大山深處作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的大山深處作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大山深處作文 篇1

　　今天我看了一部真實的電影——《大山深處的保爾》。 故事講述在一個貧困而閉塞的山區——杏花村。村長帶領村民們敲鑼打鼓地迎來了有史以來的第一位老師——張學成。 一天，張老師上完課，剛放學不久，突然一個孩子哭著跑來說：“墩娃掉到溝里的樹枝上了。”張老師不顧一切去救命懸一線的孩子，而自己卻不慎踩空，掉進幾十米高的深溝里。不幸雙腿摔殘廢了。心愛的事業和火紅的青春才剛剛開始，張老師就不得不因為雙腿殘疾而與土炕為伴。 張學成老師為此苦惱過，自責過，但從來沒消沉過。在媽媽的鼓勵下，張老師拄著媽媽幫他做的一雙拐杖，慢慢地行走。開始，走一步摔一跤，爬起來又走，就這樣爬`摔的堅持著。終于張學成老師能拄著雙拐走了。于是他從幾十里外的山坡路一步步艱難地走到學校，為山里的孩子上課。后來，媽媽用自己僅有的積蓄為他買了頭毛驢，就這樣，一教就是十幾年。有一次下暴雨，張老師為了不讓同學們的課本被雨淋濕，就冒著暴雨去學校收課本。兇猛的暴雨把本來不堅固的教室給沖跨了，張老師被突然坍塌的房子壓傷了。經過村長等人的及時營救并送去治療，張老師又返校給孩子們上課。

　　春去秋來，寒來暑往。張老師默默堅持和承受著常人難以承受的巨大付出。然而，“天有不測風云”，相伴十幾年的毛驢在往返學校的途中，活活累死。張老師很傷心。 就這樣，憑著對教育事業和孩子們的熱愛，張老師把三十年的光陰交給了山里的孩子，直到累倒在講臺上。 張老師扎根山區支教的.感人事跡，為自己換來了人生最高的榮譽。作為全國模范教師前往北京接受表彰。張老師拖著殘疾的雙腿在貧困山區做出了偉大的貢獻，被人們譽為“保爾”。 這部電影實在太感人了！給我的感觸很深。張學成老師堅強的毅力和高尚的人格，直得我們學習。杏花村那里只有一間土墻教室，一二三年級都在一間土墻教室上課。都由張老師一人教，也沒有活動場地。但是山里的孩子很愛學習，因為他們知道，只有好好學習，將來才能脫貧致富。而我們的教室很寬敞`明亮，還不是只有一間教室，是很多間。我們的學習環境跟山溝里比，差距太大了。所以我們一定要刻苦學習，不要辜負老師和父母的期望。只有努力學習，用知識去改變命運。同時，也希望更多像張老師這樣有愛心的人去幫助那些貧困地方的人。

　　大山深處作文 篇2

　　樹葉呀樹葉，秋老虎還沒發威，你為什么攜著綠意早早地離開大樹，絲毫不留戀在樹枝上的日夜？難道你不知道沒有大樹供給你的養分，你很快便會干枯而死嗎？為什么要傻到寧愿失去生命也不愿多陪大樹幾日，你難道不知道大樹沒有你的陪伴會很寂寞孤獨嗎？你的心究竟是用什么做的，怎么可以如此的冷漠？

　　“哥，你可以不走嗎？”我哽咽著問。

　　哥只是笑著看了我一眼，便又低下頭收拾自己的衣物。

　　“咱媽這幾天不吃也不喝，過著以淚洗面的日子，你就真的忍心讓媽為你傷心，真的舍得拋下我們嗎？”此時的我早已淚流成河。

　　哥不語，只一個勁兒的往包里塞書，還將他最珍愛的相機裝進了包里。

　　我沖過去將他的包奪過來，狠狠地摔在地上。“你有沒有良心啊，媽懷胎十月把你生下來，又含辛茹苦地把你養大，供你上大學，你一句想離開家庭的庇護換個新環境就要走，那破山溝就真得比我們家好，那群窮孩子比我好比媽好嗎？你為什么要走？為什么要為了他們丟下我們，為什么，為什么？那里究竟哪里好……”

