【薦】我的校園作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的校園作文1
我的校園，于9月1日正式投入使用。下面我就來給大家介紹一下。
走到校門口，首先映入眼簾的是長條石上那“長興縣第二小學”七個大字，格外引人注目。長條石周圍圍著一圈，里面種著許多花花草草，每天上學經過時感覺它們都在與我點頭、招手。長條石左邊靠圍墻處是一塊草地，綠油油的小草不停地生長著。上面有太湖石，各種樹木等，其中一顆迎客松種在最前面，好像是歡迎我們的到來。長條石右邊是一個保安室，每天保安叔叔們負責維護校門口的秩序及整個校園的安全，從而確保我們可以在一個舒適、安靜的環境下學習。
向前行走一會兒，靠右手邊你可以看見一個“非常大”的操場，那可是我們最愛去的地方。操場由紅綠兩色裝扮，四周是多條環形跑道，跑道中間有籃球場、羽毛球場等。在這里有歡聲、有汗水，校運動會、體育課，這里是我們的.主戰場。
操場的正對面是教學樓，是我們學生的主陣地。我們的教學樓共五層，我們班在第四層靠東側，明亮、整潔的教室是我們收獲知識、分享快樂的場所。與老教室相比，我個人感覺，新教室的最大特點是教室更加明亮，“黑板”更加現代化，只需鼠標輕輕一點，新知識就立馬呈現在屏幕上，清清楚楚、迅速快捷。
這就是我的校園，一所“嶄新”的校園！
我的校園作文2
我校園里最吸引人的地方是美麗的空氣花園。 它坐落在禮堂里，雖然不小，但卻是一個美麗的天堂。 進入花園的第一件事是三個閃閃發光的大字：生物園。 這時，一股清香就來了。 它是令人愉快的。 仰望金銀花，仰望生機勃勃的風景：它的葉子是綠色的，在黃色和白色的.花朵下顯得更綠更新鮮。 樹枝爬上桿子，向我們展示了它頑強的生命力。 然后是蜘蛛蘭花。它的葉子是綠色的和舒適的。當然，有很多花跨過拱門。這是一條小石路。他在整個花園里想起了導游。 在我們面前是綠化帶。 最特別的是龍舟花，它使深綠色的葉子在綠色的容忍下長出可愛的龍舟花，就像小喇叭和蜜蜂在這里跳舞一樣。
旁邊是芬芳的桂花。 桂花對面是一排竹子。他們就像一個漂亮的女孩。歡迎來到我們。 沿著這條路走到展館。 右邊是干燥的地方，有一只奇怪的仙人掌，像海底的珊瑚下的石凳。如果你能在這里閱讀和聞到清香的氣味，你就能享受天堂的歡樂。 右邊滿是百合花和紅花，百合花綻放著白色的微笑；紅色的花朵像可愛的笑臉，蝴蝶扇動著翅膀。 輕輕地落在百合花的花瓣上，仿佛陶醉在這美麗的花朵上，不想離開。 繞著亭子走到一個像8字一樣的魚塘里。 魚塘周圍的花草就像魚塘里的警衛。 睡蓮在水面上旋轉。 露珠在樹葉上玩耍。 水里的小魚和蝌蚪在水里玩得很開心。 有時從水里出來，像看花園的美麗一樣沉到水下。
我的校園作文3
有人喜歡風景如畫的山間美景，有人喜歡波瀾壯闊的海上風光，而我最喜歡的是我們古城小學的景色，這里不光風景優美還是孩子們成長的樂園，讓我領大家來參觀一下吧。
來到學校門口，古城小學四個鉑金大字映入眼簾，讓大家感覺倍感親切。
走進校園，莊嚴的升旗臺傲然挺立，鮮艷的紅領巾隨風飄揚，每每想到周一升旗的場景，我的內心總會引起一陣激動。
升旗臺北邊就是我們的教學樓了，西墻上核心價值觀24個大字閃閃發光，隨時提醒大家要做一個文明、有用的人。教學樓一共有四層，一至三層多是教室，第四層都是功能室，每天清晨，教室里傳來的朗朗讀書聲，是我感覺最美的聲音，像百靈的歌聲，像溪水的潺潺聲，令人賞心悅目。教室里寬敞明亮、窗明幾凈，里面有空調、飲水機、圖書櫥等，配備齊全，讓我們每一個孩子都能在干凈舒適的環境里學習。
站在教學樓往南望去，綠色的運動場地讓人眼前一亮，紅色的'塑膠跑道、綠色的足球場顏色鮮艷，像地毯平整地鋪在地面上。一下課大家像一群群小蝴蝶，三個一群五個一伙，跳繩、打球、做游戲，大家的笑聲傳染給了每個同學，整個校園都飄蕩著孩子們歡樂的笑聲。大家玩熱了，就來到跟前的大樹下乘涼，高高的合歡樹、挺拔的松樹都是孩子們的保護傘，當滿樹的合歡花綻放時，一陣陣香氣隨風而來，沁人心脾，讓人頓時涼爽了很多。
