生命的作文[通用15篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
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生命的作文1
我覺得，人的一生最重要的是安全，其次是修養，最后才是學習。但很多人不以為然，總是學得很好，可是卻把學習用在壞的地方。也有人修養好，學習又好，卻體會不到生命的重要。走路看著書，一車呼嘯過來，萬分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折，到最后也沒有想通，就干脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開端。
生命的重要性往往會被大家忽視。生命，我覺得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒有了它們，生命就不是完整的。
我曾看過一個關于遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個叫遲之悟的人，非常愛學習，以至于眼睛的視力瘋狂的下降，但他卻沒有重視過。有一次，他為了給家門上鎖，由于眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門鎖里。但他依然沒有注意到，直到考狀元那天，他因為眼睛看不清考題，而無法考試，他后悔莫及，只能勸告他的'朋友們，不要像他一樣。
看了這個故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個叫遲之悟的人啊!只知道學習，卻不愛護眼睛，結果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學習是很重要，可盲目的學習就是錯誤的，你的生命也沒有了，怎能學習?就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學習起來有意思嗎?我發現現在的人已經忘了自己是個人，每天幾大本幾大本的讀書，或是幾小時幾小時的玩電腦，學也沒學成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛護自己的生命，愛護自己身體的每一個部分。
怎樣愛護呢?有人不禁提問，愛護生命，就是要愛護自己的大腦、身體，讓大腦得到調節，讓眼睛得到休息，讓心情得到放松。
盲目的學是錯誤的，我們要愛護自己的生命，愛護自己的身體，讓祖國未來的花朵是有朝氣、有氣質、有毅力，而不是只知道天天死看書死讀書的人!
同學們，愛護自己的生命吧!生命只有一次!
生命的作文2
一個人在自己的哭泣中開始，卻是別人的哭泣聲中結束，難道這就以為著我們一直要哭嗎？錯，我們應該好好享受這個過程，為生命的過程而全力以赴，無論結果怎樣都會對自己驕傲的說:"至少我努力過。"
不求生命重于泰山，但至少不能輕于鴻毛，高爾基曾說過:"生命在于執著，在于奮斗。"人生的旅途中會無數的辛酸與坎坷，無數的淚水與荊棘，也許它們會讓我們傷痕累累，但是我們只需要選擇堅強與努力那些妖魔鬼怪總逃不過我們的咒語。那些坎坷是庸人的跋山涉水，卻是強者的鋪路石。
上帝是公平的，他為你關上一扇門，就會再為你打開一扇窗，只要把握住每一個小小的機會，像雄鷹一樣無論有再多的電閃雷鳴都會向著終點全力以赴的翱翔!
如果是你，你會選擇全力以赴嗎?在打開試卷的那一剎那，你會告訴自己要全力以赴的答嗎?在老師和家長交給你一個任務時你會全力以赴的完成嗎?在同學向你求助的時候你會全力以赴的伸出援手嗎?如果是我，我會吶喊:"我會!我真的會!"全力以赴可以抵抗人生的圍墻，可以讓自己更加自信可以帶來光榮!因為劉翔在賽場上全力以赴的跑，成為了"中國飛人"并創造了世界的奇跡!姚明在球場上全力以赴的扣籃，所以他成為了第一個進入NBA的中國選手，也有"東方巨人"的美稱。周杰倫因為把自己的感情全力以赴的.投入到音樂中，不停的出潮流的專集才有"亞洲天王"的稱號。從古至今，從國內到國外有哪位名人不是因為全力以赴而在歷史的冊子上留下了不朽的勛章。
無論生活在一個怎樣的環境中，無論成功還是失敗，只要我們全力以赴的做每一件事都會享受到生命的價值，感悟到生命的真諦!
