我想對你說作文【優秀】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我想對你說作文，希望能夠幫助到大家。
我想對你說作文1
小偷大叔，您還記得您曾經“光顧”過我家嗎？或許您已經不記得了，但我卻記得清清楚楚。
那天晚上，我剛躺下準備睡覺，您輕手輕腳地來到了我家，生怕驚醒我們一家人。您偷偷摸摸地東翻翻、西看看，可您卻不知道，這一趟絕對是白費功夫。因為我家早就把珍貴的東西都鎖到了抽屜里，除非您是開鎖匠，否則是打不開的。
小偷大叔，我真是又心疼您！又恨您！心疼您那么晚不睡覺，還冒著危險進入別人的家門。可能，您為了籌備這一切估計連飯都沒按時吃，長期這樣，您的身體受得了嗎？可我又恨您，恨您又要為什么去做賊，而不是光明正大憑自己能力去掙錢呢！來好好生活，這樣該多好啊！
跟您相比，我爸爸可就遜色多了。他每天努力工作，從不偷機耍滑，從來就沒有想過天上有掉餡餅的事。但跟您的.生活相比，那可就是天壤之別了。我爸爸每天都可以光明正大上下班、按時吃飯、覺也睡得踏踏實實、生活過得安安穩穩，絲毫不畏懼別人的眼光。難道您不想成為這樣的人嗎？
盡管往事重提，但我只有一句話想對您說：“愿您能早日改邪歸正，做一個光明正大的人。”
我想對你說作文2
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒辦法……
回憶三年級的時候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術課的時候，給"小勝"起啦一個什么都不勝的外號。
雖然我們的課外生活現在這么豐富，可有時卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語文，數學，英語課，老師，就算是機器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學們打了一個很有趣的'比方，學校是監獄，教室是牢房、我們就是囚犯啊！
即使在學習我們似學習機器，但我們在一些活動課上卻感覺非常輕松！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學習上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！
我想對你說作文3
是誰？在我第一次踏入這所書香四溢的校園時給了我第一個微笑？是您徐老師！
是誰？在那天把一條鮮紅的承載著一份責任的`紅領巾遞給了我？是您！
是誰？在我調皮搗蛋時給予了我最大的寬容？也是您！
是誰？面對我的固執耐心地說服我？還是你！
是誰？把知識傳授給我？更是您！
是您教會我們愛國。
是您教會我們唱那氣勢震天的國歌。
是您教會我們做人的品格。
也是您在我們受傷時關心的問候傷情。
當我們嫌棄肉少時，您總是會端來一大桶肉讓我們盡情地吃一頓來，還總會問肉夠不夠？
每當節日來到您總會為我們減少作業，讓我們開開心心玩一個假期。
當我們在學習上遇到困難時，您悉心教導。
于是我們努力學習，我們努力成長，因為我們四班所有人都想看到您那在春風中洋溢的笑顏。
雖然我們現在還沒有什么大成就，但我相信您有一天會為四班的所有同學感到驕傲。
我想對你說作文4
老師，我想對你說：上周，我沒學閱讀是正因您制定的格式限制了我的'寫作潛質，本來我有很多話要說，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前確實自由寫，當然我的作文沒有以前寫得好了。因此那天我想放松一下自由寫幾篇日記，但是，我還要學閱讀。
我一向很發奮，雖然我取得了好成績，由第五名進步到了第一名，但比起以前，我當著很多干部職務，此刻我有些失望，正因我連一個小組長的職位也沒有當上。期望老師對我嚴格要求。
老師，您為咱們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個姐姐帶他去醫院，自我認真批改著同學們的作文，沒有放下咱們不管。我當時十分感動。
您天天為咱們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不就應那樣做。請原諒！我以后會更發奮的。
我想對你說作文5