　　哥終究還是走了，帶著那個被我摔過的包，帶著我們的不解、擔憂和思念，坐上了那列開往遠方的火車。

　　一個月后，哥寄來了一個包裹。包裹里只有一沓相片一封信。信是給媽媽的，而相片是給我的。

　　第一張照片上是一個簡易的書架，書架上擺滿了哥帶去的書。那里面有早已被我淘汰的，也有哥最珍惜的。照片的背面是哥的話：“對不起，沒有經過你的同意就擅自把你的書帶來了。不過孩子們都在夸你，說你有一雙慧眼呢，照片上是我為孩子們制作的書架，也是他們的第一個書架，他們很開心，還說我是魔術師哥哥呢。”

　　有一張照片，照片上是一個約莫十歲的孩子，他和其他照片上的.孩子一樣穿著都是補丁的衣服，頭發枯黃，他的手里捧著一本書。那雙明亮的眸子那樣清晰。那是怎樣的一雙眼睛啊，盡是對知識的渴望，看了這張照片，我只有震撼可言了。

　　最后一張照片是哥哥的，好像是在他的房間里。他瘦了也黑了，衣服似乎也是為了拍照才換的，都是褶皺。我發現，在我們全家福照片的背面哥只留了一句話：我愛你們。

　　第一次那么清楚的知道奉獻的意義。

　　哥讓我知道了只求新去處，只因為責任，只因為奉獻。

　　于是我懂得了樹葉，它從樹上掙脫，落到地上變成養料，被大樹吸收，讓大樹有足夠的能量度過嚴冬。它的淚早已在落地之前流光了，它的心究竟是有多么堅韌，讓它可以用這種方式來愛大樹。

　　大山深處作文 篇3

　　中午看電視，中央十二臺，人物講述專題，有關大山深處的一對老夫妻，一路坎坷甜蜜的傳奇愛情之路：

當年，小伙子19歲，女人30歲，窮鄉僻壤的地方，女人結婚早，那個時候，女人已經是一個有著四個孩子的寡婦了。小伙子因為相救了不幸落水的女人，在這個施恩與感恩的心靈碰撞里，小伙子大膽而熱烈地愛上了這個比他大11歲的有四個孩子的女人了。當時，村里人，都唾棄這對不知天高地厚的錯位戀人，說女人不檢點，說男人傷風敗俗，村里容不下這一對苦命的戀人，于是小伙子帶著心愛的女人和她的四個孩子，離開了生活了十幾年的村莊，到深山老林里去生存。他們自己燒制磚坯壘墻，砍木架梁，茅屋為愛巢，籬笆為城墻，在大山深處安家落戶，開荒種地，紡線織衣，男耕女織，過起了自給自足的'與世隔絕的日子。后來，他們又生了四個兒女，大山深處的他們，過起了隱居如神仙的日子來。農閑時候，他們會在大山里唱山歌，打發寂寞的日子，那是他們愛情的見證。有一群孩子圍繞膝下，那是人間難得的天倫之樂。

　　光陰一天天過去了，催老了歲月，催老了人生，年輕的戀人，他們在甜蜜的愛情里過著簡單清貧的日子。日出而作，日暮而息，相濡以沫。為了照顧年邁的，比他先衰老的女人走山路的困難，已經不再年輕的小伙子，會在農閑的時候，一邊唱山歌，一邊給腿腳不靈便的老伴修路，直到他們屋前屋后，四通八達。

　　當世外的人們發現他們的時候，當年的小伙子，已經成了年邁的老頭子，當年的女人，也已經成了風燭殘年的老婆婆，孩子們也已經相繼長大，出山去謀生路了。

　　當記者把采訪的鏡頭對中他們的時候，老大爺和老婆婆臉上就像一朵菊花盛開在悠遠的歲月風塵里，老兩口，當著記者的面，依然說著風趣幽默卻甜蜜恩愛的情話，猶如山歌里唱的那樣。

　　聽了這個故事，感染得紅塵中的我也有些唏噓欲淚了。不羨鴛鴦不羨仙，只愿紅塵結伴，與相愛的人兒相守一生一世，再大的苦難也是甘之如飴了。這一首原始的樸素的愛情之歌，沒有世俗，沒有偏見，沒有紅塵中的羈絆，遠離塵囂，童話一般純凈，如山泉一樣清澈。我想到了喜歡聽的一首歌曲來《童話》——“……你哭著對我說 童話里都是騙人的/我不可能是你的王子/也許你不會懂/從你說愛我以后/我的天空星星都亮了/我愿變成童話里/你愛的那個天使/張開雙手/變成翅膀守護你/你要相信/相信我們會像童話故事里/幸福和快樂是結局/一起寫我們的結局……”