生命的作文3
你是凄愴悠長的歷史長空，未知深遠的某個將來——時間，你主宰了一切。你是曠野荒原中的一聲吶喊，靜謐幽深處的一種姿態——生命，你滋生了一切。你是沌潔清新的幽境，你是富有力量的源頭——自然，你創造了一切。感謝時間，因為時間是生命之魂。時間可以是一秒鐘的轉瞬即逝，也可以是千年的漫長等待。時間讓生命得以出現、誕生。從一毛不拔的土地到出現第一絲氣息；從低等的水生生物到出現第一絲智慧的光輝；從群居的社族到文明秩序的國家；從簡單的甲骨文到百家爭鳴的詩書，時間成就了一切變遷。
歲月，留下了思想，留下了刻痕，留下了興衰交替的歷史。當人們在摸索前進之時，時間也能證明誰對誰錯，那些名垂史冊地文人、名流、賢達，那些憂國憂民的愛國之士，壯志未酬，卻永垂不朽。感謝生命，因為生命是華美的綻放。生命，有大義的生命，贊頌的是一種無悔與光榮。平凡步入了輝煌，輝煌又進入了落幕，如禮花綻放，是那剎那間的繁華，又不同于禮花；生命，短暫卻富有光輝。貝多芬生命遠去了，但他琴鍵間奏響的鏘鏗之音永遠回響；屈原含淚而逝了，但他心底里不變的憂國情懷永在人間；曹雪芹凄苦而終了，但他筆墨間創造的愛恨交織卻在流芳百世……擁有生命，就當無悔，它讓失敗者奮起，讓傷心者重振，讓前進者自信，讓生活成為戰斗，有生命，有斗爭，因而也有了崇高。
感謝自然，因為自然是生命之本。自然，也許因為人生命的`強大而肆意征服著它，但生命本就由自然而來，你不得不反省、再生，回歸于自然，去悟出真諦，始終明白著自然的不可戰勝！或是清泉激石，激起你心中的明澈；或是森木作響，響徹你靈魂的空間，式是激蕩；或是訓導。你將看到自然創造出的頑強堅毅的沙漠胡楊，鍛煉出的火燒不盡的遍野小草；凝結出不畏嚴寒的深冬臘梅。自然屬于你，是你的本來面目，遺憾的是你無法征服，常在恍惚的夢境才覺得擁有過。時間——生命——自然，連起來，你獲得的將是整個世界。
生命的作文4
生命同陶器一般，精美絕倫卻往往經不起磕碰。也許我們所能做的，就是珍惜活著的每一個日子。
——題記
當新年的愉悅還環繞于心頭時，突如其來的一個bad news令大家都感到震驚。曾經的一個優秀學生剛過了18歲的新年，在返校的途中縱身跳入大江，生命戛然而止，讓人心痛不已。人的生命真的非常脆弱，如同陶器般輕輕地不經意地一碰，就碎了……雖說死是人生最后的'歸宿，萬物都逃不過這一劫，人的生命也可以在人生路途的任何一點上停止，但是，當生命的花兒開得正艷時，卻忽然間“零落成泥碾作塵”，這該有多少遺憾留在活著的人的心頭啊？人的一生是不可能一帆風順的，不經歷風雨，又怎見彩虹？珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命可貴，因為生命承載著希望，承載著親人、朋友和國家的希望，也承載著他們的愛。生命來之不易，不管是母親的十月懷胎還是其他的生物的長久孕育，生命的產生都是一個艱難而美好的充滿希望的過程。我們需要對自己負責，更重要的是對父母、對這個社會負責。從我們呱呱墜地開始，就不斷接受父母給予的愛。
你是否記得，在風雨交加的路上曾有一個人撐著雨傘送你上學；你是否記得，深夜里曾有一個人輕輕地為你蓋上棉被；你是否記得，生日時為你忙前忙后的父母頭上豆大的汗珠。是誰養育了你，是誰給你生命的權力？是父母，是為你付出卻無怨無悔的父母，不要讓自己到人間白走一遭，所以請告訴自己，一定要珍惜自己的生命。珍惜生命，除了不放棄生命之外，我們還應當以一顆積極與和平的心掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風雨，也不要喪失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個又一個風雨后燦爛的太陽，把每一個黎明都看作是一個新的開始，然后你就會了解希望從來沒有消失過。美好的東西需要我們去細細體會，她可能在黎明之前，也可能在日落之后。我們要好好珍惜它。生命也會因為我們的珍惜而更加絢麗多彩。
