寶劍鋒從磨礪出作文(熱)
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的寶劍鋒從磨礪出作文,希望對大家有所幫助。
寶劍鋒從磨礪出作文 篇1
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這兩句話經常激勵我。
新學期的體育老師在我們學校赫赫有名,傳說他對學生的訓練十分恐怖,動輒跑五六圈,十分嚴格。
直到上周五,我才見識到了他的'高強度、不講理的訓練。
我們當時正在做仰臥起坐,一個個重復的動作終于讓一個同學忍不住了,他惡狠狠地笑了出來,引起旁邊好幾個同學呼應不好!老師悄無聲息地飄過來,看著那群足足笑了半分鐘的同學和面無表情的我吼道:你們都去給我跑到下課!
老師,我沒吵!我向老師提出異議。
也去!老師低吼道。
我只得追上那群難兄難弟,卻感覺全身的水分都離開了我,喉嚨里像卡了一根魚刺一樣,兩腿發軟。我們這時有一個共同的念頭,去廁所避難!但我打了個激靈,寶劍鋒從磨礪出,現在最多跑20分鐘,算得了什么?忍忍吧!
不一會兒,我開始適應了無休止的長跑,喉嚨終于不像剛才那么難受了。我回頭看了看那一個個虛脫的隊友,咬咬牙,在下課鈴聲中告別了痛苦的體育課
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我將與體育課化敵為友。
寶劍鋒從磨礪出作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”司湯達這句話道出了萬千成功者的資本。他:“偉大的熱情能夠戰勝一切,在鋒利的劍也應該時常磨礪,不然他總會有盾的一天”。
是的,人就是這樣的活著,想那多少句豪言壯志,說的是天昏地暗,江海翻騰,可空想就是空想,未經實踐的檢驗這也正如失去了白雪梅花一樣平凡。
那么如何才能脫掉自己的平凡,披上奪目的光衣呢?
磨礪,只有不斷的磨礪!所謂“千雕萬琢出深山”就是這樣的。
清朝“揚州八怪”之一的鄭板橋因為自覺天資愚頓,他變以極大的“專”“恒”來補拙,看一本書總要看幾遍甚至幾十遍,就連走路。睡覺騎馬都在看,正因他不斷的努力,才磨礪了他在詩、書、畫方面的造詣。
古希臘的演說家德摩斯梯尼因小時口吃,登臺演講時聲音渾濁,發音不準,常常被人嘲笑,被對手壓制。可他氣不餒,心不灰。為克服這個困難,每天口含石子,面對大海朗誦,五十年如一日,終于成為了全希臘最有名的演說家。
“騏驥一躍不能千里,駕馬十駕功在不舍”在好的木材沒有名師的雕琢,也只能是一塊木頭罷了。
古代有一個人稱神童小孩叫傷仲永,5歲便能作詩寫字,如此天賦,可其父母卻利用其才能賺錢謀己私利,成天牽著他到處表演,沒有讓他讀書。7年只后的.他寫詩才能漸失與平人無別。成事在人,謀事在天。世界上沒有任何一條通往成功的捷近,每一個成功的背后都是無數血汗和精力的凝聚。
“人若無志,與獸同類”所以我們可以沒有金錢,沒有地位,甚至一切,但惟獨不能失去磨礪的心志。因為失去了心志的人就如漂亮的玩具小車,可觀而不可用:上去了磨礪心志的人就如,剛出巢穴的小鳥,面對若大的天空,有翅膀卻不能翱翔:磨礪心志的人就如,動物園里的老虎,即使出了牢籠,面對眼前的野鹿也只能餓死。
從磨礪中享受成功,從成功中體驗磨礪,這不是簡單的循環,而是人生里程的無隙契合。
寶劍鋒從磨礪出作文 篇3
以往聽說過一句話:一塊上乘材質的礦石和一把同樣材質的鈍劍都想成為寶刀,你選擇誰也許很多人會選擇前者,相對于后者,我認為前者更加可靠。鈍劍變成寶刀只是需要稍稍加工,不免流于粗糙和馬虎。而礦石卻需要歷經千錘百煉的打磨和反復的捶打,如此的精工細作,必須會成為一件上乘的作品。而對于我們的寫作來說,道理同樣如此。
