- 相關(guān)推薦
數(shù)學(xué)400字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)400字作文,歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)400字作文1
說(shuō)起我,有很多理想,比如說(shuō):當(dāng)數(shù)學(xué)家、籃球運(yùn)動(dòng)員、建筑師……,不過(guò),我最想當(dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)家,因?yàn)閿?shù)學(xué)可以給我許多快樂(lè)。
我喜歡做題。每次遇到數(shù)學(xué)題,我仿佛進(jìn)入了數(shù)學(xué)世界,在那里尋找真理和答案。讀了一道道應(yīng)用題后,我會(huì)進(jìn)入畫面里去解決問(wèn)題,就像一個(gè)小朋友在數(shù)學(xué)王國(guó)里玩耍,充滿樂(lè)趣。不過(guò)有時(shí)也會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里不知所措,這時(shí)我會(huì)冷靜思考,一點(diǎn)一點(diǎn)地爬出“陷阱”;如果“陷阱”太深,我就會(huì)像在迷宮里走不出來(lái),這時(shí)只好求助度娘了。
我不僅喜歡解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題,而且還喜歡閱讀數(shù)學(xué)書籍,不但讀教科書,讀數(shù)學(xué)名人傳記、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)故事等暢銷書,還讀了“美”卡爾·B﹒博耶的《數(shù)學(xué)史》。
寒假里的一天早晨,我看到室外晴空萬(wàn)里,心情特別開(kāi)朗,便拿起一本數(shù)學(xué)故事看起來(lái),不時(shí)地跟上面出現(xiàn)的題較上勁,不斷地思索和計(jì)算著。“吃飯了!”姥姥的叫喚聲打斷了我的思索,我疑惑地看了看表,“啊!這一下就過(guò)了四個(gè)鐘頭啊!”我念念不舍地去吃飯了。半個(gè)小時(shí)后,我又回到了書中。時(shí)間悄悄從我身邊溜走,三個(gè)鐘頭很快過(guò)去了,我終于看完這本書,倒下便睡。看書時(shí)精神抖擻,可看完便像沒(méi)氣的'皮球,你們說(shuō)好笑不?再看看我用的紙,上面密密麻麻的,全是字!
你們說(shuō)我是不是一個(gè)很愛(ài)數(shù)學(xué)的小朋友呢?
數(shù)學(xué)400字作文2
數(shù)學(xué)在我們的生活中可以說(shuō)是無(wú)處不在,到超市買東西付錢時(shí),測(cè)量某東西的面積時(shí),制作平行四邊形、直角形、三角形等各種形狀的物品時(shí)……都是數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的直接運(yùn)用。前幾天我們家就發(fā)生了一件運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題的事情。
那天放學(xué)回家,我往小椅子上一坐,只聽(tīng)“嘎吱”一聲,嚇得我趕忙跳了起來(lái)。哈,原來(lái)是椅子的一條腿松了。“我們來(lái)修椅子怎么樣”,我一時(shí)心血來(lái)潮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。爸爸媽媽挺支持地說(shuō)“行啊”。于是全家人便開(kāi)始忙碌起來(lái),找工具的找工具,扶椅子的.扶椅子,釘釘子的釘釘子。一陣“噼噼啪啪”聲后,幾根大釘子釘進(jìn)了那條松了的椅子腿上,“嘿,總算釘好了”,我拍拍手,滿意地可往上一坐。“嘎吱,嘎吱”,咦,怎么還是不對(duì)勁啊,怎么辦呢?突然,我想起數(shù)學(xué)老師講過(guò)的一句話:三角形能對(duì)物體起到穩(wěn)定作用。對(duì)啊,我剛才怎么沒(méi)想到呢?我馬上找來(lái)了一塊小木頭,并根據(jù)小椅子的四條腿與椅面形成的角度,將其切削成了4塊同樣大小的三角形小木頭,后把三角形木頭分別補(bǔ)在椅腿與椅面的空檔處,用釘子釘緊。你別說(shuō),這一下椅子坐上去可是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>
嘿,數(shù)字可真奇妙。看來(lái)以后我一定要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué),并將數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活的一點(diǎn)一滴當(dāng)中,去分析、解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要。讓生活變得更加有意義。
