最終還是摘下了勝利的果實。

　　每個人臉上洋溢著喜悅，這次合作提高了每個人之間的默契，成功變得容易……

　　合作培養人、磨煉人、增強默契、減小成功難度……合作共贏，我們永遠在路上，合作共贏，我們能行！

我們“贏”了作文14

　　比賽拉，比賽啦……”我們班象炸了鍋似的。你要問為什么，下面聽我慢慢給你道來．

　　我們班是（五）年級一班，在全校舉辦的家長開放日活動中，主題是“釘紐扣大賽”。據可靠消息，目前能一決高下的班僅剩校四年級。果真，到了那天，全校同學、家長都來了，那場面，象趕集似的，人山人海，眾聲鼎沸，都來現場觀看我們的“重要”比賽。校長在短暫例行的發言號召后，宣布比賽正式開始。首先是四年級的同學率先比賽，看到低年級的同學們穿針引線，那股嫻熟的勁兒，班集體的榮譽感由不得我們齊聲拼命喊出“四年級落油，五年級加油！ 四年級落油，五年級加油！” “喊什么喊，吵什么吵，丟不丟臉啊，你們都是大哥哥大姐姐了，還懂不懂謙讓！”全班集體亢奮、激情的情緒被班主任老師那“冰冷“的'目光給壓下去了。

　　“忍”了很久，終于輪到我們了。同學的個個摩拳擦掌，激情全部釋放了。老師先一人發了一塊手帕，上面畫著一朵梅花，要求我們把每個角上的釘上一個紐扣。看，同學們的神情，絕不亞于期末考試。我們這組以我開始，我把線在0.00003秒內迅速穿好，線在我的手上飛上飛下，就像燕子一樣矯健的飛上飛下，終于，我的紐扣釘好了可就是不會打結。站在一旁的媽媽看了直跺腳，偷偷地一下子把我的結打好了。不知是誰喊了一聲：“好痛呀！”，那肯定是與“針大哥”親密接觸了。但為了集體的榮譽，豁出去，拼了！我們組釘好了，我以UFO的飛行速度把手帕拋了給老師。比賽結束了，結果是第二名。

　　我覺得我們完美的完成了比賽，至少，戰勝了自我，超越了自我！

我們“贏”了作文15

　　每當提起“拔河”這兩個字，使我不覺的想起我們班那場“贏了”的比賽。想起了同學們齊心協力的團隊精神……

　　一年一度的體育節又到了，為了迎接這個體育節的到來，同學們已經做好了“勇奪第一”的準備。“加油，加油。”操場上響起了一陣陣熱烈的.吶喊聲。各個班的啦啦隊都在為自己的班級吶喊助威。我們班也不甘示弱，也已經做好了準備。只見裁判的哨子聲響起，同學們立刻提起神來，拼命的拉。旁邊的啦啦隊隊員用響亮的聲音吶喊道：“加油，加油，加油……”加油聲在人群中此起彼落。“呀！我們要贏了。”話語剛落，紅綢布快速向我班方向移過來。耶！我們贏了。裁判吹響了哨子。第一回合我們班贏了。只見同學們面紅耳赤，氣喘吁吁高聲歡呼。哨子聲再次響起，第二回合開始了。同學們投入到激烈的比賽中去，繩子一會兒向前，一會兒向后，兩班進入僵持階段。不一會兒，我們班的同學就被對手拉了過去。唉，第二回合輸了。哨子聲再次響起，第三回合開始了，勝負在此一舉，同學們拼盡全力將繩子拉過來，到了最后還是被對方給拉了過去。唉，同學們失望的走出賽場。

　　雖然這次比賽輸了，但是我們齊心合力的團隊精神得到了認可，得到了肯定，所以說我們“贏”了。

【我們“贏”了作文】相關文章：

2020，我們一定會贏作文03-20

贏在專注作文07-07

誰敢就贏作文07-27

贏在專注作文(精選)08-08

贏或輸作文08-08

輸與贏作文08-31

寫贏的作文09-05

誰敢，就贏作文10-03

共贏的作文10-31