[必備]老師，我想對您說作文37篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的[必備]老師，我想對您說作文，歡迎大家分享。

　　老師，我想對您說作文 1

　　尊敬的王老師，您好！感謝您這五年來對我們的關心、照顧與教導。

　　老師，您是一個既和藹又嚴厲的老師，您總是對我們說：上課我們是師生關系，下課我們又是朋友關系，我對這一句話深信不疑。因為上課時，無論我們誰犯了錯誤，您都會給予相應而又恰當的懲罰。而下課時您就像一個長不大的天真的孩子一樣，跟我們聊天，玩游戲，我們可喜歡您了。

　　同時您又是一個關心學生，熱愛學生的好老師，每當班上有同學生病，您都會像母親一樣關懷我們，對我們噓寒問暖，放學時總叮囑我們記得多喝水，多休息，在您眼中我們就像您的孩子。

　　每年過六一兒童節或元旦節時，您都會為我們舉辦一次演出，每天除過上課，備課，改作業，又總忙忙碌碌的為我們挑選，彩排，指導每個節目，各種臺詞，主持詞，讓我們的`童年變得豐富多彩，雖然有時候我們表現不好，可您仍然堅持給我們過好快樂的六一兒童節或元旦節，您說童年就應該是美好的，不想讓我們帶著遺憾告別小學，告別童年。

　　老師，這五年來我們班的所有成績幾乎都是最好的，可以說年年第一，但是班級的其他方面不是很完美，僅僅得過一次學校的流動紅旗，可您仍然喜歡我們。每天早上總因為有些同學身體不好造成上操人數不齊，下課因為我們玩的太瘋造成課間紀律不好，讓教室亂成一片……

　　老師，我們讓您太失望了。對不起，王老師，今后我們一定會好好努力，爭取讓我們班的學習，紀律，衛生都有一個新的變化，使我們在成長中多一份穩重，少一份浮躁，多一份歷練，少一份幼稚，讓我們的童年煥發出它應有的光彩。

　　老師，我想對您說作文 2

　　胡老師，我想對您說，是您讓我對語文產生了濃厚的興趣。在從前，我上語文課幾乎不發言，還經常在課上說閑話，以前的老師常常拽著我的耳朵，讓我站在講臺上，我紅著臉，低著頭，不敢出一聲。我曾暗下決心：一定要改掉這個壞習慣！而我卻總是改不掉它，總覺得語文課非常的乏味，每次上課我都希望時間過得快一點兒。自從您來了，不知怎么的，我竟然找到了學習語文的樂趣，上課的時候，我聽著您講課，絕不放過您提的每一個問題，因為我都聽懂了！讓我奇怪的是，您四年級帶了我們之后，我覺得每次語文課的時間都過得飛快，一眨眼的`時間，一節課45分鐘就過去了。

　　胡老師，我想對您說，是您讓我充滿了自信。以前，我上課的時候明明知道問題的答案，可就是沒有勇氣舉手回答，我總是害怕自己說錯了。自從您教了我，雖然在課堂上沒見您笑過，可是從一開始我就很喜歡聽您的課，正因為這樣，在我第一次主動回答問題時，我竟然答對了，我感到非常意外，當我坐下來時心還砰砰直跳，激動極了！正因為有了第一次的成功經歷，我慢慢有了第二次舉手的經歷、第三次主動舉手的經歷······

　　胡老師，我想對您說，是您帶我走進了文學的殿堂。自從您讓我們讀《天方夜譚》這本書開始，我就一發不可收拾，不但讀了《西游記》、《秘密花園》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列文學名著，而且我還準備閱讀《史記》、《上下五千年》等相關的歷史書籍。今后，我還要繼續閱讀更多、更廣泛的課外書，增強我對各個方面的認識與了解。

　　胡老師，是您，讓我對語文學習產生了興趣；是您，使我有了勇氣和自信；是您，使我懂得通過書籍了解世界。胡老師，我想對您說，我衷心地感謝您！今后，我一定會更加努力學習，用我最優異的成績回報您！

　　老師，我想對您說作文 3

　　親愛的朱老師，馬上就要畢業了，我有很多話想要對您說。

　　我想對您說：我很敬佩您！愛因斯坦曾經說過：“使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。”是的，我很敬佩您，因為您是德才兼備的好老師。

　　我曾經是一名頑皮、屢屢犯錯的學生，成績也如過山車般不穩定。可是您，沒有歧視、沒有指責，而是用您的愛心與一雙善于發現的眼睛，發現我的優缺點，并將優點加以完善，缺點促之改去。是您讓我重新鼓起自信的風帆，找到了存在的.價值。朱老師，在您門下求學的一年半時光里，您的人格魅力讓我肅然起敬，您用實際行動告訴我什么是“抱樸養正、立德樹人”的含義。

　　我還想對您說，我很感激您！您的諄諄教導像陽光雨露滋潤著我，讓我有勇氣面對學習、生活中的各種困難和挑戰。每當我做錯事時，您總是這樣說：“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉！”讓我能坦然面對自己的錯誤并及時改正。每當我取得較好成績，驕傲自滿時，您語重心長地教導我：“莫忘關羽失荊州，驕兵必敗呀！”讓我及時收起鋒芒，踏實做事。每當我遇到挫折，膽怯、害怕時，您又用春風化雨般的鼓勵讓我重拾信心：“不急，別膽怯，就當是一次練習。”朱老師，謝謝您，您的愛心與肯定，不僅給了我勇氣和力量，同時喚醒了我對語文學習的興趣，讓我的成績如大鵬般扶搖直上。

