心田的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的心田的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心田的作文1
大自然有一雙的挑剔的耳朵，為此，它創(chuàng)造出許多奇妙的聲音來(lái)。不只有小溪潺潺、鶯歌燕舞、鳥叫蟲鳴，更有許多隱沒的的聲音，要用心靈去傾聽。
循著暗香，我看到了月黃昏下的疏影。小園里萬(wàn)物凋零，唯有一棵蠟梅樹，傾斜著枝干，迎著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，煥發(fā)出綻放的生機(jī)。萬(wàn)物俱籟，大地屏住了呼吸，想到聽見那含苞的花骨朵兒綻放的聲音。雪花無(wú)聲地地落下。那美麗的金黃的身影悄然盛開。四周依然安靜，沒有大張旗鼓的宣揚(yáng)，也沒有盛氣凌人的炫耀，似乎只是“啪”的一下，干凈簡(jiǎn)潔，是冬的`生機(jī)，是春的序幕。
這便是花開的聲音。最美的聲音莫不在于生命的降臨，是不屈的生命沖破束縛的第一聲吶喊，是新的靈魂看見世界時(shí)第一聲贊嘆。
還有一叢茶花樹。它不被文人墨客傾倒留戀，但依然開著花兒。一團(tuán)綠油油的茶樹中嵌著幾朵盡態(tài)極妍的花兒。它的花瓣細(xì)膩如脂，又似綢緞般光滑柔軟。然而在一個(gè)春晨，茶花悲壯地隕落了，不是一片、兩片的花瓣，而是整朵的花兒紛紛下落。當(dāng)整朵的茶花落地散開，我似乎可以聽見“怦”的一聲，那是茶花與世界在告別呀！
滿地落紅，像極了大鳥的羽毛，鮮妍明媚，令人悵然若失。花落了，心也隨之顫動(dòng)，但依舊可以看得出它曾經(jīng)的一樹繁華。畢竟盛極則衰，茶花有過(guò)美麗的自我，它必定不會(huì)哀惜化作春泥。
山間、田野、路邊，四處都有微小的雛菊。小小的花兒就像天上的星星，各自閃爍著微弱的光，匯集在一起便成了璀璨的銀河。它無(wú)聲無(wú)息，樸素?zé)o華。花開時(shí)，從泛青的田野中探出頭來(lái)，花謝時(shí)，隱退草叢之中，無(wú)蹤無(wú)跡。但我仍能聽見，卑微的生命在縱情歌唱。
佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提。”花，難道不是世界的縮影嗎？花開是歡笑，花落是告別。傾聽花的聲音，它向我娓娓道來(lái)大自然的奧秘。花兒要么爍于枝頭，要么歸于泥土。
我的心靈中回蕩著花兒的贊歌。誰(shuí)說(shuō)“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)？”無(wú)聲的回答，會(huì)意而不言傳。泰戈?duì)栆矊⑸c花緊緊相連，“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”安然如適，何不聽花開花落？
聽見了嗎？那聲音，是花兒在歡唱！
心田的作文2
我深吸一口氣，竭盡全力沖山喊到：
“啊”……“山的那邊有人嗎？”……
沒人回應(yīng)我，只聽見我的聲音在撞到那邊的山后，返給我一個(gè)嘹亮的回聲：“有人嗎？”……這個(gè)“嗎”字拖得特別長(zhǎng)，似乎像在戲弄我。但聽到了自己的回聲，我也就滿足了。
我似乎從小就對(duì)回聲有著濃厚的興趣。兒時(shí)還沒上小學(xué)，陪媽媽上街買菜，回來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)一段山路。在那離崖最近的巖石上，我總會(huì)向?qū)γ娴纳缴铣吨ぷ雍耙宦暎饶腔芈暁w來(lái)。每次經(jīng)過(guò)那，我都會(huì)因那回聲而興奮，并會(huì)更加熱切地回應(yīng)一聲，仿佛在山的那邊，也有一個(gè)像我一樣的'孩子，正扯著嗓子向我喊話，并急切地等待著我的回應(yīng)，童稚，無(wú)邪。于是，回聲從小便在我心中扎根了。
時(shí)間飛逝，我便在時(shí)間的急流中成長(zhǎng)，沖走了幾分稚氣，沉淀了幾分老實(shí)。不過(guò)還好，我對(duì)回聲的興趣沒有被沖盡。上了初三，學(xué)了物理，我對(duì)回聲就有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)，我也就更理解它了。老師說(shuō)過(guò)，沖十七米以外的地方喊話，才可以聽到回聲，十七米，這距離應(yīng)該挺遠(yuǎn)的吧。人們常說(shuō)，距離產(chǎn)生美，不僅景是這樣，聲音也是這樣，嘹亮的回聲，要比一個(gè)人的耳語(yǔ)聽起來(lái)舒服吧。雖然我知道回聲是我自己發(fā)出的，但是，我仍然堅(jiān)信著，山的那邊，一定有一個(gè)像我一樣的孩子，在于我隔著山聊天。
我似乎真的把回聲當(dāng)作另一個(gè)孩子發(fā)出的了，并且我們之間有了些友誼，好像交了朋友，更像是兄弟，我甚至與他交流起來(lái)了。考試前的緊張是不可避免，而我又沒有好的減壓方法，心里有些難受。那天早上，走到崖邊，見周邊無(wú)人，就心一橫，壯著膽子喊：“我能行！”喊出來(lái)后，心里就舒服了，令我欣喜地是，對(duì)面的山反復(fù)地對(duì)我喊到：“能行……能行！”我把我的心情，傾訴給對(duì)面的他，而他也以真誠(chéng)的心回應(yīng)我，回聲在我心中，激起了不小的波瀾。