數(shù)學(xué)400字作文3
今天我姨在網(wǎng)上玩游戲時(shí),正玩得興高采烈時(shí),突然,發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上購(gòu)買衣服便宜了,然后,我姨對(duì)我說(shuō):"寧寧,快來(lái),看網(wǎng)上購(gòu)物一打5折,還是全?場(chǎng)打5折哦!還有網(wǎng)上購(gòu)買東西夠300元,還送300元,看劃算不?”我說(shuō):“姨,我沒(méi)有學(xué)過(guò)打折的知識(shí),我怎么會(huì)知道呢?”我姨說(shuō):“咦,我記得你六年級(jí)?數(shù)學(xué)書上有呀,去看看。”我說(shuō):“哦。”看過(guò)之后,我知道了幾折就是原價(jià)的十分之幾,也就是百分之幾十。
我還知道了如果想算出商品打折后的價(jià)錢,就用原價(jià)乘折扣等?于?現(xiàn)價(jià)。我姨問(wèn)我:“這條連衣裙原價(jià)是156元,打五折,算算多少錢?”我不假思索的說(shuō):“原價(jià)是78元。”我姨驚訝道:“寧寧,你這是自學(xué)成才嗎,我看是。”我說(shuō):“這很簡(jiǎn)單,用原價(jià)×折扣=現(xiàn)價(jià),所以用156×0。5=78元。”我姨說(shuō):“0。5是從哪來(lái)的'?”我又一次不假思索的說(shuō):“打五折就是50%,把50%化成小數(shù)是0。5呀。”?我說(shuō)的頭頭是道。身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)有很多,就看你留心不留心。
數(shù)學(xué)400字作文4
今天下午我正在寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè), 寫著寫著我忽然不自覺(jué)地就皺起了眉頭,因?yàn)槲矣钟龅搅宋易约旱摹叭蹴?xiàng)”——關(guān)于圓面積的計(jì)算。
我硬著頭皮地讀起題目來(lái):王大爺用62.8米的長(zhǎng)籬笆靠墻圍了一塊半圓形的養(yǎng)雞場(chǎng),求養(yǎng)雞場(chǎng)的面積是多少平方米?讀完題目后,我慶幸起來(lái),好像今天的題也不是很難,我立刻拿起筆刷刷刷地寫了起來(lái),先根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式C=πd,求出直徑d=62.8÷3.14=20米,然后半徑r=20÷2=10米,最后根據(jù)圓的面積公式S=πr2得出3.14×102=314平方米,寫完后,我心里有些小得意,馬上就跑到媽媽面前想去顯擺一下,可是沒(méi)想到媽媽看到我做的題目后,就自言自語(yǔ)似地說(shuō)了一句話:王大爺?shù)酿B(yǎng)雞場(chǎng)好像是半圓形的吧!我一聽(tīng)這話,馬上又仔細(xì)地看了一眼題目,果然是我又粗心了,因?yàn)椴还苁怯?jì)算圓的.周長(zhǎng)還是面積應(yīng)該算的都是一整個(gè)圓而不是半圓,我知道自己哪里出了問(wèn)題,就馬上跑回自己的書桌前重新寫了起來(lái),直徑d=62.8×2÷3.14=40 (米),半徑r=40÷2=20(米)面積S=3.14×202=1256(平方米),然后半圓形面積:1256÷2=628(平方米)。這下肯定是對(duì)了,我心里又開(kāi)心了起來(lái)。
通過(guò)今天做題目,我發(fā)現(xiàn)不管是自己擅長(zhǎng)的或是不擅長(zhǎng)的題型,都應(yīng)該仔細(xì)讀題,認(rèn)真讀題,不能因?yàn)樽约旱拇中拇笠庾屪约罕驹撟鰧?duì)的題目也做錯(cuò)了,只有自己認(rèn)真了,學(xué)習(xí)才會(huì)提高的更快些。
數(shù)學(xué)400字作文5
今天吃完中飯,媽媽帶著我去建設(shè)銀行取錢,來(lái)到富麗堂皇的建設(shè)銀行,媽媽在自助取款機(jī)上取了錢。接著,媽媽帶著我向“天問(wèn)旅行社”走過(guò)去,一路上我看見(jiàn)人來(lái)車往、川流不息,熱鬧極了。不一會(huì)兒,到了“天問(wèn)旅行社”,媽媽問(wèn)我,用100元錢買一張益陽(yáng)到廣州的硬座火車票,再用剩下的`錢給你買一個(gè)精美的文具盒,夠嗎?媽媽提示說(shuō):一張火車票69元、手續(xù)費(fèi)5元,一個(gè)文具盒20元。我算了算:
100元—69元—5元=26元
然后,26元—20元=6元
發(fā)現(xiàn)26元(>)20元
于是,我大聲地、理直氣壯地跟媽媽說(shuō):夠!媽媽笑著說(shuō):寶貝!你真棒!待會(huì)獎(jiǎng)一本令你神往的公主童話故事書。聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我高興地一蹦老高,甜甜地說(shuō):媽媽,謝謝您!