　　從師執教二十載，桃李芬芳滿天下。親愛的朱老師，千言萬語訴不盡我對您的尊敬和感謝！在即將離開樸園、離開您的日子里，送上我對您最由衷的祝福，祝您平安順遂！

　　老師，我想對您說作文 4

　　張老師，在不經意間，您已經教導我們快四年了，我有很多感激的話想對您說，今天借助這篇作文向您一吐為快吧！

　　從小我就是一個性格內向、缺少自信心的孩子。上課的時候，老師的提問盡管我知道答案，也不敢舉手回答，因為我沒有勇氣。那是一年級的一次語文課上，班上的同學都舉手爭著回答問題，我一直猶豫舉不舉手，剛舉起的手又不由自主的放下了。就在這時，您點到我的'名字，讓我站起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉通紅了，一副很難堪的樣子。看到我這個樣子，您說：“同學們，掌聲鼓勵一下好嗎？”在同學們熱烈的掌聲中，我抬起頭，眼睛望著您，您微笑的點了點頭，那表情仿佛在說：“你行的，加油！”于是我鼓起勇氣回答了您的提問。當時我的聲音不大，但總算把那個問題回答完了。等我回答完后，您夸我回答得很好，我感激的笑了笑。當時我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下次上語文課還要繼續回答問題。

　　張老師，就是您那親切的一笑讓我感到無限的溫暖，給我帶來了自信和快樂，也成了我學習上的動力。以前，我很怕寫作文，每一篇作文都是敷衍塞責，但您的支持和鼓勵讓我拿起手中的筆，認真地寫好每一篇作文。您用一句句評語鼓勵我，您用期盼的眼神望著我。一聲聲鼓勵讓我充滿了力量，我的作文水平也漸漸提高。當您用您飽含感情，抑揚頓挫的聲音在班上朗誦我的作文時，那是我聽到過的世上最美的聲音。現在的我，上課很喜歡舉手發言了，性格也變得開朗自信了。我知道，我所取得的一點一滴的進步，都凝聚著您的心血和智慧。

　　老師，在這里我想對您一聲：謝謝！你的諄諄教誨我一直銘記在心，使我終生受益。我已經暗下決心，一定要加倍努力，取得優異成績，不辜負您的殷切期望。

　　老師，我想對您說作文 5

　　天空因飛鳥而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。

　　老師，我想對您說，您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰著我的靈魂；又像細雨一樣滋潤著我的童年和整個中學時代；更像潔白的雪花一樣飄進我的生命，讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界，因您而變得生機勃勃。

　　老師，我想對您說，當我跌入人生低谷時，是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵里帶了出來；我的成績一落千丈時，您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當我用還算理想的語文成績回報您時，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會在心里說，“好孩子，我們倆的努力沒有白費！”

　　老師，您知道嗎？我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調味料，不必往心里去。人本身就是血肉之軀，有堅強的'一面，更有脆弱的一面。在前進的旅途上，總要忍受一些力量的沖擊，總會面對一些莫名的壓力。每到這時，我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是，“堅持，再堅持！”

　　您平常的舉動，簡樸的話語，不經意的引導，都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人，保護自己。

　　您一天天那么辛苦，我看著心疼。我不知中考后的自己身在何方，我還能不能再次坐在這里聽您講課。我從小學三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長大，是您告訴我要走什么樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。

　　如果那一天到來了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師！我永遠不會忘記您！您是我人生路上的航標燈，照亮我前進的方向。老師，您知道嗎？您對于我，真的很重要！

　　老師，我想對您說作文 6

　　親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的……

　　親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經四年級了。我們在您四年以來的'細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的話。都是在為我們默默服務，默默的看著我們長大。

　　記得一年級時，您一直再叫我們口號，想讓我們通過這些口號來監督好自己。我們到現在還在用著先口號隨時隨刻地鞭策著自己。當時，我們才入學第二天，您的嗓子就啞了。您雖然喊到嗓子啞，可是您并沒有責怪我們。

　　還記得有一次中午睡覺時，我正和戴方懌開心地玩著抓手游戲，您當時卻在辛辛苦苦地為我們改作業。

　　當時我已經三年級了，可是還沒有認識到您的辛苦。可是后來，我認識到了我這樣做不僅害了正在睡覺的同學，更是害了我自己。我這一個小小的舉動說明了我當時是根本沒有良心的。所以我下定決心今后一定不能再犯這樣的低級錯誤了。我知道您當時還不知道我中午和戴方懌玩游戲的這件事，便自己寫了份短短的檢討信給您，并親自向您認錯。您給了我一次機會，并且告訴我：“你這樣做不僅影響了你自己還影響了其他同學。經過這件事后，我便沒在和同學中午午休時玩游戲，講話。

　　何老師，這四年以來我的學習成績越來越好，字也寫得越來越漂亮。這可都是您的功勞啊！

　　何老師，感謝您這四年以來一直的陪伴，關心以及教導！這四年，我們讓您操碎了心。但是以后，我會更加努力，表現的更好，不辜負您的教導以及期望。

　　老師，我想對您說作文 7

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，你教我們有三個春秋了，隨著時間地流逝，我漸漸地長大了，也懂事了，我有很多話想對您說，可是一直沒有合適的機會，所以，今天，我決定動筆，把這些心里話寫下來。

　　老師，您為了我們學習、為了培養我們成才，嘔心瀝血，煞費苦心。每天早晨，您都是早早地來到學校，帶領值日生做值日，為我們創造一個干凈整潔的學習環境。接著您利用早自習的時間，指導我們朗讀課文，那娓娓動聽的讀書聲傳出教室，不時地在校園里回蕩。數學課上，您耐心、細致地給我們講解難題，還教我們解題方法。語文課上您更是講得生動有趣，引人入勝。您為了加深我們對課文內容的理解，經常舉例說明，啟發式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踴躍積極地發言。

　　老師，您就像媽媽一樣，無微不至地關心每個同學。當天氣變化時，您總是再三叮囑我們多穿些衣服，哪個同學要是生病了，您都是第一時間給家長撥去電話。及時給生病落課的'同學補課。誰要是在校不小心把臉或手擦破點皮，你都要噓寒問暖，及時上藥。

　　在我們做錯事時，您總是用和善的目光望著我們，讓我們記住教訓，下次不再犯同樣的錯誤。當我們進步時，從您那滿意目光中流露出喜悅，同時又讓我們別驕傲，繼續努力。

　　老師，您辛苦了！您為我們指點和照亮了人生前進的道路，使我們走向了正確的人生大道。

　　老師，我真誠地說一聲，謝謝您，老師！在此，我衷心祝您身體健康，工作順利，天天快樂！永遠年輕漂亮。

　　老師，我想對您說作文 8

　　“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”古人常用這句話來贊美老師。老師為我們付出了寶貴的時間，不分晝夜的為我們批改作業。