怎么樣，我們的校園美麗吧，你們是不是忍不住想來參觀一下了？那就趕緊動身吧，忘了告訴你們，我們學校的老師、同學可都是很好客的喲！
我的校園作文4
我們美麗的校園就在火焰山腳下，那里常年洋溢著同學們歡樂的笑聲。
春天來了，綠化帶里的小草弟弟探出了頭，仰望著天邊形態各異的白云和“發燒”的太陽公公，好像在說：“校園真完美啊，我要快快長大，看到更搞笑的事情！”春風吹過，柳樹姐姐的頭發上又多了一些綠色的發卡，長出的新葉嫩嫩的，綠綠的，摸起來很舒服。螞蟻兄弟也爭先恐后地出了洞，來看這多姿多彩的校園。下課了，同學們跑出教室，盡情奔跑玩耍。歡樂的笑聲撒滿了校園的每一個角落。
夏天，樹木更加茂盛了。筆直的白楊樹上，手掌般大的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，構成了一片茂密的濃蔭，為我們帶來了涼爽的夏風。花圃里開放著許多爭奇斗艷的花朵，如月季、玫瑰、雛菊……還有許多不知名的花兒都竟相開放，發出陣陣清香。它們顏色各異，有紅的、黃的、藍的、粉的，爭著要讓大樹哥哥說誰最美。同學們站在校門口就能夠看到五彩斑斕的校園。
秋天樹上的葉子紛紛揚揚地落下來，像一只只金色的`蝴蝶在翩翩起舞，落在地上就像鋪上了一層地毯。欄桿上的爬山虎，葉子由綠變黃變紅，但它的莖卻一個勁的往上爬，構成了一個多姿多彩的校園。
冬天，下雪了，矗立的教學樓披上了潔白的素裝。脫光了葉子的柳樹沾滿了晶瑩的雪花。操場草坪都披上了銀白的大衣。同學們有時間就跑去玩打雪仗、堆雪人。舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾著，跳躍著，整個校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀！
這就是我們四季美麗的校園，我要在那里度過許多完美的時光。它既是我們學習的海洋，也是我們娛樂的天地。
我的校園作文5
我的學校是南山實驗荔林小學。在我心目中它是最獨特的一個學校。
她的獨特在于，一進校園，就可以看到一面很特別的水幕墻。“上善若水，學行天下”這八個大字就刻在上面。墻上鑲嵌著一些小青苔，綠綠的，軟軟的，好不滑溜！水幕墻的流水嘩啦啦地流著，好像就沒停過似的。濺出來的水花“滴答，滴答”的，像是在跟我們愉快地聊天。要是流出的水速度放慢一點，周圍再安靜一點兒，那種感覺就像是到達了仙境。告訴你個小秘密，我們同學給這個水幕墻起名為“水簾洞”。
她的獨特在于，順著水幕墻旁邊的樓梯走上去，你竟然能看到一個游樂園！這是我上三年級時學校給我們建造的。在遠處望著這座滑梯樂園，它就像一座迷你型的太空站，像一個會發生很多神奇事情的地方。我們太喜歡這里了！特別是一、二年級的小朋友們，他們有些喜歡圍著滑梯跑來跑去，鉆到滑梯底下捉迷藏；有些喜歡通過單臂吊杠、穿越山洞，到達滑梯，一溜而下；還有一些喜歡坐在滑梯旁三三兩兩的玩一些游戲：卡片啊、圍棋啊、國際象棋等，我還發現他們在玩一款全新的游戲，叫三子棋。真是一群幸福的小朋友啊！
她的獨特還在于，游樂園不遠的地方就是我們的圖書館，你能想象嗎，整整兩層樓哦！一走進圖書館，就感覺它像是被一塊大大的隔音板隔住了似的，外面的喧鬧聲，里面完全聽不到。圖書館真靜啊！靜的.只能聽見小朋友翻動書頁的聲音；圖書館真大啊！兩層樓的空間容下個六七百人不成問題！圖書館的藏書真多啊！一樓的繪本故事區、科技閱讀區，二樓的人文歷史區、數學閱讀區，只要你來，總能找到自己喜歡的書。
圖書館后還有小魚塘和生態長廊。走進她，就像走進了連綿不斷的畫卷。這，就是我的校園。
我的校園作文6
我的母校是涼城縣民族小學。這里的許多景物都給我留下了深刻的印象，最使我難忘的是校園的垂柳。
陽春三月，垂柳憋足了勁，貪婪地吸吮著春天的甘露，不幾天就從低垂的墨綠枝條上鼓出點點黃嫩的葉芽。又細又長的柳條垂下來，輕輕地掠著校園的花欄墻。春風吹來，遠望去，那垂柳上好像掛著千萬串嫩綠的珠子，飄呀飄呀，那么輕柔，那么素雅。