數(shù)學(xué)400字作文6
怎樣快速口算退位減法呢?我學(xué)會(huì)了兩種靈巧有趣的口算方法,它們分別是利用“年齡差不變”和“買東西付錢”的方法。下面就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這兩種方法的`運(yùn)用:【例】口算71-46=?方法一:利用“年齡差不變” 的方法口算。
這個(gè)算式,可以聯(lián)想兩個(gè)人的年齡差:爺爺今年71歲,媽媽今年46歲,爺爺比媽媽大多少歲?4年后,媽媽46+4=50歲,爺爺71+4=75歲,他們的年齡差還是不變,爺爺比媽媽大75-50=25歲。 列成算式是:71-46=75-50=25方法二:利用“買東西付錢”的方法口算。這個(gè)算式,也可以和買東西付錢聯(lián)系起來(lái):我有71元錢,買呼啦圈用去46元,還剩多少元錢?從71元里拿出50元給售貨員,這時(shí)還剩71-50=21元,售貨員找回50-46=4元,一共還剩21+4=25元。列成算式是:71-46=21+50-46=21+4=25你能用上面的兩種方法口算下面的題目嗎?(1)76-28 (2)84-66 (5)201-95 (3)95-67 (4)73-48 (6)754-599
數(shù)學(xué)400字作文7
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校實(shí)施了全新的作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度——紅旗星級(jí)制度。
所謂紅旗星級(jí)制度,就是以小紅旗為基礎(chǔ),換“作業(yè)之星”。想成為“作業(yè)之星”,可不是很容易的。得先保證作業(yè)認(rèn)真全對(duì),書寫工整清楚,才能得到一面紅旗。再用三面紅旗換取一個(gè)徽章,再用三個(gè)徽章?lián)Q一張小獎(jiǎng)狀,最后用三張獎(jiǎng)狀換得“作業(yè)之星”。
今天中午,教導(dǎo)處門口排起了一條“長(zhǎng)龍”。原來(lái),同學(xué)們都拿著作業(yè)本等著用紅旗換徽章呢。我也迫不及待地拿著作業(yè)本去排隊(duì)。我的作業(yè)本里有許多的紅旗了,我該怎么換呢?我翻開(kāi)作業(yè)本,正好翻到了《比例的認(rèn)識(shí)》一課。“對(duì)呀!我何不用比例知識(shí)來(lái)解決呢?”“三面紅旗換取一個(gè)徽章,三個(gè)徽章?lián)Q一張小獎(jiǎng)狀”,也就是換一張小獎(jiǎng)狀需要9面紅旗。我有16面紅旗,能換多少小獎(jiǎng)狀呢?假設(shè)能換ⅹ面,則9:1=16:ⅹ,根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例,得ⅹ=1……7,也就是能換1張獎(jiǎng)狀,還剩7面紅旗,再把7面紅旗可換得2個(gè)徽章。這樣,我一共換到了一面紅旗,兩個(gè)徽章,還剩一面紅旗。
我興高采烈地拿著獎(jiǎng)狀、徽章、作業(yè)本,心里美滋滋的。因?yàn)槲覔Q到的`不僅是獎(jiǎng)狀徽章,還換到了數(shù)學(xué)的無(wú)窮奧秘。
數(shù)學(xué)400字作文8
話說(shuō)數(shù)學(xué),數(shù)字之學(xué)。有人說(shuō),它是個(gè)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn);有人說(shuō),它是個(gè)值得探索的空間;而我說(shuō),他是個(gè)奇妙的樂(lè)園。請(qǐng)改變你對(duì)數(shù)學(xué)的煩躁,要記住,它是智慧者的游戲,跟我一起議論數(shù)學(xué)!