來(lái)自自然的呼喚，是最真摯的，而回聲在我的心田上，蕩漾著，它常在這兒，常在這兒……
心田的作文3
生活，有了笑的裝點(diǎn)，才變得千姿百態(tài)、五彩紛呈；年華，有了笑的滋潤(rùn)，才能煥發(fā)出蓬勃朝氣、無(wú)限生機(jī)。從楊貴妃的“回眸一笑百媚生”，到蔡確的“睡起莞然成獨(dú)笑”，再到詩(shī)仙李白的“仰天長(zhǎng)笑出門去”，笑，儼然成為了一個(gè)快樂(lè)的符號(hào)，在生命中流動(dòng)，奏出輕快優(yōu)美的篇章。而在這眾多不同的笑中，一位老人和藹慈祥的笑容卻在我的腦海中揮之不去。
記得那是一個(gè)盛夏的中午，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，樹上的`知了耐不住酷暑，聲嘶力竭的叫喊著，我背著沉重的書包，在太陽(yáng)無(wú)情的炙烤下，匆匆的趕往培訓(xùn)班上課。我只顧著埋頭趕路，不要迎面撞上了一位老爺爺。我被一下子撞翻在地，疼得齜牙咧嘴，而那位老爺爺也被我撞得踉蹌了一下，所幸沒有受傷。我忍住四肢百駭傳來(lái)的灼痛感，掙扎著爬了起來(lái)，連忙道歉：“對(duì)不起，是我不小心撞到了您……”話還沒有說(shuō)完，一位打扮時(shí)髦、濃妝艷抹的中年婦女便踏著一雙恨天高氣沖沖地趕來(lái)了。她先攙起老人一頓噓寒問(wèn)暖，隨后又氣勢(shì)洶洶地轉(zhuǎn)向一旁手足無(wú)措的我：“你是哪個(gè)學(xué)校的？叫什么名字？你的家長(zhǎng)呢？你撞傷了我父親，你知不知道？他可是大公司的老板，受了傷，醫(yī)藥費(fèi)和精神損失費(fèi)你賠得起嗎？”一連串尖利刻薄的話語(yǔ)從她紅艷的嘴唇中吐出來(lái)，像一把把鋒利的尖刀刮著我的心。我不知道如何應(yīng)對(duì)，深深地埋著頭，雙手無(wú)力的擰著，眼淚不停地順著臉頰滑落。
一旁被我撞到的老爺爺見這個(gè)架勢(shì)，實(shí)在忍無(wú)可忍了。他用凌厲的眼神制止了正在教訓(xùn)我女子，走到我跟前，俯下身子，親切的問(wèn)：“小姑娘，你剛才沒摔傷吧？沒嚇著吧？我女兒脾氣比較爆，你別把她的話放在心上。但是，以后走路還是要小心點(diǎn)啊，萬(wàn)一出什么事就不好了。”他關(guān)切而溫和的話語(yǔ)讓我倍感溫暖。臨走前，他向我揮手道別，蒼老的臉上掛著一抹和藹的微笑。那個(gè)溫暖的微笑，仿佛有種神奇的力量，將之前的不愉快一掃而光，令我如沐春風(fēng)。
從那以后，老爺爺?shù)男θ菥蜕钌畹挠≡谖业哪X海中，它讓我懂得了寬容的含義。其實(shí)，有些事情并不需要過(guò)多的爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)溫暖的微笑就足以化解矛盾，讓一切煩惱煙消云散！
心田的作文4
“薛皓心，70分。”這句話突然從數(shù)學(xué)老師口中像一支冷箭似的穿透了我的耳朵！
剛剛還面帶微笑等待的我，瞪大雙眼，嘴巴也一定張成了一個(gè)大大的“o”形——平常，我可都是第一、第二的成績(jī)呀。我開始懷疑自己的耳朵，接著又開始懷疑是不是在做夢(mèng)！這時(shí)，全班其它29雙狐疑的目光紛紛射過(guò)來(lái)，證明著這無(wú)情的真實(shí)。我臉上火辣辣的，拖著沉重的腳步上講臺(tái)領(lǐng)試卷，數(shù)學(xué)老師一直都在用鷹一般的.眼神盯著我，那眼神充盈著失望、疑惑和生氣。我羞愧地低下頭，今天無(wú)疑是我的“霉日”！
回家的路上，我心煩意亂，一邊踢著路邊的石子，一邊想著各種可能發(fā)生的情況：有可能被爸爸罵一頓；甚至有可能被打一頓；也有可能被“混合雙打”！那是最可怕的了！唉，誰(shuí)叫我這次考得這么差呢？史無(wú)前例，只能聽天由命了。
長(zhǎng)路漫漫，終于到家了，我像只狼狽的小貓似的悄悄走進(jìn)自己的房間，生怕驚著家里的兩只“老虎”。我躡手躡腳地打開書包，拿出那張惱人的卷子，悄聲地改了起來(lái)……
到了晚上，父母沒有問(wèn)起考試的事情，我慶幸極了：lucky！哈哈，老師有可能忘了發(fā)短信！
突然，爸爸踱進(jìn)屋來(lái)，我的心立刻提到了嗓子眼！
“皓心，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣啊？”
“你，你——不知道啊？”
“不知道，多少分呀？”
我心想：他不知道就好辦了：“9——93分，全班第3呢！”
“好，很好，繼續(xù)努力！”
“啊，啊，好，好的。”我結(jié)結(jié)巴巴應(yīng)答著，心里卻有只兔子在蹦！
“還有，如果以后沒考好，不用害怕，我不再罵你，打你啦，但必須把不會(huì)的題弄會(huì)！”這點(diǎn)倒是點(diǎn)醒我了。