路在腳下，為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，我們唯一的選擇就是走下去。珍惜生命吧，讓我們邁著成長的腳步，在快樂中長大，在快樂中成熟。
生命的作文5
人的生命只有一次，生命對于我們來說都是無比重要，無比寶貴的！而每個人對生命的理解卻各不相同，有的人認為生命的意義在于擁有無數的金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準，有的人認為長壽是生命的價值……到底的生命的價值是什么呢？我可以鄭重的回答：“生命的價值在于奉獻！”
2003年春季，“非典”肆虐侵入我們中華大地，吞噬著寶貴的生命。而然，就在這時，有一群人挺身而出，他們就是默默無聞的醫務工作者。他們用自己的血肉之軀筑成了一道銅墻鐵壁，忠實的履行自己的神圣負責。不降病魔，誓不罷休！前面的勇士倒下了，后面的英雄又高舉戰旗，繼續戰斗。這些醫務工作者，他們也同樣熱愛生命，但在生與死的徘徊中，卻義無反顧地選擇與SARS抗爭，與死神搏斗，以自己的生命來拯救他人的生命。是什么給了他們力量，是什么給了他們勇氣？是“奉獻”二字使他們真正領悟到了生命的價值！
白衣戰士鐘南山，一位年逾花甲的老人，一位抗擊“非典”的`勇士。是他首次提出“非典型性肺炎”概念；是他在“非典”肆虐時，勇敢地提出把病情嚴重的患者送到我這來。這個寒冷天氣里要把聽診器捂熱了才給病人使用的老人，這個為了要抗擊“非典”而不惜自己倒下的老人，他時刻記得自己是醫生，記得醫生的天職，記得在危難之中，醫生必須做到“忘我”。他，鐘南山，一位實踐了“生命的價值在于奉獻”的偉人。
北京一位從死亡線上被白衣天使拽回來的“非典”患者，在病床上接受記者采訪時，只有一句話：“重新思索生命的價值”。正是白衣勇士們把生死置之度外，與SARS病毒搏斗的無私奉獻精神和勇氣賦予了他第二次生命，“生命的價值在于奉獻”這幾個字也重重地撞擊著他的心靈。
在這場生與死的對抗中，醫務人員給予我的是體驗生命真諦的啟示。他們使我深深的感悟到了“生命的價值在于奉獻”。
生命的作文6
生命是什么？生命是嚴冬里傲然綻放的梅花；生命是破殼而出的幼雛；生命是渴望自由飛翔的小鳥兒；生命還是……
在一次偶然的機會，我有幸閱讀了《夢開始的地方》一書，書中所講述的都是一位位為人類作出杰出貢獻的科學家、藝術家及醫學家，在他們身上所折射出的是對生命的熱愛，對工作的執著，他們是生活的強者，他們被人們稱為“人民的英模”。而華羅庚爺爺的事跡以及他對生命的熱愛更是深深地扎根在我的心里。
華羅庚爺爺幼年時十分愛動腦筋，初中畢業后考入上海中華職業學校就讀。但是家境的貧困讓他不得不中途綴學，好學的他并沒有因此失落。他靠著勤奮，自學完全部高中和大學的課程。華羅庚爺爺在他二十歲時去清華大學工作，1936他又前往英國的劍橋大學留學深造，抗日戰爭期間他又回到了災難深重的祖國。在昆明，他費盡心思寫出了數學巨作——《堆壘素數論》。