12月,是這一年小記者們的結束季,我們學校評選了優秀的小記者,我也是其中的.一員。當我站在高高的升旗臺上頭對全體師生,手捧著紅艷艷的獲獎證書時,我的心就像被什么撥動著,愈彈愈烈……
回到教室,應對同學們羨慕的眼光和一個個的提問,我的腦海不禁聯想萬千……
自成為小記者的那天起,我便充分利用時間,積累素材。為了方便,我把自動筆剪短,將小記者證隨身攜帶。當開始寫作時,為了更加確切地表達某一個場景,我有時會絞盡腦汁搜查記在腦海里的每一個詞語和句子。即使功課再忙,我也利用課余時間將以前讀過的書翻出來進行第二、三、四遍的閱讀,并反復地記住了以前忽略的美詞和好句……漸漸地,我從幻想家變成了一個“語言實干家”,從一個只會寫打油詩的小不點成了一個能正確運用語言文字的小記者,作文水平也在短時間內有了很大的提高。
最終,在《常州晚報》的小記者百花園里出現了一篇、兩篇我的習作,像是在這個萬紫千紅、爭奇斗艷的百花園中開出的一朵、兩朵稚嫩的小花。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。礦石經過打磨最終變成了一把銳利的好刀,雖仍然需要精雕細琢,但有了“只要功夫深,鐵棒也能磨成繡花針”的決心,還有什么不能做到呢
寶劍鋒從磨礪出作文 篇4
寶劍經住石頭的磨礪,才能造就銳利的鋒刃;鳳凰耐住烈火的煎熬,方能成就輝煌的重生。漫長人生之路,只有經受得住苦痛的打磨,才能實現人生的精彩。
只有在生活中不斷的磨礪,最后才能走上成功的道路!
清朝“揚州八怪”之一的鄭板橋因為自覺天資愚頓,他便以極大的“專”“恒”來補拙,看一本書總要看幾遍甚至幾十遍,就連走路。睡覺騎馬都在看,正因他不斷的努力,才磨礪力畜了他在詩。書。畫方面的造詣。
古希臘的演說家德摩斯梯尼因小時口吃,登臺演講時聲音渾濁,發音不準,常常被人嘲笑,被對手壓制。可他氣不餒,心不灰。為克服這個困難,每天口含石子,面對大海朗誦,五十年如一日,終于成為了全希臘最有名的演說家。
越王勾踐臥薪嘗膽、重整旗鼓,奪回屬于自己的江山!當人生將苦難降臨在他身上,他并沒有從此被痛苦擊倒。因為他明白:人生在世,唯有經受住苦痛的磨礪,不畏艱險,方能成就自己人生的不朽。勾踐沒有因一時的挫折而退縮,于是不懈奮斗,多年經營,成就一段“苦心人,天不負,三千越甲可吞吳”的傳奇!
是呀!出現困難并不可怕,可怕的是沒有勇氣去面對。凡是能在艱苦環境中生存下來的,都是經過無數次的.磨煉。具有百折不撓和頑強的意志力,相信我們一定會戰勝困難!面對困難,許多人退縮了,但真和困難拼搏一番,你會發現,其實困難也不過如此!成功的路上不會一帆風順,我們不能選擇人生,但我們卻可以選擇以哪種心態去面對生活。只要耐得住一時的挫折和困難,信心不滅,勇氣不失,那么就算在山窮水盡的絕境中,也能看到最美的風景!
寶劍鋒從磨礪出作文 篇5
科技突飛猛進的現代社會,生活總是越來越便利快捷,困難也越來越少,特別是年輕一代,在安逸的日子里,過得不知不覺,熟不知已經與成功的夢想偏離航線而越走越遠。
對于一些青少年,總是理所當然的認為社會在進步,人自然可以放松警惕,肆無忌憚的放縱自己,而去追求所謂對生活的享受。其實,這是一種消極墮落的想法,現在的生活可以讓我們在舒適環境中學習,可以讓我們吃飽穿暖,但這些都只是一些較為外在的條件,能夠真正走向成功的人,都有一些常人沒有的人生經歷,這些與眾不同的人生經歷從哪里來呢?