“嗯，好，好！”我一迭聲地回答。接著，趁爸爸走出屋子，趕緊關(guān)上了房門，生怕露餡。
幾天后，我不經(jīng)意間翻了一下爸爸手機(jī)的收件箱，竟看到了老師發(fā)的那次考試的成績(jī)！不禁愕然而又恍然大悟：
原來(lái)，爸爸其實(shí)已經(jīng)知道了我的數(shù)學(xué)成績(jī)，他是為了不讓我有太大壓力而故意……一股暖流瞬間涌上我的心頭，眼淚不自主地奪眶而出。
心田的作文5
那聲音，揮之不去的。
七歲時(shí)，來(lái)到一處隧道。幽幽的黑暗將光排斥在外。我怕了，盡管我知道，這隧道只有幾十米的距離，父親也陪在我身邊，但我不敢，那黑黑的洞口就好像是一張狼嘴，而我只是一只柔弱的小綿羊，羊入狼口命運(yùn)何其悲涼。父親拉起我的手，濕濕的，我的掌心早已滲出細(xì)密的汗珠。一步，兩步……我進(jìn)入黑暗之中，腦中頓時(shí)一片空白，四肢僵硬在那好似被什么勾住了似的，動(dòng)彈不得。不知過(guò)了多久，“加油，你可以的！”一聲童音響在耳邊，我醒了，最終走出了那片黑暗。
那聲音是什么？我不清楚，但總覺得異常的熟悉。
十歲時(shí)，參加比賽。當(dāng)我信心滿滿來(lái)到賽場(chǎng)時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的比賽是隨機(jī)的，并不能自選類型，更不幸的是，我所抽取的恰恰不是我所準(zhǔn)備的類型。我有些手足無(wú)措，什么都不會(huì)，以絕對(duì)敗者身份結(jié)束比賽實(shí)在太丟人了。我越來(lái)越慌，心臟的每一次律動(dòng)都使我緊張一分。怎么辦，怎么辦……“加油，你可以的`！”一聲男音響在耳邊，我逐漸冷靜下來(lái)，思考對(duì)策。還好各類題目之間都有些許類似之處，雖然我敗了，但至少敗得并不狼狽。
那聲音是什么？好熟悉，真的好熟悉……
在考試時(shí)，因題目不會(huì)而焦躁時(shí)我聽到了那個(gè)聲音；跑步時(shí)，因勞累而準(zhǔn)備放棄時(shí)我聽到了那個(gè)聲音；做作業(yè)時(shí)，因作業(yè)太多而準(zhǔn)備偷懶時(shí)我聽到了那個(gè)聲音……現(xiàn)在我明白了，那聲音分明就是我自己的！
只有自己才最了解自己，也只有自己才能真正影響到自己，鼓勵(lì)，警告，助威使我度過(guò)一次次困難，一個(gè)個(gè)坎坷。那聲音一直陪伴，陪我一起成長(zhǎng)，一起闖關(guān)。
它，守望著我的心田，過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)……
心田的作文6
童年只有一次，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再來(lái)，就像時(shí)間一去而不復(fù)返，這是無(wú)可厚非的。但對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，他們擁有兩個(gè)童年。即使因?yàn)閮簳r(shí)生活的窘迫而沒有享受到一個(gè)快樂(lè)的童年，但他們還有第二次機(jī)會(huì)，那就是和我們一同享受成長(zhǎng)的甘甜。我們的誕生給他們帶來(lái)了一個(gè)嶄新的開始，不過(guò)，養(yǎng)育我們是一個(gè)辛苦著并快樂(lè)著的過(guò)程。對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩，我們要用自己的一生去報(bào)答。而這一生的報(bào)答就是由平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成的
我曾讀過(guò)文章《孝心》：一個(gè)13歲的小女孩給一個(gè)富裕家庭做保姆。一天，主人家吃月餅，給了小女孩一個(gè)。那噴香的月餅對(duì)于這么一個(gè)窮人家的孩子來(lái)說(shuō)是多么誘人！可她并沒有津津有味地吃起來(lái)，此時(shí)，媽媽的身影浮現(xiàn)眼前：她馱著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐著家。想到這，她找來(lái)報(bào)紙，用那雙顫抖的小手將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起來(lái)。小女孩要留著它讓母親嘗嘗。
這是一位多么有孝心的孩子啊！苦難讓她早早地明白了母親的辛酸。現(xiàn)實(shí)生活中，也許我們很少很少看到這種事，但是我們身邊有許許多多關(guān)于孝心的`傳誦。母親節(jié)剛過(guò)不久，我想每一個(gè)孩子都向母親表達(dá)了自己的一片孝心吧！我也不例外，那一天，我起得比誰(shuí)都早，給家人做了一頓美味的早餐，還主動(dòng)打掃了衛(wèi)生，洗衣服……其實(shí)，這種瑣碎的生活小事，平時(shí)完全可以多幫著做做，好減輕父母的負(fù)擔(dān)，可我們似乎以學(xué)習(xí)緊張為借口而忽視了！
