午餐的作文

時間：2023-11-06 18:29:44 好文我要投稿

午餐的作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的午餐的作文，歡迎大家分享。

午餐的作文

午餐的作文1

　　星期五，周老師讓我們回家后學做一道菜，我們高興地答應了。回到家，我興沖沖地把這件事告訴了媽媽，媽媽也高興地同意了。話音剛落，我就拉著媽媽的手直往菜市場跑。一進大門，就看見里面人山人海，大大小小的菜攤子，讓我一眼望不到邊。剛開始，我看得眼花潦亂，后來左挑右選終于選中了我最愛吃的一道菜——鳳爪。

　　買完菜，一切準備就緒后，我先把油倒進鍋里，倒油前，我心想，“會不會炸到手呀！油倒多了怎么辦呢？”這時媽媽說“寶貝，不用怕，大膽一點兒，你能做到。”聽了媽媽的.話，我毫不猶豫地把油倒好了。接下來是把鳳爪放進鍋里，我沒想太多，一把倒了進去，就在那一瞬間，我的手被油炸了幾下，嚇得我跑到了客廳，在廚房里的媽媽說：“被炸到了那是很正常的呀！”我又重新回到廚房，只見鍋里黑煙迷蒙，我最愛吃的鳳爪糊了，媽媽卻在一邊哈哈大笑：“哈哈，糊了，糊了！”我傷心極了。

　　通過這次學做菜，我明白了媽媽每天給我做菜不容易，雖然看起來簡單，但做起來一點兒也不容易，啊！每天能吃到媽媽親手做的菜，我真幸福呀！

午餐的作文2

　　在學校里，忙碌了一上午，終于能放松一下吃個午飯了。但是，午飯對于我們來說，根本不美好。每當我們走進食堂，總是會傳出如下聲音：“唉，又吃這個。”“難吃死了！”“菜什么時候能好一點啊”……雖然我們都饑腸轆轆，但也很少能看到狼吞虎咽的。對于飯菜，我們只能勉強吃一點，結(jié)果都吃不飽，總是一會兒就餓了。回教室的路上，我一點都沒有飽的感覺，吃完飯好像沒吃一樣。班里大部分同學都與我“同病相憐”。

　　學校里的菜有時太爛，有時根本沒熟，而且味道一點都不好，不是咸了就是淡了，還有焦的，米飯有時也是夾生的。這樣的午飯，怎么能讓人有胃口呢？以前當我們還在教室吃飯時，如果有同學父母送來點飯菜，我們總是羨慕得不得了，總渴望能吃上一點好的。

　　有一次，學校停電，沒法做飯，只好叫了快餐。那幾乎是我們在學校吃過的'最好的午餐。在一般人眼里再平常不過的快餐，對我們來說簡直是人間美味了。

　　最近我發(fā)現(xiàn)，我身邊的“餓鬼”越來越多了，而且下午經(jīng)常餓得不能專心聽課了。學校的飯菜，什么時候能改善一下呢？

午餐的作文3

　　叮鈴鈴……一陣清脆悅耳的電話聲把小輝給驚醒了。小輝一接電話，那邊傳來奶奶沙啞的聲音。“小輝奶奶和爺爺中午給你包你最愛吃的三鮮水餃。” 小輝聽后高興的一蹦三尺高。他趕忙叫起爸爸媽媽洗漱完畢準備出發(fā)啦！接下來會發(fā)生什么呢？那就讓我們一起來看一看吧……

　　一路上小輝和媽媽有說有笑。突然車子不走了，爸爸下車一檢查，原來車輪壞了。爸爸趕忙打電話讓人拖車。到了修理站，小輝打電話告訴了爺爺奶奶這件事情。讓爺爺奶奶先吃飯，不要等他們啦。爺爺奶奶聽后非常的焦急，他們同時也把包好的水餃放在冰箱里冷藏。

　　修理工用他們超人的技術(shù)，終于到了晚上七點把車修好了，趕緊開車去奶奶家。見到小輝和爸爸媽媽回來了，爺爺奶奶趕緊從冰箱里拿出水餃往鍋里下。忙的爺爺奶奶的汗珠直往下落。不一會兒就煮熟了，他們一家人美滋滋的吃著水餃。原來爺爺奶奶一直在等著他們，都沒有吃午飯，餓得發(fā)慌。小輝心疼極了。

