我忘不了他作文匯總(5篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我忘不了他作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我忘不了他作文1
映入眼簾,僅短短幾秒,我再也忘不了他。
雪,像扯碎的棉絮,鋪天蓋地,從灰蒙蒙的天空中飄落下來 ,它們似千軍萬馬,肆無忌憚地在天地間橫行。
天地之間,白茫茫一片,萬物都被大雪裹挾其中,失去了原來的色彩。
在這滿眼的白色中,遠處的一抹綠色,讓我眼前一亮。
那抹綠色,似一顆巍然屹立于風雪之中的青松,巋然不動。那抹綠色,如一座昂首挺立于風雪之中的雕塑,安如磐石。 近了,心頭劃過一道漣漪。
這是一位站崗的年輕戰士。頭戴綠色的軍帽,帽檐上的國徽莊嚴、神圣,讓人肅然起敬。身穿綠色的軍裝,肩上佩戴著紅色的臂章,上面寫著“中國人民解放軍武裝警察部隊”,在鮮紅的底色映襯下,金黃的'字體格外奪目。
他的崗位是一個一米見方的平臺,四周環繞著金色的欄桿。他的身旁,鮮艷的五星紅旗在漫天的風雪中高高飄揚。 這位戰士約摸十八九歲,皮膚黝黑,目光堅毅、果敢、無畏。
他昂首提胸,雙手戴著白手套,緊緊地貼著褲縫,雙腳像在地上生了根。渾身上下散發著年輕軍人的剛強和血性。
雪花停歇在他的眉毛上,融化在他的鼻尖上,雪花滑過他的臉頰,落在他的肩頭,他沒有去擦,沒有去抹,一直保持著那個昂首挺立的站姿,詮釋著軍人鋼鐵一般的紀律。
雖然現在是和平年代,但我仍舊可以從他的身上看到“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的英雄情懷。 十八九歲,他本可以選擇生活在父母的港灣里,可以選擇生活在大學的校園里,過那種舒適愜意的生活。但是他沒有,而是選擇了一條吃苦受累的道路,用自己稚嫩卻厚實的肩膀,扛起了守護國旗的責任。
雖然他冷若冰霜,但我依然能感受到他心中奔騰的熱血,雖然他一言不發,但我依然能聽見他心中的錚錚誓言:不負韶華,報效祖國,舍我其誰,勇于擔當。
哪有什么歲月靜好。總有人負重前行。正是因為有了他和戰友們的無言堅守和無私奉獻,人民才能安居樂業,祖國才能繁榮昌盛。
在抖音的視頻上,我有緣看到了這位戰士的英姿,敬意彌漫心頭。
我永遠忘不了他。
我忘不了他作文2
我有一個只比我大兩歲,卻比我老成得多的表哥。他長得很高,嫻熟的燒菜功夫也令我敬佩不已。
他小時與我在外婆家是一對伙伴,從第一眼看見他時,我就意識到自己永遠忘不了他。
他上小學時有些分心,在沒有能考上理想的初中后發憤圖強,把東中立為自己的目標,廢寢忘食般的學習。但是天公不作美,他在三年努力后的中考再次馬前失蹄。不過他的內心經過重重困難已經錘煉的固若金湯,堅定的信念并沒有因此而動搖。他改變目標,以更為努力的狀態在高中學習。他的種種堅韌頑強的精神是我永遠忘不了的!