這時，我們最喜歡到垂柳下玩耍。折一截柳枝，輕輕地擰一擰，把里面又白又嫩的桿抽出扔掉，做成柳笛。我們把柳笛含在嘴里，鼓起腮幫，用勁地吹。笛聲清脆、響亮、悅耳。我們互相比賽，看誰吹得花樣多，吹得好聽。吹夠了，就在樹底下捉迷藏，或者把柳枝編成圈兒戴在頭上，東躥西跑。
過上幾天，潔白的柳絮就化作漫天飛雪隨風而舞，風兒輕輕吹，地上的柳絮滾成了球，輕盈盈地奔跑。我們笑著追著，好不容易抓住一個，一伸手卻又飛散了。綠油油的草地上蓋著一層薄薄的`柳絮，雪白中透出幾絲油油的綠意，那個美呀，是任何畫家也畫不出來的。隨著年齡的增長，我對垂柳有了一種新的認識，它不像別的樹木，一味趾高氣昂地茁壯向上，而是一面竭力長高，一面謙遜下垂。你看它總是顧盼腳下的泥土，枝丫長得越高，枝葉就垂得越低，甚至可以拂著地面。也許是因為垂柳知道自己扎根泥土，吮吸泥土媽媽的乳汁，才長得婀娜多姿，秀麗迷人，因而感念母親，時時迎風舞動，謙虛地向泥土媽媽道謝。
我的校園作文7
我有個十分美麗的校園。我的校園春天百花爭艷，夏天綠樹成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚。接下來就讓我來為你們講講我美麗的校園。
走進校園，首先映入眼簾的是一幢五層樓高的教學樓。從遠處看，那幢教學樓呈“H”形。教學樓的頂上有個約5個黑板那么大的巨大屏幕，屏幕上一般會放映每天重要的事情或每月的.文明示范生與優秀教師。在一個籃球場那么大的大廳中，有兩根兩層樓高的柱子，柱子下滿是花草，十分美麗；柱子上總會張貼一些宣傳海報。大廳四周全是我們學校同學們的作品，每周都會換一批新作品，很有新意。
再往里走，就到了兩個實驗室大的五環操場。五環操場四周滿是香樟樹。香樟樹真高啊，高得連枝條都長到了3層樓的地方；香樟樹真綠啊，綠得仿佛有人拿綠色的油漆刷過一般。香樟樹真密啊，密得在夏天時你躲在樹下一定不覺得炎熱。也正是因為這些生機勃勃的香樟樹，使我們校園增添了幾分生機。五環操場正中間是由五種不同顏色所組成的五個環：：藍、黃、紅、綠、黑；這五種不同的顏色還對應著五種不同的運動：舞蹈、足球、跑步、籃球、滾鐵環。
繼續往前走就到了操場。操場的正右方就是我們學校最有特色的地方——九大行星。雖說是九大行星，但數出來卻有10個圓石，所以我估計那10個圓石最中間、最大的那個圓石就是太陽吧。
我的校園，有綠樹，有紅花，每天還有同學們歡快的笑聲。我們的校園，既是讓我們學到無窮知識的地方，又是我們玩耍的樂園。
我的校園作文8
校園，其實是我們學生的另一個家園。我們在這里學習、生活、茁壯成長，那我們的這個家園是怎樣的呢？
春回大地，校園的樹上結著黃綠的嫩芽，上面還滴著露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風把玉蘭花那不經醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰，隨風舞蹈十分的引人注目。一只只燕子飛到我們學校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風一起奔跑。這時候的校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。
夏日炎炎，校園的`天空上有一個火紅的太陽，大家全都被曬得汗流浹背。不過，幸好校園中的大樹隨時帶著一把太陽傘，同學們爭先恐后來避暑，大叔十分溫和地說：“慢點兒，我這夠你們避暑。”“哇，看這花開得真好。”在花壇旁有一個同學叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的花見我們把視線移到她身上，立馬對我們撒起嬌來：“哎呀，看得人家都害羞啦。”不過，她確實很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬朵壓枝低。