　　老師像花園里的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉;老師像一杯暖茶，在我們需要的時候送來一份暖;老師像階梯，送我們一步一步走向高處，自己卻留在原地，等候著下一個人，也慢慢破損。

　　時光從我們手中慢慢逝去，而我們卻無處察覺，綠色的葉子慢慢變的枯黃，不知何時就像蝴蝶那樣飛向別處。八年的學習生涯已經過去了，九年級已經來到了。在此，我也有很多話想對以前的老師說:語文老師，您教學方式風趣幽默，經常會引我們哈哈大笑，有時候會給我們講許多的小故事，讓我們了解到更多的文學，也是我們學到了更多的知識。

　　但是語文老師您的.風趣幽默卻被某些同學當然放縱，所以有些同學在您的課堂并不是在學習，而是在看笑話，聽一些新奇的故事。我建議:老師您在上課的時候保留一定的幽默風趣，但也有一些嚴厲，這樣一些頑皮的同學可能就不會不聽課了。

　　語文老師您和同學們的關系十分友好，有時我們就像朋友一樣，同學們有時會和你開玩笑，會提一些無理的要求，您有時會接受我們的要求，老師您美麗大方，也有許多優點，有時有點自戀，您給我們留下了深刻的印象。

　　英語老師，您是我們的班主任，但你沒有班主任的架子，您對待我們就像對待自己的孩子，我們都十分敬愛你。

　　老師你們用辛勤的勞動來教育我們，當我們迷失方向時，您就像燈塔一樣，為我們指引方向，引我們進入成功之路。老師我會永遠記住您對我的教誨。

　　老師，我想對您說作文 9

　　師者，所以傳道授業解惑也。——題記

　　我依然運用了韓愈的名言，只因為我覺得這句話是對天下所有站在三尺講臺上的你們最好的詮釋。作為老師，總會被人敬仰，而您卻很快的和我們打成一片，您是我的良師，但您更是我至親至信的益友。

　　我覺得，作為您的學生，我真的非常幸運。您信任我，理解我，尊重我，這是人與人之間最基本的交往方式。“怎么又是您？”不知您是否記得這句話，這是在高一競選班委時，您對我說的。我很高興您在那時相信了我、選擇了我，您放心地把所有事都交給我去做。

　　在您生氣時，我也會特別埋怨同學，我不喜歡聽到任何一個人說您的壞話，我更討厭別人做對您不好的事。因為我們是朋友，記得您說家里出事時，我們總想去告訴您“老師，別急！”您好像瞬間老了許多，大家看在眼里，疼在心里。

　　還記得高一下學期，我去找您商量事情，您說“好，行，您辦事我很放心！”您知道嗎？因為這句話，我到現在都高興，只因為“我放心”這三個字的魔力是世間所有東西都無法比擬的。

　　雖然我們常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，但我不想用這些話來比喻您。我總覺得，現在老師肩上的擔子要多的多，用這些話來形容總是過于膚淺。

　　老班，總想對您說聲“謝謝！”，我曾當了五年的團支書，您是最器重我的一位老師。您與其他老師不同，您能與學生成為朋友，這是我最欽佩的`。是您讓我變得大方，敢在大家面前表現自己，有了自信，更讓我有了自己的想法，并果斷作出決定。

　　高一的時光匆匆而過，我們還沒來得及告別，日子就這樣從指間悄悄的逝去了。不過這樣也好，讓您記得青澀、懵懂的我們，讓我們記得和藹、可親、可敬的您。

　　花謝花開飛滿天，有緣大家會相見。——后記

　　老師，我想對您說作文 10

　　老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課，今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。

　　老師，您像親愛的母親那樣的和藹，每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，用親切的話語為我們講解難題，雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。

　　記得上學期我的語文第二單元考試只得了72分，創了我的最低記錄，當時我的心情很愧疚和自責。您告誡我：“一次考試失利說明不了什么，但也暴露出自己學習上的'問題，從某種意義上來講并非壞事，至少向我們指明了努力的方向，加油！”您的鼓勵給我增添了信心。您還針對我們班同學們的弱項出了不少練習題讓我們做，使全班的語文成績都有了很大的提高。期末考試時我得了98分，這都是您的功勞。

　　以前我很膽小，班里競選班干部我不敢報名。老師，您關切地問我為什么不報名，并說一個人應該多鍛煉自己的能力。后來您讓我當上了小組長，我每天給組員檢查作業，督促他們上課認真聽講，幫助小組后進同學。我在工作中能力得到提升，自信心也增強了。

　　老師，在學習上您對我們嚴格要求，班規班矩十分嚴明；下課了卻和我們玩在一起，猜謎語、講笑話、跳繩、跑步……真是我們的良師益友。

　　老師，您是大樹，我們是乘涼的路人；您是海洋，我們是過往的船只。謝謝您為我們付出這么多。藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，要以優異的學習成績來報答您的教導之恩。

　　老師，我想對您說作文 11

　　那時候我上一年級。每天放學，我總是有意的等同學們都走后再離開學校。因為我看到擠在學校門口的家長們，心里總有種說不出的滋味。我多么希望我的.爸爸媽媽也來接我，可是我的媽媽身體不好，我的爸爸既要工作又要照顧我的媽媽，已經很辛苦了。

　　公交車并不是很準時，特別是路上堵車的時候，我們這些常年坐公交車的孩子就要在學校門口等上老半天。這不！那天放學后，公交車好久沒來，外面下起了大雨，冰冷的雨水滴答在我的臉上又麻又疼，早晨上學走得急了些，只穿了一件單衣，我象一個孤兒一樣無助，凍得上下牙直打架。

　　不知什么時候，一個人來到我身邊，她拉了我一把輕聲地說：“到這邊來。”我仰起頭一看，原來是老師。她說：“你是一個堅強的孩子，雖然，你沒有像其他同學那樣受到關愛，但我相信，你比別人收獲了更多的堅強，車來了，去吧！”