左腿殘疾后的他仍舊兢兢業業地為生命而奮斗，與命運抗爭。他說過一句話：“我要用健全的頭腦來代替不健全的雙腿。”晚年的華羅庚爺爺培養了陳景潤等杰出的數學家，不僅這樣，他也始終奔波在事業的第一線上。1985年6月12日，華羅庚爺爺在日本作學術報告時因心臟病突發而與世長辭，在他生命的'最后一刻，他為他所鐘愛的數學事業奉獻了畢生的精力與汗水。生命雖然平凡，但對于我們來說，卻又是十分珍貴的。生命就像一支鉛筆，只能在使用中減少、消逝，而永遠不會增長、增多。
但是我們卻不可以讓它就這樣白白流失，讓它消失的毫無意義，而是要為生命奮斗每一份每一秒，讓這支鉛筆描繪出最美的人生。要么離開這個世界，要么精彩地活著。讓我們為了生命，每一刻都全力付出，盡力展現最輝煌的自己，永遠不停下前進的步伐。生命，是所有成就的基石；是所有精彩的種子；生命，是一切生機的太陽，是一切光榮的心跳！
只有珍惜生命，熱愛生活，才能讓生命體現最耀眼的光彩，最輝煌的價值！
生命的作文7
生命如風，或許是流星劃過的深藍，或許是曇花驚艷瞬間，或許是蒼苔千年的安謐，或許是群星自古沉默，它們都在堅守著自己的生命，也許你會感嘆他來去匆匆不著痕跡。
很多時候，很多事情也許就在一瞬間被定格。任你怎樣卻也無法挽回。人的一生有短暫但也綿長。轉眼之間，年華已逝，但卻沒留下些什么。如風一般，無聲無息。
生命就像河流一樣，水匆匆流過，但總有些什么留在了河底，即使渺如細絲。有些人生只為了功名利祿而活，不顧一切地去傷害，去爭取，但到頭來卻發現其實這些都淡如清水。有了功名，卻迷失了自我；有了權勢，卻丟失了人心；有了財富，卻拋棄了親人。這樣的成功，就是成功嗎？我淡然。
急功近利只會讓我們遠離生命的意義，人的一生，只有短暫的幾十年時光，我們沒有辦法去左右，別人說人一出生以來就必定面臨死亡。生命短短的日子，我們沒有辦法，只有隨遇而安，但是在人生有限的`時間我們可以做無限的事。就如風一般，它很快就掠過，無影無蹤，但是它卻足以吹綠青草，吹開桃花。它無聲無息，但卻能夠讓我感到炎熱的肌膚得到最恰意的清涼。
我們在蕓蕓眾生中隨波浮沉，或許沉寂一生，平凡一生，但每一個渺小的人都能在點點滴滴中去領略生命中的每一個道理，悟出生活的每一個真諦。
曇花一現，雖然只是短暫的瞬間，但卻開得美麗無暇，至勇至真。一瞬間也許很短暫，但也要做得炫麗，精彩。因為在短暫的生命中我們只有抓住瞬間才能讓生命無悔，才不會讓風既無息又無功。
東方的微光，林中的響箭。冬末的萌芽，進軍的第一步。生命就是如此，帶著希望而來。打響生活進軍的響箭，用著信念去使生命變得更精彩。當生命如風般掠過的時候，就讓它活得至真至勇。
不要去感嘆生命的來去匆匆，與其去感慨逝去的時光，不如去思考未來的夢想。去追尋去留意在自己生活的每個瞬間。
生命給了花開的機會，花開多美，可是不能永存；生命給了花落的無奈，花落的多悲，可也只是瞬間；“豈有豪情已歸時，花開花落兩由之。”成功與失敗，得與失都不過是人生滄海的一票。笑對人生，即使生命如風，匆忙不挺停。
生命的作文8
鮮紅如血的顏色，方方正正的形狀，記憶中的他，就是如此簡單的一個鈍角三角形。但那耀眼的純紅色，承載著我所珍視的童年記憶。
必然的相結
記憶中第一次遇見他，是在莊嚴的大禮堂里，在國旗的見證下，在莊重的誓詞下，他由一位六年級的姐姐圍上了我的脖子，住進了我的心房。從此以后，他便和我緊緊地貼在一起。如今還能感受當時對他那洶涌澎湃的興奮與熱情。并且這份情感仍然充盈心中的每一個角落，與我相伴，一路走來。
遺失的美好