“日子一天天過(guò)去了，小女孩終于獲得了回家的機(jī)會(huì)，稚嫩的雙手珍重地捧出月餅，從未有過(guò)的喜悅襲遍全身：‘媽媽，您嘗嘗這個(gè)……’可是，月餅早已發(fā)霉了……”小女孩滿腔的孝心竟是這樣的結(jié)果，她是不是太傻了？不，世界上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊！
“香九齡，能溫席”，我們也應(yīng)該為父母著想，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要用心、用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，讓孝心永駐心田。
心田的作文7
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這個(gè)世界因有愛而——溫暖；因有情而——燦爛，因有給予——而美好。溫情似江水，暖暖流進(jìn)心窩，一股暖流綿綿纏繞你的心田，百織交搭的情給予生命正能量！
經(jīng)雨水洗刷的鄉(xiāng)間小路，空氣是那么清新，天空是那么湛藍(lán)，心情是那么舒暢，為何不去散散步呢？
誰(shuí)知這六月的天就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，讓人措不及防，沒辦法找個(gè)地方躲躲吧。我撒丫子就跑，踩的水洼嘩嘩響，一個(gè)不小心，絆了一腳，摔了一身泥，像個(gè)小花貓。路旁被雨水洗打的大樹，垂喪著頭；小花小草折斷了腰，水滴伴著這節(jié)奏滴滴答答——奏起一章美妙音符。我，卻很孤獨(dú)，抬起著腳，似千斤重啊。
這時(shí)，一個(gè)身影很模糊，近了，近了，近了。是一個(gè)騎三輪車的老爺爺，看上去年齡很大了，兩鬢斑白，飽經(jīng)滄桑的臉上露出真誠(chéng)的`微笑，“孩子，沒事吧！”他一開口，我的眼淚就齊刷刷下來(lái)了，對(duì)——這是感動(dòng)的淚水，在你最無(wú)助的時(shí)候別人對(duì)你的關(guān)心勝似你擁有的一切。他把我扶上三輪車，把雨衣披在我身上，看著他彎下腰，躬著背，腳比以前蹬的更吃力了，他那淳樸的善良使他顯的那么——高大。剛進(jìn)村口，我就看他姥姥在等我，沒等停下車，我就沖了下去，一下子抱住了姥姥，老爺爺溫和地說(shuō)：“孩子，我走了。”沒等我回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)看不到身影了，我大聲呼喊：“老爺爺，謝謝你，你是好人。”姥姥對(duì)我說(shuō)：“你最好的回報(bào)就是把這個(gè)溫情傳下去。”短短的一句話，卻意味深長(zhǎng)。
情暖心田，有愛有光，傳遞真情，溫暖光輝。幫助換來(lái)的并不是回報(bào)，是傳遞，把這份愛傳遞下去，讓更多人相信“人間處處有真情”，讓更多人感受到“真情時(shí)時(shí)暖人心”。
心田的作文8
秋高氣爽，又到了一年一度的重陽(yáng)節(jié)。微信上、報(bào)紙上、新聞窗口上、學(xué)校里又掀起了一股敬老愛老的宣傳暖流。敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。
去年，“道德講堂”上，老師讓我們看了一段視頻：有一個(gè)姐姐只是一名中學(xué)生，單親家庭，媽媽長(zhǎng)期臥病在床，家里經(jīng)濟(jì)收入一下子斷了線，為了給媽媽治病，她只好休學(xué)一邊打工一邊照顧媽媽……記者在采訪她時(shí)，她淡然從容的表情令人不禁豎起大拇指。記得那一節(jié)課好多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，我也在心里種下了一顆孝順的'種子！
今年春天，爺爺?shù)睦厦∮址噶恕赶麓梗纯嗟靥稍诖采稀４蠹叶挤浅Ｖ保塘恐退饺葑≡褐委煛？蔂敔斠宦犝f(shuō)要去醫(yī)院，總說(shuō)：再忍忍，再忍忍，躺一下就沒事了！全家人都急得像熱鍋上的螞蟻，紛紛來(lái)勸說(shuō)爺爺。可不曾想，一輩子生活節(jié)儉、脾氣倔強(qiáng)的爺爺聽著，就生氣地大聲嚷道：“別吵！別吵！我說(shuō)不去就不去！”老佛爺一句定江山，全家人都只能張著嘴巴站在原地干著急。
爺爺從小就最疼我了，每次精神好的時(shí)候總帶我出去玩，我剛上幼兒園的時(shí)候，就常常跟我說(shuō)：“我的乖孫子，你要好好讀書哦，等你考上大學(xué)，爺爺親自陪你坐飛機(jī)去上大學(xué)！”一想到這里，我便有了主意。我走到爺爺跟前，搖著爺爺?shù)碾p手親昵地說(shuō)：“爺爺，爺爺，別生氣了，沒關(guān)系的，我陪你去看醫(yī)生，好不好？不會(huì)疼的！”爺爺聽我這么一說(shuō)，臉上露出一絲苦澀的笑容：“哎，傻孩子，爺爺不是怕疼！人老了，不中用了！你爸爸叔叔姑姑他們賺錢多不容易啊！”“爺爺，我可不管那么多，你不許耍賴，你還答應(yīng)我親自陪我坐飛機(jī)去上大學(xué)了！”我話一說(shuō)完，爺爺就緊緊地把我摟在懷里，流下了感動(dòng)的淚花……