　　從那以后，我感覺自己長大了很多。現在，媽媽已經完全康復了，爸爸可以每天來接我了。可是每次遇到困難，我都會想起她——我的班主任馬老師。

　　老師，謝謝您！

　　老師，我想對您說作文 12

　　每當別人說起我的老師來，我都會不由的笑出聲來，因為我太愛我的老師了，這幾年來老師給了我太多的幫助，太多的關愛。

　　記得剛上小學一年級的時候，我非常害怕老師，不敢跟老師說話，甚至不敢正眼看老師，見到老師就兩腿發軟，簡直像是得了“恐師癥”似的.。可能是由于害怕老師的緣故，記得第一次考試，才考了七十多分。沒想到放學的時候，老師叫我到辦公室去，我害怕極了！來到辦公室，老師叫我拿出試卷，替我分析為什么出錯，不知過了多久，只見晶瑩的汗珠從老師的額頭上流淌下來。在這一瞬間我忽然明白了，老師是那樣和藹可親，并不像我想象的那樣厲害，我也深深的感受到了老師為我們付出的太多太多！是根本不能僅僅用“謝謝”兩個字來表達的。

　　現在，我更加深刻的認識到，老師永遠都是和藹慈祥的，她永遠都會像媽媽一樣關愛著我們。當我們犯了錯誤的時候，老師不會直接批評我們，而是用溫柔的目光、可親的話語引導我們。此時此刻，我想發自肺腑的對老師說一聲，：“老師，謝謝您！”

　　老師，我想對您說作文 13

　　大家都知道．老師，在我們學習知識的道路上，是一個很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學習的方法。

　　有人說，老師就是一盞燈，為我們照亮前面的路。是啊，老師將知識盡可能讓我們去吸收，消化。因為在現在在這個科技發達的社會里，沒有真正的實力去于別人較大家都知道．老師，在我們學習知識的道路上，是一個很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學習的方法。還有人說，老師就是一位辛勤的園丁。沒錯，老師是一直看著我們成長的人之一。我們這些生長在21世紀的花朵們，是一定需要一位辛勤的園丁去細心的照料的！而老師，也就是那位辛勤的園丁。

　　老師，我小學的老師，雖然現在我已經小學畢業了，但這漫長而又短暫的六年小學生活，我將永遠不會忘記！現在，當我重新翻開那本相冊，翻到那張我們大家畢業的`合照，就會不由自主的想起小學生活的點點滴滴，和同學老師一起度過的美好時光。這時，我真正感覺到，在以前，我沒有好好珍惜這些可貴的友情，真的，真的十分的可惜，老師，我小學是的老師，我想對您說：“謝謝您，老師！“

　　老師，我想對您說作文 14

　　九月十日，一個既特別又隆重的節日——教師節，這是只有老師才能享有的節日。在這充滿感恩的節日里，我真切地對您說一聲：“老師，謝謝您！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像一支蠟燭，燃燒了自己的.時間，將我們的生命照亮；您就像一只大蚌，用自己的心血，將我們磨成璀璨的珍珠。

　　老師，我要感謝您，感謝您每晚給我們批改作業到深夜；老師我要感謝您，感謝您每天為我們備課到天明；老師我要感謝您，感謝您每天即使再累也堅持以最飽滿的熱情為我們上課；老師，我要感謝您，感謝您為我們耐心的講解所有不懂的難題……

　　您不只是為我們解惑的老師，更是為我們的人生指明方向的燈塔。您教會我們誠實守信的做人準則，您告訴我們生命可貴的安全知識，您像母親一樣時時刻刻、一絲不茍得呵護著我們，讓我們健康成長。

　　夜的鋼琴曲是多么美妙，螢火蟲的光是多么柔和，孩子們的笑聲是多么歡樂，老師的教書聲是多么響亮。老師用心血澆灌著我們每一位學生，只為了讓我們成為國家的棟梁之才。老師，您辛苦了！

　　我還有很多話想對您說，但千言萬語卻只可以組成一句話：老師，謝謝您！

　　老師，我想對您說作文 15

　　從幼兒園到小學四年級，教過我的老師已經有十幾位了，這些老師教我識字、計算、唱歌……還教我做人的道理。我就像一株小樹苗，老師們為我精心地修枝剪葉，伴隨著我的成長。我記憶猶新。

　　記得四年級時，我和廖亞男爭吵了起來，嘴里不斷地吐出臟話。嵇老師看見了，走了過來說：“怎么了?”我們聽見裝做聽不見。但是老師卻不見意和平地說：“如果你們也能意識到自己身上的錯，那該有多好啊!”從老師的這句話里，我聽出了謙讓是人的美德，進一步不如退一步。

　　老師還讓我們懂得孝順父母是每個孩子的'責任和義務。

　　老師，小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望，小時候我以為你很神秘，讓所有的難題都變成樂趣，長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是我們奉獻的是您——老師。

　　在我心里，老師總是為我們嘔心瀝血，為祖國無私奉獻的人。

　　老師，你們是水，滋潤了我們的心田;你們是火，點燃了我們的心靈，你們是光，照亮了我們前進的道路;你們是熱，溫暖了我們的心窩。

　　感謝嵇老師!感謝母校為我們所做的一切!

　　老師，我想對您說作文 16

　　大家都知道．老師，在我們學習知識的道路上，是一個很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學習的方法。

　　有人說，老師就是一盞燈，為我們照亮前面的路。

　　是啊，老師將知識盡可能讓我們去吸收，消化。因為在現在在這個科技發達的社會里，沒有真正的實力去于別人較大家都知道．老師，在我們學習知識的道路上，是一個很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學習的方法。

　　還有人說，老師就是一位辛勤的園丁。沒錯，老師是一直看著我們成長的人之一。我們這些生長在21世紀的花朵們，是一定需要一位辛勤的園丁去細心的照料的！而老師，也就是那位辛勤的園丁。

　　老師，我小學的老師，雖然現在我已經小學畢業了，但這漫長而又短暫的六年小學生活，我將永遠不會忘記！

　　現在，當我重新翻開那本相冊，翻到那張我們大家畢業的`合照，就會不由自主的想起小學生活的點點滴滴，和同學老師一起度過的美好時光。這時，我真正感覺到，在以前，我沒有好好珍惜這些可貴的友情，真的，真的十分的可惜~~~~~~~