　　這是一頓遲到的午餐，包含著濃濃的.親情。我們平時要常回家看看我們的親人和長輩。因為他們需要我們的陪伴！

午餐的作文4

　　今天，我們一家人舉行了一場“吃薯條大賽”我們要吃的薯條這是我的最愛，我心想：“哈！哈！要比吃肉的話我還一定是倒數(shù)第一，可他們居然自討苦吃要比吃薯條，我今天一定來個臭咸魚大翻身。

　　比賽開始了，爸爸一個勁兒地往嘴里塞，好像幾百年沒吃過薯條了似的，這是一只“餓狼，”不一會兒，一大盤薯條就被他吃的快見底了。

　　我往右瞧瞧，只見媽媽快速地一根一根往嘴里送，再用她那快過菜刀的牙齒輕輕一嚼，一大嘴的`薯條就不見了，真厲害呀!這時，媽媽邊吃邊看著我，那眼神，好像在暗暗自喜，又好像在鄙視我，還好像在……又過了一會兒，什么東西把我的眼睛射了一下，我東找找西看看才發(fā)現(xiàn)是媽媽的盤子底在反光呢！我又想：這不會是媽媽勝利的光芒吧？

　　最后再看看哥哥，他就是一只“病貓，”正用叉子一根一根地細嚼呢，看來是沒有勝利的希望了，這時他向我的盤子瞅了瞅，我才回過神來，原來，我還一根也沒吃呀！

　　我連忙一手抓一把，另一只手又抓一把，最后干脆把所有都倒進了嘴巴。

　　“比賽結(jié)束了！”外公、外婆異口同聲道。這時，爸爸媽媽已吃完，榮獲冠軍，哥哥只剩下十幾根，只有我還剩下大半盤，把我急得都快哭了。

　　唉！我下次再也不東張西望了，原來不專心的結(jié)果就是——吃薯條也會是倒數(shù)第一呀！

午餐的作文5

　　上午第4節(jié)課，我迫不及待地等著鈴聲的響起，想：今天的午飯是啥呢？真想變成一個長頸鹿看看今天吃什么。

　　終于，“叮呤呤”下課鈴聲響了，大家一起涌出教室，去食堂吃飯。食堂里可熱鬧了。有的人一邊吃飯，一邊看漫畫書，吃一口，翻一頁，當看到好看的地方時，就會把飯勺含在嘴里，盯著書看；有的人在邊跟同學聊天，一邊往嘴里塞飯，說話時口齒不清，當說到好笑的地方時，就會“卟哧”一聲笑出來，把飯粒噴的滿天飛；還有的'人閑著沒事干，一邊敲打著飯盒一邊唱著歌。熱鬧了十幾分鐘，開始倒飯了，有人趁老師不注意偷偷地弓著腰溜到飯桶邊，慌慌張張地把飯倒掉，但是沒看準，一半在桶里，一半倒在地上，飯桶邊一片狼籍，真是太浪費了！湯是同學最愛歡迎的。同學們排著隊等老師盛湯，得提高警惕，以防別人插隊。盛完湯，我小心翼翼地拿著碗，意外發(fā)生了，一個小朋友不小心撞到我了，把湯灑的我一臉的，讓人哭笑不得。

　　雖然學校的飯不好吃，但在學校的那種熱鬧氣氛是家里沒有，我也很高興。

午餐的作文6

　　說起學校里的午餐，要講的事情可多了。

　　有時候有我最討厭吃的螃蟹和冬瓜湯，特別是那兒的螃蟹，臭烘烘的，腥味很濃很濃，一聞就渾身發(fā)抖。居然還有那么多人喜歡吃，其中的有一個人還唱著歌來拿螃蟹：“小螃蟹我來了……”冬瓜湯以前就不喜歡喝了，更別提現(xiàn)在了，像糊糊湯一喝就想吐。我看見有位同學還有滋有味地喝著冬瓜湯，我就問那位同學：“你很喜歡喝嗎？”她竟點點頭。

　　有時候有我最喜歡的地瓜湯、青菜……喝地瓜湯的`時候卻都得排著長隊，幸好我每次都排在前面幾個位置，要不然湯早就被喝完了。遇到有喜歡吃的菜，我就會求盛菜的人多盛一點，不過也多不了多少，盛菜的人很小氣的。

　　一個星期只有兩次水果吃，如果你吃得很慢的話，拿來的都是小的或是爛的水果，因為大的都被他們挑走了，爛的是他們搶的動作太猛了，有的都掉到地上摔壞了。而且，水果總是蘋果、香蕉、橘子幾樣。幸虧我每次飯都吃得很快，率先去挑水果，我當然會選一個好的。但有的時候卻沒有水果，我跑過去結(jié)果撲空了。早知道沒有水果，我就慢慢吃飯了，為了搶個水果，吃飯也不安心啊！

