生命的作文優秀(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的作文1

　　車禍對人一生的傷害是極大的，據統計，我國每年交通事故死亡人數超過10萬人，成為人們共同關注的話題。

　　曾在網上看到，一個14歲女孩，正準備中考，臨近考試時卻被一場突如其來的車禍撞得盆骨、鎖骨等多處骨折，無法坐立。她臥在病床上哭泣，為中考夢而絕望。一場車禍，殘酷地奪去了一個女孩絢爛美好的夢想！

　　20xx年6月11日8時20分許，滬昆高速公路524公樁附近發生車禍，一輛貨車和大客車相撞，造成5人死亡，17人受傷，其中3人重傷。一場車禍，帶給22個家庭深深的傷痛。

　　是呀，車禍給人的傷痛，以及給親人造成的傷痕，是無法彌補的。人人都要珍惜生命，預防車禍。作為小學生的`我們應該做到以下幾條：

　　1、不在車道上打鬧、嬉戲，要走人行道。

　　2、過馬路要一停二看三通過，小心過馬路。

　　也許有同學會說“駕駛跟我們沒關系吧？”我知道有部分同學喜歡騎自行車，騎自行車更要小心，注意安全。

　　前幾天，我家門前江東公園幾個小學生在那兒騎自行車，速度很快，還在嬉戲，只聽“砰”的一聲，兩輛自行車撞在了一起，后面的騎自行車的小朋友不知道前面發生了事故，因為距離近速度快，來不及剎車也撞在了一起，還傷到了鍛煉的人們。

　　或許，我們一些同學的父母親是駕駛員，請及時提醒父母，千萬不要酒后駕車，以免傷害別人也傷害自己！

　　人的生命只有一次，非常寶貴，希望大家珍惜生命，預防悲劇的發生。

生命的作文2

　　關于生命的我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經多次與同學同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的頭腦；一起在逃生演習中認識了合作，更加珍惜生命。上課鈴響了，老師走進教室，與往常不同的是徐老師手里拿著兩張較小的掛圖，并攤在了講桌兩側，我不知徐老師的葫蘆里賣的是什么藥？拿掛圖干什？同學們也是丈二和尚——摸不著頭腦。就在這時，徐老師發話了：“海洋是喜怒無常的，它可以給人類帶來便利，但如果人類不注意保護海洋，珍稀海洋資源，它就會給人類帶來災難，現在，海嘯正朝我們襲來，趕快逃啊!”快逃？往哪逃啊？于是，大家都把目光轉向了那兩張掛圖，也許那兩張掛圖就是我們的救命稻草吧！大家這才醒悟過來，一窩蜂的沖向掛圖，課桌上的書本都掉在了地上，還有的同學把前面的人擠到最后去。

　　這個“小船”十分小，站不下五十二人，甚至站了上去，也會被某些自私自利的人擠下去……左側的“船”上只有五人獲救，右側的“船”上只有六人獲救。我們聚集在一起，正在談論搞個子的把矮個子的'圍在里面，可是一波未平，一波又起，慌亂中又被逃生的本能沖昏了頭腦，那些計策早被拋到了九霄云外了。便再次像無數只無頭的蒼蠅，東碰西撞，我借此機會，上了“船”，不禁為自己的成功而感到喜悅，不顧那些被推下海的人，結果又只上了五，六個人。經過商議，我們也回想起船長那一課，認有些同學為船上應有一位船長，我們一再推薦聲音洪亮的賈音擔任這個重職。

　　再一次議論起來，這次我們準備采取“中間塞人，四邊背人”的方法。突然，泥石流從山上傾瀉下來，正在向農村進攻，有些同學都井然有序的鉆進了“小船”，還有些高個子背起矮個子圍在外面。你瞧，朱莉亞冒著生命危險背著何雨琳，李虎豪奮不顧身背起祈錚浩……賈船長也鎮定，沉著地指揮著，領導著。為更多人獲救贏得了更多時間。再瞧瞧，這一次獲救人數是上一次的兩，三倍呢。

　　我暗自慶幸，是啊！五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，這句話說得一點兒也沒錯，只要具有自我犧牲精神和互相配合的品質就能使獲救人數更為多一些！只見同學們歡呼雀躍，高興的跳著，也都悟出了合作和生命的真諦！合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！

