生活的作文

時間：2023-10-28 12:49:46 好文我要投稿

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（薦）生活的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

（薦）生活的作文

生活的作文1

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這首歌深受人們的喜愛。生活不會一帆風順，只有經歷了再多考驗，才能品嘗到七彩陽光。

　　2004年奧運會上110米跨欄比賽中世界又誕生了一位飛人，那就是劉翔。飛人劉翔當時，是一炮走紅。為我們國家爭取了多少榮耀，不僅獲得了金牌，還刷新了世界紀錄。致使全世界的億萬目光投向了他而我便是引以為豪。但是在2008年北京奧運會上世界的目光又一次頭像了劉翔。可令人們失望的是劉翔一瘸一拐地走出了比賽場地。頓時間，那些“不友好”的'語言，一夜之間散播全世界。中國人唾罵他，外國人嘲笑他。一時間從頂峰，掉入了盆地。而劉翔又從地球上消失了一樣，這樣使人們對劉翔的誤解更深。這種情況下讓劉翔陷入了一個不知所措的情況下，極度失望。教練見了，一再鼓勵劉翔，對他說：“人的一生不可能一帆風順。上帝既然創造了你，就不會放棄你。這只是上帝對你的考驗。通過考驗的人才能成功。”劉翔聽了，從找回自信心，加緊訓練。亞運會上又奪得了冠軍。新的劉翔又回來了。

　　生活需要風雨，風雨對成功人來說是一生中最好的老師。只有經歷風雨、戰勝困難的人才是最終的王者，才是屹立在頂峰不到的人。

生活的作文2

　　在一個人心情落到低谷時，幾句溫暖而又振奮的話語，這便是鼓勵，在萬事不如意、絕望無助時，幾句充滿希望的祝福，也是鼓勵。

　　鼓勵有大有小，不論多少。聽朋友講一個故事：一個沒有名氣的美國小導演，因一部影片在初審時未通過，從小有闊氣瞬間窮得身無分文，同時還背負了七百萬美元的貸款。巨大的打擊是他絕望的像一個死人。他想上吊，跳樓……

　　不過幸運的是他有一個知心的朋友，朋友阻止了他的行為。并且請他吃飯，對他做心理輔導，和他去游玩。他走出絕望，并借錢開公司。

　　一晃十多年過去了，他已成為美國的著名導演，那七百萬債務也早已還清。而他的朋友還是默默無聞，他手下的人也個個有所成就。一日，朋友問他：“你為什么不找人替換我的位子呢？”他笑著回答：“正是因為十多年前你的鼓勵，才有了我和我今天的成就，當初要不是你的鼓勵，這會兒我早在上帝哪呢！哪來著成就和榮譽。”

　　如果遇到一個真正的`知心朋友，那是幸運和幸福的，當自己在絕望時有朋友的一番鼓勵也是幸福的。

　　困難是必然的，失敗也是必然的，它既可以把人打倒，人又可以把它打倒，那方法就是鼓勵和堅強，用數學上的百分比的話，鼓勵占60%，堅強占40%。

　　鼓勵可以實迷途的人找到方向，鼓勵是蜜糖，讓滿腹苦水的人有了甘甜。總之，生活需要鼓勵，鼓勵了他人，也鼓勵了自己！

生活的作文3

　　以前的我是一個內向的女生，不太愿意與外人交流，似乎把自己封鎖在了自己的世界。我感謝八中，我的母校，是他們讓我從孤獨中走出來。

　　初一，我是一名轉校生，不愿意和人說話。在我來到教室的時候，老師讓我自我介紹，我心里好像有只小兔子噗噗的跳著，坑坑巴巴的說出自己的名字，頓時我的臉通紅，稍微抬起頭，看到同學們那溫和高興的目光，還有那激烈的'鼓掌聲，頓時，為我的生活增添了一道溫暖的陽光。