毋庸置疑,想要得到沒有得到過的,就必須勇敢的去做自己從未做過的。只有在人生的道路上與各種磨難結伴而行,才能走向成功,實現夢想。
總是有人發出這樣的感慨:夢想總是在遠方。可是,我們每天似乎都在為夢想而奮進,可為什么夢想還是在遠方呢?因為我們的生活總是看起來很忙碌,卻從未有過真正意義上的'進步,無意義的付出自然得不到回報。磨難便是夢想的奠基石,只有勇敢的踩著這些奠基石前進,才會達到夢想的彼岸。
生活中需要磨礪,經歷磨礪才能成長。沒有誰的一生是一帆風順,生活中總會有一些坎坷,當坎坷真正來臨時,勇敢邁過坎坷的人才能獲得成功。馬云曾經說過:今天很糟糕,明天也很糟糕,但后天很美好。雨過終會天晴,磨難中經歷的考驗,終究會在美好的生活中加倍奉還。
放眼望去,成功的人似乎總是快活瀟灑,可這只是外在的假象。因為碌碌無為的人看不到成功者背后的破釜沉舟與背水一戰,也不曾見到他們被困難壓倒在地卻始終不肯屈服的堅毅與執著。
沒有誰能隨隨便便成功。就像古話說的那樣,天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……所以,當待磨難將寶劍開鋒,拔刀出鞘,便是成功!
寶劍鋒從磨礪出作文 篇6
“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”每個人都會受到表揚與鼓勵,每個人受到表揚與鼓勵的方式大不相同,每個人的收獲也不盡相同。我說,挫折也是一種鼓勵,它最能鼓勵我成長。它猶如養分,我猶如種子。在它的滋潤下生根發芽,漸漸長成株小樹苗,越來
越茂盛……
記得那時三月的春天,春回大地,萬物復蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞。每位同學手里幾乎都有可愛的蠶寶寶寵物,而我卻沒有。于是,我向媽媽提出要求:我要養蠶寶寶。當時,媽媽毫不猶豫地拒絕了,生氣地說:“閑著沒事,養什么蠶寶寶?蠶寶寶對食物的要求很高,你負得起責任嗎?”但,在我向媽媽一次又一次地保證下,媽媽終于同意了。于是我買來了蠶,精心照料起來。
我首先拿了我的紙盒,打算給蠶寶寶建一個舒適的屋子。于是,我拿來了一些沙子,把蠶寶寶安置在上面。接著,我就去郊外采摘桑葉了,我把桑葉帶回了家,拿出了剪刀,“咔嚓,咔嚓”把它們剪成細小的一片片,放入了蠶寶寶的房子里。我聚精會神地看著蠶寶寶喜悅的樣子,十分喜悅。我趕緊叫來了媽媽:“媽媽快看,它們在快活地吃著桑葉呢!看我把它們伺候的多周到!”
蠶經歷一次又一次的蛻皮,沒過幾天,蠶就開始吐絲了,它們昂首挺胸晃來晃去,搖搖擺擺,擺啊,吐啊,來來回回,沒完沒了。我看著它們搖擺的樣子,高興的一本三尺高。
但有一天,蠶變成了繭,突然不動了。看著蠶寶寶受的挫折,我十分焦急,我哭了起來。一哭就是好長時間。面對蠶寶寶一動不動的'挫折,我不知道該如何應對,只能眼看著蠶寶寶的白白的繭立在那兒。媽媽過來了,對我說:“這是蠶寶寶的正常現象。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是為我們做完貢獻疲勞的結果呢!你看,這挫折,它們自己去承受,去克服,這種精神不值得我們學習嗎?。”
從那次養蠶發生的挫折,我學會了要善于面對挫折,勇于面對挫折;也學會要為社會做一些貢獻的道理。挫折可真是激勵人成長的武器啊!
寶劍鋒從磨礪出作文 篇7
“寶劍鋒從磨礪出”這句名言的意思是:寶劍是經過火烤,敲打才磨煉出來的。我們也是一樣,如果想做成一件事,就要經過磨煉,有鋼鐵一般的志向,才能成功。
四年級的時候,有一次,老師說明天要考試,這時我心想:我這回掌握的知識非常好,這次考試要得滿分簡直不費吹灰之力,小菜一碟。當晚上做完作業后我沒有復習,便去做自己喜歡做的事。第二天,老師把試卷一發下來時我一看,“切,這么簡單的題目都想來考倒我。”說完便開始做了起來,誰知道試卷改完發下來的時我才75分,我仔細一看原來錯的題,要么套錯了公式,要么寫錯了答案,突然我想起了“寶劍鋒從磨礪出”這句名言,是啊!如果要把一件事做的.非常完整那就要下功夫。我便開始認真的復習,把錯題改正,然后把不會的定義公式背一背。終于,第2次考試的機會來了,當老師把試卷發下來時,我看到了我原來錯的題,馬上把改后的答案寫上,心想這次應該不會再錯了吧!真的!功夫不負有心人,這次發試卷,當老師讀到我的名字時,我緊張極了,心里不停的祈禱我考好一點,“危婉璐-100分!”耶!我激動的差點跳起來,看來“寶劍鋒從磨礪出”這句名言,果然名不虛傳!