生命的作文3

　　生命，不僅是你我哇哇墜地的一聲啼哭，還是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，還是精心培育我們的所有心血的灌注。生命，蘊含了太多的感動，因此我們無權糟蹋這有限的生命，而應該珍愛生命。

　　諾貝爾曾經說過：“生命，那是自然給人類會去雕琢的寶石。”然而，每一個人的生命都是比寶石還要寶貴的。

　　行走在城市繁華的街道，望著鱗次櫛比的高樓大廈，目不暇接的汽車，摩肩接踵的行人，這是多么快節奏的生活啊！可是，不知為什么，那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，一次又一次地出現，令人毛骨悚然。

　　你是否察覺，再這美好和諧的生活中，總有這么多悲劇殘酷地奪去多少人的生命。每當聽到120救護車“撕心裂肺”的叫聲，就預示著又一個生命落入了死神的魔爪。

　　這是一件我親眼所見的事。

　　又是一個風和日麗的星期天。我和家人結束了愉快的周末旅行，駕著私家車行駛在從郊外回家的路上。

　　突然，一輛紅色的小轎車瘋狂地從我們后面超車，馳騁在公路上，簡直就像飛了起來。一個帥氣前衛的青年，傾斜著身子坐在駕駛室里，沒系安全帶，一手把著方向盤，一手拿著手機，還帶著時尚的耳機，一邊聽音樂，一邊看手機里的內容，還要一邊開車，而且是以飛一般的速度行駛，我真為他抓了一把冷汗。

　　剎那間，只聽一聲巨響，周圍的一切在這一刻都寂靜無聲了一瞬間，血彌漫在空中，前方斑馬線上被撞飛的人，變了形的紅色轎車這一刻，死神露出了陰險邪惡的笑，在一片寂靜中又帶著無數生命離開了人世。

　　這樣可怕的事故又何止一次？

　　一次次慘痛的教訓讓我們讀出了什么？血的代價換來的應該是人們對珍愛生命的重視！

　　人的生命只有一次，失去，將不再擁有。生命，行走在我們的掌心，請用心呵護；生命，承載著太多美麗，請認真對待！請不要把寶貴的生命拿來當兒戲！或許，一時的'疏忽大意，會讓你的生命去替你受罪！要知道，生命是多少金錢都贖不回來的！

　　當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降臨人間，這就標志著人世間又增添了一份寶貴的財富。同時，你也給你的家庭帶來了無比的歡樂。從這一刻起，有多少人在關注著你，希望你快快長大。你的生命不但是屬于自己的，你還是屬于家庭的、父母的；你不但是屬于家庭的、父母的，你還是屬于國家的、社會的！

　　珍愛你的生命吧！不要讓你的人生旅途過早地畫上一個不完美的句號！

生命的作文4

　　水是生命之源。大千世界，萬物皆需要水以延存，人類也不例外，生活中離不水。因此每個人都應該注意珍惜水資源。

　　節約用水，人人有責。節約水的辦法有很多，比如：淘米水可以澆花，洗菜水可以沖馬桶……今天，我就來說一說關于馬桶節約水的好辦法。我們一天要用馬桶好幾次，一沖就有很多水，聽到“嘩嘩”的水聲就挺可惜的。

　　馬桶后面有個小水缸，里面有個球和一根水管，當不沖馬桶時，缸里就裝滿了水，那個球就浮上來了，和水管并行，水管也不放水。當沖馬桶時，里面的水就全部往下流，又全部進入水道管，球也網下落。這時，水管就開始放水，直到又放滿了，才停止放水。我想，如果在水缸里放一個裝滿1升水的瓶子，那么每天就可以節約一噸水了，為什么這樣說呢？因為水瓶放進去是要占位置的。我們在生活中一定有過這樣的`經歷：半盆水，如果放進去一樣東西，水位就會變高。馬桶也是這樣，水升高了，但水卻沒有變多。水管少放了1升，就節約了1升。但放的瓶子不能太大，這樣，水是節約了，但馬桶就沖不干凈了。放適當的水瓶，才是節約最好的。一個人一天用10次馬桶，就節約10升水，兩個人，三個人，十個人，二十個人……就節約20升，30升，100升，200升……節約水真是大有起色。

　　雖然我們的國家不是水資源最缺乏的地方，但是我國人口基數大，而且人們的節約意識、保護意識還比較薄弱，所以水資源正日漸緊缺。希望大家都能夠節約用水，珍惜生命之源。

生命的作文5

　　生命來之不易，我們應珍愛自己的生命，生命從孕育到誕生，經過母親十月懷胎才有了我們。生命，是多么可貴，生命不僅僅是個人的寄托，而是包含著父母的期望，我們的生命是她們給予的。