　　大山深處，這曲無言的，感天動地的愛情童話，深深地感動了我。愛情不僅僅只是年輕人的專利，不僅僅只是同齡人的花前月下，不僅僅只是城市里的風花雪月。關于愛情，我不想說太多，只是把這個愛情故事記述下來，讓更多的對愛情已經麻木的人們來讀一讀，也許，對于我們，是一個靈魂的震撼吧。

　　大山深處作文 篇4

　　坑坑洼洼的山路，雜草叢生；破爛不堪的房子，逢雨便漏；這，是我對這個山村的第一印象。姑姑支教的地方就在這，我隨姑姑來這住幾天。

　　朗朗讀書聲·希望

　　隨姑姑走了一段路，來到了所謂全村最好的房子，一個小平房和一個還算整潔的小院子。房子很小，只有兩個小窗子和一扇門，有20平米，遠遠走進，就聽到一陣陣讀書聲。再近點，便可以透過窗戶看到里面，年齡不一定的學生坐著破爛的桌子椅子，讀的書本由線縫著，很擠，姑姑對我說，這所學校是村子里的.人捐錢蓋的。村里人幫忙做椅子桌子，跑三十公里去找書本，大家都很窮，但仍然努力見了這所小學。村子里的人告訴我說，孩子們以后可不能跟他們一樣，他們要走出這窮山溝，去外面看看。孩子們是這個山村的希望。想起自己的不思進取，不珍惜學習的機會，與這里孩子們刻苦學習，不放過一分一秒相比，我羞愧不已。朗朗的讀書聲傳遍了整個山村，那是我這輩子聽過最動聽的聲音。

　　夜晚安眠曲·思念

　　在這個山村中，只有幾個男村民，剩下的都是婦女，小孩，老人。他們的丈夫，父親，兒子都在外打工，幾年才回來一次。我住在一位老奶奶家，傍晚，老奶奶用歷經滄桑的聲音哼著安眠曲，哄她的孫子睡覺，那柔柔的聲音里面包含著老奶奶對丈夫，對兒子的思念，這首安眠曲飄了很遠很遠，飄到老奶奶心里所牽掛的地方，那有她的丈夫兒子。好一會，老奶奶嘆了口氣，抱著孫子回了房里，望著那孤獨的背影，我心里五味雜陳，對于這里的人來說，團聚是多么困難，想想自己，父母都在身邊，但自己卻不珍惜。夜深了，每個村民都在夢里，和自己的家人團聚······

　　喧鬧的城市·沉思

　　結束了在山里的日子，回到了城市，這里有高樓大廈，沒有殘破不堪的房屋；這里有干凈整潔的柏油馬路，沒有雜草叢生坑坑洼洼的路；這里有我的家人，沒有山村里的離別之苦；這里有寬敞的教室，沒有······在這喧鬧的城市之下，誰會關注那些深山里條件艱苦的村民，誰會關注深山里的留守孩子······

　　我么們只關注自己過得好不好，卻忽略了山村的貧苦；我們只顧討厭上學，卻忽略了山村孩子連學也上不成。

　　世界上，有很多這樣的山村，我們卻選擇忽略。如果我們重視這樣的貧苦村子，去幫助他們，世界會變得更美好。讓我們不要再忽略那些大山深處的地方。

　　大山深處作文 篇5

　　在夢的河岸端坐，夜闌的時候，我是如此地思念貧窮的大山深處，那生我養我的地方。

　　——題 記

　　“攀登高峰望故鄉，黃沙萬里長，何處傳來駝鈴聲，聲聲敲心坎;盼望踏上思念路，飛縱千里山風沙吹不老歲月，吹不老我對家鄉的思念……”凄清的歌曲勾起我的隱隱思親心，悠悠懷鄉夢。

　　生我養我的地方，是個地地道道的山區，最適合她的形容詞莫過于貧窮。除了很多光禿禿的高山和貧瘠的黃土地外，還有幾條快要干涸的.小河，蜿蜒在半山腰的崎嶇小路和坐落在山腰黑色的瓦房。這是我的家鄉所有的“財產”。