秋風送爽，涼風習習，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個校園但是依然有“西施”喲！教學樓前的楓葉走近“自然染發店”把自己的頭發染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學們紛紛撿起樹底的落葉藏進書中做成書簽。科技樓四周的銀杏姑娘也不落后，她不但把頭發染成了金黃色，還弄了一個獨特的美人發髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學們圍著她玩著捉迷藏，歡聲笑語充滿了整個校園。
白雪皚皚，初雪這個貼心的孩子，一來就給大地送見面禮——棉被，還給樹夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個學校成了白色的樂園。同學們跑到操場用舌頭接雪吃，冰冰這場雪的盛宴——一個個雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。
我的校園真美！這就是我們的另一個家。
我的校園作文9
這幾年，我們學校的變化可大了！
走進學校的大門，在大門旁的墻上貼著各位優秀老師和美德學生照片，他們面帶微笑看著我們，非常和藹可親的樣子。再往前走就來到了操場上，原來操場是用水泥做的，現在的操場都是用塑膠做的，非常的柔軟。下課的時候，同學們像箭似的跑到操場上玩，低年級的學生在操場上坐著玩，高年級的學生在操場上做游戲。操場是紅綠相間的就像是紅色的花朵圍著草地。
這幾年，我們學校變得郁郁蔥蔥，在操場邊有許多大樹了，不向以前那樣只有幾棵光禿禿的小樹。樹邊有著堅固的圍欄，其實這并不是圍欄而是用木頭做的條凳，是為了小朋友玩累了休息用的。有的小朋友生龍活虎，像小猴子一樣跳到凳子上面玩得不亦樂乎！
我們學校我飲水機也是近兩年才安裝的，一共有五臺飲水機，有四臺安裝在走廊里，另外一臺飲水機在小院子里。飲水機里的水都是凈化過的，沒有一點的堿。學校里安裝了飲水機，同學們喝水就方便了，就不用從家里帶水來了。
在樓梯口以前都沒有圖書，現在有圖書了，而且在墻上都有各種各樣的`名人名言。同學們下課的時候來到圖書角，隨便拿出一本書看得都津津有味，不想離開圖書角了。在樓梯的旁邊有著各種小知識，不向以前墻上白白的沒有一點東西。小知識有文學方面的、體育方面的、音樂方面、品德方面的……小牌的形狀也是千姿百態，有方的、圓的、長的，還有菱形、三角形的……從樓上向下看，花壇里的花也多了不少，五彩繽紛，非常美麗，也非常鮮艷！
校園里有了這么多變化，對我們學習和生活都有更多幫助，比以前更方便了，環境也更美了！我也更愛我們的校園了！
我的校園作文10
在我的記憶中，我的校園是一個十分美麗的地方。不僅有美麗的景色，而且四處都充滿了我們的歡聲和笑語。有著我最美好的回憶。
我的校園是道真縣玉溪小學四年級二班人們習慣叫成“玉小”，學校大約有20xx人。
走進校門，第一眼看見的就是一棟老教學樓，估計有10年了，大約能容納500名學生，樓前是一塊很小的操場，左邊是廁所。當然，我沒有在這棟老教學樓讀書，我是在樓后的一棟新教學樓讀書，新教學樓連接另一棟老教學樓，連接處是廁所，新教學樓后還有一個廁所，離廁所大約10米的地方是圖書館，新教學樓前一根高高聳立的旗桿上，一面鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，教學樓的東側是操場，操場上，一條長300米的塑膠跑道圍繞著一塊橡膠籃球場，跑道邊有幾個乒乓球臺，跑道邊沿種著一棵棵樹，跑道邊的圍墻上，寫著名人名言，畫著名人的頭像，跑道另一邊的圍墻上，有兩個玻璃柜，左邊一個，右邊一個，里面放著許多科技作品和同學們自制的作品，他們的作品惟妙惟肖，有些作品非常有創意，我想：我也要發揮想象力，動手制作比他們更好的作品，存放在這里。下課了，同學們有的去圖書館借書，有的在教室看書，有的.去上廁所，有的在操場上做運動，還有的在看科技展覽。