是呀!寶劍是經過火烤和敲打而成的,我們做事也一樣,只要你下了功夫,就有累累的果實。
寶劍鋒從磨礪出作文 篇8
俗話說得好,“玉不琢,不成器。人不學,不知義”。學校為了鍛煉我們的意志,開拓我們的視野,提高我們認知力,這個星期為我們五年級舉行了一次未成年人社會實踐活動。
星期一的早晨,同學們懷著愉快的心情,高高興興地來到校園,登上大巴,向著目的地出發!
到了目的地,同學們迫不及待地下了車,來到了盼望已久的未成年人活動基地,開始了為期三天的.新生活。這里沒有灰塵,沒有污染,一片寬廣的場地,碧藍的天空如洗過一般,萬里無云。遠處,高高的蘆葦已經長出了長劍一般的葉子。
基地的活動豐富多彩,我最感興趣的是“趣橋運動”。教官把我們帶到湖的兩岸,中間隔著一塊塊夾板,上面有兩根鐵絲,我們要一個個過關。我很緊張,從來都沒有闖過,眼看同學們勇敢地走到對岸,我不知如何是好,只能邁出了我挑戰的第一步。我抓緊鐵絲,膽戰心驚地邁出第二步、第三步。在老師的鼓勵下,對岸的同學為我吶喊、助威。我腳踏實地,靠著自己的力量,終于走過了這座趣橋。
光陰似箭,三天的實踐生活,很快到了最后一天,它讓我們徹底拋棄了溫室的日子,教會我們吃苦耐勞,學會堅強。即將告別未成年人活動基地,一群鳥兒在天空飛過,幾只蒼鷺在低空盤旋,漁船上一位頭戴梭笠的老翁在遠處目睹了這一切,河邊成排的楊柳枝隨風搖擺,像是在與我們揮手道別……
別樣的生活,別樣的精彩。這次的活動,我收獲滿滿。
寶劍鋒從磨礪出作文 篇9
盡管是數九寒天,但是,操場上依然是熱火朝天。
在這個難忘的日子里,我們班級又一次奪得了優勝。一聲聲激烈的歡呼聲,在這冰冷的風中回蕩著。與此同時,我的心也如同冬日的暖陽般激動萬分。
賽場上,我們一次次賣力的跳躍,代表著我們內心的吶喊與榮耀。又如同一把鋒利的利劍戰勝了無數成功路上的對手,終于在我們大家的共同努力下,我們班又奪得了第一名的寶座。
利劍的煅成并不是一朝一夕,今日的所向披靡源于訓練時的屢屢挫敗。記得在比賽前一周,我的腿肌肉拉傷比較嚴重,如同不爭氣的孩子,訓練時的`眾多失誤,使我受到同學們的提醒和自己內心的無限譴責。我費力捶打著雙腿,心中的悲憤無法言說,放棄之心逐漸在體內膨脹。
一咬牙,到了比賽的日子,本打算放棄的我,看著正在比賽的同學們,他們在賽場上勇往直前,揮灑汗水;他們一個個咬牙堅持,大口喘息,我仿佛能聽到他們的心聲,他們在用真心吶喊。
我的心情慷慨激昂,這時,隊長急速向我走來,眼神充滿期待的看著我,一把握住我的雙手,他堅定的眼神,將他對我的信任注入了我的靈魂深處。我拉傷的腿仿佛被這股突如其來的暖流瞬間治愈了。我毅然決然地走向了賽場,同學們的吶喊聲再一次讓我重拾信心。
這時,只聽一聲哨響,大繩在空中畫出了一個完美的拋物線,如同一條美麗的弧形彩虹,一個個選手如同一條條躍龍門的鯉魚,一個個魚貫而入,興奮地跳躍著,起起伏伏的美麗弧線在空中不斷勾勒出了一條條變幻的畫卷。而此時此刻的我們不是選手更是背水一戰的士兵。同時,又像是正在現場創作的大畫家。
比賽結束,空白的畫卷上呈現了一幅水墨畫,剛硬的筆鋒,滲透出的是我們訓練時的汗水、堅持,更是比賽時的團結和凝聚。畫,是多么的震撼!那副畫深深地印在我的心中,任憑時間如何流逝,它永遠都不會消逝!它在以后的日子里將時刻提醒我:堅持是世間走向成功最美好的答案。
寶劍鋒從磨礪出作文 篇10
“學習任何知識的最佳途徑是由自已去發現,因為這種發現理解最深也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。”正因如此,這一學期,我們的語文老師嘗試讓我們自已來講課。
