（必備）學(xué)會(huì)感恩作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)感恩作文1
人生活在這個(gè)世界，應(yīng)感恩的東西很多很多，如，給我們生命的父母，教我們知識(shí)的老師……一個(gè)名叫陳家鳳的8歲女孩，每天早上伴著雞鳴聲離開家賣花，1點(diǎn)多才能和“爺爺奶奶”一起吃一天中的第一頓飯。其實(shí)，小鳳不是阿公阿婆的親孫女，她的'身世很復(fù)雜。 小鳳是母親懷上她后，“嫁”給阿婆在四川隆昌的兒子胡可平。而阿公又是胡可平的繼父。她為報(bào)答“爺爺奶奶”，把自己的名字“胡天鳳”改成了“陳家鳳”。祖孫三人在花開的季節(jié)后就以撿垃圾為生。
在這樣的情況下，8歲的陳家鳳為了報(bào)恩，天天早出晚歸，一天只睡5個(gè)鐘頭。相比之下，我們的條件好很多，可我們又何嘗懂得感恩呢？我們每天早上可以背著書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)；可以吃各種各樣的零食……但是別忘了，這一切的一切，都是爸爸媽媽賺來(lái)的。我們應(yīng)該用一顆感恩的心看世界，感謝朋友、感恩老師、感恩同學(xué)、感謝一切事物。感謝陽(yáng)光，它在早晨給你新的希望；感謝晚霞，它在黃昏映紅你心中的夢(mèng)想…。做人就像蠟燭一樣，有一份熱，發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖。
學(xué)會(huì)感恩作文2
感恩之心，既能幸福他人，也能快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛的很遠(yuǎn)。如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度;如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵的無(wú)私的贈(zèng)，我還要感謝它的寬容與仁慈;如果我是大樹，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量，感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支持;如果我是小河，我要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我響亮的歌喉和永不疲乏的身軀。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的'是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的監(jiān)守。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，你就會(huì)乘歡膝下，讓他們安詳晚年;感恩伴侶，我才會(huì)執(zhí)子之手，與子偕老;感恩朋友，你才回肝膽相照，患難與共;感恩生活，你才會(huì)熱愛生活，回報(bào)社會(huì)。
親愛的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口的飯菜時(shí)候，你會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛嗎?當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎?當(dāng)你在舞臺(tái)取得成功的時(shí)，你會(huì)感激朋友的支持嗎?請(qǐng)不要自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛的時(shí)候，你至少可以忠誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝，報(bào)之誠(chéng)摯的笑臉;當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)椋拇娓卸鳎艜?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓所有的渣慢慢沉;如果在我們的心中栽培一種感恩的心思，那些浮不安的思緒也一定會(huì)慢慢消失。
學(xué)會(huì)感恩作文3
夜晚，滿天的繁星在深沉的天空中閃耀著，屋子里的我，呆呆地看著電視里飛快閃過(guò)的畫面。耳邊繚繞著一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運(yùn)……”
感謝父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨(dú)然而成熟的童年，給了我一直求學(xué)的機(jī)會(huì)。
感謝姐妹，幫助引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)，支持我走過(guò)青澀歲月，扶持我完成學(xué)業(yè)，在我困難的時(shí)候，伸出她們溫情的手。
感謝老師，傷害過(guò)我溫暖過(guò)我，教會(huì)我知識(shí)和做人，讓我有對(duì)別人付出的能力，有考慮他人想法的體貼。
感謝朋友，成長(zhǎng)中帶給我許多淚水和歡笑，求學(xué)中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機(jī)會(huì)。
感謝愛人，給我許多不堪回首的回憶，一份近乎完美的感情，和一個(gè)不完全和諧卻永遠(yuǎn)溫馨的家庭。讓我在以后的歲月中，一次一次地回味與重溫，那想來(lái)幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝生活，給了我苦難的`同時(shí)也給了我巨大的財(cái)富。讓我在自己的人生道路上，始終能含笑面對(duì)風(fēng)雨，坦然應(yīng)對(duì)挫折，榮辱不驚，得失隨緣。
生路漫漫，我們感謝于命運(yùn)、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長(zhǎng)河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹木灑下自己愛的甘霖，奉獻(xiàn)出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會(huì)變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣!