這就我的校園。一個美麗，而充滿了我甜蜜回憶的地方。我愛我的校園，也愛我的校園為我帶來的甜蜜回憶！
我的校園作文11
春天的校園一片春意盎然、生機勃勃，在校園的每個角落都洋溢著伙伴們燦爛的笑容。
一來到校門口六個鎦金大字在綠草紅花映襯下，在明媚陽光的照耀下，顯得更加光彩奪目。
站在校口向遠眺就能看見我最心儀的一處景色，就是咱校的“天井”，那綠色的遍布：楊樹的`新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去真像一個個綠色的小仙桃；懸鈴木樹杈上鼓圓了芽苞，也慢慢地伸展開來像一只只淡紫色的小喇叭；花壇里毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛像無數只熱情的小手在向你招手示意；各種樹兒都穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春風翩翩地舞出婆娑的倩影。
拐彎一直向前走去，你就會看見一個絢麗多姿的噴水池。瞧！水中盛開著一朵又一朵的白蓮花，白蓮花開在低處，
高處的噴射頭中的水傾瀉而下，仿佛一匹美麗的白綢緞，突然之間水花便像飛花碎玉般飄落人間，小水滴時而快慢無常時而亂淋飛瀑，時而錯落有序。水池里面有紅色的鯉魚，為噴水池錦上添花。
繼續走去一個塑膠型的籃球場，顏色極其鮮艷，因為是紅色和綠色的，它還別有一番意義呢！綠色代表著校園的生機，紅色代表著校園的進步與騰飛，那里每隔二三米一個
籃球架，大哥哥們投起籃球來可真威風啊！天空 中的小鳥還唧唧喳喳的為他們鼓勵呢！
轉身回望就能看見陽光長廊，那里滿是“名師高徒”的杰作，就連七八歲的小弟弟小妹妹寫起字來也有可能讓你甘拜下風。陽光舞臺展現著每個同學的特殊魅力。
我們的學校到處有著美麗的景色說也說不盡，道也道不完，希望我的學校在下一個春天能更加繽紛絢麗。
我的校園作文12
學校是我們健康成長求知的大家園，良好的學校使我們健康成長，所謂說，美麗的校園使人心靜、溫馨的校園使人快樂，但我的學校既不美麗又不溫馨，我希望我的校園能變得理想而又執著的校園。
校園的環境應該是清潔而又干凈的，而我們現在的校園環境稱不上是最干凈的，我們在這樣的校園里成長和生活，就像是生活在一個五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。
在我的'心中，校園里的建設應該是綠化的園林，在我們現在的小公園，小樹林需改變為有獨立的大公園，里面應種有各種式樣的花，花的枝藤應圍成像涼亭一樣可以讓人乘涼的，花園里鋪上鵝卵石石子路，里面建有一個小噴水池，讓池水噴出各式水花，讓人在讀書中煩惱時，可以讓你調結一下心情。
在煩惱中，運動是讓人忘掉煩惱，盡情歡樂的途徑，所以，校園里的運動場所是不可少的，校里應建有籃球場、排球場、賽跑場……，面積廣大而又寬敞，讓喜歡運動的人享受快樂，讓煩惱的人發泄怨恨，這樣，我們就能在操場里作各項運動去超越自己。
校內建筑物、如教學樓是采用高科技的鋼筋和水泥所建成，教學樓下的門口建有防盜器和對學生搜身器，校內規定，每人有固定的教室卡，非帶者，一定搜出，不得進入，上下時采用大電梯進行上落，宿舍樓是像一幢公寓般的宿舍，宿舍內只住兩人，里面擺設啥都有，不須你花任何錢，就可以讓你住得舒適。
校里，師生關系融洽，同學之間關系友好，總之，這是一個溫馨的學校。
要是我能在這樣的學校里健康成長，那該多好啊！
我的校園作文13
每天清晨，太陽還未升起，許多人還在夢鄉。而我已經整裝待發了，去哪兒呢?當然是去我的學習的地方——學校當我騎著單車伴隨清晨的霧氣、露水走進學校時，心情便走一下子點燃了。因為，不得不說，我的學校真的好美!