　　到了軍訓的時候，我們站軍姿，像我們一個個嬌生慣養的，根本頂不住那酷熱的陽光，我的頭痛了起來，教官好像看出我不舒服，叫我去樹下休息，我暈乎乎的做到樹下，看著班里的同學頂著炎熱，我頓時覺得自己身體好沒用，這時，我看到班里的一個男生偷偷的從隊伍里跑了出來，我心里還想：“這是什么人啊，誒，不好好訓練，偷什么懶啊”。我一看，咦！不對勁啊，他怎么沖我的方向來了啊，自見他滿頭大汗的跑過來，汗水順著臉頰滴到地上，氣喘吁吁的說；“這是我……我媽媽……在家給我，給我帶的頭痛要……誒，你趕緊吃吧，我要趕緊回去了。”他回去的時候并沒有那么美好，被教官看見了，他被叫教官罰做50多個俯臥撐，頓時，我的“小金珠”流了下來。

　　謝謝他，謝謝八中，讓我的生活處處有陽光和精彩。

生活的作文4

　　歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活，在我們的生活中到處都是陽光。

　　這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲;這里，是一首詩，它將會寫出我們的情;這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。

　　走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。

　　瞧，他們多學習多帶勁兒!因為剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包;累了，抱著桌上的.書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

　　一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

　　看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊!那帥氣的形象;連低年級的朋友也為之喝彩。

　　操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的“運動交響曲。”

　　哇!太爽了!在這里我們做運動，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。

　　67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。

　　我愛這里，因為，這里將會有我的青春時代的歌;因為，這里是我人生的轉折，是我青春的驛站。

生活的作文5

　　生活需要一縷陽光，擷取一縷陽光，生活會無限光明。在清閑的午后，在落日黃昏，翻開手中書卷，在親情如燈，在悄無聲息中，照亮我們生活的美麗角落，直至我們潸然淚下，生活也許就需要這樣一點點。

　　品味生活似棋，在無常生活中執一棵平凡心，看云卷云舒，花開花落，留些空閑，感受生活中的每一點點。

　　離開家鄉的時候，心情郁悶，平凡的生活被打破。回到家鄉，在月下的小山上，俯瞰家鄉，芊芊莽莽的大山深處，萬籟俱寂，共鳴著我的不舍，生活中的一點點小事，如同心中的理想，似蝸牛在晨暮雨露中蜿蜿蜒蜒。

　　生活中明明存在一片凈土，卻叫那蠻橫的現實氣息蹂躪的只剩下宋詞般的哀嘆。不必哭泣，世間沒有不老的紅顏，誰能夠保證心不變，看得清滄海桑田。

　　生活需要的就是淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點，隨著光陰荏苒，青春的生活也在這點點的輾轉中消逝，青春的理想，生活的需要，都隨著紛紛揚揚、彌天漫地的雪花飄去了。生活需要這么一點點，其實很平淡，就像流動的江水，在波濤中奔流入海，去尋找自己想去的地方。

　　有時生活中應該不懼怕獨自追行隧道，不指望一雙憐恤的雙手送來廉價的資助，把血肉之軀鑄成一支永不墜落的箭鏃帶著呼嘯和凜冽的風，攜著生活需要的'一點點東西和永不泯滅的夢想，義無反顧地劃向那遼闊而美麗的長天……

　　生活需要的就是這么一縷陽光，把平凡事中所含的真情如歲月般的在我們腦海中流過，也許，我們需要的就是這種感覺！

生活的作文6

　　清晨，心情煩躁的我還在為上周班干部落選的事情而傷心。在失落的時候，我想到了看書，因為一向愛看書的我知道能從書中找到快樂，能在看書中忘掉煩惱。

　　我趕忙打開我的書包，找最近看的《愛的教育》這本書，翻遍了整個書包，連影兒沒有看見。“糟糕，這書還在學校桌子抽屜里。哎，真倒霉！連書都惹我傷心。”我喃喃自語道。

　　這時，一縷陽光撒進了我的小屋，頓時感到一絲絲的溫暖。我打開門窗，呼吸了一下新鮮空氣，真舒爽！碧綠而挺拔的樹木出現在我眼前。幾只小鳥在樹上叫著，雖然不是什么動聽的歌曲，但也能給這單調的晨空帶來一些樂趣。遠處，幾條小河波光粼粼，正伸展著她柔美的身姿緩緩地流淌。俯視大地，趕路的人們加快了步伐，為了各自的'生活而奔波著。各式各樣的小轎車，在寬闊的馬路上奔馳著。不遠處的水泥道上，一位老人正騎著三輪車緩慢地向前行進，車的后面坐著一位老奶奶，一個四、五歲的小男孩依偎在奶奶的身旁，他們說著笑著，多開心啊！