學(xué)會(huì)感恩作文4
有時(shí)候，上帝就是如此不公平。他總是去眷顧一些人，去偏愛一些人，但是，因此，他也忽略了一些人，忘記了一些人。
記得，讀過(guò)這樣一本書——《一公升的眼淚》，有人說(shuō)，也許看過(guò)這本書的讀者都會(huì)流一公升的眼淚吧。在十五歲，正想好好用功拼上自己心目中理想學(xué)校的亞也，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然得了罕見得絕癥「小腦萎縮癥」。
一開始這個(gè)消息將亞也的情緒降到谷底，不過(guò)亞也靠自己天生開朗的個(gè)性，認(rèn)真、積極、勇敢的去面對(duì)可怕又無(wú)情的`病魔，她相信有一天她一定會(huì)再好起來(lái)的。亞也的堅(jiān)強(qiáng)真是令人佩服不已，十五歲就得病的她，一直捱到二十五歲他離開的那天，整整捱了十年的病。
我想，今天如果換成是我得了脊髓小腦萎縮癥這種罕見的疾病，我可能會(huì)崩潰而一蹶不振，我沒(méi)有辦法像亞也一樣勇敢，沒(méi)有辦法像她一樣用微笑去面對(duì)未來(lái)的路和與病魔對(duì)抗的時(shí)間。這需要多大的勇氣去面對(duì)別人以不一樣的眼光來(lái)看待你啊!對(duì)我而言，我是非常在意別人對(duì)我的看法的。如果別人對(duì)我有所批評(píng)，我可能也沒(méi)有包容及接受別人意見的雅量，而亞也她做到了。它可以不在乎別人怎麼用奇怪的眼光看著她，而努力的將自己做到最好，換做是我，我行嗎?
也許，我會(huì)就此淪落下去，就此傷心下去，靠著我的爸爸媽媽，生活下去。度過(guò)我那和別人一樣的但不屬于我的花樣的年華。真的很羨慕亞也，有那樣的毅力，有那樣的韌勁，真的很佩服她！
亞也一直在家人的關(guān)心中長(zhǎng)大，她也一直在感恩中長(zhǎng)大！因?yàn)樯系?/p>
學(xué)會(huì)感恩作文5
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”馥郁馨香，是花兒對(duì)春風(fēng)愛撫的感恩;嬌艷欲滴，是花兒對(duì)細(xì)雨滋潤(rùn)的感恩;姹紫嫣紅，是花兒對(duì)陽(yáng)光溫暖的感恩;化作春泥，是花兒對(duì)土壤養(yǎng)育的感恩。因?yàn)楦卸骰▋翰湃绱嗣利惙曳迹驗(yàn)楦卸魑覀兊纳畈艜?huì)如次此多姿多彩。
從呱呱墜地到長(zhǎng)城翩翩少年，我們都需要感恩。感恩父母。是誰(shuí)十月懷胎，一朝分娩;是誰(shuí)十月小心，一朝欣喜;是誰(shuí)洗衣做飯，噓寒問(wèn)暖;是誰(shuí)奔波勞累，默默關(guān)心;是誰(shuí)白了青絲，凋了紅顏。天空再黑再暗，也有他們照亮前方，前路再艱再難，也有他們留守后，方等你回家。
感恩老師。是誰(shuí)一截粉筆，傳遞知識(shí);是誰(shuí)三尺講臺(tái)，一生守候;是誰(shuí)兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞;是誰(shuí)灌溉桃李，放飛希望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不管今后如何，都有老師您的教誨。
感恩朋友。是誰(shuí)雪中送炭，兩肋插刀;是誰(shuí)不離不棄，默默陪伴。后半生的路漫長(zhǎng)且艱辛，你也始終陪伴在身旁。
學(xué)會(huì)感恩是每個(gè)人的`必修課，常懷感恩的心，我們的人生才會(huì)更加精彩。
學(xué)會(huì)感恩作文6
在我們身邊，有很多人是我們應(yīng)該感激的，比如:爸爸媽媽，叔叔阿姨，老師......夜晚天空中有許多星星，不管你能數(shù)多少顆。想想他們是如何無(wú)私地幫助你，把你從生活的泥沼中拉上來(lái)的。如何為你付出無(wú)數(shù)的血汗；如何為了你一步一步地看著你，不害怕艱辛和勞動(dòng)，這樣你才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人......