大家一見此景，都趕緊趁熱打鐵。爸爸說(shuō)：“爸，別固執(zhí)了，身體健康勝于一切嘛。”姑姑急忙安撫說(shuō)：“是啊，爸，我們大家都還需要您了！”……爺爺在我們?cè)偃齽裾f(shuō)之下終于答應(yīng)去看病了。大家都開心極了。
在這一刻，我深深感受到了親情力量的偉大。她像一股細(xì)細(xì)的清泉，滋潤(rùn)了人們干涸的心田；她像冬日的暖陽(yáng)，溫暖了人們的心窩。
心田的作文9
夜里被嘈雜的人聲驚醒，濃陰的天，窗外淅淅瀝瀝下著的小雨，把整個(gè)小城清洗了一番。“唰—唰—唰—”雨聲越來(lái)越大，漸漸蓋過(guò)了嘈雜的人聲。聽著窗外的雨聲，我不禁有了倦意，昏昏沉沉的睡著了。
又是一個(gè)煩悶的天，我獨(dú)自一人坐在窗前，手捧一杯清茶，把自己浸在黑暗中。孤寂、恐懼、不安，全部向我撲來(lái)，我疲憊不堪，任由這些情緒將我包圍。“唰—--”窗外下起了大雨，雨點(diǎn)如簾幔一般懸掛在半空中，霧氣朦朧。我沉默的聽著窗外的雨聲，內(nèi)心的焦躁、不安，一點(diǎn)一點(diǎn)的消退。我揉了揉疲倦的眉心，讓自己放松下來(lái)，感受這場(chǎng)洗禮。
過(guò)了許久，雨停了，窗外的云都已被浸染成粉紅色，夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉已被夜幕吞噬。入夜了，夜幕中嵌著一道銀邊，繁星點(diǎn)點(diǎn)，北風(fēng)呼呼的吹著，刺骨的寒意入侵著我。“冷，好冷--”我止不住的發(fā)抖，渾身被冰冷貫穿。“滴答、滴答……”零星的雨點(diǎn)散落，好似一顆顆純凈的寶石。我沉寂下來(lái)，靜靜地靠在書桌旁，空洞地望向黑暗里的一切，耳邊是動(dòng)聽的雨聲。那聲音，流入了我的心里，似靈泉一般甘甜、美好，我像一位不安的病人，而雨聲，便是我的.解藥。
好幾年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我也搬離了小城。城內(nèi)雖然偶爾能聽見嘈雜的人聲，但，因?yàn)橛辛藙?dòng)聽的雨聲，那座小城變得美好。現(xiàn)在的我，奔忙于學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班、家，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，來(lái)不及靜下心來(lái)聽一聽雨聲……每日回到家時(shí)，已經(jīng)是深夜。寫不完的作業(yè)，巨大的壓力充斥著，每天過(guò)著單調(diào)而匆忙的生活。
又一日，當(dāng)我再次聽到那動(dòng)聽的雨聲，我放下了筆，閉了眼，把一天的疲憊都放下來(lái)，感受這不平凡的聲音。當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，舒緩的雨聲還在我耳邊響著，這一刻，我宛如一位溺水的人，忽然被救上岸，重生般的喜悅感浸溢全身。我愛雨，更愛雨聲，這干凈的聲音拂去了我的疲憊、痛苦、不安，它的聲音貫穿到了靈魂深處，給靈魂來(lái)了一場(chǎng)盛大的洗禮！
日子一天天繁忙起來(lái)，沒有時(shí)間再去聆聽雨干凈的聲音了，我不禁有些懷念。雨的聲音，常在我心田……永遠(yuǎn)都不會(huì)變！
心田的作文10
像春雨滋潤(rùn)土地，像微風(fēng)拂過(guò)柳葉，像碧波輕吻海岸，像星星裝飾天幕，一切都是那么默默無(wú)聲。爺爺對(duì)我的愛就如同那茉莉的清香，幽幽彌漫，回味無(wú)窮。
我，從小被人戲稱“破壞大王”，在爺爺家里常常“杰作百出”：在雪白的墻上貼滿“抽象畫”，用水槍澆濕被子，往米飯里偷偷加鹽，把小花壇里的小苗拔光……卻一次又一次得到爺爺?shù)膶捜荨?/p>
這天，正在玩水的我突發(fā)奇想：把手機(jī)放進(jìn)水里會(huì)發(fā)生什么奇異的現(xiàn)象。于是帶著滿心疑惑，偷偷摸摸地溜進(jìn)爺爺?shù)姆块g，“牽走”他的'新手機(jī)，“咕嚕”一下放入裝滿水的茶杯之中。手機(jī)好像得到了自由，在水中悠閑自得地下墜，下墜，還不時(shí)發(fā)出“嗞嗞嗞”的歡笑聲。天真的我仿佛做了善事一般，樂(lè)得拍手直笑。
“啊——，你在干嘛？”奶奶循聲而來(lái)，見此景，大聲呵斥，“你這個(gè)搗蛋鬼，又干壞事了！”
緊隨其后的爺爺哭笑不得，趕緊“搶救”手機(jī)，但亡羊補(bǔ)牢為時(shí)已晚。它在水中浸得太久，徹底完蛋了。
爸爸聞此事，拍案而起，橫眉怒目，緊握雙拳，一臉兇神惡煞，似乎準(zhǔn)備狠狠地修理我一頓。“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，此刻的我哪還敢“大鬧天宮”，只嚇得哇哇大哭。