　　多么美的景色，多么和諧的一幅畫面，我的心情也被這美好的畫面而感染了，頓時輕松了許多。我不禁深思，原來我仔細地閱讀了大自然、閱讀了生活，生活也是一本書，在這本書中也有隱藏著無窮的樂趣。指導老師韓瑛

生活的作文7

　　歲月如同小溪，又迎來了我的秋季學期，我帶著我陽關般的生活與心情踏進了我再也熟悉不過的校園。

　　初二的日子是忙綠的，同學們在烈日炎炎下搖動本子，為正在做作業的自己驅熱。一個個緊鎖眉頭，焦慮的思考著題目。每天早早的起床就為呼吸良好空氣好好晨讀，然后就跟著老師遨游4節課的知識海洋。中午時，大家都吃過飯忙著做作業。到了下午時強烈的陽光從窗外射進，射的同學們都昏昏欲睡，把老師的話語早已變成了吹眠曲。然后那讓人盼望已久的下課鈴聲終于響起，一部分同學沖出教室精神飽滿，另一部分同學則更愿意趴在桌上小憩。初二的生活雖然忙碌，但那睡意猶如春季的那溫柔的陽光。

　　初二的生活是激情的，晨讀的時候大家激情的讀著古文背著單詞，你不讓我我不讓你。若是不知情者走入我們的教室，還認為我們在吵架。初二的生活如此激情，猶如夏季那強烈的陽光。

　　初二是一個攀比的日子。我若得了表揚，你便不服氣，我若背的書比你得多，你便會想方設法的趕上我。這樣的`感覺非常刺眼，猶如秋季的陽光那樣耀眼。

　　初二的感覺綿綿的，每每上課的時候老師們那綿長的話語總能讓同學們豎耳傾聽。現在回想那話語猶如冬季那溫和的陽光。

　　我的生活如那四季的陽光，那樣溫柔，那樣強烈，那樣耀眼，那樣溫和……

生活的作文8

　　距離那次小小的考試只有五天左右了，我以為這次就這樣輕松的逃過了。沒想到就這五天的距離也沒那么容易逃，再次墜進那個怪圈。

　　以我現在的復習來說，離及格還有相當一段距離。但是目前我既無心上網，卻也無法進入沖刺的狀態。我像過去人生中每次臨考時一樣，懶散到無以復加，完全不像要考試的樣子。我以為我在成長，我以為我的心每天都比前一天堅強，可是有些事情，難道就是一輩子都不會改變的嗎？每到考前，我就要掉進一個怪圈，過去我叫它復習后遺癥。以前我以為過去比較年輕，心理上和身體上某些方面比較脆弱，所以才會這樣。可是在我自以為成長到了今天，已經是一個很強的人的時候，卻依然逃不出這個圈。

　　我像一只氫汽球，沒有絲毫著落的感覺，可是我又像是一只墜落山崖的沙袋，聽著自身下落與空氣摩擦的聲音，沒有自主的能力，也不想有。

　　我周圍是一個大垃圾筒。我眼前全都是垃圾，沒人清掃。只有陽光溫暖著垃圾，是那么的'干凈、圣潔。真想像甩鼻涕似的把你們全甩開，可是，當你滿身都是鼻涕的時候，可怎么甩呢？

　　我就是一最大的垃圾。

　　思緒在山崖上往下漫游，等待著落地后那個溫暖、堅硬、永恒的坑。那是我砸開的，所以那是美的，符合我的體形，可以久久的睡一覺。

　　日子，陽光燦爛；生活，一潭無望。

生活的作文9

　　生活、是什么、用蠟筆小新的話來說、就是：生下來就要活著。從小就不明白、那些輕生的人們、到底在想些什么、生活、難到就那么難、逼他們走投無路、才尋短見。可是、人生本來就不是平坦的馬路、曲曲折折、是繁瑣的`事、人生不是所有的都如你意、就要看、你用什么態度對待生活、