在此，我要感謝曾經(jīng)教過(guò)我知識(shí)的老師。老師引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的情境。帶領(lǐng)我們探索知識(shí)王國(guó)的.秘密；引領(lǐng)我們走向成功之路和人生的巔峰......由此，我們可以看到老師給我們的就像一個(gè)天文數(shù)字，不計(jì)其數(shù)，即使需要三天三夜，也不能告訴我們老師對(duì)我們有多好。因?yàn)槔蠋熃o我們太多了！
其中，給我印象最深的是前一個(gè)學(xué)期，我因?yàn)榭荚嚥焕硐攵榫w低落。林老師鼓勵(lì)我說(shuō):如果你在這次考試中成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力，你一定能取得好成績(jī)！”在下一次考試中，我真的取得了優(yōu)異的成績(jī)。我經(jīng)常想:林先生，沒(méi)有你的鼓勵(lì)，我不會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
老師，老師，你就像春天里的一個(gè)春天的女孩，給我們知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到許多難忘的真理。就像夏天的一棵大樹，它給我們提供了不可或缺的陰涼。就像秋天的果實(shí)一樣，每一個(gè)都充滿了知識(shí)。更像是冬天的火焰，它給我們溫暖，讓我覺得有老師的愛是多么美好！
老師，你在我心中有著不可替代的地位，就像東方之星。我會(huì)盡最大努力報(bào)答你！
學(xué)會(huì)感恩作文7
同學(xué)們，你們一定聽過(guò)《感恩的心》這首歌吧，這首歌在我校每年的六一聯(lián)歡會(huì)上都出現(xiàn)過(guò)。但是你們看過(guò)《感恩的心》這本書嗎？
下面我就給大家談?wù)勥@本書。這本書是我爸爸從圖書館里買來(lái)的，作者是唐小龍。看到這本書的第一眼，給我的印象就是樸實(shí)，封面是書的名字、作者唐小龍、一支點(diǎn)亮的蠟燭、三行文字，其中一行是“以一顆感恩的.心去面對(duì)生命中的每一位有緣人！”翻開封面，映入我眼簾的是“題記——常懷感恩心，一生無(wú)憾事。
”整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩。接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩合作伙伴給我?guī)椭薄ⅰ案卸鲗?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛的天空”等等。是呀，我們生活在人世間，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是我們也要同樣對(duì)伙伴有著一顆感恩的心。因?yàn)槭腔锇椋刮覀兏惺艿搅巳耸篱g的友情。
因?yàn)楫?dāng)感恩的情懷灌注內(nèi)心，世界將變得五彩繽紛，生活將變得充滿激情，讓我們每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去面對(duì)世界、面對(duì)生活吧！
學(xué)會(huì)感恩作文8
草，因陽(yáng)光而變得更嫩綠。花，因陽(yáng)光而變得更燦爛。而我，又是因?yàn)槭裁炊鞓?lè)成長(zhǎng)呢？當(dāng)然是來(lái)自父母、老師、爺爺、奶奶……他們太多太多的關(guān)心和愛護(hù)。他們給了我們多少無(wú)微不至的關(guān)愛。多少次他們?yōu)槲覀兌傩模刻嗵嗔耍?/p>
還記得那是一個(gè)星期三，我很小，還在上幼兒園。早上起來(lái)我覺得有點(diǎn)不舒服，一試表，39。5度。媽媽非常著急，帶我去了醫(yī)院。媽媽東跑西跑，去了這科進(jìn)那室，出了這室進(jìn)那屋。我很迷糊，但是隱隱約約看到媽媽額頭上的汗珠。媽媽沒(méi)有讓自己的女兒受到一點(diǎn)傷害，我舒舒服服地躺在媽媽的懷里，甜甜地睡了……不知過(guò)了多久，媽媽把我拍醒了。只聽見醫(yī)生說(shuō)：“把手伸出來(lái)。”我照做了，只見明晃晃的針頭在醫(yī)生的手中顯得格外恐怖。我膽怯地望著媽媽，媽媽好像看懂了我的心思，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別害怕！”媽媽的一個(gè)動(dòng)作給了我力量，讓我趕走了恐懼。
