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我們,不說再見作文
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我們,不說再見作文,希望對大家有所幫助。
我們,不說再見作文1
在不久,要畢業的時刻,才想起懷念,在畢業之歌中,似乎想起了什么.........我想,留下我的足跡!風被一掃而過;雨會嘩嘩沖走;雪會覆蓋住它;日會蒸發它;月會帶走它;花會彌漫熏醉它.......但這么多也會是我的童年吧!
回憶刻心間
在燈光之下,我用漂亮的筆而又不太秀氣的字映出回憶的篇章。六年前,懷著揣揣不安的心情來到校門口,心里有說不出什么樣的滋味,高興啦,悲傷啦,我現在是大孩子了,但這里沒有滑梯,蹺蹺板......。六年,大家生活在一起 ,校園的每一個角落,都留著我們的`歡樂與悲傷。在這個校園里,做同樣的事,卻懷著與眾不同的心情,晴空書包,回收作業本;不情愿的上課,急切盼望著下課;主課上發呆,副課上瘋狂;期待放學與周末;期待長短假期,期待以外消息;在墻上畫畫,在課桌上打草稿;傳紙條,打手語,抄作業,這些可能都是童年的符號吧!度日如年,忽地一晃,晃過了六年,晃過一個美好的童年!距離別,越來越近!填著同學錄,有些措手不及,考試倒計時,那碩大的數字,如離終點的距離,深深印在心間。
離別過后是開始
千言萬語,忽然寫不下去了······將有陌生的環境,新的生活,新的圈子。忽地六年一幕幕、一天天、一年年將要與此斷開,真像動畫片里的詩音說的一樣:不可思議,無法相信。
歲月的流逝,證明我們在一天天長大,也在一天天遠離童年。世界在變,但童年的那顆童心不變。我怕丟失了記憶的鑰匙,再也打不開那把童年的鎖,便寫下這份難忘,讓我把美好永記心間。
心中那個悲傷啊,不想離開。
我們,不說再見作文2
那個夏天,一樹的白玉蘭在風中搖曳著,六年的時光便一去不回了。盛夏的微風在教室里掀起一陣陣熱浪,吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別,我一遍遍在心里默念:“老師,我們不說再見。”
清風拂過,思緒隨著飄回了從前。曾幾何時,一張張稚嫩的臉龐訴說著對學校的新鮮,我們一路跌跌撞撞的成長。于是,還未脫去稚氣的我們上了六年級。
明媚的天空把白云襯托得更加慵懶,伴著夏蟬聒噪的鳴叫,我們上了您的第一節課。您一襲白色碎花長裙,一頭秀發隨風飄揚,眉梢眼角都蕩漾著微微的效益。您只是微微的吐出幾個字,卻讓我們覺得如春風般沁人心脾。從那天起,我們便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔,指引我們往光明的道路上航行。
我們只是涉世未深的孩子,會因為考試的失利而灰心喪氣,會因為和玩伴不和而“一刀兩斷”,會因為某個小小的問題而爭的面紅耳赤;我們會歡笑,會流淚,會調皮,會撒嬌,有時也會很較真。你總是微笑著安慰我們受傷的心靈,像春風輕撫柳枝,看我們笑,看我們鬧。當我們遇到一點小挫折,您總是用一個會意的眼神鼓勵我們。于是我們重拾信心,在前行的路上也留下了或深或淺的腳印。
我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去,浪淘盡,千古風流人物……”,叫我們體會雄輝壯闊的意境;您告訴我們“風煙俱凈,天山共色”的悠然襟懷,您告訴我們泰戈爾的“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,您為我們描繪“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的美景,您告訴我們沒有傘的孩子要努力奔跑……
我就是在您的熏陶下迷上寫讀書筆記和日記,并從一個害羞的孩子變成一個活潑的`孩子。我猶記得您鼓勵我在班會課上做演講,我最后一字不漏的背出了演講稿,長吁一口氣時看見您送來贊許親切的目光。
回憶如流水般細細淌來,腦海中揮之不去的是您的一顰一笑,如春風吹拂我臉上的陰霾,如陽光照亮我內心每個曾經昏暗的角落。
時間的潮水沖刷著一切,它從指尖劃過,不問過往,無聲無息。然而,那白玉蘭,花香滿徑,在微風輕舞著曾經在樹下告別的老師和我們。
如果可以,愿時光靜好,愿我們永不說再見!