　　親愛的人們、不要總把不幸、噩夢、厄運掛在嘴邊、生活其實就是另一個你、你怎么對它、他就怎么對你、

　　你應該知足、生活給了你生命、

　　早晨、一覺睡醒、你應該慶幸你還活著、能看見今天的太陽、能和朋友們一起上學、一起分享一片面包、這些就是幸福、就是生活、

　　有人、把生活定義的太遙遠、太失望、可是、你么有沒有想過、沒有生活、就沒有你們、不要悲觀地認為自己很不幸，其實比你更不幸的人還很多；不要樂觀地認為自己很偉大，其實你只是滄海之一粟。不要難過、昂起你的頭、朝生活微笑吧、要相信、只要這樣、生活也會對你微笑、最終、你會發現、生活、明媚似陽光、

　　生活、明媚似陽光、

　　請跟著我、向生活致敬

　　請相信我、揚起你的頭、向生活、用嘴角勾勒出一道大大的弧度。

　　生活、很明媚、

生活的作文10

　　光陰荏苒，我的初中生活在那個如夏花般的六月結束了。它逝去了，再也回不來了。

　　我以為我會流淚，會哭得一塌糊涂，以作為對六月的告別方式，但是一切都沒有，我只是收拾好要帶走的東西，頭也不回地走出了校門，是我自己不懂事，不重友情，還是不明白悲歡離合的苦楚？在離開的那一刻我只是對自己說：“畢業了！”

　　夜很深了，世界萬籟俱寂，無聲無息，我躲在床上翻來覆去的睡不著，身體躲在床上，心卻穿越了時空，久久地停留在那逝去的歲月中，想起往日的情景，看著昔日的同學，一個淺淺的微笑留在了我的嘴角。

　　人們常說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更寶貴的了。”在人生的旅途中，也許只有畢業班的學生才更加友誼、更懂得友誼是什么。

　　在初三那段緊張的日子里，我覺得生命此時才體現了它真正的價值，那段友誼，仿佛是一塊無瑕的翡翠，晶瑩剔透，又好像野外的篝火，紅紅火火，轟轟烈烈。

　　初中，我們一起度過了無數個美好的日日夜夜，在您那一本厚厚的字典里，記載了我們的`喜怒哀樂，；在您那一冊冊影集中，攝下了我們幼稚無知的形象。我們一起走過風風雨雨、春夏秋冬、風花雪月，您一直形影不離地跟著我們，像母親撫摸著我們，呵護著我們。

　　如今，您逝去了，我那段美好的記憶也隨之而去了。但您一直活在我們心中，永遠也抹殺不掉。

　　夢醒了，人醒了，一切又恢復了原樣。

　　懷舊的音樂撕開了我一直以來的偽裝，思念像一把火，隨著灼熱的六月一起灼痛了我。

生活的作文11

　　清晨的太陽清新地掛在空中，雖不比正午時嫵媚，雖不及傍晚時瑰麗，卻由內而外散發出朦朧之美。理想是美好的，現實是殘酷的。生活總有許許多多的不如意，重要的'是化苦為樂，在看不盡的苦澀中，尋找一絲快樂。太陽還未升起，宿舍里的初三學生便不得不從溫暖的被窩回到冰冷的現實。唉，真想再睡一會兒啊。大家紛紛愁眉苦臉地抱怨道。

　　我微微一笑，起床后發現沒有作業要補，便是一種快樂。梳洗完畢后，便要下樓跑操。踩在塑膠跑道上，露在外面的手凍得仿佛失去了知覺。唉，真累啊。大家喘著粗氣說道。我微微一笑，跑完步后可以吃到熱熱的早餐，便是一種幸福。邁進教室，在緊張的氣氛中上完一節又一節課，忍不住趴在桌子上。大家有氣無力地說道：唉，腦袋都快炸了啊。我微微一笑，學會了不懂的知識，便是一種快樂。