0~9阿拉伯?dāng)?shù)字之間,是一座神奇的宮殿,許許多多的樂(lè)趣,正等你去發(fā)現(xiàn)。
如,撲克牌中的24點(diǎn)。它相對(duì)大家并不陌生,只不過(guò)是撲克中任意4個(gè)數(shù)的`加減乘除。例:5、8、3、2。先找對(duì)方法,突飛猛進(jìn),直奔主題,圍繞“3*8=24”,找出3個(gè)8:“(5+3)*2+8=24”,這不是很簡(jiǎn)單嗎?又如“x*11=?”。以“兩頭一拉,中間一加”,找出規(guī)律,迅速解題。例:“63*11=?”。根據(jù)以上規(guī)律,立刻得出693,驗(yàn)算后,果真正確,這不是樂(lè)趣是什么!
又有人為數(shù)學(xué)競(jìng)賽所煩惱,千萬(wàn)別急,這是場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)阒巧痰挠螒颍?duì)待難題,用一般方法無(wú)從入手,先認(rèn)真思考,捕捉數(shù)量與數(shù)量之間的“蛛絲馬跡”,緊扣關(guān)鍵詞,尋找突破口,一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)!
話說(shuō)數(shù)學(xué),數(shù)字之學(xué)!
數(shù)學(xué)400字作文9
今天數(shù)學(xué)老師一如既往地走進(jìn)了教室,什么也沒(méi)拿,就拿了一本課本。看來(lái)今天是不用考試了,我松了一口氣,昨晚上作業(yè)有點(diǎn)多,沒(méi)得復(fù)習(xí)。老師講完了幾道題之后,嘴角露出一絲“奸笑”,說(shuō):“組長(zhǎng)去把放在我桌上的試卷拿過(guò)來(lái)。”我驚了一下,原來(lái)老師想給我們來(lái)個(gè)“突然襲擊”啊!這是請(qǐng)教了何老師的方法,前一天不說(shuō)就考試,來(lái)考驗(yàn)我們到底學(xué)會(huì)了這個(gè)內(nèi)容了沒(méi)有。同桌說(shuō):“慘了,昨晚光顧玩電腦,沒(méi)有復(fù)習(xí)……”我對(duì)自己百般信任,心中想:“我一定考得好的,不要有心理壓力!”而這張?jiān)嚲砜嫉恼墙鉀Q問(wèn)題的策略的內(nèi)容,我每個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)考試成績(jī)最不好的就是解決問(wèn)題的策略了,我又一次把心里的那塊石頭吊了起來(lái)。
開(kāi)始寫試卷時(shí),同桌總是東張西望的`,很疑惑的樣子。我認(rèn)真寫試卷,認(rèn)真審題,不能再馬虎了。不一會(huì)兒,同桌拍我:“哎,第一題怎么寫啊??”天哪,第一題是本張?jiān)嚲碜钊菀椎念}目了,他竟然都不會(huì)!我匆匆忙忙回話:“不懂不懂。”同桌無(wú)奈,只好亂寫一通。幸好這一些題都不是很難的,不然我就不會(huì)上95分的咯。
期待數(shù)學(xué)成績(jī)!
數(shù)學(xué)400字作文10
那一天,晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云,…………這么美好的天氣竟然用來(lái)考試。真是郁悶啊!
上午考完后,老師說(shuō)下午1點(diǎn)40前到校。哎,又沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)了。
中午我吃完飯后,坐了大概10來(lái)分鐘,便起身上學(xué)。
下午第一堂物理考完后,我下了樓洗了一把臉,便坐在教室里等著下一堂考數(shù)學(xué),大概20分鐘左右,該死的鈴聲響起了…………
在簡(jiǎn)短的“廣播開(kāi)場(chǎng)白后,”卷子便發(fā)下來(lái)了,一看不難,哇哈哈…………我那個(gè)高興啊!可是越往后面做,我就越想睡。原因很簡(jiǎn)單,一是我中午沒(méi)有睡覺(jué),而且我這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)有一年多了,二是,我看這題太簡(jiǎn)單,覺(jué)得沒(méi)什么意思(哈哈,小小的自豪一下)。無(wú)精打采的`我便手撐著腦袋想第五題。
…………
“嘿,哥,借下擦子,”
隨著哥們的聲音,我漸漸醒了過(guò)來(lái),我問(wèn)了他,還有多久。
“嗯…………還有6分鐘吧。”
……
恩??6分鐘?我一看自己的卷子,媽呀!!!!還有5道題沒(méi)做整整36分的題啊,不管了,先“涂黑”再說(shuō)吧!!!!