“算啦，算啦！”爺爺笑盈盈地走來(lái)，輕輕摟著我，對(duì)爸爸說(shuō)：“小孩子嘛，好奇心強(qiáng)，有探索精神，值得表?yè)P(yáng)呀！再說(shuō)了，舊的不去，新的不來(lái)，我正嫌手機(jī)不好使，又可以換新手機(jī)了。不要因?yàn)橐粋�(gè)手機(jī)而傷害了孩子。走，孫子，幫爺爺去挑個(gè)新手機(jī)！”手心頓時(shí)傳來(lái)陣陣暖意。爺爺一邊牽著我，一邊擦拭著我的眼淚，安慰著我走出家門，徒留一臉怒氣的爸爸。
穿過(guò)小院，一陣陣淡而不膩的花香沁入心田，一簇簇不染纖塵的茉莉在風(fēng)中搖曳……
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，但爺爺陪伴的光陰卻在我生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡地流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩我的心際，水波漣漪般徐徐蕩開……
心田的作文11
春日陽(yáng)光柔柔地?fù)徇^(guò)初嫩得柳芽，吐露微香得異色芍藥，籠上窗臺(tái)，照進(jìn)屋子。最后，定格在書本的紙頁(yè)上。溫暖浸入我的心田，在那里，一個(gè)夢(mèng)想正欲破土而出，發(fā)芽開花……
這顆夢(mèng)想的種子是何時(shí)埋于心田的呢，這似乎已模糊而不可知。是課本上一首美麗的詩(shī)詞，還是博爾赫斯讓人怦然心動(dòng)的一行詩(shī)句，抑或席慕容一則清新雋永的散文？無(wú)論如何，我心中的種子早已不知于何時(shí)深埋心田，我想成為與文字、書籍相依相存、不離不棄的人。
不知道多少次被文字震撼心靈。猶記得讀《李爾王》時(shí)，看到不諳世事的李爾被趕入雷雨交加的荒野，內(nèi)心是何等蒼涼悲苦。第三幕里，一個(gè)老人在風(fēng)雨中呼喚正義的場(chǎng)面無(wú)疑使非常動(dòng)人的。每每讀及此處，我都不得不合上書頁(yè)，幾欲慟哭。
李爾王由于不諳世事而度過(guò)了十分曲折的后半生，而凡人如我們又何嘗不是如此？文字讓愚鈍的我稍稍明白些事理，而我卻也迫不及待地也想執(zhí)起筆來(lái)，書寫我自己的，有過(guò)懊喪，也有滿足，回憶起來(lái)當(dāng)甘醇如酒的悠悠歲月。
也不知多少次，被作者們構(gòu)筑的精妙世界所深深吸引。王小波寫小說(shuō)，把語(yǔ)言錘煉得像詩(shī)一樣凝練精華，讀他的.文字就像嘬一顆甜，吟哦品嘗，芳甜盈齒。而他構(gòu)筑的長(zhǎng)安城、洛陽(yáng)城，都如同空中巴別塔，屬于他的語(yǔ)言的巴別塔，在空中熠熠生輝，永遠(yuǎn)給我們以智慧和趣味。還有卡夫卡，在深夜提著一盞燈引你在城堡內(nèi)拾級(jí)而上，向你開出一扇光怪陸離卻又真實(shí)異常的大門，于是，你又陷入了他的詭奇世界。
文字的世界與現(xiàn)實(shí)的世界如此不同。它點(diǎn)亮我的靈魂，讓我心中的夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)。它讓我想歡笑，想歌唱，又想落淚，想苦吟。并且想切實(shí)地用自己手中的筆，描摹出自身對(duì)于世界的真實(shí)想法，建立只屬于我的天地。
這夢(mèng)想或許是有些太過(guò)虛妄，然少年心事當(dāng)凌云啊。沒有人甘愿自己的青春在沉默中荒廢。與書相伴，通過(guò)文字表情達(dá)意的這十幾年中，我或許是從大人先生們那里枉得了一些狂氣與執(zhí)著，然而，這些我是不愿拋棄的啊！
日頭更大了，春風(fēng)裹著桃花李飛，柔柔地拂動(dòng)我心田中的小苗。它將長(zhǎng)成什么？噓，且看罷。
心田的作文12
一撇，一捺，那沉吟之聲猶在耳畔。
小時(shí)候，常在院中玩耍，聞槐香陣陣，看爺爺寫字，槐花幽幽的清香與爺爺筆尖的墨香，成為了我童年那獨(dú)特的芬芳。
爺爺練字，神色與姿態(tài)均安詳，眉宇間的溫柔與耐性一股腦兒的展現(xiàn)出來(lái)。幼時(shí)的我，靜立在桌旁，細(xì)看爺爺提筆弄墨，任窗外的槐樹隨風(fēng)搖曳，留下余香陣陣。
爺爺輕輕拉過(guò)我小小的手，老皺的溝壑磨礪著我細(xì)嫩的皮膚。他手把手的，帶我寫下一撇一捺，我雖手上跟從，心中卻急于求成，很快便擺脫那只蒼老的大手的束縛，自顧自弄起筆墨來(lái)，可手中的毛筆卻不再聽話，軟綿綿的，墨汁飛濺。我灰心喪氣，便扔下筆墨，撲入自然的光景中去了，那窗外的香槐、飛蝶與流光，自是比筆墨紙硯更勝一籌。玩累了，我便回到房里，爺爺還站在窗邊的老桌前，斟酌著筆畫的走向和下筆的`力道。我不解，爺爺卻說(shuō)：“要堅(jiān)持，要沉心靜氣，無(wú)論是什么事情”，這話，從此常駐在我的心田。
時(shí)光飛逝如流水潺潺，曾經(jīng)的稚子已成少年，曾經(jīng)的老人已分居兩地，可那句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，使我在危難中堅(jiān)守，在困境中屹立。