午餐的作文7

　　我們賣魚橋小學霞灣校區(qū)的午餐是文瀾校區(qū)的大食堂運過來的。今天我們開運動會，正好去了文瀾校區(qū)，中午就在那個超極大的食堂里吃飯。老師用的是鐵盤子，他們的菜好豐盛，有蝦啊魚啊……我們沒有盤子，就吃了一個菜包，一個肉包，一根香蕉和一杯綠豆湯。綠豆湯最好喝了，清涼爽口。我剛剛跑完200米，累得滿頭大汗，喝著涼涼的綠豆湯，汗珠很快就沒有了，臉也沒那么紅了。

　　平時，我們運過來的午餐也是多種多樣，有魚排，有肉圓，有獅子頭……我最喜歡吃的就是羊肉串。每到吃羊肉串的那天，我就呼啦呼啦把飯和湯吃完，然后再一口氣把羊肉串吃完，那才叫爽呢。每次我們發(fā)現(xiàn)，坐在講臺上的老師可以吃兩根羊肉串，我們都好羨慕啊。午餐一般都是一份葷菜，一份米飯和一份湯，湯里有蔬菜。葷菜不能添，湯和米飯都可以再添。我們班的胖男生，每次吃的飯都比老師吃得還要多一倍呢。

　　有些學校是用食堂里的`盤子吃飯的，我們是自帶飯盒。我們的飯盒多種多樣，有的是塑料的，有的是鐵的。如果沒有帶飯盒或勺子的同學，就只能到食堂里借碗和筷子了。

　　學校的午餐味道鮮美，我非常喜歡吃，也可能是因為第四節(jié)課的時候，我就有點餓了，所以感覺學校的飯菜特別香。

　　我們每次吃飯都很快很快，最快的五分鐘就吃完了，最慢的，十分鐘也吃完了。知道我們?yōu)槭裁闯缘眠@么快嗎？因為吃完飯，我們還要寫作業(yè)呢。

午餐的作文8

　　上午第四節(jié)課，便是同學們的肚子開唱“空城計”的時候。咕嚕咕嚕的聲音，真讓人受不了。這時候也正是那些“關(guān)心”食堂工作的同學狠狠“關(guān)心”的時候，他們的目光已經(jīng)穿透了窗玻璃，越過了熱鬧的操場，投向了遠方的食堂。

　　也許會有人聞到隨風飄來的一絲香氣，不免垂涎三尺。也有人抱著快下課的希望，悄悄地問有手表的同學，離“解放”還有幾分鐘，可惜只能失望，因為還早著呢。哎——只有聞香止餓嘍。

　　終于，下課的音樂猶如天籟從頭頂飄來，眾人精神一振，連迷糊到瓜哇國的同學也不由豎起了耳朵，坐直了身子，瞪圓了眼睛。現(xiàn)在等的就是老師的命令了。忽然一聲令下：“下課！”教室里便像下了道圣旨，動靜挺大的'：有桌蓋合上的聲音，有凳子不幸倒下的聲音；“噢——”有沒搞錯，竟然還有歡呼聲。接著就看見有人展開了百米賽跑，動作慢的便學習龜兔賽跑。當然，勤奮的同學還沒離開位置，在吃飯方面他們總是不著急，而且往往后來居上——反倒先吃好回教室學習了。

　　不一會兒，一盒盒飯便捧到了寢室中。有的是美味的新鮮蔬菜，有的是“東洋博士霉干菜”，也有的是肉之類的。并非“牙齒好胃口就好”，肚子餓了，就“吃嘛嘛香”了。有的狼吞虎咽，大口大口地下；有的細嚼慢咽，小口小口的進。不一會兒，一盒飯便全落了肚。

　　吃飽了，喝足了（喝的是白開水），便到教室里，大家該干嘛的干嘛，然后等的便是上課的鈴聲了。

午餐的作文9

　　一天中午，我和爸爸媽媽看了中央一臺的《今日說法》節(jié)目。在節(jié)目里，我第一次看到生活在貧困山村的小學生，了解他們超乎想象的堅強，他們的故事深深打動了我。

　　那是西部一所名叫紅板村的小學，座落在深山里。上學的同學要天不亮就出發(fā)，翻山越嶺步行約兩個小時到學校。中午，他們只能在簡陋的班里吃帶來的便飯。即使這樣，還有不少同學沒有飯吃，要等到下午步行回家后才能吃飯。記者阿姨問他們愛吃什么飯時，大家說想吃的就是大米飯、帶肉的飯……