　　下午最后的半個小時結束，各科課代表扯大嗓門布置一條又一條作業。大家苦著臉疲憊地說：唉，作業可真多啊。我微微一笑，發現自己掌握了所學的知識，便是一種快樂。晚自習的鈴聲響后，每人抱著一兩本書，便到門口站隊。大家若有所失地感嘆道：唉，一天又過去了。我微微一笑，每天自主一點點，便是一種快樂。我的快樂生活，很簡單，很普通，也許只要有一點點進步，就是快樂的一天。我的快樂生活，來于化苦為樂。

生活的作文12

　　迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、一年。人生是一段時間，不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。人生即漫長，又很短暫，我們生活在這個社會的大家庭里，無風、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經受風吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨滋味味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“光”。

　　翻開歷史，導致封建的最后一個王朝滅亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會不到到這之后的溫馨與快樂。生活的'全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那么句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強。生活有時讓我們不解自問，生活怎么這樣？因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。

生活的作文13

　　暑假里我讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書中講述了一個父母雙亡的孤兒，在孤兒院中飽嘗了冷漠的安妮。就在這個時候，安妮就陰差陽錯的被帶到了綠山墻農舍的一對善良淳樸的兄妹家——一個是馬修，另一個是瑪麗拉。

　　他們本想領養個男孩幫助他們干活，卻把一個瘦骨嶙峋的安妮給領了回來。開始安妮差點被退了出去，后來是因為她以自己的獨特性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍所有人的.喜愛……書很快被我讀完了，但書中美好的情節還不時地在我腦海中回蕩。它使我懂得了做人要自尊自強，刻苦勤奮，不斷開拓進取，只有這樣才能贏得別人的尊重。想想自己有時真的缺乏這種自強不息的精神，我不禁有點慚愧。我三上的數學能力考得不好，我很失落，但又不知該怎么辦？正當我很迷茫的時候，媽媽鼓勵我：“孩子，一次失敗并不可怕，可怕的是要從失敗中走出來。”

　　從此我在數學課上做到認真學習，積極發言，每天要復習今天上的課，預習明天上的課；有時遇到難題先仔細思考，虛心請教老師，直到弄懂為止。功夫不負有心人，我的三下期末終于通過了，可是遺憾的事，我竟然把科學和語文考砸了，看來我的學習能力還很欠缺。但是我相信只要一直堅持，不斷進取，我會像書中的主人公安妮一樣走向成功。因為生活最需要有開拓的勇氣！

生活的作文14

　　童年的趣事多得像滿天的星星一樣，讓我最難忘的是，有一年國慶節，爸爸、媽媽帶我到素有“天下第一灘”之稱的北海銀灘玩。來到海灘，就看見碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美麗極了！

　　在金色的`海灘上有各種各樣的貝殼，有的像寺院中的小寶塔，呈圓錐形，共分十幾層；有的像一個圓球魚，背上有兩根突出的“刺”，兩邊也有“刺”……真有趣呵！我們在沙灘上堆城堡，挖大洞，還拿著貝殼來裝飾呢！眼看城堡就要堆成了，海水一沖來，城堡沒了。我們重新再來，就快堆成時，海水又淹來了……海水真會捉弄人啊！我癡癡地望著這奇妙、美麗、誘人的海景，忘卻了周圍的一切，直到媽媽對我說：“兒子，還愣著干什么？快下來玩吧！我穿著游泳衣向大海走去。

　　我蹦呀！跳呀！濺起一串串水珠，水珠在太陽的照耀下顯得非常明亮，像一串串珍珠似的。我玩著玩著，突然，海浪撲來把我蓋了下去，害我摔了一跤，還喝了幾口海水呢，海水又苦又咸。我問爸爸媽媽：“為什么海水這么苦呢？”

　　爸爸笑著說：“喝幾口海水怕什么？海水還可以治病呢１我一聽說海水可以治病，就忍著苦，連忙多喝了幾口，逗得媽媽哈哈大笑。這個國慶節我過得非常快樂，啊，童年的生活多有趣呀！