我作為科代表,自然是第一嘗試者。每次聽老師講課,都覺得非常簡單,一篇文章僅有幾個重點內容,我便不以為然。第一篇文章是《驛路梨花》,我僅是簡單了解了重點問題,覺得有幻燈片輔肋大抵沒什么問題。結果在站上講臺,竟發現不知如何導入課文,只好用僵硬的話帶過。接下來,很快又遇到了新問題;在講到文中所用的兩個插敘時,大多數同學只是模糊的說出了第幾段,但老師卻不滿意,反問道:“具體是從哪句到哪句呢?”我聽到老師的話后,當場就愣住了,起初在思考這個問題時沒有注意到細節,連我都不清楚應該是哪部分,只好求助老師,老師肯定了我的判斷,但同學們的答案五花八門,只講這一個問題就用了大半節課,導致原來的準備都沒派上用場,整節課幾乎沒有太大收獲,一些問題重復講,另一些問題卻沒提到。
下課后,老師找到我分析了不成功的原因所在,并為我講了該如何讓大家更深入的了解課文,調動大家的興趣,又教了我如何備課。經歷親身體驗,我才發現原來講課是如此不容易。
前幾天,我再次進行講課,講的是《偉大的悲劇》一課。這一次,我從多角度分析了課文,重點讓大家學習了“悲”情這方面的內容,課文講的很成功,甚至有些同學在講完課文后眼眶微紅。
兩次嘗試,讓我了解到了課上的一些突發情況以及簡單的'應對辦法,讓我從更多的角度來解決同學們提出的問題,既鍛煉了我的口頭表達能力,又更好的理解了課文。
是啊,寶劍鋒從磨礪出,理解的深度常常來自于不同的角度。磨礪,是一首承載記憶的歌謠,是一曲有形無韻的樂章,更是一扇最值得珍藏的斑斕畫屏!
寶劍鋒從磨礪出作文 篇11
磨難是一筆財富,可以歷練人生,自信也是一筆財富,可以創造奇跡。愚公家鄉好少年中的王一鵬以他那堅定的意志,讓我懂得了梅花香自苦寒來的深刻含義。
俗話說:“窮人的孩子早當家”。王一鵬,他沒有獨生子女的貪玩和任性,沒有衣來伸手飯來張口的`日子,在失去母親的巨大壓力下,他不但沒有被壓垮,反而越來越堅強。他品學兼優,碩果累累,詮釋著愚公家鄉好少年的風彩。
古今中外,有許多有成就的人,他們經歷了常人難以相信的磨難。
張海迪、海倫凱勒、霍金、貝多芬、桑蘭等,他們都是在挫折中成長。德國音樂家貝多芬,小時候曾被老師斷言,永遠成不了音樂家。后來他的耳朵又失聰,面對挫折和打擊,他堅持向上,永不言敗,
終于完成自己的音樂夢。張海迪,從小殘疾,雖然沒有進過學校,但他依然發奮學習,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追河》、《輪椅上的夢》。海倫凱勒,美國著名盲人女作家,編著了世界名著《假如給我三天光明》。
和他們相比,我自愧不如,我碰到困難就退縮,遇到挫折就氣餒,知難而退。今后,我一定要學習愚公家鄉好少年堅強的毅力,以他們為榜樣,敢于向命運發起挑戰,克服生活中的重重困難,直至取得勝利,相信自己只要努力就能成功,
少年強則國強,少年富則國富。長江后浪推前浪,一浪更比一浪強。同學們,我們要學習愚公家鄉好少年的精神,從小立下建設祖國的大志,愛祖國,愛學習,做一個新學期的四好少年。
寶劍鋒從磨礪出作文 篇12
科技突飛猛進的現代社會,生活總是越來越便利快捷,困難也越來越少,異常是年輕一代,在安逸的日子里,過得不知不覺,熟不知已經與成功的夢想偏離航線而越走越遠。
對于一些青少年,總是理所當然的認為社會在提高,人自然能夠放松警惕,肆無忌憚的放縱自我,而去追求所謂對生活的享受。其實,這是一種消極墮落的想法,此刻的.生活能夠讓我們在舒適環境中學習,能夠讓我們吃飽穿暖……但這些都只是一些較為外在的條件,能夠真正走向成功的人,都有一些常人沒有的人生經歷,這些與眾不一樣的人生經歷從哪里來呢?