時間，你就如同那滔滔江水，奔流不息，你悄然無聲地走著，從不為任何人停下腳步。
時間，你是那么無情，從不憐憫任何一人。你的力量能讓一個活潑可愛的孩子變成一個滿臉皺紋的老人，你能讓一顆小苗，長成參天大樹……我想請你停下腳步，認真看待每時每刻，你會發現世界如此美妙，既有歡聲笑語的快樂回憶，又有為考試前奮筆疾書的.辛勤汗水……
時間，你是那么匆忙。轉眼到了六年級，回顧過去，是那么的美好，融進了快樂，傷心和夢想。那五年級萬福基地的回憶，已經成為了過去，那運動會上的激動的心，現在已經平靜，它們像蜜一樣滋潤著我的回憶。
時間，你是那么公平，你會讓對你揮霍的人變得一無是處，虛度年華，你會讓珍惜你的人事業有成，完成夢想。
時間，你如此偉大，你在那輝煌的歷史中刻下偉大的足跡，自己卻絕不留名，你給他們時間，讓他們創造奇跡，創造未來。
時間，請你慢些吧，我要讓那童年留下；時間，請你慢些吧，我不想讓我的親人慢慢變老；時間，請你慢些吧，我想讓世間文明綻放出那耀眼的風華留下。
時間，我想向你挑戰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我要在這短暫的一生中，節約時間，不浪費，我要在即將來臨的中學生活中不斷努力前行。
時間如同江河一樣，一去不復返，可是只要節約時間，堅持下去，你將會有個美好的未來。
我想對你說作文6
媽媽我想對你說，我已經長大了，你不要再把我當幼兒園小朋友了。我自己的經驗，水桶里養不大螃蟹。
從小到大，你總是對我嘮叨，學習功課是最重要的，甚至連幫你做家務都不可以。有一次，我看見你在摘青菜，便說：“媽媽，我來摘吧。”而你卻說：“去寫作業，我自己摘。”你難道不知道勞動也是我學習的一門重要的功課嗎？它可以培養我的優良品德。
從小到大，都是你接送我去幼兒園和小學。不過，我已經三年級了，自行車后面的`小椅子已經坐不下我了。我們家離學校不算遠，我也能自己一個人走到了。我知道節約時間不遲到，我知道怎么過馬路，我知道注意安全。更重要的是，我要鍛煉自己的獨立的能力。獨立思考，什么是對，什么是錯。獨立面對生活，了解怎樣做好，怎樣做不好。所以我有時生氣時就關上房門，是因為我要自己的獨立空間。
媽媽，你的女兒已經長大，不用攙著手了，我都不怕摔跤，你還怕嗎？我要自己獨立進步。
我想對你說作文7
敬愛的王老師：
你好！
今年我分到了四一班，一開始，你就給我留下了深刻的印象。
我想對你說，你的普通話講得真好，你在上面講課，我們在下邊聽得津津有味。你對我們也很嚴厲，你就像一根明亮的蠟燭，照亮我們的心，你就像一只勤勞的蜜蜂，傳授給我們知識的.花粉，讓我們在知識的海洋里遨游。
老師，你的字寫的真好，寫在黑板上，也像印刷的一樣整齊美觀，而我的字總是寫的不好，我希望我在這一年里，一定加油練字，你就是我的榜樣，我要把字寫好，像你的一樣。
我寫字的姿勢很不對，我還有時候很馬虎，在做題的時候總是容易出現小錯誤，所以我希望老師能幫我改正這些缺點，在你的指導下，我一定會更棒！
明天就是教師節了，祝你身體健康，萬事如意，祝你教師節愉快！
我想對你說作文8
老師，每當我看到媽媽在廚房炒菜做飯時，就會想起暑假里發生的那件令我懊悔的事。
那天，墻上的掛鐘指到了十七點，我就快步走到廚房，開始執行我的任務――煮飯。
我從米袋里舀出兩小桶米，倒進一個大盆里，并接上水，認認真真、仔仔細細地淘洗了三遍。接著，我打開電飯煲的'蓋，把米一股腦兒地倒了進去。我做夢也沒想到，電飯煲里沒有內鍋，只剩下一個凹凸不平的底。
米已經倒進去了一小部分，我這才恍然大悟：沒有內鍋！我慌了，急忙把電飯煲倒過來，對著地上不停地抖。調皮的米粒有的蹦到地上，有的鉆進了我的拖鞋，還有的跳到了我的身上。我往電飯煲里一看，嗯？還有些米粒鉆進了煲內底座縫隙。我便用手去掏，可是這些米粒似乎存心想和我過不去，越鉆越深。
我實在拿這些小東西沒辦法了。于是，我提起電飯煲跑到客廳“搬救兵”――打電話給媽媽大人。可這電話也好像存心氣氣我，“嘟……嘟……”的聲音在我耳邊無聊地響著。沒辦法，我只好將電飯煲提回廚房，又開始抖起來。
過了一會兒，媽媽回來了。不用說，她嚴厲地批評了我一頓，要求我下次看清電飯煲里是否有內鍋再倒米，也教育我做事不能馬虎。不過，我相信我不會再犯了。老師，你說是嗎？
我想對你說作文9
老師，有一首歌叫《輕輕地，我走過》，這首歌不就是您所思、所想的嗎?