從他進入我的生活以來，我開始一直很新奇他，把玩他。但到后來，我便漸生無趣之心，每天戴他，也只為規定，不知不覺中，他黯然了，每當與我親密接觸時，他不再為我而激動地光鮮耀眼，隨風飄揚了，他總沉默地望著他的母親?—一國旗。一天放學，天很陰沉，他有些興奮，一直直直地盯著窗外。下雨了，能清晰地聽見“啪啪”的雨聲，他也不安分地擺動身體，我向窗外看去。呀！國旗還在崗位上，豆大的雨點打得她滿身是傷！他彷佛是要我去救他的母親。我剛想下去，卻見兩個學生在雨中降國旗，在風雨的洗禮下，他們身上的紅領巾那么耀眼，那么紅艷，又那么刺眼。他也在飄揚，他在鼓勵我—一他的主人，他又一次為我激動地閃亮奪目，他在努力地飄起更大的波浪，讓我在風雨中找到了我遺失的美好—一對紅領巾，國旗與祖國的尊重與熱愛！
生命的.紅色
自那以后，我一直珍惜他，愛護他。他也時刻鼓勵著我，陪伴著我，并為我自豪。我每做對一件事，他就格外興奮，為我舞蹈。我們一起迎接困難，接受榮譽，互相扶持。我困惑時，他給我信心; 我落寞時，他送我關懷；我失敗時，他賜我勇氣；我寒冷時，他予我溫暖我也會時常為他洗塵，去污。我們一起熱愛祖國，熱愛生活，他是我生命中不可磨滅的永遠的紅色，他用他紅色的光，照亮我迷茫的心靈，指引我前進的道路。
我的人生還很長，并且以后也不能與他并肩作戰，但他永遠在我的心中閃爍，以他那代表熱愛與樂觀的紅色激勵我，然后，延續下去！
生命的作文9
晴朗的早晨，我和媽媽去爬玲瓏山。在山腳，我看見了一位手持拐杖的殘疾人，我不禁產生了懷疑：一個殘疾人也來爬山？他怎么爬上在他眼里如此高的玲瓏山？于是，我和媽媽慢慢跟在他的身后。
他深吸一口氣，似乎在暗下決心。接著，他抬起拐杖，放到上一節臺階上，握緊雙拳，身體微微向前傾，忽然猛一用力，竟把自己撐了起來，我看見他的雙手雙腳不停地顫抖，直到最后，他的腳緩緩落地。終于，他安全地落在了臺階上，我異常驚喜！他也輕輕地松了一口氣。但只停了幾秒，他又開始往上走。雖然動作很緩慢，但絲毫看不出要放棄的意思。爬了一會兒，他顯然有些累了，氣喘吁吁，偶爾停下來路邊石頭上小歇一會。可他望了望山上的'紅花綠樹和金黃的屋頂，眼神中流露出向往的神情。也許是山頂的景色，也許是沒有他人完美的雙腳，也許是內心的堅強……不得不鼓足勇氣，堅定地目光定格在了遙遠的山頂。轉眼間，山腳的一切慢慢地在他身后消失的無影無蹤，山頂完美的景物即將出現在他眼前，他滿臉的期待和驚喜！還剩二十節，十九節，十八節，十七節……可就在快要到達山頂時，他突然重心沒穩住，一下子摔倒在地上，手臂也劃去了一道口子。我想跑過去幫他，媽媽拉住我，朝我搖搖頭，示意我，讓他自己來。只見他滿不在乎地揉了幾下就繼續站起來，奮力往山頂爬去。
功夫不負有心人，他經過不懈努力，終于爬上了玲瓏山頂！他微笑著，注視著眼前的巍巍群山，叮咚作響的小溪為他伴奏，他的臉上滿是驕傲和自豪！
此刻，我已經被他身體里流露出的生命的力量所打動，所震撼了！是啊，生命就是如此，生活亦是如此。有句話稱：最可怕的敵人就是自己。所以無論條件多么艱苦，都不要放棄夢想，放棄自我，咬緊牙關就會戰勝困難，用不懈的努力去創造無限的生命價值，讓信念穿越時空，成為永恒！
生命的作文10
照亮生命的紅星當你一個人孤獨地坐在那陰濕的牢獄中，等著最后的斷決。你，一個小小的官吏，沒有多少家產，面對這樣的牢獄之災，你只能做出屈辱的選擇……有誰能知道那一刻你的內心所滾動的痛苦與無奈，有誰能體會到你內心所翻騰的屈辱和淚水。
你，司馬遷，看著你那離去的身影，像一顆紅星，雖然你傷痕累累，去閃耀無比，照亮了我前進的方向，照亮了我的生命。面對冰冷的牢獄，面對痛苦和無奈，你沒有抓著牢門抱怨命運對你的不公，也沒有整天縮在角落里等著最后的判決而什么也沒有留下，而是奮筆疾書，完成父親留下的遺愿，就算是男人最不能忍受的一種酷刑——宮刑，當朝廷下令要處死你時，你還沒有完成父親的遺愿，你做出了一個男人最悲痛的決定——以宮刑代替死刑，就是為了完成《史記》的攥寫。