到了收卷的時(shí)間,我剛好寫滿!!
幸好寫滿了,雖然過(guò)程不完整…………
我算了一下我至少都要丟掉12分的過(guò)程分!天吶,我竟然睡著了
真倒霉啊
數(shù)學(xué)400字作文11
陸老師帶我們玩了一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲——————搶“30”。游戲的規(guī)則十分簡(jiǎn)單,就是比誰(shuí)先說(shuō)到“30”。每個(gè)人一次最多說(shuō)三個(gè)數(shù),最少說(shuō)一個(gè)數(shù),按照順序從1開(kāi)始玩,說(shuō)到30的人就獲勝。
這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單,玩起來(lái)就不一樣了。我們和老師玩了好幾次,都是老師贏了,我們很不服氣,還想再來(lái)比,老師答應(yīng)了我們的要求,老師問(wèn)我們:“誰(shuí)覺(jué)得自己能贏的'舉手。”老師的話音剛落,同學(xué)們就高高的舉起手來(lái)。又過(guò)了幾輪后,還是老師贏,。老師問(wèn)我們:“你們有沒(méi)有找到什么規(guī)律呢?”我想了想說(shuō):“只要誰(shuí)先說(shuō)到26,誰(shuí)就必勝無(wú)疑。”老師笑了笑問(wèn):“有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的?”老師見(jiàn)我們班里鴉雀無(wú)聲,就說(shuō):“你們要想搶到26,就要先搶22。而要想搶到22,就要先搶到18,以此類推,就是要搶261014182226這些數(shù)字。”老師還問(wèn):“你們覺(jué)得先玩贏的幾率大,還是后萬(wàn)贏的幾率大呢?”我們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái),有的說(shuō)先玩,有的說(shuō)后玩。老師拍了拍講臺(tái)說(shuō):“我覺(jué)得先玩贏的幾率大,因?yàn)橄韧嬉婚_(kāi)始就可以搶到2,所以是先玩。”
我聽(tīng)了老師的講解,瞬間恍然大悟。
其實(shí),在我們的游戲中,也會(huì)有數(shù)學(xué),只要我們留心觀察,生活中處處都會(huì)有數(shù)學(xué)!
數(shù)學(xué)400字作文12
星期天,姐姐去商店買了100根編星星的彩色塑料管,來(lái)到我家和我一起編起了小星星。你知道嗎? 每?jī)筛芰瞎芫妥銐蚓幰活w彩色小星星的了。
編星星的手工很復(fù)雜,姐姐很耐心地教我怎樣折疊,我也很認(rèn)真地觀察模仿,很快就學(xué)會(huì)了。不一會(huì)兒工夫,我和姐姐就用光了所有的塑料管,100根彩色塑料管編了許多顆小星星呢。小星星在我的手心 里一閃一閃好美麗。它們好像在對(duì)我說(shuō):”謝謝你,把我們打扮的如此美麗。“我們倆一共制作了多少小星星呢? 我心里想:一百根塑料管除以二等于五十顆。我們一共編了50顆美麗多彩的小星星呢! 姐姐說(shuō):”這么多漂亮的小星星,你、我、弟弟和妹妹四個(gè)人分了吧!“我高興地說(shuō):”好,我算算,50 除以4等于12,可是還余2。“ 就這樣我們每人分了12顆小星星,剩下的兩顆給了我的`爸爸和媽 媽。爸爸高興的說(shuō):”你們真是心靈手巧的孩子呀!“勞動(dòng)是一件多么快樂(lè)的事情啊!我和姐姐高興的笑了,那笑容就像兩朵綻開(kāi)的玫瑰。
數(shù)學(xué)400字作文13
我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人越來(lái)越多了。我的爸爸也不例外,他最近買了一輛山地自行車,每天騎行鍛煉身體。
一天我發(fā)現(xiàn),爸爸在自行車上安裝一個(gè)像電子表一樣的東西。我好奇地問(wèn)爸爸:“這是什么呀?”爸爸神秘地說(shuō):“這是一塊碼表。”“碼表?這有什么用處呢?”我感到很迷惑。爸爸說(shuō):“它的作用可大了,可以量出我每次騎自行車的路程有多長(zhǎng)?”“騙人,這塊表又不是尺子,怎么能量出騎行的'路程呢?”爸爸見(jiàn)我刨根問(wèn)底,干脆就放下手中的工具,耐心地講解其中的道理。爸爸說(shuō):“車輪是圓形的,它的周長(zhǎng)決定于車輪的直徑,這個(gè)你在今后的數(shù)學(xué)中會(huì)學(xué)到的。車輪在馬路上向前滾動(dòng)一圈,就相當(dāng)于前進(jìn)了一個(gè)車輪周長(zhǎng)的長(zhǎng)度,滾動(dòng)兩圈就用周長(zhǎng)乘以2,三圈就乘以3。”“我知道了,車輪滾動(dòng)的圈乘以車輪的周長(zhǎng)就是騎行的路程。可是你騎車時(shí)是不是還要數(shù)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)呀?數(shù)忘記了怎么辦?”“哈哈,不用人工去數(shù)的。你瞧,在車輪的鋼絲上和車子的前叉上各有一個(gè)小黑塊,車輪每轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,它就記錄一次,通過(guò)導(dǎo)線傳到碼表的大腦里,碼表就非常聰明地計(jì)算出距離了。”
我終于認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的碼表,高興地說(shuō):“原來(lái)生活中也可以學(xué)習(xí)到許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢!”