老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對我們的教育多得數也數不清，您對我們的輔導誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學發燒了，您的關心就如母親，您那親切的語言，溫暖著每一位同學的心房，讓我們感受到慈母般的愛。
老師，您就是那辛勤的園丁，哺育著我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈，為我們照亮了前進的路;您就是那從不求回報的蠶。老師，您只會付出，不求回報，默默無聞的.奉獻著自己的一切。
此時此刻，我想對您說：老師，在不久的將來，您一定能看到我輝煌的事業;我會用優異的成績來報答您的。
在9月10日教師節這個日子里，我要跟您說一聲：老師，您辛苦了!
我想對你說作文10
媽媽，我親愛的媽媽。我有一肚子的.話想對你說。可中沒時間，現在機會來了，我借這次寫作文的機會，把我相對您說的全都寫在了作文本上。
媽媽我想對你說：“平時，全家的家務都給您包了，我和爸爸想來幫忙，可您中說：“這些家務我一個人就行了，你夢就不用操心了。”還讓我們去看書或者看報紙。您都是做家務做的腰酸背疼，滿身是汗您才甘心，您還天天幫我輔導作業和課文。媽媽，您休息一會兒吧，身體要緊啊！家里的活就交給我吧，如果我忙不過來，不是還有爸爸了嗎。媽媽，您對我的懲罰太輕了，我希望您能對我像一只公老虎一樣兇猛的對待我。我每次考試考得不好，您只說：“以后要考好一點啊。”說完，就算了。我每次做錯了事，您總說以后不能再這樣做了。”說完就自己干活去了。我每次看電視您總說：“快，吃飯了。”然后就下樓去了。媽媽，您對我真是太溫柔了。我希望您能狠一點，越狠，我的成績就有可能越好媽媽，謝謝您
我想對你說作文11
外公，您對我的生活照顧得無微不至，我十分感激您。但我卻有一點覺得你必需得說——外公，您戒煙吧!
從我記事起，你總是不停地吸煙，這一幕，一直深深印在我這幼小的心靈里。
您每天至少要吸五六根香煙。您把香煙和打火機放在左口袋里，每當您吸煙時就口袋里掏出了香煙和打火機，嫻熟地從煙盒里抽出一根煙，用食指和中指夾信，“啪嗒”一下用打火機點著了煙，然后美美的閉上眼睛，白煙從鼻孔里冒了出來，那叫一個“快樂似神仙”。可是您知道嗎?你把清新的空氣給污染了。外公您戒煙吧!
有一次，我進了您的房間，就聞到一股重重的.香煙味，我見您在吸著煙，看著報，我說：“外公，您又吸煙了。”您睜眼說著瞎話，說：“沒有呀?”我氣憤的說：“您還說沒有，我都看見了!”外公無言以對。外公您戒煙吧!
我和媽媽一直叫您不要吸煙。可您每次都得好好的，等到了第二天，你又把我們的話拋到九霄云外了。
我把您的香煙偷偷藏起來，您找不著，又跑到外面買去了。
外公，為了您的身體健康，你還是戒煙吧!