你微笑的臉，自信而剛強，柔和而不屈，你以不變應萬變的從容瀟灑。怪不得一部“史家絕唱，無韻離騷”終于成就了你，那么以一永葆微笑的臉化屈辱為力量，化鄙薄為斗志，好像我生命中的那顆紅星，我感悟到你的堅強，你的偉岸，你的正直。極刑之下的你，像一個不敗的神話，就算是宮刑有能怎么樣呢。因為《史記》，你留給了世人一筆最大的.財富；因為你微笑面對殘酷的臉，給了我們對你永遠的敬意。曾經身處那樣險惡的環境，忍受這世人的嘲諷和內心的痛苦，太史公卻憑著自己的崎嶇神筆，以剛毅之心正直之氣來書寫歷史，書寫兩千年的滄海桑田，于是。
你的名字使你與你的不寫著作一起載入史冊。那張懸著兩滴清淚的臉和你的精神一起沉淀在歷史的長河中，你留給了我對你的感悟：剛正不阿，留將正氣沖霄漢，憂愁發憤，著成信史照汗青！你發奮寫《史記》，讓我感悟到你的那份堅強不去，你不畏酷刑，讓我感悟到你那非執著，你無視當時世人對你的拋棄和嘲諷，讓我感受到你的那份冷靜和堅定。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”你重于泰山的生命好似一顆閃閃發光的紅星，照亮我前進的方向，照亮了我的生命。
生命的作文11
“知識守護生命”，這是9月1日開學第一課的主題，“潛能、堅持與團隊”是人的三個境界，讓我們走進開學第一課，領悟知識，守衛生命。
第一個班的主題是“潛能”。潛能，這個詞對于大家來說一定并不陌生，每一個人都還有許許多多的潛能有待開發。其實愛因斯坦才開發了他潛能中不到12%。如果一個人開發出他50%的淺能，他就能熟練背誦400多本教科書，并精通20多門語言。唯有不同的是，每一個人都擁有著對潛能不同的理解和開發潛能的不同方法。正如劉春紅所說的：“開發潛能就是超越自我，挑戰極限！”第二個班的主題是“堅持”，這個班的班長是2004年雅典奧運會游泳冠軍羅雪娟。她從小學游泳，一直堅持到現在，中間有著許許多多的坎坷和艱辛，一度訓練得無比疲憊，真想大哭一場，再去吃飯。但多少年，她堅持下來了，正如帆板運動員殷劍，克服了先天身體上的不足，堅持下來，終于站上了奧林匹克運動會的最高領獎臺。
一個女孩從自己的'親身經歷中知道了什么是堅持，在上學的路上，不慎失足掉進了一個深40多米的天坑內，昏迷了三天三夜，錯過了親人的尋找。她試圖開始向上爬，但都以失敗告終。最終她堅持到了洞口，成功地活著離開了天坑。堅持在于信念，在于自信。堅持使我們變得堅強，但堅持的過程中卻如此困難，有時甚至要放棄。在我開始學鋼琴時，懷著滿心的希望，但練習卻異常艱辛。常常邊哭邊彈，痛苦得不得了，希望能去大哭一場，睡一會，再來彈鋼琴。由于不喜歡彈琴，曲子越彈越差，媽媽勸我別彈了，但演出時在鋼琴前的滿足讓我堅持了下來。我開始培養興趣，讓自己快樂地彈鋼琴，雖然中間還是有許許多多的傷心與坎坷，但我堅持了下來，快樂地彈每一首曲子。
直到現在，我才知道，當時的堅持有多么重要。
生命的作文12
地球是我們生活的大家園，我們每一個人 都有責任有義務來保護她，可今年寒假，我去外地旅游，看見的一幕幕卻讓我觸目驚心！
我來到了湖南，就迫不及待地來到洞庭湖，可眼前的景象卻讓我大吃一驚，這洞庭湖已經和三年前的洞庭湖不一樣了，本來很高的水位已經下降了不少，往日清秀的面龐已變得的渾濁不堪 ，于是我便上網查資料，終于知道了原因。