　　在一旁觀看的媽媽，悄悄地擦起眼淚。我的心，也難過起來。想想看，在我的生活里，我想要什么就有什么，有時心血來潮非吃芒果、喝椰汁，爸爸馬上就會滿足我的要求。而這些和我同齡的'伙伴，因大山的阻隔，為了讀書，連午飯都吃不上。一樣的學生，不一樣的生活，他們的付出是遠遠大于我的。我能幫助他們嗎？為他們做些什么呢！

　　節(jié)目里，我還看到許多愛心志愿者為他們的午餐牽掛在心。大家積極想辦法，為孩子們送上“愛心午餐”。看到孩子們吃上了米飯、酸菜炒肉和煮雞蛋，坐在電視前的媽媽很感動。她告訴我：“小越，我們一起攢錢，我們也盡一分力讓孩子吃上一頓米飯……”

　　于是，我決定把我的零花錢拿出來，讓爸爸幫我實現(xiàn)“愛心午餐”的捐助。

午餐的作文10

　　金秋十月，是很多美味蔬菜和水果上市的時候，今天我和媽媽準備做一頓豐盛的午餐。

　　早上，我和媽媽來到菜場，買了許多蔬菜，有青菜、西紅柿、大白菜、西蘭花……可讓我不解的是，以前媽媽看都不看的南瓜和米粉今天她竟然都買了。于是，我便問了媽媽，媽媽卻神神密密的`說：“你回家就會知道的。”

　　回到家后，媽媽應即提著南瓜往廚房走，只見她又是切又是挖，“叮叮當當”在廚房中搞了半天，將南瓜的果肉挖出來，放在電飯鍋里煮熟后，把南瓜盛在一個大碗里冷一冷，接著媽媽又拿來米粉，開始和面，這時我知道媽媽原來想做南瓜餅呀。和好面后，把面團再加到南瓜的果肉里，把它們?nèi)喑梢粋€個小球，再把小球壓成餅狀，把所有準備工作都完成后，就可以下鍋煎了。

　　不一會兒，媽媽的南瓜餅就出鍋了。剛出鍋的南瓜餅香氣撲鼻，可以看見南瓜餅那一層黃燦燦的皮，特別好吃，吃起來還有一點淡淡的南瓜香。因為這是我們自己做的，是原汁原味兒的，沒有加任何添加劑。

午餐的作文11

　　提起學校的午餐，哎……那味道簡、簡直別提了！要吃完那菜，可比上天下地還難！

　　每天上了一上午的課，肚子總是餓得“嘰里咕嚕”的叫，我天天盼著有兩樣好菜，就算一樣都好，但總是三個字――不可能！想要吃好的？做夢去吧……就拿那天來說吧！那天是星期三，我像往常一樣，那就是――餓。

　　當我滿懷希望的往第一個菜桶望去時，竟、竟是我平生最最討厭的菜――胡蘿卜炒肉片！

　　當我懷著最后一絲希望朝另一個桶望去時，我頓時感到天旋地轉(zhuǎn)、頭昏眼花、眼冒金星……天啦！又是豆腐！告訴你吧！咱們學校的豆腐使出了名的糊，每次都是糊味沖天，一口下去，頓時“神清氣爽”、“飄飄欲仙”、“心曠神怡”……

　　可讓人郁悶絕頂?shù)倪€不是這個，而是老師要我們必須吃完！我的`興奮度從100%降到了-100%……我千拖萬拖，拖了又拖，老師實在忍無可忍，終于讓我把菜倒了，我的欣慰度從0一瞬間升到了100+，但馬上又降回了0，為什么？餓啊……

　　除了這些菜，還有更多難吃的呢！什么胡蘿卜蒜苗炒肉絲，什么大蔥蒜苗回鍋肉等等，幾乎每樣葷菜都有蔥子和蒜苗，讓我“求飽不得”，“求餓必能”……

　　我每學期都強烈要求在家里吃飯，可我的這些“家長同志”們總是回絕，讓我“生不如死”，心中只有一個字――暈……星期五的炒飯雖然好吃，但難的還在后面=著你呢，每次到底都是油浸白米，白米襯油。

　　學校的午餐，哎……

午餐的作文12

　　俗話說：“人是鐵飯是鋼。”可見吃好飯對人的身體是多么重要！我中午在爸爸單位的食堂有餐，每天食堂的叔叔都為我準備了豐盛的飯菜：有白花花的米飯，熱騰騰的饅頭，油汪汪的餡餅，香噴噴的炒菜……相比之下，我們李老師的飯菜卻是另一個樣子。