　　家鄉的山像是高大魁梧的老人，具有一種老成的品格。矗立在那兒，春去春又回，風吹雨打，絲毫不眨一下眼睛，好像是在站崗放哨，又好像是在監督家鄉的人不許偷懶。

　　永久的干旱，山上除了寥寥無幾的白楊樹和柳樹外，別無他物。盡管如此，但當你爬上家鄉最高的那座山時，會有“一覽眾山小”的感覺，夢想的心靈窗不再空蕩。

　　家鄉的黃土地是鄉親們共同的母親。一輩又一輩的家鄉人是吃著貧瘠的黃土地的奶長大的，最終還是回到她的懷抱中——黃土地上那一方矮矮的墳墓。

　　當大雁回歸、布谷啼叫、天空泛白之時，辛勤的鄉親們便拉上黃牛，扛上步犁，帶上種子開始在貧瘠的黃土地上撒播希望，耕耘希望。

　　黃土地雖說貧瘠，但足夠養活家鄉人。因為家鄉人為她們付出了太多，像照顧自己的孩子一樣精心照顧她們。家鄉快要干涸的小河是鄉親們心目中的龍王。祖祖輩輩都在那兒取水，一次次干涸，一次次挖一個新的洼地(鄉親們叫泉)。鄉親們喝著河水，贊嘆一聲：“這水真甜”!幸福的感覺已經能把“咸”說成“甜!”

　　家鄉蜿蜒崎嶇的小路盤于山間。猶如一條沉睡的長龍。魯迅先生說：“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”祖祖輩輩的家鄉人一天要走好幾遍這條蜿蜒崎嶇的小路，時間長了腳底下自然就踏出一條“長龍”。我也正是在這條“長龍”背上插上了夢想的翅膀，飛向屬于我的“七彩橋”。

　　家鄉的人很勤勞，很淳樸，很頑強。看到父輩們拉著牛走過一塊塊黃土地，播下希望的種子，汗水滴入泥土時，心里有種鉆心的痛，我佩服他們扎根黃土地、改造黃土地的精神，并默默地承諾：一定要改變這種落后狀況，讓他們少流一滴汗。

　　以前，家鄉的人從來沒有讀過書，更談不上識字。直到解放后，這里的人們才踏上了求學路。

　　一方水土養一方人。家鄉的父老鄉親如自己腳下的泥土一樣樸實、厚道。鄉鄰間相處得很和諧，很少發生矛盾。

　　生我養我的地方，為了將來更好地建設您，我不得不暫時離開您，到外地去求學。離別是思念滋長的溫床，請珍重，我那日思夜想的家鄉!

　　大山深處作文 篇6

　　美麗的漳州不僅風景迷人更有絢麗的文化，土樓文化就是眾多文化中的奇葩。——題記

　　總以為媽祖是海邊漁民的庇護神，這次卻聽說大山深處的梅林也有別具一格的媽祖文化節。人們常說“百聞不如一見”，趁著“五。一”放假我們當然要去親身體驗一番。

　　行走在石子鋪成的小街，兩旁的小店在高大的梧桐樹下顯得古色古香。在斜風細雨中，雪白的梧桐花簌簌落下，飄飄然之間，我仿佛看到媽祖飄忽而過的.身影。小街的盡頭就是臨溪而建的“天后宮”。來到“天后宮”前，首先映入眼簾的是屹立在河邊的媽祖雕像。媽祖玉尊高3.9米，坐子向午。圣像頭戴鳳冠，身穿霞披，項佩瓔珞，手持玉笏，足蹈云海，法相尊嚴，雍容華貴。“天后宮”內燭影搖曳，香燃裊裊，善男信女絡繹不絕。

　　隨著幾聲炮響，媽祖出巡啦！靜謐的山村隨之騷動了起來。出巡的隊伍穿街走巷。所到之處，人們燒香點炮，頂禮膜拜。最高興的莫過于那些小孩子們，在人群中鉆來鉆去，來回奔跑。巡視完四鄉八鄰，就是最激動人心的時刻了——媽祖巡河。

　　媽祖要開始巡河了！橋上和河的兩岸頓時人山人海。河岸上彩旗飄揚，鼓聲、號聲、吶喊聲響徹云霄。當禮炮響起，鼓聲陣陣，鞭炮齊鳴時，媽祖就下河巡視了。河里早有蝦兵蟹將在龜將軍的帶領下嚴陣以待，試圖阻撓媽祖出巡。當媽祖的轎子來到河中央時，龜將軍一聲令下，蝦兵蟹將一擁而上包圍著轎子，用手中的水瓢舀水潑向媽祖的轎子。媽祖寸步難行。這時，岸上的人們急了，鼓聲陣陣，越來越急促，仿佛是為媽祖助威，希望她能沖破包圍，跨越障礙。轎子在顛簸中緩慢前行，終于創出了壞蛋們的天羅地網，人群中響起了掌聲和歡呼聲。蝦兵蟹將們見計劃失敗了，也都垂頭喪氣，甚至起了內訌互相埋怨、互相纏斗。媽祖巡河三遍，斗敗蝦兵蟹將。從此風平浪靜。