因湖濱土質肥沃，人們不斷圍墾，近百年來湖盆已顯著收縮。洞庭湖原為中國第一大淡水湖，現已退居第二。1825年時湖水面積約6，000平方公里，1890年為5，400平方公里，1932年為4，700平方公里，1960年已減為3，141平方公里。現在以湖面高程34。5公尺計，湖水面積為2，820平方公里。昔日號稱「八百里洞庭」，今已分割為許多大小湖泊。水位變幅達13。6公尺，有「霜落洞庭乾」之稱。
湖南不僅是魚米之鄉，也是水的家鄉，可我看到大大小小的湖泊，要么渾量是很濁不堪，要么水位低下，沒有一個像傳說中的那么美麗，這都是人們肆意破壞，浪費水源的結果！現在世界的水源已經緊缺，地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的`，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的2。5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0。26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區分布極不平衡。按地區分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個國家和地區約15億人口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到20xx年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區淡水嚴重不足。所以，我再次呼吁：我們只有一個地球， 如果破壞了，我們就無法生存。所以保護地球就是保護我們自己，讓我們一起行動吧！
生命的作文13
世界上，有些生命，酣暢淋漓，肆意揮灑，哪怕遍體鱗傷，也不忘初心；有些生命，寧靜淡泊，安于寂寞，哪怕平淡無奇，也能自我成長。
我曾看過一篇文章，說懸崖邊上有棵棗樹，根深入石縫。周圍無土無泥，其生長環境豈能用“貧瘠”所能形容？有人想去摘兩個棗，卻因為實在是太危險而只能“望棗興嘆”。
我從小就喜歡種些花花草草。那天，父母買了一些菠蘿蜜。我覺得這菠蘿蜜的味道挺好，就想把它種下來。于是，我把菠蘿蜜籽洗干凈，然后種在了花盆的土壤里。差不多一兩天就澆一次水。每次澆水，我都期盼著菠蘿蜜可以快快長大，好讓家人和親戚朋友欣賞我的成果。
一個星期后，功夫不負有心人，花盆的土里微微地露出一點點小芽兒，像嬌羞的少女，躲在兩瓣黑色的菠蘿蜜籽的種皮下。此時，我真想把種皮扣下來，一睹她的芳容。可再一想，她嬌嫩著呢，千萬不能傷著她，還是別動讓她，讓她順其自然地生長吧。五六天后，終于冒出了五六只芽，最長的一枝差不多五六厘米，種皮已經脫落了下來。
我望著這幾枝芽，他們仿佛是我的孩子，在土壤里歡樂的成長。我立刻叫來了弟弟，“你看，我種的菠蘿蜜長起來了。”弟弟兩眼放光，伸出手想要去撫摸她的肌膚。我輕輕拍了一下弟弟的手，“別動，你的手沒輕沒重，會傷著它的。”隨后，父母也走了過來，看到土壤中的芽兒，說：“你種的.是豆芽吧……還長得不錯。”“這是菠蘿蜜芽，它只是和豆芽長得像而已。”
然而，不久，厄運終是發生了――那最長的“豆芽”倒了下來，而那幾枝小一點的芽兒，卻被弟弟糟蹋了。我從土壤里拿出被弟弟拔壞的菠蘿蜜芽，捧在手心，為這些生命默哀了三分鐘。
世界上的大大小小的生命，常會遇到挫折，撐過了就可以健康成長，沒撐過就只能就此消失。所以，珍惜現在，不負韶華，讓這個世界留下最美的自己吧！
生命的作文14