不久點(diǎn)滴打完了，媽媽好像變老了，又好像變了一個(gè)人。我又覺得我很幸福，媽媽給了我太多太多，我也欠了她太多太多，對(duì)媽媽給予我處處的關(guān)愛，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化成一句話：“媽媽辛苦了！”父母的`關(guān)愛是無(wú)微不至的。我病了，他們比我著急，比我難受；我學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，他們比我高興，比我快樂(lè)；我餓了，他們給我做飯……我要學(xué)會(huì)感恩，去報(bào)答每一個(gè)幫助過(guò)我的人，所以我會(huì)好好讀書，將來(lái)作一個(gè)人才，作能為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)的人！
學(xué)會(huì)感恩作文9
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鳎艜?huì)讓我們懂得生命的真諦……
大千世界無(wú)奇不有。在前幾天發(fā)生了一起命案：一個(gè)孩子的`父親英年早逝，孩子的媽媽長(zhǎng)期患有精神失常。因?yàn)槭懿涣诉@么大的壓力，孩子竟活生生地將母親勒死。
我認(rèn)為那個(gè)孩子要承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)樗膵寢尳?jīng)過(guò)十月懷胎，冒著生命的危險(xiǎn)才生下了他。不是有一句話“羊羔跪乳，烏鴉反哺”?連小小的羊羔都知道感恩，為什么那個(gè)孩子卻忘記了“感恩”兩字?再者學(xué)校和政府也有責(zé)任，學(xué)校為什么沒(méi)有及時(shí)予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助?學(xué)校都教會(huì)了孩子什么?作為孩子的班主任，是否對(duì)孩子進(jìn)行了精神上的安慰……父母歷盡千辛萬(wàn)苦把我們養(yǎng)大，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心，而不是傷害他們。
學(xué)會(huì)感恩作文10
父母的愛是我生命的源泉，他們總是扶持我從跌倒中站起，從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。每當(dāng)我遭遇失敗的時(shí)候，總能得到父母的安慰和鼓勵(lì)。父母的愛烘干了我的眼淚，治好了我的心病，令我倍感溫馨。
每天早上，媽媽會(huì)給我們準(zhǔn)備豐富的早餐，吃完飯后爸爸又不厭其煩的把我送到學(xué)校；下午，當(dāng)我們蹦蹦跳跳地回到家時(shí)，一進(jìn)門就能聞到香噴噴的飯菜；夜晚我們都睡了媽媽還在為我們洗衣服……
一年又一年，父母像辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)，用勤勞的汗水澆灌者我們的心靈，用自己不斷的'努力來(lái)描繪我們的花樣童年。父母不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我們，培育我們， 為我們操心，為我們辛勞。只希望有朝一□能成為平凡中不平凡的人。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是啊，世界上的每一位父母，都有一顆虔誠(chéng)的愛心，無(wú)時(shí)不刻的凝聚在兒女身上。爸爸、媽媽為我們付出的心血，為我們付出的疼愛，都是難以衡量的。但是，無(wú)情的歲月已在他們的額頭上留下了痕跡，但他們對(duì)我們的愛像藍(lán)天、像海洋……
父母的愛像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)孩子的心田；像一盞明燈，幫助孩子走向成功；父母的愛是世界上最偉大，最無(wú)私的愛。