　　生命的美好不僅僅來源玩或各種好的事，“貓與人，植物與人，五湖四海與我”總有給你帶來了美好，比如：校車司機，他們不知道你是誰，不知道你來自哪，但他們知道守護你的`生命，生命的美好是父母養育了我們，各行各業的人都在保護我們，我們應珍惜生命，不管遇到挫折還是意外，我們都應珍惜生命，做跟好的自己，俗話說得好：“臘梅遇雪而生，駿馬奔騰必將遇到一些挫折”。不管怎樣，生命總在挫折與困難中走向成功，“風雨過后，總會遇見彩虹”。

　　生活中我們也會有很多煩惱，父母總會用他們自己的想法來約作文束我們，從未想過我們到底需要的是什么，面對父母的想法和看法，我們要以積極樂觀的態度來面對，面對挫折，或轉移注意，理性地思考一下。

　　生命注定要有擔當，生命在努力和奮斗中找到獨特價值，我們青少年踏上求學的路總會有一些磨難。生命呢，它不在于短，更在乎為國家做的貢獻，為偉大的時代做出我們的努力，為偉大事業，永保初心；為偉大事業，珍愛生命；為偉大事業，擔當使命……幸福是奮斗出來的，生命是要有擔當的。

　　珍愛生命，豐富生命的內涵，提升了生命的質量，自己的生命與國家和民族的命運緊密聯系在一起，讓生命與幸福同行，是每個學生的必修課！

　　幸福是生命奮斗的目標，磨難不是災難，生命成長，注定要經歷風雨，我沒不懼怕磨難，是生命的魔力。

　　不忘初心，勞記使命！

生命的作文6

　　星期六的的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，禁不住閉上了眼睛。因為我知道不幸的事情發生了……

　　等我再睜開眼睛，只見一只家燕已經躺在冰冷的馬路上了，在蒙蒙細雨中無力地呻吟著，惶恐的眼睛無助地看著周圍。而在短短的幾秒種后，它的眼睛卻慢慢地閉上了。它長眠了！頭上的血液在不停地向外滲，驚恐的小嘴張開著，似乎想訴說什么……此時我的眼眶也濕了，淚水竟然輕輕地滑落，雨還在不停地下著。雨水混合著我的淚水，模糊了我的雙眼。大約過了一分多鐘，又一只家燕急匆匆地飛

　　地球上生存的一切，都是有生命的。

　　植物是有生命的。如果人類還執迷不悟地亂砍濫伐，森林資源被消耗殆盡，那么沙塵暴，龍卷風等一些災難將接踵而來。植物能制造氧氣，讓我們呼吸到清新的空氣；植物能降低噪音，給我們提供更安靜的空間；植物能儲存水分，涓涓細流源源不斷地滋養著大地……

　　動物是有生命的`。如果人類還不顧后果捕殺動物，使大量動物逐漸消失，使物種越來越少。沒有了這些動物，人沒鮮美的肉吃，只能吃素菜。沒有了動物，食物鏈中少了一環，分造成更多的物種滅絕的，這是一個多么可怕的后果啊！讓我們要行動起來，保護動物。

　　地球是有生命的。如果我們還是不加節制地濫用化學品，亂扔垃圾，可愛的地球就會變成跟其他星球一樣，成為一個死氣沉沉星球。 我們要立即行動起來，來拯救我們這個骯臟的地球，不亂扔垃圾，不濫用化學品，少開車，多步行。

　　萬物都是有生命的。萬物不是為我們而生，但我們是萬物的一部分。傷害萬物，是我們人類做的，我們人類要承擔的后果是——萬物如果都滅絕了，人類就隨著其他物種的滅絕而滅絕。所以我們要行動起來，讓萬物與人類和諧共處，永遠美好的生活在地球——這個美麗的星球上，這個以他為中心40萬億千米之內唯一的有生命的星球上。