　　老師，我小學是的老師，我想對您說：“謝謝您，老師！“

　　老師，我想對您說作文 17

　　“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就到了鳳凰花開又離情依依的季節，我們就要畢業了，我要把握最后在校的時間，跟朋友、學弟、學妹……等一起玩耍，留下美好的回憶，希望離開時不要有任何的遺憾。

　　我要把握最后的歲月，也不忘老師們諄諄教誨，老師總是陪我們上課、聊天、讀書……等，我享受與每位老師的相處，每一分、每一秒都不放過。老師的細細叮嚀，使我們走上正確的道路，找到未來的夢想。雖然我們常上課不認真、態度不佳……等但老師還是不分你、我、他，細心的教導我們讀書、溫柔的照顧我們，讓我們一點一滴的學會每一種知識。

　　“未來的幸福，是用現在買來的”，這是約翰生說的，就像是老師教我們讀書，讓我們找到未來的夢想，之后朝這個夢想去努逆，不斷的向前邁進，一步一步的朝夢想走著，直到有一天，夢想實現了，載滿幸福的卡車，到達了你的`身邊，你就會想起，以前為了你而努力的老師，努力的過程將會一幕一幕的映入眼簾。

　　經過這些風風雨雨，對老師的感謝，都快不能用言語來表達，我想對老師說的話是：“老師，謝謝您！您對我的教導與恩惠，讓我沒齒難忘！”

　　老師，我想對您說作文 18

　　老師，您每一日都陪伴著我們（但是除了星期六和星期天），我們深深的感受到了愛的力量。

　　李老師教我們學習，叫我們去欣賞別人，叫我們怎樣讀課文，賞析課文，去看透課文，讓我們讀好多好多的書，叫我們識字（這是每個老師都要做到的，但是我相信，李老師會比別的老師教的更加細致）。在我這一生中，也難得見到這樣的好老師，可能到北大清華去找到的老師也沒有李老師那么好。在李老師的心目中，我非常的懂事聽話，在我的心目中，我認為李老師是（在班級）最愛我的一位老師。這些事情我們不一一談，就是李老師對我們的'一些微不足道的事情，我們也沒有忘，因為李老師的好印象深深的刻在了我的心中。我非常喜歡李老師的講課方式，也喜歡讓我們做一些開放題，比如說：讓我們寫劇本，這是別的班的老師不會讓他的學生做的，只有李老師一個人在默默地提高我們提拔我們。

　　小張老師生來威信就大，我們不得不聽從他的命令，雖然有的人很討厭他，但是小張老師是為了我們好，要不然他們才不會管我們呢！小張老師每天上課時都對我們充滿了信心，就算是有的人成績不好，但是都會依然默默地幫助他們，在我的心目中，小張老師是一個責任心極強的班主任。

　　老師，我想對您說作文 19

　　在生命的長河里，人生總有一段記憶是無法抹去的——為我們奉獻了一切的神圣而偉大的老師陪伴我們的光陰。

　　老師總是不畏私利，默默的為我們奉獻他們的生命、時間和精力，而我們內心的感謝卻無言以喻，老師您能感受到我們的感恩之情嗎？

　　老師我要感謝您對我們的教育，您把您一生的知識傳授給了我們，讓我們走上光明的星途，迎接美好的未來。

　　老師我要感謝您對我們一些有困難的同學伸出溫暖的愛心之手，竭盡所能，恨不得自己粉身碎骨也要幫助他們，你們如此偉大，如此令人感慨，我要對你們說一聲：老師，謝謝你們。

　　老師我要感謝您為我們解決了難題，讓我們再次對難題有了新的看法，對難題產生無限的趣味，讓我們漫游其中，領會神境。

　　老師我要感謝您教誨我們做人的.道理，讓我們避免與人之間的鋒火交叉，與朋友之間的誤會纏繞，與父母之間的針鋒相對。

　　老師我要感謝您賜予我們勇氣，讓我們克服重重困難，沖出重圍，邁入學習的又一境界。

　　老師我要感謝您給予我們翅膀，讓我們飛越“高山”，飛越“大海”，奔向理想的境地。

　　老師，千言萬語都無法表達我內心對您的感恩之情，唯有一句是發自我內心深處的：老師，謝謝您！

　　老師，我想對您說作文 20

　　今天是9月10日——教師節，借此機會，我想對孫老師說聲：謝謝！是您把我從一個無知的孩子培養成了一個有文化、有修養的少年。

　　您兢兢業業的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。

　　老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業的時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著我撥通了您的電話，而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了您的休息，而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細的給我講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。

　　時間從指間不經意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一天都塵封起來，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

　　靜謐的.天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前行。老師，再次說聲：謝謝您！

　　老師，我想對您說作文 21

　　除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰像親人一樣愛著我們呢？當然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛著我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！

　　剛上小學的時候，老師用幽默的語言給我們講課，讓我們覺得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關心我們。我記得當我還在上一年級的`時候，有一次下課了，有兩個同學正在玩游戲，其中一個同學不小心撞到另一個同學，這個同學剛好磕到了膝蓋，都流出血來了，旁邊的同學看到了，馬上報告給了老師，老師知道后立即趕了過去，讓其他同學扶著受傷的同學回到教室。當時上課鈴已經響過了，但老師并沒有著急上課，而是幫受傷的同學包紗布，包扎完后老師把目光轉向了將同學弄傷的學生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴厲的批評了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒有批評他，而是溫柔地說：“你怎么傷到他的呀？”那位同學描述了剛才的情形，老師便讓他回到座位上繼續上課，并提醒我們以后一定要小心！

　　這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過我的老師對我特別好，我要衷心地說一聲：“老師，謝謝您！”

　　老師，我想對您說作文 22

　　我有一位嚴格的拉丁舞老師。

　　“老師，我們真的堅持不住了，就放過我們吧！”聽，那是我們在做體能訓練，這是其中的一項：平板稱。“堅持不住了？”老師笑了笑。我們一邊撐著一邊吃力地點點頭。本以為這句話是解救我們的。可是老師像只變色龍一樣：“堅持不住了，就給我用頭頂著，堅持到你極限的極限。”