學(xué)會(huì)感恩作文11
在我的生活中，有許多令我感動(dòng)的事。有一些事我都忘了，但有一件事，我至今都忘不了。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，生病的媽媽遞給我一把雨傘，溫和地說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，帶上傘。”我抬頭一看，萬(wàn)里晴空，想：怎么可能會(huì)下雨？于是，我一溜煙就跑出門去。正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間，暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我既失望，又后悔，垂頭喪氣的想：爸爸要上班，媽媽又發(fā)燒，這次肯定沒(méi)人來(lái)接了。我一個(gè)人呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我忍不住哭了起來(lái)。這是，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的`，媽媽艱難地向我走來(lái)。“快過(guò)來(lái)，穿好雨衣”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣。此時(shí)，媽媽的頭發(fā)上，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我淚流滿面，好像媽媽對(duì)我的愛已經(jīng)到了感天動(dòng)地的地步。
回到家里，媽媽全身都濕了，而我，只有一小塊地方是濕的，我不知說(shuō)什么好。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽的恩情我又如何報(bào)答呢？
學(xué)會(huì)感恩作文12
當(dāng)鳥兒在唱歌時(shí)，它在感恩，當(dāng)魚兒在游泳時(shí)，它在感恩川流不息的大海給它生命，當(dāng)小草在搖擺的時(shí)候，它在感恩太陽(yáng)給它生命，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，何曾想過(guò)感恩？
記得在我童年的時(shí)候，有一件事情讓我記憶猶新，那一天夜里，風(fēng)吹雨打的天氣，我突然發(fā)起了高燒，父母驚慌了，量了一下體溫38度，父母給我披上了雨衣，帶上了一些東西，父親背著我，媽媽在后邊打傘，已經(jīng)半夜了，許多門診已經(jīng)關(guān)門了，只能背著我去兒童醫(yī)院掛急診，我在昏迷中醒過(guò)來(lái)，看見父母為了我跑的滿頭大汗，我的心里很不是滋味，心想：父母為了我的`健康，不顧天氣，還跑來(lái)跑去，等我好了一定幫父母多干一些活，第二天，我醒過(guò)來(lái)，看見父母那一雙不知疲憊的眼睛，母親給我熬了小米粥，心想：媽媽昨天晚上在風(fēng)雨中跑，還沒(méi)有休息好，就給我熬下米粥，我喝的不僅僅小米粥，而是偉大的母愛，媽媽親手熬的小米粥比什么都好喝。
是的我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(zhǎng)成了六年級(jí)的小學(xué)生，我們的每一次成長(zhǎng)，都會(huì)想起父母每一次的含辛茹苦，每一次日日夜夜的辛勤工作，為了我們一直在努力，讓我們那一顆顆小小的心都充滿著感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文13
感恩，是一個(gè)人的必修課。而如果這門功課你得優(yōu)，不僅是對(duì)別人，對(duì)自己，也有很大的幫助。
爸爸媽媽給了我們?nèi)耸篱g最大、最完美的禮物——生命，給予了我們觀察世界、聆聽世界、創(chuàng)造世界、走遍世界的一切——五官和四肢。難道這些還不足以我們感恩嗎？
大自然給了我們生活的空間，給了我們清新的空氣、優(yōu)美的環(huán)境、涼爽的清風(fēng)。這還不夠嗎？