　　“珍惜自然資源，共營生命綠色。”這是全人類共同的呼聲。

生命的作文7

　　鮮紅如血的顏色，方方正正的形狀，記憶中的他，就是如此簡單的一個鈍角三角形。但那耀眼的純紅色，承載著我所珍視的童年記憶。

　　必然的相結

　　記憶中第一次遇見他，是在莊嚴的大禮堂里，在國旗的見證下，在莊重的誓詞下，他由一位六年級的姐姐圍上了我的脖子，住進了我的'心房。從此以后，他便和我緊緊地貼在一起。如今還能感受當時對他那洶涌澎湃的興奮與熱情。并且這份情感仍然充盈心中的每一個角落，與我相伴，一路走來。

　　遺失的美好

　　從他進入我的生活以來，我開始一直很新奇他，把玩他。但到后來，我便漸生無趣之心，每天戴他，也只為規定，不知不覺中，他黯然了，每當與我親密接觸時，他不再為我而激動地光鮮耀眼，隨風飄揚了，他總沉默地望著他的母親?—一國旗。一天放學，天很陰沉，他有些興奮，一直直直地盯著窗外。下雨了，能清晰地聽見“啪啪”的雨聲，他也不安分地擺動身體，我向窗外看去。呀！國旗還在崗位上，豆大的雨點打得她滿身是傷！他彷佛是要我去救他的母親。我剛想下去，卻見兩個學生在雨中降國旗，在風雨的洗禮下，他們身上的紅領巾那么耀眼，那么紅艷，又那么刺眼。他也在飄揚，他在鼓勵我—一他的主人，他又一次為我激動地閃亮奪目，他在努力地飄起更大的波浪，讓我在風雨中找到了我遺失的美好—一對紅領巾，國旗與祖國的尊重與熱愛！

　　生命的紅色

　　自那以后，我一直珍惜他，愛護他。他也時刻鼓勵著我，陪伴著我，并為我自豪。我每做對一件事，他就格外興奮，為我舞蹈。我們一起迎接困難，接受榮譽，互相扶持。我困惑時，他給我信心; 我落寞時，他送我關懷；我失敗時，他賜我勇氣；我寒冷時，他予我溫暖我也會時常為他洗塵，去污。我們一起熱愛祖國，熱愛生活，他是我生命中不可磨滅的永遠的紅色，他用他紅色的光，照亮我迷茫的心靈，指引我前進的道路。

　　我的人生還很長，并且以后也不能與他并肩作戰，但他永遠在我的心中閃爍，以他那代表熱愛與樂觀的紅色激勵我，然后，延續下去！

生命的作文8

　　你們知道安全嗎？安全怎樣？接下來看看我的安全文章。 如我的學校，回浦實驗小學，當我們想去學校門口，就會有叔叔阿姨戴著家長護學崗，手里舉著“讓”的牌子，站在斑馬線上，護送我們過去。還如，不可以在12歲以下獨自在馬路上行走，不可以帶著人在馬路上騎自行車，也不可以隨便亂穿馬路，更不可以在馬路上打打鬧鬧，扯東扯西，以免被車撞。

　　在家時，千萬注意不要吃過期或剩下的飯菜，也不要吃壞掉的水果，如果插頭有電，不要直接用手去摸，要用木頭的東西挑開，因此我編了一句順口溜，送給大家，希望大家記在心中： 紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。街頭標志要遵守，警察手勢要看懂。 拐彎時，要打燈，街頭巷尾要慢行。酒后駕車真不好，賠了車子又蹲獄。 在高速，勿超車，切記車速要控好。大客貨車忌超載，交通安全你我他。

　　出行安全，不僅關系到自己的`生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構造和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦子里顯得更加突出。 現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現代社會的交通戰爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違規的人出現。因此，人們應當保護自己，要養成文明行車，文明走路。 生命有限，車禍無情！

　　在這里，我要再提醒駕車的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴格遵守交通規則，以免悲劇在發生。也提醒大家，一定要遵守交通規則。

生命的作文9

　　水，一個生活中必不可少的生命之源。當我們把手輕輕地放進水中時，感覺將是多么的舒服而美妙！是啊！遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們人類的家園打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。然而，當我們在盡情享用水資源時，有誰能想到我們的水，竟在一點一點的減少，一點一點的消失！

　　人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。在學校，在家里，在小區……浪費水的現象隨處可見。這不，今天路過洗手間時，看見水龍頭的水在嘩啦嘩啦地留。看著這些清凈的水順著往下流，不禁深深刺痛了我的心，。多么可貴的水！多么難得的生命資源！就這樣白白地浪費，多么可惜啊！我們可以計算一下，如果這樣沒有人發現，這個水龍頭一直流下去，假設每分鐘流五升水，那么半小時就流一百五十升水，一小時就會流三百升水，十二小時、一天……我簡直不敢再往下算，一個多么驚人的數字將展現在我們眼前。看見這一幕，我馬上跑了過去，緊緊地擰住了水龍頭，不再讓它往下流。

