往事難忘作文5篇(集合)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的往事難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

往事難忘作文1

　　事情得追溯到32年前，我從父親手中接過他辛辛苦苦扛了近30余年的搗鎬、耙子，頂替分配到原來的小站工區(qū)從事線路養(yǎng)護(hù)工作。當(dāng)時(shí)，工務(wù)職工中流傳著這樣一段順口溜：養(yǎng)路工，三件寶，搗鎬、耙子、破棉襖；烈日曬，寒風(fēng)咬，連個(gè)老婆也難找。于是心中苦悶，產(chǎn)生自卑情緒，總認(rèn)為低人一等。

　　一天，工區(qū)組織學(xué)習(xí)，主持人是一位瘦小但精力充沛的年輕人，他態(tài)度謙遜，平易近人，從職工口中得知他就是段團(tuán)委書記，認(rèn)識(shí)他的年輕人都親昵地叫吳哥。他給人第一印象健談，實(shí)干，事事以身作則，工作雷厲風(fēng)行，因此，他組織的活動(dòng)年輕人都喜歡。

　　認(rèn)識(shí)吳哥是我的幸運(yùn)，我從他身上學(xué)到了很多好的東西，獲益匪淺。我的成長(zhǎng)與他的循循善誘分不開。那時(shí)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步吳哥都給予較高的評(píng)價(jià)，在他的幫助下，我放棄思想包袱，積極參加團(tuán)的活動(dòng)，創(chuàng)造條件。入團(tuán)后，履行團(tuán)員義務(wù)，腳踏實(shí)地搞好團(tuán)的`各項(xiàng)工作，從基層團(tuán)支部工作到團(tuán)委工作十余年，至今依依不舍。

　　記得我擔(dān)任領(lǐng)工區(qū)團(tuán)支部書記期間，吳哥經(jīng)常到工區(qū)，指導(dǎo)我們開展團(tuán)的工作，提供建設(shè)性意見。特別是在“如何開展好團(tuán)組織工作，統(tǒng)一團(tuán)員青年思想”這方面，他給我傳授了不少好經(jīng)驗(yàn)，要求我們支部在全段10個(gè)團(tuán)支部開個(gè)好頭，要我們?cè)诠軆?nèi)點(diǎn)多線長(zhǎng)、人員分散的境況下，把加強(qiáng)思想政治工作與開展青工歌詠活動(dòng)相結(jié)合。從那以后，我們組織的團(tuán)支部活動(dòng)均把歌詠比賽融入其中，齊唱《養(yǎng)路工之歌》。歌詞大意是：身披朝霞送走夕陽，肩扛鐵鎬戰(zhàn)斗在鐵道上。別看我們是個(gè)養(yǎng)路的黑小伙，臉又黑，膀又闊，偏偏還愛唱支歌，什么歌？養(yǎng)路歌，鋼軌枕木石砟道釘和搗鎬，歌不離養(yǎng)路呀養(yǎng)路不離歌，我像道釘呀道釘像我，都為安全放光熱。激越的歌聲豪邁，唱出了我們養(yǎng)路青工心中的歌，像火種點(diǎn)燃了我們對(duì)前途、理想、工作和生活的希望之火，激勵(lì)著我們?cè)阼F路運(yùn)輸生產(chǎn)中，鼓滿風(fēng)帆，高歌猛進(jìn)。

　　歌聲引來了新鮮事，一些工班長(zhǎng)常說，青年人摸不透、難領(lǐng)導(dǎo)。從此也改變了看法，擁護(hù)工區(qū)青工多參加歌賽。歌聲把后進(jìn)青工引進(jìn)了先進(jìn)行列，在團(tuán)組織的歌聲引導(dǎo)下，很多后進(jìn)青工趕了上來，他們用自己的行動(dòng)證明自己在前進(jìn)。歌聲化作鵲橋，養(yǎng)路青工找對(duì)象難，人所共知，自從歌詠活動(dòng)開始后，很多青工用自己的歌聲，喚來了愛神。