剛進入校門口，一直往北走。你會看到，這是一條寬又平整的水泥路，你會抱怨道這十分乏味、缺乏生氣，但是當你瞥見路兩旁的櫻花樹時，你的那些抱怨的.念頭便全都灰飛煙滅了。櫻花樹在風中搖搖欲墜，櫻花像一只只蝴蝶翩翩起舞，飄散在空中，使整個道路彌漫著香氣。你說，是不是，心情一下子就被點燃了呢?但是功勞還是在我們辛勤的園丁，是他們讓我們有這么多的精神享受!如果你認為這就完了，那么你就錯了。別急，我們繼續往前走。再往前就是我們的教學樓了!
在它身上盡顯莊嚴、偉大。讓我們不得不嘆為觀止。由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新，高處掛了一個國徽，下面刻了幾個大字：崇德博學尚美創新。怎么樣?是不是感覺十分高大上呢?我們將在這棟樓里吸取知識、學會做人。嘿嘿!
下面到我們最喜歡的操場啦!在這里，有同學擺脫學習的歡聲笑語，真的暖意融融啊!操場一圈便是四百米。每天我們都要在這里跑上六圈，也就是二千四百米啊!同學們都紛紛抱怨呢，但是我相信學校也是為了我們的健康著想，讓我們能有一個健康的體魄，才能談其他的!
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。
我的校園作文14
校園的美景，是那綠樹環抱的操場和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統一的校服和那活潑的學生；校園的美景，是那朗朗讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們……我的校園正是如此。
我們學校是個美麗的地方。來到學校的大門口，你就會發現個特殊造型的大門，它是個“T”字，上面寫著“黃巖區錦江小學”。走進校園，首先映入眼簾的就是那個大操場和主席臺，仔細看，還能看見臺上的標語——“做最好的自己！”再往里走就可以看見四號教學樓旁的百年老樟樹，為什么叫它百年老樟樹呢？顧名思義，自建校以來，它已經在這生活了一百多年了。在大樟樹的東南邊有一個美麗的小花壇。每當春天的時候，這里就會開出美麗的月季花。而在樟樹的西南邊種著一排冬青樹，每當冬天時，別的樹總是光禿禿的，只有冬青樹還是那么翠綠，顯得生機勃勃。
離開大樟樹，往里走，就來到了我的班級。班級前面都是些電腦設備，還有一塊大黑板，黑板上方還寫著“好好學習，天天向上”的標語。教室的后面也有一塊大黑板，那是宣傳委員出每一期板報的地方，別出心裁的板報可以讓教室變得更漂亮。
離開教室，就可以看到走廊上的書法作品和美術作品，當然學習的`學習氣氛濃郁，還可以看見一些學習標語呢！
也許我的校園不是最好的，但它在我心目中卻是最棒的。也許我的校園不是最美的，但我愛這里的一景一物，因為是它們給我的童年增添了不少的快樂和回憶。
我的校園作文15
生匆匆，總是有太多的離別。告別昨日，迎來了大好的今日；告別今日，將會迎來陽光明媚的明天。告別，將會是我們人生中最傷感，卻又擺脫不掉的命運，可是告別，也讓我們感受到了未來的希望。
我們已經上初三了，不再是小孩子了，告別的事情不少了。我們告別了童年的玩具，告別了秋千、滑梯，我的腦海里依舊有小時玩樂的'模糊印象。那時的我是那么天真，經常和朋友們一起玩，現在，必須告別這些了。告別了小時的天真，迎來了新的青春。我們沒有了幼稚的玩具，我們找到了新的樂趣—學習。學習不僅能讓我們的人生更加成功，我們還可以在學習新的知識中感悟成長，同時和朋友們討論問題。告別，并不是悲傷的。
小時候父親經常出差，所以會面臨著告別。曾經因告別而哭過、鬧過，但后來，我感悟到了告別的意義。父親出差回來以后，總會給我買這樣那樣的紀念品，到外地學習也可以增長知識，告別也不是壞的事啊。告別，意味著新的未來。
每到秋天，樹上的葉子都如天女散花般飄了下來。它們告別了一年，那紛紛揚揚地在空中打著旋兒仿佛在和大樹告別，它們埋在土里，給大樹新一年的生長提供肥料。它們的告別，有了大樹的茁壯成長。
在這個世界上，萬事萬物都是這樣。“海日生殘月，江春入舊年。”總會有新生的事物代替舊的，告別，也不用傷心，即使再也不見，也會有新的美好的新的開始。人生，總是在不斷地新生與告別中度過。
快樂地度過告別的時光吧，我們能夠從告別中感悟，從告別中成長，從告別中獲得新生。
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