他是個仔細的人,家里人燒菜時,他只要觀察幾遍就能在下次燒得有模有樣。煎炸烹煮,蒸炒烘鹵,鐵板BBQ他樣樣精通,簡直是個廚神般的存在。不過這也不讓人奇怪,畢竟他在家時多是獨自掌勺,“‘菜’燒百遍,‘其’味自現”。他練習上千百次的佳肴都是美味可口的,凡是有幸吃過他的菜肴的人,都希望再品美味。每次燒菜,他都是全心全意的付出,翻炒,攪拌,每個動作都是標準;放菜,撒料,時間把控得恰到好處。每一次起鍋就是一個藝術品的誕生,都是他付出的努力換來的回報。各種各樣的食材決定了藝術品獨特的味道,他把那些不同的烹飪方法熟記于心。他在自己喜歡的“烹飪”上的專注與投入是我永遠忘不了的`,因為這種精神已經影響到我的內心。
那些難以把握的海鮮類食物,他總是能燒得芳香四溢,每一道菜他都下足了功夫,辣的辣,香的香,該有的全都有,每一道菜保留了食材的自身的特性,又加入了他自己的作料,每一道菜都有自己的味道,每種味道都不一樣。馬哥就做菜引申了人生的道理:“食材的不同,他的味道是不同的,但是你如果打破了這個味道,那么這道菜就是失敗的。必須讓食材發揮出自己的不同于其他的氣味,才能讓他與眾不同,在群芳中獨樹一幟。這跟做人是一樣的,你可以被別人評價,這是別人的自由,但是他的評價觸犯了你的底限,你就不能像一個人人欺辱的膽小鬼,而應該守衛自己的底限,捍衛自己的尊嚴。這也跟你的生活是一樣的,你必須在相應時間里做正確的事情。在不能夠打破原本的規律的前提下適當安排生活,才能活出自己的人生。”
他還說過:“有時,不要被條條框框所束縛,要勇于創新,不能一味地模仿別人的做法,而是要有自己的思想與看法,更好地活出精彩紛呈的人生。”
感謝他給我帶來的一切,我永遠忘不了他的。
我忘不了他作文3
下午天氣格外悶熱,教室里像蒸籠一樣,曹老師正在指導大家寫作.可我卻一句話也聽不進去,頭昏沉沉,肚子里翻江倒海似的難受.沒幾分種工夫,"哇"一聲,我把臭烘烘,臟兮兮的東西吐了一地,教室里一下子亂套了……
" 嘩!""真惡心呀!""真討厭,走開啦!吐什么吐!"……同學們頓時起哄了,我正難受得要死.曹老師卻不慌不忙地讓同學們安靜下來,然后走到我身邊,輕輕地撫摸著我的頭溫柔地安慰我:"小思,怎么啦 吐了有沒有舒服一點 走,我陪你去看醫生."我吐得頭重腳輕,只好勉強地點了點頭.于是,曹老師讓班長先管理著班,然后扶我往樓下的醫療室里走去.可是沒走幾步,那種惡心的`感覺又來了,"哇"一聲,我又吐了,這次還把臟東西吐在曹老師的衣服上.我不知所措地望著曹老師,心想:這下慘了,我竟然弄臟了老師的衣服,這下怎么辦 沒想到,曹老師沒有怪責我,反而親切地問我:"你沒事吧 我得趕緊送你下樓,來!我背你!"還沒等我回答,曹老師就把我背起來.老師邁著沉重地步子就往前走,她臉上的汗珠不停地流著.我趴在老師的背上,聽著老師輕柔地安慰我的話語,感覺一股暖流流遍了全身,心情一下子變得舒暢極了,也感覺舒服多了.雖然路程只有兩層樓的路程,但是當我看到曹老師慈祥的臉上掛著豆大的汗珠時,我心里真不是滋味,同時又涌動著一股暖流.
到了醫療室,醫生對我進行了檢查,并配了西藥讓我服下.唉!我這個人最怕吃藥啦,這下怎么辦 我正發愁.曹老師似乎看出了我的心
思,微笑著說:"小思,苦口良藥,快把藥吃了!"我連看都不想看一眼那藥丸,何況是吃!曹老師終于使出了她的看家本領:"看!先吃藥再吃糖!"說完,她掏出了一些糖果,我高興地笑了.曹老師把藥輕輕地送到我嘴里,我望著老師那張慈祥的臉,是多么溫柔,是多么像疼愛我的母親!我的心里甜滋滋的,仿佛嘴里含的不是苦藥,而是一勺勺比蜜還要甜的糖!
太陽快下山了,我真想握著曹老師那雙粗糙而溫柔的手,由衷地對她說:"老師,謝謝您!您就像我的親媽媽!"