　　還有一件事我難以忘懷，吳哥為我們出謀劃策，積極尋找結(jié)合團(tuán)支部自身實(shí)際的活動(dòng)方式。在他的啟發(fā)下，我們?cè)趫?jiān)持“三會(huì)一課”的同時(shí)，承包了一對(duì)25米鋼軌道砟改錘，自籌活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并且與車站團(tuán)支部聯(lián)誼，開展各種有趣有意義的活動(dòng)，支部工作生機(jī)盎然。這期間，我們利用自籌經(jīng)費(fèi)和路局團(tuán)委獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)團(tuán)支部的獎(jiǎng)金請(qǐng)來了數(shù)學(xué)老師，每晚組織站區(qū)團(tuán)員青年在工區(qū)學(xué)習(xí)。每逢星期六，吳哥都會(huì)按時(shí)從段上趕來為我們講團(tuán)課、講語文知識(shí)。他的講課深入淺出，耐人尋味，給我們留下了深刻的印象，也為我后來的人生道路夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　直到今天，每當(dāng)我站在講臺(tái)上，腦海里總在想，這些知識(shí)很多是吳哥當(dāng)年傳授的。一晃將近32年了，那時(shí)的團(tuán)員青年早就成家立業(yè)，大多數(shù)的孩子也有我們工作時(shí)大了；那時(shí)的團(tuán)員青年有些還走上了中層干部和領(lǐng)導(dǎo)崗位，每當(dāng)聚會(huì)回憶往事，總會(huì)情不自禁提到他——吳哥。

往事難忘作文2

　　當(dāng)四月的微風(fēng)輕輕地拂過垂柳那一條條又細(xì)又長(zhǎng)的枝丫時(shí)，我的腦海里便蕩起了一圈又一圈的漣漪。我獨(dú)自呆在家中悄悄翻開歲月的相冊(cè)，那一幅幅珍藏在記憶深處的'相片如曇花般在我的眼簾飛過。對(duì)了，我忙取下那張相片，當(dāng)我的目光一次次穿透它，一次次望向它的故事時(shí)，我的內(nèi)心也一次次涌向思想的高潮。那一次!是的，就是那一次!

　　當(dāng)時(shí)間的年輪再次回轉(zhuǎn)時(shí)，時(shí)光停滯在了那一天。那是一個(gè)午后，我端著杯熱牛奶在外公家門后的一片空地上散步，抬頭一看，呵!離我三五米處遠(yuǎn)有不少豆藤呢。這個(gè)時(shí)節(jié)剛好是豆子成熟之季，一粒粒豆莢高高掛枝頭，如月牙彎彎一般美麗，忽然從我的身后伸來一只手拍住我的肩膀:“HI，我們來玩?zhèn)�游戲吧。”我一回頭，眼簾里閃入了一個(gè)小男孩，個(gè)子不太高，皮膚黝黑，兩個(gè)大眼睛嵌在一對(duì)彎彎的眉毛下炯炯有神，呵!他不是外公朋友的兒子嗎?“好!”我一口答應(yīng)了，只見他一閃，不知從哪兒拉來一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐，我們一起埋頭嘀咕了一個(gè)游戲規(guī)則后，便開始了激烈的戰(zhàn)“豆”角逐。

　　我們一同鉆入豆藤地后，小男孩是手摘下了一大把豆莢。利用豆藤地的地形，我們找了個(gè)“戰(zhàn)斗根據(jù)地”后，剝開豆莢，左兜右兜塞滿全身，忽然見到大哥哥在我眼前閃過，我一口氣沖上走，可大哥哥不見了 ，正準(zhǔn)備回頭，“咚咚”一把豆子在我的頭上天女散花，原來是大姐姐，我撒腿就跑，可她沒有追，終于跑開了，可還沒讓我喘口氣，的，大哥哥又像從地里鉆出來似的出現(xiàn)在我的眼前，我心急地“砰砰”跳，可是大哥哥居然“哎約”了一聲，怎么了?哦!原來小男孩正在他身后“偷襲”呢!正當(dāng)我們乘勝追擊之際，我眼角瞅見了大姐姐正往這邊趕來，“快撤”我在地上撒了把豆，把小男孩拉入“根據(jù)地”。大姐姐趕來了，可一不小心被我的“陷阱”豆子滑了一跤，我們忙沖出去對(duì)他們“狂轟亂炸”，讓他們一個(gè)個(gè)“舉白旗投降”“然后一起以一個(gè)“糟蹋豆子”之名，吃了一頓“竹筍悶豬肉”……

　　我“哈”一笑之后，合上相冊(cè)，把這張相片永遠(yuǎn)地珍藏，心中不斷問著:“小男孩，你還好嗎?”