數(shù)學(xué)400字作文14
理想的人生是苦與樂(lè)的最佳結(jié)合,而不是過(guò)度受苦或過(guò)度享受。苦是樂(lè)的基礎(chǔ),沒(méi)有苦就沒(méi)有樂(lè)。只有適當(dāng)受苦,才能深刻感受到快樂(lè)的真諦。
自在安靜的數(shù)學(xué)課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽(tīng),心想,全神貫注,不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題,急得抓耳撓腮,下了課還在思考著難點(diǎn),疑點(diǎn),甚至吃不下飯,睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去,各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的.苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣卻更多。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)艱難的思索,推理,最后解出一道難題時(shí),會(huì)喜形于色;當(dāng)我在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)我運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì)樂(lè)在其中;當(dāng)我將來(lái)大學(xué)畢業(yè),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí),更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦攻讀的人,都會(huì)樂(lè)在其中。
俗話說(shuō):“沒(méi)有苦中苦,那有甜上甜。”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的,要想掌握真知識(shí),真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦,苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一,理解了這一點(diǎn),我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè),以苦求樂(lè),才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。
數(shù)學(xué)400字作文15
數(shù)學(xué)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很難,但數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難,很簡(jiǎn)單,告訴你一個(gè)訣竅:只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)讀題,你就會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)特別好學(xué),很簡(jiǎn)單,一點(diǎn)也不難。
今年,我們學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)這一單元,我知道了:我國(guó)數(shù)學(xué)家劉微在注解《九章算術(shù)》時(shí),更明確的提出了正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念。他在籌算中規(guī)定“正算赤,負(fù)算黑”,就是用紅色算籌來(lái)表示正數(shù),黑色算籌來(lái)表示負(fù)數(shù)。這個(gè)記載,比國(guó)外早了七八百年。從這里可以看得出來(lái),正數(shù)和負(fù)數(shù)的作用。
檢查視力用的視力表上也有小數(shù),現(xiàn)在我國(guó)使用的是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)視力表。當(dāng)檢查結(jié)果等于或大于5。0時(shí),視力為正常,小于5。0,視力你應(yīng)該知道的,對(duì)不對(duì)?如果你不近視,也要注意用眼衛(wèi)生噢!
兩個(gè)數(shù)相除,如果得不到整除商,會(huì)出現(xiàn)有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù),小數(shù)部分的數(shù)位是有限的,就叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的`數(shù)位無(wú)限,那就是無(wú)限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù),一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,就是這個(gè)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。你知道什么是有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)了嗎?
數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,數(shù)學(xué)其實(shí)不難吧!讓我們學(xué)好數(shù)學(xué),將來(lái)成為中國(guó)的第二個(gè)“華羅庚”吧!
【數(shù)學(xué)400字作文】相關(guān)文章:
數(shù)學(xué)作文05-05
數(shù)學(xué)的作文09-14
數(shù)學(xué)作文10-21
與數(shù)學(xué)較勁作文02-23
我與數(shù)學(xué)作文09-19
數(shù)學(xué)的作文(精華)09-30
趣味數(shù)學(xué)作文09-02
數(shù)學(xué)大王作文03-03