感恩，是世界上最純、最美的東西。要學(xué)會(huì)感恩，首先要孝敬父母。幫媽媽多做幾次家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。天天幫爸爸捶捶背、講講故事，緩解爸爸一天的疲勞。歲月在爸爸媽媽的臉上、手上無(wú)情的刻畫著，這個(gè)時(shí)候，能如坐針氈嗎？口口聲聲說(shuō)的感恩，在這里，就是考場(chǎng)。
我們不僅僅要感恩父母大自然，還要感恩我們的師長(zhǎng)，老師們像園丁一般，辛勤的哺育祖國(guó)的`花朵為我們施肥、澆水，不畏辛勞；要感恩我們的敵人，是他們教會(huì)我們?nèi)绾纬林鴳?yīng)對(duì)困難，要臨危不懼；要感恩我的朋友，是她們教會(huì)我什么叫快樂(lè)，什么是真正的友誼。
感恩這門功課如果得差，就別說(shuō)對(duì)別人，對(duì)自己也是一種傷害。所以，我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，還要學(xué)好感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文14
我讀的書是《雞皮疙瘩》系列從書里的深海怪物。稻草人復(fù)活這本書。這本書驚險(xiǎn)刺激，如果你沒(méi)十足的膽量，是不敢翻開的。
這本書的作者是R。L。斯坦，是美國(guó)人。被稱為超級(jí)懸念大師，著名的驚險(xiǎn)小說(shuō)家。感恩無(wú)處不在，動(dòng)物想到曾經(jīng)人救過(guò)它一命，都會(huì)來(lái)回報(bào)。這本書都是以在書中出現(xiàn)但沒(méi)有注意的事物做結(jié)尾。深海怪物里只不過(guò)是說(shuō)碰到怪物而沒(méi)有也出太多內(nèi)容，結(jié)尾卻寫碰到怪物，接著就沒(méi)了，這樣寫會(huì)讓人更想看。
這樣的.寫作手法很好，在稻草復(fù)活中也寫到過(guò)。外公曾經(jīng)殺死的棕熊，沒(méi)有怎么提到。而最后寫了棕熊復(fù)活，讓人有很大的疑惑，開啟了想象空間。這里寫的每一篇文章都有鋪墊，能讓下一段連接起來(lái)。在這本書中都是些自己人背叛自己人，有很獨(dú)特故事情節(jié)。
雖然書名叫《雞皮疙瘩》聽起開讓人毛骨悚然，但書里只有驚險(xiǎn)和搞笑，不會(huì)讓人恐懼害怕。這本書里比喻句，擬人句很多，成語(yǔ)用的也很恰當(dāng)。作者用種植物、動(dòng)物、古物和想象來(lái)配合書本色彩。做著愛用換一種角度的寫法來(lái)描寫一樣事物，顯得考慮周到、耐人尋味。在書的開頭有揭開斯坦大叔的面具讓人不再恐懼，在書的后面還有預(yù)告下一本書的精彩片段，讓人十分想買下一本。最后還有測(cè)試一下你會(huì)有多少朋友，還有“我不怕”寫50字以下的宣言，讓我能提高作文水平。這本書里有許多感恩之處，不管是人與人的感恩還是人與動(dòng)物的感恩，這種感人是我們需要學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該感恩他人。
學(xué)會(huì)感恩作文15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
我聽著這首歌，想起了我的小學(xué)老師——張老師，我流下了思念的.眼淚，讓我想起了那段時(shí)光。
張老師是我的語(yǔ)文老師。我是在三年級(jí)下冊(cè)才轉(zhuǎn)入她的班，那時(shí)我的成績(jī)很差，父母為我操了不少的心，但是還是不行。張老師知道我的事情，每次在課堂上總是很關(guān)照我，只要我舉了手，她都要抽我，使我的成績(jī)慢慢的向上升。爸爸媽媽非常感謝老師。
一次，我忘了帶傘，張老師知道了，就把她的傘給我了，我拿著張老師的傘回家了，回到家我想到了張老師家那么遠(yuǎn)，萬(wàn)一感冒了怎么辦。果然如我想的一樣，張老師沒(méi)有來(lái)，是因?yàn)楦忻傲耍倚睦锖軗?dān)心。放了學(xué)我跑著來(lái)到了張老師家，看見張老師躺在床上，很虛弱，我哭了，張老師安慰我叫我不哭了，我停了下來(lái)，給張老師講今天的事。
老師您是粉筆，犧牲自己，充實(shí)別人；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，謝謝您老師。
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