往事難忘作文3

　　童年的時(shí)候，發(fā)生過很多事，有些事令我興奮，有些事令我悲傷，有些事令我愉快，但最令我難忘的，莫過于那件事了。

　　記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在遠(yuǎn)方的表哥到了我們這里上學(xué)，住進(jìn)了我家。他剛來的時(shí)候，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。可是我的表哥他是那種“見面熟”，他是不可能沒有朋友的，于是他便四處找人去玩。沒過幾天，他便和院子里的同齡人混熟了。他們一群人每天玩各種驚險(xiǎn)有趣的游戲，他們每次出去玩時(shí)我也想跟著。可他們不喜歡我這個(gè)小尾巴，一會(huì)兒就把我給甩了，還說我會(huì)拖累他們，任由我怎么哀求就是不帶我去。我就和表哥搗蛋，故意和他唱反調(diào)，叫我干什么我就偏不干什么。這樣，我就成了哥哥的頭號(hào)“天敵”。

　　有一天，媽媽哄著哥哥和我上床睡覺。她看我們睡著了，便出去了。媽媽出去之后，哥哥就偷偷睜看眼看了我一眼，我立刻裝出睡熟的樣子。哥哥見我已經(jīng)睡熟便溜出去釣魚去了。我心想：表哥真壞，明知道我喜歡釣魚卻不帶上我，我一定要讓他吃點(diǎn)苦頭。于是我便開始絞盡腦汁想懲罰表哥的好方法。

　　哎，有了！表哥平時(shí)不是最愛喝可樂么，我為什么不做一杯“可樂”讓他享用一下呢？于是，我拿了一個(gè)杯子，往杯子里加了一些醋、醬油和肥皂水。我一聞味道怪怪的，于是又加了兩勺白糖。然后，我把“飲料”放在桌子上又去睡覺了。

　　過了一會(huì)兒，哥哥釣魚回來了，他一眼看見桌子上的“可樂”，立馬沖過去，端起“可樂”就“咕嘟咕嘟”喝起來。“噗”一口“可樂”噴了出來，哥哥趕緊跑到洗手間漱口。我再也忍不住，“哈哈”笑了出來。表哥知道上了我的`當(dāng)了，大眼珠子瞪著我，我趕緊溜走了。

　　現(xiàn)在表哥在北京上學(xué)，很少來看我，我被語文、數(shù)學(xué)、英語三座大山壓著，也沒時(shí)間去看他。但這些美好的往事，已成為最美麗的回憶，永遠(yuǎn)留在我的心里

往事難忘作文4

　　誰說現(xiàn)在的社會(huì)“世風(fēng)日下”？誰說現(xiàn)在的人個(gè)個(gè)“事不關(guān)已，高高掛起，明哲保身。”？誰說現(xiàn)在大家都抱著“多一事，不如少一事”的自私心理……不信我告訴你我親眼目睹的一件事。

　　每當(dāng)我聽見“抓賊啊，抓賊啊”的叫喊聲時(shí)，我就會(huì)想起這件事，雖然過去很久了，但是我現(xiàn)在仍然記憶憂新。

　　那是四年級(jí)時(shí)的一天，我在街上走著。突然，耳邊傳來了“賣報(bào)啦，賣報(bào)啦”的吆喝聲。我聞聲過去，隨手掏錢買了一份報(bào)紙。此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)賊眉賊眼的人，正在鬼鬼祟祟地摸著一個(gè)小青年的褲袋。因?yàn)槟莻�(gè)小青年才15、6歲，沒有很高的警覺性。是告訴他聽，還是不告訴呢？我的心劇烈地跳著。告訴那小青年，一定會(huì)被賊發(fā)現(xiàn)，那賊萬一拿把刀捅向我怎么辦？不告訴他聽，那青年的錢不就白白地送給賊花了嗎？這時(shí)，平時(shí)聽到的`那些由于“多管閑事”而“自食其果”的傳聞不斷在我的腦海閃現(xiàn)。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)中年男子也發(fā)現(xiàn)了賊。他毫不猶豫地邊向賊跑過去，邊大聲喊：“抓賊……”賊見這情形，撒腿就跑。這時(shí)，有許多行人也追了過去。其中有個(gè)行人跑著跑著鞋子掉了，他來不及穿上，就提著鞋，赤著腳，繼續(xù)像箭一樣追過去。還有幾個(gè)行人，因?yàn)榕艿锰�快，摔倒在了地上，他們也沒顧及到自己的傷痛，仍舊甩開雙臂，追了過去。有幾個(gè)行人更厲害，她們雖然跑得不是很快，但是她們的“抓賊啊……”的喊聲，卻驚天動(dòng)地。前面的行人聽到了喊聲，連忙和后面追來的人，一起把賊抓了起來，最后送到了派出所。