　　我們一聽，失望地低下頭，咬著牙，繼續堅持，豆大的`汗珠一顆接著一顆落下來。

　　上形體課的時候，只見老師右手拿著戒尺拍打著左手，冷笑著走入教室：“現在開始下豎叉，右腳在前，左腳在后，讓看看誰還下不去！”完了！完了！我還下不去呢！我慢慢地往下移動身體，就是下不去。我用眼睛瞄了一眼我四周的同學，呀！他們都沒有下去，太好了！我心中懸著的大石頭終于掉了下去。老師一看，驚訝地瞪著我們，老師的眼睛原本就大，這一瞪仿佛要吞沒一個人。

　　“你們真是一個班的同學呀，患難與共，那就一個一個來吧！”老師一個接著一個把我們按了下去。教室里頓時一片哭聲，盡管這樣，老師也沒有停手。

　　暑假里，我去參加全國拉丁舞大賽，我跳得那么輕松自在，還拿到了很好的名次。這都離不開老師您那魔鬼般的訓練，老師，謝謝您！

　　老師，我想對您說作文 23

　　讀一二年級的時候，我非常討厭上語文課，所以每一次語文小考的分數都很不理想。上了三四年級以后，我卻愛上了語文課，這都是顏老師給我的指引。

　　當顏老師發現我每次上語文課都心不在焉的時候，有一天下課，就問我原因。我對老師說，我討厭語文。老師聽了笑笑，對我說：“每個人都有不喜歡的科目，但是你不可能不去讀它，所以一定要學會去適應。日子久了，你不但不會再討厭它，反而還會喜歡上它呢！”聽完老師的話，我開始學著去喜歡語文課。從此以后，上課的時候，我總是專心的聽講。放學回家，我也會溫習老師教的課文。

　　不久，我的語文小考分數幾乎都在九十五分以上。第一次月考的時候，語文科的分數還是全班最高分的，我得了第一名。我也用同樣的方法來學習其他科目，每一科的.考試分數都慢慢的上升，學習的興趣也一天比一天高。老師像是一座燈塔，而我像是一艘迷途的小船。老師放出萬丈的光芒，使我不會迷失方向。我好想對顏老師說聲：“老師，謝謝您！

　　老師，我想對您說作文 24

　　是誰，教給我做人的道理?

　　是誰，給我們傳授知識?

　　那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴肅而又溫柔的老師，更是知識淵博的老師。

　　夏老師剛來我們學校的一個晚上，我就做錯了事。老師讓同學叫我去她的辦公室，我沒有去，心想：我學習好，老師應該不會責怪我的。沒想到，夏老師竟來到教室，批評了我一頓。從這件事，老師讓我感受到公正的存在。因為她從不偏袒任何一個學生，而是人人平等。

　　三年級第二學期的某一天，我和同學打架，老師知道后很生氣，給了我一耳光。她告訴我們，能在一個班級里共同學習是緣分，應該互相珍惜，互相愛護。從這件事，老師讓我知道了友誼的.分量。

　　還有一次，我打破了教室的玻璃。當我鼓足勇氣去告訴夏老師，準備挨罵的時候，老師并沒有責備我，而是和藹的說：“沒什么，下周讓你爸叫人來換一塊就好了。”聽了這話，我心里一塊大石頭才著了地，我更明白了老師的愛。

　　老師，您是園丁，我們是花朵，我們正在您的培育下健康成長。老師，謝謝你!

　　老師，我想對您說作文 25

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我感恩很多人，尤其感恩我們的錢老師。

　　記得我們剛進學校時，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是錢老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，在生活中關心我們，在學習上幫助我們，您的愛像陽光一般溫暖，清泉一般甘甜。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運會，總是看見你為我們加油嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會忙著。您關心著我們班的每一位同學，作為學生的我們，最要感恩的`就是老師，老師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學習的榜樣。

　　老師，我感謝您！看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少辛勤的汗水！

　　老師，我想對您說作文 26

　　我們班的班主任是語文老師。所以，老師每天要為我們操心很多事，還要備課。慢慢的，老師也得了一些病。

　　那是一個陽光明媚的晴天。第一節課下課，我們班的“大喇叭”對我們說：“跟你們說啊，我們的老師脖子上得了一個腫瘤！”大家異口同聲的問：“是誰啊？”“嘿嘿，不瞞你們說，那就是我們的語文老師！”“大喇叭”說完還驕傲的揚起了頭。而下面沒有一個人看著他，知道一些“情報”的同學都對身邊的人嘀咕“的確是哦，我昨天去辦公室的時候，還看見檢查報告了呢！”我心里不禁怦然一震，原來老師是在與病魔斗爭的'情況下給我們上課的啊！

　　那天下午放學，我去送路隊，卻遲遲不見老師的蹤影，等了半天，我終于忍不住了，跑進了辦公室，真是不看不知道，一看嚇一跳。老師趴在辦公桌上，看起來特別累，我對老師說：“老師，您先休息，我來送路隊，您放心吧！”“對了老師，您注意身體啊！”走之前，我還對老師“囑咐”道。第二天，老師一天都沒有來，過了三四天也都沒有來。一打聽，原來老師到醫院做手術去了。

　　這就是我們的老師，一個為了我們忍受病痛的老師，我被老師的精神深深地打動了！

　　老師，我想對您說作文 27

　　九月二號，我們開學了。我終于又見到了我可敬的老師們。回想起這三年來，在老師們的關心和幫助下，我長大了我進步了。教師節就快到了，我要對每一位老師說：“老師您辛苦了謝謝您！”

　　老師您像辛勤的園丁，從我們是花骨朵兒起就細心地培育我們。一直到一朵朵鮮花競相開放，臉上才露出了笑容。在您的澆灌下，我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠，吸引的游客最多，您笑得最甜。

　　記得我剛來學校時，性格內向。到了一個陌生的環境中，又第一次遠離爸爸媽媽我。兩個星期沒有說一句話。是劉老師耐心地開導，我讓我懂得了許多道理。慢慢地熟悉了這個地方，也慢慢地融入了這個集體。