我們,不說再見作文3
我懷念的是與你們無話不說,我懷念的是與你們一起走過;突然這句話有點兒酸酸的,我們的大學生活只是一眼之間走到了出頭,時間來得太快,讓我們沒有一點點防備,也沒有一絲絲顧慮。我們的夢還沒做完,就醒了。不經意間我想起一首歌:“時間都去哪兒了?”。
還記得我第一次來到我的大學,一切不是我想象中的那么美好,一幅幅陌生的面孔,讓我與這個小圈子格格不入。那是我比較好勝,什么都想掙個輸贏,或許是我本身性格的原因,但后來我認識他們‘14建二’這個大家庭,她改變了我,從以前那個心高氣傲的我變成心平氣和的我,做事情都會考慮周全;從以前那個自己無所不能的我變成虛心學做人的我;從以前那個孤軍奮戰的我變成學會團結友愛,回頭來想他們教會了我很多很多。
曾經青澀地踏入校園,為志讀書,卻留戀季節的笙簫。徘徊四年的幸福與淚水,是濃濃的師生情,是一路歡笑的同窗情,是初戀悸動的情愫,是那一群沒心沒肺的室友情,四年的青春記憶是往后思念的美好。而這一刻熟悉的校園里卻盡是陌生的面孔,笑著說自己老了,卻將青春的.美好緊握手中。獨自漫步在校園中,找不到曾經的感覺,昔日的灑脫仿佛早已消磨殆盡,一個時代,也就這么過去了。
六月,梔子花開的時節,一定要用相框圈住我們最美的笑容,鎖在歲月的盒子里,貼上青春的花邊。有一天,我們回憶起這些照片的時候,可能已是回首多年,悵然那些逝去的歲月,重溫每一段一起走過的路。為此,六月的我們不哭,一定要用相框記錄我們燦爛的笑容,記錄我們曾經一起奮斗過的無悔的青春。那個夏天,有一絲無情,因為我們即將揮別大學校園,最美好的時光,苦澀的年華,別忘了與那些陪伴我們的朋友一起告別這個夏天。揮手,告別,微笑著說再見,轉身后臉頰上還是落下別離的淚珠。
匆匆走過,才發現很多東西都沒有好好珍惜,才突然發現想要真正抓住些什么的時候,也已經錯過了很多,原來這就是生活,恬淡的生活。這些年我們都在慢慢成長蛻變,未來我們將堅守夢想奔向遠方,追尋夢的腳步永不停息。夏季畢業時,真心祝愿我曾經的的大家庭的好友能夠得到幸福,找到工作,找到另一半,也找到真實的自己,最后,別忘了曾經一起奮斗過的青春。
青春綻放,夢想起航! 這個夏天我們不說再見!
我們,不說再見作文4
如果注定要離開。
不會說再見,因為怕會再也不見。
有多少個美好的時刻,我們多想那就是永遠。有多少個親近的人,我們多想不離不棄,永不分離。
但終究不可能,不管是短暫的分離,還是永遠。
記得在哪看過,曾這樣寫到,為什么那些生命中那么美好的人和事要離開呢,因為上帝看到你過得不好,生命中沒有能讓你想起來還能無所畏懼的支持,所以會讓一個天使來到你身邊,然后陪你度過一段美好的時光,讓你的生命中也充滿陽光,然后就會離開去那些需要的人身邊。而你,就算以后遇見各種各樣的困難,想起那段時光,也會瞬間充滿力量,繼續向前。有些人,只是陪你走一段。
“為什么久別重逢并不像想象中的那么美好,為什么有些人一轉身就是永遠,為什么那些相互理解的人不能永遠像當初一樣”,不喜歡這句話,當然也不贊同。想到初中小蜜曾對我說過,“其實不聯系不是忘了彼此,只是大家都有了自己的圈子,并且一直在努力變成最好的人,我知道咱們下一次見面會像從前一樣,坐下來聊聊這些時間所發生的事,互相還是彼此的.依靠”。進入高中雖然每個人都有自己的圈子,但我們還會每周寫一封“小情書”,回憶以前在一起的日子,講述現在高中新班級的生活,那一摞摞的小信封至今還保存在我桌子最下層的抽屜里。所以我極不認同那句話,并不是不像以前,而是每個人都會長大,會經歷各種各樣的事情,很多時候只是你的心境不似從前。
我喜歡重逢。尤其是和自己心心念念的人,總會讓人感覺很親切,很溫暖,會有說不完的話,但又仿佛心里本來有好多話,卻不知從何說起。即使你不言我不語,也不會覺得有絲毫尷尬。相視而笑,靜靜地坐著也好。
我不喜歡久別。雖不似撕心裂肺那么強烈,但傷感之情也能讓人久久不能忘懷。尤其是重逢后的久別,短暫相聚的喜悅還未過,卻又迎來分別。車站的那一次送別,有誰能知,會是再見,還是再也不見。街頭的那一抹色彩,是否多年后也仍會成為自己夢境停留的地方。分別時的沉默不語,其實內心早已翻江倒海,卻遲遲說不出那一句“再見”。
不想說再見,是真的真的很怕會再也不見。
有些人只是陪你走一段。
從那以后,行至燈火闌珊處,再也不回頭。
但我更愿意相信,我們會分離,當然,也會遇見。
親愛的人兒,如果遇見,且行且惜。如果離開,不說再見。
我想,世間最美,不過是久別后重逢,不說再見。
我們,不說再見作文5
一個一個的離開,夏天的我,心里卻是秋天的惆悵與傷感,秋日學校的樹林,樹葉會一片片的落光,在風中漫舞著身體,隨風自由的墜落,樹葉發出唰唰的聲音,仿佛是在告別大樹,大樹的心此刻是怎樣的?
樹葉是自己的一部分啊,為大樹的成長,他們無私的奉獻,風吹日曬雨淋,保護著大樹,溫暖著大樹,但依舊要離別啊;樹葉告訴大樹不必憂傷,我依舊在你身邊,我將化為泥土里的`養分,幫助你健康成長,我們不是訣別,我們只是暫時的分開;冬天,雖然你看不見我,但我卻存在與你的身體里,和你一起抵抗嚴冬,要堅強,要勇敢;記住我們從未分開,親愛的我只是躲到了你的心里;春暖花開,我會破芽而出,讓你看到我的笑臉,相信會更加美麗,會讓你更加心動,因為我在你的心里停留了一個季節啊,那些日子里緊貼著你的心,感受著你的疼愛。
我們更加默契,更加相愛;不要憂傷,當我離開你的瞬間,你要看到我多么優美的舞姿,蝴蝶般的輕盈,要知道是為你而舞;我走了,我將走進你的心里,看看你有多么的愛我,是否如你所說的;我這樣說,你不會生氣吧,其實我深深的知道你的愛,因為有信心才這樣說呢;舞曲響起,不得不走了,你要仔細看哦,我的舞蹈和我的心一樣動人。
再見,親愛的你們。
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