　　那個(gè)青年人看到那么多人拼命地幫他抓賊，當(dāng)時(shí)激動(dòng)得熱淚盈眶，一句話也說不出來。

　　雖然這件事過去了很久，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它將回成為我記憶海洋中的一朵大浪花。因?yàn)樗�使我懂得了，在社�?huì)這個(gè)大家庭里，不管誰有困難，大家都會(huì)竭盡全力幫助。

往事難忘作文5

　　童趣就像沙灘上彩色的貝殼，撿也撿不完。童年的往事，就像一幅幅色彩繽紛的圖畫，時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海里。有一件事情我至今難以忘懷……

　　六年級(jí)的時(shí)候，班上有一個(gè)同學(xué)叫C，她的身材呈“O”形，所以班上人都愛叫他陳胖子，她的成績(jī)雖然不算好，但是她的心地特別善良，因此我們這些人就特別喜歡捉弄她。記得有一次，下課的時(shí)候，我悄悄地潛到她的身后，小心翼翼地在她的背后貼了一張小紙條，上面寫著：大家好，我是肥肥，豬八戒！接著我笑瞇瞇地對(duì)她說：“哥們，我頭有點(diǎn)痛，你陪我去外面逛會(huì)兒，你會(huì)因此而紅遍全校的，哈哈哈。”陳胖子聽得是一頭霧水，被我莫名其妙地拉了出去。一路上，有的同學(xué)對(duì)著我們指指點(diǎn)點(diǎn)，有的同學(xué)則掩著嘴笑，還有的同學(xué)竊竊私語，陳胖子滿臉的好奇：“老大，他們干啥呢，指什么指啊？”“那是你老大人氣高，受歡迎。”我毫不心虛。說完，還對(duì)著那幾位同學(xué)神秘一笑。我掩飾不住內(nèi)心的'得意，竟不顧形象地大笑起來。陳大胖也莫名其妙地跟著我笑。正當(dāng)我為自己的杰作得意忘形之時(shí)，班主任L老師突然出現(xiàn)在我們的面前：“陳典、C，你們過來一下。”一股莫名的恐懼從我的脊梁上升上來。大事不好，難不成被老師發(fā)現(xiàn)了？“喂，老大。”一個(gè)熟悉的聲音把我從恐懼中拉了回來，我趕忙趁她不注意，把貼在她身后的紙條扯了下來。“哎呀！好疼，老大你做什么啊！”“沒，沒什么，老師叫我們，趕快去吧。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)老師的辦公室，低著頭，不敢看老師的眼睛。老師靜靜地走到我的身旁，撫著我的頭：“陳典，我一直以為你是一個(gè)好孩子，可是你怎么可以這樣對(duì)待C同學(xué)呢？同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相尊重，如果C同學(xué)在你的身后貼張紙條，帶著你四處跑，你知道了會(huì)怎么想？”站在一旁不語的她，此時(shí)終于明白了過來，她嘴唇顫抖著，淚水奪眶而出，狠狠地瞪了我一眼：“你……”而后不顧老師的呼喊，奪路而走。此時(shí)的我無地自容，真想一頭鉆到地縫里去。望著她遠(yuǎn)去的背影，我后悔不迭，內(nèi)疚不已。

　　第二天中午，我在翻書包拿作業(yè)的時(shí)候，無意中看到一張小紙條，上面寫道：“我們還是朋友，過去的就讓它過去吧。”雖然沒有署名，但是那字跡我是再熟悉不過的了，我頓時(shí)淚流滿面……

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