毋庸置疑,想要得到沒有得到過的,就必須勇敢的去做自我從未做過的。僅有在人生的道路上與各種磨難結伴而行,才能走向成功,實現夢想。
總是有人發出這樣的感慨:夢想總是在遠方。可是,我們每一天似乎都在為夢想而奮進,可為什么夢想還是在遠方呢?因為我們的生活總是看起來很忙碌,卻從未有過真正意義上的提高,無意義的付出自然得不到回報。磨難便是夢想的奠基石,僅有勇敢的踩著這些奠基石前進,才會到達夢想的彼岸。
生活中需要磨礪,經歷磨礪才能成長。沒有誰的一生是一帆風順,生活中總會有一些坎坷,當坎坷真正來臨時,勇敢邁過坎坷的人才能獲得成功。馬云以往說過:今日很糟糕,明天也很糟糕,但后天很完美。雨過終會天晴,磨難中經歷的考驗,終究會在完美的生活中加倍奉還。
放眼望去,成功的人似乎總是快活瀟灑,可這只是外在的假象。因為碌碌無為的人看不到成功者背后的破釜沉舟與背水一戰,也不曾見到他們被困難壓倒在地卻始終不肯屈服的堅毅與執著。
沒有誰能隨隨便便成功。就像古話說的那樣,天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……所以,當待磨難將寶劍開鋒,拔刀出鞘,便是成功!
寶劍鋒從磨礪出作文 篇13
有那么一句話,它賦予過我無窮無盡的力量,讓我心中充滿斗志地向前奮進。它就是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
自從第一次接觸到古箏,我就深深地愛上了它。因為它的曲調深厚、靈透,像涓涓的小溪,流淌在山間,濺出美麗而坦率的小花。就這樣,學琴的旅程開始了。
雖然剛開始時很簡單,但是在通過了七級考試以后,我就有些不堪重負了。因為不但要學新的曲調,而且還要準備去比賽的新曲目,就算棕黑色的琴身閃閃發亮,21根琴弦由細到粗整齊地排列著,卻也讓我頭昏腦漲。可是媽媽鼓勵的話語,讓我鼓足勇氣闖過了初賽與復賽。決賽前,老師為了提高我的水平,決定給我換一首級別更高、難度更大的的曲子——《將軍令》。我目瞪口呆,兩個月的訓練時間,真的能彈好嗎?
雖然我知道:“積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會中都會看到某種憂患。”但在練習這首曲子的途中卻困難重重,特別是這首曲子的節奏十分快,一段下來,手都麻木了,而且中途還忘了旋律,使我非常苦惱。但媽媽告訴我:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”寶劍的鋒利是因為經過了反復的.磨礪,而梅花則是經歷了嚴冬的考驗,才把香味釋放出來。因此,我刻苦練習,終于迎來了決賽的那一天。
全國各地的小選手們聚集在北京,為取得最好的成績而拼搏著。輪到我比賽了,想著媽媽的鼓勵,我深吸一口氣,堅定地邁上舞臺。緩緩劃動細細的琴弦,優美的音符一個個輕快地跳出;彈奏一曲萬馬奔騰,那緊張而神秘的旋律,會把你帶到遠古戰場,使你在思緒上多了幾分緊迫。箏聲緊,則若急雨敲階;箏聲緩,則如細雨撫桐;張揚似朔風吹雪,舒展如微風拂柳。經過緊張而激烈地比拼,我終于獲得了金獎。
人是在磨煉中成長的,只要多磨煉自己,只要付出汗水,就會有收獲,日積月累,我們就會成功!
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