　　劉老師對我們非常關心，而且也非常公平。從來沒有只喜歡個別人，她把自己的愛分給了班上的`每一個人，使全班同學都能得到她的照顧和愛護。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。

　　每當我看到她認真地批閱作業，為了讓我們獲得更多的知識日夜操勞。我心里總在默默地說：“老師您辛苦了謝謝您！”

　　教師節快到了，我真心地祝福老師們，節日快樂！也感謝每一位老師，讓我幸福快樂地成長！

　　老師，我想對您說作文 28

　　老師！您就像一盞明燈，照亮我們前進的道路。老師！您也像一個辛勤的園丁，把我們培育成蒼天大樹或鮮艷的花朵。

　　老師！謝謝您，教會我們要做一個誠實守信的人。我們總會為自己沒有寫作業而找理由，比如說：我的作業忘在家里了，我忘把作業帶回家了可同學們就是不想承認自已沒有寫作業！而老師會把我們叫過來，把我們批評一頓，但我知道您這是要告訴我們不能撒謊，要誠實啊！

　　老師！謝謝您，傳授給我們知識。在上課時，您會把自己的知識全都傳授給我們，在考試之前，您會告訴我一定要認真，一定要檢查，然后把許多我們不會的，和我們容易錯的題再給我們講一次。不過老師給我們的.不是答案，而是方法。在上課時，只要我們不認真，您就會提醒我們，不然我們就學不到知識，成績提升不上來。

　　老師！謝謝您，在我考得不理想的時候，給我們一個真誠的鼓勵，讓我們恢復自信。

　　我們就像一只小鳥，但在您的關懷下，我們一定會成為一只展翅高飛的老鷹，飛得更高，更遠。謝謝您！老師。

　　老師，我想對您說作文 29

　　你是辛勤的園丁，你是天空，我是小鳥，你是大海，我是貝殼；你像冬天里的一把火，你像酷暑中的一片涼蔭，你似母親一般，把你全部的愛無私地送給了我們，謝謝你，老師。

　　當我們在操場歡樂的玩耍是，你卻做在辦公室里認真檢查的作業，我們這些小樹苗在你的呵護下健康成長。當我們碰到困難時，你在背后努力的'支持著我們，一直鼓勵我們，讓我們要堅強。當我們在課堂上回答問題一直對自己沒信心時，你讓我們勇敢的把手舉起來，無論怎樣都要對自己有信心。

　　在這個小小的教室里，是你教會了什么叫責任，教了我們多少的知識。我們考出了優異的成績時，你為我們高興，你會為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

　　你總是無私無悔，燃燒自己，把光明留給大家，你為我們付出的數也數不清，有時我們還會抱怨你留的作業太多，其實你也是為了我們好，希望我們能做一個對社會有用的人。

　　你就像雨，而我們是彩虹，有了你才有我們，你就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝你。

　　老師，我想對您說作文 30

　　剛剛踏入小學時，我第一次來到學校，站在教室門口，遲遲不敢進去。這時候，您——我的第一任班主任來了……

　　記得那天，您向我走過來，彎下腰說道：“你好呀！”我不知所措地看著您，您又說：“你不敢進去是嗎？”您向我伸出了手，“我是溫老師，就是這個班的語文老師。”就這樣，您用您的友善開啟了我和您相處的日子。

　　您的字橫平豎直，方方正正的'，猶如一個個小士兵，整整齊齊地排列著。小小的我急于模仿，可是，寫出來的字總不如您，歪歪扭扭的，還經常寫錯字。您并沒有責怪我，反而鼓勵我說：“晨熙啊，這字呀和人一樣，要站得正，立得直。不要急于模仿，只要好好寫，慢慢地就能寫出漂亮的字來了。”我點點頭，記住了您說的話，同時也記住了您友善待人的態度。

　　還有一次，我和人打了架。您挺生氣的，可是您卻沒有訓斥我，而是先詢問我有沒有傷著，然后了解打架的原因。那次，您說：“晨熙呀，誰都可能犯錯。別抓住別人的錯，就大呼小叫的。遇事寬容，用友善的態度待人，才更有利于解決人與人之間的糾紛。”聽了您的話，我終于明白了，我為什么那么喜歡您，同學們為什么都那么喜歡您。

　　謝謝您，溫老師！因為您，我學會了友善。

　　老師，我想對您說作文 31

　　她，有一雙會笑的眼睛，有一張藏滿故事的嘴，還有一雙柔軟細致的手。我們總愛圍在她身邊，哪怕她只是對我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地摸一下我們的頭。沒錯，她就是我默默感謝的老師——盛老師。

　　上學期初，重選班干部，盛老師居然讓我當文藝委員。我是個性格內向，不愛說話，甚至有些膽怯的女孩。我很奇怪，怎么會讓我當呢？后來，盛老師找到我，對我說：“你是個很聽話的孩子，平時比較文靜。但盛老師發現你很有才華，唱歌、跳舞樣樣都行，所以想讓你鍛煉一下，和同學之間也能多交流，又能更好地發揮你的才能，豈不是一舉兩得？好好干，相信你能勝任。你不會讓盛老師失望的，對吧？”記得當時的我是一個勁地點頭。

　　那以后，我成了一名班干部。不僅膽子變大了，在課堂上，我也能踴躍舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。

　　盛老師，真心謝謝您！當我們犯錯時，您總以海闊的'心胸原諒我們；當我們做好事時，您微笑著表揚我們；當我們失敗時，您總以母親的慈祥鼓勵我們；當我們獲得成功時，您看在眼里，喜在心上……讓我用響亮的聲音，道一聲：“老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”

　　老師，我想對您說作文 32

　　我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識的老師——柳老師。

　　老師是寒風中的'溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！

　　那一天，天氣炎熱，風裹挾著熱浪一陣陣撲來。您把作文本發下來，叫我們仔細修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的評語，我數了數，足足有300多字，其他的同學的作文本上也是一片紅。天哪，一個班級這么多學生，老師要寫多久呀！我想到了您伏案為我們寫評語，一動也不動的身影，想著自己對待作文的不認真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會認真完成，爭取讓您少操心。

　　老師對待工作認真負責，還給了我無限的關愛和照顧。

　　那一天，我做完清潔準備回家的時候，路過您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯。原來，前幾天，我生病了，您記著我落下的功課，想利用自己的休息時間來跟我補課。我把書拿到辦公室，您幫我一點一點地把落下的功課補上了，您的眼神里滿是關切。我多么想對您說：“柳老師，謝謝您！”

　　柳老師，謝謝您對我們的認真負責，謝謝您對我的關愛和照顧。

　　老師，我想對您說作文 33

　　回憶猶如那連綿不絕的長河，輕輕取一瓢來細細端詳，總會讓人的心澎湃起來……我呆呆地望著小學時光的腳步略過我的身旁，我也無能為力。

　　讓時光靜止不動呢？我想，每當這時，我陷入了沉思…..