我忘不了他作文4
大病新愈的后,我幾乎忘了一切,唯有他在我心中的印象依然如舊。我忘不了他那雙充滿睿智、正直而慈愛、平靜似水的眼睛。那雙眼睛讓我覺得:時而如團永不磨滅的火焰燃起我奮發圖強的斗志;時而如風平浪靜、廣袤無邊的大海讓我胸懷坦蕩,能夠沉著、鎮靜地面對人生,不知不覺中焦躁不安煙消云散。我喜歡直視他的目光,而又害怕被他察覺,只能暗中窺視,誰讓他是我的老師呢?有一首歌唱的好:“我愛他,就像老鼠愛大米”。我覺得這句話也真實地道出了我的心聲。
我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身軀。筆直筆直的就像屹立于惡劣環境中不屈不撓、奮勇向上的白楊。我覺得他身上有種毛澤東的詩《長征》中所體現的大無畏的英雄、樂觀主義精神。
我忘不了他走路的姿勢,他總是一步一個深深的腳窩。這常常讓我感到平時做習題時就應該有做一道對一道,認真嚴謹的學習態度。
我忘不了他講課時的每一個動作和特有的教學方法。他語言鏗鏘有力,普通話標準。我知道單憑這一點對一個出生于窮山僻壤的老師是很難做到的。可是,出乎意料的是他做到了,而且他的聲音娓娓動聽。
我聽過許多課,唯有他的課能使抱頭睡大覺的學生眼睛瞪得圓圓的。他總能做到有的放矢。重點時,聲音高昂;次要的,聲音略低沉。他還能根據內容的不同,靈活調整教學方案。但大體上采用的是語文上學的“總——分——總”的結構模式。上課前,先用嘹亮的聲音直奔主題——概念性的東西。這個時候你會發現他緊握右拳,臉繃得緊緊的,我仿佛看到了他閃動的紅心,好像要用有限的時間把自己知道的.東西毫不保留地傳授給學生。接著,稍壓聲音,講概念的推導過程。雖然聲音低了點兒,但他的表情變幻莫測,神情自然、如優美的旋律,讓你不會產生厭煩之感。最后,有放大聲音,回顧本節課的重點內容,有時候他會在課前說:“我講課前面、后面都是你們要記的,而且必須記住的,中產的不要求記,但也要學會。
今天,我又在網上見到了他,他站在主席臺上,被鮮花簇擁著,正在向全校師生發表演講。我仿佛聽到他熱情洋溢的講話,博得在場聽眾雷鳴般的掌聲。還是那樣的眼神,那樣的身軀、那樣的姿勢,那樣的音調……一切都如同從前——正直、嚴肅、優美、慈愛交織著的美。
我忘不了他作文5
雨勢并不減退,紅蓮也不搖動了。雨聲不住的打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉不力的水珠。
——題記
路,或許可以承載人的重量,卻不能清晰地留下人的足印:橋,或許可以擁有輝煌的流年往月,卻躲不過時間的碾滅:時光,或許可以使繁華轉變為荒蕪,卻泯滅不了人心中永恒的真摯情感!曾經的那片瓊樓玉宇,如今早已物是人非,只有一道高大的背影,訴說著蕩氣回腸的動人故事……
十三年前,在一個極為平凡的家庭里,我第一次睜開了眼,望見了這個豐富多彩的世界與一群和藹可親的人們,可卻有一個男人,面容冷峻,雙眸中的冷厲總是令我不寒而栗。他待我總是與別人有所差異,似乎是刻薄,亦或是嚴苛,因此,我將他,他的`面容,他的眼神,他的一切深深地烙在了我的腦海之中,以宣泄我對他的憎恨!而如今,對他的印象似乎確鑿地只有他在冷風中的背影……
曾記得那是一個寒冬臘月,他病倒了,整個人蜷縮在被窩當中,發出陣陣無力的呻吟。憔悴的面容,黯淡無光的雙眸已沒了年少時的寒意,飽經滄桑的雙手也是頗為粗糙。
雖然他疾病纏身,但依舊沒有阻擋他讓我參加課外活動的決心。也好,這課外活動使一種“強中自有強中手,山外青山樓外樓”的競爭意識在我心中潛滋暗長,對我的成長也有莫大的裨益。寒風瑟瑟,如一把鋒利的逆刃,狂放不羈,刀刀扎進我的心頭。此時此刻,我心灰意冷,而一道纖弱的身影映入了我的眼簾。此人五十上下來歲,在寒風中靜立著。或許是疾病的緣故,此人不停地地抖擻著。我朝他而去,隨著腳步的愈加急促,身影也愈加清晰,是他!是他!那個徘徊在我腦海當中的男人!那個被我憎恨的男人!此時的他,衣著厚實樸素,雙眸中盡是萎靡的疲意,清水鼻涕依稀可見,整個面龐瘦得教人擔心。寒風更加狂妄地呼嘯著,他卻默默無語,如同巍峨的山巒聳立著,為我驅散心中的蕭條,點燃我心中僅存的幾點火苗。淚水已在我的眼眶中打轉,我卻不忍讓它奪眶而出,只是默默地牽著他的雙手,走進這溫暖的冬天……
花開花落,日月如梭。那個令我憎恨的男人——我的父親仿佛還在我的面前。他挺直的脊梁已被家庭的重壓壓垮。或許我對他還有幾分憎恨,可他那冷厲的眼神與纖瘦的背影卻無法被我遺忘,他鼓勵著我,讓我用奮斗的淚泉與犧牲的血雨開創嶄新的人生!
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