你熱愛生命嗎那么別浪費時間，因為時間是組成生命的重要材料。富蘭克林如是說:“生命是寶貴的，每個人只有一次。一個人的生命價值取決于他對時間的利用。”節約時間，使一個人的生命更有效，就等于延長了生命;浪費時間，就等于縮短了生命。所以說，時間就是生命。法國著名作家儒勒·凡爾納，每天工作巧至18小時，在40多年里，他作了上萬冊筆記，寫了104部科普小說，約有七八百萬字這是多么驚人啊!當有人想打聽其中的奧秘時，他的妻子坦然說:“秘密嘛，就是凡爾納從不放棄時間。”這句話正好應驗了莎士比亞“拋棄時間的人，時間也拋棄他”這句名言，也闡明了只有充分利用時間，才能實現生命價值這一道理。
古人以“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”來形容時間的寶貴，用“少壯不努力，老大徒傷悲”來激勵后人珍惜時間的價值，也感到了失時的'痛苦。因而就有“明日復明日，明日何其多”的感嘆，有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”的長吟。風吹秋雨，花開花落，人們很早就認識到時間的不可逆性，它像一條永不回頭的溪水，一刻不停地在人們的談話、睡覺、學習、工作以及無所事事的嘆息中流逝。
人們珍惜時間，因為它是一切生命存在的形式之一。生命存在，就是時間的延續，時間和生命，緊緊相連，失去了時間，生命便成了虛無;沒有了生命，時間也就喪失了意義。當前，隨著生活節奏的加快、人們不僅已懂得時間就是生命，還認識到時間就是速度，時間就是效益，時間就是力量。現在我們這些正處在人生黃金季節的青少年，屬于早晨八九點鐘的太陽，是時代的驕子，時間的寵兒。所以，珍惜時問，不僅僅是珍惜個人的生命，在有限的時間發奮努力，實現最大的人生價值，這也是時代賦予我們的光榮使命。
生命的作文15
其實我們每個人生活在這個世界上，都在愛著也被愛著。——題記
陳述事例
我們在面對每一次的成敗，每一次的離別的時候，我們只能嘆息，卻又無能為力。明知道生活是一杯綠茶，卻執意要去品嘗那甜中帶苦的滋味。在茫茫人海里流連，在世態炎涼中掙扎。心里懂得有成必有敗，可依然期盼著每天的日出日落。我們眷戀的不就是那塵世中的一絲感動和那彌漫在我們周圍的幸福嗎？
有時候生命就如同白天與黑夜交替輪回，往往會遇到苦難和悲傷。當我們遇到困難時，有親人堅定的支持和老師同學關心的.眼神“相信自己，一定可以！”當我們悲傷時，有好友和我們分擔，有家人為我們撐起一片天空。正是這些苦難和悲傷，才讓我們倍加珍惜自己身邊的幸福，正是這些感動，才讓我們搭乘了幸福的列車。
在小時侯，問媽媽：“幸福是什么顏色？”媽媽說：“幸福是純凈的，透明的。”我又問：“媽媽，那么幸福又是什么樣子的呢？”媽媽說：“幸福就像風一樣，看不見，摸不著，但卻可以感受的到。”現在終于明白了，風無孔不入，惟有風可以穿越荊棘，幸福亦如此。
我有時候會看著蔚藍的天空問自己：幸福是什么？是曹操“對酒當歌，人生幾何”的千古豪情；是李白“今朝有酒今朝醉”的曠世不羈；是柳永“今宵酒醒楊柳岸，曉風殘月”的纏綿情愫：是唐明皇與楊貴妃“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟；是成功時，咤叱風云的驕傲和滿足，是夢想實現時，短暫的喜悅和輝煌……想了很多，終究沒有一個滿意的答案。“如人飲水，冷暖自知”，每個人的生活經歷不同，對幸福的體驗也不同。
點明主題
我們的生命是一個短暫的過程，所有的刻骨銘心都會變成今日的云淡風輕；所有的輝煌燦爛都會變成今日的鉛華盡洗；所有的生命都無法拒絕走向枯萎的宿命。也許，我們唯一眷戀的只是幸福散發出的縷縷清吧！
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