　　大家想象一下，假如地球上沒有了水資源，那將會怎樣？大地會因為沒有水而干裂，花草樹木會因為沒有水而枯死，動物以及人類會因為沒有水而逐漸滅亡。大地上的一切都需要水，因為是水孕育了我們，養育了萬物。沒有了水，大地一切的一切都無法生存，可見，水對于我們來說是多么的重要啊！我們能使用的`水資源僅僅只占水的百分之二點五三，也就是淡水。僅僅的百分之二點五三的淡水又有一部分屬于固體冰川，以及其他的水源。所以最后人類能飲用的淡水只有百分之零點七七。少之又少的淡水資源又是這樣地被人類無窮無盡地浪費。我們是多么的不該啊！

　　既然已經認識到了錯誤，那我們就應該從現在開始節約水資源。節約的方法其實有很多，只要我們有一顆懂得節約的心，節約水資源的工作并不難。有一句廣告詞是這么說的：“順手關上水龍頭你知道一天能節約多少水嗎？滿滿109個浴缸！”滿滿109個浴缸！朋友們，多么簡單的一件事，你看，關上水龍頭，就能節約多少水。

　　如今，我們要清醒地認識到：地球上的水資源是有限的，世上沒有任何一樣東西可以代替珍貴的水！讓我們快快攜手，一起節約水資源吧！別讓這美麗純凈的水資源從我們這一代人手中消失！

生命的作文10

　　感恩生命，感恩自然“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜…”。熟悉的旋律依舊在耳邊回響，讓人心中澤陣陣暖流，暢快不以。前兩天，讀了一篇小詩，名叫《林中花》：“每天清晨，我到林中散步，你說，你最愛林中深處的小花，托我從林中回來時，采一朵給你，我漫步在林間彎彎曲曲的小路上，一陣清涼的氣息迎面撲來，令人肺腑，我伴著鳥兒的歌尋找林中的小花…”，美麗的詩句，讓人如癡如醉，仿佛也落進了這篇詩中，可當我讀到這時卻讓我心有感觸，泛起一般酸澀的情感，“我剛俯下身，手剛剛觸到一株花的花莖，兩顆晨露滴在手指上，涼森森的。突然一股苦澀流過我的心田，于是，我想起秋霜的冷落和那冬雪的無情”。

　　是的，一個生命的誕生，一個生命在人生的道路中綻放光彩，是談何容易！就像這林中花一樣，那么美麗，那么動人，可是，沒有人理解它的美麗，它的動人，是經過秋霜的冷落，冬雪的無情，和那無數次的坎坷和磨礪換來的。感恩生命，尊重生命，感恩生命是因為有生命才有我們，尊重生命是因為生命的`來源是不易的。一談起生命，讓人馬上想起自然，是的，大自然是哺育一切生命的乳汁，是我們的母親，是它給了我們生命，是它給了我們家園，更是她給了我們生命的來源，豐富的特產。面對母親何不談起“感恩”二字，母親是美麗的，廣闊的大地是它寬度的胸懷；茂密的森林是她飄逸的長發；溫暖的太陽是她明亮的眸子；和煦輕風是它甜蜜的絮語；盛開的鮮花是它美麗的發卡；碧綠的森林是她華麗的長袍；嫩綠的柳枝是它彎彎的眉毛…。母親是無私的：它將生命之源“水”給予了我們；它將豐富的資源給予我們；它將食物給予了我們；它將美景給予我們；它將土地給予了我們；更重要的是，她讓我們有著許多可愛的朋友—小動特們。早晨，伴著小動物心聽的歌聲起來，推開窗戶，蝴蝶在花園中飛舞著，蜜蜂采蜜，這不是十分愜意嗎？這一切不都是我們母親給我們的嗎？難道不該感恩母親？也許有人會說：“這位母親給我們帶來許多災難：洪水，地震，沙塵暴…都是好的？”可我想說：“這所有的災難難道不都是我們造成的嗎？我們砍去母親的長發，奪去母親的長袍，弄臟母親的血液，母親能不傷心？能不生氣？”失敗對成功說：“你應該感謝我，沒有我就沒有你”。