少年的我，將體育視作短板，每當(dāng)在操場(chǎng)上奔馳，便有種臨陣逃脫的沖動(dòng)，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，那低沉的聲音便在耳畔響起，他告訴我：“要堅(jiān)持，要沉心靜氣，無(wú)論是什么事情”，他催動(dòng)著我，激勵(lì)著我，使我不得不拼盡全力。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到坎坷，我想知難而退的時(shí)候，那聲音便伴著槐香幽然而至，告訴我要堅(jiān)持，這使我想起爺爺那張飽經(jīng)風(fēng)霜而又溫柔慈祥的臉，還有那個(gè)芳香四溢的小院。
如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了迎難而上，可我還是會(huì)常常想起那個(gè)低沉的聲音，它告誡著我：“要堅(jiān)持，要沉心靜氣，要拼盡全力”。
心田的作文13
一個(gè)難忘的世界，一件難忘的事，一位難忘的人，而令我真正難忘的是她那環(huán)繞于心的聲音。這聲音，久久回響在我的心田。
聲音，一種普通而又神秘色彩的物質(zhì)。如果說(shuō)聲音是一種藥物，那它則能治愈人們的病；如果說(shuō)聲音是一種顏色，那么每個(gè)人都有屬于自己的一種色彩。
生活中，我經(jīng)常為了自己的學(xué)習(xí)而勞累，為自己的責(zé)任去擔(dān)當(dāng)，去付出。而每次在我最累的時(shí)候，那種聲音便會(huì)出現(xiàn)，也會(huì)不知不覺的消失。那是一種溫柔而帶有沙啞的聲音。它在我沒有得到自己理想的成績(jī)時(shí)，會(huì)溫柔的安慰我說(shuō)：“沒事的，下次再努力。”在我得到理想的成績(jī)時(shí)說(shuō)：“太棒了，下次也一定要堅(jiān)持哦。”那種溫柔而沙啞的聲音，從我學(xué)會(huì)算數(shù)的時(shí)候，便在我的身邊出現(xiàn)，時(shí)而出現(xiàn)時(shí)而消失。隨著時(shí)間的推動(dòng)，那聲音變得越來(lái)越沙啞。
我常常在想一個(gè)問(wèn)題，為什么一種聲音，一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聲音能讓一個(gè)植物人變成一個(gè)活人呢？就像把一個(gè)人從半死不活的狀態(tài)拉回來(lái)。這到底是為什么？這是因?yàn)槟欠N聲音是在心靈深處的，令我們難以忘懷。記得有一次，我因中暑而在學(xué)校昏了過(guò)去，這時(shí)那種聲音出現(xiàn)了，那種帶有沙啞的聲音問(wèn)道：“沒事吧！剛才叫你多喝點(diǎn)水，怎么不喝呢？”我沒有說(shuō)話，而是聽著這種聲音開心地笑了。那種聲音也漸漸溫柔了下來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)你這個(gè)小孩，記住以后多喝點(diǎn)水，別再中暑了。”隨后，那種聲音也逐漸消失了。
有人說(shuō)，那是你媽媽的聲音嗎？不，不是。它是我小學(xué)的`王老師的聲音。她的聲音常常給我鼓勵(lì)，給我安慰。我第一次聽到她的聲音時(shí)，很溫柔。可因?yàn)榻虒W(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，嗓子也就變得沙啞了。即使這樣，我還是很喜歡她的聲音，難忘她的聲音，因?yàn)樗龑?duì)我就像我媽媽一樣溫柔。
她的聲音使我難忘，因?yàn)槟锹曇粝裉?yáng)哺育小草生長(zhǎng)一樣，滋潤(rùn)著我的心靈，留在我的心田。
心田的作文14
晚風(fēng)為了我走在鄉(xiāng)間的小路上看日出，夕陽(yáng)揮灑著金色的光輝，正如一顆延伸小小的身軀，卻散發(fā)出巨大的能量。即使人震撼又引人深思，生長(zhǎng)在陽(yáng)光下站有無(wú)比強(qiáng)大的人心，給了我向上生長(zhǎng)的能量。
從古至今，無(wú)數(shù)仁人志士塑造了一個(gè)又一個(gè)振奮人心的傳奇故事，他們?yōu)閲?guó)為民拋頭顱，灑熱血，創(chuàng)下了無(wú)數(shù)歷史奇跡。
在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，電視已不再是稀罕物，它既是信息交流的媒介，又是我們了解歷史的工具之一。隨著影視業(yè)的不斷發(fā)展，許多歷史傳奇已被拍成各種各樣的電視劇。歷史被再一次演繹，包拯鐵面無(wú)私，也稱得上是家喻戶曉，名聞古今。他可以為百姓申冤而斬了駙馬陳世美。他可以將犯錯(cuò)的自己囚禁起來(lái)。他以身作則，愛國(guó)愛民，為無(wú)數(shù)百姓沉冤昭雪。百姓們都敬重他愛戴他，正如孔子所言愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。他的人心世代相傳，更是是帶官員的典范。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。古代有無(wú)數(shù)仁者，近現(xiàn)代也存在仁心。