　　從牙牙學語的小孩變成了會寫一流作文的少年。我也曾享受過握筆的快樂，手指尖的靈性也不知不覺地落到了紙上。想想，我一開始寫文章是多么困難，錯字、病句一股腦兒地出現在我的本子上。每當我看見本子上密密麻麻的錯誤，我的`臉就會紅的像秋天樹上掛的柿子一樣。每當這時，老師就會走過來，一絲不茍地教我寫作，教我如何修改文章。我總是似懂非懂地點頭，每一次點頭都好像受到了啟發。

　　作文語句不精湛，老師就讓我拼命地讀書；作文語言不夠優美，老師就讓我多多學寫作文。這樣一日一日地練習。終于，我的作文突飛猛進，還獲得了“小作家”的稱號。但這些我都不在乎，我只記得我是如何在老師的培育下一點一點進步的……

　　年的時光即將結束了，但對于母校的一切一切，我都充滿了眷念之情。

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”老師，我真舍不得離開您！老師，我將永遠銘記您的教導！

　　謝謝您，親愛的老師！

　　老師，我想對您說作文 34

　　每當我看到那本有些破舊的語文書時，就會想起我的趙老師。

　　我的語文老師沒有數學老師那樣高，但她卻是那樣的精瘦，仿佛一陣風就能把她吹倒似的。她留著一頭烏黑的短發，月牙般的.眉毛下有一雙不太大的眼睛，雖然不大，但是卻很有神，很明亮，像夜晚的啟明星。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學問。

　　記得有一次發卷子時我沒考好，路上碰到了語文老師，那時老師盯著我看了一會兒，輕聲說：“等會兒去我辦公室一趟，我有事兒跟你說！”我心里“咯噔”一下響，這一次我本來就沒考好，要是再去個辦公室“一日游”那我回去肯定會變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話怎能不聽呢？我只好忐忑不安地向辦公室走去。

　　到辦公室我低著頭等待老師批評我，但讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，卻拿出卷子把我錯的題梳理講解了一遍，還與我一起分析這張試卷的失誤點。最后對我說：“希希，你要改正粗心的這個毛病，繼續努力，下次一定會考好的，失敗乃成功之母，要加油，知道嗎！”

　　老師，謝謝您！您是我前進的馬達，是我前進的動力，你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　老師，我想對您說作文 35

　　在我生活周圍，有許多人曾經幫助過我，愛護過我美。如:爸爸嚴厲的要求;媽媽熱心的鼓勵;老師耐心地教導。它們像三股風不斷地向我吹來，我謹慎的'把握住生活的小船，使我不被哪一股風刮倒，其中讓我記憶憂新的是老師在學習對我幫助和支持。

　　林老師，是我們語文老師他幽默風趣，常和同學們嬉戲，講故事。記得在5年級的下學期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒專心聽講，考了個倒數第一名。同學時而嘲笑我:爸爸常常請我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對我嘮嘮叨叨地指責，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對學習成績也是越來越沒信心，我準備逃學!!!林老師好象看透了我的心思，放學時，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說:"進培，你是一個聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話說得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問題，盡管問我，我會幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的功課補上。到了期末考，我的成績如火箭般上升，排列前矛。

　　老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績，老師謝謝你!

　　老師，我想對您說作文 36

　　再過幾天，教師節就來了，我已經讀六年級了，那么，這個教師節，就是我小學生活過的最后的一個教師節了。

　　在這里，我首先要感謝我的數學老師——魏老師，她從一年級起就一直教我們二班的數學，時間久了，我們自然也就跟魏老師有了感情，這感情就像一片霧，看起來很薄很薄，可實際卻很濃很濃。她給我們布置的作業不多也不少。有一頭長發，清秀而普通的面孔，讓人也不難記。不過記得有一次開學，有人說，校長要換數學老師，我們幾個女生聽了就不愿意，后來，這個消息傳到全班，結果弄得全班集體不同意，當然，就沒換成嘍，一直到現在，她都在為我們付出心血。

　　還有就是，教過我們的`語文老師們，語文老師并不象數學老師那樣，一直都是一個老師，從一年級到六年級，語文老師就換了好幾個，我也感謝她們每一個，給予我們豐富的知識。而現在，教我們語文的是楊老師——楊忠梅老師，她有一張和藹的面孔，讓人看起挺親切的，我們都挺喜歡她，而且他家養了一只很可愛的小狗，經常給我們講狗狗的故事，逗得我們是哈哈大笑，我也最喜歡楊老師講狗狗的故事了！

　　教師節要到了，在這里，我祝愿所有的老師：教師節快樂！

　　老師，我想對您說作文 37

　　每當我聽到“感恩的心，感激感激有你……”這首歌時，我總會想起你們—我親愛的教師。

　　感激我的教師，因為你們豐富了我知識的營養，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的'船槳。你們用知識甘露，澆開了我夢想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想。

　　感恩教師，給我前進的動力；感恩教師，給我飛翔的翅膀；感恩教師，給我指明人生的方向；感恩教師，給了我全世界的智慧……

　　教師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種呼喚，幫忙我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。

　　教師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻的戰場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚你們的一聲“教師”。

　　我明白，感恩教師，感恩你們，要用優異的成績，用可嬌的成功，用我一點一滴的提高來告訴你們：“教師，我能行！”

　　我親愛的教師們，你們為我們嘔心瀝血，傾注了多少汗水啊！我要從心底喊一聲：“教師，我愛你們！”

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