　　成功對失敗說：“我該感謝你，沒有你就沒有我。”成功會感恩失敗，我們又何不感恩這位偉大的母親？是啊，感恩生命，感恩自然，感恩一切，讓感恩伴我成長，讓感恩與我同行。

生命的作文11

　　看著樹林中的一切，花鳥蟲魚點綴了生命，點綴了生命的花朵。生命，又是什么？它很脆弱，很樸素，卻又矛盾似的很堅強，很華麗。

　　對于生命的的概念，并沒有太多的話語來詮釋，也沒有太多自己的理解，可就是不愿去思考這個沉重的話題。很小的時候，爸爸、舅舅就都有出過車禍。看到病床上的家人，當時的我，那小小的我，心里充滿了恐懼。從那個時候開始，似乎似乎就隱隱約約明白了生命的脆弱，它太易碎了。當親人被推進手術室的那一刻，我的心就懸在了半空中。生命之花原來是那么嬌小。

　　深吸了一口氣，感受著樹林間的`清香。這是包含著生命的淡香，生命就如這一股并不濃厚的清香，淡淡地，是樸實的美麗。媽媽也是這樣，她的一生就是樸實的。一生為了家中的每一個人付出，無怨無悔。那時候，我會想，如果每個人的生命都是一朵鮮花，那媽媽的那一朵，一定是最樸素的顏色，一心為了他人付出的圣潔的白色。正如媽媽一樣，有許多生命是質樸無華的吧。

　　不禁意間，有了對生命的細想。對于要強的我來說，生命的理解應該是堅強的，向青草、大樹一個樣，無論遇到什么困難，始終迎風而挺立。當四川汶川、青海玉樹發生地震的時候，那些心存的人的生命也是堅強的吧。

　　早就明白，沒有永遠綻放的花朵，一時沒有永恒的生命。心中的憂愁散開。又有如此一種想法：既然花朵必經開謝，又為何不開的絢麗一些呢？又為何不隨著自己的心去做呢？我希望，我會是一朵立于雪山頂端的雪蓮，是一朵迎風挺立的臘梅……

生命的作文12

　　每個人的生命只有一次，我們每個青少年正是如花似玉的年齡，我們的未來就是父母的希望。為了不讓父母失望和擔心，我們一定要好好珍惜生命，我們每個人的`身體健康了，生命也就有保證了。

　　一條條寬闊的馬路，一輛輛汽車向四面八方奔馳著，給人們的出行、生活帶來方便的同時，也帶來了不少傷害，每天都有交通事故的發生，給許許多多的家庭帶來了災難。隨之也會來一幕幕血淋淋的人間悲劇：比如：一輛大客車嚴重超載，司機疲勞過度駕駛而沖下山崖，車毀人亡;一個騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪下;司機因酒后駕駛，車禍無情的奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……

　　我在電視上看了一大塊血跡斑斑的情景，感到很震撼。在圍觀的人群中我看見了悲慘的一幕，原來，是媽媽帶領女兒拐彎時，一不小心摔到了山下，媽媽為了救女兒，把女兒緊緊抱住不放，保住了女兒的生命，自己卻失去了生命，這種母愛，我深受感動。所以，如果要是減速慢行，也不會造成這樣的悲劇。

　　每當發生一次交通事故，就會給多少家庭造成傷害呀!這不是補償的問題，生命不是金錢可以買得到的。

　　每一次交通安全教育都會給我很大的觸動，我會時時刻刻記在心中，要從我做起。我想呼吁每一個人，讓我們自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，千萬不要讓悲劇再次上演。

生命的作文13

　　誰是人類和地球上所有生物的生命，沒有了水地球上將沒有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個百分之七十都是海洋的星球，其實能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是說地球上能用的水不多了，我們不能再浪費水了！雖說淡水資源很少可浪費的人卻很多；有一次我在一個洗車店里看見這樣一幕：洗車工將一輛車沖刷一次后將水槍關掉，而車主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務呀，就沖這么一點時間。”

　　說罷就拿起水槍自己沖起來，臉上充滿了不滿，洗車工看見也沒說什么，可車主沖完后沒關水槍就仍進了水桶里，水滿了出來，滿地都是誰，洗車工連忙把水槍關掉，車主冷笑著：“這點錢都出不起。”我聽到后十分氣憤想：“這個車主太不講理了，這么浪費水。”