　　那是一天中午，我在食堂吃完飯，回家拿點錢便去學校的小賣部買冰棍吃。我在樓下玩了一會兒，想回班里去看書，可是教室門鎖著，于是我到老師辦公室里拿鑰匙。我推看門，看見李老師正坐在辦公室里，一手那饅頭一手拿筆，邊吃邊聚精會神的批改著作業(yè)。桌子上還放著裝咸菜的碗和一杯開水。我愣住了，心想：老師吃得那么簡單？還沒容的我想，他抬頭見是我，問：“你有事嗎？”“我來那鑰匙。”老師順手把鑰匙遞給我。“老師您為什么不到食堂去吃飯？”我奇怪的問。

　　食堂人多，排隊要很長時間。”老師邊批改作業(yè)邊回答。“您天天帶飯嗎？

　　“我門家的人上班上學都帶飯”。

　　現(xiàn)在可以休息，您為什么不休息呢？”

　　“老師笑著說：”我現(xiàn)在改完了就可以多點時間交你們知識，還可以備課！

　　望著老師那才40歲就過早出現(xiàn)皺紋的消瘦的臉，聽著老師那親切的`話語，我的心久久不能平靜下來。

　　以后很多次，我中午吃完飯到辦公室那鑰匙不是看見他吃饅頭就是咸菜。每次看見老師那簡單的午餐，我的心里就有一種說不出的滋味。

午餐的作文13

　　放學鈴響之后，便是校園里最熱鬧的時候。每天開飯時，同學們?nèi)缤ゴ蛘桃话悖蛟S更像是非洲一代的難民久餓之后，突然發(fā)現(xiàn)面包似的蜂擁而上，那陣勢就像是要將食堂夷為平地一般。

　　這天中午，我隨著摯友們一路走進食堂，或許是拖課的原因，我們一點也不著急。剛踏進去，就被卷到了人流中，我們在某一窗口排了隊。剛開始，插隊的還不算多，但過了一會兒，同學們就將窗口半徑三米以內(nèi)都站滿了人。隊伍一瞬間膨脹了許多，我不禁被向后推了好幾米，我很無奈的呆在一旁苦笑，最后，憑借這許三多的不放棄的精神，我終于排到了窗口前。負責打飯的是一個從未見過的女人。或許我點菜的速度較慢，亦或許是我替同學多打了一份，她感到些許著急，寬厚的嘴唇翹的很高，裸露出兩排緊咬的牙，她皺著眉頭，稍微催促著我快些離開，我回答了聲：“哦。”，便離開了這里。

　　我和我的朋友尋到了一個較為安靜的位置，它靠著窗，依稀可以看見外面的'幾抹綠色，不經(jīng)意間食欲好了許多。我們或交談各自班級的老師，或交談這這幾天的生活情況。有時，甚至能笑出聲來。午餐交談儼然變成了我們在緊張的學習之余放松心情的一種絕佳方式。

　　時間從指縫之間不經(jīng)意間溜走了，我們不知交談了多久，終于，我們想到了那稍顯繁重的作業(yè)，慢悠悠的站起身，離開了食堂。

午餐的作文14

　　三月十日，我們學校要去春游，地點是青山公園。一上車，我們的心就飛到公園去了。

　　到了公園，老師組織我們?nèi)ネ媪撕枚嘤螛讽椖浚姨貏e喜歡旋轉(zhuǎn)木馬和騎馬。

　　一直玩到中午，老師叫我們吃午餐。我們分成三個人一組，我先拿出桌布鋪在草地上，然后從袋子里拿出面包，我的一個同學拿出薯片，另一個同學拿出餅干。我對第一個同學說：“你把你的薯片給我吃，我把我的面包給你吃，好嗎？”同學說：“好啊。”我們就交換著吃。我一邊吃一邊對他說：“你的薯片真好吃。”他也說：“你的面包也好吃。”另一個同學也來和我們交換著吃，我們吃得很開心。就在這時，一個同學隨手把塑料袋丟在草地上，我就制止他，說：“我們不要把垃圾丟在地上。”

　　吃完午餐，老師要我們每人拿一個袋子去撿垃圾，我們把周圍的`垃圾都撿起來放進袋子里，然后又把小袋子放進一個大袋子，再把大袋子丟進垃圾桶里去。

　　我們離開公園的時候，剛才我們坐過的草地上干干凈凈漂漂亮亮的。