我想對你說作文12
老師，我在您的心目中，算得上是一個好學生。可我知道自已是一個弱智生。
課堂上，您的講解同學們都聽得津津有味，您提出的問題，很多同學搶著舉手發言，可您不讓他們回答，而是讓我來回答。當我嗡聲嗡氣地回答完后，同學們忍不住發笑時，您卻沒有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表揚我說，能舉手發言，這也算是成功的.第一步。
每當我單元不及格時，您又是給我“開小灶”利用休息時間給我講解錯誤的原因，幫我分析解題的思路，指導運算中應掌握的的基本方法，努力把題解答正確。當我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時，您露出笑容說：“有進步呀！好。”
老師，您多次耐心地輔導我，從而讓我的學習成績大有好轉，讓我學習充滿了信心。這次期末考試，我一定考出個好成績。
我想對你說作文13
爺爺：有些話我考慮了很久，今天我要對您說。
爺爺，您知道吸煙的危害有多大嗎？有時，您切菜時嘴里還叼著一根煙，甚至散步還要抽煙。煙中有大量的焦油、尼古丁等有害物質，對身體都有極大的危害。何況您還是位老人啊！
我清楚地記得我再上四年級的時候，您答應戒煙，全家人心里有說不出的高興，在四天內您都沒有吸煙，第五天，我卻發現可以了：在小賣部吸煙。每次您切完菜，我就會i悄悄地進入廚房，啊！多么濃 的煙味，您不讓爸爸和我進廚房，并且把門關上，我全明白了。我讓爸爸問您，您卻不承認。
我和爸爸不止一次地 勸您，您卻不聽我們的.話，我用課余時間給您畫了一幅戒煙畫，您卻不屑一顧。爺爺，吸煙熏壞牙齒，是肺變黑，并且對全家人都有危害。爺爺請您顧一下您和全家人的健康，您抽了一顆煙就等于全家人抽了兩顆煙啊！
爺爺， 我想借用這次寫作為的機會再次對您說：爺爺，戒煙吧！
我想對你說作文14
其實我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們在課上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個老師，許多老師都認為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學習態度并不好，因為學習態度不好而成績整體下滑，其實我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對我們太好的.愿意，養成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心里有很多火沒發出來吧！
有時上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會有許多秘密，不能跟任何人說，就養成了，自閉的心里，自初中起，在學校與老師待在一起的時候越來越長，家長會與孩子產生一成隔閡，有些事需要老師去開導，老師也要多多關心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個兒子，現在還要管我們這些調皮的家伙，他也很累！沈老師我們調皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽話！！！
我想對你說作文15
親愛的駕駛員:
您好!
馬路上，您的車子在飛快地的奔馳著，仰著頭帶著微笑，自信地向前沖著。嘿！十萬火急，就好像是為了趕上黃燈兩秒鐘似的。可您曾想過，另一輛車正在從另一方向駛過，由于急剎車，才避免了這一場災難。
您自豪萬分，驕傲地的點點頭，拍拍胸膛，又飛快地奔去，像是在行人面前顯示自己的“高超本領”，可是另一輛車的主人卻緊皺眉頭，不時的埋怨著什么。我和爸爸目睹了這一現象，怕又有一場交通事故發生。另一輛車的主人狠狠地盯了您一眼，嘆著氣走了。我想，你一定有什么急事，但應該有一種互相謙讓的高尚品德。即使沒有，也要為自己的生命著想，為創造文明慈溪著想。
你想，那樣多危險哪！到那時，不但你的汽車受到損失，而且你的生命也因事故停止。這還會讓你的親人傷心、悲痛不已，為你感到十分遺憾，在心里永遠沒有了念頭。不要貪小失大，不要為了自己的利益給他人添上麻煩，如果你還不遵守交通法規，等待你的.將是悲哀的到來。而遵守法規，就是創造文明慈溪，文明和諧的慈溪正需要人人付出，缺了誰都不行。你不但要懂得交通法規，還要勸告他人不要急速行使，不讓災難來臨。
這樣，你不但會為自己而驕傲，你還會為創造文明慈溪而自豪。“紅燈停，綠燈行，黃燈減速別搶行，聽從指揮看交警，平平安安過生活。”讓我們行動起來吧，從文明事做起，從身邊的小事做起……
祝駕駛員身體健康、萬事如意！
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