　　這時令人感動的一幕出現了，洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進另一只桶里笑了笑說：“還能拖地！”在場的人驚呆了，一個小小的洗車工就能有這么強的節水意識，而那個車主卻對水不削一顧。

　　這時那個車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認同，而我也用我的實際行動換來了大家的.節水行為；有一次我在衛生間里發現家里的水龍頭冒了幾滴水，過了一會兒又冒了幾滴水，我把一個盆放在下面看一小時能滴多少水，一小時后我去哪里查看，發現那個盆已經盛滿了還漫了一些出來，我意識到如果任憑他滴的話將會流失很多水，于是我做了一個小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上，用時擰開，不用時擰上這樣節省了許多的水。

　　同學們讓我們一起節約用水，否則世界上最后一滴水將是人類的眼淚！

生命的作文14

　　生命是什么？是贊美中的無比精彩，是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現實生活中，有人感嘆生不逢時，有人抱怨無聊痛苦，我們看到，體會到的生命都充斥著空虛和消沉。可當上完這節語文課后，我對生活的感想有了大大的改觀。

　　今天語文課前，我們的語文老師——趙老師，要求我們閉著眼睛上這節語文課，大家都覺得很新奇，但還是遵守了諾言，閉上了眼睛。緊接著，趙老師緩緩地朗讀著，伴隨著“嗒、嗒”的腳步聲開始了。那溫柔卻又堅定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過趙老師的朗讀，我大概明白了文章講了海倫凱勒被莎莉文老師領進了盲人學校，教會小海倫拼寫，海倫長大后十分感動。文中有一句令我感觸極深：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？閉著眼的`我有同樣的感受，像是迷失了方向，心里有著濃濃的恐懼，想立刻睜開眼睛看看旁邊的同學們，看著光明，哪怕只有一下也好，也可以讓人放下心來。

　　人活著不只是為了吃飯，而是追尋生命的價值，找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見，而且還聽不見。對于我們來說現在只是體驗一節課，她卻是一生，我們又有什么權力抱怨生命無聊、人生無趣呢？但正是這樣，海倫才遇到了這一生她最應該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望，是她給了海倫夢想與日后的一切。她用盡自己的一生讓另一個生命有了光明，這才真正是生命的意義所在。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生短暫，如白駒過隙，我們不應只是觀看人生路途中奇特的風景，而是要有所發現，并細細品味，有所追尋、銘記。

生命的作文15

　　我們是一群活潑可愛的90后的孩子，正在像小樹一樣，吮吸著知識的營養，在園丁的辛勤呵護下，茁壯成長。風風雨雨，日月更替，12歲的我是快樂的，幸福的。對于生命，我們或許熟悉，或許陌生；對于生命，我們有著許許多多的感悟與詮釋。有人說生命如時間般寶貴，要珍惜；有人說生命如花，絢爛卻短暫；有人說生命是綠色的，需要開拓與創新；而我要說，珍惜生命，是我們一生中最重要的事。

　　2008年5月12日那場突如其來的災難，讓我們真正懂得了生命的價值在于珍惜。2008年5月12日，四川汶川發生7。8級大地震，這場突如其來的災難奪走了許多90后孩子們那如畫的生命，而災難中堅強的他們的身影永久的烙印在我的心底，讓我久久不能釋懷。災難中，林浩不顧危險，就出了好幾名同學；王博不顧危險，跟隨老師救助學前班小同學；英雄小孩河翠青遺憾自己沒有救出更多的同學……他們的.無私，他們的善良，他們的執著，他們的博愛，他們傳遞給我的是火一樣的熱情，展現給我的是夏花一般絢爛的生命，他們的鎮定，他們的自信，他們的勇氣，讓我深深懂得生命的重要與無畏，讓我深深體會到生命的價值。

　　生命原來也可以用這樣的方式來詮釋啊，災難中的團結協作，更讓我們知道90后的孩子都是好樣的。災難后的90后，不再是以往那個衣來伸手，飯來張口，居家小皇上，小公主的孩子，而是一群堅強、對生命有著深刻理解，敢于拼搏的少年兒童。災難，讓我們更加堅強，讓我們更加樂觀，讓我們更加珍惜，也使我們更加堅信：生命中沒有不能跨越的鴻溝，我們將越挫越勇。90后的孩子，是好樣的。生命的價值在于珍惜！

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