自清朝以來(lái)，諾大的中國(guó)逐漸走上了下坡路，以至于之后大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，列強(qiáng)瓜分中國(guó)。再后來(lái)國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，日本侵略中國(guó)。就在中國(guó)奄奄一息的時(shí)候，毛主席出現(xiàn)了，他帶領(lǐng)人民抵抗日軍，解放中國(guó)，會(huì)當(dāng)今盛世，打下了厚實(shí)的基石，人們都進(jìn)她愛她，她的`人心普照中國(guó)大地。
在那個(gè)戰(zhàn)火連綿，硝煙不斷的時(shí)期，無(wú)數(shù)愛國(guó)志士為國(guó)捐軀。黃繼光用身體堵住機(jī)槍口為大部隊(duì)轉(zhuǎn)移開路。董存瑞將自己的身體擋起炸藥，阻斷了敵人的侵略之路。《狼牙山五壯士》寧死不屈，英勇地跳下山崖，他們的故事家喻戶曉，他們的仁心讓歷史長(zhǎng)河閃閃發(fā)光。
現(xiàn)如今，我們成長(zhǎng)在和平盛世，無(wú)需擔(dān)心戰(zhàn)火無(wú)情。然而新的問(wèn)題向我們發(fā)出戰(zhàn)艦。環(huán)境愈發(fā)惡劣，全球氣候變暖更多棘手的問(wèn)題等著我們。為緩解這一問(wèn)題，楊善洲老人不惜自己本該頤養(yǎng)天年的時(shí)光，它將一片片戈壁變成了綠洲，數(shù)十年如一日，為戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境奮斗到底。他的人心，照耀著現(xiàn)代社會(huì)。
正有了這些仁心讓歷史長(zhǎng)河源源不斷的流淌著，因?yàn)橛辛诉@些仁心，讓我們有了向上的希望。
驀然回首斜陽(yáng)已逝夜幕降臨，當(dāng)?shù)诙焯?yáng)依舊升起，而人心便向著陽(yáng)光一樣將光輝撒向大地。
心田的作文15
草有了雨露的滋潤(rùn)，更加蔥蘢，禾苗有了陽(yáng)光的溫暖，更加生機(jī)，我有了母愛的滋潤(rùn)，更加茁壯！
三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬漸逝，而在這白駒過(guò)隙的三年中，我如雪的感恩情結(jié)輕輕飄落在我生命的田園中，對(duì)父母的感激是我情感真實(shí)的呼喚，即將離家，想家，便是我一直埋于心底的最大心事。
家是什么？是難舍的親請(qǐng)，是安寧的港灣，是溫情的思念，是永遠(yuǎn)牽掛的角落，是雨兒的心事，家就是有人在默默的等你……
小時(shí)候，我好比是“盤依父母身軀之青藤”，家就是我對(duì)親情的依賴，家好比是一把父母用親情撐起的大傘融進(jìn)無(wú)微不致的呵護(hù)與關(guān)愛，融進(jìn)無(wú)限柔情與溫馨，融進(jìn)雨露般的溫聲細(xì)語(yǔ)。
少時(shí)的家，承載這我幼時(shí)的全部喜怒哀樂(lè)，攜刻著我蹣跚成長(zhǎng)的足跡，記錄著我全部的'童稚與天真。少時(shí)的家，永遠(yuǎn)珍藏在我心里最柔軟的角落，無(wú)論何時(shí)開啟，都會(huì)帶給我最美麗，最溫馨的回憶，一點(diǎn)一滴滲透進(jìn)我心里。
初次離家，算嘗到了想家的滋味。臨別時(shí)分，我總想顯得更瀟灑，更堅(jiān)強(qiáng)些，暗笑父母千萬(wàn)次的叮嚀太啰嗦，笑著站在開動(dòng)的車上，若無(wú)其事地?fù)]手告別，像那些毫無(wú)牽掛的人開始無(wú)悔的遠(yuǎn)行，然而，車緩緩駛離站臺(tái)，再會(huì)首，淚已成行，對(duì)家的思念與牽掛，從那時(shí)其，開始在我的心頭蔓延，滲入了我的每一滴血液，每一個(gè)細(xì)胞，纏纏綿綿，無(wú)盡無(wú)休。
有家可想，其實(shí)是一種幸福，在那溫馨的小巢中，父母總有一種特殊的方式讓人牽掛，鄉(xiāng)情好比一根綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的情絲，一頭系在家里，有頭系在游子的心里，千里萬(wàn)里掙不斷抽不完，千次萬(wàn)次剪不段理還亂。
離家的人怕望明月，怕聽春雨，怕看千里燕，。其實(shí)，想家的情懷不必掩飾，也無(wú)法掩飾，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。即使僅僅是靜靜的頻窗而立，清風(fēng)拂過(guò)，還是會(huì)撩起我無(wú)盡的鄉(xiāng)愁。
外面的世界很大很精彩。可是再大我也無(wú)法忘懷那個(gè)溫馨的小家，再精彩也掩飾不盡纏綿的牽掛。家是一生無(wú)法忘記的角落，想家是每個(gè)游子內(nèi)心深處的共鳴，親情正是在這種不斷思念與牽掛中逐漸濃稠，深化。想家，這種看似好苦好揪心的事，其實(shí)很美很高尚。
“一處相思，兩處憂。”千滴萬(wàn)滴訴說(shuō)人間衷腸。
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