　　梅林地處閩西南邊陲，解放前是窮鄉僻壤，漂洋過海謀生的人很多。從海外歸來的人帶回了海上的保護神——媽祖。留在家鄉的人供奉媽祖，祈求保佑漂洋過海的親人平安。漸漸地形成了大山深處的媽祖文化。如今交通發達了，媽祖更多地成為一種信仰，成為臺海兩岸的精神紐帶，是臺海兩岸同根、同源、同文化的見證！

　　大山深處作文 篇7

　　黃昏時分的大山就像一個舞臺，山是帷幕，落日是燈光，余輝是色彩，牧笛、狗吠是樂曲，農人是表演者，一切都是顯得井然有序，在生活的長河里匆匆上演，又匆匆落幕。

　　16歲的孫子與年邁的奶奶坐在家門口眺望遠處的風景。

　　少年側過臉問：“奶奶，你累了么，我扶你進屋歇著吧？

　　奶奶：“奶奶不累，奶奶還要趁現在能看的時候多看幾眼。”

　　少年突然意識到奶奶確實已經老了，或許哪天就會死去，于是，“死亡”這個名詞直在他腦袋里亂竄。

　　少年：“奶奶，我能問你一些問題嗎？”

　　奶奶：“嗯，你問吧，奶奶聽著呢。”

　　少年：“奶奶，人總會死去，那人為什么還要活著？”

　　奶奶憐愛的撫摸著孫子的`頭：“傻孩子，生老病死是自然規律，人會死才會懂得生命的可貴，而人會生育后代，你們就是新的希望啊。”

　　少年的額頭蹙成一團：“可是奶奶，人不都怕死么，我一想起人死后就要住在一個黑乎乎的地方就害怕。”。

　　奶奶：“在你出生前，這個世界沒有你，你死后，這個世界依然沒有你，你只是在這個世界上走了一遭，然后又回到了你的本真…”

　　少年迫不及待，：“可是怎樣才能做到不去害怕呢？”

　　奶奶挪了挪身子，淡然地說道：“人其實怕的不是死亡本身，是怕和這個世界分離開來，害怕失去自己擁有的一切，所以順其自然，努力去生活才不會后悔。”

　　他看看祖母的臉，依舊迷茫，轉頭望向遠處，他看到了扛著鋤頭、趕著羊群歸家的農人。

　　少年：“奶奶，你看那些叔叔伯伯，每天起早貪黑，忍受各種煎熬，他們很苦，不是么？人不都是趨利避害的嗎？活的如此艱難，他們到底在追求什么呢？”

　　奶奶呵呵的笑了，露出殘留的牙，皺紋如亙古的長河，“生命只有一次，誰都應該珍惜。承擔痛苦才配活在這片土地上。他們辛勤耕作，可是內心卻快活，你看，莊稼長得好，娃兒也健康成長，如果讓他們離開他們的土地和親人，才是真正的苦。”

　　少年：“奶奶，如果面對困難時，我堅持不住了，我要怎么辦？”

　　祖母想起孫子今年就要滿十六歲了，他馬上就要走向社會，迎接生活的險灘。

　　奶奶側過臉，眼神犀利而又堅定：“孩子，困難是因為人的存在才被稱為‘困難’，它再強也強不過人。當它向你逼近時，你不能退縮，而是要直面它。那年你爸才三歲，你大伯十歲，你爺爺就去世了，那時候鬧災，真的是苦啊，你爸爸和伯伯經常是餓的‘哇哇’哭，有時候我真恨你爺爺，那么狠心的丟下我們娘兒仨，可是我總不能丟下自己的娃兒不管吧，我只能狠下心，堅持住，你爸爸伯伯他們也懂事，經常幫著我干活，成績也好，慢慢的也就不覺得日子苦了。現在想想，真慶幸那時候堅持下來了，要不然我也不會懂得什么是親情、什么是愛。所以孩子，愛和勇氣才是活下去的基礎。并且在解決它的過程中獲得快樂，那樣你才不會覺得累。”

　　少年突然想起了自己的媽媽，那個從小就對自己極其嚴厲，而在自己生病時日夜守候在床邊的媽媽。

　　同時，他看見紅日跳進了山谷，大山深處，一條道路通向了遠方……

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